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初中學(xué)校教導處工作總結（精選15篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編精心整理的初中學(xué)校教導處工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)校教導處工作總結 1
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職員工的努力下，教導處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞常規教育，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)�，F將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結如下：
在課程設置上，按國家的課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂作息時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理。全體教師完成了教學(xué)任務(wù)。
教務(wù)處在教學(xué)常規方面，強調七個(gè)基本環(huán)節（備、教、批、輔、復、考、評），從而規范了教師的教學(xué)常規工作。
�。�1）備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師“把工夫花在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設計教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心設計練習作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，教導處五次組織教研組對教師的教案及作業(yè)批改進(jìn)行了檢查并把檢查結果納入學(xué)校的績(jì)效考核。
�。�2）在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著(zhù)眼于全程管理，更把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂上。本學(xué)期我校非常注重校本教研，每位教師都上了一次公開(kāi)課，并及時(shí)進(jìn)行評課并把教師的聽(tīng)評課納入學(xué)校的績(jì)效考核之中。通過(guò)教研活動(dòng)，提高了教師的授課水平。
�。�3）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。練習要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。我們提倡教師要根據學(xué)生的實(shí)際水平分層次設計練習，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教導處定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并把結果反饋給老師。同時(shí)我們還嚴格要求教師控制作業(yè)量，要求教師不得濫用輔導材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習的積極性。
�。�4）認真組織“提優(yōu)補弱”，面向全體學(xué)生。教務(wù)處在每次月考后召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì )議，對成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵；對學(xué)困生則以鼓勵為主，重視他們學(xué)習習慣的培養。通過(guò)這些措施，使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎上，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展，從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。
�。�5）認真組織各級考試，使考務(wù)管理規范化�？荚囉稍驴�、期中考和期末考三類(lèi)考試組成。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中考試以后，學(xué)校分別召開(kāi)了兩次考試總結表彰會(huì )，分別對上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生和取得明顯進(jìn)步的'學(xué)生進(jìn)行表彰。三個(gè)年級整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度。每次考試教導處都認真、科學(xué)的組織安排，實(shí)行統一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理。在考室設置、考生編座、監考等每一個(gè)環(huán)節中正規化，和中考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績(jì)統計分析，及時(shí)召開(kāi)各級各類(lèi)教師會(huì )議，尋找問(wèn)題，商量應對措施，對教師，我們則要求教師及時(shí)講評，對學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴肅了考紀，規范了學(xué)生的行為，使學(xué)生認識到自己的不足，訓練了學(xué)生的應試能力，更弘揚了學(xué)習光榮這一正氣。
另外，嚴格執行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴格按《安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規定辦理入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個(gè)人檔案。
一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理，注重信息科研，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )各界展示了良好的學(xué)校形象。
當然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方：
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。
2、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大。
3、教研組的工作要進(jìn)一步加強。
4、由于受大環(huán)境影響大量學(xué)生學(xué)習勁頭不足甚至有少量學(xué)生厭學(xué)。
5、考試成績(jì)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科比如數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)較差；尖子生培養還需進(jìn)一步加強。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，第一是要進(jìn)一步
規范教務(wù)管理手段。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規范化，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，提高教師積極性。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。
初中學(xué)校教導處工作總結 2
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱(chēng)職的教導主任，應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、身正為范，給校長(cháng)當好助手。
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其責。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力當好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。
作為一名學(xué)校領(lǐng)導，必須努力做到“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制定好學(xué)校教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運行正常。
2、突出服務(wù)意識。
教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：
一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；
二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。
我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、強化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。
1、做好課程設置和課表，作息時(shí)間表。確保課程設置合理，課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、工作筆記等進(jìn)行全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。
3、巡查經(jīng)�；�。每天早、中和兩操等常規時(shí)間對各班進(jìn)行巡查，做到了考勤，確保了教學(xué)井然有序。
4、認真做好缺勤教師和課程調整，保證學(xué)生的`有效學(xué)習。
5、自己嚴格遵守學(xué)校各項規定，工作從無(wú)遲到現象，為教師做好表率，做到打鐵本身硬。
6、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果。對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。
7、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年來(lái)，積極組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，深入課堂，認真聽(tīng)課、評課，教師課堂效果有了明顯改善。
三、幾點(diǎn)體會(huì )。
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當成是一項工作來(lái)干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅定的責任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格的教師必備條件
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。
3、創(chuàng )新是現代成功教育必不可少的環(huán)節，只有在總結成功的基礎上，不斷改革創(chuàng )新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校領(lǐng)導班子和管理機制決定學(xué)校的一切，在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念，過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。
四、認真反思，努力改進(jìn)。
回顧一年的工作，我感覺(jué)教導處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足，隨著(zhù)教學(xué)形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現還不夠。對各位教師的困難和要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一年的教導工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：過(guò)時(shí)的事業(yè)是偉大的�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
初中學(xué)校教導處工作總結 3
本學(xué)期，我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞縣教育局提出的提升我縣教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建教育均衡發(fā)展縣為契機，創(chuàng )新工作思路，提高教研效益，推進(jìn)校園文化建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升
1、強化學(xué)校管理制度建設，提高學(xué)校管理水平，結合實(shí)際完善我校常規管理制度，建立崗位責任制和民主科學(xué)的管理機制，繼續落實(shí)學(xué)校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、加強教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作規范運行
1）規范作息時(shí)間，全面落實(shí)課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。尤其是音體美及綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程的開(kāi)設。學(xué)校加強對課程計劃的檢查監督，全面提高課程質(zhì)量。
2）每位教師都能認真做好作業(yè)批改、輔導工作，切實(shí)抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、要求正確、工整、規范。作業(yè)做到了全收全改，勤批細改，統一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生制定了轉化制度，在輔導中多了一份耐心，多了一點(diǎn)恒心，縮小了后進(jìn)面。
3、要求教師向課堂45分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設計問(wèn)題，布置學(xué)生認真預習，培養學(xué)生預習的良好習慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng )新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養學(xué)生能力為目標，教給學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。教研組和教導處要定期對教師的備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。
4、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，安排教學(xué)能力較強的教師擔任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，并要求教師及早著(zhù)手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調動(dòng)教師的積極性，為教師排憂(yōu)解難，全方位為教師服務(wù)。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，為了搞好畢業(yè)班工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì )，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )了解本屆畢業(yè)班存在的問(wèn)題，學(xué)校安排許華副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)分工，負責解決畢業(yè)班師生在學(xué)習過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)校全體教師的努力，學(xué)生成績(jì)穩步上升，較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和素養提升
1、切實(shí)加強教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓。本學(xué)年初，我們要求全體教師制定了詳細可行的業(yè)務(wù)自修計劃，結合校本自修教材《有效教學(xué)課堂策略》，明確了各科教師業(yè)務(wù)自修的內容和方法，并且要求教導處和各教研組組長(cháng)制定出學(xué)校計劃和各教研組學(xué)習計劃。本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師學(xué)習教育教學(xué)改革的理念方法，改進(jìn)傳統教法，大膽嘗試和實(shí)踐新課改的思路方法，積極開(kāi)展研討，認真填寫(xiě)校本培訓報告冊。我們還組織全校老師利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )平臺參加了廬江縣繼續教育校本研修（各學(xué)科有效教學(xué)方法）學(xué)習，學(xué)校精心組織，每個(gè)辦公室都配置了專(zhuān)用的學(xué)習電腦，鋪設寬帶網(wǎng)線(xiàn)，為廣大教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習創(chuàng )造良好條件。廣大教師學(xué)習認真，線(xiàn)下的課程研討有序開(kāi)展，學(xué)習效果良好。
2、加強教師專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和師資隊伍的'整體水平。我校各教研組充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習新課程標準，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，摘抄筆記，撰寫(xiě)心得，自覺(jué)化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參加中心校及市縣等部門(mén)組織的培訓及研討活動(dòng)，不斷汲取新的血液，掌握方法，回校后在教師會(huì )上交流發(fā)言，在此基礎上各位教師能在崗位練兵課上和平時(shí)的教學(xué)中在多功能教室里展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
本學(xué)期我校安排了教師參加了中心校組織校際觀(guān)摩課，安排了九年級語(yǔ)文數學(xué)教師到廬江二中和城西小學(xué)參加了語(yǔ)文數學(xué)復習研討會(huì )；安排了政治教師參加了在廬江四中舉行的政治送教活動(dòng)，還組織教師積極參加市教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，積極組織教師參加了遠程培訓活動(dòng)。
通過(guò)各種學(xué)習，使教師的各方面能力得到了提升。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好崗位練兵課，制定了崗位練兵計劃，做到以說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、討論教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習（學(xué)習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng )造性地開(kāi)展了工作，使教研活動(dòng)真正成為了廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分調動(dòng)組內骨干教師的積極性，開(kāi)展幫扶結對活動(dòng)，開(kāi)展校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加了學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的整體水平。
3、本學(xué)期教導處教研組積極組織各教研組展開(kāi)崗位練兵活動(dòng)。在在教學(xué)中互相學(xué)習互相借鑒，提升了教師的教育教學(xué)能力。
�。ㄋ模┮再|(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。
我校根據教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)為載體，開(kāi)展了以教學(xué)中存在的困惑為對象，根據教學(xué)實(shí)際，瞄準課改目標，加強問(wèn)題研究的針對性，研究過(guò)程的規范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到了有計劃，有時(shí)間，有運行過(guò)程，力求實(shí)效。教導處及時(shí)掌握計劃落實(shí)情況，并向中心校上報。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)學(xué)生體質(zhì)檢測工程及陽(yáng)光體育工作，保障學(xué)生身心健康。
積極開(kāi)展文娛活動(dòng)，全面培養學(xué)生能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。嚴格落實(shí)學(xué)生體質(zhì)檢測工程及陽(yáng)光體育工作，充分利用現有條件積極開(kāi)展兩操一活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。利用重大節日開(kāi)展一些文娛活動(dòng)，不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化。
�。┘訌妼W(xué)校文化建設，豐富學(xué)校內涵
以創(chuàng )建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校和創(chuàng )建教育均衡發(fā)展縣為契機，積極加強學(xué)校文化建設，挖掘學(xué)校文化內涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。按照教育局統一部署，借助經(jīng)典誦讀活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的校園文化。
全校師生樹(shù)立了“讓讀書(shū)成為一種習慣，讓讀書(shū)成為一種樂(lè )趣”的意識，在學(xué)校中形成一種讀書(shū)的文化氛圍。嚴格執行學(xué)校確定的讀書(shū)制度，保證了學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效果。學(xué)校定期召開(kāi)了師生“讀書(shū)”交流活動(dòng)。
�。ㄆ撸┱J真組織各級類(lèi)考試，并做好質(zhì)量分析。
狠抓考風(fēng)、考紀，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養他們誠實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監考、閱卷、到成績(jì)統計的各個(gè)環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀(guān)合理科學(xué)，體現了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。
總之，本學(xué)期在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成期初制定的各項任務(wù)！
初中學(xué)校教導處工作總結 4
即將過(guò)去的一年，教導處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加大教學(xué)過(guò)程的監控和管理力度，加強教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實(shí)際的教育教學(xué)工作的新思路新方法，工作取得了一定的成績(jì)。
一、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益
配合縣教育局新一輪繼續教育，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)匯報交流、課堂展示等督促教師學(xué)習相關(guān)理論，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念。強化對各年級教學(xué)質(zhì)量的監控：非畢業(yè)班每學(xué)期由學(xué)校統一組織三次規范的學(xué)科檢測，畢業(yè)班實(shí)行月考(周考)。對于命題、監考、閱卷、考后會(huì )商等，教導處通盤(pán)考慮，學(xué)校領(lǐng)導親自參與，保證了考試結果的真實(shí)。學(xué)校順應形勢的發(fā)展，積極推動(dòng)現代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，并于秋學(xué)期起，強力推進(jìn)語(yǔ)音教學(xué)設備的使用。
二、規范常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
(1)認真執行課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各門(mén)課程。教師嚴格按課表上課，杜絕中考學(xué)科隨意擠占非中考學(xué)科課堂�？刂茖W(xué)生在校時(shí)間，取消下午第四節課，不把實(shí)施課堂教學(xué)的目標放在增加課時(shí)或增加學(xué)生的作業(yè)負擔上。
(2)加強過(guò)程和環(huán)節管理。以教學(xué)月查為抓手，做到教學(xué)管理的精細化。月查定時(shí)間、定人員，月查結果張榜公布。同時(shí)校長(cháng)室按月抽查，全面了解教師工作情況，限期整改存在的問(wèn)題。
(3)加強年級備課組建設。以年級備課組為單位，認真落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、學(xué)科會(huì )商等教學(xué)常規。強化組內聽(tīng)課、評課制度，積極開(kāi)展教學(xué)研討。
三、加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)在子女教育中的作用
針對我校留守子女居多的現狀，學(xué)校想方設法積極應對。首先是通過(guò)校訊通這個(gè)平臺，及時(shí)向家長(cháng)通報孩子在校情況。其次是依托三個(gè)年級組于每個(gè)學(xué)期分別召開(kāi)一次以上的家長(cháng)會(huì )。這些形式及活動(dòng)密切了家長(cháng)與子女、家長(cháng)與老師間的`聯(lián)系與交流。家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
四、強化教科研工作，不斷豐富學(xué)校教研工作的內涵
(1)強化常規教研活動(dòng)的督查、指導。自春學(xué)期起，對各年級備課組制訂的公開(kāi)課、觀(guān)摩課等實(shí)行“掛牌”制度，列入學(xué)校的周工作計劃，落實(shí)到人、到天、到節。每次活動(dòng)分管領(lǐng)導都親自參加。學(xué)校還將使用多媒體作為公開(kāi)課的要件，促進(jìn)了教師使用現代教學(xué)設備的自覺(jué)性。
(2)依托體育俱樂(lè )部、德育辦等開(kāi)展面向學(xué)生的系列活動(dòng)。如陽(yáng)光藝術(shù)節系列活動(dòng)(文藝表演、書(shū)畫(huà)作品展)、陽(yáng)光體育節系列活動(dòng)、“祖國愛(ài)家鄉”讀書(shū)講演活動(dòng)等，豐富了學(xué)生的校園生活。
(3)加強對課題研究的指導。擬于本期完成的四個(gè)市級課題正在按計劃有條不紊的開(kāi)展研究，可望順利通過(guò)結題驗收。
(4)鼓勵并組織教師參加教學(xué)論文、課件制作、教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)，并取得較好的成績(jì)。
五、高度重視體育衛生工作
在堅持眼保健操的前提下，學(xué)校于秋學(xué)期克服重重困難，精心組織謀劃，恢復中斷達八年之久的課間操。學(xué)校還主動(dòng)介入學(xué)生青春期心理方面的疏導，開(kāi)展專(zhuān)題講座，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
在總結成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒的認識到工作中的不足：一是面對日益嚴峻的兩極分化形勢，如何應對，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距，目前還缺乏有效的措施;二是學(xué)校教研工作的內涵尚需進(jìn)一步豐富，教師的參與意識有待提高;三是個(gè)別教師對備課重要性認識不夠，存在備教不同步現象;四是考試命題的科學(xué)性不強，往往流于“易”或“難”，降低了考試的信度和效度。教導處將把上述問(wèn)題列為新一年工作的重點(diǎn)，加強研究，不斷探索，力爭我校教學(xué)工作再上新的臺階。
初中學(xué)校教導處工作總結 5
本學(xué)期根據教育局、學(xué)校要求，重抓教學(xué)常規管理，全面推進(jìn)新課程改革，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，不斷強化教學(xué)管理，積極開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，學(xué)校教務(wù)、教研工作扎實(shí)展開(kāi)，教學(xué)規范、教學(xué)效果都有所提升�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
1、抓常規教學(xué)管理嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(1)開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習、研討新課程標準，認真制定教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
(2)教務(wù)處在教學(xué)常規方面，從嚴強化備課“五備九有六注意”，從而規范了教師的教學(xué)常規工作。本學(xué)期，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下對主要學(xué)科進(jìn)行校內視導，特別加強了備課和學(xué)生作業(yè)的檢查力度，就各學(xué)科從肯定方面、存在問(wèn)題、改進(jìn)建議等方面與當事教師交流。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及時(shí)做好課務(wù)的安排與調度工作，確保學(xué)校課務(wù)秩序。加強學(xué)生行為規范的教育，抓好學(xué)生的“規范”養成，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習習慣入手進(jìn)行養成教育，常抓課堂常規，實(shí)現全員管理、全面管理、全程管理。
(3)嚴格考風(fēng)考紀。根據教育局要求，本學(xué)期七、八、九三個(gè)年級均以中考模式進(jìn)行集團化考試�？荚噷�(shí)行學(xué)生交叉，監考教師交叉，統一評卷等方式，確保最大程度考出學(xué)生真實(shí)水平。
(4)加強學(xué)校特色文化建設，提高學(xué)校辦學(xué)品位。
本期借助文化藝術(shù)節活動(dòng)，我校分別開(kāi)展了學(xué)生文藝演出、學(xué)生跑操比賽等活動(dòng)，活躍了校園氣氛，全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
(5)根據本屆初三畢業(yè)班情況，強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過(guò)程，重方法，注意把“培優(yōu)補差”工作落到實(shí)處。在初三班主任的辛勤工作下，初三教學(xué)井然有序，班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習氣氛較濃。
2、履行教務(wù)工作其它職能，加強制度建設，強化規范管理。
(1)課程管理規范。結合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執行國家課程計劃，加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項選修課的研究與實(shí)踐;加強體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套，保證課外活動(dòng)的規范管理，抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時(shí)，加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監督管理。
(2)崗位職責規范。加強圖書(shū)室、實(shí)驗室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要，目前，教務(wù)處負責的各職能部門(mén)管理規范，運作優(yōu)良。
(3)學(xué)籍管理嚴格。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規范學(xué)生的學(xué)籍管理，加強辦理入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續的管理，建立完整的學(xué)籍檔案、學(xué)生電子個(gè)人檔案。同時(shí)，繼續認真完善“全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統”，經(jīng)過(guò)努力，本期我校數據已經(jīng)得到全面核對修正，所有信息基本無(wú)誤，已為學(xué)校的學(xué)生管理、考試安排、家校聯(lián)動(dòng)等工作服務(wù)。
(4)規范學(xué)生學(xué)習資料的`征訂工作，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，教務(wù)處對各學(xué)科使用資料進(jìn)行審核，并使資料征訂程序規范化、合理化和科學(xué)化。
(5)更加完善教師業(yè)務(wù)檔案。根據教育局領(lǐng)導對我�？己硕讲闀r(shí)提出的整改意見(jiàn)，教務(wù)處將教師業(yè)務(wù)檔案在以前的基本上新增加封面和目錄，使業(yè)務(wù)檔案更加規范美觀(guān)，且使用更加方便。
當然，工作中也有值得思考和改進(jìn)的地方：
1、課堂教學(xué)中充分利用現代教學(xué)手段、加強新課程研討、以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不夠，教學(xué)力求更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不拘泥于形式;
2、教研組的工作要進(jìn)一步加強和規范，教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，集體備課活動(dòng)還要進(jìn)一步落到實(shí)處。
3、學(xué)科發(fā)展不平衡，教研力度要向數學(xué)等薄弱學(xué)科傾斜，重視對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規范化，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系。
回顧本學(xué)期的工作，雖做了不少工作，但與上級的要求和學(xué)校發(fā)展的目標還有一定的差距。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。
初中學(xué)校教導處工作總結 6
一學(xué)期以來(lái)教導處在校長(cháng)室領(lǐng)導支持下，堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以課外閱讀和興趣小組為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。繼續倡導觀(guān)念不斷更新、方法不斷創(chuàng )新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細致規范的理念，進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高，現對本學(xué)期教導處工作作如下總結：
一、規范課程設置，推進(jìn)課程改革
1、繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。
2、積極開(kāi)展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關(guān)教師參加各級培訓，而且開(kāi)展好校本培訓工作。要著(zhù)力做好課改的教學(xué)指導，各科在新課標引領(lǐng)下，用好新教材，加強教學(xué)研究工作。
3、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
4、嚴格執行三表，繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息課程的教學(xué)與管理。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
1、繼續規范和加強教學(xué)常規工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過(guò)程管理，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設計形成。各科繼續加強集體備課管理，落實(shí)好個(gè)性修改和教后反思的量與質(zhì)，不斷總結成功的教學(xué)經(jīng)驗和做法。
2、繼續加強教研組建設。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常規課、研討課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是重視學(xué)生預習、復習、閱讀、審題、寫(xiě)字、反思等意識、習慣的養成。
4、繼續規范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動(dòng)性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導和服務(wù)功能。
5、加強檔案管理與建設，提高服務(wù)質(zhì)量。
三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課題研究。我校以問(wèn)題就是課題的意識投入到課題研究中去，認真學(xué)習，深入研究，積極實(shí)踐，有目的地開(kāi)展研討活動(dòng)，作個(gè)案分析，善于總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化學(xué)習方式和教學(xué)策略。開(kāi)展學(xué)生課外閱讀研究，致力于提高學(xué)生的閱讀能力，培養學(xué)生終身閱讀學(xué)習的習慣，讓教育真正為學(xué)生一生的成長(cháng)服務(wù)。
2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。我校積級開(kāi)展和種教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展明目標、重自學(xué)、強訓練的高效課堂教學(xué)改革，提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的學(xué)生學(xué)習目標與要求。關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、探索能力、創(chuàng )新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
3、重視評價(jià)改革，堅持以學(xué)論教，重視過(guò)程評價(jià)。本學(xué)期我校采取《成長(cháng)記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習情況，進(jìn)步情況，期末采取校訪(fǎng)的形式讓家長(cháng)到校與其子女一起分享孩子成長(cháng)的快樂(lè )！做到基礎性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)相結合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習效果的統一，同時(shí)開(kāi)展期初、期末學(xué)生評教師的民意測評活動(dòng)。促進(jìn)教師上課備好學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現我校辦學(xué)理念讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意。
4、加強課改的過(guò)程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì )反思，總結經(jīng)驗與教訓，揚長(cháng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽(tīng)隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，出臺同年級同學(xué)科教師聽(tīng)課教研活動(dòng)制度，教導處和各教研組能周密準備，扎實(shí)開(kāi)展，培養了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程，我校設置德育反思課，讓學(xué)生每天通過(guò)反思的形式評價(jià)自己一天的得失，努力實(shí)踐李鎮西所說(shuō)的最好的教育方法是自我教育
四、加強隊伍建設，培育骨干教師
1、針對我校青年教師比較多的特點(diǎn)，教導處能配合校長(cháng)室及時(shí)制定新老教師拜師結對方案，加強落實(shí)，同時(shí)積極拆資進(jìn)一步完善教學(xué)設施條件，打造教師成長(cháng)的'舞臺，我校教師充分利用多媒體和遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研能力。
2、能充分發(fā)揮已有各級教學(xué)能手的輻射作用。我校通過(guò)課堂展示，外出借班上課，業(yè)務(wù)培訓，結對幫教，同課異構等形式，努力培養教師的課堂駕御能力。
3、積極組織師生參加各級各類(lèi)的競賽和教研活動(dòng)，取得了較好成績(jì)。
五、注重自身提高，引領(lǐng)教育教學(xué)
教導處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習，努力實(shí)踐身正垂范，不令而行的管理理念，努力做教育教學(xué)指導者和引路人。在指導和評價(jià)教學(xué)的過(guò)程中，與教師平等對話(huà)，共同商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
展望下一學(xué)年，教導處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導之下，進(jìn)一步團結協(xié)作，以洋思中學(xué)的先學(xué)后教，當堂訓練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點(diǎn)，持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以日日清，周周清，月月清為課堂教學(xué)改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，實(shí)現我校辦學(xué)宗旨讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意，讓每一位家長(cháng)放心。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè)。
初中學(xué)校教導處工作總結 7
本學(xué)期在董事會(huì )、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校各部門(mén)的支持和配合下，圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導、服務(wù)等功能。工作中以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認真規范，抓好常規，確保良好的教學(xué)秩序。
1、認真抓好各項教學(xué)常規。
�。�1）每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末）；每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會(huì )上通報；
�。�2）每循環(huán)召開(kāi)一次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議；
�。�3）每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng)；
�。�4）配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；及時(shí)通報，及時(shí)整改；
�。�5）不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課；
�。�6）每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。
2、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現象；重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現象。教導處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》，設計教學(xué)常規檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實(shí)到人。
3、抓好質(zhì)量檢測。
�。�1）各級部每次月考、期中、期末考試前召開(kāi)考務(wù)會(huì )議，安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作，對監考和閱讀作出統一安排，確保了考試的順利進(jìn)行；
�。�2）考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀教育關(guān)，進(jìn)一步培養了學(xué)生的誠信意識，自律意識和集體榮譽(yù)感。
�。�3）加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。每次考試結束后，每位任課教師必須寫(xiě)好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jì)，進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評和自我批評；對考試中出現的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導處會(huì )同教研組、備課組進(jìn)行認真分析，查我原因，制定整改措施，責任到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核。
�。�1）校長(cháng)室、教導處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，對教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)老師交流，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。
�。�2）學(xué)期末，教導處依據優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)成績(jì)全面量化，積分考核，便于教師的`調整和定級。
5、注重教學(xué)的過(guò)程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開(kāi)課之外，對于聽(tīng)課，都是進(jìn)行不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出，限期整改。
6、認真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴格執行教育法規，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴格按規定征訂教輔用書(shū)，教導處會(huì )同校長(cháng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核，經(jīng)校長(cháng)室、董事會(huì )審批后方可訂閱。
7、積極開(kāi)展循環(huán)過(guò)關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎知識過(guò)關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，各級部結合學(xué)生的實(shí)際情況，由教研組、備課組命題，廣泛開(kāi)展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時(shí)總結。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)備課組；九年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組等。
8、針對雙休日時(shí)間較長(cháng)，按校長(cháng)室、教導處要求，各備課組結合自身實(shí)際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實(shí)驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過(guò)關(guān)考試，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規。
10、抓好瘋狂英語(yǔ)。從材料的整理規范，檢查、落實(shí)到位。
11、加強對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規范化管理。成立以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)的理化實(shí)驗領(lǐng)導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實(shí)驗正常進(jìn)行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛生整潔。同時(shí)，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書(shū)室、閱覽室、微機室均有專(zhuān)人管理，責任到人。
12、做好中考各項工作，
�。�1）做好報名工作
�。�2）做好體育加試和理化加試等各項工作
二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。
1、提高認識，增強組織紀律性。每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的開(kāi)會(huì )時(shí)間，下午小自習及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開(kāi)會(huì )、活動(dòng)前必須點(diǎn)名，如實(shí)記錄，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容。
2、各教研組能按教導處要求，認真組織開(kāi)展公開(kāi)課。要求：聽(tīng)課人數要齊，上課質(zhì)量要高。特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三組，人數多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的精心組織下，活動(dòng)開(kāi)展有條不絮。
3、各備課組能認真開(kāi)展備課組活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn)，每次一個(gè)中心發(fā)言人；達到集思廣益、共同提高的目的。評課時(shí)能認真及時(shí)，直言不諱�；具_到了及時(shí)交流，如實(shí)反饋，團結合作，共同進(jìn)步的目的。如：七年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)備課組，八年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組，能認真完成教務(wù)處安排的各項工作；邵長(cháng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語(yǔ)文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無(wú)聞、踏實(shí)認真。
4、各教研組、備課組能結合本組實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
九年級的語(yǔ)文備課組，物理、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績(jì)?yōu)槟繕�，腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，搜集整理資料，為本組老師、特別是新教師提供方便，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負擔，又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實(shí)抓好循環(huán)考；邵長(cháng)志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作；七年級英語(yǔ)備課組組長(cháng)王小響老師、八年級英語(yǔ)備課組組長(cháng)劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語(yǔ)；七、八年級語(yǔ)文備課組長(cháng)邵長(cháng)志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術(shù)老師也上了公開(kāi)課，上課質(zhì)量明顯提高，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗收。
三、加強對青年教師的培養：
“青年教師的最大福利，就是培訓”。對青年教師的培養目標是：“一年上路，兩年過(guò)關(guān)，三年成才”。
1、加強理論學(xué)習，提高知識水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習交流的平臺。
3、開(kāi)展新老教師拜師結對活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標。
4、通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高�！瓣�(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動(dòng)中表現突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書(shū)、夏勤、胡夢(mèng)迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。
四、教科研工作。
1、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》，各教研組、備課組能?chē)@教研課題積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，力爭每一節課都做到陽(yáng)光高效。
2、經(jīng)過(guò)近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學(xué)生獲獎。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。（具體材料由師訓辦提供）
3、圍繞“有效教學(xué)”，七、八年級數學(xué)備課組積極推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗。
五、加強學(xué)籍管理：
1、加強學(xué)籍管理，嚴格流生。規范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
2、加強電子學(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責任心，確保輸入的信息準確無(wú)誤。
六、存在問(wèn)題：
1、少數老師私自調課太多，甚至因調課出現曠課現象，應進(jìn)行規范管理，填調課單，上報教導處。
2、公開(kāi)課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高；少數教師組織觀(guān)念淡薄，我行我素，不能按要求開(kāi)課、聽(tīng)課、評課。
3、常規業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時(shí)；部分教師不能認真備課，或備課流于形式；作業(yè)批改不認真、不及時(shí)，缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。
初中學(xué)校教導處工作總結 8
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20xx年上期。20xx年上期，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開(kāi)學(xué)報名的情景猶在眼前，轉瞬就到期末，現就20xx年上期教導處工作做以下工作總結：
一、教育教學(xué)工作：
學(xué)校常規教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導下有序開(kāi)展，通過(guò)大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會(huì )考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線(xiàn)，上線(xiàn)率高達92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生x名，集優(yōu)生xx名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生x名，集優(yōu)生xx名，也取得了可喜成績(jì)。
二、教學(xué)“六認真”工作：
本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結。并實(shí)行量化打分，充分反應了教師們平時(shí)的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認真”工作。
白新春老師備課詳實(shí)，復習計劃針對性強。課時(shí)達65課時(shí)，超標15課時(shí)，試卷做19課時(shí)，改12次，她的“六認真”工作，不以數量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節設置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導，班務(wù)工作仔細，每周1--5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉化達9人次，值得其他班主任借鑒。
還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來(lái)，堅持做好每課反思，長(cháng)期堅持也將會(huì )取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱(chēng)教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢(qián)時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容
三、教研工作獲豐收
學(xué)校常規教研，今年只設了文理兩大組，在組內又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進(jìn)行有序，無(wú)論是上課還是評課，都讓教師們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區選報，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績(jì)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻課一次，觀(guān)摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現了教研工作走出去，請進(jìn)來(lái)的要求，達到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的'。
四、普教科研工作
學(xué)校繼續堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養成和培養途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫(xiě)個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。
五、普九和繼教工作
“普九”工作穩步進(jìn)行，20xx年我校普九各項都順利完成，通過(guò)自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉“普九”工作奠定了堅實(shí)的基礎。
繼續教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結構。
六、存在不足
1、常規教研主動(dòng)性不強。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng)，導致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來(lái)期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個(gè)案，沒(méi)有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿(mǎn)意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jì)，改本期的不足，共同創(chuàng )造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！
初中學(xué)校教導處工作總結 9
繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結束了20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導處在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體師生的共同努力下，面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉變觀(guān)念、注重實(shí)效為指導思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線(xiàn)，在規范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現教學(xué)目標，本著(zhù)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。繼續倡導觀(guān)念不斷更新、方法不斷創(chuàng )新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細致規范的理念，進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高，現對本學(xué)期教導處工作作如下總結：
一、規范課程設置，推進(jìn)課程改革
1、繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。
2、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、結合我校實(shí)際情況，嚴格執行新課程標準，繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結合“校園文化”開(kāi)展，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，注重學(xué)生的感受和體驗。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
1、加強常規檢查的力度，搞好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”周、月檢查制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)加強了隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期，各學(xué)科組加強對每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過(guò)這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)bb水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀(guān)的評價(jià)，認真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國語(yǔ)中學(xué)教職工學(xué)習工作考勤制度及有關(guān)要求》。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。具體要求如下：
�、啪殏湔n，讓每一節課充實(shí)。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認真研究教材，進(jìn)行充分備課，教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，數學(xué)、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫(xiě)教案，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。
�、茋缹�(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節課。教導處對教師上課具體要求如下：
1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的.講解，都要準確無(wú)誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。
6、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；
�。�2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；
�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
7、嚴格上課常規 。
�。�1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。
�。�2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。
�。�3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。
�。�4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；
�。�5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
�、强茖W(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。教導處對作業(yè)要求具體如下：
1、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。
4、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。
5、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任、組長(cháng)負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：
�。�1）、作業(yè)量：
語(yǔ)文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次，小作每周1次
數學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)
英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙
物理：每周3次作業(yè)紙
化學(xué)：每周3次作業(yè)紙
政治、歷史：每月3次作業(yè)紙
地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)
�。�2）、晚自習學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化，請班主任和當晚下班老師負責安排，當天的作業(yè)，在下班老師督促下，課代表在晚自習下上交辦公室，時(shí)間安排如下：
第1節課數學(xué)45分鐘
第2節前25分鐘英語(yǔ)
第2節后20分鐘語(yǔ)文
第3節前25分鐘初二、三物理
第3節后20分鐘初三化學(xué)
政、史、地、生原則上在課堂上完成，如果當天課堂沒(méi)完成，初一、二可在第三節晚自習，初三在第四節晚自習用適當時(shí)間完成。
(3)、作業(yè)紙評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為abcd），單元測試卷可以打分數。
(4)、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。
(5)、每周五下午第四節課教導處檢查學(xué)生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結果。
�、忍撔膶W(xué)習，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。
各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周1—2節，其他教師每周至少一節，每學(xué)期不少于20節。中干以上領(lǐng)導每周一次推門(mén)聽(tīng)課。
2、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題所聽(tīng)班級等。
初中學(xué)校教導處工作總結 10
教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本，核心之所在。本學(xué)期以來(lái)，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說(shuō)是持之以恒，常抓不懈，效果明顯，現在總結如下：
一.狠抓常規管理
1.建立正常的檢查制度，重點(diǎn)抓“備、教、改、輔、考、查”六個(gè)環(huán)節的再落實(shí)。
(1).認真學(xué)習，明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節的具體要求。
(2).健全并完善檢查評估制度，做到“三個(gè)結合”。
A.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽(tīng)課相結合。
B.學(xué)�？己伺c學(xué)生評估(問(wèn)卷調查)相結合。
C.平時(shí)考核與期末總評相結合。
(3)繼續完善監控、督查制度。
A.堅持學(xué)校負責人輪流值日制度。
B.召開(kāi)學(xué)生班干座談會(huì )，全面具體地了解教師教學(xué)情況。
(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點(diǎn)帶面”。
畢業(yè)班教學(xué)早安排，重點(diǎn)在督查研討，重點(diǎn)在表?yè)P鼓勵，重點(diǎn)在信息交流。本學(xué)期我校九年級進(jìn)行過(guò)兩輪大型考試，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時(shí)摸底，了解情況，并及時(shí)研討，對存在的問(wèn)題，有針對性地采取補救措施。第一輪考試后及時(shí)召開(kāi)以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長(cháng)會(huì )，及時(shí)交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，在家里生活學(xué)習情況，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，效果良好。七、八年級也通過(guò)期初摸底分班，期中檢測，尋找差距，及時(shí)補救。
2.狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點(diǎn)抓班級穩定，倡導自主、合作、探究學(xué)習
(1).穩定是前提，學(xué)期初，學(xué)校就召開(kāi)了“班主任經(jīng)驗交流會(huì )”，讓班主任交流經(jīng)驗，提出問(wèn)題，探討方法。
(2).重學(xué)法指導，倡導自主學(xué)習，使學(xué)生成為學(xué)習的'主人，努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習方式成為學(xué)習的主流，努力使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事。
(3).倡導教學(xué)民主，尊重學(xué)生個(gè)性，多表?yè)P鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
二.立足校本，搞好教學(xué)研究。
積極開(kāi)展校本和課改培訓工作。精心組織“校本培訓”工作，重點(diǎn)放在《教育法規與教師道德》上。并在中心校統一安排下，一方面走出去，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前我校派出多位老師去合肥市，廬江縣參加新教材培訓，將課改的新理念，新方法帶回來(lái)，指導、引導校內教師在學(xué)習，在探討，另一方面，校內的“校本培訓”工作正常開(kāi)展，尤其是教研工作大有起色，無(wú)論是公開(kāi)課的上課，評課，還是“課程研討日”活動(dòng)，老師們熱情高，積極參與，收到效果。
三.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛
1.精心組織，成功舉辦縣運動(dòng)會(huì )選拔賽，既活躍了學(xué)校氣氛，又結合上級的秋冬季長(cháng)跑活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的體魄。
2.正常開(kāi)展“兩操”活動(dòng)，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開(kāi)展，引起師生重視。
3.認真準備，精心安排，及時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演，師生齊參與、共慶祝，展示自我，氣氛活躍。
4.加強對衛生的檢查，督促，定期公布，并將其列入班級考核中，凈化，美化校園環(huán)境，治理校園臟、亂、差現象。
總之，本學(xué)期以來(lái)，靠著(zhù)全體師生的共同努力，我們取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的問(wèn)題，如教師的曠課、遲到現象，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀行為時(shí)有發(fā)生，教師的績(jì)效意識不強等，都有待今后改進(jìn)。
初中學(xué)校教導處工作總結 11
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以新教育實(shí)驗為抓手，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新。充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期主要工作總結如下:
一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證，它可以?xún)?yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴格要求，加強教學(xué)常規管理
教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行框架備課，靈活運用導學(xué)單、導學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規檢查
開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并及時(shí)將檢查結果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，給予耐心的指導和幫教。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養
只有建設高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來(lái)，我校以提高教師素質(zhì)為目標，通過(guò)多種形式的校本培訓活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著(zhù)提高。
1、開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)
開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評課議課”活動(dòng)，結合教師的教學(xué)實(shí)際，要求特崗教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，老教師上好一節示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機會(huì )，有了展示才華的平臺。
2、強化教師培訓，及時(shí)掌握新理念
為了使教師開(kāi)闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì )新理念的內涵，多創(chuàng )造條件讓教師走出去培訓學(xué)習、觀(guān)摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派胡曉紅、吳潔老師到南京學(xué)習觀(guān)摩；汪鍇、董艷、焦娟等老師到六安參加小語(yǔ)年會(huì )；王君、吳潔老師代表特崗教師參加特鋼教師練兵活動(dòng)。此外，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀(guān)摩“新教育實(shí)驗開(kāi)放日”活動(dòng)及參加各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習、培訓，開(kāi)拓了教師的視野，豐富了教師的.經(jīng)驗，轉變了教師的教育、教學(xué)觀(guān)念，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂，提升老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
3、找準主攻方向，培養青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長(cháng)起來(lái)，我校實(shí)施了青年教師與老教師結對子的“藍青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)“藍青”工程，徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應的提高。
4、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程。常寫(xiě)教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節，要求每位教師認真填寫(xiě)導學(xué)案的個(gè)性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。
�。�1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀(guān)上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。
�。�3）記錄學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的困惑，這往往是一節課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習的主體，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì )產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內容。
�。�5）記教學(xué)再設計，每節課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結，根據本節課的教學(xué)體會(huì )和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。
三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設幸福中國”講故事比賽活動(dòng)，認真組織大課間活動(dòng)；開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)，如：“完美教室”評比、“書(shū)法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等。
2、積極組織師生參加各級各類(lèi)比賽及活動(dòng)并取得了一定的成績(jì)：程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設幸福中國”講故事比賽榮獲長(cháng)集片優(yōu)秀獎；賈國冉同學(xué)獲“我幸福，我快樂(lè )”霍邱征文比賽三等獎；楊文靜老師輔導的小合唱《鈴兒響叮當》，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎；王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱(chēng)號。
四、努力探索新教育，追尋幸福完整的教育生活
1、開(kāi)學(xué)初，在學(xué)習借鑒首批新教育實(shí)驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎上，結合我校實(shí)情，研究制定出新教育實(shí)驗工作計劃及具體實(shí)施方案。
2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長(cháng)為組長(cháng)的新教育實(shí)驗領(lǐng)導小組，并且成立了各項兒童課程工作室：
�。�1）晨誦工作室，負責人王x；
�。�2）午讀工作室，負責人楊xx；
�。�3）暮省工作室，負責人沙x；
�。�4）讀寫(xiě)繪工作室，負責人陳xx；
�。�5）師生共寫(xiě)隨筆工作室，負責人汪x；
�。�6）構筑理想課堂工作室，負責人焦x等。
3、新教育實(shí)驗工作通過(guò)各個(gè)工作室認真的開(kāi)展，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的模式，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習中改進(jìn)，初步取得成效。3月6日，我們迎來(lái)了縣教育局新教育實(shí)驗評估組，對我們第二批新教育實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行評審�？h教育局工會(huì )主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對我校新教育實(shí)驗工作給予了充分的肯定與表?yè)P，學(xué)校校園文化氛圍濃厚，班級布置有特色，師生共寫(xiě)隨筆質(zhì)量高。
五、今后工作思路
1、加強教學(xué)常規教研與管理，規范教師教學(xué)行為；
2、以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性；
3、注重教師業(yè)務(wù)培訓，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。
4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗工作，積極探索，努力創(chuàng )新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程。
一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著(zhù)諸多不足（如：學(xué)生的行為習慣不好;教學(xué)成績(jì)有待進(jìn)一步提升等等）。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗工作，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng )戶(hù)胡鎮中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面！
初中學(xué)校教導處工作總結 12
為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明、規范、公平、高效”的教育形象，鞏固改革成果，全縣教育行業(yè)又開(kāi)展了“真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)”集中教育活動(dòng)，使得教師形象大有好轉。在這種新形勢下，教導處在行政會(huì )的領(lǐng)導下，一年來(lái)，堅持“以教學(xué)為本，以課改為動(dòng)力，請進(jìn)來(lái)，走出去，不斷學(xué)習，不斷提高，時(shí)時(shí)學(xué)習，時(shí)時(shí)提高”的原則，做到“理解、尊重、關(guān)心、愛(ài)護”的管理態(tài)度，努力實(shí)踐“以人為本，給每位教師搭建發(fā)展平臺，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事，取得了一些成果。
一、進(jìn)一步完善各種制度
1、開(kāi)學(xué)初教導處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作計劃》《常規檢查量化標準》《理、化、生實(shí)驗教學(xué)及理、化、生實(shí)驗進(jìn)度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據可依。同時(shí)在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。
2、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》，制定了《成績(jì)統計分析表》《常規檢查量化表》《教師百分加減制評分表》
二、建立了規范、科學(xué)，系統的檔案資料管理
將教導處檔案資料管理分四塊：
1、教師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料，上級來(lái)文，學(xué)校制度為一塊，由教導主任程飛云負責管理;
2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導干事許秋南負責管理;
3、教研活動(dòng)資料由教導助理彭國負責管理;
4、三室帳目，教導處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負責管理。責任到人，為學(xué)校建立了一個(gè)完整、系統的信息庫。
三、落實(shí)教育教學(xué)常規工作
1、及時(shí)向教師傳達上級通知，行政決議，并將教師建議，意見(jiàn)及時(shí)反饋行政會(huì );帶領(lǐng)教師學(xué)習《義務(wù)教育法》《新課程標準》及上級文件;組織教師參加上級各種培訓，各種形式的座談會(huì )，教研活動(dòng);鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)反思。以上工作使教師在一定程度上提高了執教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧，培養了從教責任心，轉變了自身形象，創(chuàng )新了教學(xué)理念。
2、開(kāi)學(xué)初分班，排課，為教師營(yíng)造了一個(gè)公平競爭的教學(xué)平臺。
3、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統計，上學(xué)期集體辦公節數上了500節的.程向華(581節)，方錦芬(511節)，程飛云(556節)，彭國(521節)，黃水才(540節)周建華(517節)。
4、認真組織了全校4次大型考試及初三復習期間的月考。經(jīng)統計分析，并結合平時(shí)教學(xué)，我們發(fā)現一批肯上進(jìn)，責任心強的教師，如七(1)班英語(yǔ)老師，八年級三位數學(xué)老師，九(2)，九(3)班部分老師，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線(xiàn)，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌。
5、組織領(lǐng)導了初一建籍，初三報考工作，在這些工作中，許秋南老師付出了辛勤的勞動(dòng)。
6、進(jìn)行了4次大型常規檢查。
7、鼓勵全校師生參加各種形式，豐富多彩的教研教改活動(dòng)。
本學(xué)年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次，并多次獲獎。
初中學(xué)校教導處工作總結 13
一學(xué)期來(lái)，教導處在市教育局的直接領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，立足學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以“教學(xué)質(zhì)量為中心”、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”為宗旨，全體教師團結合作，奮力拼搏，較好地完成了學(xué)期初制定的計劃。
學(xué)期已接近尾聲，本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續圍繞“教好學(xué)生、學(xué)高為師”這一目標，堅持以教改的新思路，積極創(chuàng )辦校本課程。在“教好學(xué)生、學(xué)高為師”的過(guò)程中，教導處工作在學(xué)校領(lǐng)導重視和支持下，教師們團結合作，不斷學(xué)習，努力工作，使我校教學(xué)工作取得了良好的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下。
一、加強組織領(lǐng)導
1、制定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
2、教導處的工作重點(diǎn)是課堂教學(xué)，教導處在做好常規教育教學(xué)的同時(shí)，加大了對備課組工作的.檢查與指導，每月一次教學(xué)例會(huì )，并及時(shí)總結工作中的得與失，并做好學(xué)校對教學(xué)工作的評估。
二、強化管理，提高教學(xué)的實(shí)效
3、抓教學(xué)常規，規范學(xué)生的學(xué)習行為。
我校的教學(xué)常規工作從上學(xué)期開(kāi)始就制定了切實(shí)可行的學(xué)期行工作計劃并按計劃展開(kāi)落實(shí)實(shí)施，從而使得學(xué)校的教學(xué)工作有了強大的實(shí)效性。
4、教導處對教師的隨堂課以及每周二的教學(xué)檢查活動(dòng)進(jìn)行了明確的規定，教導處對教師每周兩次對教師聽(tīng)課的教學(xué)情況進(jìn)行了詳細的檢查并做好記錄。
5、堅持抓好教學(xué)質(zhì)量檢查制度。
學(xué)校教導處要求教師嚴肅課堂紀律，認真做好教學(xué)工作的每一件事，同時(shí)要求教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求每位老師在課堂上必須做到“五個(gè)一”，即：“一聽(tīng)、二聽(tīng)、三記、四評、五評”。
6、加強教學(xué)常規檢查力度。
為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強了對教師的隨堂聽(tīng)課，尤其是對青年教師的教學(xué)隨機檢查。要求每位教師在學(xué)期結束，對一學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行質(zhì)量抽查，對抽查結果及時(shí)反饋。
7.抓好教師的教研活動(dòng)。
本學(xué)期教導處繼續加強教師聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每學(xué)期每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，并且在校級以上的聽(tīng)課記錄和教學(xué)反饋記錄中，都要求教師在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行記錄。通過(guò)記錄，教導處對教師的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
8.抓常規檢查、及時(shí)反饋。
教導處每月至少召集一次教師教學(xué)常規及月工作總結和學(xué)校教學(xué)月反饋會(huì )。通過(guò)教導處和教師的隨堂聽(tīng)課，教導處對教學(xué)的每個(gè)環(huán)節進(jìn)行了仔細的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并做到了有針對性、有層次性，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了反饋，及時(shí)解決。
9、加強常規管理。
學(xué)校要求各位教師在學(xué)期中、期末對所教班級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面檢查，對學(xué)校的各項管理都進(jìn)行詳細的記錄，并將檢查結果與班主任考核掛鉤，通過(guò)教師的常規檢查，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
10.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們教導處在上級門(mén)的直接領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，如教研教改專(zhuān)題講座、校本培訓、教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
11.積極開(kāi)展課堂實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校積極組織全體教師開(kāi)展觀(guān)摩課，以及聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，提高教學(xué)水平。
四、抓教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
12.學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，了解和掌握教師教學(xué)情況。
我校教師每學(xué)期聽(tīng)課達15節以上，并對教師的備課、說(shuō)課和上課情況予以了認真細致的評定，教師的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。在聽(tīng)評課的過(guò)程中，還對教師提出了一些問(wèn)題，以及一些建議，如有的教師對新課程標準的認識還不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習策略、學(xué)習能力等的培養還沒(méi)達到一個(gè)較為準確的要求。我們也發(fā)現教師們的備課、講課能力還有待提高，我們在教研活動(dòng)中應該進(jìn)一步探討如何進(jìn)行有效的教學(xué)，如何更有效地開(kāi)展學(xué)科教研工作，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。我們將通過(guò)多種培訓形式提高教師教學(xué)質(zhì)量。
13.開(kāi)展校園之星評比活動(dòng)。
初中學(xué)校教導處工作總結 14
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20xx年上期。07年上期，一個(gè)非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開(kāi)學(xué)報名的情景猶在眼前，轉瞬就到期末，現就20xx年上期教導處工作做以下工作總結：
一、教育教學(xué)工作：
學(xué)校常規教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導下有序開(kāi)展，通過(guò)大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會(huì )考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線(xiàn)，上線(xiàn)率高達92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績(jì)。
二、教學(xué)“六認真”工作：
本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結。并實(shí)行量化打分，充分反應了教師們平時(shí)的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認真”工作。
白新春老師備課詳實(shí)，復習計劃針對性強。課時(shí)達65課時(shí)，超標15課時(shí)，試卷做19課時(shí)，改12次，她的“六認真”工作，不以數量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節設置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導，班務(wù)工作仔細，每周1——5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉化達9人次，值得其他班主任借鑒。
還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來(lái)，堅持做好每課反思，長(cháng)期堅持也將會(huì )取得明顯效果。做得好的`教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱(chēng)教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢(qián)時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容
三、教研工作獲豐收
學(xué)校常規教研，今年只設了文理兩大組，在組內又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進(jìn)行有序，無(wú)論是上課還是評課，都讓教師們在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上進(jìn)了一大步。外出賽課，經(jīng)片區選報，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績(jì)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻課一次，觀(guān)摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實(shí)現了教研工作走出去，請進(jìn)來(lái)的要求，達到了促進(jìn)步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學(xué)校繼續堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養成和培養途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫(xiě)個(gè)案或論文，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。
五、普九和繼教工作
“普九”工作穩步進(jìn)行，20xx年我校普九各項都順利完成，通過(guò)自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉“普九”工作奠定了堅實(shí)的基礎。
繼續教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結構。
六、存在不足
1、常規教研主動(dòng)性不強。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動(dòng)性，未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng)，導致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來(lái)期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個(gè)案，沒(méi)有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿(mǎn)意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jì)，改本期的不足，共同創(chuàng )造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！
初中學(xué)校教導處工作總結 15
本學(xué)期教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了四個(gè)年級的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學(xué)習小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、午自休、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對年級組組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各年級組工作都落到實(shí)處，各組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。各組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展年級組活動(dòng)，包括班主任會(huì )議、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。
4、各年級要求各班級制定切實(shí)可行的學(xué)習小組，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè)、學(xué)生檢查背誦情況、學(xué)生檢查紀律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生，確實(shí)起到了顯著(zhù)的效果。
5、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析；也積極組織了四次大考學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
6、認真組織學(xué)生知識大賽。英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)演講比賽、九年級數理化政史競賽。學(xué)生取得了教好成績(jì)。
7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀(guān)看視頻，外出學(xué)習，與鄰近中心校交流，取長(cháng)補短。確實(shí)促進(jìn)了班主任的管理水平。
8、認真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會(huì )衡量一所學(xué)校的.辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認真抓好20xx年中考，組織教師學(xué)習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業(yè)班教師總復習。教務(wù)處加強學(xué)法、考法指導，積極探索高效的復習模式。 定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì )，聽(tīng)好復習課，及時(shí)點(diǎn)評，提高復習效率；集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會(huì )和研討會(huì )，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時(shí)總結、反思復習工作經(jīng)驗，努力爭取20xx年中考在20xx年中考的基礎上有所提高。
本學(xué)期出現的問(wèn)題：
�。�1）尖子生、后進(jìn)生的培養還有待加強。
�。�2）教師專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。
�。�3）自習課秩序個(gè)別班還不是很理想。 如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jì)的話(huà)，離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導的努力工作和配合；存在的問(wèn)題更多的是我們統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
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