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小學(xué)圖書(shū)館工作總結

時(shí)間:2021-01-05 19:20:59 工作總結 我要投稿

小學(xué)圖書(shū)館工作總結

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)圖書(shū)館工作總結,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結

小學(xué)圖書(shū)館工作總結1

  一、充分利用圖書(shū)資源,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

  學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感,鼓勵學(xué)生去多讀書(shū),讀好書(shū),從小培養他們的閱讀能力,讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì )讀書(shū),不斷擴展自己的知識視野,我們圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)讀報興趣小組活動(dòng),在引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)方面做出了一些積極嘗試。

  首先,充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用,閱覽室書(shū)架上放滿(mǎn)各種書(shū)刊,滿(mǎn)足師生閱覽。書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放,并在刊架上標貼刊名,便于師生正確歸架。其次,根據圖書(shū)館已有的三萬(wàn)多冊圖書(shū),有重點(diǎn)地向學(xué)生展示推薦閱讀書(shū)目,積極宣傳各種圖書(shū),全年進(jìn)行新書(shū)介紹六期,共介紹七十多種圖書(shū)。還在書(shū)庫內專(zhuān)門(mén)設置一處新書(shū)展覽和一排推薦閱讀書(shū)架,讓各種各樣的新書(shū)經(jīng)常呈現在學(xué)生的面前,方便學(xué)生借閱,使學(xué)生們在每次借閱時(shí)一目了然,盡情挑選。這樣,圖書(shū)館吸引了每一位學(xué)生,也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書(shū)介紹,也向學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推薦。

  二、制訂計劃制度,進(jìn)行知識講座。

  學(xué)期初,制訂好工作計劃、圖書(shū)館管理制度,業(yè)務(wù)工作細則、工作人員分工細則等。統計好各班學(xué)生增減情況,辦理好新增的老師和學(xué)生的借書(shū)證,正常開(kāi)展借閱工作。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館知識講座,讓學(xué)生了解圖書(shū)借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時(shí)間安排等,并進(jìn)行愛(ài)護圖書(shū)的教育。召開(kāi)了三——六年級學(xué)生管理員會(huì )議,讓他們明確職責,了解圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架等知識。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責、圖書(shū)分類(lèi)表、各班借閱時(shí)間安排表等。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負責好圖書(shū)歸還的服務(wù)工作,在每次借書(shū)前,將班里同學(xué)們所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館,并維持好班級借書(shū)的秩序。

  三、規范流通管理,熱心為讀者服務(wù)。

  我館不斷改進(jìn)、完善館內的設施、環(huán)境布置等,進(jìn)一步規范圖書(shū)網(wǎng)絡(luò )管理。充分利用學(xué)校圖書(shū)資源,做好借閱服務(wù)工作。我校圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放,三——六年級學(xué)生按規定課余時(shí)間,有組織地進(jìn)入圖書(shū)館書(shū)庫全開(kāi)架借閱,根據書(shū)架上的大小架標,選擇所需的圖書(shū)。正常情況下,每位學(xué)生每周可輪到一次借閱,如果需要,還可適當多借。有時(shí),老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)有關(guān)資料,我們及時(shí)答復,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )檢索或翻閱雜志目錄等途徑,幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料,盡可能滿(mǎn)足大家的需求。為了方便教師查閱資料,還選取十多種教育教學(xué)雜志,將每期的雜志目錄復印后裝訂成冊,便于老師學(xué)習。如果發(fā)現新到刊物上有較實(shí)用的教研資料,也及時(shí)推薦或復印后傳遞給相關(guān)的老師。

  根據低年級學(xué)生的認知特點(diǎn)及知識結構,推薦淺顯的注音讀物,也適當進(jìn)行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫(huà)冊,借給一二年級各班,作好登記,放入他們的班級閱覽角,供同學(xué)們課余閱讀,受到了師生和家長(cháng)的歡迎。全校1千多名學(xué)生,人人都能讀到自己喜愛(ài)的圖書(shū)。

  四、配合學(xué)校,開(kāi)展競賽,提高學(xué)生的閱讀能力。

  在學(xué)生大量閱讀的基礎上,開(kāi)展了學(xué)生讀書(shū)筆記征文比賽,很好地展示了學(xué)生的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解。同學(xué)們通過(guò)廣泛的閱讀,在書(shū)海中盡情遨游,不斷地汲取知識,積累了豐富的詞匯,擴展了知識視野,明白了許多道理,掌握了一些閱讀方法,提高了閱讀、寫(xiě)作能力。在學(xué)校有關(guān)老師的指導推薦下,本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。

  各年級各班根據實(shí)際情況,開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),如手抄小報,朗誦會(huì )、故事會(huì )、知識競賽以及有關(guān)的隊活動(dòng)等。我們圖書(shū)館也積極配合,盡力向師生提供各種書(shū)刊資料,使各項活動(dòng)順利開(kāi)展。

  另外,為了確保圖書(shū)排架有序,符合規范。我們每天要對書(shū)庫內的書(shū)整理幾次,既要在學(xué)生還書(shū)后將書(shū)檢查、整理好按序上架,又要在學(xué)生借書(shū)后整理好書(shū)架。對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。整理裝訂好舊的雜志刊物,裝訂好的雜志也編目上架,正常流通。及時(shí)做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗收、登記工作,并上架流通。積極做好圖書(shū)館各室的清潔衛生工作和安全工作,每天下班前,細心檢查門(mén)窗的關(guān)鎖,關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設備的電源。認真記載好圖書(shū)館日志。

  本學(xué)期,圖書(shū)館訂閱報刊雜志69種,新增圖書(shū)700多冊,藏書(shū)量達三萬(wàn)多冊,三——六年級學(xué)生借閱率生均達到8冊以上,超額完成了任務(wù)。

  雖然在本學(xué)期中,我們圖書(shū)館為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)提供了良好的平臺,但離新教育實(shí)驗的標準還有一段很大的差距。在新的學(xué)年中,我們將加倍努力,向先進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習,不斷提高工作效率,真正發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能,努力為學(xué)校教育教學(xué)助力。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結2

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高,F將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結:

  一、規范管理,提高管理水平

  1、 健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4、培養班級圖書(shū)管理員,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)2千多冊,大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué) 生“科普創(chuàng )新”征文比賽、“愛(ài)國主義教育”等讀書(shū)競賽,“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養成了良好的讀書(shū)方法。

  一學(xué)年來(lái),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮 更大的作用。

  本學(xué)期,我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館的目標,具體開(kāi)展了以下工作:

  1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負責組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數學(xué)生都能認真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)達到10冊左右,圖書(shū)的流通率比較理想。

  2、做好圖書(shū)采購工作,使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書(shū),按采編制度進(jìn)行驗收、分類(lèi)、排架等工作。

  3、積極開(kāi)展閱讀輔導,繼續做好新書(shū)報道,開(kāi)展期刊推介服務(wù),引導學(xué)生閱讀,發(fā)揮現刊作用。

  4、培養一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊伍,提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務(wù)、職責分工,介紹館藏結構、圖書(shū)分布體系,開(kāi)辟書(shū)報欄,流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

  5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內容,及時(shí)報道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結3

  時(shí)光促,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)停止了。在本學(xué)年中,顛末人人的配合盡力,學(xué)校圖書(shū)室治理工作有了明顯的進(jìn)步,F將曩昔一學(xué)年的工作環(huán)境作個(gè)簡(jiǎn)要的總結:

  一、規范治理,進(jìn)步治理程度

  1、 健全各類(lèi)治理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽運動(dòng),對新進(jìn)的圖書(shū),采納科學(xué)的措施進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)掛號建卡,為每位先生、學(xué)生解決借閱卡,做好圖書(shū)和材料的出借工作。

  2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,加強了辦事意識,使工作達到規范化、制度化,經(jīng)心全意為全校師生辦事。學(xué)校圖書(shū)治理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、實(shí)時(shí)為教師編寫(xiě)好各類(lèi)圖書(shū)和材料索引,一有新書(shū)實(shí)時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面進(jìn)步學(xué)校圖書(shū)室材料的流通率,應用率,充分施展學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4、培養班級圖書(shū)治理員,增強了愛(ài)護冊本的教導,指導學(xué)生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

  二、開(kāi)展運動(dòng),施展育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)治理員能有目的地向學(xué)生保舉新書(shū),這一年中,我校共增添圖書(shū)2千多冊,大大地擴張了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué) 生“科普立異”征文比賽、“愛(ài)國主義教導”等念書(shū)角逐,“禮儀教導”知識角逐,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養成了優(yōu)越的念書(shū)措施。

  一學(xué)年來(lái),運動(dòng)的開(kāi)展熬煉了學(xué)生的思維才能、口頭才能、寫(xiě)作才能、鑒別才能和觀(guān)賞才能。在往后的工作中,我們將依據師生的需求,依據學(xué)校的實(shí)際環(huán)境,普遍地增添各類(lèi)冊本,增強治理,更好地為師生辦事,把圖書(shū)室辦得更好,使之在教導教授教化中施展 更大的作用。

  本學(xué)期,我校圖書(shū)館環(huán)抱為教授教化工作辦事,為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氣氛,引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館的目標,具體開(kāi)展了以下工作:

  1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱治理工作。由學(xué)生圖書(shū)治理員負責組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)治理員共同治理先生在掛號借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多半學(xué)生都能認真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)達到10冊左右,圖書(shū)的流通率對照抱負。

  2、做好圖書(shū)采購工作,使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能相符學(xué)校成長(cháng)需求。采購的新書(shū),按采編制度進(jìn)行驗收、分類(lèi)、排架等工作。

  3、積極開(kāi)展閱讀指點(diǎn),繼承做好新書(shū)報道,開(kāi)展期刊推介辦事,引導學(xué)生閱讀,施展現刊作用。

  4、培養一支懂治理的圖書(shū)小治理員步隊,進(jìn)步素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書(shū)治理員進(jìn)行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務(wù)、職責分工,介紹館藏布局、圖書(shū)散布體系,開(kāi)辟書(shū)報欄,流通歷程中的掛號與索賠、查重等。

  5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常治理工作。實(shí)時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內容,實(shí)時(shí)報道學(xué)校開(kāi)展的念書(shū)運動(dòng)。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結4

  時(shí)光轉瞬即逝,,在這一學(xué)期中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高,F將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結:

  一、嚴格執行各項規章制度,使圖書(shū)室的工作規范化。

  1、制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的.可靠保證,圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初,圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習墻上的各項規章制度,并嚴格執行各項規章制度。

  2、本學(xué)期全校有6個(gè)班級,三百名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放,學(xué)生集中借書(shū),借閱時(shí),充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,同時(shí),圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記,當看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書(shū)卡上,到期末進(jìn)行匯總評比,看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

  3、平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育,要求他們愛(ài)護圖書(shū),不能損壞,更不能丟失。

  4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì )議,總結前階段工作,布置下階段工作,及時(shí)找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

  5、各種臺帳齊全,書(shū)帳基本相符,圖書(shū)經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用。今年購進(jìn)這批新書(shū)價(jià)格適中,且適合師生口味,上架后,學(xué)生爭相借閱,使每本書(shū)都能對學(xué)生的學(xué)習、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。圖書(shū)室現藏書(shū)20000多冊,生均20冊左右。

  6、盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛,出好黑板報,做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書(shū)架、報刊排列整齊。

  二、認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。

  1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目,登記,并盡快上架流通。

  2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

  3、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的,是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用,關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一,服務(wù)至上”的新思路,才能真正做到既“為人找書(shū)”,也“為書(shū)找人”,千方百計滿(mǎn)足讀者的各種需求,使“書(shū)盡其用”,充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱,擴大書(shū)刊流通范圍,盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間,經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū),同時(shí),及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作,以便于師生借閱。今年3至6年級學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%,本學(xué)期生均借書(shū)4冊以上。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結5

  圖書(shū)館是以書(shū)育人,對學(xué)生進(jìn)行多方位教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的芳草地。一學(xué)期來(lái),為了面向全體學(xué)生,全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),我們注重建設規范化圖書(shū)館,整合各方面的力量,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和加強課外閱讀指導等,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  一、規范管理

  1.健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)。對新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2.認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。在蘇州教育現代化小學(xué)轉評中,圖書(shū)館工作受到了領(lǐng)導的高度贊揚。

  3.及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4.培養班級圖書(shū)管理員,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。一學(xué)期來(lái),雖然圖書(shū)的流通率較高,但圖書(shū)的破損率很低。

  5.對于期刊,圖書(shū)管理員能利用空余時(shí)間把過(guò)刊裝訂成冊,并且進(jìn)行編號上架管理,進(jìn)行管理。

  6.重視圖書(shū)的質(zhì)量,努力改善圖書(shū)的結構,本學(xué)期共剔除舊書(shū)、復本三四千,在選購圖書(shū)時(shí),能從實(shí)際出發(fā),使學(xué)校的圖書(shū)結構日益合理化。

  二、提升服務(wù)質(zhì)量

  1.每學(xué)期,三至六年級的各班均推選出三位圖書(shū)管理員。輪到值日,這些同學(xué)就會(huì )來(lái)到圖書(shū)室,各自完成各自的任務(wù)。因為自愿,所以積極性很高。他們主動(dòng)的擔任各項工作,有的宣傳圖書(shū)室的活動(dòng),有的為同學(xué)們找書(shū),有的忙著(zhù)收集圖書(shū)資料,為大家推薦新書(shū)……通過(guò)這些事,學(xué)生們的能力提高了很多,他們做得很優(yōu)秀!

  2.相互合作,向各科教師推薦相關(guān)內容的書(shū)籍。教師們在平時(shí)的學(xué)習,教學(xué)中也會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,這時(shí),他們會(huì )來(lái)到圖書(shū)室,翻閱一些資料,圖書(shū)室對于教師的學(xué)習、教學(xué)同樣也起到了一定的作用。

  三、今后努力的方向

  1.要積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。指導學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng),引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),使其從中陶冶情操,開(kāi)拓視野,充實(shí)知識,更新認識,調劑學(xué)習生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。

  2.繼續引導學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書(shū)摘記,積極寫(xiě)讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識結構的長(cháng)處及不足相結合。

  3.要開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。結合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng )建工作,配合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結6

  xxxx小學(xué)圖書(shū)館伴隨著(zhù)常州xxxx小學(xué)走過(guò)了將近19年的風(fēng)雨歷程。xxxx小學(xué)圖書(shū)館從無(wú)到有,從小到大,從舊到新。這一切傾注了區教育文體局以及區小圖協(xié)會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心分不開(kāi)的。學(xué)校領(lǐng)導一貫重視圖書(shū)館工作,在館舍、設備、圖書(shū)經(jīng)費等方面都竭盡所能的投入,使xxxx小學(xué)圖書(shū)館在設施建設、科學(xué)管理、服務(wù)育人等方面,都取得了較顯著(zhù)的成績(jì)。

  我們的具體做法是:

  1、重視學(xué)校圖書(shū)館建設,加強科學(xué)管理

  圖書(shū)館是學(xué)校的基本建設之一,是學(xué)校在教育教學(xué)中,特別是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。圖書(shū)館能向廣大師生提供各種有益的書(shū)刊和資料,滿(mǎn)足師生的求知欲望,擴大師生的知識面,同時(shí)為教師的教育教學(xué)、教育科研、業(yè)務(wù)進(jìn)修提供重要資料。

  2、加強圖書(shū)館教師素質(zhì),積極參加圖協(xié)會(huì )議

  圖書(shū)館教師素質(zhì)的提高和培訓,是學(xué)校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的需要。館員的素質(zhì)和管理水平的高低,直接關(guān)系到圖書(shū)館服務(wù)水平。我們學(xué)校領(lǐng)導十分重視,不管是市圖協(xié)、區圖協(xié)的各種活動(dòng)都很支持。本年度參加市中圖會(huì )活動(dòng)多次。

  3、認真做好讀者服務(wù)工作,讓廣大師生滿(mǎn)意

 。1)主動(dòng)服務(wù)于教師

  能熱情的為教師服務(wù),主動(dòng)滿(mǎn)足他們的教學(xué)需要。為教師做好服務(wù)工作,也是為學(xué)校教師隊伍建設起了重要的作用。有的教師要上公開(kāi)課,到圖書(shū)館尋找資料,就主動(dòng)幫助她查找各種書(shū)刊資料,提供索引途徑。尤其是在開(kāi)學(xué)前教師的教參來(lái)的較遲,又急需用,這時(shí)能真正做到急讀者所急,想讀者所想,及時(shí)的進(jìn)行編目,盡快送到教師的手中。在一年兩次訂閱報刊時(shí)能主動(dòng)到辦公室上門(mén)服務(wù)。

 。2)努力著(zhù)眼于學(xué)生

  學(xué)生是圖書(shū)館的一個(gè)最大的閱讀群體,所以在購買(mǎi)了一批新書(shū)后,就抓緊時(shí)間編目,組織安排好各年級進(jìn)行新書(shū)展示。

  借閱上除三年級以外,其他年級打破了以借閱的常規,不分班級和年級,在每天的早晨由各班的圖書(shū)管理員把需還圖書(shū)集中收集送圖書(shū)館歸還,那么同學(xué)們就在每節課下課以后都可到圖書(shū)館進(jìn)行借閱。這樣,方便了學(xué)生借書(shū),也滿(mǎn)足了學(xué)生的借閱需求

  在寒暑假里也安排了借閱時(shí)間,寒假2次、暑假4次。讓學(xué)生在假期中也能讀到課外書(shū)籍,好些同學(xué)家住的較遠,能堅持來(lái)學(xué)校借閱。有的自己不能來(lái),就讓爸爸媽媽來(lái)借。

  二升三的年級,在放假前就進(jìn)行登記、編碼、塑封,開(kāi)學(xué)的第二周就在安排課程,給他們上借閱指導課,并發(fā)放借閱證和安排好借閱的時(shí)間,在各班班主任的帶領(lǐng)下,進(jìn)行的很好。

  4、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

  在上半年區本教材由圖書(shū)館的老師在三年級級部進(jìn)行上課,下半年有語(yǔ)文老師利用綜合實(shí)踐課進(jìn)行有關(guān)方面的教學(xué)。同時(shí)還利用學(xué)校的?M(jìn)行宣傳新書(shū)簡(jiǎn)介、及怎樣做讀書(shū)卡的連載。

  三~六年級的學(xué)生能做到一人一卡,但認真怎樣做好讀書(shū)卡這一方面,還存在不足之處,還必須向在座的各位學(xué)習。

  5、圖書(shū)館圖書(shū)遞增情況

  到20xx年12月藏書(shū)量是37493冊,學(xué)生人數是1107人,人均冊數是33.86冊。

  以上是圖書(shū)館幾個(gè)方面的具體工作,今后還需繼續努力。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結7

  我校圖書(shū)館是XX市小學(xué)一級圖書(shū)館。近年來(lái),圖書(shū)館根據自己的特色,能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書(shū)館廣泛借閱,親近名著(zhù),并參與到各級各類(lèi)知識競賽、征文比賽、宣傳活動(dòng)中,取得了佳績(jì)。

  書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因為豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本學(xué)年學(xué)校圖書(shū)館本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續轉變觀(guān)念,迎接國家教育均衡現場(chǎng)會(huì )的督導評估,加強建設意識,確立服務(wù)意識,強化指導意識,努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導全體師生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè ),體驗讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用,利用圖書(shū)館育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)館管理工作有了明顯的提高,F將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結:

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,繼續實(shí)行師生全天候、全開(kāi)架借閱,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作贏(yíng)得了全校師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。

  4、培養班級圖書(shū)管理員,對各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓。加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)年來(lái),圖書(shū)館的圖書(shū)損壞很少。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū),這一學(xué)年中,我校共增添圖書(shū)1800冊,大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué)生讀書(shū)征文比賽、“愛(ài)國主義教育”、制作閱讀手抄報等讀書(shū)競賽,“禮儀教育”知識競賽,參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng),第五屆上傳了286篇讀后感,名列全市之首,第六屆截止6月28日共上傳了275篇,名列全市之首,省第48名,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養成了良好的讀書(shū)方法。本學(xué)年學(xué)生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章,在各級競賽中有99人次獲獎。

  1、邀請名家來(lái)校講學(xué),激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

  有青年作家徐玲、丁品生等來(lái)給學(xué)生作專(zhuān)題講座,和大家一起分享讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)帶來(lái)的成長(cháng)與快樂(lè )。名家們的精彩講座,讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”,從中感受到了讀書(shū)帶來(lái)的智慧與快樂(lè ),在學(xué)生中掀起一股股“樂(lè )于讀書(shū)”的熱潮。

  2、開(kāi)展各種讀書(shū)競賽和交流活動(dòng)。

  每學(xué)期,老師們都會(huì )窮策群力,組織一些生動(dòng)有趣的讀書(shū)競賽和交流活動(dòng)。我校定期開(kāi)展了讀書(shū)節各類(lèi)競賽活動(dòng)、“書(shū)香班級”和“閱讀之星”的評比;組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書(shū)筆記、手抄報的評比;舉行了喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)交流會(huì )、好書(shū)推薦等活動(dòng),有效地掀起了全校學(xué)生讀書(shū)的熱潮。不少班級還利用晨周會(huì )課,自主開(kāi)展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生閱讀。例如,低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導;中高年級的讀書(shū)演講比賽、課本劇或童話(huà)劇比賽;舉行了閱讀朗誦會(huì ),閱讀心得交流會(huì );組織了師生的“共讀名著(zhù)”活動(dòng)……活動(dòng)中,學(xué)生課外閱讀的興致日益濃厚起來(lái),校園里常常會(huì )看到學(xué)生們手捧書(shū)卷,津津有味研讀香書(shū)的風(fēng)姿靚影,讀書(shū)氛圍蔚然成風(fēng)。

  3、培養師生閱讀興趣,激發(fā)師生讀書(shū)熱情。

  實(shí)踐證明,一所學(xué)校有沒(méi)有前途,有沒(méi)有后勁,就是要看學(xué)校師生讀書(shū)氣氛,是否養成了讀書(shū)習慣。因此,我們學(xué)校十分重視師生讀書(shū),通過(guò)學(xué)生讀書(shū)引導家長(cháng)讀書(shū),帶動(dòng)社區居民讀書(shū),通過(guò)身邊成人影響學(xué)生養成閱讀習慣。為指導學(xué)生有效閱讀,學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)、“讀千古美文,做美麗學(xué)生”讀書(shū)節活動(dòng)、 “書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評比活動(dòng)、“每天讀書(shū)半小時(shí)”活動(dòng),來(lái)培養學(xué)生閱讀興趣,激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句名言,形象地說(shuō)明了書(shū)籍對推動(dòng)人類(lèi)文明的作用。通過(guò)閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍,還使學(xué)生的知識基礎更加寬厚,習慣更加良好,思維更加靈活,身心更加健康。本學(xué)年我校被評為市全民閱讀先進(jìn)集體,市十佳書(shū)香校園,市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎!叭巳藦淖x書(shū)開(kāi)始,建設學(xué)習型組織,提升科學(xué)發(fā)展水平”的辦學(xué)策略, 豐厚了我校師生文化底蘊,逐步形成了學(xué)校核心價(jià)值文化,也讓我們找到了一條適合學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)之路。

  4、 展示閱讀成果

  每個(gè)人都有獲得成功的欲望,小學(xué)生的這種欲望有時(shí)表現得比成人更強烈。教師在圖書(shū)館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記,展覽學(xué)生剪貼的讀物內容、真真小書(shū)迷摘抄本、讀書(shū)卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書(shū)簽等,能讓學(xué)生感受到閱讀的樂(lè )趣,體驗到成功的喜悅,這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣的信心與熱情,促使學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行課外閱讀。

  因此,形式多樣的活動(dòng),能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果,讓學(xué)生享受閱讀的樂(lè )趣,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,推動(dòng)課外閱讀步步深入。

  5、讓教師浸潤書(shū)香,體驗人生的快樂(lè )和價(jià)值。

  我校還專(zhuān)門(mén)成立了“教師求真書(shū)友會(huì )”,展開(kāi)了“112”讀書(shū)工程,激勵教師自發(fā)、主動(dòng)地讀書(shū)和學(xué)習,形成閱讀氛圍。我們開(kāi)辟了教師求真論壇,定期舉辦讀書(shū)沙龍、好書(shū)推薦活動(dòng),為教師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式,定期選擇有價(jià)值的文章印發(fā)給教師閱讀,讀后交流體會(huì ),并在教學(xué)實(shí)踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息,增強了教育教學(xué)的實(shí)踐能力,形成教育智慧,走進(jìn)高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書(shū)館內展覽。同時(shí),將每位教師的讀書(shū)情況納入教師年度績(jì)效考核中,激發(fā)了教師主動(dòng)學(xué)習、有效讀書(shū)的積極性,促進(jìn)了讀書(shū)習慣的養成。

  總之,一年來(lái),我校針對圖書(shū)館的自身條件和師生的實(shí)際情況,堅持“以人為本、服務(wù)至上”的宗旨,創(chuàng )造性地開(kāi)展了圖書(shū)館的管理工作,充分挖掘和精心打造了圖書(shū)館的“魅力”,努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng )造閱讀條件,以最大限度地發(fā)揮圖書(shū)館有限資源的效益,使我校圖書(shū)館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力!盃I(yíng)養”豐富的各類(lèi)圖書(shū)、生動(dòng)有趣的讀書(shū)活動(dòng),潤浸著(zhù)師生心靈,滋養著(zhù)師生的精神,讓師生享受到了讀書(shū)的快樂(lè )。校園里,師生們潛心悅讀的身影漸漸多了,時(shí)時(shí)處處飄溢著(zhù)濃濃的書(shū)香。最是書(shū)香能致遠,讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮!

小學(xué)圖書(shū)館工作總結8

  時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期又結束了,通過(guò)半年的工作,我深深地感受到圖書(shū)館工作是何等的重要,確實(shí)是大有可為!在教育必須“面向現代化,面向未來(lái)”的今天,它是培養學(xué)生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一,也是學(xué)生“素質(zhì)教育”的重要陣地。雖然我的工作水平較差,但是我能堅持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項工作,可說(shuō)是不渝努力吧!本學(xué)期我所做的工作如下:

  一、不斷加強投入、提高整體服務(wù)

  圖書(shū)館是由學(xué)校分管校長(cháng)直接領(lǐng)導,并參與安排圖書(shū)館的日常工作。在我校領(lǐng)導的高度重視下,我校圖書(shū)館這幾年在設備更新、藏書(shū)增添、人員配備等幾方面又投入了大量的財力、物力和精力。目前我校圖書(shū)館總藏書(shū)量?jì)扇f(wàn)多冊。

  圖書(shū)館全體館員注重日常的服務(wù)工作,運用現代化的計算機管理,實(shí)現了全方位、全開(kāi)架的借閱模式。圖書(shū)館全天向師生開(kāi)放,合理安排班級閱覽課,并堅持用每天中午休息的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間向3、4、5、6年級學(xué)生全面開(kāi)放閱覽室,使得每個(gè)班級的學(xué)生每周至少有一次到圖書(shū)館閱覽的時(shí)間。而借書(shū)則做到了隨時(shí)都可以,不管是閱讀課時(shí)間,還是下課時(shí)間,或是中午休息時(shí)間,師生都能在圖書(shū)館中借到心儀的書(shū)籍。特別是中午開(kāi)放的這一時(shí)段,平均學(xué)生到館借閱的人次多達150人/天。生均借閱圖書(shū)達15冊/學(xué)期。

  二、營(yíng)造讀書(shū)氛圍、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  在加強圖書(shū)館硬件建設的同時(shí),我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)館的文化氛圍和讀書(shū)氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環(huán)境、現代化的服務(wù)設施,還有精心布置的書(shū)畫(huà)、名人警句、花卉等,營(yíng)造出一種文明、現代、高品位、高層次的文化氛圍。在圖書(shū)館門(mén)口設置了宣傳欄,適時(shí)向學(xué)生推薦新書(shū)好書(shū)。為了更好的發(fā)揮圖書(shū)館的資源,我們根據學(xué)生和教師的不同需求,利用紅領(lǐng)巾廣播、校園宣傳櫥窗作新書(shū)介紹和推薦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)圖書(shū),學(xué)校的師生也可以通過(guò)點(diǎn)擊圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)查找自己所需的圖書(shū)。此外,我們圖書(shū)館還積極主動(dòng)地配合學(xué)校開(kāi)展各項教育、教學(xué)活動(dòng),充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源,在學(xué)生中間開(kāi)展了了各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。每周的“紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間”,我們都會(huì )在廣播中向學(xué)生介紹一本好書(shū)或交流學(xué)生的讀書(shū)心得。每年我校都會(huì )定期舉行“校園讀書(shū)節”活動(dòng),我們在每個(gè)學(xué)期會(huì )以班級為單位舉行一次“我與好書(shū)”的黑板報比賽,并進(jìn)行讀書(shū)小報的評比活動(dòng)。我們還在各個(gè)班級中開(kāi)辟了“小小圖書(shū)角”,鼓勵學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得的交流。

  在學(xué)校濃厚的文化氛圍的熏陶下,我們的學(xué)生積極走出校園,參加各種社會(huì )文化活動(dòng),并取得了一定的成績(jì),謝冰珂同學(xué)在市組織的小學(xué)生現場(chǎng)作文競賽,獲中年級組二等獎。

  我校圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導的重視、支持和廣大師生的積極配合之下,較過(guò)去相比有了長(cháng)足的進(jìn)步,在全體館員的共同努力之下取得了豐碩的成果,但作為嘉興市中小學(xué)示范圖書(shū)館,我們將在新的一年中再接再厲,使得圖書(shū)館工作更上一層樓,在全市中小學(xué)圖書(shū)館中繼續起好帶頭示范作用。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結9

  我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設,把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),學(xué)校圖書(shū)館的硬件設施和運作能力得到了長(cháng)足的發(fā)展,被評為市一級圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,圖書(shū)館的育人效應日益彰顯,F將我校圖書(shū)館建設、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結。

  一、學(xué)校領(lǐng)導重視,管理措施規范

  一所學(xué)校,它的真正魅力應該來(lái)自于對人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現這個(gè)追求,“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導層非常重視圖書(shū)館的建設、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書(shū)工作,對圖書(shū)工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,教導處向各年級公布推薦書(shū)目,明確閱讀量和閱讀要求,并開(kāi)展各類(lèi)評比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現精細化管理,我們將各班借閱情況統計后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據,此舉確保了圖書(shū)的周轉效率,營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū),又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,我們重視培訓,經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察,提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能,為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

  二、保證經(jīng)費投入,實(shí)施高標準建設

  在上級部門(mén)的支持下,學(xué)校建成了設施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái),學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費在5萬(wàn)元左右,有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊,人均超30冊。報刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購置了電子圖書(shū),以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計算機管理,各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動(dòng)化設施、照明設施等配備到位。新書(shū)到庫及時(shí)編目上架、出借和流通,每天收到的報刊雜志及時(shí)登到。在內部管理方面,我們建有各種規章制度,如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》,并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果,向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作,責任落實(shí)到班級,并統一納入學(xué)校的衛生評比考核。

  三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  1、明確讀書(shū)宗旨,落實(shí)管理措施

  我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),對教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記,撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。

  2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件

  對教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的!岸摇笔侵附處熃钑(shū)在圖書(shū)室,由圖書(shū)管理員負責出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀!岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲(zhuān)業(yè)性較強的報刊雜志(如音樂(lè )、美術(shù)、衛生、計算機等等),則由專(zhuān)任教師負責保管,以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書(shū)環(huán)節上,我們針對新課程實(shí)驗的要求,幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購有利于教師專(zhuān)業(yè)素養提高的書(shū)籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì ),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作,圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。

  3、更新導讀方法,激發(fā)閱讀興趣

  學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。因此,我們要求教師通過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

  (1)設疑誘讀法。

  限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,對于有些書(shū)籍他們不一定會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結合書(shū)籍內容提出問(wèn)題,吸引學(xué)學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結果,設置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

  (2)競賽促讀法。

  由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導學(xué)生積累知識,提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,給學(xué)生一些復習、準備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養良好的閱讀習慣。

  (3)追溯擴展法

  這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí),教師可以提煉出一個(gè)話(huà)題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà),張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有,通過(guò)些次交流與挑戰,學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強了。

小學(xué)圖書(shū)館工作總結10

  又一年即將過(guò)去。在XXXX年里,圖書(shū)館閱覽室的工作安穩有序的開(kāi)展,在領(lǐng)導的正確指導下,在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下,較為圓滿(mǎn)的完成了閱覽室的各項工作,受到了領(lǐng)導和廣大師生的一致好評;仡欉@半年的工作歷程,有成績(jì)也有不足,在這做一個(gè)總結與思考,以便下一年更好的開(kāi)展閱覽室工作。

  一、加強政治學(xué)習,提高自身思想覺(jué)悟

  今年一開(kāi)始,我們就按照學(xué)校的部署和指示,認真進(jìn)行政治學(xué)習,提高自身思想素質(zhì),認真的學(xué)習了十七屆五中全會(huì )的精神,學(xué)習“十二五”規劃的內容,學(xué)習上海世博會(huì )精神。在每周的政治學(xué)習時(shí)間里,我們認真的學(xué)習了計劃的內容,并寫(xiě)出了學(xué)習心得和筆記。通過(guò)學(xué)習,大家統一了認識,提高了自己的思想觀(guān)念,在工作中要團結協(xié)作,相互幫助,心往一處想,勁往一處使,以此來(lái)圓滿(mǎn)完成工作內容,提高了大家的工作的熱情。在日常工作中,我們遵守學(xué)校的各項規章制度,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,任勞任怨,全心全意的做好本職工作,奉獻出自己最大的力量,為達到全面的教育教學(xué)貢獻出自己的一份努力。

  二、加強職業(yè)修養,提高自身素質(zhì)

  在過(guò)去的半年里,我們加強了對職業(yè)素質(zhì)修養的學(xué)習,提高對自身工作的認識。進(jìn)一步的學(xué)習了圖書(shū)館的各項規章制度,并在日常的工作中貫徹落實(shí),提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養及凝聚力。以高要求要求自己,做好圖書(shū)館服務(wù)工作,不斷充實(shí)工作內容和提高工作質(zhì)量,確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強與學(xué)生的交流,征求意見(jiàn)和建議,改進(jìn)服務(wù)的內容和質(zhì)量。積極參加圖書(shū)管理人員的培訓活動(dòng),加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

  三、加強廉政建設,端正工作態(tài)度

  工作期間,做好圖書(shū)館黨風(fēng)廉政建設,及時(shí)調整自己。平時(shí)有針對性的閱讀相關(guān)書(shū)籍,努力使自己跟的上時(shí)代步伐。在工作中,嚴于律己,廉潔奉公,忠于職守,不以權謀私,以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作。

  四、克服苦難,搞好閱覽工作

  堅定全心全意為全校師生服務(wù)的思想,盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結合實(shí)際情況培養圖書(shū)管理員,壯大了閱覽室的服務(wù)隊伍,盡力提高義工和業(yè)余管理員的工作水平和工作積極性,讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書(shū)刊的資源優(yōu)勢,激發(fā)全校師生的閱讀熱情,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的態(tài)度來(lái)吸引師生的閱讀興趣,了解全校師生的閱讀情況。

  做好室內清潔工作。這個(gè)是閱覽室形象最直接的表現,對于這方面,我們在過(guò)去的工作中做到每天一小掃,每周一大掃。在清潔過(guò)程中,做到桌椅整齊劃一,桌椅表面不留雜物和灰塵,讓人進(jìn)去之后耳目一新,為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。

  時(shí)接受讀者的意見(jiàn)和建議。我們的工作直接面對讀者,讀者隨時(shí)可以向我們咨詢(xún)他們所遇到的問(wèn)題,反映他們的意見(jiàn)和建議。我們做到隨時(shí)隨地解決讀者的各種問(wèn)題,不能立即解決的作好記錄,一定給讀者滿(mǎn)意的答復。同時(shí)我們還配置了意見(jiàn)薄,讀者可以在上面留言,表達他們的意愿。

  在過(guò)去的一年中,閱覽室的工作較為圓滿(mǎn)的完成了,在一些方面也有了較大的發(fā)展,發(fā)揮了自己的職能和作用。同時(shí),也顯現繅恍┪侍。峨s謨攀莆頤腔峒絳的發(fā)揚,對于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下,閱覽室的工作在下一年會(huì )有更輝煌的成績(jì)!

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