德育工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的德育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育工作總結1
音樂(lè )是一門(mén)情感的藝術(shù)，音樂(lè )教育是以音樂(lè )藝術(shù)為手段，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。因此，在音樂(lè )教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌曲中往往蘊含著(zhù)豐富的思想情感，作為音樂(lè )教師，應利用音樂(lè )學(xué)科的特殊性，深入挖掘出音樂(lè )歌曲中內在的思想情感教育因素，采用“潛移默化”的方法，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生，讓他們更好地感受、體驗和表現，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達到“潤物細無(wú)聲”的德育境地。作為音樂(lè )教師，我在教學(xué)中主要從以下方面進(jìn)行德育滲透:
一、把握教材內容，進(jìn)行正面教育。
音樂(lè )教材中，不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強烈的愛(ài)國主義感情，它對學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)可起到積極的引導作用。而這種“引導”需要教師去正面進(jìn)行教育，就像列寧所說(shuō)的“這種意識只能從外面灌進(jìn)去”。所以，音樂(lè )教師就應該充分利用音樂(lè )作品的思想情感教育內容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時(shí)，讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到，從而使他們養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。
二、深刻理解歌曲內容，以情激情。
教會(huì )學(xué)生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來(lái)，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進(jìn)行深刻的理解，應引導學(xué)生分析它的感情特征、情感處理、表現手段等。提問(wèn)式的進(jìn)行分析，如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應該用怎樣的速度和力度來(lái)演唱?用怎樣的語(yǔ)氣或是動(dòng)作來(lái)表現歌曲的情感?總之，只有在課前做好充分的理解和準備，教師才能在課堂上通過(guò)生動(dòng)的誘導，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素，培養高尚情操。
在教學(xué)中，根據音樂(lè )學(xué)科的情感特點(diǎn)，以“情”為紐帶，達到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度，它對道德行為起著(zhù)巨大的調節作用。因此，在音樂(lè )欣賞中，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂(lè )欣賞中，要讓學(xué)生“動(dòng)情”教師就必須創(chuàng )設良好的教學(xué)氛圍，引導學(xué)生進(jìn)入音樂(lè )作品所表達的情境，形成情感氛圍，讓學(xué)生“觸景生情”。例如，歌曲《巧巧手》時(shí)，向學(xué)生講歌詞:“你幫我來(lái)我幫你，好像十個(gè)好朋友”時(shí)，就對小朋友們說(shuō)，咱們小朋友之間要互相幫助，手拉手這樣咱們就是一個(gè)個(gè)的好朋友。讓縷縷情絲與美好的歌聲一道流進(jìn)了學(xué)生的心田。因此，只有當學(xué)生進(jìn)入音樂(lè )的情境中，歌聲才真摯動(dòng)人，才具有生命力。
音樂(lè )能夠培養人們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)一切美好事物，奮發(fā)向上的高尚情操。正如貝多芬所說(shuō):“音樂(lè )能使人的道德高尚起來(lái)�！币虼�，在音樂(lè )教學(xué)中，我們要深入挖掘出音樂(lè )歌曲中內在的思想情感教育因素，充分發(fā)揮音樂(lè )的情感作用，陶冶學(xué)生的性情，提高審美趣味，使學(xué)生們一個(gè)個(gè)健康快樂(lè )地成長(cháng)
德育工作總結2
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現將情況總結如下：
1、認真學(xué)習師德規范，結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范，并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準，在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。
2、根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
3、認真學(xué)習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規，著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學(xué)計劃，利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加政治學(xué)習，團結同事，作為班組長(cháng)，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，責任心強，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家校聯(lián)系手冊向家長(cháng)介紹班級的德育工作計劃、內容和實(shí)施方法外，還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養，學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
德育工作總結3
一、基本情況：
我是一名幼兒教師，從事幼教工作已有十幾年的光景了，平時(shí)在園積極參加工會(huì )學(xué)習，加強自身的思想政治工作的學(xué)習。處處以身作則，熱愛(ài)幼兒，樹(shù)立教師的榜樣作用。
二、指導思想：
認真學(xué)習鄧小平理論和十五屆及全教會(huì )精神，認真貫徹《閘北區教師師德規范要求》，加強自身學(xué)習。把德育滲透到各課教學(xué)中，要愛(ài)班中的每個(gè)幼兒，特別是對特殊幼兒的關(guān)心。
三、主要工作：
1、加強自身學(xué)習，認真學(xué)習十五屆五中全會(huì )精神，扎扎實(shí)實(shí)地提高理論學(xué)習水平。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立為幼教事業(yè)獻身的精神。
3、講文明，有修養，形成良好的行為舉止規范。
4、遵守職業(yè)道德，建立良好的師生感情，做到無(wú)私公平地愛(ài)每一個(gè)孩子．
5、教師要博覽群書(shū)和多才多藝。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教育教學(xué)水平。
四、具體措施：
�。�、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神，忠于職責。
�。�、積極參加每二周進(jìn)行一次的政治學(xué)習，提高自身素質(zhì)．
�。�、將德育工作滲透到幼兒園的一日活動(dòng)中．
�。�、理論結合實(shí)際，認真總結，互相學(xué)習不斷提高．
德育工作總結4
在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中，教師們團結協(xié)作，潛心工作，出色的完成了本學(xué)期工作，使德育工作堅持了較好發(fā)展，在學(xué)校迎接的各級各類(lèi)檢查、參觀(guān)學(xué)習中都受到了領(lǐng)導專(zhuān)家的好評，在此對各位教師一學(xué)期來(lái)的辛勤工作表示感激。我校德育教育特色活動(dòng)從“雛鷹爭章”到“陽(yáng)光果園，碩果累累”，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，任重道遠鑄品牌�，F就本學(xué)期德育工作做以總結，對新學(xué)期德育開(kāi)展進(jìn)行部署。
一、抓實(shí)德育常規，實(shí)行“四級”管理。
我們重視抓實(shí)“四、五、六”德育常規：
每月四項工作：月思想教育工作、月德育工作例會(huì )、月板報和櫥窗宣傳、月常規檢查評比;
每周五項工作：周一主題升旗儀式、周二紅領(lǐng)巾廣播和班隊會(huì )活動(dòng)、周五“美行少年”評比、《德育工作簡(jiǎn)報》。
每一天的六項工作：晨檢、周會(huì )、路隊紀律、課間紀律、衛生、兩操)。
堅持實(shí)行“四級”管理機制，德育處對照學(xué)�！栋嗉壒芾砜荚u細則》(修訂稿)做好教育常規的督查、記載工作。
一級管理：班主任(中隊輔導員)管理班級。各班班主任、中隊輔導員認真履行班主任(輔導員)職責，按照國家的教育方針和學(xué)校的具體要求對學(xué)生進(jìn)行細致入微的思想教育工作。
二級管理：年級組長(cháng)、大隊輔導員管理年級組。各年級組長(cháng)、大隊輔導員負責值日兒干的培訓、指導工作。依據分列的項目，每一天認真檢查各班的常規工作，做到每一天有檢查、每周有公布、每月有考評。
三級管理：德育處、包級領(lǐng)導按照學(xué)校分工，履行各自的職責，每一天有專(zhuān)人檢查全校的常規管理工作。月底，結合各大隊評比結果、部門(mén)檢查結果對班主任(輔導員)教育及管理工作進(jìn)行綜合考評。
四級管理：校長(cháng)室。校長(cháng)室統一指導全校的學(xué)生思想教育、常規教育管理工作，監控、審定考評結果。
我們以德育活動(dòng)、課堂教學(xué)為主渠道，以實(shí)踐生活為著(zhù)力點(diǎn)，以“新要求大實(shí)踐”為載體，精致育人，德載學(xué)校，擴大德育內涵，提高工作實(shí)效，全程、全員、全方位開(kāi)展德育工作。
二、開(kāi)發(fā)特色活動(dòng)，章顯雅行之美。
(1)主題活動(dòng)、亮點(diǎn)頻出。
本學(xué)期我們組織了如下特色活動(dòng)，如：“豬年送‘豬’福玩轉己亥年”第三屆傳統文化節;學(xué)雷鋒活動(dòng)月之“日行一善”;“春之韻”歌詠比賽;“行健致遠”隊列隊形比賽;“一級一品”班級自主管理論壇;“緬懷英烈筑夢(mèng)前行”祭掃活動(dòng);“共抒家國情禮贊新時(shí)代”活力之夏藝術(shù)節;“成長(cháng)追夢(mèng)”入隊禮;“銘記感恩”六年級畢業(yè)禮;“品詩(shī)話(huà)端午香囊送祝�！倍宋绻澔顒�(dòng);“行禮貌路做禮貌人”交通安全教育;掃黑除惡、防傳染病、防恐防震演練;“愛(ài)心傳遞書(shū)送期望”圖書(shū)募捐;未來(lái)之星學(xué)校電視臺：《學(xué)校風(fēng)景線(xiàn)》大事記的錄播等;安全工作，常抓不懈，一班一檔，安全教育基地、專(zhuān)題櫥窗等亮點(diǎn)頻頻;剪紙社團，成績(jì)斐然;四五六年級研學(xué)課程，學(xué)生受益匪淺;星空廣播站，主題鮮明，常播常新。
異常是開(kāi)學(xué)初舉行的“豬年送‘豬’福玩轉己亥年”第三屆傳統文化節活動(dòng)：本次活動(dòng)在學(xué)校暢想園舉行，共布置了七個(gè)展區，“天真爛漫”童趣行、“興致盎然”多彩行、“獨具匠心”智慧行、“以棋啟智”歡樂(lè )行、“趣味燈謎”歡喜行、“詩(shī)經(jīng)吟誦”古風(fēng)行、“博容海納”書(shū)香行展區。展區內展出的作品主要以學(xué)生假期實(shí)踐作業(yè)為主，以“約”共度新佳節、以“愛(ài)”奉獻一份情、以“勤”充實(shí)每一天、以“實(shí)”記錄每一瞬四個(gè)板塊，集思想教育、傳統文化、知識實(shí)踐、技能指導為一體，如潤物細無(wú)聲的春雨，滋潤著(zhù)孩子們的心靈。
社團活動(dòng)更是百花齊放：每周四午時(shí)的“藝美”社團和周六上午的活動(dòng)站課程開(kāi)展得如火如荼;民樂(lè )、拉丁、口才、剪紙、足球、武術(shù)、棋藝、繪畫(huà)、文學(xué)等十余種社團蓬勃發(fā)展，在二小這座藝術(shù)的殿堂里，實(shí)現了“班班有特色，人人有特長(cháng)”的藝教特色。
課外我們組織開(kāi)展的韓城司馬遷祠、文廟之行、華陰兵工基地之行、蒲城考院、博物館、楊虎城、林則徐紀念館一行，這些主題鮮明的研學(xué)課程，讓孩子們盡情揮灑歡樂(lè )，在實(shí)踐中體驗并收獲著(zhù)，全面提升了學(xué)生的綜合素養。
(2)常態(tài)工作，有序開(kāi)展。
1、少隊工作：在渭南市20xx年少先隊活動(dòng)展示暨教學(xué)能手評選活動(dòng)中，我校張艷教師成績(jì)顯著(zhù)，榮獲市級教學(xué)能手稱(chēng)號!康英、雷麗萍、何慶、習婷、成曉娟、雷陽(yáng)六名教師被評為優(yōu)秀輔導員，在此表示祝賀!期望我們的年輕教師加油努力，提高自身素質(zhì)，爭取更加優(yōu)異的成績(jì)!
2、體、藝工作：在本學(xué)期的“活力之夏”藝術(shù)節及禮贊70周年快閃視頻錄制中，全體音樂(lè )、美術(shù)教師能進(jìn)取參與，精心策劃組織，合理安排部署，圓滿(mǎn)完成任務(wù);“六百”工程大型團體操的展演，無(wú)不浸透著(zhù)全體教師的心血和汗水;特色足球、乒乓球的訓練中，曹占平、王小旭、孫涯三位教師認真負責，異常是在渭南市教育局、渭南市足協(xié)組織的足球比賽中，我校女足成績(jì)斐然、盡顯二小風(fēng)采;在學(xué)校迎檢中，音、美組各部室管理員，能進(jìn)取組織學(xué)生參與活動(dòng)，效果顯著(zhù)。在此，向大家道一聲：辛苦了!正是因為有了你們，藝術(shù)魅力才充盈著(zhù)整個(gè)二小學(xué)校!
3、在大課間、營(yíng)養餐的發(fā)放及大型活動(dòng)中，我們的副班主任能盡職盡責，配合班主任完成各項任務(wù)，表現突出：邢桂琴、孫涯、安憲麗、孫亞麗，異常是羅紅雨、黨永錄、雷婧三位同志在4、9班徐蕾、5、8班孫珍、1、8班李蕊請假的特殊情景下，勇?lián)負�，毫無(wú)怨言，特此提出表?yè)P!
4、值周員工作：各位值周員教師能不辭勞苦，克服一切困難，按時(shí)到崗，表現突出的有：劉偉、王曉麗、白永寧、王茹、黨永錄等。
5、衛生工作：一學(xué)期以來(lái)，負責衛生的張俊民、黨培紅兩位教師檢查督促到位，各班主任整改及時(shí)，學(xué)校整潔衛生，為師生創(chuàng )造了良好的工作和學(xué)習環(huán)境。在此要異常提出表?yè)P的班級是：1、2班、1、8班、2、6班、2、8班、3、4班、3、6班、4、2班、4、8班、5、2班、5、6班、6、1班、6、2班，每一天課間安排學(xué)生監督、撿拾，禮貌勸導，異常是學(xué)校適逢大型活動(dòng)及檢查，班主任教師身先士卒，親自帶學(xué)生打掃，是我們學(xué)習的楷模!除此之外，本學(xué)期撿拾班，撿拾及時(shí)、徹底的班級有：2、1班、2、2班、3、5班、3、9班、5、5班、5、7班、6、3班、6、4班、6、6班、6、8班，特此提出表?yè)P!
6、安全警鐘長(cháng)鳴!學(xué)校將安全工作放在首位，為其它各項工作的有效開(kāi)展服好務(wù)，站好崗。安全檔案記錄細致、監管及時(shí)，職責落實(shí)到人。順利迎接省市級禮貌交通示范校驗收，工作得到各級領(lǐng)導好評!承擔本次驗收任務(wù)的：1、3班、1、4班、1、5班、1、7班、1、9班及五年級組，訓練到位，學(xué)生們的表演精彩，特此表?yè)P!
7、在圖書(shū)募捐、新華美育、樂(lè )教樂(lè )學(xué)活動(dòng)中，以下班級表現突出，上傳及時(shí)：2、4班、2、5班、2、7班、2、10班、2、11班、3、1班、3、2班、3、8班、4、5班、4、9班、5、8班!
新華美育工作表現突出的班級有：六年級、三年級(異常是三年級，習婷作為年級組長(cháng)，在其他班主任工作繁忙的情景下，主動(dòng)整理各班數據，獨自上傳，按時(shí)完成任務(wù)，在此提出表?yè)P!)
大家都明白，在我們的工作中，班主任是最辛苦的!接下來(lái)就讓我們一睹他們的風(fēng)采，聽(tīng)聽(tīng)她們的心里話(huà)：(視頻播放)
榜樣的力量是無(wú)窮的!本學(xué)期德育處在“6+4”德育框架引領(lǐng)下，創(chuàng )新育人模式，推行“六行”學(xué)生自助管理體系。評選“美行少年”是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，他們的一言一行都是每位二小學(xué)生學(xué)習的楷模!(視頻播放)
“美行少年“評選活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展供給了可供學(xué)習的榜樣，在全體同學(xué)中構成了正確的偶像氛圍，起到了進(jìn)取的導向作用。一個(gè)學(xué)期來(lái)，絕大多數學(xué)生都曾被評為不一樣層次、不一樣類(lèi)型的優(yōu)秀學(xué)生，榮譽(yù)的獲得激發(fā)了學(xué)生的自信心和進(jìn)取性，全校學(xué)生逐步構成了一種良好的、進(jìn)取向上的學(xué)習風(fēng)氣，推動(dòng)了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校少先隊還將評選出的各類(lèi)明星統一規格，裝訂成冊，為優(yōu)秀學(xué)生留下一段完美的回憶。
三、強化行為習慣，提升綜合素養。
1、陽(yáng)光大課間(觀(guān)摩三小的大課間后，被三小學(xué)生有序的大課間活動(dòng)及形式所震撼，隨后將組織咱們的體育教師，共商良策，有必要的話(huà)去兄弟學(xué)校學(xué)習交流，取經(jīng)，將咱們的大課間也創(chuàng )意設計，使之成為咱們二小一大亮點(diǎn)!)
2、課間活動(dòng)(活動(dòng)有主題但有序性差，存在學(xué)生追逐打鬧、亂丟棄、講臟話(huà)現象。)德育處將加大力度，采取一系列措施，全面提升學(xué)生的綜合素養。
3、健康、環(huán)境教育(完成市級“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )立工作)
學(xué)生踐踏草坪，亂扔果皮、紙屑……
四、同心同向同行，再譜教育新章。
1、月月PK班主任基本功大賽暨班主任“青優(yōu)工程”全面啟動(dòng)。
2、設立“四色垃圾箱”，開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮陜西省學(xué)科帶頭人魏敏工作室和任繼玲班主任工作室的作用。加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
5、“冬之美”音樂(lè )節(分年級:器樂(lè )、舞蹈、師生個(gè)人才藝、學(xué)校小歌星、大型方隊等)
金戈鐵馬俱往矣，英姿勃發(fā)看今朝，城關(guān)二小愿意和大家一道，同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新德育教育途徑，讓每位孩子都擁有陽(yáng)光的童年，讓“陽(yáng)光果園、碩果累累”掛滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校!正是因為有了明確的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校校風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔，德育工作不斷取得成績(jì)，今后，我們還將一如既往地突出德育---這個(gè)學(xué)校教育永恒的主題，真抓實(shí)干，不斷創(chuàng )新，為我們二小發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章，一路前行!
德育工作總結5
XX年是不平凡的一年。一年來(lái)，為了扎實(shí)抓好學(xué)校的養成教育工作，使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)新臺階，保證學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行并取得優(yōu)異成績(jì)，我和校委一班人同舟共濟，努力工作，拼搏進(jìn)取，取得了一定的成績(jì)。下面談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì )。
一、堅持狠抓師德師風(fēng)建設
只有建設一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊伍，才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。班級是學(xué)校的基層，每個(gè)班級的工作搞好了，學(xué)校的工作也就一帆風(fēng)順。而班主任起著(zhù)至關(guān)重要的作用，一個(gè)好班主任會(huì )帶出一個(gè)好的班集體。為此，我在該項工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會(huì )和周五的全體教職工例會(huì )，我都親自主持，總結上周，安排下周，并進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習培訓，提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì)；進(jìn)行師德故事征文比賽，“我的教育觀(guān)”大討論，組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，先按年級交流，然后推出九名先進(jìn)典型（每年級三個(gè)）在學(xué)校教職工會(huì )上交流，并將經(jīng)驗材料裝訂成冊，供大家學(xué)習。暑期培訓專(zhuān)門(mén)對全校教職工進(jìn)行班主任工作培訓，要求不光是班主任，全校教師都要學(xué)會(huì )當班主任。除此之外，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)常召開(kāi)班主任工作會(huì )議，就學(xué)校出現的新情況、新問(wèn)題及時(shí)討論、研究，指導班主任工作。平時(shí)，經(jīng)常和班主任座談，了解班級動(dòng)態(tài)，掌握新情況，幫助班主任解決困難。在此基礎上，輔以班務(wù)考核，用制度和杠桿來(lái)指導和促進(jìn)班級工作。經(jīng)過(guò)耐心細致的工作，目前我校的教師和班主任隊伍思想水平高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強，出現了以老帶新、互學(xué)互進(jìn)、你追我趕的積極上進(jìn)的良好局面。
二、始終把規范學(xué)生的行為習慣養成教育放在首位
學(xué)校教育，最關(guān)鍵的學(xué)生日常行為規范的養成教育。為了抓好這項工作，把重心全部投入到了這上面：一是抓《守則》、《規范》的貫徹落實(shí)，除每學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展《守則》、《規范》教育外，平時(shí)結合具體情況，不間斷地進(jìn)行教育。同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列行為規范和規章制度；二是狠抓班級管理。按照班級考核方案，對各班的工作進(jìn)行認真考核，要求每班要有班規、班訓，認真上好班、團隊課，從日常生活的點(diǎn)滴小事抓好學(xué)生的行為習慣教育，如不追逐打鬧，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話(huà)等，對考核的情況逐月公布，既增加了透明度，又促進(jìn)了班級工作。三是認真抓好文明禮儀監督和班級值周，對值周中出現的問(wèn)題及時(shí)暴光，及時(shí)處理，每天監督師生的言行，查胸卡、查衛生、查課間操，每天評比、打分、公布，促進(jìn)了學(xué)生良好習慣的自覺(jué)養成。四是繼續實(shí)行了《學(xué)生養成教育全員全程管理積分卡》管理，使每一個(gè)教職工都是管理者，學(xué)生的行為時(shí)時(shí)處處有人管，有效地規范了學(xué)生的行為；五是以人為本，注重學(xué)生的特長(cháng)和潛能，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)生認識到自身的價(jià)值，從而自覺(jué)地遵規守紀，養成良好的習慣。如春季開(kāi)學(xué)伊始，就召開(kāi)表彰大會(huì )，不僅表彰三好學(xué)生和三好學(xué)生干部，還表彰一大批在十個(gè)方面表現突出的特長(cháng)生。秋季開(kāi)學(xué)，組織開(kāi)展了“感動(dòng)班級人物”評選活動(dòng)，極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識和上進(jìn)心。學(xué)生要求進(jìn)步的多了，自覺(jué)維護學(xué)校、班級榮譽(yù)的多了，校園內廢紙雜物少了，追逐打鬧等不文明現象少了，良好習慣逐步養成。今年秋季，我校被評為縣和市級養成教育先進(jìn)集體，我本人也被評為縣養成教育先進(jìn)個(gè)人。
三、扎實(shí)開(kāi)展務(wù)實(shí)德育活動(dòng)
一年來(lái)，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，為弘揚和培育民族精神，養成學(xué)生良好的習慣，起到了促進(jìn)作用。親自組織每周一的升旗活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國傳統教育；召開(kāi)表彰大會(huì )，中華魂讀書(shū)演講會(huì )，開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )，法制教育報告會(huì )，新團員入團宣誓儀式；開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、廣播操歌詠比賽等，對學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校、遵規守紀、文明上進(jìn)等教育；邀請縣特警隊的官兵為初一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓，讓學(xué)生接受集體主義和團隊精神教育；為紀念五四運動(dòng)九十一周年和祖國六十一年，組織舉辦了“我愛(ài)我的祖國”主題校園歌手比賽，為紀念“5。12”四川大地震，組織全校師生進(jìn)行了室內外應急疏散和自救自護演練，均收到良好效果。開(kāi)展“文明三中，從我做起，三中文明，我的責任”的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，“校園是我家，清潔靠大家”，全體師生從不丟一片廢紙、不隨地吐痰、教師不在校園抽煙做起，養成衛生文明的好習慣。開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)競賽，用環(huán)境育人等等。每項活動(dòng)從組織到開(kāi)展，無(wú)不經(jīng)過(guò)精心籌劃，嚴密操作，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行，對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。
德育工作總結6
一、以強化常規訓練帶動(dòng)班級管理工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。我們班訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、以及排街隊常規等等諸多方面。通過(guò)集體或個(gè)人，使每個(gè)孩子們具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評價(jià)機制和規章制度。德育工作要逐步規范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價(jià)機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日根據學(xué)習、生活各項活動(dòng)的情況總結評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時(shí)加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規章制度的要求變成孩子們的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
二、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，我就鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
三、培養學(xué)生良好的品格
我一直認為，小學(xué)時(shí)期，是培養學(xué)生良好的品格的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的品格真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤
一定要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
德育工作總結7
伴隨著(zhù)教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我校__年至20xx第一學(xué)期的德育工作，在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，加之全鄉師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結如下：
一、基本情況
認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，努力做到教育育人、管理育人，繼續發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以社會(huì )主義道德建設為基礎，以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保證，積極開(kāi)創(chuàng )我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、主要做法和成績(jì)
1、加強德育隊伍建設。學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組并充分發(fā)揮指導作用。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設，要求開(kāi)好每周一次主題班會(huì )，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會(huì )，一次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)學(xué)習經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、進(jìn)一步建立建全德育工作制度
我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)制度，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度，以重大節日或紀念日為主題的活動(dòng)制度，學(xué)生違規規處理程序，以使德育工作經(jīng)�；�、制度化。
3、加強理論學(xué)習
本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習的機會(huì )和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設綱要》，學(xué)習社會(huì )主義榮辱觀(guān)的心得體會(huì )，通過(guò)學(xué)習并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì )，有效地加強了我校師德建設。
4、加強管理、開(kāi)展養成教育。
我們要求各校利用主題班會(huì )，繼續組織學(xué)生學(xué)習新《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并請公安交警部門(mén)的同志來(lái)我校做報告，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。
5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片活動(dòng)，深化教育主題。使愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。
6、通過(guò)多種形式載體，繼續進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴格守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規匯聚。
7、通過(guò)各種方式：加強對學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習讓學(xué)生熟悉《行為規范》外，在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)組織全校師生開(kāi)展了文明禮儀在校園活動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長(cháng)作了學(xué)生禮儀、在校規范重要講話(huà)，使活動(dòng)達到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標語(yǔ)，在日常教育中，要求各班成立文明監督崗，形成師生共管的局面。通過(guò)教育，學(xué)生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了，會(huì )經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)了，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)的學(xué)生越來(lái)越多了。
8、抓好各校的班、團、隊活動(dòng)，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。
9、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生受護花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習環(huán)境。
我們將在總結上期工作的基礎上，找出不足之處和工作中存在的問(wèn)題，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效。
德育工作總結8
在我們學(xué)校，每一位學(xué)校班主任都是以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻的。在這一學(xué)期，能夠總結最多的地方就是德育工作總結材料了。以下是我本學(xué)期的德育總結
一以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
高中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好學(xué)校班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會(huì )買(mǎi)你的帳。為此，當學(xué)校班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。
由于擔任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習情況奠定了基礎但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節課。這種認真負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。
二關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。
讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情導之以行曉之以理持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干學(xué)校班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
三相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉化工作。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上
我班學(xué)生叫x，從小養成了我行我素無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現為說(shuō)臟話(huà)打架后來(lái)逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法�！翱础奔此綄W(xué)校我就開(kāi)始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”，即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應不再逃學(xué)了�？墒�，他把精力從逃學(xué)轉到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周?chē)瑢W(xué)學(xué)習，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過(guò)放棄，但學(xué)校班主任的職責就是教書(shū)育人，不能把差生轉過(guò)來(lái)，那是不稱(chēng)職的學(xué)校班主任，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵他，表?yè)P他能戰勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣，在活動(dòng)中調動(dòng)他的積極性。我堅持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，行動(dòng)上作表率。并且和家長(cháng)任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管。一段時(shí)間后，他的行為規矩了，學(xué)習態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習也產(chǎn)生了興趣。
四科學(xué)的方法是做好學(xué)校班主任工作的關(guān)鍵。
在干學(xué)校班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀學(xué)校班主任經(jīng)驗，結合自己的實(shí)踐，不斷歸納總結，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。
2建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的配合。
3經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對偉人名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。
5不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的學(xué)校班主任工作。
人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。學(xué)校班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的學(xué)校班主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)學(xué)校班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國培育棟梁材!
德育工作總結9
本年度的德育工作以學(xué)習和宣傳上級文件精神為主線(xiàn)，以“五愛(ài)”教育為基本內容，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德和行為規范教育，堅持“突出重點(diǎn)，形成特色，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美。
一、加強思想道德教育
學(xué)生的愛(ài)國主義教育是一條主線(xiàn)，是德育工作永恒的主題。我們結合國內外形勢和重大事件對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。我們利用主題班會(huì )、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、加強行為規范教育本學(xué)期的行為規范教育繼續在“學(xué)校是我家，我是校園小主人”的自我管理方式上進(jìn)一步加強。
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、黑板報評比、認知測試、佩戴情況、食堂用餐情況、違紀情況的九個(gè)項目的檢查評比落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到個(gè)人。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對黑板報評比、認知測試采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日班、大隊部、學(xué)生督察隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，各值日周班級工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每月評出流動(dòng)紅旗，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。每月評比總分與班主任獎金直接掛鉤，有力地失去了班主任工作。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的`檢查、評比，形成班際競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。五月二十七日，全校師生走出校門(mén)進(jìn)行衛生整治活動(dòng)把校門(mén)外一條街打掃得整整齊齊，改變了原來(lái)面貌。得到社會(huì )公民的一致好評。
三、加強班主任隊伍建設
本年度的德育工作重點(diǎn)是加強班主任隊伍建設。班主任們在班主任會(huì )議中自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗作了交流。通過(guò)交流，我們深深地感到班主任工作的細膩、真誠和艱辛，班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，還有很多方面值得我們去學(xué)習、去總結。
四、加強法制教育
通過(guò)課內外結合、校內外結合、日常教育與強化教育結合，我校這學(xué)期無(wú)發(fā)生一件意外事故。我校利用板報、校會(huì )進(jìn)行宣傳教育。
五、其他工作
1、家庭教育工作
本年度，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導具體介紹學(xué)校的情況教師們介紹班里的每位學(xué)生的具體情況。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。家長(cháng)學(xué)校上課每月一次，做到每個(gè)校領(lǐng)導進(jìn)行一次講座，效果很好。
2、健康教育工作正常開(kāi)展
對教育局下達的精神認真落實(shí)，做好各方面健康教育的宣傳；落實(shí)食堂、小商店、飲食、飲水衛生。本學(xué)期我校無(wú)食品中毒事件的發(fā)生。向高年級學(xué)生開(kāi)展“青春期健康”教育，向全校學(xué)生進(jìn)行“無(wú)償獻血，愛(ài)心奉獻”、“預防和控制艾滋病”的宣傳教育。
3、重視體衛藝科工作，認真參與區舉辦的各項競賽，并取得多個(gè)獲獎名次。
4、心理健康教育
與學(xué)生的書(shū)面交流，面對面地交流使學(xué)生對心理健康方面的知識有了進(jìn)一步的認識。
以上是我校本年度德育工作小結。德育工作既要抓常規，也要抓特色，但總的感覺(jué)在班主任隊伍管理上力度還不夠，爭取在以后的工作中更加努力，創(chuàng )新工作。為實(shí)現學(xué)校德育現代化而努力。
德育工作總結10
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
2、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )模式，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比內容。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂用餐情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮少先隊、班級干部監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期期中考試后，成功召開(kāi)了全校學(xué)生安全家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭安全教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園，也養成了好習慣。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由班主任負責有組織的離校。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校沒(méi)出任何安全事故。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1．學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2．教師偶有體罰學(xué)生現象，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。 下學(xué)期，我校將繼續主抓學(xué)生生養成習慣教育，爭取學(xué)校德育教育更上一層樓。
德育工作總結11
本學(xué)期，我校緊抓連云區德育工作立足實(shí)際，以習慣養成教育為基礎，以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以科學(xué)規范管理為保證，著(zhù)力從“做亮三大德育版塊（行為養成德育，長(cháng)效特色德育，知行統一德育）、做優(yōu)德育創(chuàng )建工作、做實(shí)德育氛圍營(yíng)造”入手，抓重點(diǎn)，求突破，拓展德育工作內涵，提升德育工作水平。
一、主要工作要點(diǎn)
1、規范養成教育，重在落實(shí)；
2、加強隊伍建設，重在提升；
3、做實(shí)氛圍營(yíng)造，重在品味；
4、做亮德育特色，重在超越；
5、結合課程發(fā)展，重在協(xié)力。
二、具體工作
�。ㄒ唬嫿ā靶袨轲B成”德育，重在落實(shí)。
1、以行為規范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )及班會(huì )課等時(shí)間，繼續加強學(xué)生的日常行為規范教育。從身邊的小事抓起，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據學(xué)校及班級實(shí)際，制定切實(shí)可行的便于操作的班級管理制度，加強對學(xué)生的日常行為規范及文明禮儀教育，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
2、以“六星”評比為抓手，規范養成習慣。在全校范圍內開(kāi)展“行為養成星級好少年”爭章活動(dòng)，分為“文明禮儀星、遵紀守法星、法制安全星、助人為樂(lè )星、環(huán)保衛士星、學(xué)習榜樣星”六星。由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評議，每周評議記載，每月匯評一次上墻。評議結果于每個(gè)月底上報德育處。學(xué)期末，學(xué)校對一學(xué)期來(lái)獲得“六星級好少年”集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書(shū)、獎?wù)�，將評比結果列入學(xué)生學(xué)習成長(cháng)檔案袋，也作為評選市、區級三好學(xué)生的依據。有突
出表現的，由德育處研究決定直接授予星級獎勵，并在班主任工作考核時(shí)給予加分。通過(guò)“六星”評比，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)。
3、以每周檢查重點(diǎn)為導向，落實(shí)各項工作。組織檢查小組通過(guò)定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時(shí)記錄反饋，對出現的弊端做到抓早，抓好。同時(shí)培養學(xué)生形成正確的輿論觀(guān)，并內化為對自己的行為要求，養成良好的言行習慣。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，重在提升。
1、加強班主任培訓和交流，提升班主任服務(wù)能力及服務(wù)質(zhì)量。德育處、少先隊大隊部圍繞班主任的學(xué)習能力、服務(wù)能力、凝聚能力和合作能力，通過(guò)舉辦班主任培訓班、沙龍活動(dòng)、參加上級培訓等形式，拓寬班主任知識面，活躍班主任思維，提高班主任素質(zhì)，建立班主任例會(huì )制度，加強交流，開(kāi)展校內觀(guān)摩活動(dòng)。繼續貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展師德教育。逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內容。通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和獎懲等形式加強教師隊伍建設。加強師德師風(fēng)建設，繼續開(kāi)展“特殊學(xué)生‘領(lǐng)養’”活動(dòng)，推動(dòng)教師引領(lǐng)，同伴互助，努力踐行“做人民滿(mǎn)意的教師”的承諾。
2、加強班主任隊伍建設，提升班級建設水平及理論高度。
認真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，探索積極有效的德育內容和途徑，提高德育的實(shí)效性。認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級建設水平。對班主任的培訓采用遠程培訓與實(shí)地考察相結合、理論研究與實(shí)踐操作相結合、青與藍手拉手的方式進(jìn)行。加強班主任活動(dòng)室工作，每月一次對班主任進(jìn)行常規培訓、中隊建設經(jīng)驗交流，用以提升班主任理論素養，加強校內交流，增進(jìn)經(jīng)驗互動(dòng)；
3、加強少先隊自身建設，推動(dòng)少先隊事業(yè)長(cháng)足發(fā)展。少先隊工作要以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為理念，努力做好少先隊活動(dòng)與課程改革的整合與開(kāi)發(fā)，在參與和促進(jìn)的過(guò)程中，推動(dòng)少先隊事業(yè)的發(fā)展。
�。�1）充分重視輔導員隊伍建設，努力提高輔導員的工作、理論水平。加強對各中隊活動(dòng)的監控與指導，努力提高班隊課的活動(dòng)質(zhì)量。
�。�2）結合少先隊“學(xué)生社團”、“國防教育”、“雛鷹爭章”活動(dòng)、“體驗教育”活動(dòng)和其它的常規教育活動(dòng)等，培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
�。�3）創(chuàng )新少先隊活動(dòng)，唱響活動(dòng)品牌。本學(xué)期有多項少先隊活動(dòng)在市區具有深遠的影響力，20xx年x月“紅歌班班唱”、20xx年x月“小海軍環(huán)保形象大使”港城環(huán)保行等活動(dòng)在等市區教育信息網(wǎng)報道，具有較深遠的影響力。
�。ㄈ┳鰧�(shí)氛圍營(yíng)造，重在品味。
1、完善校園環(huán)境建設，做實(shí)中隊文化，做到凈化、綠化、美化，讓每一塊磚頭、每一面墻壁、每一棵花草都發(fā)揮育人功能。
2、加強校園文化建設，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。優(yōu)化班級文化氛圍，讓教室內的“三角一展一報”充分發(fā)揮育人功能，提高學(xué)生的文明素質(zhì)；充分利用“小海鷹電視臺”、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報等宣傳窗口，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。
3、構筑師生、學(xué)生之間和諧的人際空間。結合傳統節日及每月少先隊主題活動(dòng)，開(kāi)設形式多樣的教育活動(dòng)，倡導人與人之間真誠友善、團結協(xié)作、互尊互愛(ài)的良好道德風(fēng)尚。本學(xué)期我校將結合每周德育檢查重點(diǎn)開(kāi)設溫馨提示語(yǔ)欄目，以提示代替說(shuō)教，促進(jìn)師生良好道德品質(zhì)、行為習慣的內涵發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新特色活動(dòng)，重在超越。
“軍民共建”、“學(xué)校放假，社區開(kāi)學(xué)”是我校堅持多年的少先隊特色活動(dòng)，是我校少先隊品牌活動(dòng)。我們在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中超越，創(chuàng )新“長(cháng)效特色”少先隊活動(dòng)并將其做精、做亮。
“軍民共建”
1、繼續把海軍79大隊、云臺山觀(guān)通站、武警邊檢部隊作為學(xué)校德育基地、國防教育基地。
2、聘請海軍作為校外輔導員，到校組織開(kāi)展旗語(yǔ)、航模、救護、艦船知識等興趣小組，與共建單位聯(lián)辦，可以加強共建網(wǎng)絡(luò )建設，提升活動(dòng)的規格，充分肯定海軍校外輔導員和興趣小組學(xué)員的成績(jì)，激發(fā)他們活動(dòng)的積極性，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、大力打造少年海軍學(xué)校特色，創(chuàng )建了“小海軍學(xué)�！睂W(xué)生社團，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，打響社團品牌。定期組織學(xué)生進(jìn)行軍營(yíng)一日行，組織學(xué)生登艦艇、參觀(guān)海軍軍史館、開(kāi)展具有海軍特色的基礎軍事技能訓練等活動(dòng)，讓學(xué)生接受?chē)澜逃�，磨煉堅強意志，培養合作精神。依據有利的地方資源，
本學(xué)期學(xué)生社團爭創(chuàng )“連云港市優(yōu)秀學(xué)生社團”。在社團活動(dòng)中，學(xué)校與共建單位、施教社區合力，將“少年海軍學(xué)�！迸c興趣小組、假日小隊合理組合，組織“少年海軍”由校園走上軍艦，走入軍營(yíng)，再由軍艦軍營(yíng)走上社區走入社會(huì )，拓寬活動(dòng)范圍，增加“少年海軍”實(shí)踐體驗的機會(huì )，為創(chuàng )建工作提供載體。
4、豐富活動(dòng)的內容和形式。本學(xué)期將小海鷹電視臺、宣傳欄、手抄報、剪報、中隊活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為對學(xué)生進(jìn)行國防知識宣傳的主陣地；繼續定期開(kāi)展對駐連官兵的走訪(fǎng)慰問(wèn)等“擁軍”活動(dòng)；積極開(kāi)展“優(yōu)屬”工作，劃撥專(zhuān)項資金定期對施教區內的孤寡烈屬老人走訪(fǎng)慰問(wèn)和經(jīng)濟幫扶。
“學(xué)校放假，社區開(kāi)學(xué)”
1、本學(xué)期成立了假期活動(dòng)領(lǐng)導小組：由校長(cháng)任組長(cháng)，負責統籌；分管德育的校長(cháng)任副組長(cháng)，負責具體工作安排；德育處主任、大隊輔導員、各中隊輔導員為實(shí)施成員，總務(wù)處負責后勤保障。
2、6月x日舉辦了“暑期學(xué)校交接儀式”。由學(xué)校施教社區、共建單位到學(xué)校舉辦“社區開(kāi)學(xué)”儀式。學(xué)生按屬地分小組歸屬社區進(jìn)行活動(dòng)，各班教師打破班際界限，參加社區活動(dòng)。
3、“社區活動(dòng)”具體組織形式：組織校文藝宣傳隊分到社區為群眾表演文藝節目；8.1前夕組織“紅領(lǐng)巾假日小隊”為軍烈屬打掃衛生；充分利用社區教育資源對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育；由各社區組織學(xué)生集體閱讀，參加誦讀、作文競賽，豐富學(xué)生假期學(xué)習生活；組織學(xué)生走上街頭清掃生活和文字垃圾，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。
“學(xué)校放假，社區開(kāi)學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，可以為學(xué)生走近社會(huì )、親近自然提供載體，有助于學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中逐漸形成良好的品質(zhì)。
�。ㄎ澹嫿ā爸薪y一”德育，重在協(xié)力。
1、將每天的晨會(huì )課、每周的班隊課作為德育教育的主陣地。學(xué)校每?jì)芍芏ㄒ淮未笾黝}，班級根據實(shí)際定下小主題�；顒�(dòng)形式多樣，活動(dòng)內容豐富多彩。
2、心理教育課每雙周一節。由學(xué)校少先隊聯(lián)手心理咨詢(xún)室，對心育課任教老師進(jìn)行培訓，力爭將每一節心育課上到實(shí)處。加強“知心姐姐小屋”、“知心姐姐信箱”的開(kāi)展力度，讓孩子們可以通過(guò)面對面交流或通信的形式，把心中的煩惱和秘密向“知心姐姐”傾訴，將學(xué)生的心理教育落到實(shí)處。
3、將“國防教育”與綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班隊活動(dòng)課相結合，繼續開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程。校本教材《海軍探秘》在三至五年級開(kāi)設，將“少年海軍學(xué)�！闭n程化。
4、加強興趣小組建設。結合學(xué)生社團工作，完善舞蹈、健美操、棋類(lèi)、小籃球、聲樂(lè )、腰鼓、貝殼工藝制作、兒童畫(huà)等13個(gè)興趣小組的建設，定時(shí)開(kāi)課，分班輔導。
5、陽(yáng)光體育活動(dòng)堅持不懈。將每天下午的大課間作為陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，要求全體師生共同參與，教師既是組織者，又是活動(dòng)者。
將德育活動(dòng)與地方課程相結合，納入課程管理，具有一定的強制性，能夠增強活動(dòng)的執行力，為落實(shí)全員德育、全時(shí)空德育提供保證。
德育工作總結12
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。
兩年以來(lái)，我校秉持“以德修身，以德育人”的理念，開(kāi)展德育工作。德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本校德育工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識
1、加強了德育班子建設：每期開(kāi)學(xué)初要求德育處、班主任、大隊部寫(xiě)好德育工作計劃，對班級管理做好規劃，對班級每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。每學(xué)期根據學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核，評出三個(gè)“文明班”，三個(gè)“文明寢室”、三個(gè)“優(yōu)秀班主任”、若干個(gè)特長(cháng)學(xué)生。
2、加強學(xué)校德育工作專(zhuān)題研究：召開(kāi)了以班級文化建設、學(xué)困生的管理方法探討和寄宿生管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。這樣一來(lái)加強了班級文化建設和對學(xué)困生的管理，并且豐富了寄宿生的課余生活。
3、狠抓少先隊小干部的選拔、培訓工作：每月定期對少先隊小干部進(jìn)行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì )提出他們值日中存在的問(wèn)題并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設：近幾學(xué)期著(zhù)重加強校園廣播站建設，利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
二、強化學(xué)生的行為規范教育
我校主張以學(xué)生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生，以此為原則對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展各項活動(dòng)。
這兩年來(lái)我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為指導，以班級教育、自我教育為主，開(kāi)展一系列活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。
1、開(kāi)展“好習慣伴我成長(cháng)”主題美文誦讀比賽，通過(guò)誦讀這些關(guān)于良好習慣養成的美文，讓學(xué)生的心靈得到凈化，情操得到陶冶，有助于他們在日常生活中養成良好的習慣。
2、繼續開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，增強學(xué)生養成良好行為習慣的意識，讓行為規范教育深入每個(gè)學(xué)生的日常生活。
�。ǘ⿲�(shí)施各項管理制度
1、實(shí)行校園廣播宣傳制度，通過(guò)廣播站每天向學(xué)生宣傳文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣等相關(guān)內容，并播報好人好事，找身邊的典型，學(xué)身邊的典型。學(xué)生受到了良好的行為習慣教育，逐漸養成了好習慣。同時(shí)，很多學(xué)生用善行感染身邊的同學(xué)，越來(lái)越多的學(xué)生加入好人好事的行列，校園風(fēng)氣日益和諧溫馨。
2、學(xué)校成立學(xué)生執勤隊，每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。特別是樓道處的執勤人員付出了休息時(shí)間，確保了通道安全。學(xué)生也逐漸養成了自覺(jué)成單行靠右走的習慣，校園秩序井然。
3、堅持常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正，并且把清潔衛生的打掃、板報的設計、出勤和紀律的遵守、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。檢查結果每周一公布，每月一統計，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗，雙周利用升旗時(shí)間公布結果。
4、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實(shí)處。
5、做好品德差生的幫教轉化工作。
兩年來(lái)，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的21名后進(jìn)生、19個(gè)單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
三、開(kāi)展健康安全教育
安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。
�。ㄒ唬┘訌娏藢W(xué)生課間活動(dòng)的監督，堅持了樓道值班和分班放學(xué)制度，認真做好太陽(yáng)民族小學(xué)的一日常規管理。
�。ǘ┙Y合教育局衛生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開(kāi)班主任和家長(cháng)會(huì )議，安排落實(shí)健康教育的各項檢查，督促學(xué)生掌握健康教育知識。
2、請派出所的法制校長(cháng)為我們講解有關(guān)安全方面的知識，并舉辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。
2、利用廣播宣傳健康安全知識。
四、學(xué)生與教師在特色中成長(cháng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)及特色藝體活動(dòng)
1、早上鍛煉40分鐘，有序的開(kāi)展健體有趣的陽(yáng)光體育活動(dòng)，其內容有跑步、跳民族舞、校園舞、做操等。
2、下午開(kāi)展藝體活動(dòng)，有蓮香、軍樂(lè )隊、腰鼓等有趣的民族特色活動(dòng)。使留守學(xué)生也體會(huì )到有家的快樂(lè )！這一活動(dòng)得開(kāi)展深受廣大群眾干部和家長(cháng)的歡迎。同時(shí)得到社會(huì )的好評。
�。ǘ┓e極開(kāi)展班級文化建設，打造書(shū)香校園
兩年來(lái)，我校繼續深入開(kāi)展班級、寢室文化建設，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。
1、建設“溫馨教室”，“舒心寢室”。主要包括人為環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境、寢室建設等五個(gè)方面的內容。在原有工作基礎上，認真總結經(jīng)驗，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。讓教室和寢室真正成為學(xué)生的新“家”。
2、積極開(kāi)展班級文化建設交流活動(dòng)。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設繼續深入。
回顧這兩年來(lái)的德育工作，取得了一些不錯的成效。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì )在太陽(yáng)民族小學(xué)這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
德育工作總結13
班主任既是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，又是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì )教育力量的橋梁。在我十年的教學(xué)生涯中，擔任了八年的班主任工作，其間有歡笑，也有淚水，但我最大的感受則是充實(shí)，這也許是沒(méi)有當班主任老師無(wú)法體會(huì )到的，它不僅需要愛(ài)心與細心，更需要創(chuàng )造。因為你面對的是充滿(mǎn)創(chuàng )造力的孩子，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，孩子的問(wèn)題也越來(lái)越多了，因此，我們的班級工作也應當富有創(chuàng )造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ǎ?/p>
一、善于表?yè)P，巧妙批評，以典型作為榜樣
案例：我班的王子正同學(xué)，父母做生意，平時(shí)沒(méi)時(shí)間教育他，他行為習慣差，經(jīng)常偷著(zhù)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且不按時(shí)完成作業(yè)，可以說(shuō)是班上認為的那種討厭的學(xué)生了，在班內的影響力很大。后來(lái)，我跟他父母多次談心，從正面、側面去了解他，在這期間，只要他取得點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現的機會(huì )，使他消除了自卑的心理，感覺(jué)到了自己的價(jià)值所在，于是，我在班內就讓王子正同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型，去感染和他有類(lèi)似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)，現在，我們班構建了和諧。
分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表?yè)P和鼓勵，這對他們是榮譽(yù)的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著(zhù)較大的差異，有的勤學(xué)守紀、有的厭學(xué)做壞事，作為教師，要正視學(xué)生的差異，對于“問(wèn)題學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理、動(dòng)之發(fā)以情，用人格力量去感化他們�，F在我們班的王子正同學(xué)可以說(shuō)是一位比較優(yōu)秀的小學(xué)生了，同學(xué)們也很喜歡接近他，在學(xué)期終的評優(yōu)活動(dòng)中，肯定有他的名了。
二、要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)
案例：一次，上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)了教室，上了大約五分鐘的時(shí)間，忽然外面有個(gè)學(xué)生喊：報告!我立即打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我們班的楊佳睿同學(xué)，這下我可氣著(zhù)了，就嚴厲地批評了他一頓：你干什么去了?馬上就要期中考試了?你還上課遲到?還是準備考二三十分嗎?平時(shí)大大咧咧的他這下可急了，眼淚分明在眼圈里打轉�！澳阍┩�，我不是遲到，我是給數學(xué)老師交作業(yè)本去了，這才來(lái)晚的�！蔽业哪X中“轟”的一下，是呀，我和數學(xué)老師商量了的，為了調動(dòng)他的學(xué)習積極性，讓他當數學(xué)科代表的嘛，我知道錯怪了他，連忙給他道歉，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我。
分析：都說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”，可我親眼所見(jiàn)，還是錯怪了學(xué)生，這是深刻的教訓，因孩子的心是稚嫩的，一旦你傷害了他，就不容易愈合，我們作為教師在批評學(xué)生之前一定要好好想想，事情弄明白了嗎?千萬(wàn)不能草率去判斷、處理。如果學(xué)生和你產(chǎn)生了對立情緒，那么我們的教學(xué)就更難進(jìn)行了。
八年來(lái)，我通過(guò)實(shí)踐和探索，在班級管理中雖沒(méi)有取得輝煌的成績(jì)，但也積累了不少的經(jīng)驗，時(shí)勢在變，教育在變，學(xué)生在變，作為班主任一定要學(xué)習新的有用的東西，永遠走在時(shí)代的前面。班主任工作是復雜而繁重的，只要我們捧著(zhù)一顆真誠的“愛(ài)心”去澆灌他們，就無(wú)悔我們的人生。
德育工作總結14
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、創(chuàng )造良好的教學(xué)情景
德育情景的創(chuàng )設可以通過(guò)數學(xué)問(wèn)題故事化、數學(xué)信息情景化和開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，注意與本課堂的教學(xué)內容有關(guān)，。如教學(xué)中呈現珍稀動(dòng)物的音像資料等，把數學(xué)知識和德育巧妙結合起來(lái)，在合作學(xué)習等數學(xué)活動(dòng)中，既要注重知識的獲得，也應關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、謙讓、傾聽(tīng)，團結協(xié)作和關(guān)心他人等習慣的培養。
二、充分挖掘素材
教師應善于從教材中挖掘、提煉其蘊涵的德育因素，把顯性的教學(xué)問(wèn)題和隱性的德育影響有機地結合起來(lái)，從而實(shí)現數學(xué)的育人功能。例如，在教學(xué)中：統計一章”，等數學(xué)問(wèn)題滲透著(zhù)環(huán)保意識，是鮮活的德育素材，教師“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式的積極引導，可以收到意想不到的效果。同時(shí)，教材的例題與習題里蘊涵著(zhù)思想教育因素，只要努力鉆研，認真備課，就能把這些因素挖掘出來(lái)，在課堂教學(xué)中，不失時(shí)機地進(jìn)行思想教育。
三、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際
德育教學(xué)的滲透，即要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平，更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應研究學(xué)生的心理。創(chuàng )設學(xué)生的最佳心理狀態(tài)。數學(xué)教學(xué)中的德育更應充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果。如教學(xué)時(shí)，設置分花片、分蘋(píng)果的游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，培養謙讓意識。
四、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
數學(xué)的科學(xué)性和邏輯性要求學(xué)生學(xué)習數學(xué)要一絲不茍，在數學(xué)訓練中應培養良好的學(xué)習習慣。對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養良好的學(xué)習習慣主要是通過(guò)反復訓練來(lái)實(shí)現。通過(guò)嚴格訓練使學(xué)生形成對待任何事情都
認真負責的態(tài)度，獨立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤、改正錯誤的優(yōu)良品德。對學(xué)生學(xué)習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點(diǎn)一滴抓起，即注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終，如在進(jìn)行計算能力訓練時(shí)，先要求學(xué)生認真審題，邊審邊思考，題目有沒(méi)有抄錯，先算什么，后算什么，能否簡(jiǎn)算等，在計算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭，自覺(jué)進(jìn)行檢查，做錯了及時(shí)糾正，分析錯誤原因，防止下次再錯，養成周密?chē)乐數牧己昧晳T。同時(shí)要求學(xué)生對數字、運算符號等的書(shū)寫(xiě)必須工整、規范。做完作業(yè)后要養成自覺(jué)檢查的習慣。
在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透德育，方式方法還很多。但無(wú)論什么方式方法，都要從學(xué)生的知識基礎出發(fā)，充分利用數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，深挖教材中所蘊涵的德育因素，做到思想性和科學(xué)性的和諧統一，使數學(xué)教學(xué)與德育有機結合，從而全面提高數學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。
德育工作總結15
過(guò)去的一年里，我們小學(xué)圍繞“樹(shù)形象、提質(zhì)量、謀發(fā)展”的工作主線(xiàn)，圍繞學(xué)校教育和管理這個(gè)中心，以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立了“以德為先，育人為本”的教育宗旨，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以全方位育人為半學(xué)理念，以新課程改革為契機，用新觀(guān)念、新方法、新思路規范半學(xué)模式，認真貫徹落實(shí)__大精神和《中共中央加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神，使學(xué)校精神文明建設，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導、學(xué)生、家長(cháng)和社區的認可，為學(xué)校的發(fā)展，打下了堅實(shí)的基礎。
一、以德育教育為先導，確立科學(xué)育人觀(guān)
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種性格，收獲一種命運�！毙W(xué)教育是人生最基礎的教育，從小讓學(xué)生樹(shù)立一種好的思想，培養一種好的行為、習慣和性格，就為其一生奠定了一個(gè)幸福的基礎。這正是我�！耙缘聻橄扔藶楸尽钡霓k學(xué)宗旨。多年來(lái)我校充分挖掘全國紅旗模范班組、太礦潤液劉胡蘭小組這一德育基地的潛能，特聘請了山西省黨代表、太原市勞模、劉胡蘭小組組長(cháng)張清萍為我校校外輔導員，在全校開(kāi)展了“知胡蘭人，講胡蘭事，學(xué)胡蘭精神”的系列活動(dòng)。低年級學(xué)生通過(guò)收集圖片，觀(guān)看電視劇，聽(tīng)胡蘭姐姐的英雄事跡等途徑，了解了劉胡蘭的生平，知道了她為革命事業(yè)做出的英雄壯舉；中年級學(xué)生在同學(xué)中間、家庭及社區中積極宣傳胡蘭的英雄事跡；高年級學(xué)生在學(xué)習生活的實(shí)際行動(dòng)中，以胡蘭為榜樣，爭做胡蘭式的好少年，20__年1月12日劉胡蘭誕辰紀念日，王瑛書(shū)記帶領(lǐng)教師和學(xué)生代表，同劉胡蘭小組的阿姨們去云周西村參加胡蘭紀念大會(huì )，體驗中國共產(chǎn)黨人對理想信念的堅貞和無(wú)私奉獻精神。使孩子們感受到胡蘭精神的真實(shí)存在，真可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。通過(guò)這一系列德育體驗教育活動(dòng)，增強了孩子們的民族自尊心、自信心、自豪感，使學(xué)生從小樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
清明節是我國傳統節日，為了緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)，培養學(xué)生的對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學(xué)生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學(xué)習、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力。我校和社區聯(lián)合特聘請校外輔導員太礦劉胡蘭小組組長(cháng)張青萍同志于20__年4月2日在操場(chǎng)舉行了“弘揚胡蘭精神，繼承革命傳統”專(zhuān)題講座。
我校全體師生和社區居民均參加了本次活動(dòng)，重溫了劉胡蘭的故事。
劉胡蘭的英雄事跡也深深地觸動(dòng)著(zhù)每一位“聽(tīng)眾”，都深深地感到：我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們更要珍惜今天的幸福生活，努力工作和學(xué)習。
二、教育在感受中生情、在體驗中悟理
在我校開(kāi)展的“關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)弱者”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導親自到貧困家庭做家訪(fǎng)，了解他們的生活情況和學(xué)生的學(xué)習情況。值得一提的是，中北大學(xué)的大學(xué)生們自發(fā)興起了扶危助困活動(dòng)。他們通過(guò)區團委、巨輪辦事處和程家村東社區的途徑，資助了我校學(xué)生冀巧稚同學(xué)，冀巧稚同學(xué)沒(méi)有母親，父親是殘疾人，全家靠吃低保維持生計，這個(gè)孩子不善言表，學(xué)習一般。經(jīng)過(guò)與中北大學(xué)大哥哥、大姐姐的多次交流，現在這個(gè)孩子完全變了，學(xué)習進(jìn)步了，和同學(xué)們也愛(ài)交流了，變得陽(yáng)光了，燦爛了，成為我校倍受關(guān)注的“陽(yáng)光女孩”，整個(gè)像變了一個(gè)人，從這個(gè)孩子的變化，我們深感教育工作者的責任重大。學(xué)校與中北大學(xué)共同舉辦“大手牽小手，共育青少年”系列活動(dòng)。大學(xué)生們與我校學(xué)生還多次交流，帶孩子們出去游玩，贈送學(xué)習用品；孩子們也定期向他們匯報自己的學(xué)習、生活狀況，有什么心里話(huà)愿意和大學(xué)生進(jìn)行交流。
5·12四川汶川地震發(fā)生后，全國上下為之動(dòng)容，20xx年5月15日上午，我小學(xué)舉行了“團結一心，抗震救災”捐款儀式，全校師生向災區人民奉獻自己的愛(ài)心，老師們慷慨解囊，孩子們也紛紛拿出了自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)放進(jìn)了“愛(ài)心捐款箱”。
三、德育在課改中得到體現和升華
在教書(shū)育人方面重點(diǎn)抓好學(xué)科教學(xué)的德育滲透，教育的地點(diǎn)由教室到球場(chǎng)，由學(xué)校到社區，從老師到家長(cháng)，處處營(yíng)造一種輕松向上的教育氛圍。以身邊事引導學(xué)生，各中隊定期召開(kāi)主題中隊會(huì )。如“文明使者”、“我愛(ài)我班”、“向雷鋒學(xué)習”、“互相支援是一家”、“民族精神代代相傳”等各具特色，學(xué)生自編、自導、自演一些課本劇，既鍛煉了學(xué)生又教育了學(xué)生。同時(shí)還堅持在學(xué)生中開(kāi)展“文明就在你手里——彎彎腰活動(dòng)”。這些活動(dòng)的過(guò)程就是執行規范的過(guò)程，就是強化養成教育的過(guò)程，這些活動(dòng)的開(kāi)展使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，教書(shū)育人見(jiàn)成效，真可謂隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，以人育人，以德育德。要想育好人，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，首先注重了教師素質(zhì)的提高。我們堅持每周一次的教師理論學(xué)習，認真學(xué)習現代教育思想，學(xué)習教學(xué)大綱，學(xué)習“__大”精神和“三個(gè)代表”重要思想，并人人寫(xiě)心得，個(gè)個(gè)談體會(huì )。學(xué)校堅持并鼓勵教師參加繼續教育，學(xué)歷進(jìn)修，電腦培訓，英語(yǔ)培訓，教師技能培訓，教材培訓校本教研培訓和新課程指導等活動(dòng)，大大增強了教師們努力學(xué)習，不斷充電的責任心，也逐漸提高自我的積極性。同時(shí)堅持把提高教師隊伍思想素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)作為建設教師隊伍的根本來(lái)抓。在教師隊伍中掀起了一個(gè)“樹(shù)新風(fēng)，鑄師魂，強師能”的高潮，組織教師學(xué)習先進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的精神，從爭做育人的模范到個(gè)個(gè)爭當教學(xué)的標兵。
四、加強師德教育，樹(shù)立師表形象
�。�1）開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗為內容的師德教育。要求教師敬業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)展學(xué)法守法教育，加強隊伍建設，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，強化班主任工作力度；加強少先隊工作管理，定期觀(guān)摩中隊主題活動(dòng)。開(kāi)展教師的教育教學(xué)經(jīng)驗交流和演講活動(dòng)，使教師真正樹(shù)立以身立教，為人師表形象，提高教師加強師德修養的自覺(jué)性。
�。�2）搞好德育陣地建設。上好思品課、晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課等，加強學(xué)生的心理健康教育，培養學(xué)生頑強的意志，艱苦奮斗的精神，確立一些“品牌”的辦學(xué)理念。創(chuàng )“品牌”的形象、建“品牌”的環(huán)境、推“品牌”的學(xué)科、樹(shù)“品牌”的教師、立“品牌”的班級與學(xué)生。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
�。�3）鞏固教師的專(zhuān)業(yè)思想。加強教師的職業(yè)道德規范教育，增強教師搞好工作的責任感。
五、養成教育從點(diǎn)滴做起
1、今年我校完善了路隊制度，堅持每天上午十一點(diǎn)半集體放學(xué)。要求每個(gè)學(xué)生必須佩帶小黃帽、紅領(lǐng)巾，在音樂(lè )聲中整齊的走出校門(mén)。
2、今年我校繼續堅持了監督崗制度，每天下課后都有值周員在樓道中監督，檢查，使學(xué)生在校的行為規范的實(shí)施得到了保證。
3、“新風(fēng)”廣播站的開(kāi)設，對學(xué)生的思維引導起到了積極的作用。廣播內容分三部分：
�。�1）、國內外重大事件；
�。�2）、名人事跡；
�。�3）、學(xué)校的好人好事。
廣播內容既讓學(xué)生增長(cháng)了各類(lèi)豐富的知識，又使德育教育之花開(kāi)遍學(xué)校的每一個(gè)角落，德育教育之果扎根孩子們的心中。
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