初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結范文（精選20篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結范文（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結1
本學(xué)期一開(kāi)始，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更好地體現素質(zhì)教育的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)生美術(shù)的興趣，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教初一的美術(shù)課，共十個(gè)班，一個(gè)班每周一節課。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真備課，作好課前準備，并結合各年級各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，上《肖像你我他》我順著(zhù)講了一個(gè)中國美術(shù)古典集粹故事《毛延壽丑化王昭君》。
如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫(huà)，講到招貼畫(huà)的特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔，我就講了個(gè)外國路牌語(yǔ)言繁雜而出車(chē)禍的笑話(huà)。通過(guò)這樣類(lèi)似的有趣的笑話(huà)，腦筋急轉彎我很喜歡運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學(xué)生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內容當堂完成，不讓學(xué)生課后有負擔，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。因為初一處于叛逆時(shí)期，在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用本地區的美術(shù)資源，查找課外的內容，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10——20%的課時(shí)比例補充鄉土內容，以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的.品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
我還積極和班主任進(jìn)行溝通，特別是一些比較皮的學(xué)生，是很了解的，我會(huì )先冷靜下來(lái)，向班主任先了解再來(lái)慢慢跟他們說(shuō)。
本學(xué)期我也給初一年加了畫(huà)有關(guān)水滸傳人物的線(xiàn)描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線(xiàn)描造型能力，但也有不足之處就是上初二剪紙的時(shí)候，前兩個(gè)班給他們選的圖有點(diǎn)過(guò)難，導致有些同學(xué)完成不了作業(yè)。
本學(xué)期中積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認真做好聽(tīng)課，評課。還積極參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結2
我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外， 參加進(jìn)修學(xué) 校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué) 習，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教 師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適 應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
一、 教學(xué)計劃貫徹情況 ：
學(xué)期初， 認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃， 明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)， 結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前 即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。 教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求， 認真貫徹黨的教育方針， 堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作的總結：
1、教學(xué)工作情況：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期， 我努力將所學(xué)的新課程理念應用到 課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成 獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節課。在日常教學(xué)中，我堅 持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五認真"。 課前認真作好充分準備， 精心設計教案， 并結合各班的實(shí)際， 靈活上好每一堂課， 盡可能做到課堂內容當堂完成， 課后仔細批改學(xué)生作業(yè)， 不同類(lèi)型的課， 不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外， 授課根據得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，因為初一初二處于叛逆時(shí) 期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、 單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了"葉貼畫(huà)"，"吹塑紙版 畫(huà)的`制作"等課程，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用 系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還 是在課外教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神，力 求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績(jì)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績(jì)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績(jì) 綜合評定學(xué)生的成績(jì)。 綜合評定學(xué)生的成績(jì)。
3、教學(xué)研究的計劃完成情況： 教學(xué)研究的計劃完成情況： 教學(xué)研究的計劃完成情況積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認真做好聽(tīng)課，評課。還積極參加學(xué)校 的運動(dòng)會(huì )宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況利用每星期六下午的時(shí)間指導初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)， 主要開(kāi)設了 美術(shù)基礎課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同時(shí)加以一些水果拼盤(pán)，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國畫(huà)等等， 取得了較好的效果。
三、自身素質(zhì)的提高： 自身素質(zhì)的提高
課堂之余， 我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外， 參加進(jìn)修學(xué) 校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué) 習，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教 師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適 應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。在 以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng )新。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結3
一、教學(xué)工作總結
1、課前準備
�、僬J真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，補充考試知識點(diǎn)，拓展學(xué)生的知識應用能力。
�、谡莆諏W(xué)生原有知識技能的質(zhì)量，根據他們的興趣、需要、方法、習慣，為解決學(xué)習新知識的困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的'活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、課后輔導
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉化上，根據后進(jìn)生的特點(diǎn)，不逼迫、簡(jiǎn)單知識點(diǎn)入手，用不同的方式讓后進(jìn)生學(xué)到知識。
4、積極參與科組活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
二、教學(xué)反思
在總結工作的同時(shí)，我也看到了自己的不足。
1、在處理主題中的重點(diǎn)與難點(diǎn)時(shí)有不足之處。
本學(xué)期課程時(shí)間緊、任務(wù)重，在講解新課的時(shí)候對有些內容過(guò)于細致，使學(xué)生對重、難知識點(diǎn)的掌握產(chǎn)生了一定的障礙。
2、對部分教材內容把握不全面、有時(shí)只求形式，忽視了內容實(shí)質(zhì)。
對新課的講解引導和點(diǎn)播不夠，大多數都是以新知識的傳授為主，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)思維較差，學(xué)生在課堂上比較被動(dòng)，雖然考試成績(jì)提高了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學(xué)過(guò)于注重知識性而忽視了人文性以及思想性。
三、教研學(xué)習
1、本學(xué)習認真學(xué)習了《基于標準的課程綱要和教案》和《有效教學(xué)十講》，對教學(xué)能力的提高、班級管理的提升、教學(xué)關(guān)系的建立有很大的幫助。
2、本學(xué)期在教研室組織的課堂達標空講課環(huán)節中，對基于標準的教學(xué)流程和高效課堂的設計有了更準確的認識。
3、主持《初中美術(shù)課堂“點(diǎn)線(xiàn)面”教學(xué)策略研究》立項為鄭州市教育科學(xué)課題一般課題。
總結經(jīng)驗可以充實(shí)自我，反思不足可以提高自我。相信在反復的總結和反思中，我會(huì )不斷的完善自我和提高自我的。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結4
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時(shí)不多，但每節課都認真地備課上課反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所收獲的我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問(wèn)題想辦法解決。對我本學(xué)期的工作總結如下：由于在團委做德育有關(guān)的工作比較多，我對德育有了更加深刻的認識，我認為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行德育滲透比專(zhuān)業(yè)知識的傳授更重要。
因此，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都嚴格要求自己，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的'參與學(xué)習，正如古人所說(shuō)“親其師，信其道”。在課堂教學(xué)中我根據美術(shù)教學(xué)的內容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生參與小組合作學(xué)習，主動(dòng)參與交流合作，勇于展示自己，同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導學(xué)生學(xué)習美術(shù)，讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗成功的快樂(lè )，從而更加自信的參與到下組合作學(xué)習當中去。另外，作為一名鄉村教師我還注重充分利用鄉土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然，感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開(kāi)展繡葫蘆、做泥塑利用鄉土素材充分挖掘學(xué)生的審美潛能和動(dòng)手能力。讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛(ài)自己的家鄉熱愛(ài)自己的生活，讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習美術(shù)中。
我認真輔導學(xué)生參與縣市組織的繪畫(huà)及設計制作大賽，在科幻畫(huà)比賽中取得了可喜的成績(jì)，輔導的6名學(xué)生有5名獲獎，其中2名是縣級一等獎。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平，對于輔導教師也是一種考研與提升，在以后的工作中一定要積極參加各項與美術(shù)有關(guān)的比賽，并且在校內利用在團委工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽，手工創(chuàng )作等等，創(chuàng )造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生。在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足，面對不足我不斷地學(xué)習總結，學(xué)會(huì )更多、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習的教學(xué)中去，讓學(xué)生保持他們繪畫(huà)、創(chuàng )作中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。
我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結5
忙碌的一學(xué)期又將結束，在這一學(xué)期我擔任了初三的美術(shù)教學(xué)，現在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報總結如下。
一、師德表現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二、課堂教學(xué)
美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時(shí)候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側重點(diǎn)，初一年側重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學(xué)生去學(xué)習和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導學(xué)生，并適當的.布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng )意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學(xué)校的每一次培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課，聽(tīng)課，上好每一節常規課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)也輔導學(xué)生參加各項比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jì)，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續努力會(huì )有更大的進(jìn)步的。
四、課外活動(dòng)
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣。
五、考試
本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評比，筆試主要是書(shū)本上的基本知識為主，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時(shí)作業(yè)對于期末成績(jì)占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)�，F有的器材來(lái)上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì )有更好的表現。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結6
一、加強學(xué)習
不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新
認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強反思
及時(shí)總結教學(xué)得失。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結7
一、思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二、教學(xué)方面
1、教學(xué)計劃貫徹情況
開(kāi)學(xué)期初，和科組教師一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合科組工作的現狀和特點(diǎn)，按照《中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況：
本學(xué)期任教中學(xué)七、八、九年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！
按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書(shū)法教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結經(jīng)驗教訓，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習，互補有無(wú)，取長(cháng)補短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生美術(shù)的興趣與愛(ài)好；
美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。
在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書(shū)法知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
5、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，首先應注意保護學(xué)生的`獨特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽地表現，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。
6、重視學(xué)生的自我評價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自己的&“杯子&”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的&“水&”，即學(xué)會(huì )學(xué)習，形成一種&“可持續發(fā)展&”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結8
在這個(gè)學(xué)期中我認真學(xué)習新課標，研究新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問(wèn)題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學(xué)當中。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì )使人集中精力，積極思考，而且還會(huì )達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。 因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運用故事、游戲、觀(guān)看光碟等現代化手段，以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上，學(xué)生玩的開(kāi)心，畫(huà)的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學(xué)生的畫(huà)筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng )作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀(guān)察生活中事務(wù)及景物，觀(guān)察他們的顏色和線(xiàn)條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的.海洋，我心中也感到無(wú)比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jì)，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫(huà)廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機會(huì )和展示機會(huì )，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、 教育工作方面
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運用課間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話(huà)，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習的激情，學(xué)生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認識到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎;養成耐心，細心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習態(tài)度及思想長(cháng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對學(xué)生進(jìn)行反復教育，耐心細致的引導學(xué)生養成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達標的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。真誠、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。認真輔導學(xué)生，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強業(yè)務(wù)的學(xué)習，看一些教學(xué)理論的書(shū)，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻一份力量。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結9
一學(xué)期來(lái)，本小組充分利用第二課堂，培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng);豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校校園文化建設。完成了小組活動(dòng)的計劃，現將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。
一、加強制度管理，增強學(xué)生信心。在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向學(xué)生簡(jiǎn)要總結了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，表?yè)P了一些在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現的一些不良現象。強調了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室;務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內容，分析了美術(shù)在社會(huì )生活中的作用與地位，向學(xué)生描繪了學(xué)習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，增強學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓計劃。按照小組活動(dòng)的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓分A、B、兩組實(shí)施，活動(dòng)目標為：A組：通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導與訓練，使學(xué)生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。B組;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè )于美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，指導學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。對于A(yíng)組的訓練，因學(xué)生已經(jīng)有了一些基礎，再則教具、學(xué)具也較易準備，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對順利，目標也容易達成。但對于B組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的'運用要協(xié)調，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。在對本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓的同時(shí)，我注重組織、輔導學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作，這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(cháng)搭建了一個(gè)平臺。
四、存在的問(wèn)題：由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠，在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣，在訓練美術(shù)技能上下苦功夫。
3、部分班級學(xué)生的考勤情況不理想，有班主任托課情況，甚至留學(xué)生在班里寫(xiě)作業(yè)。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結10
回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn)�，F作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分，不要這山望著(zhù)那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿(mǎn)一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，在新的'教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)，平等對待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀(guān)�，F在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì )都普遍認同的教育觀(guān)點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)�！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會(huì )和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場(chǎng)思考問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì )從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見(jiàn)。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì )逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對你已沒(méi)有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。隨著(zhù)美術(shù)課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重�？傊�，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養
通過(guò)回顧和總結，結合自己的體會(huì )，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個(gè)體成長(cháng)和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結11
我們這些新教師們能盡快適應教學(xué)工作，學(xué)校特地為我們安排了一段時(shí)間的培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括今天如何做教師，講讀培訓方案，修煉你的課堂教學(xué)語(yǔ)言，共話(huà)課堂教學(xué)效率，走進(jìn)學(xué)生與了解學(xué)生，以及教育訪(fǎng)談等諸多方面的系統學(xué)習。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓的學(xué)習，收獲很大，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養
教師代表著(zhù)“學(xué)生的老師”，也代表著(zhù)“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調-教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的.心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專(zhuān)家都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位專(zhuān)家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導，讓我從方法上得到了深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉換
培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿(mǎn)熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執著(zhù)，在教學(xué)中，不能墨守陳規，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。
四、學(xué)會(huì )終身學(xué)習，提高自身能力
1.終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛(ài)學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài)，堅決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(cháng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著(zhù)一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻的心，帶著(zhù)對學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(cháng)的內在動(dòng)力，更是作為一名教師應當時(shí)刻謹記不能丟棄的精神支柱。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結12
一學(xué)期來(lái)，本人比較順當地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù)。當然在教學(xué)中我享受到收獲的喜悅，也在教學(xué)中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題�，F將這學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、主要工作
本學(xué)期主要以熬煉動(dòng)手力氣和熟識感受力氣的繪畫(huà)和手工制作課題為基礎。
其中包括繪畫(huà)、拼、剪、貼、彩泥、等，在內容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有同同學(xué)活中常見(jiàn)的，也有一些不常見(jiàn)的、比較新穎的，對調動(dòng)同學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性很有利，除了常規的繪畫(huà)手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫(huà)技巧，使教材內容更豐富，也能夠適應兒童的進(jìn)展。
二、取得的成果
一班級的同學(xué)想象力比較豐富，繪畫(huà)力氣比幼兒園有了較大的提高，是快速提高藝術(shù)力氣的好時(shí)機。 通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，同學(xué)對美術(shù)學(xué)習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫(huà)構圖著(zhù)色，手工剪貼制作的技能也有了確定的熟識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng )新思維上，一些同學(xué)能對事物發(fā)散思維，有些想法還特殊獨到。同 1 / 10 學(xué)能運用形、色、空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，進(jìn)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的力氣，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)潔的創(chuàng )意、設計方法，并進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。同學(xué)能欣賞、熟識自然美，通過(guò)描述、分析與爭辯等方式，了解美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結合學(xué)校和社區的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的學(xué)問(wèn)、技能相結合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與呈現，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。
三、存在的`問(wèn)題
一部分同學(xué)在創(chuàng )新思維方面的力氣還比較欠缺。而有的同學(xué)基礎學(xué)問(wèn)薄弱，想象力下降;有的同學(xué)上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向
(一)跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正同學(xué)對美術(shù)課的態(tài)度和熟識。
(二)利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的興趣。
(三)利用欣賞、復習等手段，彌補同學(xué)的學(xué)問(wèn)缺陷和想象力。
(四)利用班級作業(yè)展評，提高同學(xué)對美術(shù)的興趣，增加競爭意識等等。
總之，我將連續做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學(xué)中認真備好每一節課，明確教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)。
留意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力氣，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們全面進(jìn)展奠定良好的基礎。在今后的訓練教學(xué)工作中，除認真參預學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還要訂閱訓練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓練教學(xué)工作，并能更快地適應二十一世紀的現代教學(xué)模式。 學(xué)校美術(shù)老師個(gè)人教學(xué)工作總結2 本學(xué)期在校領(lǐng)導的支配下，我擔當六班級及初一、初二級共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地擔當學(xué)校的各項宣布傳達任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫(huà)興趣班和學(xué)校書(shū)法班活動(dòng)，在家長(cháng)會(huì )期間舉辦同學(xué)課堂美術(shù)作品展。組織同學(xué)參預翁源縣訓練局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校內活動(dòng)”書(shū)畫(huà)作品角逐，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成果。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結13
一、工作概述
20xx年，作為初中美術(shù)教師，我在教學(xué)方面取得了一系列的重要成果。我積極參與學(xué)校各項學(xué)術(shù)活動(dòng)，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)自主學(xué)習和參加各種教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平，并在教學(xué)中注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和藝術(shù)素養。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校美術(shù)館的建設和組織學(xué)生參加美術(shù)比賽等相關(guān)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)工作
1、 課堂教學(xué)
本年度，我深入研究學(xué)科要求和國家教學(xué)大綱，根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定了科學(xué)、系統和有針對性的教學(xué)計劃。在上課過(guò)程中，我運用了多種教學(xué)方法和手段，充分尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。通過(guò)獨特的教學(xué)設計，我成功地提高了學(xué)生的繪畫(huà)技巧和觀(guān)察能力，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識。
2、 教材選用
經(jīng)過(guò)認真研究和反復論證，我合理選擇了教材，并適當調整和改編了部分內容，確保教材的科學(xué)性、系統性和適應性，使其更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和學(xué)習成長(cháng)。
3、 個(gè)性化輔導
針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，針對性地進(jìn)行了個(gè)性化輔導和提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。通過(guò)有針對性的輔導，我幫助學(xué)生克服了困難，提高了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和興趣。
4、 評價(jià)與反饋
針對學(xué)生的不同層次和需求，我采用了多樣化的評價(jià)方式，包括書(shū)面評價(jià)和口頭反饋。通過(guò)及時(shí)反饋和評價(jià)，我幫助學(xué)生發(fā)現和改正了不足之處，并激勵他們取得進(jìn)步。
三、學(xué)科競賽和社會(huì )實(shí)踐
1、 班級競賽
本年度，我組織了多次班級美術(shù)作品比賽，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )作熱情和藝術(shù)天賦，并通過(guò)評比、展示等形式，提高了學(xué)生的競爭意識和合作意識。
2、 學(xué)校比賽
我積極參與學(xué)校舉辦的校內美術(shù)比賽，組織學(xué)生參賽，并選送優(yōu)秀作品參加校外比賽。我通過(guò)細致的指導和豐富的教育實(shí)踐，培養了學(xué)生的比賽技巧和創(chuàng )作能力，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
3、 社區實(shí)踐
我積極組織學(xué)生參加社區美術(shù)展覽和公益活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐和參與，學(xué)生進(jìn)一步提高了自己的藝術(shù)修養和社會(huì )責任感。他們的作品受到了社區居民的歡迎和好評。
四、個(gè)人學(xué)習和成長(cháng)
1、 專(zhuān)業(yè)學(xué)習
20xx年，我積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓和教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習各類(lèi)美術(shù)教育的先進(jìn)理念和技能，改變了傳統的教學(xué)方式，提高了自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、 教學(xué)反思
我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況，并不斷反思和調整自己的教學(xué)策略。通過(guò)與同行、家長(cháng)和學(xué)生的交流和反饋，我積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)內容，提高了教學(xué)效果。
3、 教育思想
我不僅注重知識的傳授，還注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和發(fā)散思維能力。我通過(guò)多種教育方法和教學(xué)手段，引導學(xué)生自主學(xué)習，并關(guān)注他們的學(xué)習興趣和發(fā)展潛力。
五、教育教學(xué)感悟
通過(guò)一年的教育教學(xué)工作，我深刻認識到美術(shù)教育是培養學(xué)生的創(chuàng )造力和藝術(shù)素養的重要途徑。在以后的工作中，我將進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，溝通學(xué)生的內心世界，激發(fā)他們的藝術(shù)潛能，開(kāi)創(chuàng )屬于每個(gè)學(xué)生的美術(shù)之路。
六、合作與展望
在教育教學(xué)過(guò)程中，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，感謝家長(cháng)的.理解和信任，感謝同事們的幫助和配合。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
在20xx年的美術(shù)教育教學(xué)中，我付出了努力，在教學(xué)工作中取得了一系列的重要成果。通過(guò)個(gè)人學(xué)習和成長(cháng)，我提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力，并積極組織學(xué)校和社區的美術(shù)活動(dòng)，培養了學(xué)生的藝術(shù)修養和社會(huì )責任感�？傮w而言，我對自己的工作成績(jì)感到滿(mǎn)意，但同時(shí)也意識到自己還有許多不足之處需要改進(jìn)。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結14
一、工作概述
在過(guò)去的一年里，我一直充滿(mǎn)激情地擔任初中美術(shù)教師的職務(wù)。我以充分的熱情、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的知識，致力于提高學(xué)生的美術(shù)水平以及藝術(shù)素養。在這篇個(gè)人工作總結中，我將詳細總結我一年來(lái)的工作，包括教學(xué)管理、教育教學(xué)改革、教師自身成長(cháng)等方面。
二、教學(xué)管理
在每一節課中，我都著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )意思維和審美能力。我注重培養學(xué)生對于藝術(shù)作品的感受和理解，通過(guò)個(gè)性化輔導和啟發(fā)式提問(wèn)，使學(xué)生能夠深入思考和表達自己的見(jiàn)解。同時(shí)，我還注重規范學(xué)生的繪畫(huà)作品，讓他們養成良好的美術(shù)習慣和風(fēng)格。在這一年中，我發(fā)現學(xué)生的繪畫(huà)水平有了較大的提高，他們展現出了更多的創(chuàng )意與個(gè)性。
三、教育教學(xué)改革
在教育教學(xué)改革方面，我積極投入到學(xué)校的`各項政策和發(fā)展方向中。我不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，不斷調整教學(xué)內容和形式，以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。我鼓勵學(xué)生進(jìn)行多樣性的藝術(shù)創(chuàng )作，并提供了更多的展示平臺，讓學(xué)生能夠自信地展示自己的作品。同時(shí)，我也與其他學(xué)科的教師密切合作，將美術(shù)與其他學(xué)科內容相結合，在跨學(xué)科的教學(xué)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、教師自身成長(cháng)
作為一名教師，我注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提升。我參加了各種專(zhuān)業(yè)培訓和研討會(huì )，拓寬了自己的知識面和技能。我通過(guò)與同行的交流和合作，不斷借鑒和吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)效果。同時(shí)，我也利用各種學(xué)習資源和教育平臺，不斷學(xué)習新的教學(xué)理念和教育技術(shù)，以適應時(shí)代的發(fā)展需求。
五、思考與改進(jìn)
在過(guò)去的一年中，我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和感悟。首先，我認識到每個(gè)學(xué)生都是獨特的，他們有著(zhù)各自不同的藝術(shù)天賦和學(xué)習方式。因此，我將更加關(guān)注個(gè)性差異，更加針對每個(gè)學(xué)生的需求和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。其次，我將進(jìn)一步提升自己的溝通能力和指導能力，通過(guò)更加深入的對話(huà)和引導，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng )造力。此外，我還將積極嘗試更多的跨學(xué)科教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合素養。
六、結語(yǔ)
在這一年的工作中，我不僅取得了學(xué)生的成績(jì)提升，還培養了一批對藝術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生。我堅信，我在初中美術(shù)教學(xué)中的付出不會(huì )白費，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生的美術(shù)教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，未來(lái)的工作將會(huì )更加精彩！
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結15
回首過(guò)去一年，身為初中美術(shù)教師的我，承擔著(zhù)培養學(xué)生審美能力和創(chuàng )造力的重任。在教育教學(xué)工作中，我始終堅持以學(xué)生為中心，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。以下是我這一年的工作總結。
一、工作內容概述
1、 制定教學(xué)計劃與目標
2、 實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)
3、 組織美術(shù)興趣小組
4、 參與教學(xué)研討與培訓
5、 家校溝通與合作
二、重點(diǎn)成果
1、 教學(xué)計劃的有效實(shí)施：根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，確保了教學(xué)目標的順利達成。
2、 學(xué)生藝術(shù)興趣的提升：通過(guò)組織美術(shù)興趣小組和課外拓展活動(dòng)，學(xué)生的藝術(shù)興趣得到顯著(zhù)提升，多名學(xué)生在校內外的藝術(shù)比賽中獲獎。
3、 教學(xué)方法的創(chuàng )新：引入多媒體教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。
4、 家校合作的深化：通過(guò)有效的溝通方式，與家長(cháng)建立了緊密的聯(lián)系，得到了家長(cháng)的高度認可。
三、遇到的問(wèn)題和解決方案
1、 學(xué)生基礎參差不齊：通過(guò)分層教學(xué)和個(gè)性化輔導，有效解決了這一問(wèn)題。
2、 教學(xué)資源有限：積極利用網(wǎng)絡(luò )資源，引入優(yōu)質(zhì)的教學(xué)素材，豐富課堂內容。
3、 家校溝通障礙：通過(guò)定期的家長(cháng)會(huì )和私下溝通，增進(jìn)了雙方的理解與合作。
四、自我評估/反思
在過(guò)去的一年中，我始終保持著(zhù)對教育事業(yè)的熱情和對學(xué)生負責的態(tài)度。我深知作為一名教師，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，更要有不斷學(xué)習和創(chuàng )新的精神。在工作中，我積極吸取同事的優(yōu)秀經(jīng)驗，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我也意識到自己在某些方面仍有不足，如課堂管理、學(xué)生個(gè)性化輔導等，需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
五、未來(lái)計劃
展望未來(lái)，我將繼續秉持“以學(xué)生為本”的教育理念，努力提升個(gè)人的教育教學(xué)水平。具體計劃如下：
1、 深入研究美術(shù)教育教學(xué)方法，探索更多元化的教學(xué)模式。
2、 加強與其他教師的合作與交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，進(jìn)一步完善分層教學(xué)和個(gè)性化輔導機制。
4、 定期參加教育培訓，保持教育觀(guān)念與技能的'先進(jìn)性。
5、 加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、 努力提升自身的科研能力，結合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展課題研究。
7、 持續關(guān)注美術(shù)教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)策略以適應時(shí)代發(fā)展。
8、 加強自身的人文素養和藝術(shù)修養，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
9、 做好教學(xué)資源的管理與開(kāi)發(fā)工作，確保教學(xué)的高效運行。
10、 重視學(xué)生的心理健康教育，為其提供必要的心理輔導和支持。
六、結語(yǔ)
總結過(guò)去一年的工作，我深感收獲頗豐但也明白仍有諸多不足。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代好青年貢獻自己的力量。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結16
一、教學(xué)工作概覽
在本學(xué)期，我擔任了初一至初三年級的美術(shù)課程，涵蓋了素描、色彩、設計等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)系統的教學(xué)安排，我共計完成了120課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，覆蓋了300余名學(xué)生。
1、 素描教學(xué)：素描作為美術(shù)基礎中的基礎，對于提高學(xué)生的造型能力至關(guān)重要。在本學(xué)期，我組織了8次素描專(zhuān)題教學(xué)，每次2課時(shí)，共計16課時(shí)。通過(guò)素描訓練，學(xué)生的構圖意識與線(xiàn)條表現力均得到了顯著(zhù)提升。例如，在期末作品展中，有80%的學(xué)生作品達到了優(yōu)秀水平。
2、 色彩教學(xué)：色彩是美術(shù)作品的靈魂。在色彩教學(xué)中，我著(zhù)重培養學(xué)生的色彩搭配與運用能力。本學(xué)期，我進(jìn)行了6次色彩專(zhuān)題教學(xué)，共計12課時(shí)。通過(guò)色彩教學(xué)，學(xué)生對于色彩的`敏感度明顯增強，色彩運用也更加自如。在期末色彩組合練習中，有75%的學(xué)生作品獲得了優(yōu)秀評級。
3、 設計教學(xué)：設計教學(xué)是培養學(xué)生創(chuàng )意與實(shí)踐能力的重要環(huán)節。本學(xué)期，我組織了4次設計專(zhuān)題教學(xué)，共計8課時(shí)。教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，挑戰傳統。例如，在標志設計課程中，我引導學(xué)生自行設計學(xué)�；顒�(dòng)標志，其中80%的作品被學(xué)校采納并實(shí)際應用。
二、教學(xué)方法與手段
在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合。
1、 啟發(fā)式教學(xué)：我經(jīng)常使用問(wèn)題導入法引導學(xué)生思考，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái)。例如，在色彩教學(xué)中，我會(huì )先讓學(xué)生觀(guān)察不同色彩組合的視覺(jué)效果，再引導他們分析色彩的心理效應，從而培養他們獨立思考的能力。
2、 實(shí)踐教學(xué)：美術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。我組織了多次寫(xiě)生與創(chuàng )作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升技能。例如，在素描教學(xué)中，我帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，觀(guān)察自然與人文景觀(guān)，通過(guò)實(shí)地觀(guān)察與創(chuàng )作，增強學(xué)生的素描表現力。
3、 多媒體輔助：利用多媒體資源豐富教學(xué)內容也是我的教學(xué)手段之一。我經(jīng)常使用PPT展示經(jīng)典畫(huà)作、制作流程和藝術(shù)鑒賞知識等，讓學(xué)生在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重刺激下增強對美術(shù)的理解與感悟。
三、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的。為了促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，我采取了以下措施：
1、 個(gè)性化指導：在教學(xué)過(guò)程中，我密切關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與興趣愛(ài)好，為他們提供個(gè)性化的指導建議。例如，對于色彩敏感度高的學(xué)生，我會(huì )推薦他們多嘗試印象派的畫(huà)風(fēng)；對于構圖有創(chuàng )意的學(xué)生，我會(huì )鼓勵他們嘗試超現實(shí)主義的設計風(fēng)格。
2、 合作與競賽：為了培養學(xué)生的團隊合作與競爭意識，我組織了多次小組合作項目和美術(shù)競賽。通過(guò)合作與競賽，學(xué)生不僅提升了個(gè)人技能，還學(xué)會(huì )了如何與他人有效溝通與協(xié)作。
四、結語(yǔ)
回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續探索更加有效的教學(xué)方法與手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展創(chuàng )造更多機會(huì )。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結17
一、工作回顧
在過(guò)去的一年里，我作為初中美術(shù)教師，兢兢業(yè)業(yè)地完成了自己的職責。在教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和藝術(shù)潛能，積極開(kāi)展多種教學(xué)方法和創(chuàng )意實(shí)踐，提升了學(xué)生的繪畫(huà)水平和藝術(shù)理解能力。同時(shí)，在組織美術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)展覽方面，我積極參與并取得了良好的效果，使學(xué)生有更多的機會(huì )展示自己的才華。此外，在個(gè)人成長(cháng)和學(xué)科建設上，我也為自身的進(jìn)步努力，提升了教學(xué)水平和研究能力。
二、教學(xué)工作
1、 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和觀(guān)察力，讓他們能夠獨立思考、解決問(wèn)題。通過(guò)對藝術(shù)作品的剖析和美術(shù)史的學(xué)習，培養學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和審美情趣。我鼓勵學(xué)生多樣化的表現方式，讓他們在繪畫(huà)、雕塑、拼貼等藝術(shù)形式中找到自己的興趣和特長(cháng)。
2、 注重創(chuàng )新教育方法：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我不斷探索創(chuàng )新的教學(xué)方式。通過(guò)課堂游戲、小組討論和實(shí)踐操作等方式，引導學(xué)生主動(dòng)參與，培養他們的藝術(shù)思維和動(dòng)手能力。同時(shí)，我還積極借助現代技術(shù)手段，運用多媒體教學(xué)和在線(xiàn)資源，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野和資源獲取途徑。
3、 強化學(xué)科文化建設：我積極參與學(xué)校的學(xué)科建設活動(dòng)，與同事們合作開(kāi)展師訓和研討，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。我研究美術(shù)教材，了解最新的教育理論和教學(xué)方法，并將其運用到課堂實(shí)踐中。此外，我還組織學(xué)生參加美術(shù)比賽和活動(dòng)，擴展他們的藝術(shù)經(jīng)驗和人際交往能力。
三、美術(shù)活動(dòng)組織
1、 班級美術(shù)展：我通過(guò)組織班級美術(shù)展活動(dòng)，讓學(xué)生們有機會(huì )展示自己的繪畫(huà)作品�；顒�(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都能夠參與其中，根據自己的興趣和風(fēng)格展示自己的作品。通過(guò)這種形式，學(xué)生們培養了自信心和表達能力，同時(shí)也增進(jìn)了他們之間的交流和合作。
2、 學(xué)校藝術(shù)節：作為美術(shù)組組長(cháng)，我積極組織學(xué)校的藝術(shù)節活動(dòng)。我與其他老師合作，共同制定了一系列豐富多彩的活動(dòng)，并親自帶隊指導學(xué)生的排練和準備工作。這些藝術(shù)節活動(dòng)不僅讓學(xué)生感受到藝術(shù)的魅力，也豐富了學(xué)校的文化氛圍和社團生活。
四、自我成長(cháng)與專(zhuān)業(yè)提升
1、 自我反思與學(xué)科研究：在教學(xué)之余，我時(shí)刻保持對自己的反思和學(xué)科研究。我閱讀了大量的教育理論和美術(shù)研究書(shū)籍，參加了各類(lèi)培訓和學(xué)術(shù)交流會(huì )議。通過(guò)學(xué)習和交流，我不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念和方法，提高了自己的.專(zhuān)業(yè)素養。
2、 與同事合作與交流：我積極與同事們開(kāi)展交流與合作。在我們的美術(shù)教研組中，我與其他老師分享我的教學(xué)經(jīng)驗和心得，也從他們那里獲得了很多寶貴的教學(xué)建議。我們相互學(xué)習，共同進(jìn)步，激發(fā)了彼此的創(chuàng )新能力和教學(xué)熱情。
五、總結與展望
通過(guò)一年的努力，我深感自己在美術(shù)教育方面取得了一定的成果。學(xué)生的繪畫(huà)水平和藝術(shù)理解能力有了顯著(zhù)的提升，美術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)展覽效果也得到了認可。但我也清楚地意識到自己還存在不足之處，需要進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力和學(xué)科理論研究水平。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，加強與同事們的合作交流，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和方法，并將其運用到教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，我還會(huì )積極組織更多的美術(shù)活動(dòng)和展覽，為學(xué)生提供更多展示才華的機會(huì )。我堅信，在不斷學(xué)習進(jìn)步的道路上，我能夠為學(xué)生成長(cháng)和學(xué)科建設做出更大的貢獻。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結18
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作和努力，我非常榮幸地撰寫(xiě)這篇初中美術(shù)教師年度考核個(gè)人工作總結。在這里，我想分享我的多年工作經(jīng)驗，以及我為學(xué)校和學(xué)生所做的努力和付出。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導給我提供了這個(gè)寶貴的機會(huì )，以及他們對我的支持和鼓勵。在過(guò)去的這一年里，我積極參與了學(xué)校的各項活動(dòng)和會(huì )議，并與同事們充分合作。通過(guò)與他們的.合作，我深感團隊合作的重要性，它對于學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量有著(zhù)不可忽視的作用。
其次，我認真準備并設計了多門(mén)美術(shù)課程，注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和觀(guān)察力。在課程設計中，我運用了多媒體教學(xué)手段和教學(xué)工具，讓學(xué)生通過(guò)圖片、影像等形式去感受藝術(shù)的魅力。我還充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵他們主動(dòng)思考和表達自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)這些方式，我希望能激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養他們的審美能力和創(chuàng )造力。
此外，我注重培養學(xué)生的美術(shù)技能和實(shí)踐能力。在課堂上，我設立了多個(gè)交流互動(dòng)的環(huán)節，例如學(xué)生之間的小組合作、創(chuàng )作角逐等。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能為學(xué)生提供一個(gè)展示和交流自己作品的平臺，激發(fā)他們的競爭意識和合作精神。除此之外，我還積極參與美術(shù)競賽和展覽活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走上舞臺，提高他們技能和自信心，并讓他們明白美術(shù)并不只是個(gè)人的創(chuàng )作，更是與他人分享和交流的藝術(shù)。
同時(shí)，我還注重培養和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育水平。我經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì )和培訓課程，與同行交流分享心得和教學(xué)經(jīng)驗。這不僅讓我掌握了最新的教學(xué)理念和方法，也讓我不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。我還努力提高我的美術(shù)技能，并利用課余時(shí)間創(chuàng )作作品，不斷追求藝術(shù)的進(jìn)步和突破。通過(guò)這些努力，我希望能成為學(xué)生藝術(shù)成長(cháng)的榜樣和引導者。
最后，我要感謝我的學(xué)生成績(jì)和進(jìn)步。通過(guò)努力和付出，我的學(xué)生成績(jì)得到了顯著(zhù)的提高，他們之間的合作精神和創(chuàng )造力也逐漸培養起來(lái)。他們在課堂上的積極參與和付出，以及對我的信任和支持，都給了我極大的動(dòng)力和滿(mǎn)足感。
總而言之，我在過(guò)去的一年中盡力以自己的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、執著(zhù)努力。我真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們給予我的支持和厚愛(ài)。未來(lái)，我將繼續努力進(jìn)一步提高自己的教育素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生，為美術(shù)教育事業(yè)做出更多的貢獻。
謝謝大家！
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結19
一、工作概述
作為一名初中美術(shù)教師，我一直努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育，引導他們發(fā)展藝術(shù)興趣，培養創(chuàng )作能力。在過(guò)去一年的工作中，我注重教學(xué)實(shí)踐，積極參與校園美術(shù)活動(dòng)，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
二、教學(xué)反思
1、 教學(xué)目標明確：我扎實(shí)地掌握了教材的內容，并結合學(xué)生的實(shí)際情況，設定了具體的教學(xué)目標。通過(guò)合理的教學(xué)計劃，我讓學(xué)生了解藝術(shù)的基本知識，掌握繪畫(huà)技巧，培養觀(guān)察能力和創(chuàng )作能力。
2、 師生互動(dòng)：我注重與學(xué)生的互動(dòng)，在課堂上鼓勵學(xué)生提問(wèn)、討論，培養他們的思維能力和表達能力。同時(shí)，我也及時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定他們的努力，并指出需要改進(jìn)的地方。
3、 資源整合：在教學(xué)中，我積極利用各種資源，如教材、多媒體設備、網(wǎng)絡(luò )等，豐富課堂教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。我還與其他學(xué)科教師合作，組織跨學(xué)科的美術(shù)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。
三、教學(xué)成果
1、 學(xué)生的綜合素質(zhì)提高：在我精心指導下，學(xué)生的'繪畫(huà)技巧和審美水平得到了明顯提高，他們的作品也更加豐富多樣。一些學(xué)生還參加了校內外美術(shù)比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
2、 學(xué)生的自信心增強：在美術(shù)教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，通過(guò)鼓勵和贊揚，讓他們在藝術(shù)創(chuàng )作中體驗到成就感，提高了自信心和自尊心。
3、 班級活動(dòng)豐富多彩：除了課堂教學(xué)，我還積極組織班級美術(shù)活動(dòng)，如畫(huà)展、手工制作比賽等。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生展示自己的作品，還培養了他們的團隊合作意識和創(chuàng )新能力。
四、個(gè)人成長(cháng)
1、 繼續學(xué)習：為了提升教學(xué)水平，我在過(guò)去一年中積極參加各類(lèi)教師培訓和研討會(huì )，拓寬了自己的知識視野，并將所學(xué)知識應用到課堂實(shí)踐中。
2、 獨特風(fēng)格的藝術(shù)作品：作為一名美術(shù)教師，我注重個(gè)人創(chuàng )作，通過(guò)自己的藝術(shù)作品展示了自己的獨特風(fēng)格。這不僅激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)創(chuàng )作的興趣，也增強了我對美術(shù)的理解和感悟。
3、 師生關(guān)系良好：我注重與學(xué)生的良好互動(dòng)，尊重學(xué)生的個(gè)性和觀(guān)點(diǎn)，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。我與學(xué)生之間建立了良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了教學(xué)的有效進(jìn)行。
五、不足與反思
1、 缺乏創(chuàng )新教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現自己在創(chuàng )新教學(xué)方法上還有待加強，有時(shí)候會(huì )陷入傳統的教學(xué)方式。未來(lái)，我將更多嘗試新的教學(xué)理念和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、 課程內容更新不及時(shí)：由于美術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速，教材內容也在不斷變化。我意識到自己在課程內容更新方面還存在欠缺，需要加強調研和學(xué)習，及時(shí)更新自己的教學(xué)內容。
3、 個(gè)人時(shí)間管理不合理：由于我對教學(xué)投入了大量的精力和時(shí)間，導致自己的個(gè)人生活和學(xué)習時(shí)間有所受限。明年，我將更加注重合理安排個(gè)人時(shí)間，保持良好的工作與生活平衡。
六、展望與計劃
1、 繼續提升教學(xué)水平：明年，我將繼續不斷學(xué)習，積極擴充教育資源，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
2、 培養學(xué)生成長(cháng)：明年，我將更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，幫助他們充分發(fā)展潛能，培養他們的創(chuàng )新能力和藝術(shù)造詣。
3、 加強與家長(cháng)的溝通：明年，我將與家長(cháng)建立更加緊密的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和進(jìn)展，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
通過(guò)對過(guò)去一年的總結和反思，我意識到自己在教學(xué)實(shí)踐中有了一定的成長(cháng)，但也存在許多不足之處。在新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)秀的美術(shù)教育。希望在未來(lái)的工作中，學(xué)生們能夠收獲更多的藝術(shù)成果，我也能不斷進(jìn)步，成為一名更出色的美術(shù)教師。
初中美術(shù)教師個(gè)人工作總結20
一、工作概況
本學(xué)年，我擔任初中美術(shù)教師一職，承擔了七個(gè)年級三十個(gè)班級的美術(shù)課程教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我積極探索創(chuàng )新教學(xué)方法，注重培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力，以培養綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生為目標，并注重與其他科目教師的教學(xué)協(xié)作。
二、教學(xué)成果
1.創(chuàng )新教學(xué)方法：本學(xué)年，我嘗試了以“提問(wèn)——思考——創(chuàng )作——展示”為主線(xiàn)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣和主動(dòng)性。通過(guò)課堂互動(dòng)讓學(xué)生從中獲得知識和藝術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.培養審美能力：在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的審美能力，引導學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞藝術(shù)作品，并激發(fā)學(xué)生對美的理解和表達能力。通過(guò)對名家作品的學(xué)習和模仿，學(xué)生的作品呈現了較高的審美水平。
3.發(fā)展創(chuàng )造力：為了提高學(xué)生的創(chuàng )造能力，我注重培養學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )造力。通過(guò)設計比賽、創(chuàng )作作品等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，并發(fā)展自己的創(chuàng )造能力。
4.與其他科目教師的協(xié)作：我與其他科目教師積極溝通合作，將美術(shù)融入其他學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生能夠在不同學(xué)科中綜合運用所學(xué)的美術(shù)知識和技能。我們共同舉辦了美術(shù)與科學(xué)、美術(shù)與文學(xué)等主題活動(dòng)，取得了較好的效果。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.教學(xué)資源不足：美術(shù)教學(xué)需要大量的教學(xué)資源，而學(xué)校目前的美術(shù)教學(xué)資源還不夠充足。下一學(xué)期，我將積極爭取相關(guān)資源，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的美術(shù)教育。
2.學(xué)生學(xué)習興趣參差不齊：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現部分學(xué)生對美術(shù)課程沒(méi)有太大的興趣，這給教學(xué)帶來(lái)了一定困難。下一學(xué)期，我將進(jìn)一步調整課堂教學(xué)方法，更加注重培養學(xué)生的興趣，確保所有學(xué)生能夠積極參與到美術(shù)學(xué)習中。
3.個(gè)別學(xué)生表現突出，整體水平有待提高：盡管某些學(xué)生在美術(shù)學(xué)習中表現出色，但整體水平仍有待提高。下一學(xué)期，我將進(jìn)一步細化教學(xué)目標，根據學(xué)生實(shí)際情況，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，幫助每個(gè)學(xué)生提高美術(shù)綜合水平。
四、反思與收獲
回顧過(guò)去一學(xué)年的工作，我意識到了自身的不足和不完善之處。在今后的工作中，我將進(jìn)一步努力克服這些問(wèn)題，提高自己的`教學(xué)水平。
1.不斷學(xué)習：美術(shù)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要不斷學(xué)習和積累。我將利用假期時(shí)間，參加相關(guān)培訓和研討會(huì )，提高自身的教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)。
2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和學(xué)習習慣，我將更加注重對學(xué)生個(gè)體差異的理解和關(guān)注，針對不同學(xué)生制定相應的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合的教育。
3.打破常規思維：美術(shù)是一門(mén)富有創(chuàng )造性的學(xué)科，要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力，就需要打破傳統的教學(xué)模式，敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力。
總之，本學(xué)年的個(gè)人工作總結是對我過(guò)去一年教學(xué)工作的總結，從中可以看到我的成績(jì)和不足之處。作為一名初中美術(shù)教師，我將努力改進(jìn)，提高教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。
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