美術(shù)組教研工作總結（通用20篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的美術(shù)組教研工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)組教研工作總結 1
不少老師認為：美術(shù)課上只要讓學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢，畫(huà)出幾張畫(huà)，課堂不出問(wèn)題就行了。其實(shí)，并非這樣簡(jiǎn)單，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維是美術(shù)課程的重要組成部分。創(chuàng )造性思維是思維活動(dòng)的高級水平，即是指人在已有知識經(jīng)驗的基礎上，從問(wèn)題中找出新關(guān)系，尋求新答案的過(guò)程，這種思維具有新疑性、獨創(chuàng )性、發(fā)散性。美術(shù)課中如何培養學(xué)生的創(chuàng )造思維，我認為應做好以下幾點(diǎn)。
一、繪畫(huà)中 用發(fā)散思維的方式去想象
美術(shù)教學(xué)中，讓學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造并非易事，因為他們完成作業(yè)大部分是臨摹，這樣一年兩年之后，學(xué)生的創(chuàng )造性思維在臨摹中逐漸減弱，已經(jīng)習慣了照抄別人的模式，習慣性思維占據了學(xué)生的腦海。因此，當設題讓學(xué)生創(chuàng )作時(shí)，學(xué)生會(huì )說(shuō)：“我什么也畫(huà)不出來(lái)”，“太難了”，“還是照抄課本上的吧”。出現這種狀況，原因之一就是讓學(xué)生長(cháng)期臨摹，缺乏想象力的訓練，發(fā)展下去，只會(huì )使學(xué)生變成墨守成規，將來(lái)離開(kāi)書(shū)本，離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)老師將一事無(wú)成的人。故在教學(xué)中，每一節課先不急于完成作業(yè)，而應圍繞每節課的內容，盡可能多的去設想，比數量，看誰(shuí)的想法最多，最有獨到之處。如四年級《鞋的設計》一課，先安排10分鐘讓學(xué)生大膽想象畫(huà)出各種不同功能的鞋的草圖，有的學(xué)生一口氣畫(huà)出五、六種，有的畫(huà)出三、四個(gè)，無(wú)論多與少，此時(shí)學(xué)生想象的閘門(mén)已打開(kāi)，毫無(wú)顧忌的畫(huà)所見(jiàn)、所想、所感受，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生逐步完成從量變到質(zhì)變的過(guò)程；又如裝飾畫(huà)中畫(huà)樹(shù)，他可以畫(huà)出春天的綠樹(shù)，秋天的紅樹(shù)，那么可以不可以畫(huà)出蘭樹(shù)、黑樹(shù)呢？通過(guò)引導學(xué)生從光的角度看，從裝飾寓意手法表現，學(xué)生明白了，只要畫(huà)面需要，什么顏色都可以去畫(huà)，以此類(lèi)推，學(xué)生敢于用多種手法表現事物，表現內心的情感。事實(shí)說(shuō)明：發(fā)散性思維對擺脫習慣性思維的束縛很有益處。
二、 提供培養創(chuàng )造思維能力的情景
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要則特別強烈�！弊鳛榻逃邞嘟o學(xué)生提供這種探究的機會(huì )，并讓他們感受到成功的喜悅，這將激勵他們不斷的去探索，從而走上成功之路。
�。�1）在寫(xiě)生課中培養創(chuàng )造思維能力
實(shí)踐性強是美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要特點(diǎn)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生創(chuàng )作的源泉，學(xué)生新奇的想法來(lái)源于實(shí)踐，創(chuàng )造思維的萌發(fā)，更取決于學(xué)生頭腦中接觸過(guò)的、熟悉的事物，多感才能多知。如教五年級《各種各樣的房屋》一課，讓學(xué)生來(lái)寫(xiě)生校園內極普通堆柴房，屋前堆放許多木頭，如完全寫(xiě)實(shí)照搬畫(huà)面肯定不好看，因此，在寫(xiě)生中引導學(xué)生觀(guān)察的是自然中的結構、形狀，要求學(xué)生用減法方式，減去不入畫(huà)的部分，補充一部分，使構圖完美，意境更充實(shí)。要求學(xué)生用夸張變形手法表現高的更高，矮的更矮，根據主觀(guān)感受，表現情趣，加強藝術(shù)感染力，這樣的效果是，全班幾十人的作業(yè)，一人一模樣，共性中有個(gè)性�？磳W(xué)生的寫(xiě)生作業(yè)：有的是一棵大樹(shù)下的一間小屋，有的是一筆一劃的勾房瓦，有的屋前一條小路，引起人的遐想。寫(xiě)生提供了創(chuàng )作的源泉，經(jīng)過(guò)藝術(shù)概括，去粗取精，創(chuàng )造出的是比現實(shí)景物更有個(gè)性，更為鮮明的形象。
�。�2）在動(dòng)腦動(dòng)手中培養創(chuàng )造思維能力
四年級《我為祖國造大橋》這課，要求學(xué)生用橡皮泥捏出橋的立體造型，這并不難，關(guān)鍵是培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，體會(huì )一下當建筑設計師的滋味。在看過(guò)優(yōu)秀橋的建筑的照片基礎上，同學(xué)們迫不及待的動(dòng)手，許多同學(xué)把對未來(lái)橋的發(fā)展變化憧憬于設計中。好多同學(xué)改變了原來(lái)橋的形狀和結構，大膽地想象、運用夸張表現手法，設計出有主題，有自己個(gè)性的立體橋型。這一課給同學(xué)提供了展示才能的機會(huì )，學(xué)生不僅僅是動(dòng)手制作，動(dòng)腦構思，立意的思考，升華了主題思想，培養了創(chuàng )造思維能力。
�。�3）鼓勵學(xué)生難能可貴的創(chuàng )造思維
創(chuàng )造需要勇氣，需要有一定的氣氛烘托，在創(chuàng )造活動(dòng)中，有的學(xué)生怕自己的作品特殊，怕同學(xué)起哄，更怕得不到老師的認可，因此，提倡學(xué)生有創(chuàng )造意識，就要求老師敢于表?yè)P標新立異的同學(xué)，尤其在評判作業(yè)時(shí)，不以干凈規矩為唯一標準，而看誰(shuí)的作品不隨大溜，有獨到之處，誰(shuí)的作業(yè)就是最好的作業(yè)，成功的作業(yè)。
三、 教師自身素質(zhì)對學(xué)生的影響
教師在教學(xué)中處于主導作用，是因為教師擔負著(zhù)在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識的過(guò)程中，盡可能少遇困難，少走彎路。好的教師應通過(guò)儀表、語(yǔ)言、板書(shū)、范畫(huà)、演示、輔導，評定成績(jì)等一系列活動(dòng)得到學(xué)生的信任與尊重。同時(shí)，教師要通過(guò)對學(xué)生情感上的交流影響感染學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造思維的活動(dòng)，試想：面對一個(gè)面目冷冰冰的.教師，一個(gè)不負責任的教師，學(xué)生怎敢各抒己見(jiàn)呢？在課堂上，教師也要以一個(gè)探求者的身份出現，對有些問(wèn)題，可以回答“我也不清楚，我們一起來(lái)琢磨”。從而激發(fā)學(xué)生的探究性。
教師要培養學(xué)生創(chuàng )造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng )造者，她的首要任務(wù)就是要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng )造出富有個(gè)性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)�，F代社會(huì )，發(fā)展很快，只有不斷學(xué)習，不斷獲取最新信息更新固有觀(guān)念，才能使自己保持藝術(shù)創(chuàng )造，教學(xué)中的青春活力。
除了教學(xué)，教師還要大量創(chuàng )造自己的作品，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，不斷充實(shí)自己，凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師要盡可能先嘗識一下，試圖從多方面，多種途徑去考慮，對隨時(shí)涌現的想法，只要有價(jià)值，就要付諸實(shí)踐，這樣即可鍛煉自己的創(chuàng )造思維能力，也可以對可能出現的教學(xué)效果有所設計和預見(jiàn)。
除此，課堂上教師領(lǐng)畫(huà)、帶畫(huà)，示范都因直觀(guān)性強易于學(xué)生更快更好掌握。如果我們的教師具備濃厚的業(yè)務(wù)功底，有瀟灑的畫(huà)風(fēng)，有獨特的創(chuàng )作精神，不僅能博得學(xué)生深深敬佩，還將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。
創(chuàng )造力是人人都有的，只有將蘊藏在學(xué)生身上的寶貴資源，積極開(kāi)發(fā)，才能培養真正具有創(chuàng )造性的人才。
美術(shù)組教研工作總結 2
本學(xué)期美術(shù)教研組決貫徹黨的教育方針與政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)崗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支下，順利完成各種任務(wù)，在教學(xué)中努力貫徹新課改的理念，現在將本年度的工作匯報如下：
一、本職工作：
美術(shù)教研組教師認真備課上課，做好本職教學(xué)工作，積極配合學(xué)校政教處，團委的工作，負責學(xué)校學(xué)生書(shū)法等多個(gè)社團的指導工作，積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境，配合做好學(xué)校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。20xx年11月，我們美術(shù)組全程參加了高一、高二段全體美術(shù)生的赴杭州、麗水的采風(fēng)寫(xiě)生，以參觀(guān)中國美術(shù)學(xué)院校區、美術(shù)館，以及風(fēng)景寫(xiě)生為主要內容，學(xué)生在活動(dòng)中得到了很大的收獲。
二、輔導學(xué)生
在各類(lèi)比賽中獲獎，美術(shù)教研組教師認真輔導，學(xué)生祝長(cháng)江等2位同學(xué)在xx市中小學(xué)藝術(shù)節比賽中分別獲市一等獎，學(xué)生項素梅等9位同學(xué)在xx市中小學(xué)藝術(shù)節篆刻比賽中獲市二等獎，鄒黎明老師、林伊老師獲xx市中小學(xué)藝術(shù)節優(yōu)秀指導師稱(chēng)號。
三、教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展
20xx年9月開(kāi)始，鄒黎明老師負責的xx市鄒黎明美術(shù)名師工作室活動(dòng)，與我校教研組活動(dòng)結合，多次在xx七中開(kāi)展研討與實(shí)踐，取得十分良好的效果。美術(shù)組本學(xué)期每位老師都至少開(kāi)出一節校級公開(kāi)課，鄒黎明老師還另外開(kāi)出了2節市級公開(kāi)課。本學(xué)年美術(shù)教研組教師開(kāi)出許多的公開(kāi)課，鄒黎明老師于 20xx年11月9—11月18參加國培計劃美術(shù)骨干教師培訓， 20xx年7他在20xx年xx市中學(xué)生團校培訓班中負責《美術(shù)鑒賞》專(zhuān)題講座。20xx年9他在由教務(wù)處組織的.活動(dòng)中為高中學(xué)生作《高中美術(shù)學(xué)習》講座。他還于10月為xx市直學(xué)校新教師試用期培訓班作《成就精彩課堂》專(zhuān)題講座。
四、教育教學(xué)成果
美術(shù)組多位教師在本學(xué)期初的市教師書(shū)法基本功比賽中獲得佳績(jì)，林伊老師獲得一等獎，他們的積極參與為教育系統贏(yíng)得了榮譽(yù)，也為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)，提高了我校的社會(huì )美譽(yù)度。
20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研組工作還存在許多有待提高的方面，進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計劃下學(xué)期要有更高的要求，有新的提高。
美術(shù)組教研工作總結 3
轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿(mǎn)的�？梢哉f(shuō)，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下，以便取長(cháng)補短，教學(xué)水平能更上一層樓。
一.美術(shù)課堂
這學(xué)期我擔任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中學(xué)生的美術(shù)基礎普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì )表現不盡理想，但我們可以取長(cháng)補短，在指導技巧的同時(shí)，鼓勵表現主義的創(chuàng )作手法。在美術(shù)認知領(lǐng)域里，初中生也表現得較為懵懂，但教材里豐富的課題可以給他們帶來(lái)很多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調動(dòng)他們的學(xué)習興趣，是上好美術(shù)課的一個(gè)情感要素！那怎么樣讓學(xué)生一直保持著(zhù)這份學(xué)習的積極性呢？
首先是創(chuàng )設愉悅的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內容。然后，把進(jìn)度調慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫(huà)課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規定他們去畫(huà)什么，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫(huà)、去表現自己的創(chuàng )作思路。并且通過(guò)多媒體使學(xué)生多欣賞多觀(guān)察，在每次上課時(shí)，對一些容易出現問(wèn)題的'學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵；
而對一些畫(huà)得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評，同時(shí)也可以培養學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內容。當學(xué)生看著(zhù)自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會(huì )做出這么漂亮的東西來(lái)，一下子學(xué)生們的積極性就上來(lái)了，學(xué)習緊張的神經(jīng)也放輕松了�，F在，學(xué)生的積極性提升了，而我上課也輕松了很多，或許這就是“寓教于樂(lè )”道理吧。
其次培養學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng )作美術(shù)作品是必不可少的。沒(méi)有豐富的想象力，創(chuàng )作畫(huà)面就會(huì )顯得呆板，相反，當學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫(huà)面就會(huì )充滿(mǎn)了浪漫的色彩。
再者，提升學(xué)生的表現欲也很重要。只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與學(xué)習實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng )新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺(jué)中把課堂知識掌握了高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對各類(lèi)藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀(guān)、藝術(shù)觀(guān)。課堂教學(xué)涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生提問(wèn)到的資料。
精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學(xué)生進(jìn)入課題主題。另有開(kāi)設美術(shù)特長(cháng)生的課，為周一.周三.周五下午第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提升其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生在課后也很積極的自動(dòng)留下提問(wèn)和繪畫(huà)。雖然超出工作時(shí)間，但看到學(xué)生那積極也是一種較大的動(dòng)力�？傊�，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提升學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
二.教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提升自己，健全自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
三.任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時(shí)上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有不足。例如控制不好課堂長(cháng)度、紀律控制不夠理想等。我會(huì )好好總結教學(xué)經(jīng)驗，再接再厲。
美術(shù)組教研工作總結 4
一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹新課標的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下。
1、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展敘事研究。
我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式，認真撰寫(xiě)教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。
3、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
曾老師組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
4、建立新的'課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
認真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考發(fā)現問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。
美術(shù)組教研工作總結 5
在學(xué)校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造性思維為目標，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組�，F本學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展教學(xué)研究。
我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，認真撰寫(xiě)教育案例，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽，并取得了一定的成績(jì)。
二、強化集體備課，認真開(kāi)展各項公開(kāi)課
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短。尤其是上公開(kāi)課，開(kāi)課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽(tīng)課，給予實(shí)施性的'建議，使教學(xué)進(jìn)一步完美。
三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
我們教研組的老師本著(zhù)“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行特長(cháng)生輔導訓練，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力及欣賞能力。
在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng )新！
五、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿(mǎn)完成，在下一學(xué)期的工作中要繼續努力，爭取取得更加突出的成績(jì)。
美術(shù)組教研工作總結 6
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認真備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn)，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導，通過(guò)一學(xué)期的'努力，學(xué)生的繪畫(huà)水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
四、今后的努力方向：
回顧過(guò)去，我們美術(shù)組取得了的成績(jì):唐煊獲吳江區校園文化藝術(shù)節小學(xué)美術(shù)比賽二等獎。當然，我們也存在著(zhù)一些不足，但是我們相信，在不久的將來(lái)，這些問(wèn)題都能得到解決。這些成績(jì)只代表過(guò)去，在以后的工作中，我們將更加努力，爭取更好的成績(jì)！
美術(shù)組教研工作總結 7
20xx年上半年美術(shù)組的工作重點(diǎn)是以深入貫徹《促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革實(shí)驗項目方案》為核心，以學(xué)校工作思路為依據，以美術(shù)課堂促進(jìn)有效學(xué)習為突破口，深化課程改革，更新教學(xué)觀(guān)念和理論，加強美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)和課題的研究，積極開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，引導他們向真、向善、向美，推動(dòng)我校美術(shù)教育的健康發(fā)展。
回顧這一學(xué)期我校的美術(shù)教育教學(xué)工作，我們深感欣慰，因為我們又取得了許多可喜的成績(jì)。這是全體美術(shù)老師共同努力、互相協(xié)作的結果
一、開(kāi)展扎實(shí)有效的美術(shù)教研活動(dòng)
根據市美術(shù)三讓助學(xué)精神,以常規美術(shù)課堂為抓手，讓學(xué)生講,讓學(xué)生看,讓學(xué)生練,以學(xué)生學(xué)習方式轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革，是我們值得研究的問(wèn)題。所以本學(xué)期美術(shù)組的教研活動(dòng)主題確定為：“藝術(shù)課程的實(shí)踐與研究”。通過(guò)集體備課、上課、評課、美術(shù)技能訓練、優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄象欣賞、理論學(xué)習、課題研究等形式，提高教師參與的積極性，美術(shù)課堂教學(xué)有了質(zhì)的提高。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大家覺(jué)得收獲很大，在美術(shù)課堂里，學(xué)生美術(shù)學(xué)習效果有了明顯的進(jìn)步，美術(shù)課堂氛圍良好，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。
二、加強教育科學(xué)研究
新世紀的教師將面臨種種挑戰，為了能適應教育新形勢，教師必須成為科研型人才。本學(xué)期我們確定“藝術(shù)課程的實(shí)踐與研究”這一研究主題，得到了全體美術(shù)老師的支持，我們圍繞主題開(kāi)展了一系列的課題研究，已取得初步的成效。我校美術(shù)老師編寫(xiě)的校本教材《從寫(xiě)生到創(chuàng )作》由安徽美術(shù)出版社正式出版，并投入到教學(xué)中去，受到專(zhuān)家的一致好評。
三、教師的自身素質(zhì)不斷在提高
我們每位美術(shù)教師都意識到學(xué)習教育教學(xué)新理念的重要性。每位教師至少訂閱一種以上的教育刊物，如《中國美術(shù)教育》、《教育藝術(shù)》、《美術(shù)報》等，加上學(xué)校統一征訂的，如《美術(shù)觀(guān)察》《福建教育》《江蘇教育》等，總共有二、三十種，這些教育刊物為教師轉變觀(guān)念，改進(jìn)教法，提高理論修養起了重要的作用。我們美術(shù)組的幾位教師一有空就積極地鉆研教育理論，積極撰寫(xiě)論文。要想當好美術(shù)老師，除了新的教學(xué)理念外，扎實(shí)的基本功是必不可少的。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行繪畫(huà)寫(xiě)生、創(chuàng )作，提高自己的審美能力。
四、注重學(xué)生美術(shù)素質(zhì)的提高
為了提高全校學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，我們緊抓課堂教學(xué)，注重美術(shù)本位，積極引導學(xué)生探究、欣賞，并發(fā)揮教師示范的'作用，使學(xué)生既學(xué)會(huì )了知識與技能，又學(xué)會(huì )了欣賞、探究、創(chuàng )新能力，學(xué)生整體美術(shù)素質(zhì)有了很大的提高。
期末，我們還組織美術(shù)骨干教師編寫(xiě)了美術(shù)期末素質(zhì)測試題，對一至六年級學(xué)生進(jìn)行了測試，這次測試分理論知識和技能實(shí)踐二部分，大家積極性很高，我們已經(jīng)做了多年這樣的嘗試，效果還不錯，有的學(xué)生早早就開(kāi)始美術(shù)理論復習，明顯比以往要重視。希望通過(guò)這樣的嘗試使學(xué)生知道，美術(shù)不僅僅繪畫(huà)很重要，其它理論知識也是必不可少。我們還對試卷進(jìn)行了科學(xué)的分析，以便提高下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
五、做好宣傳工作，營(yíng)造校園文化氛圍
我們組積極配合學(xué)校，做好各項宣傳工作，營(yíng)造校園文化氛圍，使全體學(xué)生能時(shí)時(shí)刻刻受到藝術(shù)的熏陶。
六、學(xué)生的技能、特長(cháng)又上了新層次
我組一向重視培養學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。本學(xué)期，我們的美術(shù)社團開(kāi)展的有聲有色，在老師們精心、用心、耐心地指導下，在學(xué)生勤奮學(xué)習、刻苦鍛煉、堅持不懈的努力下，我校又取得了多項可喜可賀的好成績(jì)。劉璟謙等4位同學(xué)獲得區藝術(shù)節美術(shù)、比賽一等獎，市一等獎，孫墨涵等4位學(xué)生獲得二等獎。一份耕耘，一份收獲，良好的成績(jì)將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)，我們也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，在美術(shù)教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗，為藝術(shù)教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章！
美術(shù)組教研工作總結 8
本組一學(xué)期來(lái)，按照�？谑薪逃趾蛯W(xué)校的要求，結合美術(shù)教育的規律，在教育教學(xué)中努力實(shí)踐，并不斷對美術(shù)教學(xué)進(jìn)行多方面的嘗試和探討，逐步形成一定的教育教學(xué)方法，最終取得了一定的藝術(shù)成果。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、打造科組特色，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。
目前本組擁有多間美術(shù)專(zhuān)用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、幾何體、靜物類(lèi)等，還有畫(huà)架、畫(huà)報、圖書(shū)柜等活動(dòng)設備，這為美術(shù)教學(xué)，適應多樣美術(shù)活動(dòng)需要奠定了基礎�，F在的美術(shù)教學(xué)跟以往相比組織形式已經(jīng)發(fā)生了變化，比較靈活的處理教學(xué)，不管是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng)，都可以組織學(xué)生運用合作，小組學(xué)習等方式，在培養學(xué)生合作與交流能力的同時(shí)，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與意識和學(xué)習積極性。學(xué)生們普遍反映，現在的課堂教學(xué)形式多樣，經(jīng)常開(kāi)展討論、交流和合作學(xué)習，他們進(jìn)步很大。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)、手工制作、書(shū)法、設計等，讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，盡可能地施展自己的才能。特別是舉辦書(shū)畫(huà)展覽學(xué)生更喜歡，當我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來(lái)時(shí)，會(huì )引來(lái)一大批的觀(guān)眾，發(fā)現學(xué)生在觀(guān)看時(shí)，首先就是尋找是否有自己的作品，其次是同班學(xué)生的作品，然后再看看其他學(xué)生的作品。從這里可以看出，這樣的畫(huà)展一是給學(xué)生學(xué)習美術(shù)搭建一個(gè)平臺，給學(xué)生以自我表現，自我實(shí)現的機會(huì )，以促進(jìn)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高。二是這種形式也使美術(shù)學(xué)習變成加強學(xué)生之間的交流、互相啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生想象力和表現力的發(fā)展。學(xué)生參加各類(lèi)比賽所獲獎項：20xx年1月，在�？谑兄行W(xué)“創(chuàng )建文明衛生城市，共建和諧美好家園”活動(dòng)中，我校唐金艷、王統錚同學(xué)分別榮獲二、三等獎。20xx年6月，在�？谑薪逃峙e辦的中小學(xué)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)中，我校梁莉虹、韋妍同學(xué)分別榮獲一、二等獎。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。
二、強化集體備課，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。另外，在課堂教學(xué)中，以美激趣對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要�！懊馈笔敲佬g(shù)課具有的獨特的優(yōu)越之處。我們充分挖掘學(xué)生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，讓學(xué)生獲得成就感也是成功激發(fā)學(xué)生動(dòng)手興趣方法之一。在學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)一定努力完成一項任務(wù)，都會(huì )產(chǎn)生成就感。教師還根據實(shí)際情況，教材目標難度設立應該有一定空間，因材施教，隨機調節難度。當難度小時(shí)，教師可設置一些“障礙”；當難度過(guò)大時(shí)，教師要適當處理，分步進(jìn)行。同時(shí)，當學(xué)生失敗時(shí)，教師給予幫助和鼓勵；當學(xué)生成功時(shí)，教師給予表?yè)P肯定，使每個(gè)學(xué)生都能體驗到成功的樂(lè )趣，從而愿意動(dòng)手動(dòng)腦、參與創(chuàng )造。在這過(guò)程中年輕教師的教學(xué)水平也得到了提高。如，丁志鵬老師在我校一年一度“青藍杯”比賽中，他所上的《簽彩畫(huà)》榮獲了二等獎。
三、美術(shù)專(zhuān)業(yè)生的高考訓練，以及所取得的成績(jì)。
在美術(shù)專(zhuān)業(yè)生的高考訓練中，一方面既結合高考實(shí)際，注重學(xué)生技能的提高，另一方面又要注重培養學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng )新能力。對學(xué)生首先要了解他們的知識水平、接受能力、學(xué)習態(tài)度以及個(gè)性差異等，采取相應的教學(xué)對策，如面對同一組靜物，不同學(xué)生在寫(xiě)生過(guò)程中會(huì )存在構圖、造型、色彩上的差異。在這種情況下，對觀(guān)察力較差的學(xué)生要著(zhù)力豐富其感性知識，對思維能力較好的學(xué)生，要提高一定的難度。沒(méi)有一定的觀(guān)察能力和思維能力，那就很難畫(huà)好一幅畫(huà)，更談不上創(chuàng )造能力了。如果學(xué)生對某些形象理解不夠，那么要從不同角度、不同方向引導學(xué)生進(jìn)行思考，從而找到解決問(wèn)題的方式，通過(guò)觀(guān)察、分析、理解和創(chuàng )作來(lái)獲得空間形象思維能力和創(chuàng )造能力。在美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試中，洪世安同學(xué)入圍四川美院、天津美院，黃秋子同學(xué)入圍浙江理工大學(xué)。
四、美術(shù)教學(xué)教研任重道遠。
本組由幾位年輕教師組成，在新的課改背景下，大家積極參與各類(lèi)培訓，特別是在新課程的學(xué)習，全方位地實(shí)行教學(xué)觀(guān)念的更新、教學(xué)內容的更新和教學(xué)方法的更新，并確立了美術(shù)的研究課題。如《怎樣在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的探究、發(fā)現和創(chuàng )新能力》等課題，都從新的角度論述了新世紀中學(xué)美術(shù)素質(zhì)教育的`問(wèn)題，同時(shí)大家參與各地學(xué)習交流活動(dòng)，為本組帶來(lái)了新的教學(xué)信息。特意與海南僑中、市一中資深的美術(shù)教師相互切磋，結合新課程，探討高中美術(shù)選修課，為教材的多樣性選擇和教師教學(xué)的創(chuàng )造性提供了較大的發(fā)揮空間。教師間也常相互聽(tīng)課、評課，然后提出問(wèn)題，讓各自發(fā)表不同意見(jiàn)或教學(xué)方面獨到的見(jiàn)解，在民主和諧的氣氛中進(jìn)行交流�？梢哉f(shuō)，團結協(xié)作的教師隊伍為培養藝術(shù)人才打下了堅實(shí)的基礎。
藝術(shù)教育的根本目的就是為了發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，創(chuàng )新是人的全面發(fā)展的最高目標。把學(xué)生培養成具有競爭能力的建設人才是我們神圣的職責。因此，我們懷著(zhù)這個(gè)愿望，在各自的崗位上默默地奉獻著(zhù)，除了教研教學(xué)之外，還積極撰寫(xiě)論文和參加各類(lèi)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)。
五、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，在看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己工作中的不足：
1、在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時(shí)不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、對校興趣小組的培訓還不夠，在時(shí)間、人員和效率上，小組還需要繼續努力，把興趣小組成績(jì)提高，爭取在全國、省、市各類(lèi)比賽中多獲獎。
美術(shù)組教研工作總結 9
緊張忙碌之中，一學(xué)期又悄然度過(guò)。在這一學(xué)期的工作中，我們美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、領(lǐng)導下，組內全體教師團結協(xié)作，相互支持，扎扎實(shí)實(shí)的完成了各項任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現總結如下：
一、切實(shí)加強教研組建設
隨著(zhù)課程改革工作的進(jìn)一步深化，學(xué)校和社會(huì )都對教師提出了更高的要求。我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。組內教師積極參加區教育局、平望片以及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
2、注重青年教師的培養。組內有兩名三年以?xún)鹊男陆處�，兩位新教師踏�?shí)、認真，在帶教老師和組內其他老師的指導和幫助下，她們迅速成長(cháng)。袁老師上學(xué)期參與了一課三磨，在實(shí)踐中成長(cháng)，讓我們看到了她的努力和進(jìn)步；嚴老師積極參與聽(tīng)課、評課，在期末的匯報課中，也得到聽(tīng)課教師的一致好評。
3、增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，學(xué)�；顒�(dòng)中，有我們扛著(zhù)相機到處穿梭的身影；文印室里，是我們趴在地上默默貼著(zhù)橫幅；電腦前，我們埋首編輯著(zhù)�？秃�(jiǎn)報；走廊里，我們布置著(zhù)校園文化……這些工作都不是一個(gè)人能完成的，需要的是團結協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內逐漸形成一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)
1、認真落實(shí)常規教學(xué)任務(wù)
教研組內強化教學(xué)“七認真”的各項要求，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)到實(shí)處。
2、努力優(yōu)化課堂教學(xué)
根據學(xué)校的要求及工作安排，教研組內通過(guò)一課三磨、一人一課等活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期的“一課三磨”活動(dòng)中，任寧老師和孫希老師分別執教《面具》和《奇妙的爬行》，兩輪磨課下來(lái)，不管是上課老師，還是參與聽(tīng)課、評課老師都有所思考、有所成長(cháng)，可以說(shuō)這樣的磨課活動(dòng)，我們都獲益匪淺！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng)。另外，本學(xué)期葉曉英老師還參加了吳江區的2A級優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了2A級優(yōu)質(zhì)課稱(chēng)號。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿(mǎn)流動(dòng)的陽(yáng)光，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人。
3、切實(shí)提高教科研能力
新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書(shū)育人，還應具備教育科研能力。本學(xué)期，我們組內的教師認真學(xué)習，加強理論的研究，并運用于實(shí)踐，也收獲了不少。美術(shù)組共同研究蘇州市教育科學(xué)“十二五”課題《小學(xué)美術(shù)課堂合作教學(xué)的.有效性研究》；婁小明校長(cháng)的論文《深度目標設計：深度學(xué)習的起點(diǎn)》獲吳江區20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類(lèi)一等獎；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類(lèi)三等獎，婁小明老師有5篇論文在省級以上刊物發(fā)表。
三、著(zhù)力挖掘培養美術(shù)特長(cháng)生
全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞、所想用手中的畫(huà)筆表現出來(lái)。組內教師利用慧心社及課余時(shí)間認真輔導學(xué)生參加各類(lèi)比賽。在吳江區藝術(shù)展演活動(dòng)中，繪畫(huà)類(lèi)比賽有四位同學(xué)獲吳江區一等獎，三位同學(xué)獲二等獎，八位同學(xué)獲三等獎；在書(shū)法類(lèi)比賽中，有四位同學(xué)獲二等獎，四位同學(xué)獲三等獎；在攝影類(lèi)比賽中，有一位同學(xué)獲吳江區一等獎，一位獲二等獎，二位獲三等獎；另外還有多名同學(xué)在吳江區畫(huà)信比賽、手繪古鎮等比賽中獲獎。
回顧過(guò)去，我組還有許多不足之處。如教科研方面本學(xué)期雖然加大了學(xué)習的力度，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，課題研究方面還要努力。另外，橫向、縱向方面的學(xué)習還要加強。展望未來(lái)，我們美術(shù)組教師會(huì )團結實(shí)干，奮勇向前，總結以往的工作經(jīng)驗，展開(kāi)學(xué)習面，創(chuàng )造機會(huì )多和其他組的老師交流學(xué)習，汲取經(jīng)驗和教育教學(xué)方法，使我組老師不斷地進(jìn)步。
美術(shù)組教研工作總結 10
20xx年轉瞬即逝，20xx年正迎面而來(lái)。在學(xué)期初學(xué)校召開(kāi)體藝教學(xué)專(zhuān)題擴大工作會(huì )上，呂校長(cháng)對學(xué)校藝術(shù)工作提出了四點(diǎn)要求。美術(shù)教研組認真學(xué)習會(huì )議精神，明確目標和職責。在這一學(xué)期工作及教學(xué)中積極貫徹落實(shí)四個(gè)目標，開(kāi)拓工作思路�，F將本學(xué)期基本工作總結如下：
一、高考教學(xué)成績(jì)穩步前進(jìn)。
20xx年美術(shù)高考成績(jì)突出。美術(shù)班在校生35人參加高考，32人一本錄取，高考一本率達94%。其中徐睿、占鑫豪2人考入中國美院。20xx屆高三藝術(shù)首考也迎來(lái)開(kāi)門(mén)紅，在考題難度增加及分數線(xiàn)不斷上漲的情況下，在校生54人，全部通過(guò)本科線(xiàn)（20xx年美術(shù)統考本科線(xiàn)xx5、高職高專(zhuān)165分）。
二、對照目標，多舉措加強專(zhuān)業(yè)生的培養力度。
1.在加大現有特長(cháng)生的培養力度上，對國定班級教學(xué)進(jìn)行改變，提前加強名校苗子的選拔。在目前的高二年級中，我們打破班級的界線(xiàn)，所有美術(shù)生按照綜合成績(jì)進(jìn)行分組教學(xué)，每次考試完按照成績(jì)進(jìn)行滾動(dòng)和調整。雖然在執行的過(guò)程中增加了教師的教學(xué)及管理難度，但是著(zhù)眼于現有的實(shí)際情況，要想有所改變，教師就要打破慣性思維，以新的教學(xué)方法和管理方式來(lái)適應教育教學(xué)工作。這樣的目的一方面在于促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習目標的建立，另一方面也為我們在名校目標培養選拔上提供了更多的實(shí)際參考。
2.認真做好美術(shù)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習規劃指導工作。在20xx屆高三美術(shù)生在校學(xué)習期間，也就是高二下學(xué)期期中考試后我們就對每一個(gè)美術(shù)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)目標進(jìn)行了指導和規劃。讓他們在后面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中目標更加明確，也為我們在后期教學(xué)中提供了指導方向。比如金康莉同學(xué)，當時(shí)是高二下學(xué)期才到美術(shù)班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的系統學(xué)習，根據她的自身學(xué)習目標的定位，和我們的教學(xué)中對她個(gè)性化的指導，在統考中她的專(zhuān)業(yè)目標就已實(shí)現（統考目標245分，考試統考成績(jì)248分）。
3.在吸收全校意向學(xué)習美術(shù)的學(xué)生集中培養上做到積極落實(shí)。一方面積極吸收文化班級中意向學(xué)習美術(shù)的學(xué)生到美術(shù)班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習，另一方面配合年級做好文化生中藝術(shù)名校對象的培養，目前在高二年級李榮主任的工作指導下，已經(jīng)開(kāi)始對吳連兵老師班中4名學(xué)生進(jìn)行單獨培養，王罡老師班中這周也有1名學(xué)生加入進(jìn)來(lái)。
4.在教導處的指導下，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)，讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習進(jìn)展，同時(shí)對專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生和專(zhuān)業(yè)困難生進(jìn)行深入溝通，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。通過(guò)期中學(xué)生專(zhuān)業(yè)及文化考試成績(jì)對每一個(gè)孩子進(jìn)行定位分析，盡早幫助學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中找到自己的目標和定位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)班科分析會(huì )，進(jìn)一步加強和班主任的溝通交流，在名校目標培養、班級管理上達成共識，形成合力。
三、在新課程、新高考的學(xué)習與實(shí)踐中積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
1.積極參加各項新課程、新教材、新高考的培訓學(xué)習。在20xx年6月，曾垂武老師參加了“國培計劃”湖北省普通高中學(xué)科骨干教師及市縣高中學(xué)科教研員“新課改、新課程、新高考”專(zhuān)題培訓學(xué)習，在學(xué)習活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。在20xx年11月，魏剛毅老師參加了人教社高中美術(shù)教材審讀試教學(xué)習研討會(huì )，并上了一節新教材的試教課。
2.積極參加區、校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，曾垂武老師講授的《人物速寫(xiě)》一課獲得一致好評。在全組教師的.集體智慧和努力下，出色的完成了青山區教育局教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中的“說(shuō)課-上課-評課”活動(dòng)。
3.全體教師積極學(xué)習新知識、新理論，在教學(xué)教研中成績(jì)突出。在武漢市教育局組織的第十二屆學(xué)校藝術(shù)節論文案例評選中，曾垂武老師撰寫(xiě)的案例《新課改下高中美術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及對策》獲一等獎并送省里參評。魏剛毅老師的論文《美術(shù)鑒賞課中因材施教的一點(diǎn)感悟》、葉向陽(yáng)老師的論文《加強教師人文素養，打造幸福課堂》分別獲得市二等獎。
4.積極組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)展提供機會(huì )和平臺。這一年中，學(xué)生在省市區各級比賽中成績(jì)突出。其中，蘭雪瑜在湖北省第22屆中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品展中獲得一等獎。彭嘉慧創(chuàng )作的紙本繪畫(huà)作品《kuma》，經(jīng)區、市各級專(zhuān)家層評選在武漢市第12屆學(xué)校藝術(shù)節眾多學(xué)生美術(shù)作品中脫穎而出，被推薦參加湖北省教育廳組織的湖北省第11屆黃鶴美育節中小學(xué)生美術(shù)作品評比。武漢市共選送了五件小學(xué)生的繪畫(huà)作品和六件中學(xué)生的繪畫(huà)作品參加湖北省復賽。
20xx年工作目標方向
一、總結20xx年教育教學(xué)經(jīng)驗，為20xx屆高三教學(xué)工作提供經(jīng)驗指導。
二、進(jìn)一步開(kāi)拓思路，多走出去，加強研究和學(xué)習和交流，拓寬專(zhuān)業(yè)教學(xué)視野，實(shí)現藝術(shù)特色辦學(xué)取得更大的發(fā)展空間。
三、繼續加強教研組的集體教研和學(xué)習，不斷提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，打造團結進(jìn)取的優(yōu)秀團隊。
四、通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去，為學(xué)生提供更大的發(fā)展空間和學(xué)習的機會(huì )。創(chuàng )造條件開(kāi)展一些名校游學(xué)活動(dòng)，邀請大學(xué)美術(shù)專(zhuān)家教授來(lái)校開(kāi)展講學(xué)活動(dòng)，增強學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和動(dòng)力，拓展學(xué)生的美術(shù)視野，加強美育功能。
美術(shù)組教研工作總結 11
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更上一層樓，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據美術(shù)教研活動(dòng)安排及教導處的安排，組織各種的活動(dòng)，如書(shū)法教育周，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性。為提高美術(shù)教學(xué)效果，開(kāi)展了美術(shù)特色社團，取得了一定的成績(jì)；同時(shí)美術(shù)組內教師組織了學(xué)校美術(shù)書(shū)法、繪畫(huà)、手工等作品展示活動(dòng)，積極我�！靶@國際文化節”和“校園藝術(shù)節”增光添彩，力爭能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
3、提高認識，加強自學(xué)。使美術(shù)組內教師認識到：要搞好美術(shù)教學(xué)，首先自身要有較高的`美術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促美術(shù)教師認真備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。學(xué)校的“校園國際文化節”和“校園藝術(shù)節”，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續實(shí)施美術(shù)德育教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養中學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
美術(shù)組教研工作總結 12
一學(xué)期的工作轉眼已接近尾聲，俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾分充實(shí)，幾分感慨。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組全體教師以課程教材改革為中心，以推廣實(shí)施工作為重心，以教育教學(xué)工作為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，真正做到立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利圓滿(mǎn)的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
一、以“加強美術(shù)教研組建設”為重點(diǎn)
教研組是開(kāi)展教學(xué)工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設是我們工作的重點(diǎn)。平時(shí)教研組活動(dòng)必須做到“四個(gè)定”：定時(shí)間、定內容、定主講人。在教研組活動(dòng)中，我們不斷總結，積極探索，《美術(shù)教學(xué)評價(jià)應有“美術(shù)味”》的教學(xué)策略與教學(xué)模式，以此確保教研組活動(dòng)能扎實(shí)、有序、有效的開(kāi)展。
1、備課。
1）有整體計劃，認真學(xué)習課程標準，通讀本學(xué)期的教學(xué)參考，區級各年級的教材分析，清楚知道所任學(xué)科在本學(xué)期學(xué)生必須培養的學(xué)習習慣，必須掌握的知識，必須訓練的能力。期初，第一、二周定出學(xué)期教學(xué)計劃，整體架構，每個(gè)單元的教學(xué)內容。
2）規范備課，在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中不斷進(jìn)行細讀，細化各環(huán)節商討最佳教學(xué)策略，對教學(xué)課件在原有的基礎上進(jìn)行修改完善。
2、上課，切實(shí)做到充分準備，鉆研教材。
二、以教學(xué)展示為契機
為保證新課程標準的進(jìn)一步落實(shí)，本學(xué)期我們進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力的教學(xué)宗旨，以自主—創(chuàng )新課堂教學(xué)模式的研究運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。在我的帶領(lǐng)下研究教材，老師們相互切磋，共同探討。本學(xué)期教研內開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)（第11周、15周教研組研討課2節），得到聽(tīng)課領(lǐng)導、老師的好評。
三、以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為根本
“教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作的主線(xiàn)，改變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本，所以我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學(xué)入手，全面提高35分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
1、作業(yè)與輔導質(zhì)量，課堂作業(yè)規范，教師批閱學(xué)生課堂作業(yè)并實(shí)時(shí)記載，期末綜合評定學(xué)生學(xué)業(yè)。
2、規范備課，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進(jìn)行總結集體商討。
3、各年級教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)生成績(jì)考察，均做好詳細記載，及時(shí)反饋，老師們從中了解自己教學(xué)中長(cháng)處與不足使自己今后的教學(xué)有目標。
四、豐富學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習熱情
為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣，使學(xué)優(yōu)生有更多的表現和鍛煉的機會(huì )，我們組織學(xué)生積極參加課外各類(lèi)市，區級美術(shù)競賽活動(dòng)，繪畫(huà)、陶藝等項目，還利用課余時(shí)間為學(xué)生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個(gè)人上都獲得許多獎項。
20xx學(xué)年度擔任美術(shù)組長(cháng)，認真鉆研教材，撰寫(xiě)教育教學(xué)文章，每學(xué)期舉辦校繪畫(huà)競賽活動(dòng)，參加區級繪畫(huà)、陶藝大賽，獲得可喜的成績(jì)。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區第四屆學(xué)生活動(dòng)節繪畫(huà)比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區第四屆學(xué)生活動(dòng)節陶藝創(chuàng )作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學(xué)陶藝創(chuàng )作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節少兒美術(shù)繪畫(huà)大賽，評選出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節“校園泥巴”學(xué)生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學(xué)“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛(ài)夢(mèng)想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。
所有的成績(jì)都來(lái)自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創(chuàng )輝煌。俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！痹诟冻龊顾耐瑫r(shí)，我們也收獲沉甸甸的成績(jì)和榮譽(yù)。
總之，擔任美術(shù)教研組長(cháng)一年來(lái)，在本組全體教師的共同努力下，在領(lǐng)導的關(guān)心下，取得了一些令人欣慰的可喜成績(jì)，我將為之而繼續努力。把自己的愛(ài)心全部獻給學(xué)生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果。
美術(shù)組教研工作總結 13
在本學(xué)期的工作中，我們組的每一位教師都努力鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)籍，根據新課程改革目標的要求認真研究每一堂課，把課改深入到課堂中去。并且在認真完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，圓滿(mǎn)的完成了校領(lǐng)導交給我們的各項任務(wù)。在本期的工作中，我們做到了以下幾點(diǎn)：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。在教學(xué)中，我們利用了各種教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，使每一節美術(shù)課都鮮活生動(dòng)。在課余，我們還指導學(xué)生搞學(xué)生優(yōu)秀作品展，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)我們美術(shù)組的老師積極討論教案和制作教具，虛心的相互請教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，使教育教學(xué)方法更能適合孩子的實(shí)際情況。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養
在日常教學(xué)中，我們堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我們還針對學(xué)校的特色教學(xué)對教材進(jìn)行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
在美術(shù)教學(xué)中，我們注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我們選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我組教師除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了各種美術(shù)教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。我們美術(shù)組的教師都積極的投身于教改、教研的活動(dòng)當中去，大家在一起相互聽(tīng)課、評課，有時(shí)為了一節課當中的細節，大家相互討論，獻計獻策，使每一節課都能達到更好的`效果。在課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我們還特別注意理論的收集，寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)隨筆，積極撰寫(xiě)論文。
四、重師德、抓安全
具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質(zhì)。在教育教學(xué)中，我們特別注意自己的一言一行，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，從不體罰或變相體罰任何學(xué)生。對差生更是從不歧視，耐心幫助，讓他們感受到學(xué)習的快樂(lè )。我們努力和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友，每一位學(xué)生都喜歡和我們接近。安全工作是重中之重，我們尤其注意這一點(diǎn)，在教學(xué)中，凡是要用刀具時(shí)我們都特別小心，再三強調安全并注重巡視，確保每一堂課的安全。學(xué)校的其他工作按時(shí)到崗，認真負責，及時(shí)糾正一些學(xué)生的不安全行為。
五、任勞任怨，盡心盡力完成學(xué)校工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：“大隊委競選活動(dòng)”、“第三屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )”、“班主任能力大賽”、“少兒現場(chǎng)繪畫(huà)比賽”、“法制教育手抄報比賽”、“家庭教育活動(dòng)周”等等，同時(shí)還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們積極參與創(chuàng )作作品。為了響應社會(huì )號召，還開(kāi)展了“安全法制教育”宣傳繪畫(huà)展。對于學(xué)校布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。在寶安區組織的中小學(xué)生“我為大運添姿彩”書(shū)法大賽中蔡凱斌同學(xué)榮獲三等獎；在“文明石巖”少兒百米長(cháng)卷繪畫(huà)大賽活動(dòng)中，我校榮獲初中部集體二等獎，小學(xué)部集體三等獎。
在這一學(xué)期中，我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結、進(jìn)取、拼搏、奮進(jìn)，在教學(xué)工作之余，還積極配合大隊部、教導處做好櫥窗布置、畢業(yè)生登記、表格等工作。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們美術(shù)組將更加努力，更好地發(fā)揚團隊精神，群策群力，團結協(xié)作，爭取在各方面取得更加驕人的成績(jì)！
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轉眼間，一學(xué)期過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@學(xué)期，既忙碌又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課改標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓及學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習。通過(guò)學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛覉@的美術(shù)教學(xué)更具特色。形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現素質(zhì)教育的要求，提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我們堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細評價(jià)幼兒的 作品。給幼兒的 勞動(dòng)成果給予贊賞和 鼓勵，使幼兒對美術(shù)更有興趣。同時(shí)提高幼兒的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和各班老師進(jìn)行溝通，了解其教法，吸取經(jīng)驗，突破學(xué)法。我還針對幼兒年齡特點(diǎn)對教材進(jìn)行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著(zhù)重培養幼兒的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�！敖處熋佬g(shù)公開(kāi)課”、“家庭手工賽”、“期末興趣組展示”等等活動(dòng)。同時(shí)還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，對于園班布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在看成績(jì)的`同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足：
1、在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時(shí)不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、對校興趣小組的培訓還不夠，在時(shí)間、人員和效率上，小組還需要繼續努力，把興趣小組成績(jì)提高，讓幼兒學(xué)到更多的 美術(shù)技能。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)組教研工作總結 15
日月如梭，星移斗轉，不知不覺(jué)間，又一學(xué)期完畢了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項打算，取得了較為令人滿(mǎn)足的成果�，F將本學(xué)期的工作狀況總結如下：
一、根本狀況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作打算，并盡可能地按打算開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監視老師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、競賽、展覽等系列活動(dòng)，老師的教學(xué)行為日趨標準，學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好日益高漲，校內文化氣氛空前深厚。
二、取得的成果與經(jīng)歷：
1、堅持常規月查不放松。每月按教育處的要求對教學(xué)常規進(jìn)展檢查、通報，并催促老師剛好整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。依據學(xué)期初的教研活動(dòng)支配及教育處的臨時(shí)支配，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的踴躍性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、自我加壓，提高素養。使老師相識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必需加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的'老師，更應虛心學(xué)習。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校內環(huán)境，營(yíng)造出深厚的藝術(shù)氣氛。
三、采納的方法和措施：
1、遵照教育處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)展常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)展抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)老師的經(jīng)歷和信息溝通。
4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)展教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作愛(ài)好。
6、定期組織美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，造就和開(kāi)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將接著(zhù)以“三個(gè)面對”為指針，全面實(shí)施素養教育，通過(guò)標準的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，造就學(xué)生發(fā)覺(jué)美、觀(guān)賞美和締造美的實(shí)力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開(kāi)展，同時(shí)營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氣氛，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農村學(xué)校之一。
美術(shù)組教研工作總結 16
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有很多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以推動(dòng)提升。本學(xué)期，我的工作總結如下：
一.提升政治素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養
“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此教師必須有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我時(shí)刻嚴格要求自己，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養的同時(shí)，我還深入到學(xué)生當中，給學(xué)生以思想上的正確指導。
二.提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強文化修養
新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提升。在今年，我閱讀了很多與教育有關(guān)的`書(shū)籍，提升了自己的教育教學(xué)水平，加強文化修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個(gè)好老師，我發(fā)現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語(yǔ)言表達能力和很強的感染力，不錯的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動(dòng)提升自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還加強自身專(zhuān)業(yè)水平的提升，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養自己的一項專(zhuān)長(cháng)。
三.愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則
從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會(huì )不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì )影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養學(xué)生的情感，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在以后的工作中，我會(huì )繼續勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
美術(shù)組教研工作總結 17
時(shí)間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期完畢了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現將本期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、根本狀況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作打算，并盡可能地按打算開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監視老師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、競賽、展覽等一系列活動(dòng)，老師的教學(xué)行為日趨標準，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的愛(ài)好日益高漲，校內文化氣氛空前深厚。
二、取得的成果與經(jīng)歷：
1、嚴格遵照課程表上課。上好美術(shù)課，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。依據學(xué)期初的教研活動(dòng)支配及教育處的臨時(shí)支配，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)老師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的踴躍性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了家長(cháng)會(huì )百福畫(huà)展和手工展示，取得了不錯的成果，老師帶著(zhù)學(xué)生參與教委舉辦的“蔚藍新密美妙世紀”的繪畫(huà)競賽，學(xué)生們取得了不錯的成果。
3、提高相識，加強自學(xué)。使組內老師相識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養與理論水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導的帶著(zhù)下，美術(shù)組進(jìn)展了黑板報、文化長(cháng)廊文化建立，力爭能依據學(xué)校自身的'特點(diǎn)來(lái)美化校內環(huán)境，營(yíng)造出深厚的藝術(shù)氣氛。
三、采納的方法和措施
1、遵照教育處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)展常規檢查，并不定時(shí)地進(jìn)展抽查，催促老師謹慎備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)老師的經(jīng)歷和信息溝通。
4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)展教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作愛(ài)好。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節競賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，造就和開(kāi)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將接著(zhù)實(shí)施素養教育，通過(guò)標準的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，造就學(xué)生發(fā)覺(jué)美、觀(guān)賞美和締造美的實(shí)力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開(kāi)展，同時(shí)營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氣氛，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
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又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)務(wù)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、校園文化、繪畫(huà)作品展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、堅持常規月查不放松。每月按教務(wù)處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，搞好校園文化建設，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
三、采取的方法和措施：
1、按照教務(wù)處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認真備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的`經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全地區優(yōu)秀的、獨具特色的示范學(xué)校之一。
美術(shù)組教研工作總結 19
在這一學(xué)期里，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹執行學(xué)校的各項規章制度，圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們既能做到教書(shū)又育人，上好美術(shù)課，又能盡心盡責地做好學(xué)校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作�，F總結如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們在思想上要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，遵守《教師法》、《教育法》，在實(shí)際工作中嚴于律己，做到為人師表、嚴于治教，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情。
我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認真研究教材，鉆研教法，不斷加強理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學(xué)習學(xué)校相關(guān)的規章制度要求；多看和教育有關(guān)的書(shū)籍，提高自己的教學(xué)水平。從而開(kāi)闊視野，提高了理論修養。
除課堂教學(xué)研討外，加強教師基本功練習，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師，課時(shí)量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，對工作認真負責，具有改革創(chuàng )新的能力，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期，我們團結一致，認真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節課集體研討之外，平時(shí)根據教學(xué)需要，隨時(shí)進(jìn)行小組研討，形成濃厚的教研氛圍。
加強美術(shù)組成員云空間和教師個(gè)人博客的.建設，按教導處具體要求及時(shí)上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點(diǎn)評，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研的實(shí)效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用，養成良好的反思習慣。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師，認真深入研究學(xué)習新修訂的美術(shù)課程標準，把暑假里遠程研修的知識落實(shí)到課堂上，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識的培養，關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強輔導，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。
根據學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系；在培養能力的過(guò)程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進(jìn)行形象直觀(guān)的美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀律，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行美育教育等等。
提高課堂教學(xué)，實(shí)行先周備課。在本組成員的合作下，組內每人一節公開(kāi)課，進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)能手觀(guān)摩課；青年教師研討課；學(xué)科教師達標課，迎接課堂大比武。平時(shí)認真備課，堅持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時(shí)對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長(cháng)狀況，結合學(xué)校開(kāi)設的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導。老師們在活動(dòng)中得到了鍛煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來(lái)的發(fā)展目標�？梢哉f(shuō)，活動(dòng)讓老師們不斷成長(cháng)。
三、注重學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng )造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在校本課堂上進(jìn)行培養。為了使學(xué)生們學(xué)有樂(lè )趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的教育，培養學(xué)生健康向上的審美情趣。體驗成功的樂(lè )趣，行成正確的價(jià)值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏，校領(lǐng)導非常支持美術(shù)教育工作，多次給我們多次讓我們外出學(xué)習，開(kāi)拓眼界。
作為美術(shù)教研組，我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導上來(lái)，讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色，能開(kāi)出奇異的鮮花！
美術(shù)組教研工作總結 20
根據教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)展了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué)，著(zhù)力進(jìn)步學(xué)生感受美、表現美和創(chuàng )造美的本領(lǐng)。貫徹加強根底知識，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng )造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、興趣性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣，培養學(xué)生的“美”感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了進(jìn)步學(xué)生的興趣，我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學(xué)生聯(lián)絡(luò )生活感受大自然的完美，從而激發(fā)他門(mén)的表現欲望。
二、培養正確的繪畫(huà)姿勢，認識構圖美。
作畫(huà)，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學(xué)中，我時(shí)刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫(huà)從整體看上去美不美，構圖的處理是關(guān)鍵。如：一個(gè)物體擺放在畫(huà)面中，畫(huà)得太大就顯得擁擠;畫(huà)的太小就顯得小氣;畫(huà)得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì )使畫(huà)面不美觀(guān)。如何恰當的處理好物體在畫(huà)紙中的關(guān)系呢構圖很重要。我用直觀(guān)的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)展比擬，讓學(xué)生理解什么是構圖飽滿(mǎn)。
三、培養學(xué)生對色彩的感知運用。
五彩繽紛的世界吸引著(zhù)我們用手中的畫(huà)筆去描繪。我根據兒童對新穎事物的濃重興趣，和當地的實(shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進(jìn)展臨摹、寫(xiě)生、記憶畫(huà)、想象畫(huà)的練習。
經(jīng)過(guò)這些繪畫(huà)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了本學(xué)期的美術(shù)根底知識，掌握造型技能，也增強了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國情感和良好的'品德、意志，開(kāi)展了他們的觀(guān)察本領(lǐng)、形象記憶本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和創(chuàng )造本領(lǐng)。真正讓學(xué)生在全面開(kāi)展的根底上開(kāi)展自我的個(gè)性特長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)獲得了以下的成效：
1、教學(xué)過(guò)程中，能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)絡(luò )，教學(xué)過(guò)程中貫穿德育教育。
2、學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)興趣濃重，表現大膽進(jìn)取。
3、在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強的自主學(xué)習本領(lǐng)與必須的創(chuàng )造本領(lǐng)。
4、教學(xué)過(guò)程中，調整和改善教學(xué)方法，培養學(xué)生敏銳的感受本領(lǐng)和大膽的創(chuàng )造本領(lǐng)。
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