學(xué)校美術(shù)教研組工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校美術(shù)教研組工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō):“春的耕耘,秋的收獲”,回顧一學(xué)期的工作,我們有著(zhù)幾分充實(shí),幾分感慨……我們組的老師團結奮進(jìn),銳意進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項教研、教學(xué)、教育工作,現總結如下:
1、在活動(dòng)中彰顯特色,實(shí)現價(jià)值。
為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,提高同學(xué)們的`美術(shù)素養,我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書(shū)法比賽活動(dòng)、“為校園墻添無(wú)彩色”美術(shù)比賽活動(dòng)和“安全校園漫畫(huà)展”。經(jīng)過(guò)這幾次活動(dòng),我們深感“做的過(guò)程就是結果!蔽覀兘M從活動(dòng)之初的計劃、發(fā)動(dòng),對學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐心輔導,再到初評,請學(xué)校領(lǐng)導復評,再到總結、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認真對待。一共收到書(shū)法作品100多幅,美術(shù)作品200多幅,精品漫畫(huà)作品30多幅,看著(zhù)單調而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫(huà)時(shí))也值得。漫畫(huà)展也受到了來(lái)校參加活動(dòng)的區領(lǐng)導和老師們的一致好評。
我們不僅用心組織校內的藝術(shù)活動(dòng),還鼓勵、輔導學(xué)生積極參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)。在“陽(yáng)光下的成長(cháng)”美術(shù)比賽活動(dòng)中,有54名同學(xué)獲得區級獎勵;在“長(cháng)沙市第四屆漫畫(huà)比賽”活動(dòng)中,李幸臨同學(xué)獲得市一等獎(中學(xué)組天心區僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)獲得市二等獎,尹佳寧等3名同學(xué)獲得市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練自己,在比賽中感受到成功的喜悅。
2、依托邀約課,讓教研成為常態(tài)。
美術(shù)組全體老師人人上邀約課,每次上邀約課的老師都是精心準備,無(wú)論是教具的制作,還是課件的設計都是用心打磨后再呈現。上完課后,馬上利用空課或課間空隙,甚至是午休時(shí)間評課。評課時(shí)各抒己見(jiàn),推心置腹,上課的老師也都能虛心地接受組內老師的建議,為的是共同提高教學(xué)能力,教研氛圍很濃厚。除此之外,我們還利用每周一升旗儀式之后的一節課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng),一起探討活動(dòng)的開(kāi)展方案,作品的輔導方法,課堂中的困惑等等,每周都有確定的主題,為的是怎樣將各項工作落實(shí)到位,怎樣盡快提高組內的教研水平,為學(xué)校的藝術(shù)特色貢獻自己的一份力量。
3、多層次培訓,提高教師素養。
美術(shù)組的老師對待學(xué)習、培訓,熱情非常的高,哪怕是冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)嚴寒,坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車(chē),也不愿意錯過(guò)每一次外出學(xué)習的機會(huì )。市教科院組織了三次高規格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示,區藝體中心每隔一周就會(huì )組織“新青教師比武”。這樣的活動(dòng),直觀(guān)、可借鑒性強,美術(shù)組的老師們都覺(jué)得很受益。除了聽(tīng)課、培訓以外,老師們對各種畫(huà)展也很感興趣,無(wú)論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學(xué)生的,只要一聽(tīng)到消息,大部分老師都會(huì )擠時(shí)間去看看,總會(huì )有收獲的。
4、搭建平臺,加快青年教師成長(cháng)。
美術(shù)組的老師非常年輕,絕大部分是90后,如何讓青年教師快速成長(cháng)成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題!霸诨顒(dòng)中歷練,在比賽中成長(cháng)”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng )新杯”教學(xué)競賽,在組內進(jìn)行了一個(gè)多月的磨課,大家群策群力,直言不諱,最終趙老師以第一名的好成績(jì)獲得特等獎。更重要的是,趙老師通過(guò)這次比賽活動(dòng),無(wú)論是教學(xué)姿態(tài)還是課堂語(yǔ)言的組織都有很大提升,更難能可貴的是她對如何體現學(xué)生的主體地位有了更深層次的體會(huì )。組內多名老師積極參加“改革開(kāi)放40年”漫畫(huà)比賽,其中劉曉嘉老師的作品獲得長(cháng)沙市優(yōu)秀作品獎,她的設計水平也受到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的充分肯定。雖然過(guò)程艱辛,但還是感受到了成功的喜悅。本學(xué)期還鼓勵組內老師積極上交作品,美化學(xué)校三樓連廊,大膽地把自己的作品展示出來(lái)。這是對老師的肯定,也是對老師的鞭策,平時(shí)要多擠時(shí)間畫(huà)畫(huà),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。
5、改進(jìn)不足,讓來(lái)期工作更好。
一個(gè)團隊的成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程,反思過(guò)往,我們也還有許多需要改進(jìn)的地方。如需加強組內老師的基本功訓練,要讓每位老師寫(xiě)得一手好字,并各有所長(cháng)。來(lái)期需將社團工作細化,落實(shí)到位,充分挖掘同學(xué)們的藝術(shù)才能,彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色。
一學(xué)期來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體同事對美術(shù)組工作的支持。今后,美術(shù)組將會(huì )以更新的姿態(tài),積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中,綻放夢(mèng)想,攜手同行。