學(xué)校教務(wù)主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校教務(wù)主任工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教務(wù)主任工作總結1
一、身正為范,給校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(cháng)的指導下,制訂好學(xué)校及教研,并組織實(shí)施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習,不斷加固精神防線(xiàn),弘揚正氣;二是樂(lè )于接受群眾監督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(cháng)不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí),努力工作
一年來(lái),緊緊圍繞“教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué),中心教研組會(huì )議,指導開(kāi)展教研工作,協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,做到考核公正、公平,獎罰分明;協(xié)調和指導畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、團結協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。在校長(cháng)的倡導下,一年來(lái),教務(wù)處對學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,結合《華池縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細則》起草修訂各類(lèi)管理和考核制度20余種,有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規范渠道。在今后相當長(cháng)的時(shí)期內,我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。
做到學(xué)期有工作計劃、總結,每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀(guān)點(diǎn),更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè )意接受。嚴格按照課程計劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是《教師結對幫扶》研究課題,被定為甘肅省十一五規劃課題,提高了老師的綜合業(yè)務(wù)能力,學(xué)校認真制訂了教職工業(yè)務(wù)學(xué)習計劃,做到時(shí)間、內容、組織和記載四落實(shí),期末進(jìn)行考核。根據學(xué)校特點(diǎn),認真制訂了教師培訓計劃,鼓勵教師參加繼續教育,目前有15名教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。我讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅持訓練普通話(huà)。
學(xué)校教務(wù)主任工作總結2
心中仍然懷著(zhù)對理想教育的夢(mèng)想,也經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
我所述“職”之一——職務(wù):教務(wù)主任。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí),他們最深的體會(huì )是“煩”,我說(shuō):“我不是煩,我是怕!彼麄兇蠡蟛唤,我給他們分析:我的校長(cháng)們個(gè)個(gè)身手不凡,大事有他們在決策,有問(wèn)題他們會(huì )提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語(yǔ)數理化外、計算機樣樣能教,要么就是外調過(guò)來(lái)的各路好手,有幾個(gè)需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著(zhù)敬畏之心,我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著(zhù)一個(gè)中心,即在校長(cháng)的領(lǐng)導下,確立以人為本教育思想觀(guān)念,探索“創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育!币詧远ǖ男判、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神,把“打造教育品牌,實(shí)施品牌教育”的思想體現在工作中。
一、眾志成城,捍衛學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月,創(chuàng )辦中學(xué)時(shí)給本校帶來(lái)的沖擊!爸袑W(xué)誕生了,我們中學(xué)怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺(jué),那種懷的目光,深深的刻在了我校每個(gè)老師的心里?删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí),在檢查時(shí),在交談時(shí),我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了,語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽區一等獎,數奧大賽XX區獲獎人數最多第一,英語(yǔ)口語(yǔ)比賽XX市一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴——尊嚴無(wú)價(jià)!
二、穩中求實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價(jià)措施比較完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機制,教務(wù)主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(cháng)”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得區一等獎。
值得一提的是,在X校長(cháng)的倡導下,教導處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn),這些意見(jiàn)制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內,在實(shí)施的過(guò)程中,將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也非常樂(lè )意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動(dòng)探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀(guān)點(diǎn),更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng),提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著(zhù)手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛(ài)看電影,看舞蹈,看雜書(shū),課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū),每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書(shū)店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。
而自己又實(shí)在是樂(lè )此不疲,于是常常原諒自己,世界上的.大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè):教師。
我在給這個(gè)“述職報告”審題時(shí),突然發(fā)現了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區別,中國的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了,“職務(wù)”強調的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì )了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè )趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅持訓練普通話(huà),在普通話(huà)測試中得93.4分,獲一級乙等證書(shū),九六年曾獲區教師普通話(huà)比賽第三名。
然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
學(xué)校教務(wù)主任工作總結3
一年來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,立足農村學(xué)校教育實(shí)際,發(fā)揚團結協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、和諧創(chuàng )新的精神,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能,F將一年來(lái)的工作狀況及存在的主要問(wèn)題總結如下:
一、政治思想方面
本人堅持四項基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(cháng)的好助手,教師的好榜樣。
二、潛力方面
首先作為教導主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的潛力支持好校長(cháng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作,構成合力。其次,設立語(yǔ)文組、數學(xué)組教研組長(cháng),齊心協(xié)力,一齊調查我校教學(xué)常規和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問(wèn)題,有條理、分階段逐步開(kāi)展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作,抓好教學(xué)常規管理。再次,我在領(lǐng)導的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數據上報等工作。
4、能勝任教學(xué)工作,始終站在教學(xué)第一線(xiàn),每期都擔任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,且帶頭充分利用我,F有教育教學(xué)資源,強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用,確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
5、及時(shí)完成學(xué)校的各項工作,用心做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,到及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作,事必躬親,努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。
6、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師帶給依據。
7、協(xié)助校長(cháng)與眾教師一同努力,搞好校園文化建設,共創(chuàng )完美和諧校園,校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,全校教師團結一心,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉變,教學(xué)工作運作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、存在不足和努力的方向
在管理中許多工作做得不太細,缺乏創(chuàng )新精神,工作思路陳舊,教導處很多還是在原先的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開(kāi)展教研活動(dòng)認識上思想意識淡薄,抱著(zhù)完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導,促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,當然自己尚未發(fā)現的缺點(diǎn)定然不少,相信在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。
學(xué)校教務(wù)主任工作總結4
一、思想品德方面
以黨員身份嚴格要求自己,率先垂范,堅持黨的群眾路線(xiàn),認真學(xué)習黨的政策,擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策,遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)管理水平。
二、教育教學(xué)方面
擔任城子一貫制小學(xué)部教導主任職務(wù),協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校各項工作,投入到一線(xiàn),擔任五年級主科課程的教學(xué),同時(shí)抓好學(xué)校的教導工作。主動(dòng)把村小校點(diǎn)剩下的圖書(shū)和教具弄回本校,彌補了前幾年教具空白的局面,用心參與教育教學(xué)改革與研究,派老師出席觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),讓外出學(xué)習的老師回校后嘗試作課交流,帶動(dòng)老師們創(chuàng )辦小學(xué)部《古城新苗》?,開(kāi)設形式多樣的校本課程,組織大家學(xué)習新課程改革理論,認真學(xué)習現代教育教學(xué)技術(shù),使用先進(jìn)的教學(xué)設備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作,調動(dòng)了學(xué)困生學(xué)習的用心性,培養了學(xué)生們良好習慣的養成。
三、在出勤方面
堅持出全勤,認真上好每一天班、平時(shí)在工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,用心完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。
四、在成績(jì)方面
經(jīng)過(guò)自己的努力,改變了過(guò)去散漫的現象,學(xué)生學(xué)習習慣有了好轉,學(xué)習風(fēng)氣有了改變,師生們的用心性有了很大的提高。
五、不足方面
1、對學(xué)生缺少長(cháng)期而扎實(shí)的訓練,沒(méi)有構成良好的訓練計劃。
2、在教學(xué)管理中,還有因為雜事多導致的落實(shí)不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續性的規劃指導;群眾備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等,這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。
4、對小組合作學(xué)習的研究深入度不夠,沒(méi)有制定有效的學(xué)習、監管措施,我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處。今后,用心開(kāi)展小組合作教學(xué),把我校的課改推向更深的層次。
今后,要全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現師生共同發(fā)展理想。進(jìn)一步樹(shù)立堅定的信心,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),努力把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)主任工作總結5
x年來(lái),我們認真貫徹落實(shí)縣教研室的,根據本學(xué)年的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標,積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。
一、加強理論學(xué)習。
以新課程理念指導教學(xué)改革本學(xué)期中,我校教導處多次組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討,并學(xué)習新課標理念,潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查。
規范教學(xué)過(guò)程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節,努力引導教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。
1、備課:平時(shí)做到組內互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長(cháng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象,并根據每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉移到備學(xué)生上去,加強備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上,教導處能起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師,業(yè)務(wù)認真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課:一方面,在各位老師認真備課的基礎上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養的做法,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習,從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課,及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方面,積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課,每月一次新課改先導課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)總結,反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談,了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng),要求教師聽(tīng)課10節以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養,開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,“六一”兒童節舉行了朗讀比賽。全面開(kāi)展閱讀計劃,開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施,有計劃,有考查。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析,并做到每位老師寫(xiě)出失分原因,以此來(lái)調整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。
三、加強隊伍建設,提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強教研組建設,實(shí)行組長(cháng)負責制,各位組長(cháng)訂好計劃,組織學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn),積極探索各種教學(xué)模式,開(kāi)展各項活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養,做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開(kāi)課的機會(huì ),使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養,給他們定任務(wù)、壓擔子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習,使他們迅速成長(cháng),取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育
我校教導處認真安排課表、管好課表,認真執行課程計劃,開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科,特別加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理,使課程執行計劃得到了保證?傊,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導處的工作取得了一定的成績(jì),但也存在著(zhù)種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng )中心小學(xué)教育的新局面!
學(xué)校教務(wù)主任工作總結6
總結20xx年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問(wèn),才覺(jué)得自己的工作更有好處,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂(lè )。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。
從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,做好教師主角,做好表率,盡到教書(shū)育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,超多閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)潛力和工作效率。這一年來(lái),我始終堅持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng),組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)務(wù)必不斷提高。在校長(cháng)室的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),透過(guò)群眾備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng),增強了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。用心宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文,每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,能認真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì ),并能透過(guò)校培、自培、應用到達熟練掌握運用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
20xx年2月,我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長(cháng)的我,認真組織開(kāi)展課題組的各項實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄,撰寫(xiě)開(kāi)題報告和課題組階段性小結,并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。
作為教導主任,能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長(cháng)室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師帶給依據。
3、組織、指導各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,負責指導數學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,順利透過(guò)省雙基工作組的復查驗收。
7、協(xié)助開(kāi)展遠程教育的培訓。強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用,并確保教育教學(xué)資料、設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
總之,20xx年是忙碌的一年,也是我校教育教學(xué)工作持續發(fā)展的一年,正是大家的工作,在承受著(zhù)各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影,我只是盡了自己的微薄之力。在那里,再次感謝各位領(lǐng)導、各位老師一年來(lái)對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。謝謝大家!
學(xué)校教務(wù)主任工作總結7
轉眼間,一學(xué)期又匆匆而過(guò),回顧這一學(xué)期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是:“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(cháng)見(jiàn)識”,這就是工作的樂(lè )趣。為了力促提高、以求發(fā)展,現對本學(xué)年度的工作狀況,作一簡(jiǎn)要總結。
一、認真落實(shí)教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規管理。
一向以來(lái)我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。
我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規,不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對教案進(jìn)行歸納整理。規范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合,不定時(shí)跟班聽(tīng)課,與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題,加強對教學(xué)工作的監控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、制定教師發(fā)展規劃,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展務(wù)必具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到務(wù)必加強骨干教師的培養力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度,開(kāi)展“師徒結對子”活動(dòng),透過(guò)隨機聽(tīng)課,新教師展示課,鼓勵教師參加各級各類(lèi)比賽、培訓活動(dòng)等形式,促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,每學(xué)期開(kāi)展兩至三次主題研討活動(dòng),研討活動(dòng)做到人人有準備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一齊分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準。
透過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數群眾備課-上課-聽(tīng)課--評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng),“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長(cháng);常態(tài)化的研討課,“萬(wàn)紫千紅總是春”,老師們取長(cháng)補短,共同促進(jìn);骨干教師的精品課,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,每學(xué)期,我都精心策劃,認真準備鎮級的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),共舉辦鎮級以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng),涉及的學(xué)科有語(yǔ)文、數學(xué)等,活動(dòng)的成功舉辦,得到了上級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的一致好評,一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(cháng)。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導,我十分重視課題研究、管理。抓好各類(lèi)課題的實(shí)驗過(guò)程管理,做好課題問(wèn)卷調研、探索實(shí)踐、階段總結等環(huán)節,抓好實(shí)驗過(guò)程的資料建設。10年春,確定縣級小課題研究。透過(guò)理論學(xué)習、交流教學(xué)案例、反思,聽(tīng)課、評課等多種形式的學(xué)習和交流活動(dòng),讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究,讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展,超越自己、提升自我。
四、抓實(shí)學(xué)校特色教育,提升育人品味
作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手,協(xié)調各種工作,做好以下幾方面的工作:
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。在鎮組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎率很高。
2、建立“書(shū)香校園”,堅持檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋,并以比賽促落實(shí)。構建“書(shū)香校園”環(huán)境,加強了校園文化建設,營(yíng)造“書(shū)香長(cháng)廊”,為校園增添書(shū)香氣息。文化長(cháng)廊的建設,激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣,一到課間,學(xué)生就自發(fā)來(lái)到長(cháng)廊品讀古詩(shī)詞,了解各科知識,感受祖國文化底蘊,此刻學(xué)生課前提群眾誦讀古詩(shī)詞已成為一種習慣。
3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展,抓實(shí)學(xué)生養成教育。借三月禮貌月加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育,從生活小事做起,要求學(xué)生遵規守紀,學(xué)會(huì )獨立生活,學(xué)會(huì )求知。為促進(jìn)此項工作,我們召開(kāi)了行為習慣養成教育動(dòng)員會(huì ),各班主任堅持檢查,規范了學(xué)生行為。
五、注重個(gè)人修養,提高業(yè)務(wù)潛力。
能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著(zhù)及教育教學(xué)刊物,并及時(shí)做好讀書(shū)筆記,建立個(gè)人博客,發(fā)表自己原創(chuàng )的教學(xué)感想、教案設計、學(xué)習心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來(lái),我用心參加各級各類(lèi)比賽,多次獲獎,還被評為縣級學(xué)科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,在總結中我發(fā)現了許多的不足,也想起了一句話(huà),“適合自己的才是的!蔽視(huì )在漫漫課改路上繼續探究,尋找成功經(jīng)驗。最后,借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”做結。