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秋季教育教學(xué)工作總結

時(shí)間:2024-07-11 17:40:03 網(wǎng)站 工作總結 我要投稿
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秋季教育教學(xué)工作總結(精選18篇)

  光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果,一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水,這也意味著(zhù),又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。到底應如何做自我評價(jià)和自我總結呢?以下是小編幫大家整理的秋季教育教學(xué)工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

秋季教育教學(xué)工作總結(精選18篇)

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇1

  為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結:

  一、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法

  備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真備課,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案,使每一節課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,達到愉快教學(xué)的目的。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。第一輪經(jīng)歷初三新教材的教學(xué),我和本組教師一起加強集體備課和教學(xué)研究,相互聽(tīng)課共同進(jìn)步。并且在本學(xué)期參加了城區教學(xué)比賽,出了一節展示課《延續文化血脈》,雖然榮獲城區技能比賽一等獎,但仍有不盡人意的地方,我及時(shí)進(jìn)行了反思、總結。此外,我還完滿(mǎn)地完成了學(xué)校這個(gè)學(xué)期承接的南寧市視導課中的道德與法治學(xué)科的展示課任務(wù),出了一節第七課復習課。

  三、加強課后輔導,提高教學(xué)質(zhì)量

  課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的'轉化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如:多與他們談心;從贊美著(zhù)手,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話(huà),說(shuō)真話(huà),這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn),從而轉變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達到思想教育的目的。

  總體而言,本學(xué)期我如期按計劃完成了自己的本職工作,可能其中還有一些不足之處,下學(xué)期各方面都爭取取得更好的成績(jì)。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇2

  本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,嚴格履行xx區教育教學(xué)質(zhì)量目標管理制度,認真落實(shí)各項動(dòng)態(tài)管理措施,以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終,為了開(kāi)創(chuàng )新局面,本期學(xué)校作了以下方面工作:

  一、以德治校,強化教師隊伍建設。

  1、深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。進(jìn)一步教育和引導教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《畢節市教師行為十不準》師德教育,嚴謹查處社會(huì )反映強烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當行為,要求教師形成了嚴謹求實(shí)、樂(lè )于奉獻的教風(fēng),做到了立身立教、為人師表的楷模,用自己的表率作用教育和影響學(xué)生,贏(yíng)得了社會(huì )的尊重。

  2、強化作風(fēng)整頓,加強業(yè)務(wù)學(xué)習。牢固樹(shù)立育人思想,勇于實(shí)踐創(chuàng )新,不斷更新教育觀(guān)念,嚴以律己,以身作則,發(fā)揮聰明才智。學(xué)校定于每周一、周四集體學(xué)習。要求每位教師用心學(xué)習,做到了學(xué)習有時(shí)間、有步驟、有目標、有記錄、有心得,學(xué)校定期檢查,學(xué)期結束筆記不得少于2萬(wàn)字,并納入了學(xué)校教師思想政治考核。立足校本培訓,強化骨干教師培養是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓工作,我校規定每周四為新課程培訓日,全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。在培訓內容上,我校從教師的教學(xué)基本功、思想理念,實(shí)踐技能和課件制作等方面著(zhù)手,以師德師風(fēng)建設為核心,樹(shù)立服務(wù)意識,加強管理,著(zhù)力提升教師的職業(yè)素養。提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,形成了愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人的濃郁氛圍,全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認識都有很大提高。

  3、完善制度創(chuàng )新,強化學(xué)校管理。我校在開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習了《開(kāi)學(xué)工作通知》、《xx區教育局20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件,通過(guò)學(xué)習,廣大教師深入領(lǐng)會(huì )了我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導思想和工作思路,以及一些重要工作任務(wù),結合我校實(shí)際擬定了學(xué)校本期工作計劃、以及教導處工作計劃,教師個(gè)人也擬定了學(xué)科教學(xué)計劃,班主任老師制定了班主任工作計劃,較快的理清了本學(xué)期的工作思路,進(jìn)入了工作狀態(tài),為后期工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  同時(shí),在實(shí)施精細化管理的過(guò)程中,我校制定和完善了教育教學(xué)常規管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標獎懲制度等各項規章制度,加強制度化管理。并召開(kāi)全體教師會(huì )討論通過(guò)。實(shí)現以制度管理學(xué)校的目的,并在以后的工作中付諸實(shí)施,落到實(shí)處,力求學(xué)校工作井然有序,并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性。同時(shí),我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度,全體教師都能自覺(jué)遵守、嚴格執行。為了保障學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展,我們還堅持周計劃、周總結制度。

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn),我校從開(kāi)學(xué)初就以“辦讓人民滿(mǎn)意的教育”為目標,始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心,加強管理、提高質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,嚴格規范教學(xué)管理,我們制定了《xx中學(xué)教育教學(xué)常規》、《xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標考核辦法》等,為實(shí)施制度化管理、規范化管理、精細化管理奠定了基礎,也為教師開(kāi)展工作提供了依據。

  4、開(kāi)展多類(lèi)活動(dòng),活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛,豐富學(xué)生課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,深入推動(dòng)學(xué)生心理健康教育。我校積極組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽、籃球比賽等。

  二、加強教學(xué)管理,促使教育教學(xué)上升。

  1、樹(shù)立“教學(xué)為主,質(zhì)量興!钡钠鞄。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題,教師要提高自身素質(zhì),樹(shù)立以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求榮的觀(guān)念,尋找教與學(xué)中的問(wèn)題,強化對教材、教法、學(xué)法的研討,堅持向課堂要質(zhì)量,向過(guò)程要質(zhì)量,使自己的`教學(xué)工作上升,完成質(zhì)量目標。

  2、發(fā)揮教導處職能,把握教學(xué)方向。

  教導處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭,勢必影響著(zhù)一切。因此,教導處始終堅持周一早自習教師教案審批制度,開(kāi)足開(kāi)齊課程,配有重點(diǎn)突出、詳略得當的教案,并開(kāi)展新課程研討會(huì ),及時(shí)安排教師公開(kāi)教學(xué),定期檢查各科教案、作業(yè),并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習冊等,同時(shí),抓好“空檔”時(shí)間,合理分配,保持課程平衡。進(jìn)一步從嚴、勤、細、實(shí)方面著(zhù)手,努力提高教學(xué)成績(jì)。

  3、加強班主任工作職責,引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人。

  班主任的工作是學(xué)校工作的組成,他將影響著(zhù)學(xué)生的做人和學(xué)習,要將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行細致學(xué)習,培養學(xué)生習慣化,讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養學(xué)生自主合作、獨立思考、勇于創(chuàng )新的習慣,成為社會(huì )上有用人才。開(kāi)學(xué)初,我們選拔一些年輕有為的教師擔任班主任,在班級管理中,我校實(shí)施值周員時(shí)時(shí)檢查、天天總結、周周評比制度,實(shí)行班主任獎罰制,在班級中有班務(wù)日志,班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面的情況詳細記錄,以便進(jìn)行總結改進(jìn),在次周一上午的師生集會(huì )上對學(xué)生進(jìn)行分析總結。

  4、深化課堂研討,促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,也是提高教學(xué)的主戰場(chǎng),教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以,我們嚴抓課堂教學(xué),規范課堂教學(xué),以“畢節市中小學(xué)教師上課十不準”為最基本的紀律要求。在此基礎上要求教師向45分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴,教師提前做好上課準備,到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案,決不允許無(wú)教案上課,切實(shí)提高45分鐘的課堂教學(xué)效益。校長(cháng)、教導主任無(wú)預約聽(tīng)課,督察教師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改,消除了開(kāi)學(xué)初個(gè)別教師上課遲進(jìn)、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現象,教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉。

  為了提高教師課堂教學(xué)的能力水平,我校把公開(kāi)課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動(dòng),從說(shuō)課、講課、評課等各個(gè)方面規范要求,公開(kāi)課教師必須有公開(kāi)課教案、說(shuō)課材料,聽(tīng)課教師必須填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,作聽(tīng)課筆記,寫(xiě)評課材料。為廣大教師提供一個(gè)展示自我、學(xué)習提高、相互促進(jìn)的平臺,也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力,為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng )造了條件。

  5、加強落實(shí)信息技術(shù)工作,力求提高教師現代化水平。

  按照學(xué)?傮w要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續教育工作,使每位教師爭取做到會(huì )操作電腦、會(huì )連接、下載教學(xué)資源,為己所用,為大家共用。

  三、齊抓共管,抓好學(xué)校綜治工作。

  學(xué)校安全事關(guān)重大,關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭乃至社會(huì )的穩定。因此,安全工作不可忽視,要健全安全工作目標責任制,加強安全宣傳和教育力度,增強師生安全意識,建立學(xué)生路隊護送制度,還將有計劃的開(kāi)展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內電、水路等要登記檢查,實(shí)行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會(huì )三者有機相連,共同做好安全綜治工作,使學(xué)生愉快而來(lái),安全而歸。

  四、利用有限資金,強化校園建設。

  學(xué)校將合理計劃,想方設法,改善校園環(huán)境及校舍,增添教師辦公用品,改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費,花在最需要的地方上。服務(wù)于教學(xué)的錢(qián),決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書(shū),刻錄資源所需的光盤(pán)、打印用紙等物品學(xué)校管夠,還擠出部分資金美化校園。

  總之,我們面臨的工作任務(wù)相當艱巨,做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng )新,教學(xué)思路注重知識的系統性和完整性,教學(xué)深層次的推敲。增強新課改意識,運用現代教育技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線(xiàn)上,力求創(chuàng )新,不甘落后,共同努力,扎實(shí)苦干,為確保全面完成教育局制定各項目標任務(wù)而努力奮斗!

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇3

  寒冷的冬季已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊,伴隨著(zhù)即將到來(lái)的新年,轉眼間小班的第一學(xué)期就要結束了,這學(xué)期作為班級一員的我,在個(gè)人工作上有付出也有收獲,回憶起早教班的帶班經(jīng)歷,我深深知道自己的不足之處,所以我下定決心要好好的探索學(xué)習,將小三班帶的更好!

  學(xué)習和彌補其實(shí)不是一件很容易的事情,因為我要認清自己的不足之處,這樣我才好從根本出發(fā),真正意義上找到正確的自己,為此我要感謝園長(cháng)對我的指點(diǎn)與幫助,讓我知道該如何出發(fā)找到起點(diǎn),尋求到真正的自己。還記得開(kāi)學(xué)前夕我們每一位教師都在園領(lǐng)導的幫助下進(jìn)行了系統的培訓,通過(guò)學(xué)習,我從中懂得了更多更深的教育意義,那就是對待孩子需要付出自己最真摯的一份關(guān)愛(ài),所以我一直追尋這一理念來(lái)關(guān)懷我的每一個(gè)孩子。

  在班級中,我認真對待每一件事,認真對待每一個(gè)孩子。在園內,我尊重領(lǐng)導與同事,并與之友好相處。對顧園長(cháng),我抱著(zhù)一份感恩之心。本學(xué)期,我能做到不遲到,不早退,認真學(xué)習綱要,做好課程探索與研究,并能堅持與徐老師探討“如何教才能讓孩子學(xué)的又快又好”這一問(wèn)題,經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的實(shí)踐,我們班寶寶的學(xué)習進(jìn)步很快,并在學(xué)期末的.考核中取得的相當好的成績(jì)。

  平時(shí)我和寶貝們是親密的好朋友,我們無(wú)話(huà)不談,正因為這樣,我們班寶寶活潑,開(kāi)朗,不過(guò)也正因為這樣,使得他們有時(shí)候很不聽(tīng)話(huà)。有了前車(chē)之鑒,我知道了下學(xué)期在和他們做朋友的同時(shí),也要嚴格要求他們,讓我成為他們的嚴師益友。

  與我們班的家長(cháng)們呢?我們也是共同探討孩子們的教育問(wèn)題。特別是平時(shí)工作忙的家長(cháng),我對他們特別關(guān)注,告訴他們家長(cháng)對于寶寶的重要性。特別是慧慧媽媽?zhuān)舷蛭曳从,寶寶在家任性,不?tīng)話(huà),不好好吃飯等……面對這些問(wèn)題,我進(jìn)行了一段時(shí)間觀(guān)察后,我告訴她:寶寶之所以會(huì )這樣,有一個(gè)重要的問(wèn)題,就是媽媽平時(shí)過(guò)于忙碌,對孩子的關(guān)心照顧比較少,所以她才會(huì )做一些事去引起你的注意,就是希望你能關(guān)注她,以后你不妨多抽時(shí)間陪陪她。

  與我交流之后,過(guò)了一周左右,慧慧媽媽給我來(lái)電話(huà)說(shuō):“徐老師,謝謝你,你說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)進(jìn)去了,我也在慢慢的改變自己,我發(fā)現慧慧又像以前那樣了,有什么話(huà)也愿意跟我講了,真的謝謝你!边@樣的事情,在本學(xué)期中經(jīng)常發(fā)生,我不僅是寶寶的老師,也是爸爸媽媽們的老師,我讓他們知道如何與孩子相處,如何讓家長(cháng)與孩子一同進(jìn)步。正因為這樣,家長(cháng)們遇到任何問(wèn)題,無(wú)論多晚都會(huì )打電話(huà)尋求幫助。

  雖然這學(xué)期中我們班有一位教師突然離去,但我們的工作依然快樂(lè )的進(jìn)行著(zhù),缺少了一份人力但不會(huì )缺少動(dòng)力,我依然愉悅的與班級其她老師配合好,做好我的本職工作,這學(xué)期我也因為我結婚的原因給工作帶來(lái)不便,但是有徐老師和錢(qián)阿姨幫助下,使得班級一切正常運轉,使得我在休假時(shí)無(wú)后顧之憂(yōu),感謝你們!希望在來(lái)年的工作中我能繼續努力做好一名教師,不辜負孩子、家長(cháng)以及園領(lǐng)導對我的信任與支持,相信自己,加油!

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇4

  時(shí)光飛逝,轉眼間步入教師行業(yè)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我沒(méi)有虛度光陰!我認真做好自己的本職工作,虛心請教其他老師,吸取他們的寶貴經(jīng)驗?粗(zhù)學(xué)生每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅,F反思這一個(gè)學(xué)期的工作,總結還需改進(jìn)的地方。

  一、教育教學(xué)

  本學(xué)期,我擔任的是四(1)班班主任工作和四(1)、四(2)雙班數學(xué)教學(xué)工作。

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  課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節課我都認真作好課前準備:備好課。首先備教材:認真鉆研教材,弄清教材的基本內容,了解教材的結構,把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次要備學(xué)生:對學(xué)生的學(xué)情要進(jìn)行分析,預設學(xué)生課堂上會(huì )出現哪些情況,那些知識點(diǎn)是學(xué)生不容易理解的。還要注意課堂上如何調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們對數學(xué)課有興趣,這些都可以在備課環(huán)節落實(shí)。

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  學(xué)生在課堂上掌握知識的情況直接影響到學(xué)生的數學(xué)學(xué)習。所以每節課,我都關(guān)注每個(gè)學(xué)生的注意力。在注意力不集中的時(shí)候,及時(shí)吸引他們的注意力。同時(shí)在課上,盡量用幽默輕快的語(yǔ)言教學(xué),這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習興趣。數學(xué)要講練結合,所以課堂上,我會(huì )針對各個(gè)知識點(diǎn)設計相應的練習,并在課后布置學(xué)生適當的作業(yè)加以鞏固,盡量不增加學(xué)生的負擔,但又能讓學(xué)生掌握知識。

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  批改作業(yè)一定要恰當。仔細分析每個(gè)孩子錯誤的原因,并及時(shí)輔導講解,不然學(xué)生不懂得題目日積月累,會(huì )影響后續的數學(xué)學(xué)習。在作業(yè)批改方面,我覺(jué)得我還是做得挺好的,作業(yè)批改及時(shí),講解及時(shí),會(huì )分析錯誤的`原因。學(xué)困生由于基礎不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)。因此,我總是不斷地發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),不斷地給他們鼓勵,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習上的困難,幫助他們解決問(wèn)題,時(shí)間長(cháng)了,他們找到了自信心,學(xué)習興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,不止數學(xué),其他科目也提高了。

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  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。我相信,觀(guān)念只有碰撞才會(huì )出來(lái)火花。所以只要有機會(huì ),我就會(huì )多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)。

  二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施

  1、在教學(xué)過(guò)程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

  2、教學(xué)中,有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位。

  3、學(xué)生學(xué)習情況兩極分化嚴重。

  4、對學(xué)生要求不夠嚴格,使部分學(xué)生存在僥幸心理,在上課、交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。

  三、措施

  1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

  2、多鼓勵學(xué)困生,發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P鼓勵,增強他們的自信心和責任感。

  3、重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。

  4、在指導學(xué)生學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí),要加強德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。

  接下來(lái),我會(huì )更加認真細致地去做好本職工作,教書(shū)育人!相信付出總是有回報的,用心去教育每一個(gè)學(xué)生,用心去感受每一位學(xué)生的進(jìn)步!

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇5

  本年度我校教師在上級教育部門(mén)和總校領(lǐng)導班子的正確指引下,全面貫徹執行黨的教育方針,堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強化教育教學(xué)研究和常規管理,深入實(shí)行改革,執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度,繼續深入師德培養,加強教師隊伍建設,調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團結協(xié)作,以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結合本校實(shí)際,現就以上開(kāi)展情況總結如下:

  一、加強領(lǐng)導班子建設,充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用

  上學(xué)期,領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整,作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō),由于本人經(jīng)驗欠缺,所以一時(shí)摸不著(zhù)頭緒,但是通過(guò)學(xué)習,我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務(wù)管理水平,我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng),學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論,學(xué)習學(xué)校管理,學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。

  這學(xué)期以來(lái),我們領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規章制度做到有章可循,心中有數。教務(wù)處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導班子成員的直接指導下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握了教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)做好了依據,在領(lǐng)導的帶動(dòng)下,教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,相互發(fā)表意見(jiàn),交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

  二、重視隊伍建設,培養優(yōu)秀師資

  師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養的監督,開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習,繼續深入師德培養。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問(wèn)題,個(gè)別教師性格開(kāi)朗,加上一心想向外調,對教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解,個(gè)別進(jìn)行了思想教育,從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),明確肩負責任,真正做到為人師表,教書(shū)育人。我們還鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習機會(huì ),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

  在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅持考勤制度,出勤與績(jì)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )休閑、談笑逗留等不良現象。此項制度的實(shí)施使學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

  三、加強德育工作,建設文明校風(fēng)

  德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

  1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育:

  2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

  3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

  4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容;

  5、要求教師認真上好品德社會(huì )課,強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。

  6、充分發(fā)揮團組織的作用,開(kāi)展各種活動(dòng),以團支部廣播站為陣地,開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng),切實(shí)進(jìn)行德育教育。

  四、狠抓教育教學(xué)。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初,我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。

  1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

  2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作:

 。1)、嚴格按《新課程設置方案》,開(kāi)齊、上足,教好每一門(mén)課程,不隨意增減,嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教務(wù)處;

 。2)、做好學(xué)籍管理工作;

 。3)、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年,教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后,教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,表?yè)P優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見(jiàn),真正做到服務(wù)于廣大師生;

 。4)、以學(xué)生為中心點(diǎn),規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的規范教育。從學(xué)生的基礎文明行為,養成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規,抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,效果非常好;

 。5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,我校教師進(jìn)行優(yōu)秀課的聽(tīng)課和觀(guān)摩課活動(dòng),并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍;

  五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作

  為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調,統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,增強師生的安全意識,確保學(xué)生的'人身安全,我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。

  1、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等,要求家長(cháng)管理教育孩子,加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系,增強了學(xué)校的教育親合力。

  2、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節,也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)的方式,嚴格家訪(fǎng)內容要求,要求做好家訪(fǎng)記錄,發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

  3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構建安全無(wú)事故的和諧校園。

  六、堅持財務(wù)制度:

 、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費,嚴格執行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律,勤儉節約,努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

 、硨W(xué)校廣辟門(mén)路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學(xué)條件。

  4。學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),創(chuàng )建平安和諧校園。

  七、存在問(wèn)題:

  回顧一年來(lái),我校本著(zhù)以人為本的教育思想,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,加強教研組建設和教學(xué)常規管理,促進(jìn)了教師隊伍建設。但是,在本學(xué)年度,存在問(wèn)題還是有的:第一,學(xué)生校外學(xué)習環(huán)境差,學(xué)習主動(dòng)性不高,家長(cháng)對子女管理不夠位;

  第二,教師隊伍中,個(gè)別教師思想不到位,教學(xué)熱情不高;

  第三,學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高;

  回首過(guò)去,成績(jì)有所提高,面對未來(lái),倍感壓力很大,在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候,得到各級領(lǐng)導以及總校的支持與關(guān)愛(ài),又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教師住房,辦公室等,這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,所以我們堅信,在各級領(lǐng)導以及總校的正確領(lǐng)導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰,我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為育才的教育工作努力譜寫(xiě)教育新篇!

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇6

  為全面貫徹落實(shí)各級教育主管部門(mén)提出的教育教學(xué)工作要求,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革。本學(xué)期,我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下,嚴格按照上級、學(xué)校的要求,各科室通力合作,按照學(xué)期教學(xué)教研工作計劃,兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教學(xué)教研工作,F將本學(xué)期的教學(xué)、教研工作總結如下:

  一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,打好教學(xué)、教研工作基礎。

  隨著(zhù)新課程改革的深入和發(fā)展,對教學(xué)管理和教研工作提出了更高的要求。要切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,必須加強教研的指導性作用。因此,本學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校加強了教研組建設,及時(shí)召開(kāi)全體教研組長(cháng)會(huì )議,提出學(xué)期教學(xué)教研工作目標和要求,學(xué)習新課改下的課堂教學(xué)的評價(jià)標準、教師備課的標準、作業(yè)批改的標準等,并要求各位教研組長(cháng)切實(shí)制定出各組的學(xué)期教研工作計劃,為教學(xué)教研活動(dòng)順利開(kāi)展打下良好的基礎。本學(xué)期多次召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,深入各教研組,了解各組開(kāi)展教學(xué)教研工作的情況,及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)教研中存在的問(wèn)題,切實(shí)保障了學(xué)校教學(xué)教研工作的有效開(kāi)展。

  二、加強常規教學(xué)管理。

  本學(xué)期我校對全校教師進(jìn)行了3次全面教學(xué)常規檢查。通過(guò)檢查,及時(shí)反饋存在的問(wèn)題,促使教師在備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課幾方面實(shí)實(shí)在在的去做,不弄虛作假,不斷總結經(jīng)驗教訓,逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應新課改下的.教學(xué)工作。嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成,確保減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

  三、積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)。

  本學(xué)期,我們積極組織教師參加各級教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。具體有:積極組織教師參加縣教育局組織的語(yǔ)數外課堂教學(xué)大賽,學(xué)校認真組織了初賽,并在全縣的決賽中取得了兩名一等獎,一名二等獎,一名三等獎的好成績(jì)。另外還積極派出教師參加各種培訓活動(dòng),分別安排了教師積極參加“國培計劃”培訓,其中有為期三個(gè)月的置換培訓,為期十五天的短期培訓和遠程教育培訓。積極組織了現代教育技術(shù)培訓和考試。通過(guò)這些活動(dòng)很好的提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  四、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng),構建高素質(zhì)教師隊伍。

  為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課改的精神,全面推進(jìn)教師隊伍建設,提高教師的教研意識與能力,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),使教師樂(lè )于深入學(xué)習,善于積極探索,扎實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),形成良好的校本教研的氛圍,我校開(kāi)展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)。

  1、加強教研組建設。學(xué)校充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。

  2、積極組織教師開(kāi)設公開(kāi)課。通過(guò)教師開(kāi)設公開(kāi)課,在分析、交流、反思中,對課堂教學(xué)進(jìn)行有效診斷,逐步提高教師上課和評課水平,帶動(dòng)新教師迅速成長(cháng)起來(lái),為開(kāi)創(chuàng )我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

  3、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。學(xué)校每位教師可以隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)取其他教師的課,并相互間作交流。以此促使教師在上課前要做好準備,認真研究自己的教學(xué),提高課堂教學(xué)水平,保證課堂教學(xué)效果。

  4、鼓勵青年教師繼續學(xué)習,在老教師的帶領(lǐng)指導下,不斷學(xué)習反思,提高理論水平和現代教育技能水平,使他們向高一級層次沖刺。有利于中青年教師,加強課堂教學(xué)的研究,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功素養,鼓勵他們不斷反思自己的教學(xué),總結經(jīng)驗。

  五、加強教學(xué)質(zhì)量監控和教學(xué)評估。

  教學(xué)質(zhì)量監控目的是加強過(guò)程性評估,促進(jìn)教師的工作,主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,逐步提高課堂教學(xué)效率,為此學(xué)校領(lǐng)導及教研組成員,不定期的進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,檢查教師上課情況。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量,根據有關(guān)教學(xué)管理規定,除期中、期末考外,我校還實(shí)行月考制度,每次考試結束后組織教師認真批改,并寫(xiě)出考試分析報告,召開(kāi)考試質(zhì)量評估分析會(huì ),通過(guò)會(huì )議發(fā)現教學(xué)上的問(wèn)題,全體教師一起探討解決問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。

  六、存在的不足及今后努力的方向。

  1、要多多深入第一線(xiàn),真正了解老師和學(xué)生的需求,變檢查為指導和服務(wù),立足本職工作,踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)教研工作。

  2、對老師的業(yè)務(wù)工作指導的不夠。對全校教師進(jìn)行了3次業(yè)務(wù)檢查,檢查中仍發(fā)現個(gè)別老師缺少單元備課、章節備課;教學(xué)目標未按三維目標要求書(shū)寫(xiě);教學(xué)反思內容簡(jiǎn)單,有應付的思想。有些老師上課仍然還是老教法,學(xué)生學(xué)習的積極性不高,缺乏新課改意識。

  3、今后努力的方向。加大對教師業(yè)務(wù)方面的培訓和指導,讓老師提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和效率;多給老師提供出去學(xué)習鍛煉的機會(huì ),讓他們多接觸新的事物,新的教學(xué)理念,思想上要趕上時(shí)代步伐,使他們思想上樂(lè )于接受新事物,主動(dòng)的去學(xué)習和改變自己的工作作風(fēng),這樣才能達到事半功倍的效果。

  總之,成績(jì)屬于過(guò)去,我校將借鑒過(guò)去,謀劃未來(lái),居安思危,腳踏實(shí)地,以人為本,將我校的教學(xué)教研工作踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇7

  一學(xué)期將過(guò)去,可以說(shuō)緊張麻碌而收獲多多?傮w看,我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂的新思路、新設相結合起來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結經(jīng)驗,使經(jīng)后的工作更上一層樓,現對本學(xué)期工作作出如下總結。

  一、認真備課。

  備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,既突出了本課的難點(diǎn),又突破了本節課的重點(diǎn)。沒(méi)一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后趁記憶猶新,回顧、反思寫(xiě)下自己只教師的切身體會(huì )或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。

  二、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評價(jià),并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  三、做好課后輔導工作,主義分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的.輔導并不限于學(xué)生知識的輔導,更重要的使學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。本班16名學(xué)生中,學(xué)習中下者將近占一半,所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開(kāi)小灶”。首先,我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎、鄰里關(guān)系等,找出了其中的原因,并從心理上疏導他們,拉近了我們師生之間的距離,是他們建立了自信心;其次,對他們進(jìn)行了輔導。對于他們遺漏的知識,我主動(dòng)為他們彌補,對于新學(xué)內容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標,同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給與鼓勵表?yè)P。通過(guò)一學(xué)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內容、人物、措施”五落實(shí)的輔導工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,是他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jì)。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jì),但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習和探討上、心細基礎教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(cháng)處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績(jì)。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇8

  本學(xué)期,我任教五年級(5)班的數學(xué)教學(xué),全班共49人,開(kāi)學(xué)初時(shí),學(xué)生的素質(zhì)良莠不齊,良好的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成,但是,經(jīng)過(guò)我半學(xué)期的教學(xué)以及學(xué)生的努力,學(xué)生的成績(jì)總體上有了很大的提高,也養成了一些良好的學(xué)習習慣。

  半學(xué)期以來(lái),本班完成簡(jiǎn)易方程、折線(xiàn)統計圖,因數與倍數、分數的意義等教學(xué)任務(wù),教給了學(xué)生知識的同時(shí),也讓學(xué)生學(xué)會(huì )了技能。

  一、堅持了教學(xué)“五認真”。

  對于教學(xué)工作,認真堅持了教學(xué)“五認真”。

  1、認真鉆研了教材、大綱,研究了班集體情況。

  開(kāi)學(xué)之初,認真地學(xué)習、研讀了教學(xué)大綱、教材,仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語(yǔ)及目的要求和重難點(diǎn),研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,了解了教材的編排體系,研究了班級情況,掌握了學(xué)生的知識結構水平,思想善,家庭情況及學(xué)習情況和學(xué)習興趣情況。

  2、認真備課,認真上好了每一節課。

  課前,我總認真熟記教案;課堂上,有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢利導,面向全體學(xué)生,面向學(xué)生各方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。

  課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習題,對學(xué)生的作業(yè),我作了認真的批閱。做到了認真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)面批,激勵學(xué)生學(xué)習的興趣。

  4、認真輔導了班上的后進(jìn)生。

  本期的后進(jìn)生,我抓得早,抓得牢,從上期就部署了計劃,對后進(jìn)生進(jìn)行了輔導。輔導中,針對當前教學(xué)中的'重點(diǎn),關(guān)鍵進(jìn)行輔導、復習,力爭使后進(jìn)生人人過(guò)關(guān)。

  二、堅持對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

  針對學(xué)生間時(shí)的思想波動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。如:激發(fā)學(xué)習興趣的教育、明確學(xué)習目的的教育、樹(shù)立遠大理想的教育、了解時(shí)代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展。

  三、做得不足之處。

  1、課改的實(shí)踐力度不夠。

  2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

  3、對后進(jìn)生的輔導工作做得不夠。

  4、與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )不夠,缺乏教學(xué)合力。

  總之,半學(xué)期以來(lái)的工作有得也有失,有付出也有回報,我爭取在今后的工作中,揚長(cháng)避短,力爭把工作搞得更好。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇9

  本年度金華中心校確立了“以學(xué)生為主體,以質(zhì)量為根本,以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,明確了“打造特色學(xué)校,創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標。為達此目的,我中心校在狠抓教學(xué)過(guò)程管理方面下足了工夫,促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的提升。

  一、堅持依法治校,制度管人。

  本校通過(guò)廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規管理制度,使管理系統科學(xué)有章可循,不因人因時(shí)而異。

  二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  中心校非常重視過(guò)程管理,特別是六環(huán)節過(guò)程管理,每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導主持認真評估檢查,并寫(xiě)出詳盡的書(shū)面匯報材料,在教師大會(huì )上先進(jìn)通報,對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣,對出現的犯錯誤及時(shí)糾正。同時(shí)進(jìn)行量化打分,納入績(jì)效工資考核內容之一。

  1、嚴把備課關(guān),做到有備無(wú)患。中心校不定期地抽查學(xué)校老師的教案,杜絕無(wú)案上課和抄案應付的現象發(fā)生,要求每個(gè)人的教案明了、實(shí)用,并有一定的針對性與創(chuàng )新性。對備案中出現的共同困難,采取集體討論,共克難關(guān),形成共識。對個(gè)別備案經(jīng)驗不足的老師,采取結對幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動(dòng)的主要內容,促使教師認真鉆研教材,做到有的放矢。

  2、跟蹤上課關(guān),做到心中有數。我校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正,發(fā)現閃光點(diǎn),組織示范課,交流推廣,取長(cháng)補短。要求領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節/期,教師聽(tīng)課不少于15/節,同時(shí),不定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課活動(dòng)。做到新教師過(guò)關(guān),中老教師引路。

  3、嚴把輔導關(guān),及時(shí)插漏補缺。我校在檢查學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中,不但要查教師批改情況,更重要的是查教師有無(wú)批改記錄,有無(wú)評講教案,對學(xué)生的個(gè)別輔導情況如何。由于學(xué)校對輔導情況抓得得力,我鎮的許多老師把學(xué)生分為三個(gè)部分,利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差。特別是小學(xué)低年級的老師,我們經(jīng)常都能看到他們有時(shí)手把手地在輔導,有時(shí)在找家長(cháng)交談。如王?±蠋熌赀^(guò)半百,由于對學(xué)生輔導到位,學(xué)生成績(jì)上升很快,由15名上升到7名。

  4、嚴把考試關(guān),做到以考促教。無(wú)論是期末考試還是期中考試和單元測驗,我校都一樣重視,嚴密組織,嚴格考風(fēng),認真閱卷,認真分析、總結,并記錄在案。并將“四率”成績(jì)告知家長(cháng),并評出“星級學(xué)生”,紅榜表?yè)P,同時(shí)將考試資料專(zhuān)柜存檔,以備教師評資、評模、晉級之用。

  5、重視畢業(yè)班工作,嚴把出口關(guān)。畢業(yè)班是學(xué)生階段的關(guān)鍵,學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟,在知識上過(guò)渡。同時(shí)在畢業(yè)考試中知識考點(diǎn)最多,因此,全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,每期除正常教學(xué)活動(dòng)外,我們還堅持每月月考,并將前五十名進(jìn)行紅榜表?yè)P,向家長(cháng)送喜報。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)參與畢業(yè)班管理工作,形成學(xué)校、教師、家長(cháng)、聯(lián)手互動(dòng),齊抓共管,同時(shí)每期至少召開(kāi)三次畢業(yè)班會(huì )議、專(zhuān)題研究,畢業(yè)班教學(xué)方法,排查摸底,后勤保障,學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績(jì)升降等情況。

  6、嚴格班務(wù)工作考核,大抓學(xué)生養成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治,常言說(shuō)得好:有什么樣的班主任,就會(huì )有什么樣的班集體。這句話(huà)充分說(shuō)明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。中心學(xué)校要求各學(xué)校每月都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導和值周教師進(jìn)行嚴格地評比打分,及時(shí)通報。全鎮各學(xué)校形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

  三、狠抓校本教研,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。

  我鎮素有不斷創(chuàng )新,勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統,全鎮各校各教研組的教研教改工作如火如荼,形式靈活多樣,不拘一格。有集體討論式,有個(gè)別研討式,有個(gè)人發(fā)明創(chuàng )造式,有領(lǐng)導命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結,有新課題探討,有教學(xué)反思,有教學(xué)發(fā)展展望,有課件制作和常規教具制作及小科學(xué)發(fā)明等。近幾年來(lái),我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究,通過(guò)大家的艱苦努力,以嚴謹的科學(xué)態(tài)度,攻破了小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的.新難題,并總結出小學(xué)數學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法,得到了上級教育部門(mén)的高度贊揚。

  一份耕耘,一份收獲。由于我們對教學(xué)過(guò)程管理抓得落實(shí),抓得得力,抓得及時(shí),所以才迎來(lái)了我鎮教學(xué)質(zhì)量的大躍升。

  當然,教學(xué)管理是一個(gè)極其復雜的系統工程,我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說(shuō)對非統考科的管理,有些科專(zhuān)業(yè)性很強,管理者不是萬(wàn)事通,這給我們的管理帶來(lái)一定的困難。我們將著(zhù)手對這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別,如何杜絕剽竊、抄襲、買(mǎi)賣(mài)等作假行為,這都值得管理者思考。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇10

  在我們欣喜的迎接新的一年的到來(lái)時(shí),我們也順利的結束了20xx年的教學(xué)工作;厥妆緦W(xué)期的工作,有得有失,F將本學(xué)期的工作做如下總結:

  一、思想方面

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項工作安排,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

  二、班主任工作方面:

  這個(gè)學(xué)期,我擔任八年級101班班主任工作,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,使我深刻體會(huì )到,要當好一個(gè)班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把“自尊、自愛(ài)、自信、自強”作為基本內容來(lái)開(kāi)展班主任工作。

  1、加強理想教育,培養良好的行為習慣

  作為一個(gè)班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jì),更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,我要求學(xué)生們首先樹(shù)立的是家庭成員觀(guān)念,集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現了,會(huì )立馬給他們撿起來(lái),并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類(lèi)似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著(zhù)。

  其次,就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止!皩Σ黄稹,“沒(méi)關(guān)系”“請”“謝謝”,像這樣的話(huà)語(yǔ),必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō),有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng)。接著(zhù)我的工作重心隨之轉移到課堂上來(lái),給學(xué)生宣講《中學(xué)生日常行為規范》。經(jīng)過(guò)努力,培養了同學(xué)們的勞動(dòng)意識,勞動(dòng)實(shí)踐周,我們班雖然只有44名學(xué)生,但都能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。增強了服務(wù)意識和競爭意識,逐漸養成良好的行為習慣。

  2、抓好安全教育,開(kāi)好每一次的班會(huì )。

  俗話(huà)說(shuō):“安全無(wú)小事”。我利用每周二的班會(huì )時(shí)間總結上一周的工作,學(xué)習和衛生情況。并認真叮囑學(xué)生時(shí)刻注意飲食安全、交通安全;注意防火、防盜、防溺水、防雷擊等等。并為學(xué)生宣傳安全知識,要求學(xué)生記住119,120,110等重要電話(huà)。至于財產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養觀(guān)念意識。此外,在班會(huì )上,給每一位學(xué)生充分展示自己的機會(huì ),讓其發(fā)現其長(cháng)處,使學(xué)生們更加擁有自信;這個(gè)學(xué)期我就在班里進(jìn)行了幾個(gè)主題班會(huì ),內容涉及親情教育、感恩教育、勵志教育、防火安全教育和月考總結等主題班會(huì ),形式多樣生動(dòng),深受同學(xué)們的喜歡,效果也很好。

  3、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習工作。

  學(xué)習成績(jì)對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的,但是就目前來(lái)看,學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習。因此本學(xué)期,我采用了小組合作的方式,每組安排了學(xué)習組長(cháng),認真負責組員的學(xué)習情況。并且讓各個(gè)小組進(jìn)行橫向競爭。通過(guò)這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們在快樂(lè )中學(xué)習。在每次月考和期中考試結束之后,我都要找一定數量不同層次的學(xué)生談話(huà),分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生不會(huì )驕傲,而較差成績(jì)的學(xué)生不會(huì )灰心失望。

  三、教學(xué)方面

  1、備課

  本學(xué)期我認真參加集體備課,主動(dòng)并認真的.參與到學(xué)案教學(xué)的研究中,深入鉆研教材。在備課時(shí)將相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),注意知識的銜接。讓學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)明顯的感覺(jué)到由單詞——短語(yǔ)——句子——語(yǔ)法——短文。

  2、講課

  我認真的上好每節課。在課堂上做到向四十五分鐘要效率,在課堂上以點(diǎn)撥為主,讓學(xué)生通過(guò)小組討論、互相合作的方式練習語(yǔ)法、強化知識點(diǎn)、編寫(xiě)對話(huà)。并針對學(xué)生出現的錯題,精講精練,使學(xué)生形成深刻的印象。另外,我在英語(yǔ)教學(xué)中不斷滲透中西方文化的差異,讓學(xué)生在學(xué)習的同時(shí),了解外國國家的風(fēng)土人情,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  3、批改

  在認真上好每節課的同時(shí),針對不同層次的學(xué)生特點(diǎn),布置相應的作業(yè)。在作業(yè)方面做到及時(shí)批改,將錯誤及時(shí)反饋給學(xué)生,及時(shí)做好輔導。

  4、復習

  在復習時(shí),我經(jīng)常把每個(gè)單元的知識點(diǎn)穿成線(xiàn),系統的由單詞——短語(yǔ)——句子——語(yǔ)法——短文。在復習時(shí)我發(fā)現:記憶單詞是大多數學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)遇到的難題。很多學(xué)生難以突破單詞關(guān),經(jīng)常是學(xué)點(diǎn)背點(diǎn)、背點(diǎn)忘點(diǎn)。為此我要求學(xué)生每天讀單詞,背短語(yǔ),天天小考并給出評價(jià),橫向小組競爭。效果不錯。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導,在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,幫助其樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的信心,激發(fā)他們學(xué)習的興趣。在平時(shí)的練習中我發(fā)現很多學(xué)生經(jīng)常出現“一看就會(huì ),一做就錯”這種情況。我覺(jué)得失誤的原因就是對常見(jiàn)的短語(yǔ)及固定搭配掌握的熟練程度還不夠。說(shuō)的再直接點(diǎn)就是基礎知識不扎實(shí)。因此,在復習時(shí)加大力度,爭取做到“一看就會(huì ),一做就對”!

  5、考試

  為了檢測同學(xué)們對知識點(diǎn)的掌握情況,我堅持每周聽(tīng)寫(xiě)三次單詞、短語(yǔ),不定期抽查語(yǔ)法,使學(xué)生們對所學(xué)習的知識點(diǎn)印象深刻。

  四、仍然存在問(wèn)題:

  1、學(xué)生中還有少部分同學(xué)沒(méi)有把精力投入學(xué)習,過(guò)去養成的壞習慣——玩手機,缺交作業(yè)、上課不專(zhuān)心等現象,經(jīng)過(guò)多次教育還是扭轉不過(guò)來(lái);

  2、男生宿舍因為是混合宿舍,管理起來(lái)比較困難,失竊現象比較嚴重。

  這以上兩點(diǎn)將是我下個(gè)學(xué)期有待解決的問(wèn)題,而且不容易,但是我會(huì )努力去改變這樣的現象的。我相信在老師和同學(xué)們的共同努力下一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇11

  隨著(zhù)期末素質(zhì)檢測在酷寒里舉行,一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了。在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著(zhù),不斷的努力著(zhù)。

  這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  我回首檢閱,針對自己在本學(xué)期的教育教學(xué)工作的得與失,現總結如下:

  一、政治思想方面:

  1、認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的.政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  2、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、在備課方面

  備教材——認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每個(gè)例題、每個(gè)練習都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  備學(xué)生——了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  教學(xué)設計——根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案,精心設計和制作課件。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記(反思),并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、在教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  以課堂教學(xué)為核心,課前進(jìn)行認真的準備,對教學(xué)內容做到心中有數。和同組的老師共同探討教材中出現的難點(diǎn),共同解決課堂中出現的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中,每一節課,我都應用PPT制作課件或利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò ),給學(xué)生創(chuàng )設各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課,就連以前極討厭數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇12

  光陰荏苒,時(shí)光飛梭,在不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)碩果累累的季節。在本學(xué)期內我發(fā)揮自己的特長(cháng),讓幼兒在幼兒園內學(xué)到很多的知識,同時(shí)也得到了很多的快樂(lè ),但有收獲也有不足,為了能使今后的工作做的更好,特將本期的工作做以下總結:

  一、教育教學(xué)方面

  1、語(yǔ)言方面:

 、儆斜磉_的愿望,愿意與人交往,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的意思與需要;說(shuō)話(huà)的態(tài)度也比較自然,有禮貌。

 、谀馨察o地傾聽(tīng)別人講話(huà),聽(tīng)懂后能做出相應的反應;養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣,不隨意打斷別人的講話(huà)。

 、巯矚g聽(tīng)故事,朗誦兒歌,在理解文學(xué)作品內容的基礎上,能用語(yǔ)言、動(dòng)作有感情第表達,在欣賞文學(xué)作品的基礎上,學(xué)習文學(xué)作品中的語(yǔ)言。

 、芟矚g閱讀圖畫(huà)書(shū),學(xué)習看書(shū)的方法,初步養成閱讀的好習慣、學(xué)會(huì )發(fā)現、指認、講述畫(huà)面中的人或物。

 、萋(tīng)懂并學(xué)會(huì )了說(shuō)普通話(huà)。

  2、藝術(shù)方面:

  音樂(lè ):

 、僭敢鈪⒓痈鞣N音樂(lè )活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。

 、谀苡酶杪暫秃(jiǎn)單的動(dòng)作表現自己對歌曲或樂(lè )曲內容、情感的理解和感受。

 、蹖W(xué)會(huì )了易于操作的三至四種打擊樂(lè )器。學(xué)會(huì )了正確地使用樂(lè )器的方法和取放樂(lè )器的常規。

  美術(shù):

 、僭敢庵鲃(dòng)參與美術(shù)活動(dòng),并從中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

 、谀苡米约合矚g的圖形、顏色和線(xiàn)條表現多種事物,學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)單的情節畫(huà),并在活動(dòng)中培養幼兒的自信心。

 、蹖W(xué)會(huì )按簡(jiǎn)單規律進(jìn)行裝飾。

 、苣芾靡恍┟佬g(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,使幼兒的自信心得到了培養。

  社會(huì )方面:

 、傧矚g了幼兒園的生活,并且愿意參加各種活動(dòng),情緒愉快。 ②學(xué)會(huì )了與同伴交往,能感受到與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )了輪流和分享。

 、墼诶蠋煹囊龑露米袷厣畛R幒陀螒蛞巹t,初步了解了一些社會(huì )行為準則。

 、芏昧藧(ài)長(cháng)輩、愛(ài)老師、愛(ài)同伴。

  二、安全方面

  在本學(xué)期我每周都會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育,告訴幼兒在家沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下不要到處亂跑,不去危險的地方;在園內不玩一切對安全不利的東西,在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊去玩,不準擠、不準推其他的小朋友;并利用小黑板向家長(cháng)進(jìn)行安全宣傳,告訴家長(cháng)讓幼兒在家時(shí)也要講究衛生,不亂吃零食,幼兒要養成飯前便后洗手的好習慣,適宜的鍛煉身體。

  三、保育工作

  本學(xué)期我們時(shí)刻提醒家長(cháng)和幼兒要根據天氣的變化增加衣服;注意講究衛生,不吃臟東西,以免病從口入。做好晨午檢工作,關(guān)注幼兒異常情況,對沒(méi)有來(lái)園上課的幼兒都打電話(huà)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)沒(méi)來(lái)的原因。同時(shí)也向家長(cháng)進(jìn)行宣傳,關(guān)注幼兒的身體狀況,注重培養孩子的衛生習慣,讓幼兒認真做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口,自覺(jué)收拾自用的餐具。學(xué)會(huì )整理自己的儀表,自覺(jué)用禮貌用語(yǔ)與人問(wèn)候、交談。對于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認真做好,使其從小養成良好的行為習慣。認真做好孩子處所、玩具、餐具等的消毒工作,做好消毒記錄,不留任何衛生死角。

  四、家長(cháng)工作

  本學(xué)期我們認真填寫(xiě)了《幼兒成長(cháng)記錄冊》,真誠的向家長(cháng)告知了幼兒在園的情況和不足,為幼兒的`發(fā)展提出了一些建議,家長(cháng)們也都配合工作,認真為幼兒填寫(xiě)表現,有的也提出了合理化建議,給內向的孩子多一些表現的機會(huì ),給調皮的孩子多一些紀律的約束,家園聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )等都是家園聯(lián)系的重要途徑,我利用這些手段,讓家長(cháng)看到了我的工作,同時(shí)也讓孩子有更為廣闊的發(fā)展空間。

  以上幾個(gè)方面是我本學(xué)期的工作,雖有成績(jì),但也存在有不足的地方,我將就孩子存在的問(wèn)題加強培養,鞏固各種良好的衛生習慣,使以后的工作做的更好。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇13

  回望20xx年,在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的辛勤勞動(dòng)下,我校的各項教學(xué)工作又上一個(gè)新臺階,教學(xué)質(zhì)量穩步提升,學(xué)校的社會(huì )影響力進(jìn)一步擴大。

  一、成績(jì)與特色

  1、中考再創(chuàng )輝煌。20xx年中考,我校龍泉上線(xiàn)人數再創(chuàng )歷史新高,達到51人,教學(xué)質(zhì)量綜合評估中繼續保持全區第一,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)四門(mén)學(xué)科位于學(xué)科評估全區第一。

  2、繼續實(shí)施高校課堂改革,各學(xué)科已構建好比較成型的課堂操作模式。我!胺纸M學(xué)習和學(xué)習路線(xiàn)圖研究”申報第二屆荊門(mén)市政府教育創(chuàng )新獎和東寶區特色教研項目。

  3、教研成果豐碩。本學(xué)期我校各備課組積極參與上級組織的教學(xué)競賽活動(dòng),劉濤、李圣萍、李正津三位老師參加省教研室組織的化學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的物理學(xué)科競賽,分別榮獲一、二等獎,夏靜、張廷亭分別獲得語(yǔ)文、生物市一等獎。本學(xué)期全校教師區級以上論文發(fā)表或獲獎達到32篇,教師輔導學(xué)生參加各類(lèi)比賽獲獎30人次。

  二、做法與經(jīng)驗

  1、制定中考新目標,落實(shí)管理責任。

  我校20xx年中考目標:龍泉上線(xiàn)60人;各學(xué)科全區綜合評估保證前3名,力爭第1名,年級無(wú)學(xué)生打架、斗毆、出走等重大教育管理事故。

  為了實(shí)現預定目標,我校制定各項措施,落實(shí)管理責任。一是領(lǐng)導包班,開(kāi)展班級對手賽。全年級分成6個(gè)班級競賽小組,由6名干部參與管理,主要開(kāi)展班級文化建設、小組建設、自主學(xué)習、超前學(xué)習、就寢、衛生等各項工作評價(jià)。包班領(lǐng)導每周至少到該班聽(tīng)課一次,與學(xué)生個(gè)別交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)并指導;每周到班參加班級周評會(huì ),直接評點(diǎn)班級管理工作;每月督促班主任開(kāi)科任教師聯(lián)席會(huì )并參加指導;每月一次家校聯(lián)系。二是干部包學(xué)科,落實(shí)備課組管理。全年級九個(gè)學(xué)科備課組,由6名干部負責對備課組教研活動(dòng)進(jìn)行指導與檢查,從常規管理、課堂教學(xué)、學(xué)習提高三大點(diǎn)共15個(gè)小項分別進(jìn)行評價(jià),現場(chǎng)打分。

  2、實(shí)施先學(xué)后教,促進(jìn)課堂高效。

  學(xué)生的“學(xué)”包括課前的'自主學(xué)習與超前學(xué)習、課堂的合作學(xué)習與交流展示、課后的自我檢測與學(xué)習反思,“學(xué)”必須是在教師的指導下進(jìn)行,即教師要教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法。我校在各備課組路線(xiàn)圖的編制和使用中強化對學(xué)生的學(xué)法指導,培養學(xué)生掌握各門(mén)學(xué)科的學(xué)習方法,讓學(xué)生能夠進(jìn)行較高質(zhì)量的自主學(xué)習和超前學(xué)習。如徐行貴老師帶領(lǐng)語(yǔ)文組全休教師注重傳授學(xué)法,教給學(xué)生路線(xiàn)圖讀、批、結、疑、練“五步”學(xué)習法,物理組邵德金老師總結出“讀、議、講、練”四步教學(xué)模式,歷史組王永紅老師總結出“三環(huán)節”課堂模式。

  3、強化教學(xué)研究,促進(jìn)教師成長(cháng)

  我校專(zhuān)門(mén)制定了《備課組工作評價(jià)方案》,要求各備課組按方案中的15條細則開(kāi)展備課組活動(dòng),主要涉及常規管理、課堂教學(xué)、學(xué)習提高三個(gè)方面。備課組活動(dòng)中加強學(xué)情調研和典型引路,搭建教師交流平臺。組長(cháng)每周一次學(xué)情調研,及時(shí)反饋給相關(guān)老師,每周兩人作主題發(fā)言。教科室安排各年級組進(jìn)行備課組管理,對每次備課組活動(dòng)情況進(jìn)行現場(chǎng)打分,每月召開(kāi)一次備課組工作月評會(huì )議,按評價(jià)方案進(jìn)行量化考核,并對好的做法和存在的問(wèn)題及時(shí)通報。

  結合課內比教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)評價(jià)和反思。本著(zhù)先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則,我校構建了不同學(xué)科、不同課型的課堂教學(xué)操作模式。在“比教學(xué)”評課活動(dòng)中,我們提出“2+2+2”的(2個(gè)亮點(diǎn)、2個(gè)不足、2個(gè)建議)評課要求,并針對教學(xué)中存在的問(wèn)題,要求教師勤寫(xiě)教學(xué)后記并及時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思。教學(xué)反思的主發(fā)內容有“三講”“三不講”、先學(xué)后教和先改后教、小組建設、教師評價(jià)和有效鼓勵等,教科室及時(shí)指導并檢查各年級、備課組開(kāi)展反思活動(dòng)情況,評選出先進(jìn)年級和先進(jìn)個(gè)人,對優(yōu)秀的教學(xué)反思進(jìn)行出展板、上櫥窗、上廣播等多種宣傳途徑,形成積極氛圍。讓教師在反思中成長(cháng),不斷完善自己教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節。

  4、開(kāi)展過(guò)程評價(jià),向過(guò)程要質(zhì)量。

  我校開(kāi)展學(xué)生學(xué)和教師教的過(guò)程評價(jià),改變以往只看結果,單一用學(xué)生的考試分數來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習和教師的教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)方式,兼顧過(guò)程評價(jià),強調學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和教師的教學(xué)綜合質(zhì)量。

 、艑W(xué)生學(xué)習品質(zhì)測評,包括學(xué)習主動(dòng)性、學(xué)習意志力、學(xué)習獨立性和學(xué)習互助性。我們首先在八年級三個(gè)班級開(kāi)展實(shí)驗,和年級組共同討論制定評價(jià)細則和操作模式,然后在其他班級進(jìn)行試評,最后向七年級推廣。一共制定了二十條細則,分別給出評分標準,在組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習討論后,由班主任組織全體學(xué)生以小組為單位開(kāi)展互評。分數整理后在全班公示,期末考試評價(jià)中學(xué)生學(xué)習品質(zhì)測評占60%,期末考試成績(jì)占50%。

 、平處熃虒W(xué)綜合質(zhì)量測評,包括工作態(tài)度、教學(xué)管理能力、教學(xué)方法技巧、教學(xué)效果、師生情感五個(gè)方面。我們制定了十五條細則,分別給出評分標準。評價(jià)時(shí)我們首先組織各班學(xué)生學(xué)習評價(jià)細則,給學(xué)生進(jìn)行講解,然后組織全體學(xué)生參與,按細則分項打分。除了學(xué)生評教以外,還加入家長(cháng)、學(xué)校管理團隊對教師教學(xué)過(guò)程進(jìn)行綜合評價(jià)。在學(xué)期教師教學(xué)評價(jià)中,綜合質(zhì)量測評占60%,學(xué)生期末考試占40%。

  5、注重精神引導,建設希望校園。

  我校積極營(yíng)造課改文化,建設希望校園。

  一是在各棟教學(xué)樓廊道和全體教室建設統一規格的課改標語(yǔ),分別從學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習三個(gè)層面引導全體師生進(jìn)行課堂教學(xué)改革。如“落實(shí)先學(xué)后教,而不是先教后學(xué)”、“講給同學(xué)聽(tīng)是最好的學(xué)習方式”等等共144幅。

  二是開(kāi)展“天天故事會(huì )”,學(xué)生通過(guò)大量閱讀故事、精選故事和演講故事,從這些好故事中吸收了大量的精神養料,為學(xué)習注入源源不斷的精神動(dòng)力。

  三是全體師生每人一塊成長(cháng)展示板,“熒火蟲(chóng)”、“啄木鳥(niǎo)”、“周周評”、“小剪刀”、“領(lǐng)獎臺”等14個(gè)項目記錄著(zhù)每一位師生不斷成長(cháng)的足跡,讓全體師生都有展示自我成功的平臺。

  三、問(wèn)題與反思

  1、繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革,改善課堂生態(tài)。學(xué)校經(jīng)過(guò)近五年的不斷探索和努力,傳統的課堂教學(xué)模式基本改變,先學(xué)后教已經(jīng)形成常規,課堂上的師生關(guān)系也比以前變得更加和諧,但同時(shí)也還存在學(xué)生成績(jì)差異較大,少數學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足這一問(wèn)題。這就要求我們進(jìn)一步繼續加強學(xué)生學(xué)習品質(zhì)培養,圍繞“讓學(xué)校成為升起希望的地方”這一辦學(xué)理念,豐富課堂教學(xué)活動(dòng),打造“希望課堂”。

  2、學(xué)科教研要成系列,要有持續性,有深度。目前我校的教研活動(dòng)雖然已經(jīng)形成常規,做到了“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定教研主題”,教科室也專(zhuān)門(mén)制定了《備課組工作評價(jià)方案》進(jìn)行指導和評價(jià)。但是教研的深度不夠,各學(xué)科沒(méi)有整體規劃,不能將有經(jīng)驗有能力的教師進(jìn)行整合,發(fā)揮團隊優(yōu)勢。針對這一問(wèn)題,教科室在語(yǔ)文學(xué)科率先成立學(xué)科核心團隊,專(zhuān)門(mén)負責我校語(yǔ)文學(xué)科建設,力爭把我校語(yǔ)文學(xué)科打造成全市的一張名片,然后帶動(dòng)其它學(xué)科。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇14

  為切實(shí)做好學(xué)校各項安全工作,有效預防各類(lèi)安全事故發(fā)生,確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展,維護正常的教育教學(xué)秩序。我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結合,堅持以防為主,積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng),落實(shí)各項防衛措施,使創(chuàng )安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展,F將秋季開(kāi)學(xué)安全工作總結如下:

  一、組織健全,職責明確,嚴格落實(shí)學(xué)校安全責任。

  為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導,學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,學(xué)校教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人,做到每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

  二、制度保證,實(shí)施到位。

  1、門(mén)崗制度:堅持門(mén)衛按時(shí)值班,做好外訪(fǎng)登記,嚴防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作,以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護正常教學(xué)秩序。

  2、值周教師值勤制度:值周教師提前半小時(shí)到崗,進(jìn)行課前、課間、午間、夜間巡視,及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、課課點(diǎn)名制度:每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

  4、簽訂責任書(shū)、告家長(cháng)書(shū)制度:學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學(xué)校在學(xué)年初與學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識,明確了家長(cháng)應做的工作和應負的'責任。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則,做到職責明確,責任到人。長(cháng)假前與家長(cháng)簽訂告家長(cháng)書(shū)。

  5、建立學(xué)校安全意外事故處理預案制度:結合學(xué)校本身的實(shí)際,制定校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學(xué),實(shí)施便捷。

  三、全面排查,立行立改,徹底消除安全隱患。

  1、開(kāi)學(xué)初,中心校要求各村學(xué)習小組全員參與全面深入開(kāi)展安全隱患大排查,要求不留死角,不留盲區。對排查出的安全隱患要及時(shí)整改。中心校深入各村學(xué)習組抽查。堅決杜絕因校內安全隱患排查整改不到位而導致安全事故發(fā)生。

  2、積極做好校園消防安全防范。學(xué)校加強對消防通道、安全出口等部位及用火、用電等環(huán)節的排查,認真檢修和添置學(xué)校消防設施器材。通過(guò)學(xué)校宣傳欄、校會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)等方式,集中進(jìn)行安全教育活動(dòng),全面提升學(xué)生安全意識。組織開(kāi)展以防地震、防火災為主要內容的安全避險應急疏散演練。增強學(xué)生“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識和自我保護的能力。

  3、切實(shí)做好校園飲食衛生檢查及秋季疾病防控工作。

  (1)、強化食堂飲食衛生排查與管理,對學(xué)校食堂、儲藏室等進(jìn)行全面徹底檢查,認真做好學(xué)校食堂的清潔衛生工作和餐具的消毒工作,清除過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調料,切實(shí)落實(shí)防蠅、防塵、防鼠措施,加強食品采購、儲存、加工、銷(xiāo)售流程管理,堅決杜絕學(xué)生集體食物中毒事故發(fā)生。嚴格執行學(xué)生零食不入學(xué)校的制度。

  (2)、加強學(xué)校生活飲用水水源排查。

  (3)、做好學(xué)生宿舍、教室等學(xué)生聚集場(chǎng)所的清潔衛生和通風(fēng)工作,落實(shí)傳染病預防措施,做到校園環(huán)境整潔、衛生。

  4、強化交通隱患排查與管理。繼續做好周五護送學(xué)生制度,落實(shí)好學(xué)生周五離校簽名。禁止學(xué)生乘坐“三無(wú)車(chē)輛”,對發(fā)現的存在違法違規接送學(xué)生現象的車(chē)輛,及時(shí)向當地公安交警部門(mén)舉報。

  5、加強校園及周邊治安秩序排查與整治,強化危險物品和管制刀具的排查與收繳,嚴禁學(xué)生將其帶入學(xué)校。

  校園安全無(wú)小事,對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校應繼續堅持以學(xué)生安全為本的思想,想學(xué)生所想,急家長(cháng)所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理?焖賾獙吞幚韥(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學(xué)的處置,贏(yíng)得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習環(huán)境而努力.

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇15

  本學(xué)期,本人擔任八年級1201、1203班數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足,F將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、業(yè)務(wù)學(xué)習

  加強學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念.堅持每周的教研組活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習,大多數的時(shí)候緊緊圍繞學(xué)習新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。同時(shí),在教學(xué)之余,積極參加其它培訓學(xué)習,向同行們學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)工作的理念與教育教學(xué)的實(shí)施方案。

  二、教學(xué)研究

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在教學(xué)中做到:

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對八年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重“先學(xué)后教”的模式。在教學(xué)中注意正確引導,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,自使我明確了今后講課的方向和以后數學(xué)課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的`抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  三、工作中存在的問(wèn)題

  1、教材挖掘不深入,重難點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)不突出。

  2、教法不靈活,不能很好的吸引學(xué)生學(xué)習,對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。

  3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論指導。

  4、差生未能堅持牢牢抓在手。

  5、教學(xué)反思不夠,沒(méi)有每課時(shí)做好小結。

  四、今后努力的方向

  1、加強學(xué)習,學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。

  2、學(xué)習新課標,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

  3、多聽(tīng)課,學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

  4、加強轉差培優(yōu)力度。

  5、加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇16

  半年過(guò)去,學(xué)生成長(cháng)與自己成長(cháng)并行著(zhù),不經(jīng)過(guò)這半年的歷練我永遠不知道如何教學(xué)。這半年給了我教訓也給了我經(jīng)驗,這一路說(shuō)不上“荊棘密布”也算是坎坎坷坷,但我仍對未來(lái)的教學(xué)工作充滿(mǎn)期待,因為我對學(xué)生把握更深了,教學(xué)思路日漸明晰。

  一、人“窮”志高多讀書(shū)

  慚愧的說(shuō)“窮”是自己胸無(wú)點(diǎn)墨。躬身反省,不得不承認我的教學(xué)功底實(shí)在薄弱,經(jīng)驗缺乏,自己有一缸水才能給別人一杯水,教育教學(xué)那么嚴肅的事情實(shí)在來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,所以我迫不及待地想讓自己裝滿(mǎn)一缸水。雖然和教材相關(guān)的書(shū)讀的比較認真,但是教育理論和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀的比較少,感覺(jué)比較難理解。這半年下來(lái)真心覺(jué)得自己要學(xué)習的方面非常多,硬著(zhù)頭皮常翻看書(shū)籍上最新的'教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料,長(cháng)期以往對拓寬教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)、指導實(shí)踐一定非常有幫助。

  二、躬身反省助成長(cháng)

  在工作的過(guò)程中其實(shí)有很多感悟,有時(shí)候靈感來(lái)了思如泉涌,為什么寫(xiě)的少呢?主要是因為克服不了自己的自卑心理?偸怯X(jué)得自己辭藻沒(méi)有那么優(yōu)美、條理沒(méi)有那么清晰、思考沒(méi)有那么深入,困于動(dòng)筆,可是這樣就陷入了恐怖的惡性循環(huán)。其實(shí)想想,哪怕自己想到什么就寫(xiě)什么,日積月累,積土成山,時(shí)間久了對于自己也是一筆不小的收獲。

  基于現在對自己的考量,我反思的對象主要是自己。教學(xué)設計的反思、教學(xué)行為的反思,反思自己的得意之筆和成功之處,反思自己一天工作的得與失,落于紙上,鞭策自己。要求自己最起碼每節課之后必須要有反思,思考的不全面但是能分析授課過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)也能督促自己不斷進(jìn)步。

  總是覺(jué)得學(xué)生紀律不是很好,反過(guò)來(lái)想就是自己的教學(xué)并沒(méi)有打動(dòng)人心。在孩子面前,方法對了不怒自威。認認真真的備課,從細節做起,從一個(gè)字一個(gè)詞到一句話(huà),認真地雕琢,希望呈現在孩子們面前的是盡自己所能的藝術(shù)品。誰(shuí)對美好的事物不是青睞有加呢?

  三、觀(guān)課評課多學(xué)習

  自己成為老師之后才知道,原來(lái)還可以這么上課。這學(xué)期校領(lǐng)導安排了那么多校內校外的展示課供我們學(xué)習欣賞,就如同劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園。學(xué)生上臺講課落落大方,他們妙語(yǔ)連珠,辯論起來(lái)唇槍舌劍,課堂真正成為孩子們風(fēng)采展示的舞臺。授課老師精雕細琢的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)就是一種美的享受,學(xué)美文、聽(tīng)美言、深感悟。

  評課的時(shí)候更是感悟很深。評課老師的觀(guān)點(diǎn)真是一針見(jiàn)血,剛開(kāi)始的時(shí)候正是因為自己不會(huì )講課所以不會(huì )聽(tīng)課,聽(tīng)課初期的時(shí)候一堂課下來(lái)就覺(jué)得授課老師講得很好,具體哪好哪差說(shuō)不出來(lái),即使點(diǎn)評語(yǔ)言概括的不夠全面細致。

  除了在學(xué)校認真觀(guān)課學(xué)課的同時(shí),可以多上網(wǎng)聽(tīng)優(yōu)秀的展示課,上優(yōu)秀的教學(xué)設計,博眾彩之長(cháng)為我所用。拓展自己的學(xué)習途徑,希望自己能更快的成長(cháng)。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇17

  轉眼間,一年過(guò)去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長(cháng)最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年,F就這一年的工作總結如下:

  一、師德方面:加強修養,塑造師德

  我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我

  擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的.工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的.缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。

  其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。

  最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

  為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續向其他教師學(xué)習,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區一等獎、xx市三等獎,并且被評為”xx市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績(jì),所輔導的學(xué)生在“xx省數學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎,同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習報數學(xué)文化節“優(yōu)秀指導教師”獎

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。

  五、不足之處

  反思一年多的工作,自己在一些細節工作上還存在著(zhù)不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節,盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

  總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

  秋季教育教學(xué)工作總結 篇18

  過(guò)去的一年,我們在教育局,街道辦和教辦的正確領(lǐng)導下,堅持“讓成績(jì)成為教學(xué)過(guò)程改造的自然結果”的理念,依據活動(dòng)建構教學(xué)論的基本原理與方法,循序漸進(jìn)的整體改造教學(xué)過(guò)程,以建設“四種能力”為主線(xiàn),以推廣情境體驗、問(wèn)題探究、自主學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)等“四種課型”為重點(diǎn),逐步改造教育教學(xué)的管理機制,繼續提高初中學(xué)生的全科合格率,實(shí)現了學(xué)校教育質(zhì)量的穩步提高。

  一、立足教學(xué)過(guò)程,全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,從源頭上提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、借鑒共同體經(jīng)驗,完善教師教學(xué)工作評價(jià)工作。

  區教育局將歷城六中與我校組成一個(gè)共同體,我們充分利用這個(gè)機會(huì ),提高校際間合作交流水平,提高學(xué)校管理效能,努力實(shí)現“團結協(xié)作、資源共享、合作共贏(yíng)”格局。14年,我們與共同體主要對學(xué)校管理方式,學(xué)校管理理念,教師隊伍培養,干部素質(zhì)提高等方面進(jìn)行了探討,為我校管理效能的提高幫助很大。15年,我們將于共同體進(jìn)行教師間的交流,加強兩校間同課異構,教師輪訓,命題研究,作業(yè)研究等領(lǐng)域合作,力爭為我校發(fā)展再次起到推動(dòng)作用。

  根據歷城區新修訂的《教學(xué)工作基本規程》要求,修訂和完善學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案。注重備課中新加入的評價(jià)環(huán)節,使備課既結合學(xué)生實(shí)際,又能通過(guò)評價(jià)環(huán)節的落實(shí),激發(fā)出學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

  2、認真學(xué)習各科教學(xué)評價(jià)報告和教研室總體評價(jià)報告,揚長(cháng)避短做好教學(xué)。

  立足于教研組,加強學(xué)習研討,達成共識。任課教師人手一份《課堂教學(xué)改革指導方案》《各科教學(xué)評價(jià)報告》和《教研室總體評價(jià)報告》,以教研組為單位進(jìn)行集中學(xué)習。努力克服在教學(xué)過(guò)程中的暴露出來(lái)的十大方面26點(diǎn)問(wèn)題。

  3、深入學(xué)習(60)號文件,著(zhù)重培養教師四種能力,推進(jìn)四種范型的課堂教學(xué)改革。上學(xué)期,學(xué)校組織全體任課教師學(xué)習區教育局(60)號文件(《濟南市歷城區初中課堂教學(xué)改革方案》和《濟南市歷城區初中學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案》),繼續堅持“讓成績(jì)成為教學(xué)過(guò)程改造的自然結果”的理念,依據活動(dòng)建構教學(xué)論的基本原理與方法,循序漸進(jìn)的整體改造教學(xué)過(guò)程,著(zhù)重培養建設“四種能力”——課程標準中具體目標的選擇能力;重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)內容的選擇能力;教學(xué)目標的建設能力;教學(xué)活動(dòng)的設計和實(shí)施能力。,推進(jìn)情境體驗、問(wèn)題探究、自主學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)等“四種課型”,逐步改造教育教學(xué)的管理機制,繼續提高初中學(xué)生的全科合格率。

  4、提高“兩會(huì )”的針對性和實(shí)效性,讓兩會(huì )更好的總結教學(xué),促進(jìn)教學(xué)。學(xué)校切實(shí)重視教學(xué)總結會(huì )和教學(xué)分析會(huì ),突出了兩會(huì )的針對性和實(shí)效性,讓教師教的清楚,讓學(xué)生學(xué)的明白。通過(guò)兩會(huì )全面總結經(jīng)驗,找出問(wèn)題,分析原因,定出措施,統一認識,改進(jìn)教學(xué)。

  二、牢牢把握住安全弦不放松

  1、加強宣傳教育,提高師生人身安全意識。

  學(xué)校強化“依法治!弊裱踩谝,預防為主的方針,充分利用國旗下演講、黑板報、手抄報、主題班會(huì )、社團活動(dòng)等陣地,加強安全教育宣傳,提高了師生安全意識和防護能力。

  2、加強技防人防措施,確保學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)安全。結合學(xué)校實(shí)際,從構建校園安全工作長(cháng)效機制,建立物防、人防、技防三位一體的校園安全防控體系,安全教育常規化、規范化等方面,進(jìn)一步完善落實(shí)了校園安全措施,確保學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)安全。

  3、做好安全檢查巡查,確保校舍,設備安全。切實(shí)保障全校師生的生命財產(chǎn)安全,維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全規范科學(xué)的安全管理機制。制定了安全定期巡查、檢查制度。

  4、加強監督檢查,力保食堂衛生安全。

  首先學(xué)校領(lǐng)導,特別是分管領(lǐng)導認真按照分工,定期,不定期組織教師代表,家長(cháng)代表,家委會(huì )代表,學(xué)生代表,學(xué)生會(huì )代表進(jìn)行檢查,對于檢查到的問(wèn)題,專(zhuān)人負責,一抓到底。其次,對于歷次食堂檢查存在的問(wèn)題要堅決執行首次接觸負責制,嚴防責任推諉,互相扯皮造成的不必要的事故。三是接受上級教育主管部門(mén),上級相關(guān)部門(mén)的監督檢查。對于上級檢查學(xué)校做到了全力以赴配合,堅決做到了實(shí)事求是,不護短,不袒護,切實(shí)保障食堂安全運行。

  5、加強門(mén)衛、宿舍管理,確保學(xué)生住的安全。

  認真做好門(mén)衛管理,履行相關(guān)師生出入制度。履行門(mén)衛值班巡邏制度,確保大門(mén)不失,把好學(xué)校第一道安全關(guān)口。切實(shí)加強宿舍管理,認真執行學(xué)生簽到制度,請假制度,人數三核查制度,夜間巡邏查崗制度,確保宿舍住宿安全。

  6、留好安全資料,確保有據可查。

  三、加強了教師培訓,促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  學(xué)校積極為教師創(chuàng )造良好的學(xué)習、工作環(huán)境和條件,使每位教師牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)成長(cháng)理念,增強不斷學(xué)習和完善自己的動(dòng)力。不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),為教師專(zhuān)業(yè)持續和終身發(fā)展奠定基礎。

  1、積極參加外出培訓,督促教師開(kāi)闊視野。學(xué)校積極創(chuàng )造條件為教師開(kāi)辟外出學(xué)習的機會(huì ),開(kāi)闊視野

  2、全力參加區內培訓,為教師提供交流平臺。

  3、做好校本培訓和教研,促進(jìn)教師自我發(fā)展。我們提出了:以理念為導向,以學(xué)習為根本,以賞識為角度,以激勵為手段,以制度為保障,立足農村實(shí)際!岸嘁环滞度,多一種學(xué)習,多一些反思,多一點(diǎn)執著(zhù)!背浞职l(fā)掘各種資源,加強校本教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  4、參與好區域改造教學(xué)過(guò)程子課題研究,形成了我校的經(jīng)驗。

  四、加強常規教育,規范學(xué)生行為。

  1、加強學(xué)生一日常規教育,讓學(xué)生有章可循。依據中學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況,學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》等規章制度,使學(xué)生進(jìn)一步明確了基本要求,日常言行有章可循,規范了行為。

  2、加強學(xué)生會(huì )組織,積極引導學(xué)生自主管理。加強學(xué)生會(huì )組織建設,提高學(xué)生會(huì )干部的服務(wù)、示范意識,注重以活動(dòng)為載體,培養學(xué)生自主管理的能力,實(shí)現學(xué)生的思想道德內化,提升學(xué)生的生活品位,真正踐行“以人為本,以管理為財富,以高質(zhì)量的九年義務(wù)教育為孩子一生奠基”的辦學(xué)理念,使學(xué)生健康成長(cháng),快樂(lè )生活。

  3、無(wú)縫隙覆蓋,強化食堂、宿舍、晚自習、午自習、大課間、上下樓等特殊時(shí)段管理。中學(xué)生是一個(gè)感覺(jué)自己能夠獨立,實(shí)際上也想獨立,但是事實(shí)上又不能獨立的群體,這個(gè)階段逆反心理強,易激動(dòng),行事莽撞;谶@一特點(diǎn),我們對學(xué)生的管理采取無(wú)縫隙覆蓋。為達到這一步,學(xué)校嚴抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習和訓練,細化遙墻中學(xué)學(xué)生行為規范具體管理制度。加強特殊時(shí)段的學(xué)生管理。

  五、積極整改,做好全國基本均衡縣市區迎查工作。

  1、全面衡量,做好樓道和各功能室文化氛圍的營(yíng)造工作。

  2、加強功能室的管理和使用,充分發(fā)揮其作用。

  本學(xué)期學(xué)校加強了對功能室人員管理,提高其管理能力和服務(wù)意識。具體表現在:室內衛生整潔,物品擺放整齊;遵守相關(guān)借閱制度,財務(wù)財產(chǎn)不流失,不非正常損毀;及時(shí)與一線(xiàn)教師聯(lián)系,做好實(shí)驗準備工作和收尾工作等,真正發(fā)揮其作用,為教育教學(xué)水平的提高服好務(wù)。

  六、力所能及,改善了辦學(xué)條件

  因為種種原因,我校校舍陳舊,教育設施相對落后。為此,學(xué)校多次協(xié)調教育局各相關(guān)科室和街道黨工委的理解和支持,多方籌資近百萬(wàn)元,一年間學(xué)校進(jìn)行了東西教學(xué)樓的內粉、教室、辦公室門(mén)的更換、宿舍樓的維修、西樓消防管道的疏通、綜登樓頂的維修等幾大工程,現各項工程已經(jīng)竣工,學(xué)校面貌煥然一新。

  七、借助鄉村少年宮建設,豐富藝術(shù)教育和社團活動(dòng)

  1、加強社團活動(dòng)陣地建設。學(xué)生社團是學(xué)生根據自己的要求,以共同的理想、積極的興趣為動(dòng)機,為了完成自身的需要或目的而自由結合的青少年群眾性團體。我們高度重視學(xué)生社團的建設,作為素質(zhì)教育的重要內容,要求人人參與社團活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的`快樂(lè )。

  2、選聘社團活動(dòng)教師。學(xué)校充分發(fā)掘教師資源,上好藝術(shù)課的同時(shí),組建了各種各樣社團,提高了學(xué)生素質(zhì),擴大學(xué)校影響。

  3、規范社團活動(dòng)資料的留存。

  4、將社團和藝術(shù)教育結合,提高學(xué)生藝術(shù)素養。

  八、扎實(shí)做好黨、團、工會(huì )工作

  1、進(jìn)一步加強群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習工作,立足于整改問(wèn)題。做好學(xué)習工作,對于解決難點(diǎn)問(wèn)題、落實(shí)為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求、推進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展具有重要的現實(shí)意義。學(xué)校領(lǐng)導班子著(zhù)重解決好分析查擺階段查找出來(lái)的問(wèn)題,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,扎扎實(shí)實(shí)搞好集中整改,確保黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成

  2、進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政建設教育,落實(shí)好主體責任和監督責任。黨風(fēng)廉政建設責任制是加強黨風(fēng)廉政建設的一項基礎性制度,是反腐敗領(lǐng)導體制的重要制度保證。14年,我們進(jìn)一步統一思想,提高認識,加大工作力度,狠抓黨風(fēng)廉政建設責任制的落實(shí),以實(shí)際成效取信于民。同時(shí),我們進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政建設的制度建設,完善責任體系,嚴格責任追究。

  3、加強教師的師德教育,不從事有償家教。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規定》,以及市縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師要“自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利”的規定。學(xué)校與教職工個(gè)人簽訂了《禁止教師有償家教承諾書(shū)》。要求全體教師,加強教師職業(yè)道德教育和紀律教育,提倡做崇高師德的塑造者,不從事任何形式的有償家教;自覺(jué)維護學(xué)校整體利益和教師形象,不斷加強師德修養,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴,讓人民滿(mǎn)意的教師。

  4、進(jìn)一步加強黨員、團員的理想信念教育。團隊工作事關(guān)對學(xué)生的思想教育和初步世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成,因此,團委以活動(dòng)為載體,以重要節日為節點(diǎn)開(kāi)展了及時(shí)的教育,讓學(xué)生感覺(jué)到團組織的關(guān)心和愛(ài)護。同時(shí),團委還做好了新團員的納新工作,引導團員積極向組織靠攏,樹(shù)立初步的人生觀(guān)。

  5、發(fā)揮兩民小組職能,做好校務(wù)公開(kāi)。加強學(xué)校民主管理、民主監督、廉政建設,保障教職工民主權利,充分調動(dòng)廣大教職工工作積極性,促進(jìn)學(xué)校規范化建設。

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