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幼兒園中班學(xué)期末工作總結

時(shí)間:2021-01-05 12:24:16 工作總結 我要投稿

幼兒園中班學(xué)期末工作總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中班學(xué)期末工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結

幼兒園中班學(xué)期末工作總結1

  一眨眼工夫,中班階段的集體生活過(guò)去了,孩子們從中學(xué)會(huì )了很多,各方面也有了不少進(jìn)步,收拾一下思緒,回顧一下過(guò)去,總結一下經(jīng)驗,以便能更好地開(kāi)展班級工作。

  、結合主題教材,開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)

  本學(xué)期我們結合主題課程,開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng),真正意義上做到了:靜與動(dòng)”的結合。為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用各片場(chǎng)地,設計最佳的區角位置,找資料。齊動(dòng)手,開(kāi)辟有利孩子發(fā)展的區角﹔開(kāi)展了主題活動(dòng)<<樹(shù)>>。<<藍色的大海>>等,讓幼兒參于收集廢舊材料,應用各種技能參于布置墻飾,很受小朋友喜歡,同時(shí)也提高孩子的動(dòng)手能力,值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導下,對折紙活動(dòng)非常感興趣,吃飯前,你常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂,有的在比賽自己折的飛機,許多孩子的動(dòng)手能力得到很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心·孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。

  、加強常規建設,培養幼兒良好的行為習慣

  俗話(huà)說(shuō):"沒(méi)有規矩。難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏,使神經(jīng)系統得到有益的調節,有利于培養幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎·我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調皮。我們兩位老師步調一致。共同合作,重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

  、做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng)

  我們在日常生活中本著(zhù):給我一粒種子。還你一顆大樹(shù)”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧他們。教育他們,使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還讓幼兒走出幼兒園。走向社區,參加社區的系列活動(dòng),如:天都廣場(chǎng)的愛(ài)滋病宣傳。清正社區的科普宣傳。 "六。一”的廣場(chǎng)聯(lián)歡會(huì ),無(wú)不留下孩子們的歡歌笑語(yǔ)·也讓幼兒開(kāi)闊視野,鍛煉活動(dòng)能力。我們還根據幼兒發(fā)展水平的不同,采取相應的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒,在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高,本班幼兒參加區繪畫(huà)比賽獲得一等獎的好成績(jì)。在注重保教工作的同時(shí),我們多形式,多途徑地開(kāi)展家園ヱ作。通過(guò)電話(huà)。家訪(fǎng)。家長(cháng)會(huì )等形式和途徑,向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現,有特殊情況。及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)繼續配合,使孩子不斷進(jìn)步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)。如:早操觀(guān)摩活動(dòng)。家長(cháng)開(kāi)放日。:五。一”親子餐會(huì ),:六。一”游園活動(dòng)等、我們的家長(cháng)都能積極參加。當然,也有中肯的建議,我們也將認真地總結采納,使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功。

  四、總結與反思

  回顧這一學(xué)期的工作。我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績(jì)的同時(shí)。我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還應加強學(xué)習,在區角指導時(shí)。還有聽(tīng)之任之的現象,個(gè)別幼兒的常規。還應加強指導,我們將在今后的工作中更加努力,相互配合,爭敢更大進(jìn)步。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結2

  我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束,在這半年中,我們班內三位老師團結一心,認真配合,踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項工作,每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步,為了更好的完成以后的 工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng),F做總結如下:

  一、教育教學(xué)方面

  1、主題活動(dòng)的開(kāi)展: 本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣, 結合主題課程, 開(kāi)展了 《身體暢想曲》 、 《圓圓的世界》、《秋天的圖畫(huà)》、《快樂(lè )的冬天》《快樂(lè )的家》、《可愛(ài)的動(dòng)物》《過(guò)新年》等 主題活動(dòng)。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機地整 合,相互滲透,注重趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、學(xué)習中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們和 幼兒共同創(chuàng )設了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過(guò)新年》這一主題中,小朋友 制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿(mǎn)節日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿(mǎn)了節日的氛圍,小 朋友看著(zhù)自己辛勤勞動(dòng)的成果,特別興奮

  2、自主游戲與主題活動(dòng)的結合。 我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與小朋友共同創(chuàng )設了“娛樂(lè )天地”、“寶寶家”、“美 美發(fā)屋”“樂(lè )樂(lè )小吃”等游戲角,并根據主題的變化更換游戲內容,在活動(dòng)中有計劃有步驟地提供 材料,對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀(guān)察指導、為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬 松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

  二、保育方面:

  在保育方面,我們遵循保教結合的原則,三位老師互相協(xié)調,做到教中有保,保中有教。我們 班三位老師有兩位是新加入的,剛開(kāi)始的時(shí)候,互相配合不夠默契,小朋友會(huì )有等待的現象,為此, 我們三個(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,現在,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼 神,對方就知道要干什么,工作也順手多了。小朋友也養成了良好的生活習慣,獨立性有所提高。 能做到飯前便后洗手,飯后漱口,會(huì )迅速有序的穿脫衣服、

  三、家長(cháng)工作

  《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取 家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力!北局(zhù)這樣的指導思想,我 們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長(cháng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自網(wǎng)傳遞 給家長(cháng)。我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與 家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí) 間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復, 在家長(cháng)的大力支持與配合下,使我班的各項活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

  四、存在不足與努力方向

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強 了,但也存在著(zhù)不足:

  1、個(gè)別幼兒有挑食現象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習慣還有待改善。

  2、 思維不開(kāi)闊,導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結3

  每一次總結都邑去感嘆光陰過(guò)得很快,時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)期頓時(shí)就停止了,一個(gè)學(xué)期的發(fā)展無(wú)論對孩子照樣先生我們都有許多的勞績(jì)和一些不夠之處,為了放學(xué)期工作能有效進(jìn)展,下面將本學(xué)期如下:

  一、班級現況闡發(fā)

  本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少,顛末了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級老例有了較好的晉升,在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺、月末展示、冬季親子活動(dòng)會(huì )及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會(huì ),讓孩子加倍自信和生動(dòng)。進(jìn)入中班,孩子的知識量有了必然的積累、語(yǔ)言表達才能的進(jìn)步、自理才能、交往才能、都有了很大進(jìn)步。我們班有兩名代課先生,一名保育先生,我們三位先生分工合理、相處融洽,會(huì )依據自身長(cháng)處結合園領(lǐng)導部署的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成,相互體諒、相互溝通,本著(zhù)協(xié)調、連合的原則,把機構宗旨放在第一位。本學(xué)期我們環(huán)抱《師風(fēng)師德扶植》結合新的園所文化,把責任、愛(ài)心放在工作的首位,對工作樂(lè )不雅不拖后腿,在本學(xué)期中我們班xx先生還被評為“師風(fēng)師德斥候”。

  二、平安工作

  幼兒園平安工作是幼兒園所有工作的根基工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障。本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、平安意識不敷強導致有幾起較小的平安事故發(fā)生,我們實(shí)時(shí)針對這種環(huán)境本身檢查總結經(jīng)驗,對孩子進(jìn)行平安教導,通過(guò)案例闡發(fā)、講事理、故事、平安練習等多種形式,讓孩子知道平安的緊張性,到學(xué)期末孩子的平安意識有所進(jìn)步。

  三、教導教授教化

  本學(xué)期我們在園長(cháng)、副園長(cháng)及教授教化中層的領(lǐng)導和督匆匆下,我們的教導教授教化工作也有了必然水平的提高,每節課能做到課前有籌備,課后有反思,客氣接收聽(tīng)評課先生的看法,并學(xué)習優(yōu)質(zhì)課件使本身的教導教授教化工作有所晉升。通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(cháng)走近講堂聽(tīng)取他們的名貴看法和建議,反思本身的不夠進(jìn)行晉升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解才能、社會(huì )經(jīng)驗、知識的積累都不敷富厚,在教授教化技術(shù)上還必要再學(xué)習。

  四、家園共育

  本著(zhù)相互尊重、平等的原則,我們針對孩子的實(shí)際環(huán)境引領(lǐng)家長(cháng),配合盡力讓孩子康健成長(cháng)。我們通過(guò)與家長(cháng)當面溝通、家訪(fǎng)、打電話(huà)、校訊通、公開(kāi)課、家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通,誠信對待家長(cháng),辦事家長(cháng)。博得了家長(cháng)的一致好評,在各項工作中也獲得他們的鼎力支持。工作中有甜也有苦,有勝利的喜悅,也有失意和敗筆之處,我們都邑樂(lè )不雅面對,盡力改進(jìn)。工作中我們不計較本身的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的康健發(fā)展放在第一位,我們會(huì )賡續地給本身充電,充足本身。讓孩子有更好的成長(cháng),放學(xué)期加油!

幼兒園中班學(xué)期末工作總結4

  在不知不覺(jué)的學(xué)習生活中,我們又結束了一學(xué)期的工作;仡欉^(guò)去的日子,感覺(jué)辛勤播種,收獲頗豐,孩子們在快樂(lè )中收獲著(zhù)知識,我們教師也收獲著(zhù)成就帶來(lái)的快樂(lè )。

  我們的孩子在升入中班以后,通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現他們在無(wú)論在身體還是智力方面都有了很大的進(jìn)步,學(xué)習掌握知識特別快。這學(xué)期我們的教學(xué)采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域課程,有配套的幼兒用書(shū),學(xué)習起來(lái),孩子們很感興趣。尤其在語(yǔ)言領(lǐng)域,我們在學(xué)習的時(shí)候,大家興趣很濃厚,每次學(xué)習詩(shī)歌,孩子們都可以用手指著(zhù)文字和教師一起朗誦,有的孩子遇到不會(huì )的字還會(huì )問(wèn)我,或者根據圖片猜測出不認識的字,這是上學(xué)期沒(méi)有的現象。感覺(jué)這學(xué)期他們對文字很敏感,理解能力也有了很大的提高,而且表達能力進(jìn)步也很快。學(xué)習古詩(shī)的時(shí)候,他們看著(zhù)幼兒用書(shū),聽(tīng)兩遍磁帶,就可以準確的回答出教師的提問(wèn),對于文章中優(yōu)美的詞句可以的重復下來(lái),回答的完整度讓我們坐老師的都有些吃驚。

  在其他各科領(lǐng)域,孩子的表現也都很出色。比如在藝術(shù)領(lǐng)域,他們的想象能力和繪畫(huà)水平真是讓我們欣慰,每次活動(dòng),大家都能獨立動(dòng)手作畫(huà),100%完成繪畫(huà)任務(wù),而且有的幼兒作品會(huì )有一些自己的想象在里面,無(wú)論在色彩,線(xiàn)條還是畫(huà)面效果,都出乎我們的預料,真是由衷的為他們感到高興。針對孩子的特點(diǎn)和本學(xué)期要求,我們又制定了班級的特色計劃。有識字,三字經(jīng),古詩(shī),安全兒歌,繪畫(huà),韻律活動(dòng)等。在識字時(shí),我們不是單一的教一個(gè)生字,比如學(xué)工字,我們會(huì )把工廠(chǎng),工地,工人,工作等一些相應的詞匯教給他們,并進(jìn)行認讀。

  三字經(jīng),古詩(shī)學(xué)習后,孩子都和家長(cháng)進(jìn)行表演,家長(cháng)對我們這項工作也十分認可。孩子們酷愛(ài)繪畫(huà),手工活動(dòng),每次活動(dòng)熱情都很高。畫(huà)畫(huà)時(shí)能獨立作畫(huà),均勻涂色,想象大膽,手工時(shí),個(gè)別幼兒動(dòng)手能力不是很強,這時(shí)候就會(huì )有相互幫助完成作品的現象,讓我們感覺(jué)到他們在學(xué)習知識的同時(shí),也在形成他們良好的品德和習慣。在幼兒保健方面,這學(xué)期可以說(shuō)是不平凡的一年,手足口,甲流充斥著(zhù)每個(gè)角落。在這種情況下我們的老師積極開(kāi)展家長(cháng)工作,傳授預防知識 ,開(kāi)設專(zhuān)們的知識課堂,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀(guān)察工作,并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報家長(cháng)園地等方法,向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。 保證了學(xué)習的正常進(jìn)行,抵御了病毒的侵入消除了家長(cháng)的擔心。

  在安全教育方面,我們也做到了有計劃,有演練,有實(shí)施。防止發(fā)生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等。在教學(xué)上對幼兒每周一次安全常識教育課程,教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己,躲避危險,不和生人走,切實(shí)做好幼兒園安全工作。并積極參加園里的防火,防震,防恐演練,增強孩子們在突發(fā)事件前的自我保護。另外在學(xué)期末我們中班舉行了節目表演歌舞表演等活動(dòng)。

  在我們中班保教人員的共同努力下,孩子們的心智更加健全了,他們的變化是喜人的,使我們也甘愿在這塊土地上播灑希望,執著(zhù)耕耘。我深信,當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結5

  每一次總結都會(huì )去感嘆時(shí)間過(guò)得很快,時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)期馬上就結束了,一個(gè)學(xué)期的成長(cháng)無(wú)論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,下面將本學(xué)期工作總結如下:

  一、班級現況分析

  本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少,經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動(dòng)會(huì )及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會(huì ),讓孩子更加自信和活潑。進(jìn)入中班,孩子的知識量有了一定的積累、語(yǔ)言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,一名保育老師,我們三位老師分工合理、相處融洽,會(huì )根據自身優(yōu)點(diǎn)結合園領(lǐng)導布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成,相互體諒、相互溝通,本著(zhù)和諧、團結的原則,把機構宗旨放在第一位。本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設》結合新的園所文化,把責任、愛(ài)心放在工作的首位,對工作樂(lè )觀(guān)不拖后腿,在本學(xué)期中我們班xx老師還被評為“師風(fēng)師德標兵”。

  二、安全工作

  幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障。本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生,我們及時(shí)針對這種情況自己反省總結經(jīng)驗,對孩子進(jìn)行安全教育,通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識有所提高。

  三、教育教學(xué)

  本學(xué)期我們在園長(cháng)、副園長(cháng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,每節課能做到課前有準備,課后有反思,虛心接受聽(tīng)評課老師的意見(jiàn),并學(xué)習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升。通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(cháng)走近課堂聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會(huì )經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習。

  四、家園共育

  本著(zhù)相互尊重、平等的原則,我們針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(cháng),共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過(guò)與家長(cháng)當面溝通、家訪(fǎng)、打電話(huà)、校訊通、公開(kāi)課、家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通,誠信對待家長(cháng),服務(wù)家長(cháng)。贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評,在各項工作中也得到他們的大力支持。工作中有甜也有苦,有成功的喜悅,也有失意和敗筆之處,我們都會(huì )樂(lè )觀(guān)面對,努力改進(jìn)。工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的健康成長(cháng)放在第一位,我們會(huì )不斷地給自己充電,充實(shí)自己。讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!

幼兒園中班學(xué)期末工作總結6

  時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成園里布置的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報總結。

  一、政治思想方面:

  在政治思想上能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,能認真貫徹執行黨的教育方針,嚴格執行幼兒園工作規程,樹(shù)立正確的兒童觀(guān),牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,積極參加園里組織的政治學(xué)習和教研活動(dòng),認真記筆記。認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》,將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準,并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內化為自己的教育觀(guān)念與價(jià)值追求。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

  2、認真上好每一節課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。

  4、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

  三、帶班工作

  這學(xué)期我繼續擔任中一班的老師。作為中班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴要求、高標準。

  四、家長(cháng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別是我們班,因各種原因,部分孩子自理能力差,因此家長(cháng)比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。

  我充份利用了晨檢和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、經(jīng)常發(fā)校訊通。

  這能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。

  在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),讓家長(cháng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。

  本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好。

  楊淑靜

  20xx年6月27日

幼兒園中班學(xué)期末工作總結7

  時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)中度過(guò),一學(xué)期轉眼間就到了末尾,F就我這一學(xué)期來(lái)的思想深刻挖掘,也將我這一學(xué)期的工作與不足整理如下:

  一、 班級管理情況:

  本學(xué)期我擔任了班組長(cháng)一職,這一職位充滿(mǎn)了機遇與挑戰。班組長(cháng)工作千絲萬(wàn)縷,繁瑣羅嗦。尤其是新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)教過(guò)中班的我,面對新教材以及搬進(jìn)新教室,什么東西都要重新準備,不再像以前,需要的時(shí)候可以觸手可及。在這種情況下,本人時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”的職業(yè)道德,在閑暇以及睡前把能想到的事情、缺的東西,以文字的形式記錄下來(lái),第二天上班的時(shí)候抓緊時(shí)間做完使我們的.教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。

  這個(gè)學(xué)期本班在冊幼兒共21名,新生兩名。在我們的細心和耐心中這兩名幼兒很快融入班級生活,幼兒喜歡來(lái)園,并能積極主動(dòng)的參與教育活動(dòng),熱愛(ài)老師,熱愛(ài)同伴,熱愛(ài)學(xué)習。

  二、 教育教學(xué)方面

  管理幼兒宛如栽培小樹(shù)。要時(shí)常給他培土、施肥、澆水、將他多余的小叉剪掉這樣才能使它健康茁壯的成長(cháng)。在教育過(guò)程中我們做到注重個(gè)體差異、因人施教,全面引導幼兒個(gè)性健康的發(fā)展。

  在本學(xué)期我們增設了蒙氏教學(xué),對于參加過(guò)蒙氏教學(xué)培訓的我而言剛開(kāi)始的教學(xué)活動(dòng)神秘而不可及,但我沒(méi)有放棄,而是積極研究學(xué)習,再學(xué)習借鑒別的老師好的教學(xué)方法。最終使我的蒙氏教學(xué)方法得到了園長(cháng)及其他老師的肯定和認可。經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習,每位幼兒早晨入園后都能自主的選擇自己感興趣的工作進(jìn)行自作操作,這使我們能夠逐漸掌握每個(gè)幼兒的興趣所在,以及他感興趣的方式。對問(wèn)題的思考方法等。由此我們能夠更清楚地了解每個(gè)孩子的個(gè)性,對教師而言,在了解孩子的基礎上因材施教是最有效的上課方式。

  在主題教學(xué)方面,我們采取的是主題教學(xué)與蒙氏教學(xué)相結合的教學(xué)模式。如:今天的主題教學(xué)是《認識0的含義》那我們就安排了蒙氏數學(xué)《0的游戲》使蒙氏教學(xué)與主題教學(xué)更好的結合在一起。

  作為一名工作多年的老師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗但在實(shí)施新課程的過(guò)程中我還是遇到很多困惑,于是我首先是抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材,了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式,接著(zhù)加緊設計教學(xué)活動(dòng),布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每次活動(dòng)完之后,我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思找出適宜的行為,下次繼續實(shí)施,找不到適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)活動(dòng)中徹底該進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習、勤反思使自己的教學(xué)水平不斷提高。

  三、教研工作

  作為教育工作者,想要在工作中有新的收獲,就必須不斷的學(xué)習,所以,在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí),我也努力做好教研工作。與教研組教師一起學(xué)習新《綱要》,新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)時(shí)大家都能根據自己的特點(diǎn),互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式,分析教材等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教育活動(dòng)精彩而豐富。

  四、 安全工作

  對幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要的。從身邊的每一件小事著(zhù)手,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育活動(dòng),有目的、有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施,知道簡(jiǎn)單的自身保護方法。盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開(kāi)心,要玩的安全,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

  五、 保健工作

  今年下半年,全國范圍內暴發(fā)了甲流。甲流是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病,它主要是通過(guò)空氣和接觸傳播。為此為了杜絕甲流我們做到了以下工作:

  1、 給孩子講解甲流的相關(guān)知識,告訴孩子在此期間不到人多的地方,注意個(gè)人衛生,飯前便后用肥皂正確洗手加強身體健康。

  2、 發(fā)家長(cháng)信,請家長(cháng)多了解甲流同我們一起做預防工作。

  3、 每天早晨來(lái)園后對幼兒能接觸到的地方進(jìn)行84消毒,開(kāi)窗通風(fēng),每天孩子上床后對活動(dòng)室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。每周五將廁所徹底刷洗消毒。幼兒毛巾每周帶回家自己清洗,周二高溫蒸煮

  六、家長(cháng)工作:

  本學(xué)期家長(cháng)工作緊緊圍繞學(xué)期計劃,認真實(shí)施家長(cháng)工作,切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(cháng)活動(dòng)。具體如下:

  1、為了使家長(cháng)能經(jīng)常性的了解孩子在園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每位家長(cháng)溝通。班里的重大活動(dòng)、主題活動(dòng)如需家長(cháng)配合的,我們都以書(shū)面形式通知家長(cháng),使家長(cháng)了解活動(dòng)的目的和任務(wù)。

  2、每月發(fā)一次幼兒成長(cháng)手冊,也是我們與家長(cháng)溝通的橋梁。有的家長(cháng)在成長(cháng)冊上認真記錄孩子的成長(cháng),有的家長(cháng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)。有的向我們反饋孩子通過(guò)個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現,讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調一致,共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。

  3、開(kāi)展各種家園活動(dòng),讓家長(cháng)參與教育工作。如:在主題活動(dòng)交通工具中。我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)利用周末帶幼兒參觀(guān)各種車(chē)城觀(guān)察各種車(chē)標等。在家里讓孩子把當天發(fā)生的事情講述一遍。家長(cháng)記錄。這樣一來(lái)不僅讓幼兒增長(cháng)了知識,還發(fā)展了幼兒的講述能力。

  此外,我們還組織了家長(cháng)開(kāi)放日。為家長(cháng)提供了解幼兒園工作的機會(huì )。組織親子活動(dòng)促進(jìn)家長(cháng)與幼兒的情感溝通。

  20xx年,是全新的一年,也是自我挑戰的一年,我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,為接下來(lái)的工作盡一份力。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結8

  不知不覺(jué)中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著(zhù)我們和孩子們要給"中班"畫(huà)上句號了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們,現在馬上要升大班,成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結如下:

  一、工作內容

 。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ魍ㄟ^(guò)吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓,在本學(xué)期的工作中,我積極學(xué)習,提高自己的理念,改變管理班級的策略。隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),實(shí)施"小班長(cháng)"、"小組長(cháng)"等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習,我還及時(shí)與其他班級交流,吸取、借鑒同事的意見(jiàn)。通過(guò)我的努力,照顧幼兒,幼兒愿意來(lái)園。我們嚴格執行晨檢和午檢,將傳染病隔離在門(mén)外,控制了傳染病的擴散。

  1. 按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué),動(dòng)靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在工作中,我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的周計劃。在活動(dòng)中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,在園本教研時(shí),進(jìn)行交流討論,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  2以學(xué)期計劃為目標,從實(shí)際出發(fā),認真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

 。1)健康領(lǐng)域:本學(xué)期實(shí)施"全勤寶寶獎"鼓勵幼兒來(lái)園,促進(jìn)幼兒養成良好的常規。通過(guò)開(kāi)展"我會(huì )做"、"我們都是好朋友"等活動(dòng),幼兒學(xué)會(huì )了擦椅子、擦桌子、自覺(jué)洗手等,幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期,在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等,養成了良好的生活衛生習慣。除此之外,設計了有趣的體育活動(dòng),加大戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,增強了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí),還加強了幼兒心理健康的培養,了解孩子的心理想法,做到及時(shí)與家長(cháng)溝通。教育幼兒懂得基本的安全知識,認識簡(jiǎn)單的安全標志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。通過(guò)兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好,玩游戲時(shí)不要推人,勤剪指甲不抓人,每周開(kāi)展安全保健常識教育,使孩子學(xué)會(huì )了保護自己,加強了孩子的自我保護意識。

 。2)語(yǔ)言領(lǐng)域:本學(xué)期我們在日常教學(xué)中,滲透了幼兒講述故事能力的培養,通過(guò)此活動(dòng),提高了孩子語(yǔ)言表達能力,又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。

 。3)社會(huì )領(lǐng)域:通過(guò)本學(xué)期一系列的節日,引導幼兒體會(huì )社會(huì )大家庭的溫暖。結合節日開(kāi)展看一系列的活動(dòng),如"媽媽的節日",引導幼兒體會(huì )媽媽的辛苦,促進(jìn)了親子之間的感情。還開(kāi)展了"我們愛(ài)勞動(dòng)"、"種玉米"等,培養了幼兒尊重、承認勞動(dòng)的意識。通過(guò)社會(huì )禮儀的學(xué)習,幼兒在生活中逐步養成了文明禮貌、講衛生等行為習慣,通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng),幼兒養成了見(jiàn)人主動(dòng)打招呼、使用禮貌用語(yǔ)的良好習慣,同伴之間能互相禮讓和分享,建立了團結友愛(ài)的朋友關(guān)系。

 。4)科學(xué)領(lǐng)域:我們利用下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間觀(guān)察學(xué)校的花草樹(shù)木,認識了各種樹(shù)木的基本特征,激發(fā)了幼兒觀(guān)察、探索的興趣。數學(xué)教學(xué),本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物,并能說(shuō)出總數,引導讓孩子發(fā)現生活中的數學(xué)。通過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)游戲,幼兒能對三個(gè)物體進(jìn)行大小排序,并掌握一定的空間、方位概念,知道早晨、中午、下午、等時(shí)間概念。

 。5)藝術(shù)領(lǐng)域:音樂(lè )活動(dòng),結合"六.一"活動(dòng),利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺訓練,提高了幼兒的模仿能力和表現能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動(dòng),本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)的培養,幼兒能掌握簡(jiǎn)單的圖形如:圓形、半圓形、梯形、三角形等畫(huà)法。幼兒能掌握涂色的基本要求。

  二、安全工作

  安全無(wú)小事,安全是我們的首要工作,本學(xué)期我加大了安全工作的力度,嚴格做到細心觀(guān)察、及時(shí)上報、排除隱患。對幼兒進(jìn)行一日安全常規教育,每周安排一 次安全教育課,培養了幼兒的自我保護能力。每周檢查班級的硬件設施如:電源、床、墻、桌椅、門(mén)窗、大型玩具等,是否有安全隱患,發(fā)現后及時(shí)排除。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全,嚴格使用"安全接送卡" ,督促家長(cháng)遵守幼兒園的規定。

  本學(xué)期,我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,繼續進(jìn)行游戲活動(dòng)中的安全教育。增強了孩子的防范和自衛意識。邀請家長(cháng)對幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時(shí)刻將安全意識牢記心中。

  為確保每位幼兒的安全,本學(xué)期還加大了清點(diǎn)人數的次數,做到每位幼兒必須要在老師的視野之內,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),避免出現安全事故。

  三、衛生保健工作

  我認真做好了每周的衛生打掃和消毒工作。并堅持每天的消毒工作,勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣。本學(xué)期天氣轉暖,我們特別注意孩子的衛生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí),及時(shí)提醒家長(cháng)注意孩子的皮膚過(guò)敏問(wèn)題和感冒問(wèn)題,每天堅持"一問(wèn)二看三檢查"的晨午檢工作,遇到問(wèn)題做到及時(shí)上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個(gè)人衛生工作,每周末教育幼兒養成回家剪指甲、曬被褥,勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。

  四、家長(cháng)工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一

  所以我們很重視家長(cháng)工作,學(xué)期初我們利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)傳達本學(xué)期計劃,并說(shuō)明本學(xué)期需要家長(cháng)配合的一些工作,取得了家長(cháng)的大力支持。利用早晚接待的時(shí)間,我們針對孩子當天的表現,有選擇性的與家長(cháng)交流。配合家長(cháng)改掉孩子在家的一些不良習慣,讓孩子更健康的成長(cháng)。

  五、工作中的不足

  1.幼兒的在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的常規有待提高。

  2.挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn),做到揚長(cháng)避短。

  看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們獲取知識的同時(shí),健康快樂(lè )的成長(cháng),是我們最大的愿望?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),在新的學(xué)期。我會(huì )更加團結,更加緊密,建立良好的班風(fēng),使孩子們更快樂(lè ),家長(cháng)們更放心。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結9

  在歡笑與成長(cháng)中,我們順利結束了中班第一學(xué)期的工作;仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化,我們感到欣慰和自豪,因為我們老師在不斷地進(jìn)步,天真可愛(ài)的孩子們在健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。結合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步,F將本學(xué)期工作總結如下:

  鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,所以這學(xué)期我們加強對幼兒自理能力的培養。在平時(shí)讓他們養成良好的生活習慣,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著(zhù)整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。通過(guò)我們不斷努力,幼兒形成一套自己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛生、愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的知識。一段時(shí)間下來(lái),幼兒衛生習慣有了很大提高。

  我們老師都能認真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習,多給他們表達的機會(huì )。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì )講。上課時(shí)注意力集中,認真積極的參加各項活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng),我們都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一次次的鼓勵下,許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光,孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩(shī)、念念兒歌,所以我們班幼兒表達能力較強,能大膽講述自己的想法,能正確表達自己的意見(jiàn),平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得活潑開(kāi)朗。

  我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、平時(shí)及時(shí)發(fā)現一些好的行為等,如:互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P,逐步形成互相幫助的良好品德。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友,我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P,鼓勵其他小朋友像他們一樣,同時(shí)還是老師的小幫手,慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也就多了?吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負別人,會(huì )有小朋友告狀說(shuō)他們有打人、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意、觀(guān)察,發(fā)現不好的行為及時(shí)讓他們改正,對于他們出現好的行為既是給予表?yè)P也盡量讓他們少犯錯誤。

  這學(xué)期我們老師對孩子照顧得無(wú)微不至。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(cháng)。

  家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,針對這一點(diǎn),我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長(cháng)取得聯(lián)系,了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長(cháng)多了解幼兒在園情況,我們每隔兩周都會(huì )認真填寫(xiě)與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。元旦期間我們開(kāi)展了一個(gè)體運會(huì )活動(dòng),讓所有家長(cháng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂(lè )會(huì ),讓幼兒知道父母對自己的關(guān)心,同時(shí)也讓家長(cháng)知道幼兒在園的各種情況,在大家的努力下,我們取得一點(diǎn)成績(jì),但后面的路還很長(cháng),工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現問(wèn)題和不足,找到前進(jìn)的方向,爭取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標,再加上大家的努力,相信我們這個(gè)愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng),明天我們會(huì )帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結10

  每一個(gè)學(xué)期的結束,就是孩子們又一個(gè)成長(cháng)階段的開(kāi)始。在這一學(xué)期中,我們依舊堅持“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,盡心盡力的做好每一天的工作,盡自己的努力,踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作。

  孩子們升入中班,新轉學(xué)來(lái)了4個(gè)孩子,其中3個(gè)男生,1個(gè)女生,和班里其他的孩子一樣,這幾個(gè)孩子身心健康,性格活潑開(kāi)朗。下面將我們本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一下總結。

  一做好晨午檢、消毒、衛生等保健工作

  認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。幼兒入園后,首先從孩子的精神狀況來(lái)觀(guān)察孩子,利用師生互相問(wèn)好,輕輕的抱一抱,摸一摸等方法,在孩子們感受老師的溫情的同時(shí),檢查了孩子們是否攜帶危險品入園,有特殊情況認真做好記錄,及時(shí)上報。深秋時(shí)節,也是傳染病的多發(fā)季節。小班的一個(gè)班里發(fā)現一例手足口,而我們班的孩子是和那個(gè)班里的孩子們一起就餐的。為了預防交叉感染,我們在班級消毒方面著(zhù)實(shí)下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶(hù)外回來(lái)洗完手喝完水,我就用清水把口杯洗干凈,把手絹和杯子用消毒柜消毒;因為還不冷,窗戶(hù)更是全天開(kāi)著(zhù)通風(fēng),讓空氣流通;只要天氣好,就給孩子們曬被子,還用流動(dòng)空氣消毒燈進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒等,并認真做好各項記錄。在我們的努力下,我們班里的孩子沒(méi)有一例染上手足口傳染病。進(jìn)入冬季,感冒的孩子也越來(lái)越多了,除了做好各項消毒衛生工作,我及時(shí)提醒家長(cháng)按時(shí)送孩子入園,利用飛信、QQ等讓家長(cháng)們學(xué)習幼兒冬季衛生保健常識;孩子入園后,關(guān)注每一個(gè)孩子的穿衣?tīng)顩r,以防穿衣不當,引起冷暖感冒,并且適時(shí)適地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,我們藍天班的孩子們很少感冒。在感冒流行時(shí)期,各班孩子們入園率明顯降低了,可是我們班里的孩子跟以往沒(méi)有多大差別,他們依舊在我們藍天班健康快樂(lè )的成長(cháng),這是我們感到非常自豪的。

  二做好常規工作,加強保育,促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展

  幼兒的發(fā)展是在一日生活活動(dòng)中,一日生活活動(dòng)讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高,也通過(guò)生活中的各項操作活動(dòng),體現了他們的自我價(jià)值,讓他們獲得了自信。

  良好的行為習慣從小培養至關(guān)重要,孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規,升入中班以后很多工作相對來(lái)說(shuō)就輕松了。比如:他們懂得在活動(dòng)室里不打打鬧鬧,不大聲喧嘩;說(shuō)話(huà)、做事要輕輕,不影響別人;如廁后要洗手,喝水要排隊;上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做,自己穿*服,自己整理被子,遇到困難,能夠互幫互助,并且適時(shí)適地的使用禮貌用語(yǔ)等等。一日生活活動(dòng)中,孩子們的安全是頭等大事。我們在集體活動(dòng)中,戶(hù)外活動(dòng)前,離園前,通過(guò)各種形式對孩子們進(jìn)行安全教育,認認真真的看護好每一個(gè)孩子。一學(xué)期馬上就要結束了,看著(zhù)孩子們健康快樂(lè ),毫發(fā)無(wú)損,我們非常的欣慰。

  三開(kāi)展豐富多彩的的主題教育活動(dòng)。

  根據中班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn),圍繞主題開(kāi)展教育活動(dòng)。富桐老師是剛來(lái)的新老師,教學(xué)經(jīng)驗缺少,但是她對工作非常認真,認真備好每節課,做好準備工作,遇到不懂的就問(wèn)。在教學(xué)中我們幾個(gè)老師互相配合,互相學(xué)習,互相幫助,通過(guò)采用各種游戲、動(dòng)手操作等方式,讓孩子們學(xué)、玩、樂(lè )融于一體,來(lái)開(kāi)發(fā)他們的智力,完成主題活動(dòng)目標。我們還將現代化的教育信息技術(shù)巧妙地運用到我們的教學(xué)活動(dòng)中,適時(shí)將課件、視頻、網(wǎng)絡(luò )運用到教學(xué)中,新穎而又有趣的教學(xué)方式孩子們非常感興趣。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合,將游戲與知識相結合,調動(dòng)幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。中班的孩子求知的*明顯提高了,對于沒(méi)有做過(guò)的事情更是躍躍欲試。今學(xué)期,他們學(xué)會(huì )了正確的使用剪刀,學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的折紙等。我比較欣賞美的東西,平時(shí)也喜歡讓孩子們涂涂畫(huà)畫(huà)。一學(xué)期下來(lái),孩子們的繪畫(huà)技能大幅度的提高,無(wú)論在配色、繪畫(huà)技能等方面,進(jìn)步非常大。

  四認真做好家長(cháng)工作,加強家園溝通,促進(jìn)家園同步。

  家長(cháng)工作一直以來(lái)是我覺(jué)得做得非常好的一項工作。加強家園溝通,做好家長(cháng)工作,家園一心,讓家長(cháng)和我們攜起手來(lái),才有利于我們順利的開(kāi)展各項工作。本學(xué)期,我們通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)值班、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng),讓家長(cháng)們直觀(guān)的了解我們的工作內容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步,有效的提高了家長(cháng)與教師展開(kāi)合作與溝通的效率。另外,我們還利用《家園欄》、班級QQ群飛信、微信等現代化的手段,讓每一位家長(cháng)了解我們的工作實(shí)質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。

  在這些年的家長(cháng)工作中,我感觸最深的是,用對家長(cháng)的真心、熱心,對孩子們的愛(ài)心,換取家長(cháng)對我的信任,我覺(jué)得自己也做到了,也收獲了。前段時(shí)間裝修活動(dòng)室的時(shí)候,看到滿(mǎn)墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來(lái),不知道要幾天的時(shí)間,當時(shí)確實(shí)有點(diǎn)發(fā)愁了。轉念一想,我們后面還有龐大的家長(cháng)隊伍在支持幫助我們,我就在放學(xué)前和孩子們說(shuō)了一句:希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來(lái)給老師幫個(gè)忙。第二天我剛到園,寶陽(yáng)的爸爸已經(jīng)早早的來(lái)了,接著(zhù)沈士杰的爸爸,建銘的媽媽、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個(gè)家長(cháng)都來(lái)了,用了不到一上午的時(shí)間,就把墻面打磨得干干凈凈。到了裝修完打掃衛生的時(shí)候,宇正、子羽、冠麟、小樂(lè )的媽媽?zhuān)深、凱旭的奶奶都來(lái)了,半天的功夫就打掃的干干凈凈了。當我對他們表示感謝的時(shí)候,晟睿的奶奶說(shuō):“齊老師,你不用跟我們這么客氣,孩子們跟著(zhù)你我們很放心,別的我們做不了,打掃衛生這種事你以后說(shuō)一聲,我們隨叫隨到!币环嬲\的話(huà)語(yǔ),讓我感動(dòng)不已。真心的希望我們每一位老師都走進(jìn)家長(cháng)心靈深處,搭建情感的橋梁,使孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  讓每一個(gè)孩子喜歡我們每一位老師,喜歡我們的班級,更喜歡我們的幼兒園,讓每一個(gè)孩子健康活潑的成長(cháng)是我們的心愿。在今后的工作中,我們會(huì )更加努力工作,讓每一個(gè)孩子每天都快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)幼兒園,每天都有一個(gè)嶄新的開(kāi)始,每一天都有進(jìn)步。

幼兒園中班學(xué)期末工作總結11

  金猴報春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結過(guò)去,展望將來(lái)的好時(shí)機了,現將一學(xué)期工作總結如下:

  一、健康成長(cháng),保育為先。

  我班在幼兒園保健老師的直接領(lǐng)導和指導下,衛生保健工作取得了一定的成績(jì)。首先是堅持嚴把“三關(guān)”,即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價(jià)與分析,保護好幼兒視力,定期開(kāi)展視力測查,在日常生活中注意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒,定期為幼兒做防齲檢查,對齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀(guān)察,并聯(lián)系家長(cháng)帶幼兒去醫院補齲,在家園共同配合下,我班的補齲率達到85%。

  我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,每天必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng),使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,幼兒的活動(dòng)量增大了,進(jìn)食量也同時(shí)增加,增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習慣,全面均衡營(yíng)養。本班幼兒在小班時(shí)身高體重均位于全園前列,但進(jìn)入中班,由于新入園的孩子的影響,以及4—5歲孩子生長(cháng)發(fā)育的特殊原因,致使我班孩子身高體重比小班時(shí)降低了,在明年的保健工作中,我們要對這一情況加以重視,制訂出嚴密的

  計劃,促使我班幼兒身高體重穩步上升。

  我班有一位體弱兒,是支氣管炎,還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學(xué)期中,我們對這幾位孩子進(jìn)行了特別的護理,首先是建立了體弱兒臺帳,其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護理辦法,在日常生活方面對他們進(jìn)行特別的護理,同時(shí)我們還與家長(cháng)聯(lián)系,讓他們配合我們做好這些孩子的日常護理,并對孩子在家的情況進(jìn)行反饋,以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下,患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒(méi)有復發(fā),據家長(cháng)反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉歸。

  二、育兒之本,德育為重。

  現在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長(cháng)輩事事都依著(zhù),造成了孩子依賴(lài)性強、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對這一情況,我們開(kāi)展了一系列的工作。首先與家長(cháng)個(gè)別聯(lián)系,掌握第一手的資料,在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實(shí)施過(guò)程中,我們首先做好家長(cháng)工作向家長(cháng)介紹我們的德育教育內容,向家長(cháng)提出希望,取得家長(cháng)的配合,提高教育效果。在我們一次次的解釋下,許多家長(cháng)紛紛轉變了育兒觀(guān)念,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。例如:我班的周毅銘小朋友,從小就比較嬌氣,父母事無(wú)巨細,都幫他做好,養成了他的依賴(lài)性特別強,連早晨來(lái)園一定要家長(cháng)送到教室里,幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情況,我們及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),想家長(cháng)了解幼兒在家的生活情況,家庭教育,并適當教給了家長(cháng)一些。在近一學(xué)期的努力下,該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,家長(cháng)也終于對我們的建議給予了較高的評價(jià)。

  我們還抓住國慶、元旦等節日活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng )設,帶領(lǐng)他們參與慶;顒(dòng),分享事物,互贈禮品,讓幼兒感受到集體的溫暖,與同伴分享的快樂(lè )。一學(xué)期來(lái),我們抓住每一次的機會(huì ),對幼兒進(jìn)行品德教育,使孩子們改掉了許多原來(lái)的壞習慣,使家長(cháng)對我們的教育更加滿(mǎn)意。

  三、注重個(gè)性,因人施教。

  在教育過(guò)程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀(guān)努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,因人施教,引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現,掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當的教育方法,教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強,在班里常常會(huì )聽(tīng)到有人告他的狀,我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,一有成績(jì)馬上表

  揚。通過(guò)運用恰當的方法進(jìn)行引導,現在清清打人的現象明顯減少,而且還經(jīng)常幫助別人。

  我們還根據幼兒發(fā)展水平不同,采取相應的組織形式,小組或個(gè)別指導。如在小組活動(dòng)中,進(jìn)行分類(lèi)指導,對孩子的要求也有一定的層次性,這樣,不同水平的幼兒都獲得成功,在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。

  同時(shí)我們還根據孩子的不同情況,對家長(cháng)提出不同的要求,使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調一致,通過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在教育中,我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們,而是在了解孩子的基礎上,為他們制定不同的發(fā)展規則,在教育評價(jià)過(guò)程中,我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力下,孩子們都在原有水平上得到了提高

  四、團結協(xié)作,家園共育。

  我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)與我已經(jīng)有了一年的交往,我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了,家長(cháng)們對我的工作也比較支持。但一些新入園的家長(cháng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,為了打消他們的顧慮,開(kāi)學(xué)初我們就走訪(fǎng)了每一位新生家庭。了解他們的生活習慣、家庭教養方式,以及父母對孩子的期望。在此基礎上,我們有目的地開(kāi)展工作,終于贏(yíng)得了家長(cháng)的心。我班有個(gè)新生:李益波,通過(guò)甲方了解到孩子在家不喜歡吃東西,在幼兒園進(jìn)餐也是每天吃到最后一個(gè),家長(cháng)對此意見(jiàn)很大。一開(kāi)始,我們也不知道孩子為什么不喜歡吃東西,于是,我們又到他家進(jìn)行了走訪(fǎng),終于找到了問(wèn)題的關(guān)鍵:孩子從小就吃慣了面、粥等軟食,他的咀嚼能力很差,于是我們就給家長(cháng)提建議,讓他們多給孩子吃些硬食。慢慢地,孩子在幼兒園吃飯好多了,家長(cháng)也反映孩子在家吃飯快了,多了,家長(cháng)對此充滿(mǎn)感激,對我們的工作更加配合。

  我們還組織家長(cháng)開(kāi)展了“育兒話(huà)題大家談”,涵涵的媽媽、薇薇的爸爸、霄霄的媽媽……許多的家長(cháng)都積極參與,將自己的育兒經(jīng)驗寫(xiě)出來(lái),進(jìn)行交流。

  另外,我們還利用家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,教師和家長(cháng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

  五、找出不足,指明方向。

  在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績(jì),但前面的路還很長(cháng),因此,我們有必要在繼續前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標:

  1、班級內的孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現的機會(huì ),并讓家長(cháng)密切配合,增強孩子們的自信心。

  2、思維不開(kāi)闊,導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,

  我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng),明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!

幼兒園中班學(xué)期末工作總結12

  本學(xué)期我班認真貫徹《幼兒園工作規程》,堅持以指南,綱要為指導,根據本園,本段的工作安排,按班級初工作安排開(kāi)展各種活動(dòng),使我班幼兒情感態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。

  下面是我班一學(xué)期以來(lái)所有工作的總結:

  一、教學(xué)方面

  幼兒大部分時(shí)間都在活動(dòng)室里,為了讓幼兒有一個(gè)寬松、和諧、美化的環(huán)境,讓幼兒喜歡班級進(jìn)而喜歡參與活動(dòng),

  1。根據幼兒的實(shí)際情況,布置了與主題、節日有關(guān)的環(huán)境和吊飾,并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中,激發(fā)幼兒的創(chuàng )造思維及動(dòng)手能力。

  2。我們每天堅持早閱讀,及時(shí)讓幼兒復習鞏固所學(xué)習的內容,嚴格落實(shí)周計劃,按時(shí)組織教學(xué)活動(dòng)及區域活動(dòng)。

  3。在組織活動(dòng)時(shí)嚴格遵循幼兒的特點(diǎn),將活動(dòng)游戲化、生活化使我班幼兒在情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。

  例如:根據主題活動(dòng)的需要及幼兒生活經(jīng)驗的缺乏,我們將馬路上的十字路口和斑馬線(xiàn)搬到了教室中間,既激發(fā)了幼兒游戲的興趣又積累了生活經(jīng)驗,

  4。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)讓幼兒多講、多看、多參與,幼兒仿編兒歌的能力得到了很大的提高。

  二、保育工作

  幼兒入園后家長(cháng)最不放心的就是幼兒的安全、衛生保健工作,而幼兒園也將這些作為首要工作。

  1。每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。

  2。天氣變化時(shí)及時(shí)提醒幼兒喝水,

  3。為了讓幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng),我班教師根據幼兒的特點(diǎn),做好幼兒的盥洗、餐點(diǎn)、午睡等環(huán)節的工作。

  培養幼兒的自理能力。

  4。對體弱的幼兒進(jìn)行全面的照顧,對需要多補充水分的幼兒及時(shí)提醒喝水,對易感冒的幼兒提醒及時(shí)添減衣物。

  5。離園前幫助幼兒整理衣物。

  三、安全工作

  安全是每個(gè)家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的安全,使幼兒身心健康成長(cháng),我班將安全貫穿到幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中,注重多幼兒進(jìn)行安全教育使幼兒提高安全意識和自我保護能力。

  1、每周一下午開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

  2、每周我們進(jìn)行一次安全自查工作。(電源、保溫桶、電視等)

  3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

  4、幼兒入園時(shí)提醒幼兒不帶危險物品(刀子、剪刀等)。

  5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危險物品放置幼兒觸不到的地方。

  四、家園合作

  1、切實(shí)做好常規性家長(cháng)工作及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日,在活動(dòng)中向家長(cháng)展示集體活動(dòng)及目標。

  2、班級內開(kāi)通博客,通過(guò)博客讓家長(cháng)與老師能更好更及時(shí)的溝通幼兒在家及在園的情況。

  3、入園及離園時(shí)不定期與家長(cháng)溝通。

  五、個(gè)人工作總結

  1、堅持執行周計劃,每天組織好集體活動(dòng)和區域活動(dòng)。讓幼兒得到全面發(fā)展。

  2、為幼兒創(chuàng )設好的學(xué)習環(huán)境,在教室里設置了5個(gè)與主題有關(guān)的區域,讓幼兒能在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  3、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康

  我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧,每天都能認真地做好消毒和打掃工作。

  4、業(yè)務(wù)方面。及時(shí)學(xué)習其他老師的專(zhuān)長(cháng),提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  本學(xué)期已經(jīng)結束,在以后的工作中更好的努力,讓幼兒能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

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