97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

七年級班主任期末工作總結

時(shí)間:2024-09-02 15:40:13 工作總結 我要投稿

七年級班主任期末工作總結(精選13篇)

  時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?這也意味著(zhù),又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的七年級班主任期末工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

七年級班主任期末工作總結(精選13篇)

  七年級班主任期末工作總結 篇1

  夏日炎炎,農民們迎來(lái)了夏收季節,沉甸甸的稻穗是農民們辛勤勞動(dòng)的結晶。我們這些教育戰線(xiàn)上的教師也迎來(lái)了收獲的季節,學(xué)生們的健康成長(cháng)是我們最大的收獲。春季學(xué)期已經(jīng)結束。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦工作,我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現在將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結。

  本學(xué)期我繼續擔任七年級123班班主任職務(wù)。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的磨合,學(xué)生和班主任之間已經(jīng)建立了一定感情,學(xué)生也愿意接受班主任的教育。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校又重新分班把一些成績(jì)較好、紀律較好的學(xué)生分到了重點(diǎn)班,也把一些成績(jì)較差、紀律較差的學(xué)生分到了123班。這是對班主任的一個(gè)挑戰。我一方面要做好原班學(xué)生的思想工作,另一方面也要做好新轉來(lái)的學(xué)生的思想工作。而經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,有很多同學(xué)由于不適應中學(xué)的學(xué)習生活,學(xué)習跟不上,因此對學(xué)習失去了信心,甚至放棄,學(xué)習、紀律散漫。這些都是班主任要及時(shí)解決的問(wèn)題。

  因此,我的主要采取了一下幾個(gè)措施對班級進(jìn)行管理:

  一、繼續發(fā)揮班委自主管理的的作用。

  班委成員在班級管理中起到很重要的作用,一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,在班級中形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉,選出10名候選名單,然后班主任再根據這些同學(xué)平時(shí)的表現和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應的班干部職位。對于一些被選上了,但是平時(shí)表現太差,不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應有的作用,成立班委后,立即召開(kāi)班委會(huì )議,明確分工和職責。班委成立后,班主任還要經(jīng)常了解班委會(huì )在管理班級中遇到的困難,并給與相應的指導,使班委能正常的`運轉下去。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,對做得不好的班委成員提出批評。對于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的班委成員,就堅決撤掉。

  二、繼續加強與各科任教師的溝通交流,解決任課老師上課遇到的問(wèn)題。

  我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現。對于嚴重影響課堂教學(xué)的學(xué)生,我及時(shí)找學(xué)生談話(huà),并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。

  三、開(kāi)好每周的班會(huì )課。

  利用班會(huì )課總結每周的學(xué)生表現情況,及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤行為,表?yè)P先進(jìn),提出本周的要求。

  四、經(jīng)常找學(xué)生談話(huà),了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

  要了解學(xué)生的思想,才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習成績(jì)差,平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊,時(shí)刻提醒他們遵守紀律。

  五、繼續加強與家長(cháng)的聯(lián)系。

  現在的很多家長(cháng)多數忙于掙錢(qián),往往認為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系,使他們認識到家長(cháng)的責任,從而關(guān)心自己的孩子的表現。我經(jīng)常通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,向家長(cháng)通報學(xué)生在學(xué)校的表現。特別是那些經(jīng)常曠課的學(xué)生,要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,讓家長(cháng)也來(lái)做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下,學(xué)生的不良行為會(huì )有所改善。班主任如果取得家長(cháng)的支持與配合,那么在教育學(xué)生的工作中就會(huì )多一份成功了。

  通過(guò)以上的幾個(gè)措施來(lái)對班級進(jìn)行管理,取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方,有些學(xué)生還是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,紀律散漫,曠課現象依然存在,對表現好的同學(xué)沒(méi)有太多的關(guān)注,往往認為他們不用老師太操心。對此,我在下個(gè)學(xué)期將繼續努力,不僅加強對差生的教育,也要加強與表現好的同學(xué)的教育,讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。

  七年級班主任期末工作總結 篇2

  本學(xué)期,我繼續擔任七年級(1)班的班主任。在平時(shí)的班主任工作當中,我努力做好班主任的各項工作,爭取為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境;仡欉@學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有辛酸的淚水、有甜蜜的微笑。

  一、努力培養好的班風(fēng)

  我充分利用班會(huì )課等各種時(shí)間,有針對性地開(kāi)展各項活動(dòng),努力提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多,喜歡買(mǎi)零食;學(xué)習怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū)等,我針對這一現象,我利用主題班會(huì ),引導學(xué)生認識到今天的幸福生活來(lái)之不易,教育他們要珍惜現在的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。

  二、開(kāi)展“自己與自己比”活動(dòng),提高競爭意識

  作為一名班主任,相當于一個(gè)班級的家長(cháng),因此要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),努力使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性。為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。結合學(xué)生的.實(shí)際情況,對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔,只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現目標。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現自我超越。

  三、發(fā)揮班干部作用

  明確班級各班干部的職責。班長(cháng)全面負責班級工作;學(xué)習委員帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行晨檢;文體委員主持班會(huì );班委堅持每日的衛生評比(眼操、課間操評比、值日評比)。組長(cháng)管好本組的事。在班上發(fā)生問(wèn)題,班干部能主動(dòng)解決糾紛,化解矛盾。增強了他們的責任心,調動(dòng)了他們的積極性,發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,使他們的潛能得到最大的發(fā)掘,同時(shí)也優(yōu)化了班級管理。

  四、加強師生交流

  七年級的學(xué)生正處于成長(cháng)叛逆時(shí)期,心情會(huì )比較煩躁,想的東西也會(huì )多起來(lái)。為此給他們自己帶來(lái)了很多的困擾,很多學(xué)生還會(huì )做出很多怪異的舉動(dòng)來(lái)。為此,我采用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流,傾聽(tīng)他們的心聲。對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,選取適合的場(chǎng)合與時(shí)間,和學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的思想動(dòng)態(tài),努力為他們解決困惑,使他們更好地成長(cháng)。

  本學(xué)期班級也出現了一些問(wèn)題,如班級學(xué)習風(fēng)氣不正,一部分學(xué)生出現組成小團體的現象。班干部還不夠負責,班級沒(méi)有學(xué)習和管理的領(lǐng)頭羊。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索!痹诮酉聛(lái)的歲月里,我將打起十二分精神,將更多更好的精力投入到教育教學(xué)當中。

  七年級班主任期末工作總結 篇3

  轉眼間,一學(xué)期的工作結束了。本學(xué)期,本人擔任初一(1)班的班主任工作。中考已經(jīng)結束,為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,現總結一期來(lái)的工作

  一、個(gè)人感受:

  一個(gè)學(xué)期的班主任工作,發(fā)現初一的學(xué)生充滿(mǎn)活力,容易沖動(dòng),有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,喜歡自由自在,無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習和娛樂(lè ),隨著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣的復雜化,這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,人也跟著(zhù)去“實(shí)踐”了,干一些與中學(xué)生守則不相符合的事情,加上個(gè)別家長(cháng)在家中缺乏耐心,動(dòng)輒發(fā)脾氣,將學(xué)生的全部責任推交給學(xué)校,這無(wú)形增加了班主任的壓力,不得不思考新時(shí)期的管理模式。

  二、優(yōu)選班干部,找準“領(lǐng)頭雁”

  “火車(chē)跑得快,全靠頭來(lái)帶”,一群好的班干部,他可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本期共推選了三輪班干部,第一輪由我指定,管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月,由學(xué)生共同選舉,管理一個(gè)月,效果一般;第三輪由推選和我的.考察相結合,一直管理下來(lái),效果良好,每個(gè)人都能自覺(jué)維護班集體利益,增加責任感和榮譽(yù)感。

  二、組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》規范學(xué)生行為。

  學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,為了規范學(xué)生行為,一開(kāi)始我就組織學(xué)習中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范,并結合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),注入新的方法和活力,聯(lián)系實(shí)際,舉例逐條剖析,講清其現象、原因和危害,將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),出現問(wèn)題及時(shí)對照守則處理,找出改進(jìn)的措施。

  三、提供展示能力的舞臺,調動(dòng)學(xué)生的積極性

  我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng),先選好班干部,定好目標及崗位責任制,提出指導性意見(jiàn),利用班會(huì )、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,充分展示其才華,既看過(guò)程,也看結果,對于優(yōu)等生,也指出其不足,對于差生,更是發(fā)現其閃光點(diǎn),激勵其進(jìn)步。如我班xx同學(xué)生性好動(dòng),完全坐不住,他不動(dòng)就要睡覺(jué)。但他有著(zhù)強烈的班級榮譽(yù)感,班上的衛生不到位,他就主動(dòng)掃干凈,班上的桌椅壞了,他就主動(dòng)修理等等,具有樂(lè )于奉獻精神。因此,我充分肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現他的上進(jìn)心不差,鼓勵他改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),使他在期中考試之后的行為習慣、約束自己方面有著(zhù)明顯的進(jìn)步,成績(jì)也躍上了一個(gè)新的臺階。

  四、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。

  根據校紀班規,在規定好目標后,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級的各項常規管理正;,制度化,培養自我管理自我成才的能力。自律小組各個(gè)成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛生,儀表服裝,校會(huì )以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現班級存在的問(wèn)題,并制定相應的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺(jué)為班級爭取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。

  五、加強家校聯(lián)系。

  孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現通知家長(cháng),共同商量對策。

  當班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。

  七年級班主任期末工作總結 篇4

  擔任七年級(1)班班主任工作已經(jīng)一年了。從走上這個(gè)工作崗位的那一刻起,我就思考著(zhù)怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿(mǎn)意的班主任,我是懷著(zhù)這樣一顆負責的心來(lái)對待班主任工作的。作為一名教師,作為班主任,我必須對學(xué)生負責,必須對學(xué)生家長(cháng)負責,必須對學(xué)校負責,也必須對自己負責——畢竟這是我的工作,我無(wú)法逃避,我要盡我最大的努力,將我的工作做到最好!為了這個(gè)目的,我一直在努力著(zhù)探索管理方法。

  班級基本情況:我班原共有學(xué)生62人,兩位同學(xué)中途轉入,現共有63人,其中男生26人,女生37人;住宿生52人。大部分學(xué)生聰明活潑,團結友愛(ài),對班內之事認真負責;部分學(xué)生學(xué)習習慣不好,學(xué)習積極性不高,紀律較為松散。拔尖的學(xué)生不多,中等學(xué)生占絕大多數;大多數學(xué)生班級榮譽(yù)感較強,個(gè)別班干部工作大膽負責,在班里威信高,多數學(xué)生能積極配合。一個(gè)半學(xué)期以來(lái),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸趨穩定。學(xué)生成績(jì)開(kāi)始出現兩極分化的趨勢。

  一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗

  要搞好班主任工作,就得多學(xué)習借鑒其他班主任的經(jīng)驗,在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上,遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí),我會(huì )虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法;對于重特大事件,自己不能處理的,及時(shí)地向學(xué)校領(lǐng)導反映。

  二、培養班干部、樹(shù)立學(xué)生干部形象

  在整個(gè)管理班級的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì ),就是班級的事情,盡量讓學(xué)生自己去做。在上學(xué)期時(shí),我基本上是什么事情都自己來(lái)管,生怕學(xué)生出差錯,但是后來(lái),我發(fā)現這樣不僅自己累,而且學(xué)生養成了依賴(lài)性,大事小事都要找老師。于是,我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在公平對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當的時(shí)候加以正確的引導。如這個(gè)學(xué)期的黑板報、考試時(shí)教室布置、對于遲到學(xué)生的罰掃安排等都是讓學(xué)生自己去做。

  三、做好學(xué)生思想工作

  想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們有深刻的認識,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在這個(gè)方面,我主要有以下一些做法:

  1、周五的安全教育課和班會(huì )課上對全班進(jìn)行思想教育和安全教育

  現階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習是不快樂(lè )的或對學(xué)習沒(méi)興趣,我以多種形式進(jìn)行教育,以些來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習興趣。對一些經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評,課后再單獨做思想工作。每周都對學(xué)生做安全教育,對學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育,提醒他們同學(xué)之間要友好相處,笑一笑一切矛盾就化解了,放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全,夏天天氣炎熱,提醒他們不要貪圖一時(shí)涼快下水庫洗澡而造成嚴重后果。

  2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

  學(xué)生到學(xué)校讀書(shū),一方面是學(xué)習文化知識,另一方面是學(xué)習做人的道理。對于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩定、學(xué)習上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開(kāi)導的學(xué)生,我要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,忘記了去做,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,對待這樣的學(xué)生,老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,做他們的思想工作,并且找家長(cháng)溝通一起共同管理,寫(xiě)保證書(shū)承諾今后應該怎么來(lái)對待自己的.學(xué)業(yè)。次數多了,老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,這時(shí),我們要控制自己的情緒,盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評是需要的,但還是盡量以思想教育為主,更不要辱罵。

  當某些讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話(huà),找知情學(xué)生了解情況,把事情的原委弄清楚了,用另一種方式再找學(xué)生談心,讓他充分的認識到,自己的解決方式和方法的錯誤的是及其魯莽的愚蠢的,是會(huì )讓更多同學(xué)瞧不起的,充分地讓其在思想上接受老師的教育。另外,在班主任工作中,還要注意班干部的助手作用,及時(shí)了解信息,做好工作;要有全局和系統的觀(guān)念,重視各任課老師和家長(cháng)的密切配合等等。

  以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì ),自己做得還很不夠,在方法和策略上離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,但是,在今后的工作中,我會(huì )不斷地積累經(jīng)驗和教訓,盡快提高自己。

  七年級班主任期末工作總結 篇5

  轉眼間,從事教師職業(yè)已有一年的時(shí)間了,對教師的工作,我也有了一個(gè)較深的認識和體會(huì ),真是有苦也有甜,有榮譽(yù),更擔負著(zhù)一份責任。

  能成功通過(guò)應聘,來(lái)到師院附中,并擔任語(yǔ)文老師兼班主任,我倍感榮幸!雖然之前有半年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷,但卻沒(méi)有從事班主任工作的經(jīng)驗,所以感到有激情,更有壓力!在一學(xué)期的學(xué)習和鍛煉中,我一直在不斷的摸索、學(xué)習和求教。一學(xué)期很快結束了,回顧這幾個(gè)月的教學(xué)和班級管理工作,看著(zhù)自己一直在進(jìn)步、在成長(cháng),我也因此感到一絲欣慰。

  為了汲取經(jīng)驗,牢記教訓,為以后的工作奠基鋪路,現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、樹(shù)立信念,滿(mǎn)懷激情

  信心是前進(jìn)的動(dòng)力。所以做任何事不能沒(méi)有信心,不能失去信念,否則,將一事無(wú)成。雖然初次擔任班主任,對工作內容很陌生,但我還是告訴自己:只要滿(mǎn)懷信心與激情,憑借著(zhù)中學(xué)和大學(xué)階段擔任學(xué)生干部的經(jīng)驗,勤奮務(wù)實(shí),不斷探索、學(xué)習,就一定能做好班主任的工作。實(shí)踐證明,成功源于自信!

  二、心系學(xué)生,用愛(ài)教育

  孩子就是美麗的天使。在他們的世界里充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和陽(yáng)光,他們的心靈純潔無(wú)瑕。愛(ài)的付出才能得到愛(ài)的回報,所以,對學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài),用心去了解他們、關(guān)愛(ài)他們、幫助他們、引導他們,只有這樣,才能得到學(xué)生的信任和擁護,才能在班級樹(shù)立威信,得到學(xué)生的`認可。即使對待極個(gè)別調皮搗蛋的學(xué)生也要用愛(ài)心去感化他們,使他們領(lǐng)悟道理,健康成長(cháng)。一學(xué)期來(lái),我們師生相處十分融洽、和諧。

  三、民主決策,自主管理

  建立一個(gè)有能力、有威信、有活力的班委會(huì ),對班級管理十分重要。如何建立這樣優(yōu)秀的班委會(huì )呢?我采取的策略就是“民主決策,自主管理”。開(kāi)學(xué)初期,由于同學(xué)間不夠了解,所以我采取的是“學(xué)生自薦,老師推薦”的方式產(chǎn)生臨時(shí)班委,試用期一個(gè)月。對臨時(shí)班委的工作,班級每位學(xué)生都有監督的權利和義務(wù),做到每位班委“能上能下”,以此來(lái)考驗班委,力爭把有興趣,有服務(wù)意識,有責任心,有能力的班委留下來(lái)。

  臨時(shí)班委的試用期結束后,我采取了“學(xué)生自薦,民主選舉”的方式,產(chǎn)生了第一屆班委會(huì ),同樣,班委會(huì )的各項工作接受大家監督。所以,民主產(chǎn)生的班委大家信任、擁護,也有威信,能使班級團結、上進(jìn)。班委通過(guò)努力的工作,在學(xué)校的重要活動(dòng)中為班級奪得了多項榮譽(yù),增強了集體凝聚力和榮譽(yù)感。班級在紀律、學(xué)習等方面也都取得較大進(jìn)步。

  四、嚴格要求,鞭策進(jìn)取

  嚴師出高徒。沒(méi)要嚴格的要求就沒(méi)有嚴肅、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,也就沒(méi)有成績(jì)的進(jìn)步。工作中,我十分重視良好學(xué)習氛圍的創(chuàng )造,鼓勵學(xué)生各方面都要嚴格要求自己,講學(xué)習、講文明、比上進(jìn)、求進(jìn)步。若發(fā)現學(xué)生有不良習好,即可對其進(jìn)行教育,教導學(xué)生改掉不良嗜好,養成良好的學(xué)習和生活習慣。但對不做作業(yè),不講學(xué)習,違反班紀,影響他人學(xué)習和班級團結,屢教不改的學(xué)生,一律嚴懲不怠,有必要時(shí)請家長(cháng)溝通,以幫助學(xué)生進(jìn)步和健康成長(cháng)。實(shí)踐證明,對學(xué)生的嚴格要求,使他們改掉了不少不良行為愛(ài)好,更加團結、努力、上進(jìn)了。

  五、不斷學(xué)習,完善自我

  在教學(xué)和管理中,遇到麻煩和問(wèn)題,不繞行,不回避,勤于學(xué)習,樂(lè )于請教。通過(guò)不斷摸索,吸取教訓,汲取經(jīng)驗,并積極地向老教師、有經(jīng)驗的班主任學(xué)習請教,來(lái)提高和完善自己。尤其是在聽(tīng)資深語(yǔ)文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準備和參與中,我收獲頗豐。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的工作,在教學(xué)和管理上,我都有了很大的進(jìn)步。

  六、做學(xué)生的精神導師

  “時(shí)刻和學(xué)生站在一起”這是我對學(xué)生們的承諾,也是對自己的要求。有困難我們一起解決,有挫折我們一起面對,有快樂(lè )我們一起分享,甘于做學(xué)生的“小幫手”,做學(xué)生的精神支柱,讓學(xué)生時(shí)刻感受到班級就是一個(gè)溫馨的大家庭,班主任就是大家的主心骨。同時(shí),我要求學(xué)生做到的,自己要首先做到,因此,一學(xué)期中,我做到了零遲到,零請假,在學(xué)生中樹(shù)立了威信。我想,只有勤于工作,以身示范,才能為學(xué)生樹(shù)立一面旗幟,使他們積極向上,不斷進(jìn)步。

  通過(guò)不斷地摸索學(xué)習和勤奮努力地工作,以及學(xué)生們的共同努力,在校重要活動(dòng)中,我班爭得了不少榮譽(yù),如獲校秋季運動(dòng)會(huì )年級第一名,獲校廣播操比賽年級第二名,在校象棋、書(shū)法比賽中取得個(gè)人多個(gè)第一等。在期末考試中,也取得了很大進(jìn)步。

  取得成績(jì)和進(jìn)步的同時(shí),工作中還是存在著(zhù)一些不足和亟待完善之處,如紀律管理有待于進(jìn)一步加強,班委工作效率還有待提高,學(xué)生成績(jì)不夠突出,學(xué)生一些行為仍需規范,與其他學(xué)科老師缺少有效溝通等。但我相信,在學(xué)校和年級領(lǐng)導的正確指導下,通過(guò)更加務(wù)實(shí)努力地工作,在新的學(xué)期中,一定會(huì )取得更加輝煌的成績(jì)!

  七年級班主任期末工作總結 篇6

  本學(xué)期,我繼續擔任B7班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班常規的管理工作,同時(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規管理。

  以前也制定過(guò)班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

  二、加強班墻室的建設,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習的'促進(jìn)作用,也達不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開(kāi)創(chuàng )了兩塊學(xué)習園地,學(xué)習園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過(guò)“學(xué)風(fēng)專(zhuān)題”和“法制專(zhuān)題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

  三、進(jìn)行衛生改革,加強班級的衛生管理。

  以前的值日工作存在著(zhù)很的缺陷,經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后,由原來(lái)的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績(jì)由學(xué)生會(huì )公布出來(lái)之后,達到學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)。

  四、多種形式教育是關(guān)鍵。

  初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強,好勝心切,所以抓住這一心理特點(diǎn),班主任應與班委會(huì )、團支部積極配合開(kāi)展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng),可以通過(guò)召開(kāi)班會(huì )和學(xué)生共同討論某些主題,比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來(lái)要做個(gè)什么樣子的人?科學(xué)家?音樂(lè )家?等等》等,提高他們對自身及對初中學(xué)習重要性的認識。

  以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì )盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

  七年級班主任期末工作總結 篇7

  班主任是學(xué)校教育工作的組織者,實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法。對學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級管理的每時(shí)每刻,轉眼之間,一學(xué)期時(shí)間又過(guò)去,回顧這一期的生活,既緊張又忙碌,想說(shuō)的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計劃、本班期初制定的班級工作計劃,并結合實(shí)際情況開(kāi)展班級管理工作。具體工作總結如下:

  一、樹(shù)立班級目標和學(xué)習目標

  勿庸置疑,樹(shù)立目標對人有極大的推動(dòng)作用。我們班級的目標是:學(xué)生人人學(xué)會(huì )做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀律性強,成為一個(gè)團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)習目標:每天學(xué)有所得。

  學(xué)生學(xué)會(huì )做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養和良好習慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂(yōu)郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習慣包括良好的學(xué)習習慣,如認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛生習慣;良好的生活習慣等等。

  二、加強學(xué)習目的性和重要性教育,積極督促學(xué)生學(xué)習

  我們班學(xué)生學(xué)習成績(jì)一般,而更重要的是學(xué)習習慣差。針對這種情況,我充分利用班會(huì )課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習目的性和重要性教育,不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性。我還采用各種方法來(lái)督促他們在學(xué)習上下功夫。具體辦法包括充分利用早晨自習課、中午讀、寫(xiě)、背英語(yǔ)單詞,有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表?yè)P獎勵,背不出的學(xué)生進(jìn)行相應的措施,督促學(xué)習不努力的同學(xué)。

  三、努力抓好嚴抓課堂紀律

  如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話(huà)、喊家長(cháng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū),等等等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要老師不在教室,紀律渙散。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法,并發(fā)現根治紀律的根本在于兩點(diǎn):一是督促學(xué)生學(xué)習,特別是學(xué)習成績(jì)差的`不要放棄學(xué)習;二是教會(huì )學(xué)生懂事,學(xué)會(huì )尊重他人,學(xué)會(huì )維護自己的面子,學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì )自尊。三是成立自管小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。自律小組各個(gè)成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,我制定了一份《日常行為規范表》,里面羅列了同學(xué)們應遵守的各項規章制度的扣分和加分情況,由班級干部統一管理,定期在每周的班會(huì )上總結。讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們的紀律受到授課教師的好評,基本上令人滿(mǎn)意,創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  四、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系

  學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況,就是知道,也難以解決。因此,我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,爭取積極做好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等,有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現,與家長(cháng)取得了共識,共同督促學(xué)生認真學(xué)習。學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

  誠然,在教育學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做事和做人,學(xué)會(huì )生活的過(guò)程中,班主任工作的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心,在實(shí)踐中不斷完善自我,相信在班主任工作中定會(huì )游刃有余的。

  七年級班主任期末工作總結 篇8

  回顧20xx年春季學(xué)期自己所做的工作,感覺(jué)平凡而瑣碎,并無(wú)什么成功之處可表。雖然班上接二連三地出了不少問(wèn)題,但值得慶幸的是在這五個(gè)來(lái)月的時(shí)間里,師生平安,班級各方面的工作都學(xué)校的統一領(lǐng)導下順利開(kāi)展了下來(lái),絕大部分學(xué)生在身心和學(xué)業(yè)方面得到了應有的發(fā)展。認真總結起來(lái),感覺(jué)自己在班級管理方面注意了以下幾個(gè)方面的工作,并通過(guò)這些工作使班級里的各類(lèi)情況和絕大部分學(xué)生的行為處于正?煽刂。

  一、嚴格挑選品學(xué)兼優(yōu)的班組干部,充分發(fā)揮班級干部的管理作用。

  上學(xué)期末,在政教處的統一安排下,對原有班干部進(jìn)行了改組。換了幾位華而不實(shí)的班干部,增選了肖立麗、程方威、張春雨、楊銀芝等誠實(shí)守紀、工作能力又強的同學(xué)擔任班組干部。新的班委會(huì )成立后,對他們提出了要求,并明確了他們的責任分工。尤其加強了他們對班上各類(lèi)好壞情況的'記載的指導和檢查。對于記載的內容由我每周一批閱匯總并公布。對各類(lèi)好壞情況進(jìn)行肯定和鼓勵。由于班組干部觀(guān)察面廣,加之他們本著(zhù)對班級工作的認真負責,所以學(xué)生中的很多情況我都能及時(shí)發(fā)現和了解。

  二、充分發(fā)揮周激勵會(huì )的教育平臺作用,使學(xué)生的自我教育能力得到了初步的發(fā)展。

  周激勵會(huì )我是放手發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)舉辦,從主題的確定到流程的安排,從學(xué)生為班級出謀劃策到班級之星的評選,我把很多實(shí)質(zhì)性的內容交給學(xué)生來(lái)完成,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神精神和聰明才智。本學(xué)期之中,給我印象最深是班委會(huì )干部在每次周激勵會(huì )上的主題發(fā)言,都認真準備發(fā)言積極并內容精彩,深受同學(xué)們的歡迎,其發(fā)言的深刻程度完全不亞于我這個(gè)班主任。認真開(kāi)展周激勵會(huì ),我覺(jué)得最大的好處是發(fā)展了學(xué)生的自我教育能力,促進(jìn)了學(xué)生自覺(jué)性的發(fā)育。

  三、加強了對品行基礎薄弱、自制力差的同學(xué)的重點(diǎn)關(guān)注,用寬容和關(guān)愛(ài)促進(jìn)他們的成長(cháng)。

  我班品行基礎薄弱、自制力差從小就抗拒接受教育的孩子有好幾人,他們是班上的易錯誤人群,也是最易成為班級前進(jìn)反作用力的因子。對他們的教育是最令我頭痛的,但我沒(méi)有放棄他們,我用常人難以承受的寬容之心,用不怕失敗不怕反復的堅定和堅持,用盡了心思費盡了口舌。在他們的身上雖然出現了不少問(wèn)題,但作為一個(gè)班主任來(lái)說(shuō),我認為這已是我能盡的最大努力了。

  五個(gè)月時(shí)間之中的苦和累,功和過(guò)無(wú)以言表。值此學(xué)期即將結束之夜,只表達一個(gè)心愿:祝柳林中學(xué)的每一位孩子都健康成長(cháng),祝柳林中學(xué)的德育工作平平順順碩果累累!

  七年級班主任期末工作總結 篇9

  一、一學(xué)期來(lái)的工作情況

  1、關(guān)注班干部的發(fā)掘、扶持和培養

  我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,要求他們努力學(xué)習,團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴格要求,注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì ),一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。

  2、及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

  3、保持時(shí)常與學(xué)生家長(cháng)的溝通。

  我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等,有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(cháng)取得了共識,學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

  二、培養與建設良好的班風(fēng)

  班風(fēng),是本級內大多數同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的.身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調一致,融為一體。要培養良好的班風(fēng),我帶領(lǐng)著(zhù)本班學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

  (1)培養學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀律比較差的班,但也是一個(gè)很活躍的集體,是很團結的班級,但我相信這樣的班級,不會(huì )永遠是一個(gè)差班。我讓他們對班充滿(mǎn)信心,并且在以后的日子里表達的鼓勵,要有競爭精神,跟其他班競賽。慢慢的,一個(gè)班就組合起來(lái)了。

  (2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力,就要利用不同的機會(huì )讓他們做一致的事情,如校運會(huì )、班會(huì )課搞活動(dòng)等,讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團結。如在校運會(huì )期間,運動(dòng)員與非運動(dòng)員彼此合作,沒(méi)有人是置身事外的,我讓他們結成對子,讓每個(gè)運動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),幫他們處理事情,陪檢錄、拿水等一些需要,他們都能完成任務(wù),每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運動(dòng)員打氣,我真為他們而感動(dòng)。

  三、關(guān)愛(ài)特殊的學(xué)生

  本班有幾個(gè)身體不好,有不同病狀的學(xué)生,在平時(shí)的生活中,我特別教導學(xué)生們要相互關(guān)心,共同照顧,以免有危險的事情發(fā)生。班上的同學(xué)都很積極地參與其中,特別是班干部的作用很明顯的表現了,這也有助于本班同學(xué)團結互助精神的培養,也能形成一定的凝聚力。

  當班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收獲,班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作,你對班付出了多少,就有回報的多少,而這種回報是愛(ài)的回報,是一分滿(mǎn)足感、成就感的回報,它比任何物質(zhì)的回報還要來(lái)的珍貴。

  七年級班主任期末工作總結 篇10

  在這個(gè)學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展學(xué)習成績(jì)、習慣養成等方面都有很大的改觀(guān),F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),加強班級管理,全面深入地了解學(xué)生

  一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的幾次考試,各項管理也都取得了較好的成績(jì)。

  二、培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,加強對學(xué)生的思想政治工作

  努力培養優(yōu)秀學(xué)生。為了配合德育處的'工作,我經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

  三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  四、抓好基礎差學(xué)生的轉化工作,努力使他們以失敗者來(lái),以勝利者走

  在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓他門(mén)表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。

  五、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率

  初中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習效率的提高。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作基本平穩,沒(méi)有出現大的問(wèn)題,希望下學(xué)期取得更好的成績(jì)。

  七年級班主任期末工作總結 篇11

  一、主要工作與措施

 。ㄒ唬┌寻踩逃旁谑孜。

  安全無(wú)小事,責任重于泰山。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,本學(xué)期結合預防流感,組織學(xué)生學(xué)習了預防流行疾病知識,交通安全知識,教育學(xué)生放食物中毒、防煤氣中毒、防電、防火、防水、防打架等,增強了學(xué)生的安全意識,使掌握了一定的安全防范技能,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。按照學(xué)校的安排,與學(xué)生及家長(cháng)簽訂了安全教育責任書(shū),及時(shí)做好晨檢、午檢,學(xué)生感冒及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系去醫院檢查治療,消除了安全隱患,確保了班級安全。加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育,做到常疏導,及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,有針對性地進(jìn)行心理健康教育,使班級和諧團結。在日常教育工作中,堅持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一學(xué)期來(lái),我班未發(fā)生任何安全事故。

 。ǘ┡囵B和選拔班干部,形成良好班風(fēng)。

  一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng),觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了曾豪、姚曉玉、羅雨霞、湯呂萍等一些學(xué)習優(yōu)秀、關(guān)心集體,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力、開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹亢驼n代表。當班干部選定后,我便加強培養、教育、既放手讓他們開(kāi)展工作,又根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),F在我班已形成了班主任在和不在一個(gè)樣的好風(fēng)氣,每周二下午自習由班干部自發(fā)組織開(kāi)班會(huì )總結本周工作,安排下周工作,并督促違紀學(xué)生對自己的違紀行為做出反省、認識,并寫(xiě)出保證讓學(xué)生監督、改正,對屢教不改的除了寫(xiě)反省書(shū)外,還讓其打掃衛生,或讓其做值日干部,讓其對自己的違紀行為給班級及他人帶來(lái)的危害有切身的體會(huì )。

 。ㄈ┲匾曋R學(xué)習,加強思想教育。

  學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導學(xué)生學(xué)好功課,并且同科任教師密切配合,隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我班的學(xué)風(fēng)有了很大的變化。

 。ㄋ模┌嗉壒芾韺(shí)行班干部監督,值日員輪流值日記錄的辦法

  班級常規管理需調動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,共同構筑起學(xué)生自我管理機制。因此,我給每一位學(xué)生管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己。一是建立值日值勤制度,按學(xué)號輪流“執勤”,二是對班上紀律管理,實(shí)行各項細則操行評比,周周總結評比,由值周班長(cháng)負責計算。先進(jìn)的上光榮榜,落后的進(jìn)警示欄。三是民主改選班干部,讓有能力樂(lè )參與的學(xué)生提升自己的管理能力。五是大膽放權,時(shí)時(shí)指導,讓學(xué)生自主管理。自習課、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細化到班隊干部,各種活動(dòng)的開(kāi)展等都讓他們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來(lái)了活力,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )!經(jīng)過(guò)一期來(lái)的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強,學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。

 。ㄎ澹┌衙看慰荚囎骱图w活動(dòng)作為轉變學(xué)生學(xué)習和增強班級凝聚力的契機,提高學(xué)生素質(zhì)

  “不考不知道,一考下一跳”,部分學(xué)生平時(shí)總是認識不到自己的不足,直到每次考試后,才知道自己平時(shí)對學(xué)習確實(shí)重視不夠?吹阶约旱某煽(jì),情緒低落。此時(shí),趁機引導他們分析原因,尋找差距,認真總結,確定下次奮斗目標。隔段時(shí)間后,許多學(xué)生的學(xué)習又有松動(dòng),于是把他們寫(xiě)的總結又分發(fā)下去,再回顧、再總結,使學(xué)生再回到緊張的學(xué)習中去,爭取實(shí)現自己確定的目標。

  集體活動(dòng)是增強班級凝聚力的有效途徑。本學(xué)期在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中,我班學(xué)生通過(guò)參加各種活動(dòng),增強了集體觀(guān)念。在漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽中,班干部精心組織,同學(xué)們獻計獻策,獲二等獎;而且每舉行一次活動(dòng),我總要組織學(xué)生召開(kāi)班會(huì ),認真討論分析成功的原因和失敗的教訓,明白團結起來(lái)力量大,眾人拾柴火焰高的道理,從而引導他們體會(huì )班級凝聚力的作用。

 。┳龊锰厥鈱W(xué)生的工作。

  由于各種因素的影響,我班單親家庭、留守學(xué)生、農村困難學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生數量較多,而且有些學(xué)生因各種原因對數學(xué)和英語(yǔ)不感興趣。為了使這些學(xué)生學(xué)習上、生活上、心理上能有一個(gè)正常的心態(tài)去面對各種困難和挫折,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)的興趣,我自己首先把真誠的愛(ài)給予這些學(xué)生,做到思想上不歧視,感情上不疏遠,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單,用自己一份真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈的窗戶(hù),及時(shí)捕捉、發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。并利用借助自己在英語(yǔ)方面的優(yōu)勢,在下午自習時(shí)間和課余時(shí)間,積極給學(xué)生以輔導。經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)解決他們在學(xué)習上、生活上、心理上的.問(wèn)題。并教育學(xué)生在學(xué)習上、生活上、心理上關(guān)心這些學(xué)生。為了幫助學(xué)困生,我班成立了學(xué)習小組,由組長(cháng)負責每組幫助后進(jìn)生的學(xué)習。

  二、存在的問(wèn)題

  1、一部分學(xué)生因為基礎差,自覺(jué)學(xué)習的習慣未養成,導致成績(jì)不理想,自信心不高,學(xué)習無(wú)動(dòng)力。如李勇、廖金宇、曾維強、羅牧人等同學(xué)。

  2、農村學(xué)生多,家長(cháng)忙,疏于管理,如李斌、湯呂萍等;單親家庭,缺少愛(ài),有的性格孤僻。這部分學(xué)生有的習慣差,有的無(wú)進(jìn)取心,這不僅影響著(zhù)班級管理,更重要的是影響著(zhù)學(xué)生身心的健康成長(cháng)。

  3、偏科學(xué)生多,特別是對數學(xué)不感興趣的學(xué)生多,成績(jì)不理想。

  4、有部分學(xué)生好動(dòng),上課愛(ài)亂喊,對學(xué)生影響比較大。

  三、今后的打算和措施

  針對班級存在的以上問(wèn)題,今后將著(zhù)手從以下幾個(gè)方面加強班級管理:

  1、狠抓安全教育,嚴防打架、交通等意外事故的發(fā)生。

  2、狠抓學(xué)生良好習慣的養成,使他們學(xué)會(huì )自我管理,自主學(xué)習。

  3、進(jìn)一步了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用適合每個(gè)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的管理方法管理班級,促進(jìn)每一位學(xué)生積極健康的成長(cháng)。

  4、及時(shí)與科任教師、家長(cháng)聯(lián)系,多與學(xué)生平等交流、溝通,建立良好的師生關(guān)系,關(guān)愛(ài)學(xué)習困生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生,生活困難學(xué)生,消除學(xué)生心理障礙,想法設法解決學(xué)生在生活上、學(xué)習上、心理上存在的問(wèn)題。

  七年級班主任期末工作總結 篇12

  重新接觸七年級學(xué)生,感覺(jué)他們好小、好天真、好可愛(ài)。開(kāi)學(xué)之初,許多同學(xué)還未退去童稚,上課時(shí)很難遵守課堂紀律、不懂得自覺(jué)學(xué)習,下課還時(shí)常像小鳥(niǎo)兒那樣飛來(lái)飛去,歡聲笑語(yǔ),無(wú)拘無(wú)束。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期師生雙方的共同努力,他們的行為習慣有了很大的改觀(guān),學(xué)習的自覺(jué)性有了明顯的提高,學(xué)習成績(jì)也明顯提高。這一學(xué)期,同學(xué)之間團結友愛(ài),師生之間和睦相處,較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),我班成為一個(gè)和諧的班集體,F就一學(xué)期工作總結如下:

  一、加強學(xué)生思想教育,使學(xué)生明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度。

  1、加強安全教育。這學(xué)期,我們注重學(xué)生的安全問(wèn)題。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,我把它定為“安全教育月”,把開(kāi)學(xué)的第一周定為“安全教育周”,開(kāi)學(xué)的第一節課,我們就是安全教育課,重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后,特別是全國兩次較大的校車(chē)事故前后,我有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育,防超載、防黑車(chē)、防酒駕。進(jìn)入12月份,再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,反復強調生命只有一次,責任重于泰山。

  2、加強公民素養及行為規范的教育。這學(xué)期,我利用班會(huì )課、國旗下的講話(huà)等各種場(chǎng)合,以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養及行為習慣的教育。班會(huì )課上,我組織學(xué)生,認真學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》等,結合思品等課程,加強學(xué)生公民素養的教育。每天堅持做好一日常規,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的教育。針對學(xué)生日常學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題,進(jìn)行正面引導和教育。有了這些措施,學(xué)生的行為習慣大有好轉、公民素養明顯提高。

  3、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育及學(xué)習方法的指導。七年級學(xué)生剛入中學(xué),隨著(zhù)課程的增加,課業(yè)負擔的`加大,有點(diǎn)無(wú)所適從。進(jìn)行了幾次學(xué)習方法的討論,期中考試后還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了學(xué)習經(jīng)驗的介紹和交流,取得了比較好的效果。

  二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

  本學(xué)期,我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng),如:“元旦”文藝匯演、越野賽等,元旦前夕班級還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合,我班都取得了好成績(jì)。

  三、組建了一個(gè)得力的班干部群體。

  開(kāi)學(xué)之初,我們根據小學(xué)信息反饋選出了班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、體育委員等主要班干部,然后根據分班成績(jì)進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內選出各方面的表現突出的同學(xué)為組長(cháng),各科任老師選出各自的課代表,班級干部初步定型。各個(gè)班干部以身作則,認真的履行自己的職責,班級工作干得有聲有色,形成一個(gè)充滿(mǎn)活力的得力的班干部群體,為班級的各項工作的開(kāi)展奠定了基礎,并取得了滿(mǎn)意的效果。

  四、按時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通交流。

  各科老師暢所欲言,一方面總結成績(jì),一方面查漏補缺?荚嚭,認真進(jìn)行質(zhì)量分析,確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,進(jìn)行培優(yōu)補差。

  五、重視個(gè)別輔導,努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  這學(xué)期,我班老師除了做好以上工作之外,功夫花在平時(shí),針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,重視學(xué)生的個(gè)別輔導。不管是上課還是下課,不管是午間還是課間,經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導,幫忙糾錯解錯,努力提高學(xué)習成績(jì)。

  由于采取了以上措施,我班各項工作都取得了很好的成績(jì),特別是期末考試,我班取得了較理想的成績(jì)。

  當然,成績(jì)代表過(guò)去,未來(lái)任重道遠,工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足,總結經(jīng)驗,吸取教訓,爭取來(lái)年取得更好的成績(jì),來(lái)回報家庭和社會(huì )。

  七年級班主任期末工作總結 篇13

  本學(xué)期,我繼續擔任七(8)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,各項學(xué)校評比中爭優(yōu)創(chuàng )先,培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感等等。為了實(shí)現教育管理目標,我具體做了如下幾方面的工作:

  一、文明班規,統一落實(shí)

  以前也制定過(guò)班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對這種情況,我在制定班紀文明公約的同時(shí),也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在文明行為規范,學(xué)生人生安全的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

  二、思想品德教育方面:

  教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。指導學(xué)生正確辨別是非,自覺(jué)抵制各種不良思想的影響,通過(guò)班會(huì )課的討論、發(fā)言使學(xué)生自己懂得哪些言行是學(xué)生應該有的,哪些言行是學(xué)生不該有的,從而自覺(jué)地端正自己的言行。同時(shí),通過(guò)個(gè)別談話(huà)等途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)地采取相應的教育措施,對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)必要思想教育,及時(shí)修正學(xué)生中出現的各種不良傾向,取得了可喜的效果,形成了一種學(xué)生有困難找老師,有問(wèn)題找老師,有心事找老師的局面,學(xué)生很大限度上把班主任當作自己的良師益友,很大程度上信任自己的老師。把老師當作自己的傾訴對象。這樣一來(lái),班級工作就非常容易開(kāi)展。減少了很多不必要的麻煩和阻力,增強了班級的凝聚力,學(xué)生自覺(jué)地團結在班主任的周?chē),自覺(jué)搞好各項工作,取得了良好的班級管理效果。

  三、提高學(xué)生成績(jì)方面:

  發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)找學(xué)生談話(huà),給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導與關(guān)心,盡量把問(wèn)題處理好。指導學(xué)生學(xué)習方法,提高學(xué)習效率。根據學(xué)生的各自不同情況,對他們分別給予單獨的輔導和監督與督促,幫他們走過(guò)學(xué)習的困難時(shí)期。堅持開(kāi)展學(xué)生的思想教育針對想的問(wèn)題比較多,瞻前顧后的學(xué)生,引導其做好眼前的工作,安心地投入緊張有序的復習;對思想包袱重的學(xué)生,鼓勵他看到自己好的一面,堅定信念取得更好的成績(jì)。

  四、值日責任到人,多鼓勵,表?yè)P

  以前的值日工作存在著(zhù)很多缺陷,經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象,罰也起不到較好的.作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先讓學(xué)生自由集結成組,不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后,由原來(lái)的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績(jì)由學(xué)生會(huì )公布出來(lái)之后,做的優(yōu)秀突出的,本組成員獎勵筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)。

  五、綜合素質(zhì)提高是目標

  初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強,好勝心切,所以抓住這一心理特點(diǎn),班主任應與班委會(huì )、團支部積極配合開(kāi)展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng),可以通過(guò)召開(kāi)班會(huì )和學(xué)生共同討論某些主題,比如:進(jìn)行廣播操操練比賽,《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來(lái)要做個(gè)什么樣子的人?科學(xué)家?音樂(lè )家?等等》等,提高他們對自身及對初中學(xué)習重要性的認識。

  六、教育反思:

  學(xué)期工作雖已結束,但我總有些不甘心,覺(jué)得自己這學(xué)期的班主任工作還有不足:

  1、在教育學(xué)生方面,方法簡(jiǎn)單,有些事情處理的不能另學(xué)生信服,至使一小部分男生和老師對著(zhù)干。

  2、對班干部缺乏系統的培養。只是要他們做事,沒(méi)有教給方法,策略,他們沒(méi)有發(fā)揮應有的作用。

  3、與家長(cháng)溝通的少,沒(méi)有取得家長(cháng)的大力配合。

  以上工作的落實(shí)還有許多不足之處,今后仍須繼續努力,多向有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習,努力把工作做到更好。

【七年級班主任期末工作總結】相關(guān)文章:

七年級班主任期末教學(xué)工作總結09-11

期末班主任工作總結05-15

班主任期末的工作總結08-15

七年級英語(yǔ)期末工作總結11-01

七年級上冊期末班主任工作總結范文(通用8篇)08-07

七年級下學(xué)期班主任期末工作總結(精選15篇)06-19

小學(xué)班主任期末工作總結10-06

班主任期末工作總結范文09-14

技校班主任期末工作總結07-11

班主任學(xué)期末工作總結08-15

晴隆县| 屯留县| 鄂尔多斯市| 巴林右旗| 太康县| 容城县| 利津县| 巴里| 遂宁市| 洛川县| 太和县| 靖远县| 瑞丽市| 那曲县| 沂源县| 蒙自县| 梁平县| 保定市| 庆元县| 区。| 高州市| 五大连池市| 铜陵市| 来凤县| 博罗县| 绥芬河市| 东乡族自治县| 家居| 大化| 富宁县| 南开区| 宜兴市| 河津市| 当雄县| 亚东县| 长顺县| 通道| 墨脱县| 六枝特区| 昌黎县| 崇信县|