關(guān)于教研室年度工作總結12篇

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于教研室年度工作總結12篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教研室年度工作總結 1

　　在學(xué)校和系部的正確領(lǐng)導下，數學(xué)教研室今年工作進(jìn)展很順利，現將20xx年的工作情況總結如下：

　　1、教研室教學(xué)工作

　　本教研室上半年承擔了學(xué)院四門(mén)必修課程（高等數學(xué)、概率統計、醫藥數理統計和醫用高等數學(xué)）500多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)和一門(mén)選修課程醫用高等數學(xué)100多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。下半年承擔了學(xué)院五門(mén)必修課程（高等數學(xué)、醫用高等數學(xué)、離散數學(xué)和線(xiàn)性代數、醫藥數理統計）近xx個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，共六名教師任教（3名外聘教師分別是：任文進(jìn)老師、熊志斌老師、吳郁蘭老師），今年教研室新進(jìn)碩士研究生一名：劉曼婷老師。教研室有學(xué)期工作計劃，能按時(shí)組織教研活動(dòng)，對于學(xué)校的各項通知和安排也能及時(shí)和外聘教師交流好。這個(gè)學(xué)年沒(méi)有出現任何教學(xué)事故和教師遲到早退的現象，每個(gè)教師能根據所教課目的特點(diǎn)結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，所以教學(xué)效果反應良好。各教師利用休息時(shí)間對于教學(xué)和學(xué)生情況進(jìn)行交流，在一定程度上促進(jìn)了教學(xué)的順利開(kāi)展。

　　2、教研室科研工作

　　本學(xué)年度，教研室的科研情況較往年有很大的'進(jìn)步，首先主編和參與編寫(xiě)各級各類(lèi)教材共6本，發(fā)表相關(guān)論文2篇，其中一篇為核心期刊。同時(shí)還申請了想實(shí)用新型專(zhuān)利。但是在課題上今年任然是項空白。

　　3、教研室其他工作

　　本教研室今年下半年開(kāi)始有3名專(zhuān)任教師，其他的都是外聘教師；為了保證教學(xué)能順利開(kāi)展，劉浪老師（教研室副主任）和魏先訓老師（教研室秘書(shū)）能及時(shí)傳達給外聘教師學(xué)校的各項相關(guān)通知，比如放假時(shí)間、出卷時(shí)間等，并能協(xié)調好教研室與其他職能部門(mén)的工作。同時(shí)教研室的老師們能同心協(xié)力為這次臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證準備各種資料。

　　4、20xx年教研室工作計劃

　　一、教學(xué)方面：在實(shí)踐教學(xué)中在以下方面還需要加強如：教學(xué)過(guò)程還要進(jìn)一步加強與學(xué)生的互動(dòng)，上課有極個(gè)別學(xué)生上課不是很認真，講小話(huà)，對于基礎較差的同學(xué)改如何進(jìn)行教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)改如何優(yōu)化、大班如何進(jìn)行教學(xué)、應加強與外聘教師的交流等。

　　二、科研方面應加大力度，讓論文的數量和檔次不斷更上一個(gè)新的臺階；同時(shí)科學(xué)研究與成果轉化之間還存在差距，在今后的科研工作中要積極探索科研成果轉化的方式和途徑，不能讓科研流于形式和書(shū)面上的東西。爭取能中省級及以上的課題，不斷提高我們教研室老師的科研水平，同時(shí)爭取盡快開(kāi)始新書(shū)的編寫(xiě)工作。

　　三、教研室的其他工作也應積極主動(dòng)，不能給系部拖后腿�，F在教研室有3個(gè)人了，還是爭取要適當的開(kāi)展一些教研室的活動(dòng)，讓同事之間彼此了解，愉快的工作。

　　教研室年度工作總結 2

　　回眸20xx年，我校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。過(guò)去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導下，全體師生負重拼搏，教研各項工作按照計劃順利展開(kāi)，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，課題研究順利展開(kāi)，教育教學(xué)日趨實(shí)效。

　　現將學(xué)校20xx年度工作總結如下：

　　一、教研工作取得的成績(jì)：

　　1、集體備課求真務(wù)實(shí)：

　　按照上級要求，對集體備課實(shí)行改革。全面深化集體備課活動(dòng)，并對集體備課的操作模式作了較為系統化的歸納完善，即“建章立制、強化過(guò)程；教后反思，持續改進(jìn)”。

　　2、研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施：

　　組織教研組學(xué)習“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內容，將理論轉化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語(yǔ)文和數學(xué)教研組實(shí)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語(yǔ)文學(xué)科王金英、數學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵作用。

　　3、市級課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”順利結題：

　　由李清波主持的市級課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的.教師努力下，在10月份順利結題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗教師稱(chēng)號。

　　4、注重教學(xué)總結，獲得多項優(yōu)秀教育科研成果：

　　李清波的《“問(wèn)題教學(xué)方法研究”中期報告》、劉力的《精心設計問(wèn)題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得大慶市“xx”期間20xx年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎。

　　5、積極參加各級各類(lèi)培訓:

　�。�1）市級小課題支持人積極參加課題培訓，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。

　�。�2）積極參加“五支隊伍”培訓，提升了名校長(cháng)、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專(zhuān)兼職教研員、教備組長(cháng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。

　　二、主要工作：

　　1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開(kāi)教師學(xué)習活動(dòng)：

　　主要學(xué)習內容

　�。�1）各學(xué)科《課程標準》、《課程標準解讀》。要將課標內容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標”與學(xué)生實(shí)際的結合；

　�。�2）學(xué)習“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”；新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規教研和論壇為依托，推動(dòng)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。

　　2、展開(kāi)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：

　　注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ)、語(yǔ)文和數學(xué)三大學(xué)科教師通過(guò)大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節完成了新課堂的轉變。

　　3、抓好“讀書(shū)年”活動(dòng)：

　　組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢(mèng)》，全體教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記，共計35篇。

　　4、初四教研活動(dòng)常抓不懈：

　　做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作；繼續展開(kāi)走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提升復習課效率。學(xué)校領(lǐng)導對初四教育教學(xué)全過(guò)程實(shí)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評議中互相促動(dòng)。

　　5、注重青年教師培養：

　　建立師徒結對制度，教研室實(shí)行跟蹤督導，張燁上了一節《新民主主義革命的興起》公開(kāi)課。

　　6、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。

　　以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級課題結題工作。

　　7、教研組活動(dòng)：

　　要做到有計劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次很多于兩節課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習材料，聽(tīng)課、評課、討論、布置工作，絕大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現的問(wèn)題，提出解決方法。

　　8、集體備課：

　　以備課組為依托每周展開(kāi)備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習�；顒�(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容（教學(xué)中的難題、小案例、小情節等）和定主持人，目的明確，責任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。

　　9、深化網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)

　　教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習白板基礎課程。

　　三、存有的問(wèn)題

　　1、在備課方面：

　　個(gè)別教師，存有重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存有只依靠主備，其他教師參與度不高。

　　2、網(wǎng)絡(luò )教研方面：

　　在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研集體備課活動(dòng)中，教師參與水準低，不能主動(dòng)積極承擔集體備課任務(wù)。在大慶基礎教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中，存有“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問(wèn)題。

　　3、課題研究方面：

　　在市教育學(xué)院組織的小課題立項工作中，部分高級教師，認為自己職稱(chēng)已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存有依賴(lài)教研組長(cháng)心理，參與情緒低、課題申請書(shū)撰寫(xiě)的質(zhì)量不高等問(wèn)題。

　　20xx年，在全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了教研的各項工作，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。成就是昨天的句號，開(kāi)拓是永恒的主題。我們教研室將認真學(xué)習各級教育工作會(huì )議精神，轉變觀(guān)點(diǎn)，苦練內功，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。

　　教研室年度工作總結 3

　　不知不覺(jué)一學(xué)期又在忙忙碌碌中過(guò)去，本學(xué)期我們大班年級組根據幼兒園園務(wù)計劃以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列有計劃、有目的的活動(dòng)，在園長(cháng)的直接領(lǐng)導和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好了每一天的每一項工作，認真執行園內的一系列要求，比較圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)�，F將本學(xué)期我們年級組開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：

　　一、加強理論學(xué)習，提高了教師的理論水平。

　　1、本學(xué)期，通過(guò)認真學(xué)習《綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，教師深刻領(lǐng)會(huì )其精神內涵，努力提高了自身素質(zhì)。通過(guò)組織教師逐條分析解讀，鞏固教師正確的教育觀(guān)念，確立了對幼兒正確的評價(jià)行為，深化了“以人為本”的教育教學(xué)理念。

　　2、教師理論素質(zhì)的扎實(shí)與否，將直接影響著(zhù)教學(xué)水平，理論指導著(zhù)教師的教育實(shí)踐，所以教師要不斷鉆研學(xué)習新的知識及新的方法，開(kāi)闊眼界，更新觀(guān)念。為此，我們每周積極參加園內的業(yè)務(wù)學(xué)習，并組織教師開(kāi)展組內教研活動(dòng)，學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，共同探討教學(xué)方法。

　　3、貫徹落實(shí)終身學(xué)習的思想，不斷加強理論學(xué)習。組內每位教師注重把握好各種理論學(xué)習的機會(huì )，能積極參加各類(lèi)培訓、課題活動(dòng)與聽(tīng)課活動(dòng)，并養成自覺(jué)閱讀教育書(shū)刊的習慣，還根據自身需要針對性地寫(xiě)了一些教育隨筆及教育論文。

　　二、抓好集體備課制度，提升了教師的教育教學(xué)能力。

　　整個(gè)學(xué)期中，我們大班年級組這個(gè)團隊始終保持著(zhù)良好的工作氛圍，注重調動(dòng)每一位教師的工作積極性和發(fā)掘個(gè)人的特長(cháng)，使之更專(zhuān)心、更用心地投入年級組工作，團結一致，從而出色的完成各項任務(wù)。

　　選材、備課是提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，為此年級組以《綱要》精神為指導，每周組織老師進(jìn)行集體備課活動(dòng)。不僅根據本年級組本班幼兒的實(shí)際情況制定和選擇課程內容，對于每周的課程，我們也進(jìn)行了一一審議，確定適宜的內容，并對有爭議的活動(dòng)進(jìn)行了詳細的討論，通過(guò)研讀各領(lǐng)域目標、交流經(jīng)驗，一起共同探討、研究教育內容、目標、重難點(diǎn)及解決策略。

　　除此之外，對于每月的教研活動(dòng)我們更是一人上課，大家齊幫忙，從活動(dòng)的選擇、內容的設計、教學(xué)具的制作，我們都全力以赴。在集體備課的過(guò)程中每位教師都積極暢言，交流對教育教學(xué)活動(dòng)的`想法。除了熱烈討論教育活動(dòng)內容與組織，我們還一起學(xué)習了一些理論知識，還會(huì )積極討論在日常教學(xué)活動(dòng)出現的問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方案。通過(guò)學(xué)習和討論，教師在教學(xué)觀(guān)念上有所提高，在實(shí)際解決問(wèn)題中也更得心應手。

　　三、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，提高了本年級組的保教質(zhì)量。

　　1、年級組成員牢記“奉獻、團結、高效、開(kāi)拓”的工作作風(fēng)，解放思想，求真務(wù)實(shí)，充滿(mǎn)活力，認真學(xué)習，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使整個(gè)年級組充滿(mǎn)了蓬勃向上的活力。大家工作上有創(chuàng )新，能勤于思考，勇于反思，形成了一定的創(chuàng )新意識，新教師也能主動(dòng)學(xué)習他人長(cháng)處，不斷總結，不斷進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐，形成了自己的教育思想和工作特色。

　　2、在區域活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，勇于創(chuàng )新，充分利用廢舊材料，設置新游戲，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。并能做到材料充足，及時(shí)更新，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦以及不斷探索的需求。

　　3、按時(shí)有效積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，發(fā)現新游戲，鼓勵幼兒積極挑戰，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。

　　4、通過(guò)師徒結對、互幫互學(xué)、互相聽(tīng)課等活動(dòng)，教師們看他人，想自己，組內上下形成了一股積極向上、人人發(fā)言的教育研討氛圍。本學(xué)期，各班老師根據自己的擅長(cháng)進(jìn)行合理的分工，每位教師都在園內進(jìn)行了展示活動(dòng)，使每位教師的教學(xué)能力都有了不同層次的提高。

　　我們除了互相觀(guān)摩活動(dòng)及隨堂聽(tīng)課，還認真對待每一次外出學(xué)習的機會(huì )，并根據自身特色和幼兒具體情況在園內進(jìn)行翻版課活動(dòng)，以增加外出學(xué)習的輻射作用。每次聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，效果良好，大家都能暢所欲言，從而達到互相學(xué)習，共同進(jìn)步的目的。

　　5、每月對本組教師各項工作進(jìn)行檢查，發(fā)現老師態(tài)度認真，新教師備課也能自覺(jué)地備詳案，開(kāi)展的主題活動(dòng)既符合了大班幼兒的年齡特點(diǎn)又能根據時(shí)令季節開(kāi)展。春天到來(lái)時(shí)，我們也滿(mǎn)足了幼兒感受大自然的機會(huì )，帶著(zhù)幼兒外出尋找春天，幼兒在大自然面前開(kāi)拓了眼界，對周?chē)�環(huán)境和對家鄉的熱愛(ài)之情也得到了激發(fā)和升華。

　　此外，我們還根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了綠色家園活動(dòng)，邀請家長(cháng)和幼兒一起制作環(huán)保袋，還帶著(zhù)孩子們一起宣傳循環(huán)使用環(huán)保袋，減少白色污染。通過(guò)該一系列活動(dòng)，不僅創(chuàng )設了幼兒與家長(cháng)、與他人交往、合作的機會(huì )，也讓幼兒通過(guò)實(shí)際行動(dòng)加深環(huán)保護綠意識，養成良好的環(huán)保習慣。

　　四、多渠道溝通，促進(jìn)家園共育。

　　1、為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子多方面能力的發(fā)展，把素質(zhì)教育落到實(shí)處，我們在這學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的年級組活動(dòng)，如向媽媽獻愛(ài)心、推普周、走近小學(xué)、大班畢業(yè)典禮、對大班幼兒的信息采集活動(dòng)等，每個(gè)活動(dòng)老師們都認真準備，使活動(dòng)獲得成功。在信息采集的過(guò)程中，老師們更是不厭其煩，一遍遍的審核、簽名，最終使每個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。

　　2、本學(xué)期開(kāi)展了各種有效的家園活動(dòng)。如校園網(wǎng)、家長(cháng)園地、家校通等，更多地讓家長(cháng)詳盡了解班級主題開(kāi)展情況、展示了幼兒在園相關(guān)情況、有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑、方法。使家長(cháng)進(jìn)一步了解教師和幼兒，密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動(dòng)效果顯著(zhù)，家長(cháng)十分支持我們的工作，為孩子的全面發(fā)展提供了條件。

　　總之，我們大班年級組在園領(lǐng)導的大力支持下，以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習與工作，各方面都取得了較大的進(jìn)步。細細回味本學(xué)期的工作，還存在著(zhù)一些不足的方面，如在活動(dòng)中創(chuàng )新意識不夠強，班級常規管理方面還需努力等等。有了不足，我們才有努力的方向，在以后的工作中，我們年級組教師將繼續同心協(xié)力，相互配合，團結協(xié)作，把工作做得更好！

　　教研室年度工作總結 4

　　時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的準確領(lǐng)導下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作展開(kāi)有序，更深入地展開(kāi)了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐水平入手，提升了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際使用水平，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提升了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結如下。

　　一、抓好常規教學(xué)檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。

　　良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護良好的.教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年展開(kāi)了多次活動(dòng)，具體情況如下：

　　1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好；陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促動(dòng)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認真做好課堂教學(xué)各項工作，持續提升課堂教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、定期實(shí)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的教學(xué)計劃，集體備課。在這個(gè)年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課計劃實(shí)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相符合。教師調（停）課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。

　　在集體備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的內容做了很多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了很多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求實(shí)行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。

　　二、積極展開(kāi)各項學(xué)生競賽活動(dòng)。

　　針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用機會(huì )少，水平無(wú)法提升的現象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競賽（非專(zhuān)業(yè)組）”等。教研室成員也積極投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jì)。

　　這個(gè)年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jì)，但也存有著(zhù)不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新水平培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面水平有更好的提升，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

　　教研室年度工作總結 5

　　隨著(zhù)炎熱暑假的來(lái)臨，我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結束�，F代社會(huì )是高科技和知識經(jīng)濟時(shí)代，幼兒教育需求也表現多樣化，對幼兒教育的要求也持續提升。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導，結合《幼兒自我保護水平培養》的課題研究，把安全工作放在首位。展開(kāi)了有計劃、有目的的課題教研活動(dòng)，現將我們大班組的教研工作總結如下：

　　一、增強理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習

　　我們教研組內的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足。而在知識持續更新的時(shí)代，不學(xué)習就會(huì )落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提升，我們教研組增強了學(xué)習和實(shí)踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習，人人參與，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實(shí)施過(guò)程中，教師們能即時(shí)實(shí)行反思，總結經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，大家能相互探討如何使課題內容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的`多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統化。

　　教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，我們每月制定詳細的課題內容和下月的重點(diǎn)課及組內的交流課。然后老師間相互聽(tīng)課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提升。也有大家同上一節課，如4月份的課題內容《兵兵為什么肚子疼》通過(guò)組內老師各自的教學(xué)活動(dòng)，再推選到園內上交流課，經(jīng)過(guò)多次的評析，使老師的經(jīng)驗越來(lái)越豐富，在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。

　　還有就是增強考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每月抽查個(gè)案記錄、課后反思等，并對其實(shí)行考核。同時(shí)圍繞幼兒園工作計劃，展開(kāi)各班競賽活動(dòng)。如：安全知識競賽、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等。使教師在活動(dòng)中持續充實(shí)自己，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、課題探討，提升教研水平

　　時(shí)代在持續進(jìn)步，對于每個(gè)人的要求也在持續的提升。需要我們老師具有更全面的專(zhuān)業(yè)知識和叫高層次的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我保護水平培養》的課題，在上學(xué)期的基礎上加深內容，并根據幼兒的心理特征，即時(shí)增加相關(guān)幼兒性別方面的知識，每周四節課題課，教師能精心設計，并在上好課后即時(shí)實(shí)行反思，提升了自己對課題內容的理解水平。

　　在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā)，精心設計相關(guān)自我保護的方案，實(shí)行分析、評價(jià)和反思，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并即時(shí)肯定和表?yè)P教師的長(cháng)處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。

　　在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，持續發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，一起提升。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì )更出色，有更多的進(jìn)步。

　　教研室年度工作總結 6

　　本學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導的引領(lǐng)與指導下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著(zhù)�，F對我校數學(xué)校本教研活動(dòng)總結如下。

　　1、提高認識，豐富校本教研含義

　　學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著(zhù)教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問(wèn)題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平，達到有效教學(xué)。

　　2、加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作

　　本學(xué)期繼續要求全組教師每隔一周進(jìn)行集體備課，利用好“二備”這個(gè)交流平臺，做到個(gè)性化教學(xué)與集體智慧有機結合。教師能認真備好每一堂課，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量研討，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。課堂上老師們大量運用多種現代信息技術(shù)，多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng)，老師們已嘗到了運用現代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來(lái)的便捷性和大信息量。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生，分層施教，力爭讓課堂教學(xué)達到最好的效果。努力體現以人為本的思想，對于練習的設計，教師們也是精心設計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學(xué)生們將知識學(xué)以致用，提高學(xué)生運用數學(xué)知識，解決生活中的問(wèn)題的能力。如制作學(xué)具、開(kāi)展統計、調查等等。

　　3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。我們充分發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、同題異構課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。本學(xué)期，每位數學(xué)老師都上了1節公開(kāi)課，課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，針對上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，各備課組成員提出了許多改進(jìn)建議。通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀(guān)、學(xué)習，使我們數學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預設等問(wèn)題有了深刻的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問(wèn)題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。各年級組繼續定期進(jìn)行集體備課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法、切磋解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，做出詳細、具體的'記錄。老師們能自覺(jué)的將教學(xué)中的典型案例進(jìn)行反思，并撰寫(xiě)成總結資料。11月份，我校開(kāi)展了教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節交流研討課。課后，參聽(tīng)人員分別對兩節課進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了兩節課的成功所在，指出了教學(xué)中的不足，提出了如何改進(jìn)的建議，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動(dòng)要多多開(kāi)展，以此促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、其它各項活動(dòng)

　　這學(xué)期，我校師生積極參加省市區組織的各項活動(dòng)。在江蘇省“藍天杯”教學(xué)論文評選活動(dòng)中多位老師獲獎，在區組織的教研活動(dòng)中有3位老師面向全體老師做了專(zhuān)題發(fā)言，自編數學(xué)報活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加。數學(xué)組每一位教師積極參加錯題研究活動(dòng)，每人一冊錯題集，平時(shí)注重收集分析，再通過(guò)備課交流，商量對策，取得了很好的效果。組里每位老師本著(zhù)高度的責任心和集體榮譽(yù)感，積極參與，撰寫(xiě)、收集、完善了各項相關(guān)資料。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室，工作室成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，間周一次集中學(xué)習交流活動(dòng)。工作室成員積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。12月20日下午，名師工作室對全體學(xué)員進(jìn)行了論文寫(xiě)作培訓。10月份教科室牽頭，舉行備課筆記評選活動(dòng)，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習。為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養學(xué)生喜愛(ài)數學(xué)、親近數學(xué)的情感，還舉辦了分學(xué)段的數學(xué)競賽，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，效果很好。

　　緊張忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去，回頭看看我們走過(guò)的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過(guò)、奮斗過(guò)；也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著(zhù)學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取，我們一定會(huì )突破一個(gè)個(gè)瓶頸，從勝利走向勝利！

　　教研室年度工作總結 7

　　轉眼一年的工作即將結束，現將本年度音樂(lè )教研室工作總結：

　　一、 按質(zhì)按量完成教研室常規工作

　　1、根據專(zhuān)業(yè)大綱要求，教研室各位教師能夠積極主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù),保證教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期開(kāi)學(xué)前能夠根據教學(xué)安排積極主動(dòng)完成各課程教學(xué)大綱、教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教案的編寫(xiě)工作。

　　2、能夠向教研室老師們做好上傳下達的工作，積極響應院系精神。

　　3、對教研室教師的個(gè)人信息和科研成果、教學(xué)資料和獲獎證書(shū)等進(jìn)行了整理與歸檔，同時(shí)按照學(xué)院要求重新裝訂近三年來(lái)各系學(xué)生成績(jì)、試卷。

　　4、每學(xué)期按時(shí)完成了琴房、教室七架鋼琴的調律，確保了良好的教學(xué)環(huán)境。

　　5、全體教研室教師能夠配合院系順利地完成了20xx年音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)招生工作，部分教師并繼續配合招辦進(jìn)行20xx年的藝術(shù)類(lèi)招生準備工作。

　　6、教研室主任定期督促檢查了教師的備課、教案、專(zhuān)業(yè)小課本以及上課、輔導、教學(xué)大綱及進(jìn)度的執行情況，并定期與校外外聘老師溝通，檢查部分學(xué)生赴校外學(xué)習效果，確保教學(xué)的每個(gè)環(huán)節順利地運轉。

　　7、督促青年教師定期聽(tīng)看課，并做好詳細記錄。發(fā)揮傳、幫、帶的作用。

　　8、堅持雙周業(yè)務(wù)學(xué)習。定期組織教研室召開(kāi)會(huì )議，組織教師進(jìn)行教學(xué)、教法的討論。

　　9、定期組織老師們檢查琴房衛生、安全等方面，并將檢查結果進(jìn)行通報，培養學(xué)生愛(ài)護公共財產(chǎn)及高度的責任心。

　　10、20xx年6月邀請廣西柳州高級中學(xué)教師進(jìn)行音樂(lè )教育方面的講學(xué)，7月舉行了音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)首次匯報演出，10月舉行匯報總結及頒獎大會(huì )，11月邀請北京庫克數據庫專(zhuān)家進(jìn)行電子音樂(lè )使用講座。繼續開(kāi)展音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)雙周三舉行的音樂(lè )講堂活動(dòng)，本學(xué)期并由專(zhuān)業(yè)老師輪流值日監督上課效果。

　　11、每學(xué)期完成了各課程的命題、考試、觀(guān)摩、錄像、閱卷、評分等結束工作。

　　12、 20xx年1月，張xx老師榮獲第十四屆cctv青年歌手電視大獎賽-陜西賽區”（美聲）組優(yōu)秀獎；20xx年3月張xx老師榮獲陜西省普通高校公共藝術(shù)課展評三等獎。20xx年4月張xx老師榮獲世紀叢書(shū)征文評比活動(dòng)二等獎。20xx年10月,李xx老師榮獲陜西省第二屆音樂(lè )獎器樂(lè )比賽鋼琴青年專(zhuān)業(yè)組三等獎。姜xx、張xx、李xx老師積極準備參加學(xué)院青年教師基本功大賽公開(kāi)示范課講課，歐陽(yáng)婷老師參加學(xué)院第三屆教案展評活動(dòng)。

　　13、完成了新課程音像、圖書(shū)資料的購買(mǎi)，方便今后教學(xué)當中使用。

　　14、注重老師的外出學(xué)習與進(jìn)修。先后有兩人參加了業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓，為新專(zhuān)業(yè)建設注入了新的力量。張xx老師參加了中國鋼琴教師第三期培訓，田xx老師參加全國錄音師資格認證培訓。

　　15、多次深入到xx、xx、xx級學(xué)生當中，通過(guò)班干部開(kāi)會(huì )、學(xué)生談話(huà)等方式，了解學(xué)生需求與學(xué)習困難，狠抓學(xué)風(fēng)及學(xué)習質(zhì)量，及時(shí)解決琴房使用問(wèn)題。培養學(xué)生的責任心，增強學(xué)生之間的集體凝聚力。

　　二、積極參加各項政治任務(wù)學(xué)習

　　1、及時(shí)通知教研室各位黨員積極主動(dòng)參加組織各種學(xué)習會(huì )議，做好筆記。

　　2、鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際內涵運用到工作生活中。

　　三、教研室通力合作準備進(jìn)行科研集體攻關(guān)

　　1、20xx年3月，田xx、張xx老師參與《體育音樂(lè )選配與創(chuàng )編》教材的編寫(xiě)工作。20xx年7月申報《音樂(lè )基礎知識與音樂(lè )欣賞教程》教材立項并組織教研室教師撰寫(xiě)教材大綱進(jìn)行編寫(xiě)分工。20xx年9月申報院級一般課程《鋼琴》課程的'立項。

　　2、優(yōu)化教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)手段，擬準備三年內推出一門(mén)課程參加精品課程的申報。

　　3、本年度教研室有兩位教師被評為講師，教研室教師共發(fā)表論文21篇，科研課題1項，獲獎4項。

　　4．由教研室聲樂(lè )老師輔導的xx、xx級音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)榮獲校園歌手大獎賽專(zhuān)業(yè)組前三名及優(yōu)秀獎。

　　四、不足與需改進(jìn)的地方

　　1、加大同專(zhuān)業(yè)院校相互交流的`力度，根據目前專(zhuān)業(yè)狀況，聘請專(zhuān)家名師來(lái)我院進(jìn)行講座，以提高我專(zhuān)業(yè)的影響力，同時(shí)加強學(xué)術(shù)間的交流。

　　2、短時(shí)間內盡快在科研論文以及教材著(zhù)作方面有所突破。

　　3、不斷加強師資隊伍的建設和培養，注重教師科研能力的提高。鼓勵年輕教師抓住機遇，外出學(xué)習培訓或進(jìn)修，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。逐步建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的骨干教師隊伍，發(fā)揮教師中的引領(lǐng)和示范作用。

　　4、注重使用先進(jìn)的教學(xué)手段，重視信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用與管理，充分發(fā)揮現代教育設備在教學(xué)中的作用，整體推進(jìn)教學(xué)方式現代化。

　　5、在舉辦大型活動(dòng)與教學(xué)競賽方面稍顯不夠，今后應盡可能多地為學(xué)生搭建平臺，提供鍛煉自我的機會(huì )，積累一定的舞臺表演經(jīng)驗。

　　總之，作為教研室這個(gè)層面，規范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，加強各專(zhuān)業(yè)間的學(xué)習、交流，擴大專(zhuān)業(yè)影響力是本年度工作的重點(diǎn)。在今后的工作中我們要嚴格按學(xué)校及系上各項規章制度辦事，同志間講團結，求大同存小異，號召老師們積極、熱情、努力的工作，為順利完成各項教學(xué)任務(wù)而奮斗！

　　教研室年度工作總結 8

　　本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計劃，在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)。為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，下面我對本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結：

　　1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面

　　能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。是呀，哪一位教師不想通過(guò)更高一級的教研活動(dòng)，在最短的時(shí)間內使自己的業(yè)務(wù)水平得到最大限度的提高呢？在活動(dòng)中，我們共同討論、共同反思，共同成長(cháng)，每當我們教研活動(dòng)滿(mǎn)載收獲而歸后，都是認真及時(shí)地把筆記及自己的感想、反思及時(shí)整理出來(lái)，共同討論以便其他科學(xué)教師學(xué)習參考。

　　2、上好每一堂課是我們迅速成長(cháng)的關(guān)鍵環(huán)節

　　本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴格執行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，認真寫(xiě)好教案。從各位教師交上來(lái)的教案中，也不難看出我們的科學(xué)教師都在進(jìn)步。

　　3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高

　　“要給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強修養，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設計，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期末，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì )。通過(guò)交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的'啟發(fā)。

　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，提高教學(xué)水平

　　一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。本組成員能積極參與試教、討論、學(xué)習。畢竟這樣的教研活動(dòng)很少，學(xué)習的機會(huì )也不多。針對這樣的情況，我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評活動(dòng)，相互切磋，取長(cháng)補短，爭取在一次次真情的評課中，促教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養造梯搭臺，從而達到使我組所有科學(xué)教師共同成長(cháng)的目的。

　　5、反思與改進(jìn)

　　反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓和聽(tīng)課的機會(huì )不是很多，這對老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設施的不完善，缺少許多實(shí)驗設備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實(shí)。

　　上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我校常識組老師對常識教學(xué)研究的真誠與執著(zhù)，面對新的世紀，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著(zhù)確定的目標前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

　　教研室年度工作總結 9

　　語(yǔ)文教研組根據教誨處的教學(xué)方案，以培養高素質(zhì)人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，全面貫徹實(shí)施新課標，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，為此開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　1、重視學(xué)習語(yǔ)文新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　本學(xué)期組織初中部全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習《語(yǔ)文新課程標準》及《教學(xué)通訊》、《教學(xué)參考》上的教育理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建立開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)每周安排一次，是交流經(jīng)歷、提高認識的一個(gè)大好時(shí)機，教研組有效地運用這珍貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習教學(xué)論文的收獲。教研組在活動(dòng)中帶著(zhù)教師學(xué)習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。例如：“中考傳經(jīng)送寶會(huì )”上，上屆初三教師獻計獻策�！罢n堂教學(xué)觀(guān)摩”，從觀(guān)念上改變以往初語(yǔ)課堂內重分析輕語(yǔ)言的模式，鼓勵教師創(chuàng )造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內，落實(shí)到學(xué)生身上。

　　通過(guò)學(xué)習聽(tīng)課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉變。大家深深體會(huì )到：當一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學(xué)改革任重道遠。

　　另外學(xué)校組織教師外出學(xué)習，觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野，了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣闊?作教師的要想不教死書(shū)，也要走出去交流才行。本學(xué)期，學(xué)校派教研組長(cháng)備課組長(cháng)及部分教師去磴口學(xué)習中語(yǔ)整改，派部分教師去杭后學(xué)習教學(xué)。拓寬了教師視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。

　　2、重視初三迎考工作，凸現合作精神。

　　初三語(yǔ)文備課組七位老師，都是中青年教師，在語(yǔ)文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，更有一種不服輸的競爭意識，他們都把中考考好作為工作的壓力和動(dòng)力，但又不缺團結合作的品質(zhì)，所以我們是一個(gè)團結競爭的小集體，工作中合作得很愉快。 為了今年能取得好成績(jì)。老師狠抓根底、下苦功夫。針對學(xué)生情況，落實(shí)備考工作。例如：抓古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)，我們是一課一課，慢雕細啄，篇篇出擊，首首落實(shí)，以期收到好一點(diǎn)的`效果。抓文言文，要學(xué)生反復復習，強化練習，最后再經(jīng)過(guò)篩選，出一些重點(diǎn)篇目的知識點(diǎn)讓他們強記。名著(zhù)等知識有些學(xué)生根本就沒(méi)讀過(guò)，了解很少，我們也出一些名著(zhù)導讀的資料和練習，讓他們去積累。至于閱讀和作文，我們分文體專(zhuān)項練習，進(jìn)展文體考點(diǎn)歸類(lèi)復習，堅持每天至少做一篇文段閱讀。每周練習一篇作文，還專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的弱點(diǎn)講應試作文的技巧，另一方面總分值作文亮點(diǎn)：如抓住感人情節、說(shuō)真話(huà)訴真情等就推而廣之，力求讓學(xué)生能提高寫(xiě)作水平。

　　學(xué)生畢業(yè)以后，初三的老師們一起總結了復習工作中的得失，希望在師生共同努力下，今年能取得較好成績(jì)。

　　3、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源。 集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉變?yōu)樵敿毜慕虒W(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書(shū)、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精巧課件，充分利用現代科技資源不同程度地表達出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。創(chuàng )設情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習、探究學(xué)習，形成了有“生命”的課堂。教師教學(xué)行為的顯著(zhù)變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊�，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。

　　在常規教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問(wèn)題，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語(yǔ)文整體成績(jì)。比方，我們語(yǔ)文組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)展利用，或自制課件，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無(wú)私地奉獻出來(lái)，在組內實(shí)行資源共享。優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　有時(shí)發(fā)現了一份不錯的練習或試卷，都要拿來(lái)互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒(méi)偏私。在復習備考時(shí)，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復習的方案和，然后彼此分工充分準備，整個(gè)備課組人人出謀獻策，提前準備相關(guān)資料，使復習備考的過(guò)程能講練結合，有序進(jìn)展。

　　4、加強教改與教學(xué)科研，積極承當課題，努力出成果。 教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教誨處的帶著(zhù)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標，不斷地進(jìn)展探索、改革、創(chuàng )新。在教學(xué)反思和論文撰寫(xiě)方面，我們組的教師都能結合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)心得論文、案例。以此來(lái)培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時(shí)鼓勵教師隨時(shí)總結自己的教學(xué)得失，多撰寫(xiě)教學(xué)反思、多撰寫(xiě)教學(xué)論文，董瑞、李莉等老師積極參與課題研究。本學(xué)期組內上交的教學(xué)論文和個(gè)人專(zhuān)題研究共六篇。 5、注重培養青年教師，使他們逐步成長(cháng)為無(wú)論教學(xué)成績(jì)還是課堂藝術(shù)都過(guò)硬的教師。

　　我組青年教師人數占三分之二，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(cháng)起來(lái)：鼓勵青年教師多承當集體備課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。老教師做好“青藍工程”的工作，將自己教學(xué)多年的經(jīng)歷要毫不保存地傳授給他們。屢次請縣教研室的王老師來(lái)我校指導。

　　本學(xué)期我們組還參加了縣、校組織的各項語(yǔ)文活動(dòng)，如：“關(guān)愛(ài)”作文大賽，共有近四百學(xué)生參加�！俺跞�杭五校際研討會(huì )”周慧、張滋做課，“中考研討會(huì )”黃潤蓮、陳永霞做課，都受到上級領(lǐng)導的好評。我們組的張滋老師參加全市學(xué)科帶頭人大賽獲得好評。薛春梅、王春梅、周惠、王偉東、張紅霞、劉征東等教師也逐步成長(cháng)為無(wú)論教學(xué)成績(jì)還是課堂藝術(shù)都過(guò)硬的教師。本學(xué)期，“課堂教學(xué)觀(guān)摩”活動(dòng)，楊秀梅、趙少萍、薛春梅的教改課受到領(lǐng)導好評。

　　6、繼續開(kāi)展每周輪流聽(tīng)課、評課活動(dòng)，加強說(shuō)課、評課的質(zhì)量。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。

　　(1)說(shuō)課：以往我們忽略了說(shuō)課的作用，即便是說(shuō)，也往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設計，內容空泛，缺乏說(shuō)服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說(shuō)課的質(zhì)量。教者也不需要全面說(shuō)課，只需以重點(diǎn)說(shuō)課和微型說(shuō)課這兩種方式說(shuō)明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。

　　(2)評課：教研組長(cháng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評課氣氛，決不光說(shuō)好聽(tīng)話(huà)，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見(jiàn)，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能表達出創(chuàng )新意識。各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期每位語(yǔ)文教師都講了公開(kāi)課。繼續開(kāi)展“老帶新”活動(dòng)，指定專(zhuān)人進(jìn)展培養，幫助他們修改教案，要多聽(tīng)課，還要求新教師也要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習。

　　教研室年度工作總結 10

　　本學(xué)期學(xué)校教研室緊緊圍繞“質(zhì)量立校，科研興�！钡睦砟畲_定教研思路，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，做好了師資培訓、立足課堂的校本教研研究、多媒體教研研究與應用、課題研究、校本教材的編寫(xiě)工作，進(jìn)行了論文征集與合訂工作，較好地完成了本學(xué)期的工作目標和任務(wù)�，F將本學(xué)期教研工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期學(xué)校教研室工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以校本培訓為切入點(diǎn)，以課題研究為載體，積極促進(jìn)教師教育理念的更新，并最終實(shí)現科研能力向教學(xué)能力、科研成果向教學(xué)質(zhì)量的有效轉化，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展，為學(xué)校的可持續發(fā)展作出貢獻。

　　二、圍繞本學(xué)期的教研目標，扎實(shí)地開(kāi)展工作。

　�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO取得長(cháng)足發(fā)展

　　新老教師全員培訓取得較好效果，“周周讀書(shū)，人人培訓”活動(dòng)的有序開(kāi)展，使全體教師都產(chǎn)生了一種需要充電、需要的緊迫感，學(xué)習之風(fēng)濃重�！芭嗲唷惫ぷ骼^續扎實(shí)有序地開(kāi)展，新老教師取長(cháng)補短，互相學(xué)習的風(fēng)氣日濃。使年輕教師更快更好地適應了工作崗位，能更加自如地做好自己的本職工作，不至于因年輕沒(méi)有經(jīng)驗而耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)。狠抓了骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養,各學(xué)科漸漸涌現出一批有能力、事業(yè)心強的業(yè)務(wù)骨干，為我們學(xué)校今后的可持續發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力。本學(xué)期有兩批次高三年級教師赴西安研討學(xué)習，并于九月四日召開(kāi)了研討匯報會(huì )。另于20xx年12月29日由教育局遷頭召開(kāi)了20xx年高考動(dòng)員大會(huì )，廣大教師與學(xué)校領(lǐng)導一樣都有飽滿(mǎn)的熱情與昂揚的斗志，滿(mǎn)懷信心地迎接20xx年的挑戰。教師應用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能力不斷提高，多媒體教室的使用率比以往有明顯的提高，qq群中教師之間的互動(dòng)交流日益頻繁,教師的個(gè)人教學(xué)博客日益豐富.教師的年度論文、教學(xué)心得與已收集合訂成冊。

　�。ǘ�）課題研究日益常態(tài)化、規范化。

　　本學(xué)期的六個(gè)課題研究工作都能有序開(kāi)展并取得階段性成果，這也是值得欣喜的。本學(xué)期學(xué)校教研室組織有關(guān)同志對課題研究的進(jìn)展情況檢查了兩次，并對具體工作作了指導，提出了一些建設性的意見(jiàn)。課題研究對于中學(xué)教師來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一種新生事物，大家都在探索中前進(jìn)，今后在這方面有必要請專(zhuān)家指導，使我們在課題研究方面不落后于其它兄弟學(xué)校。

　�。ㄈ�）加快校本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，豐富學(xué)校試題庫與其他資料，豐富了學(xué)校的特色教育。

　　本學(xué)期兩本特色校本教材《紅棗的生物學(xué)特征與栽培技術(shù)概論》《清澗道情欣賞》已完成初稿，正在進(jìn)一步整理完善中，有望在下一學(xué)期定稿付櫻這將是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，教育與地方特色文化發(fā)展相輝映的一種有益的嘗試�；蛟S我們做得不是最好，但我們努力開(kāi)創(chuàng )了新的局面，這正是新課改所提倡的教育理念，一種創(chuàng )新教育的理念。

　�。ㄋ模�奧賽輔導工作由于種種原因未能如期開(kāi)展、但這將是今后發(fā)展的.方向。

　　我們不僅要辦好面向“一切學(xué)生”的大眾教育，我們也不放棄對未來(lái)高精尖人才的發(fā)現與培養。我們也要向清華、北大沖刺，我們絕不承認別人能做到的事自己做不到，雖然現在沒(méi)有做到，那是暫時(shí)的，不遠的將來(lái)我們一定能有所突破，一定會(huì )實(shí)現從無(wú)到有的質(zhì)變。這就要求我們要善于做伯樂(lè )，要善于發(fā)現人才，并用心去培養他們。而舉辦競賽小組不失為一個(gè)發(fā)現新苗的好方法，那我們?yōu)槭裁床荒菢幼瞿兀?/p>

　　經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，省級標準化學(xué)校的驗收終于在20xx年12月22日被省教育廳相關(guān)機構通過(guò)，但我們以后的路會(huì )更艱辛，必須腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，才能真正辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　三、存在的問(wèn)題及建議。

　　問(wèn)題：

　　1、教研室全體人員進(jìn)一步轉變觀(guān)念，仍需加強，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高，構建學(xué)習、思考、研究、總結的教研格局仍需努力。

　　2、教科研課題緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率問(wèn)題的實(shí)用性偏弱。

　　3、教研常規檢查有待進(jìn)一步加強，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記檢查力度不夠。

　　建議：

　　1、教師賽教活動(dòng)今后要大力開(kāi)展。

　　2、多媒體教學(xué)與課件制作的技術(shù)宜請外面的專(zhuān)職教師或專(zhuān)家進(jìn)行指導或舉辦講座。

　　3、觀(guān)摩課、公開(kāi)課必須另有單行的打印好的教案、說(shuō)課稿。

　　4、每學(xué)期上交一篇教學(xué)論文到學(xué)校教研室要成為一種自覺(jué)的行為和一項默認的制度。

　　5、“學(xué)科興趣小組”應當被重視并付諸實(shí)施。請記�。簺](méi)有競賽，沒(méi)有名牌！為了能因材施教，必須開(kāi)辦好興趣小組的活動(dòng)，真正起到發(fā)現人才培養人才的作用。

　　雖然我們的工作存在一些不足和困難，但我們相信有上級業(yè)務(wù)部門(mén)和校領(lǐng)導的指導與支持，我們總結經(jīng)驗，開(kāi)拓奮進(jìn)，一定能把今后的工作做得更加出色。

　　教研室年度工作總結 11

　　圍繞學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，立足教研工作實(shí)際和工作計劃,本年度教研室在校領(lǐng)導的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續實(shí)施“教研強�！惫こ�，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，結合我校的教研形勢，動(dòng)員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng )新教法、指導學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強大的支持�，F將一年來(lái)教研室工作總結如下：

　　一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng )新大賽、信息技術(shù)、英語(yǔ)能力等學(xué)科競賽，參賽人數累計千余人，獲州級及以上獎項260多人次，國家級獎項75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導獎。不論從參加人數，還是獲獎面來(lái)講，均列全州之首。這也創(chuàng )造了我校歷來(lái)學(xué)科競賽的最好成績(jì)。

　　二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫(xiě)教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來(lái)的`教育教學(xué)論文。共推薦州級以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎）27篇（其中國家級12篇、省級15篇），參加州級及以上教育教學(xué)實(shí)驗論文交流6篇。

　　三、課題研究方面。作為全國教育科學(xué)“十五”規劃教育部重點(diǎn)課題，國家重點(diǎn)實(shí)驗課題基地，我校積極組織教師開(kāi)展課題研究及申報工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報教育科研課題35項，批準立項13項，其中國家級課題立項4項，省級立項課題9項（省重點(diǎn)課題1項），直接參與課題調研的老師達90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開(kāi)題，其中一項國家級課題已順利結題，并獲國家級課題成果二等獎，部分課題研究已取得階段性喜人成果。

　　四、精心實(shí)施“結對子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競賽。為進(jìn)一步搞好青年教師培訓工作，加快青年教師成長(cháng)步伐，縮小成長(cháng)周期，精心實(shí)施“結對子”工程，共結成45對業(yè)務(wù)幫扶對子。積極組織青年教師參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競賽（課堂教學(xué)競賽）共4次，獲省級一等獎1人，省級二等獎3人次，省級三等獎1人次。

　　五、繼續“走出去、請進(jìn)來(lái)”。一年來(lái)，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽(yáng)、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習、考察、參加各類(lèi)研討會(huì )、高考信息發(fā)布會(huì )，同時(shí)請師大附中等省內真正的名師到我�！皞鹘�(jīng)送寶”、解惑答疑，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財力。

　　六、藝術(shù)教育成果豐碩。在20xx年甘肅省暨全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，由我校申報的4項藝術(shù)作品和7項藝術(shù)表演類(lèi)節目均獲獎，其中繪畫(huà)一等獎1項，二等獎3項；聲樂(lè )一等獎1項，聲樂(lè )、舞蹈二等獎5項，聲樂(lè )三等獎1項。

　　七、其它工作

　　1、參與全省教研工作觀(guān)摩交流活動(dòng)。本年度10月份省教科所副所長(cháng)林松年一行前來(lái)對全州教研工作進(jìn)行觀(guān)摩，我校教研室被定為重點(diǎn)觀(guān)摩交流對象，省、州教科所領(lǐng)導聽(tīng)取了我校教研工作匯報后，給予了很高評價(jià)。

　　2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數多達5000多人，為歷史之最，這也給組織校內考試命題、制題帶來(lái)了新的挑戰，不論從數量，還是命制題環(huán)節上都要保證萬(wàn)無(wú)一失。因此，及早確定合適的命題教師，進(jìn)一步改進(jìn)制題規范程度，為按期完成校內考試做了大量工作。

　　3、組織舉行校內教學(xué)研討會(huì )。

　　4、組織進(jìn)行校內期中、期末教學(xué)檢查及平時(shí)教學(xué)抽查工作。

　　5、推薦評選省級青年教學(xué)能手5名，州級青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門(mén)評審我校辛治國老師、買(mǎi)桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評為省級青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評為州級青年教學(xué)能手。

　　6、編輯《教研動(dòng)態(tài)》4期，供校內交流。為更好地做好以研促教工作，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我校老師創(chuàng )設溝通、合作、探討、交流的機會(huì )和舞臺、提供了必要的支持和服務(wù)。

　　7、收交、整理教師教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，修訂、編輯了《臨夏中學(xué)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》和《臨夏中學(xué)青年教師論文集及課后反思》。

　　8、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行20xx年度骨干教師年度考核工作。

　　9、協(xié)助其它部門(mén)搞好教學(xué)服務(wù)工作。

　　八、今后的打算及總體想法。

　　1、繼續抓好政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以適應教研工作需要，組織集體學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習筆記及心得。

　　2、發(fā)揮教研室職能作用，加強教育教學(xué)研究，尋求各種途徑，“以研促教”進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、對照計劃、抓好落實(shí)，加強青年教師培訓和“師徒結對”工程，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)。

　　4、抓好基礎管理等常規工作，注重創(chuàng )新。

　　5、不斷地探索教研工作，力爭形成具有我校特色的教研風(fēng)格。

　　教研室年度工作總結 12

　　時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際運用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結如下。

　　良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了屢次活動(dòng)，詳細情況如下：

　　1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反響給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改良，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.定期進(jìn)展教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的.老師均嚴格執行授課方案進(jìn)展教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方案相符合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。

　　在集體備課的根底上，本教研室每位教師都對上課的內容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的詳細要求進(jìn)展布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。

　　針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用時(shí)機少，能力無(wú)法提高的現象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包括“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也積極投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jì)。

　　這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)缺乏。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，表達創(chuàng )新能力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

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