教師工作室春季工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師工作室春季工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“用桃花謝了，春紅太匆匆”來(lái)形容此時(shí)的心境一點(diǎn)兒也不為過(guò)。20xx春季教學(xué)，我們在忙碌而又充實(shí)中，匆匆結束了，我現將本學(xué)期的工作總結如下。
一學(xué)習方面：
1首先重視讀書(shū)，提高教育理論修養。
詞人黃庭堅曾說(shuō)，三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。對于日日在講臺上侃侃而談，滔滔不絕之人，尤其是我們語(yǔ)文老師若不常讀書(shū)，無(wú)鮮活的語(yǔ)言輪換，當真會(huì )面目可憎了。這些年，我要求成員，廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論的書(shū)籍。
學(xué)習王君老師，黃厚江老師，肖培東老師，余映潮老師，趙謙翔老師等等名師的著(zhù)作，以及他們的課堂實(shí)錄。積極參加各級各類(lèi)培訓，要求工作室成員平時(shí)撰寫(xiě)的論文。然后結合自己的實(shí)情，結合校情，結合學(xué)情。在實(shí)踐中進(jìn)行交流，展示，應用活動(dòng)。從而提升自己的教育理論素養和人文素養，為教育教學(xué)注入新的活力，讓自己就由教書(shū)匠，迅速轉變成科研型教師，名師型教師。
二學(xué)習心得：
1提高教育教學(xué)水平。
珍惜外出學(xué)習機會(huì )，尤其是與全國，全省的名師，優(yōu)秀的教師面對面的學(xué)習交流。我們的王利利等好多教師，參與了20xx年“絲路之春”教育教學(xué)培訓。XX參與陜西中考省級指導培訓。并進(jìn)行了全縣性的中考指導講座。XX老師，景淑萍老師并進(jìn)行了中考語(yǔ)文復習課的全縣展示交流的。
這一次又一次的實(shí)踐。讓他們自己得到了鍛煉，也提高了自己教育教學(xué)的水平，同時(shí)引領(lǐng)輻射了全縣初三的乃至以全縣語(yǔ)文的教育教學(xué)水平提高。得到了局教研室和全縣初三教師廣泛的好評。
三實(shí)踐方面：
課堂永遠是教師的主陣地，所有的工作室的成員都聚焦新課程，打造高效課堂。引領(lǐng)學(xué)生不斷的提煉教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。
我要求自己成員，把日常教學(xué)的每一節課，精打細磨，上成示范課，精品課，逼自己優(yōu)秀。另外，積極完成縣局工作任務(wù)，送教下鄉，引領(lǐng)輻射帶動(dòng)全縣整體提升。
本學(xué)期，我們深入綠野高中，代家初中，剛子初中，大莊初中，南仁中學(xué)等學(xué)校，深入課堂教學(xué)，給相關(guān)的學(xué)校示范展示。并與當地的學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行同課異構，認真地聽(tīng)課評課，就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深刻的交流。
每一次上課，對學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一次磨礪，也是一次煎熬，更是一次提升，如有一位學(xué)員說(shuō)痛并快樂(lè )著(zhù)。另外，工作室還特別安排了觀(guān)課議課活動(dòng)，這并非簡(jiǎn)單的評課，觀(guān)課，議課，而是更具體，更細致，更全面的參與課堂教學(xué)。
且參與人員有建設性的意見(jiàn)。對我們最大的啟發(fā)是要提高課堂教學(xué)的有效性，首先要提高課前教學(xué)設計的有序性，特別是教學(xué)環(huán)節的有序構建，教學(xué)內容的有序安排和學(xué)生思維的有序調整。其次要善于總結教學(xué)的得失，并及時(shí)付諸于實(shí)踐。最后，要通過(guò)與他人的交流與分享來(lái)提高自身的教學(xué)水平。
三，成效方面
工作室一年來(lái)，不僅參加了大量的聽(tīng)課，評課，交流學(xué)習活動(dòng)，還積極參加了各項活動(dòng)。一年來(lái)，參加工作室教師，無(wú)論從教學(xué)水平，教學(xué)策略還是教學(xué)成果，各方面都有不同程度的'提升。許多的老師撰寫(xiě)了論文，在《教師報》《咸陽(yáng)教研》《武功教研》被刊登發(fā)表。
1王利利老師參加的“絲路之春”學(xué)習，對于自己個(gè)人的提升也非常的有幫助。她積極撰寫(xiě)心得體會(huì )，在校內分享交流，指導語(yǔ)文教師教學(xué)。完成了縣級課題“高效任務(wù)早讀”課題結題。
2XX老師和XX老師在指導全縣中考語(yǔ)文復課中做出了突出的成績(jì)，受到了局領(lǐng)導的高度評價(jià)。
3XX老師在開(kāi)學(xué)之初，對20xx年，中考語(yǔ)文考試問(wèn)題，分析及備考20xx策略中，作為指導專(zhuān)家。參與教育局的座談會(huì )。
4XX老師，景淑萍老師，官小毛老師，張敏慧老師參加參與了20xx年縣級語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)課培訓的。XX老師，景淑萍老師作為培訓教師，獲得了好評。關(guān)曉毛老師，張敏慧老師就自己教學(xué)進(jìn)行縣級公開(kāi)分享。
5XX依據一線(xiàn)課堂教學(xué)心得，在《教師報》發(fā)表了《激趣點(diǎn)燃智慧的火花》。在《咸陽(yáng)教研》發(fā)表了《提高早讀效率打造營(yíng)養早餐》，在《武功教研》發(fā)表了《早讀如何指導學(xué)生快捷、準確、持久記憶》。完成了縣級課題“高效任務(wù)早讀”課題結題。
6熊青梅老師參與了省級教學(xué)能手的競賽活動(dòng)。成功通過(guò)了縣級的競聘，達到了市級。鍛煉了自己。
7每個(gè)成員都積極參加自己學(xué)校的校本研修，進(jìn)行示范課展示。對自己工作進(jìn)行規劃總結。
四，遺憾之處
1工作室成員對課題研究的力度有待加強，積極性不高，理論性不強。
2多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò )水平有待提高，網(wǎng)上學(xué)習交流互動(dòng)能力有待加強。
3工作室網(wǎng)站維護內容更新，還要多花工夫努力辦出特點(diǎn)，形成亮點(diǎn)。
五，展望前景：
你的堅持終將美好。我們將永不止步，繼續探索高效課堂語(yǔ)文教學(xué)模式，減少語(yǔ)文課堂對浪費行為。力爭每一位學(xué)員都能各有特色，各具風(fēng)格，使語(yǔ)文教學(xué)百花爭艷。還要加強對課程改革的深入探討，繼續圍繞高效課堂等進(jìn)行探究，力爭推出成果。
相信在各位名師，專(zhuān)家深刻而寬廣的引領(lǐng)中，在領(lǐng)導大力支持中，工作室全體成員一定會(huì )深深扎根于教育教學(xué)的土壤，厚積薄發(fā)，不斷前行，追求美好。