幼兒園教師期末個(gè)人工作總結（精選6篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師期末個(gè)人工作總結范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師期末個(gè)人工作總結1
從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個(gè)月了。在這7個(gè)多月來(lái)，我用愛(ài)心扣響了童心的大門(mén)，盡管我還沒(méi)有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我束手無(wú)策，幸虧有張老師在旁邊指導我。我微笑著(zhù)走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
當你走進(jìn)幼兒，看到的那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑。當孩子把你當成最好的朋友，當家長(cháng)告訴你，孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了……那種快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)人幼兒的朋友，要想的到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝或是言行，都會(huì )對孩子產(chǎn)生很大的影響。
在本學(xué)期內，我能?chē)栏褡袷赜變簣@各項規章制度，熱愛(ài)本職工作，有較強的責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學(xué)。工作中，以教師道德規范要求自己，以身作則，細心，耐心，關(guān)心，愛(ài)心地公平的對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上的到發(fā)展，并使幼兒熱愛(ài)幼兒園生活，形成良好的生活學(xué)習習慣及優(yōu)良的品德。
由于本班的幼兒年齡較小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩定，著(zhù)更需要教師的細心照顧，在抓教學(xué)活動(dòng)的同事注重保育工作，動(dòng)靜交替，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。讓幼兒健康，活潑，快樂(lè )的成長(cháng)。同時(shí)，年齡小，使個(gè)方面工作開(kāi)展有一定難度。但是，通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家長(cháng)的聯(lián)系工作，做到與家長(cháng)多溝通，多商量。通過(guò)早接，離園，電話(huà)聯(lián)系等途徑及時(shí)了解幼兒情況，使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，生活，在各方面有了一定進(jìn)步，收到家長(cháng)的肯定與支持。
一學(xué)期結束了，讓我深有體會(huì )的是無(wú)論是哪一方面的工作，都要努力，用心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤的耕耘。當幼兒教師是很累的，特別是小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界。
幼兒園教師期末個(gè)人工作總結2
“快樂(lè )托一班，天天好心情”打響我們的口號，快樂(lè )是屬于我們的。在這一張張的小臉前，有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有一些這學(xué)期剛來(lái)的寶寶，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些變動(dòng)，而留在我們班的寶寶能力方面比較強，而新來(lái)的寶寶剛到托班的年齡都偏小，這給我們的教養工作帶來(lái)了許多困難，在以穩定新來(lái)孩子的同時(shí)，我們也要讓能力強一點(diǎn)的寶寶發(fā)揮他們的作用，讓他們在原有水平上也得到了提高，短短的一個(gè)學(xué)期，我們班的寶寶的確都“長(cháng)大了不少”
回顧本學(xué)期的工作，我是從一下幾個(gè)方面進(jìn)行的：
一、用老生帶新生的方法，培養和鞏固寶寶的生活常規和衛生習慣
四歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗都很缺乏，他們來(lái)到這個(gè)世界僅僅三年多，一切對他們來(lái)說(shuō)都是未知數，因此我們保教結合，給予最富愛(ài)心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養和建立新入園的孩子的生活衛生習慣是貫穿在本學(xué)期中的，我們班有大約20個(gè)孩子是上學(xué)期就在我們生活，學(xué)習的，而新寶寶們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)集體生活，一切都得從頭開(kāi)始。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來(lái)園時(shí)自己把書(shū)包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能在外出時(shí)聽(tīng)老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺吃飯�，F在有的寶寶還會(huì )自己把衣服塞到褲子里，，雖然他們的動(dòng)作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時(shí)要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說(shuō)，不算什么，但對這些只有4歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們增強體質(zhì)，我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng)，每天的晨間活動(dòng)和早操是他們的必修課。根據我園的優(yōu)勢，能夠很好的進(jìn)行這些活動(dòng)。足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，充足的日照，是保證寶寶健康生活的必要條件。
二、多彩環(huán)境的創(chuàng )設，給寶寶帶來(lái)新的體驗和感受
游戲一直是孩子最喜歡的，每天寶寶都在游戲里增長(cháng)著(zhù)本領(lǐng)，環(huán)境創(chuàng )設不應是一成不變的，要隨著(zhù)幼兒的發(fā)長(cháng)不斷向他們提供必要的物質(zhì)材料，從而滿(mǎn)足他們游戲學(xué)習的需要。本學(xué)期為配合寶寶生活，學(xué)習，游戲等的需要，我們結合主題“春天來(lái)了”“我長(cháng)大了”“天熱了”“方的和圓的”在區域活動(dòng)中，提供各類(lèi)源于生活的具有情趣的材料，鼓勵幼兒積極探索，讓寶寶在大膽談素。除了區角游戲活動(dòng)，貫穿在一日生活中的中小游戲都是寶寶所喜歡的，“咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two”“你拍上，我拍下””石頭尖刀布”“手指操”看到寶寶們開(kāi)心地參與游戲活動(dòng)的那種神情，我們真正體會(huì )到游戲是孩子發(fā)展的需要。
三、以培養孩子各方面能力為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)
本學(xué)期我們小小一班的寶寶參加了多次有意義的集體活動(dòng)，給寶寶留下了深刻的印象。有些寶寶跟我們一起參加了春游活動(dòng)————去臺州金泉農莊；六一的文藝匯演，每月一次的寶寶風(fēng)采大賽，給寶寶看到，聽(tīng)到，想到，說(shuō)到的機會(huì )。
四、家園緊密問(wèn)，對那些生病的或長(cháng)期不來(lái)幼兒園的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)
做好家長(cháng)工作，也是我們幼教工作必不可缺的事情。本學(xué)期家長(cháng)工作的重點(diǎn)是讓家長(cháng)能了解家庭教育對孩子的重要性，這主要來(lái)源于家長(cháng)對我們幼兒園教育的誤會(huì )，我們班有許多家長(cháng)認為孩子送到幼兒園，孩子的教育就靠老師了，家長(cháng)發(fā)現孩子有什么問(wèn)題，只是一味的告訴老師，要求老師給想辦法解決，雖然這是家長(cháng)對老師的信任，但光靠老師是無(wú)法讓學(xué)校教育在家里產(chǎn)生延結合的教育才會(huì )取得一定的效果每半個(gè)月一次的教學(xué)內容上，我們都留下了聯(lián)系方法，方便家長(cháng)與我們老師取得及時(shí)聯(lián)系。而且每天都會(huì )對那些沒(méi)能來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)續性，反而會(huì )造成孩子不把家長(cháng)的話(huà)當一回事，所以，針對這一情況我們首先向家長(cháng)介紹一些方法，碰到一些事情該如何解決，我們還查閱了一些資料，在理論上幫助家長(cháng)，當家長(cháng)們看到通過(guò)了他們在家里的一些努力，取得了一些效果時(shí)他們也認識到了家庭教育的重要性，并主動(dòng)去看一些家庭教育的文章，漫漫地，家長(cháng)不再一味的和老師提要求的，我們的交流跟默契了，孩子的教育取得了非常明顯的效果。
很快的，這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，看著(zhù)自己一手帶大的孩子們，倍感欣慰。如果說(shuō)過(guò)個(gè)學(xué)期，我及我們整個(gè)小小一班的老師和孩子們都取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)也只是屬于過(guò)去的，這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)更是遠遠不夠的。我意識到自己身上還有很多缺點(diǎn)，比如：雖然我是年輕老師，但有時(shí)不能?chē)栏褚笞约�，對自己缺乏高要求；性格還是比較急躁，有時(shí)也會(huì )因為孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)；在環(huán)境的創(chuàng )設上有時(shí)會(huì )安于現狀，還缺乏主動(dòng)性。希望在各位老師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個(gè)學(xué)期里，求創(chuàng )新、求實(shí)際，將工作開(kāi)展得更好，讓孩子開(kāi)心、家長(cháng)放心、園長(cháng)寬心！
幼兒園教師期末個(gè)人工作總結3
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我積極努力下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
（1）在教學(xué)方面：
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，以提高自身能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
（2）在家園溝通方面：
主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師期末個(gè)人工作總結4
時(shí)間的腳步從不停歇，轉眼我來(lái)到咱們園已有半年了，在這半年中，非常感謝領(lǐng)導和同事們對我工作的支持與幫助�；厥走^(guò)去，是為了更好地面向未來(lái)。盤(pán)點(diǎn)自己這一學(xué)期的工作，有收獲也有不足，非常慶幸的是日子的延續，總結經(jīng)驗和教訓，必將有利于自己的前行，以下便是我對本學(xué)期的工作總結：
一、工作思想方面：
雖然從事幼教工作已有十余載，可以說(shuō)有些經(jīng)驗，但是剛來(lái)到這里時(shí)，還是有很多的事情都不是很熟悉。慶幸自己有一個(gè)良好的心態(tài)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這份這份工作，認真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我在班內兩位老師的幫助下盡快的理順了一日的常規生活活動(dòng)，同時(shí)在園長(cháng)主任為我們新教師的培訓學(xué)習下，熟悉了一些常規業(yè)務(wù)教學(xué)，另外保健醫張老師還對我們進(jìn)行了衛生保健培訓，自己也是很努力地學(xué)習著(zhù)，使自己很快的融入到這個(gè)集體中。
二、教育教學(xué)方面：
1、區域活動(dòng)：在開(kāi)展的區域活動(dòng)中，根據本班幼兒的.年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，在每個(gè)主題開(kāi)展的過(guò)程中，為孩子們準備了豐富的區域材料，另外也和班里的老師學(xué)習了不少關(guān)于這方面的知識。同時(shí)多次參與了園里組織的區域展示活動(dòng)，從各班老師們那，學(xué)到了很多創(chuàng )設各種區域的精彩創(chuàng )意。
2、主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng )設。
墻式《秋果》
本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實(shí)》。本次墻式的設計意圖是———秋天是一個(gè)多彩的季節，也是一個(gè)收獲的季節。滿(mǎn)山遍野紅葉飄飄，枝頭田野果實(shí)累累，本主題通過(guò)和孩子們一起邊收集邊學(xué)習了多種蔬菜水果、干果、農作物的圖片及實(shí)物，以及它們的生長(cháng)過(guò)程及營(yíng)養作用，讓孩子們養成不挑食，愛(ài)惜糧食的良好習慣。同時(shí)和孩子們一起創(chuàng )設了本次主題墻飾。通過(guò)這次的活動(dòng)班，班內孩子們挑食剩飯的現象有所改觀(guān)，進(jìn)步很大！
《美麗菊花朵朵》———這是孩子們的一次手工活動(dòng)，秋天正是菊花盛開(kāi)的季節，借助這次手工活動(dòng)讓孩子們熟悉了關(guān)于菊花的知識，同時(shí)也發(fā)展了孩子涂色、剪、卷的技能，并養成了耐心、細致的做事習慣。
墻式《海底世界》———本主題墻式選自《奇妙的動(dòng)物》，我們人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的，中班孩子已有對動(dòng)物的認知基礎，并表現出對動(dòng)物的探索欲望，這次墻式正是基于滿(mǎn)足孩子對海洋動(dòng)物的好奇心而設計的，孩子們通過(guò)多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動(dòng)物的事情，并以繪畫(huà)手工的形式表現出來(lái)。
《圣誕快樂(lè )》、《新年樂(lè )》———隨著(zhù)圣誕、新年的來(lái)臨，班里充滿(mǎn)著(zhù)節日的氛圍，孩子又畫(huà)又剪來(lái)裝扮教室，設計墻式來(lái)感受傳統節日的氣氛。
3、參加了來(lái)園后的第一次公開(kāi)課。以前雖然上過(guò)很多次公開(kāi)課，但這畢竟是我來(lái)園后的第一節，所以在結合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)始選出幾節活動(dòng)，最后進(jìn)行研究比對后決定了這節科學(xué)活動(dòng)《水果列車(chē)》。然后是精心的準備，從每句話(huà)每個(gè)環(huán)節到在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)會(huì )出現的場(chǎng)景，都一一設想一遍，此次公開(kāi)課總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的，孩子們興趣比較高，投入性積極，但是還是有細節部分需要自己注意，多學(xué)習，多研究，敢于嘗試，把每次活動(dòng)都當成公開(kāi)課來(lái)上，這也是自己繼續改進(jìn)提高前進(jìn)的目標。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
1、自己瀏覽自己寫(xiě)完的博客都覺(jué)得有點(diǎn)成就感，以前雖然也聽(tīng)過(guò)博客，可從沒(méi)想過(guò)自己可以來(lái)。關(guān)于博客雖然聽(tīng)園長(cháng)說(shuō)了一些關(guān)于寫(xiě)博客方面的事情，可以寫(xiě)一寫(xiě)兒子的事，可以記記工作身邊的事，就想寫(xiě)日記一樣，自己也想這樣很好，省的時(shí)間久了會(huì )忘記。自己最初是有些完作業(yè)的性質(zhì)，但現在已經(jīng)喜歡以這種方式來(lái)記錄發(fā)生的事。熱門(mén)思想匯報從這半年寫(xiě)的博客來(lái)看，自己的語(yǔ)言表達和電腦水平有所長(cháng)進(jìn)，也記錄了我來(lái)咱們園的點(diǎn)滴成長(cháng)，雖然很多事情我們都在做，而且做得都很棒，但對我個(gè)人來(lái)說(shuō)這都是一種收獲。
2、接受了園長(cháng)主任組織的培訓，對自己也是很好的機會(huì )，學(xué)到了很多有益的關(guān)于教學(xué)方面的內容，同時(shí)學(xué)習了園長(cháng)推薦的幾本好書(shū)，學(xué)習了一些理論知識，在網(wǎng)上看過(guò)幾個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻，同時(shí)也收集了與幼兒園有關(guān)的小知識、環(huán)境創(chuàng )設等。不斷的提高自己。
四、班級活動(dòng)方面：
�。�1）教育教學(xué)活動(dòng)
1、區域活動(dòng)展示
2、新疆特色小吃———手抓飯
3、圣誕狂歡
�。�2）習慣養成：
1、良好進(jìn)餐習慣
2、有序盥洗
3、有序喝水
�。�3）安全
1、消防演練
2、上下樓梯注意安全
和孩子們一起經(jīng)歷這么多的活動(dòng)，感覺(jué)孩子們能在這么短的時(shí)間里能夠做這么多有意義的事情，覺(jué)得無(wú)論對孩子們成長(cháng)，對我自己來(lái)說(shuō)都很有意義，特別是在習慣養成方面，現在孩子們都在自己原有的良好習慣基礎上有了很大的進(jìn)步，這些都是與我們的活動(dòng)、環(huán)境離不開(kāi)的。開(kāi)展了這么多的活動(dòng)，自己也一同走過(guò)，從中感受到了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)以及進(jìn)步，也從班里兩位老師身上學(xué)到了許多愛(ài)鉆研，動(dòng)腦筋解決事情的辦法。
五、不足之處
在這學(xué)期中，雖然感覺(jué)每天都過(guò)得很充實(shí)，但覺(jué)得自己應該提高做事效率，不浪費時(shí)間，利用課余時(shí)間多讀書(shū)、多學(xué)習。只有充實(shí)自己，才能滿(mǎn)足孩子們的需要，做起事情事半功倍。
六、下學(xué)期工作規劃：
提高做事效率，不懶惰思想，個(gè)人簡(jiǎn)歷認真組織課堂，多練習基本功，提高隨機教學(xué)的能力。在班里和兩位老師積極配合工作，讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)幼兒園的每一天，在自己原有的基礎上去的更大的進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再勵，努力工作。爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師期末個(gè)人工作總結5
大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想政治方面：
面對純真的孩子，我把熱愛(ài)和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以?xún)和l(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時(shí)，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng )新、主動(dòng)的精神與幼兒共同成長(cháng)。我發(fā)現，通過(guò)平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰，然后自我觀(guān)察、自我體驗和自我評價(jià)，我就能獲得正確的自我認知，進(jìn)行自我批評、自我調整，用更高的標準去設計和要求自己，不斷思考、不斷學(xué)習、不斷嘗試，從中積累經(jīng)驗，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題，雖然工作中也會(huì )出現迷茫的時(shí)期，但我相信通過(guò)自我調整就是一個(gè)新臺階的跨越。
二、教育教學(xué)方面：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1、根據本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內容、制定教學(xué)目標、設計可行的教學(xué)過(guò)程，并根據課堂內容制作教具為教學(xué)服務(wù)。
2、做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
3、環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據每月的主題內容進(jìn)行主題版面的設計，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動(dòng)手去制作。
4、組織外出活動(dòng)，讓幼兒接觸社會(huì )、接觸大自然。為了豐富幼兒的社會(huì )交往能力，帶領(lǐng)幼兒去農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，讓幼兒體驗買(mǎi)菜的愉快。為了讓幼兒感受季節的變化，組織幼兒參觀(guān)農場(chǎng)。在這次參觀(guān)活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都是徒步走完了行程，這不僅讓幼兒感受了春天的季節變化而且還磨練了幼兒的意志。
5、注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆及反思，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
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在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養，使幼兒的生活習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
5、根據季節變化及戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的情況，提醒幼兒及時(shí)穿***服，做好疾病防治和預防接種工作。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。
1、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不推擠同伴，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、關(guān)注幼兒的來(lái)園情況，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，如有特殊情況及時(shí)轉告交接班老師。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。在區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(cháng)工作，在家訪(fǎng)活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：佳瑩、海欣、王鑫、李濤等。
為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師期末個(gè)人工作總結6
來(lái)到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了，在這一年里過(guò)的有意義又有挑戰性。從剛開(kāi)始的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到現在能熟練的有序的開(kāi)展每一堂課，在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導們對我的信任支持及培養。
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约�，認真履行崗位職責。在這學(xué)期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)步自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我自己對這學(xué)期的工作總結：
一、基本情況：
本班幼兒總人數30人，男孩15人，女孩子15人，其中須生為7個(gè)，新生為13個(gè)，身長(cháng)體重合格率100%，本學(xué)期無(wú)大小事故的發(fā)生。
二、不斷消除幼兒分離焦慮，盡快適應群體生活。
本班幼兒大部分都是新生，剛來(lái)園是肯定會(huì )有哭鬧情緒，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應群體生活。來(lái)園前，我們進(jìn)行家訪(fǎng)或與家長(cháng)細談，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，家庭生活習慣及生活規律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來(lái)園學(xué)本領(lǐng)的愿看。來(lái)上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進(jìn)一步建立了感情。另外，我們老師還留意針對幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育，對抽泣，悶悶不樂(lè )的幼兒，適當地抱一抱，哄一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如唐乾瑞小朋友，我們利用他留意力易轉移的特點(diǎn)，和他談一些使他感愛(ài)好的事，用他喜歡的玩具往吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩定。
除此之外，我們教師還以真正的愛(ài)心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感，信任感。吳思凡小朋友是一個(gè)非常內向的幼兒，在家里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以自理能力比較差。我們通過(guò)循序漸進(jìn)的辦法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等，現在吳思凡的自理能力比剛來(lái)園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯、上廁、天天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作非常滿(mǎn)足，感激的說(shuō)話(huà)常掛在嘴邊�，F在，全班的幼兒都適應了群體的生活，并且熱愛(ài)自己的幼兒園、老師和同伴。
三、留意培養幼兒的自我保護能力
本學(xué)期，我們把安全工作放在首位，根據幼兒園安全教育目標，做好安全工作計劃，結合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的自我保護能力。
1、幫助幼兒樹(shù)立安全意識。
2、進(jìn)步幼兒自我保護能力。
樹(shù)立安全意識，是培養幼兒自我保護能力的重要條件。因此，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，我們有意識的結合每月安全教育目標，通過(guò)安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看VCD、等形式，對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒樹(shù)立自我保護的意識。讓幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的安全意識。
我們對幼兒進(jìn)行安全知識教育的同時(shí)，還留意教給幼兒預防意外事故的方法，以防不測，如教育幼兒不要單獨到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東西放進(jìn)鼻子耳朵，戶(hù)外玩游戲時(shí)要守規則，不要相互碰撞，上落樓梯時(shí)要小心并扶著(zhù)扶手……等。此外，還加強幼兒整天生活的治理，天天堅持晨、午檢，公道安排幼兒的活動(dòng)，做到消息交替，通過(guò)形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體能，使他們動(dòng)作協(xié)調，反應迅速。
四、家長(cháng)工作
做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長(cháng)理解和了解我們的工作，得到家長(cháng)的配合和支持，才使一切教育活動(dòng)順利開(kāi)展。因此，我們每周都及時(shí)在網(wǎng)站向家長(cháng)公布每周的學(xué)習內容，定期向家長(cháng)先容一些好的育兒經(jīng)驗、幼兒保健等方面的知識，每周發(fā)給幼兒的“家園聯(lián)系手冊”，家長(cháng)們都能認真閱讀，在“幼兒在家長(cháng)表現欄”里認真作為評價(jià)，交回來(lái)后我們也根據幼兒的在家不同的表現及時(shí)進(jìn)行教育。平時(shí)對家長(cháng)們的公道要求，我們都盡量滿(mǎn)足。因此，家長(cháng)對我們的工作也非常的支持，每次的家長(cháng)活動(dòng)家長(cháng)們都積極參加，汪姝君、黃子芙家長(cháng)對我們的工作非常的了解和支持，為我班贈予了一大批的玩具、圖書(shū)、文具。
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