97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

幼兒園大班班級的工作總結

時(shí)間:2024-08-15 09:19:06 詩(shī)琳 工作總結 我要投稿

幼兒園大班班級的工作總結范文(精選14篇)

  時(shí)間一晃而過(guò),一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果,你有什么感悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的幼兒園大班班級工作總結范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班班級的工作總結范文(精選14篇)

  幼兒園大班班級的工作總結 1

  回顧這過(guò)去的XX~XX學(xué)年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中,我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托,讓我深深感到班主任工作的`重要與偉大。是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

  一、班級情況分析:

  開(kāi)學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開(kāi)始,不著(zhù)急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練;再教育、再訓練,不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作,要針對不同水平。不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝(gè)好孩子,應該要團結友愛(ài),并且教育他們要養成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

  二、嚴格班級管理,抓緊“養成教育”:

  首先,從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè )業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多”。

  其次,要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則,在學(xué)習上,生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。

  再次,在游戲活動(dòng)時(shí),認真觀(guān)察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習,一起游戲,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

  三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》:

  我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利,記得有一位家長(cháng)對我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),害怕大班老師厲害,但來(lái)到大一班后,譚老師和陳老師對我很好,我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō):“孩子們愛(ài)上大一班,說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體!

  我堅信,只要有責任心,有愛(ài)心的老師,配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。

  幼兒園大班班級的工作總結 2

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束。本學(xué)期在我們三位老師的共同努力下,班級的各項工作開(kāi)展的井然有序?粗(zhù)孩子們如此之大的進(jìn)步,我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費,自己的努力是值得的,F在我就對這學(xué)期的班級工作做如下總結:

  一、班級情況

  本班有幼兒31名,其中女生9名、男生21名。這些孩子是有三個(gè)班級的幼兒組成的,所以我們老師對個(gè)別幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是,十分了解,并且他們都已有了自己的生活、學(xué)習習慣、要統一常規,進(jìn)入一個(gè)團結的集體氛圍這就需要一定的引導和時(shí)間支持。但是,通過(guò)我們三位老師的團結一致,和相互配合,很快我們大二班的工作就進(jìn)入了一個(gè)穩定的軌道,這就為班級的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎。

  二、常規工作

  針對班級的特殊情況,從學(xué)期一開(kāi)始,我們便著(zhù)重加強了幼兒的常規管理工作,從統一對規則的認識到遵守規則,孩子在這一段時(shí)間有很多不適應,比如每個(gè)班級的學(xué)習進(jìn)度不一樣,吃飯要求不一樣、學(xué)習、生活習慣不一樣,有的幼兒缺乏安全感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導為工作重點(diǎn),老師不厭其煩的去教導孩子,讓孩子在安全感中,逐漸接受新的規則和習慣。經(jīng)過(guò)我們共同的努力孩子們很快適應了行的生活,新的環(huán)境,新的班級。他們也已經(jīng)習慣老師提出新的常規要求,以為幼小銜接做好先期準備。另外,我們還重視孩子的養成教育,從小培養幼兒的禮儀、道德行為習慣,人際交往,解決問(wèn)題的.能力。

  三、教育教學(xué)

  大班的教育教學(xué)特別重要,因為上完這一年就要上小學(xué)了,幼小銜接特別重要,他們所要學(xué)的東西也很多。大班的幼兒求知欲特別旺盛,知識面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識也很快,在學(xué)習的過(guò)程中,我們老師 以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。數學(xué)方面:數學(xué)是一門(mén)特別難學(xué)的學(xué)科,它的邏輯思維的別強個(gè)別孩子就是難以理解,另外孩子的年齡差異不同,理解的能力不同。因此我們花很多的時(shí)間在給孩子們講解,操作,練習。上學(xué)期主要是10以?xún)鹊慕M成、分解、加減法運算,比較大小,高矮、長(cháng)短、認識錢(qián)幣等。經(jīng)過(guò)我們共同的努力學(xué)習基本都完成了,孩子們的數學(xué)邏輯思維能力得到了較大程度的發(fā)展。語(yǔ)言方面:進(jìn)行禮儀教育,閱讀時(shí)間,幫我早讀書(shū),古詩(shī)等,孩子在語(yǔ)言方面有了很大的進(jìn)步。拼音方面:認識了單韻母、聲母,并能正確書(shū)寫(xiě),而且還能進(jìn)行拼讀。識字方面:能正確書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)、漢字,能讀出漢字,并能正確寫(xiě)出漢字的筆順。美工方面:我們進(jìn)行了手工和美術(shù)的結合,孩子們都特別喜歡,動(dòng)手能力都有了很大的進(jìn)步。

  四、保育工作

  一個(gè)班級好比一個(gè)家,我們三位老師誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),大家的工作是相互配合相互支持的,在工作中每天對幼兒的餐具消毒,毛巾消毒,教室紫外線(xiàn)消毒。在生活護理方面我們做到保教結合,經(jīng)常溝通孩子的一日情況,特別是對體弱的幼兒進(jìn)行照顧,除此之外,我們三位老師堅持做好每日的每項清潔消毒工作,并相互監督共同努力。另外,我們每天堅持晨午檢工作,對幼兒進(jìn)行衛生教育禮儀教育。對個(gè)別挑食的幼兒進(jìn)行教育與引導,從而幼兒養成了好的生活習慣。因此,孩子們在本學(xué)期都能健康快樂(lè )的學(xué)習生活。

  五、家園共育

  家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,為我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作,如感恩節,家長(cháng)會(huì ),教學(xué)展示,知識比賽,家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)交流溝通,以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)情況,及作業(yè)完成的情況。形成家園合力,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  六、不足之處

  雖然大班上學(xué)期工作已結束,但在工作中我們也有不足之處,如孩子在體育方面,鍛煉的時(shí)間比較少,另外我覺(jué)得應該更多的在關(guān)注全體的同時(shí),注重個(gè)別差異,和孩子年齡的差異。

  回顧這學(xué)期,欣喜的看到孩子們的進(jìn)步,班級各項工作有序的進(jìn)行,在以后的工作中我們還要揚長(cháng)避短,積極進(jìn)取,爭取在新學(xué)期更上一層樓。

  幼兒園大班班級的工作總結 3

  轉眼一學(xué)期又要結束了,回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,大家都是要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,回頭看看,也不免有一些感慨,F將我班的工作做個(gè)小結:

  一、常規管理常抓不懈,體現班級特色。

  幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,人長(cháng)高了,嗓門(mén)也大了,活動(dòng)的勁頭更足了。我們班雖然只有19人,但是一點(diǎn)也不比其他班的孩子好帶,因為大多數是男孩子,所以他們比較調皮,為了讓孩子盡快的適應大班的生活,保持良好的常規,保證各項活動(dòng)順利地開(kāi)展,我和陳文勝老師下足了功夫。常規管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如劉鑫鵬小朋友比較調皮,行動(dòng)比較自由,愛(ài)和別人唱反調,控制不住自己的行為。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴格要求,另一方面也及時(shí)地表?yè)P他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來(lái),他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規的正;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng )設了良好的條件。

  二、營(yíng)造自由、寬松的氣氛,引導幼兒在區域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習。

  本學(xué)期,區域活動(dòng)中,我們開(kāi)設了如下一些活動(dòng)區:數學(xué)區、表演區、閱讀區、探索區、美工區、建構區、電腦區等。在區域活動(dòng)中,材料的投放是相當重要的,直接關(guān)系著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結束后的延續。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料。如探索區里,小朋友從家中帶來(lái)了各種各樣的棋、拼圖等。平時(shí)在家里正愁沒(méi)有人陪著(zhù)下棋,這一來(lái),既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習,掌握了好幾種棋的規則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂(lè )。再如一些紙制品,象喜糖盒、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構區里,由于我班的特色是紙藝,幼兒通過(guò)折、剪、粘貼等技能充分體現著(zhù)孩子的創(chuàng )造力和想象力。我們還設計了記錄表,讓幼兒在活動(dòng)的時(shí)候能有條不紊,井井有序。

  三、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用

  本學(xué)期,我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗收,環(huán)境創(chuàng )設是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,也是教師、幼兒、家長(cháng)共同的責任。在環(huán)境的布置上,我們花了大量的精力,找資料,到姐妹園參觀(guān),請姐妹園來(lái)園指導,每天老師們查閱資料,加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,讓空白的墻有了顏色和內容。通過(guò)這次的驗收,使我們了解到環(huán)境的布置必須體現讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境,在這一點(diǎn)上,關(guān)注了“墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”,實(shí)踐“墻壁”對家長(cháng)、幼兒的“對話(huà)”,體現課程的進(jìn)行、目標的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等,其次要體現整體性。

  四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期,我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),使幼兒在各方面都得到了鍛煉,在早操比賽中,我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績(jì),在十二月份的跳繩比賽中,我班幼兒的表現也很出色。在十月份的合宿活動(dòng)中,我班幼兒的表現也不錯,孩子們的自理能力都比較強,能自己的事情自己做,并體驗到了合宿的愉快。

  五、積極做好家園溝通

  教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:

 。、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的'身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。

 。、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好每一期家長(cháng)園地,發(fā)放成長(cháng)冊,為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長(cháng),以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò ),更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。

 。、班級中有什么需要家長(cháng)幫忙的地方,家長(cháng)們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。

 。、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標,使他們了解了班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。以上這些的努力付出,也換來(lái)了家長(cháng)的信任,我相信在今后的日子里,家長(cháng)工作會(huì )做得更好。

  詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的垂著(zhù)她的綠蔭的!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著(zhù)祖國的花朵?粗(zhù)孩子們快樂(lè )地成長(cháng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。但我們還要繼續努力,只有通過(guò)不斷反思、探索、創(chuàng )新,才能更好地培養下一代,更好地再創(chuàng )輝煌。

  幼兒園大班班級的工作總結 4

  在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)年也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園大班這一學(xué)年自己的工作,真是有喜有憂(yōu),幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  一、教師的觀(guān)念

  通過(guò)認真學(xué)習《綱要》、學(xué)習許多幼教專(zhuān)家的教育理論及教研學(xué)習,我們的思想有了進(jìn)一步的提升,在邊學(xué)習邊探索的過(guò)程中,我們的觀(guān)念又有了很大的轉變,意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習的能力,因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續的整體,只有教師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng )造性,才能培養出具有創(chuàng )造性的幼兒。因此,我們對教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習的支持者、引導者、激勵者等角色,而且還要做一名研究者和學(xué)習者,通過(guò)不斷的學(xué)習、不斷對實(shí)踐進(jìn)行反思,把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到工作的意義與歡樂(lè )。

  二、在教學(xué)工作上

  我力求從每件小事做起,耐心細致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規抓起,把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,充分利用了幼兒在園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習星”評比活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。

  在創(chuàng )設、更換區域時(shí),我們先觀(guān)察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),然后與幼兒共同商量、出主意,進(jìn)行游戲,以滿(mǎn)足不同幼兒的需要,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣;在區角設置上注重區域感,動(dòng)靜區分開(kāi),本學(xué)期結合教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建“小柵欄”當活動(dòng)區的隔斷,增加了活動(dòng)區的區域感,幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區“展示臺”既可以當隔斷又可以展示幼兒的作品,體現多個(gè)教育功能,體現了“游戲教學(xué)一體化”的內涵。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng )造的欲望和合作的意識,我們設立自由墻,鼓勵幼兒自由選擇材料,大膽創(chuàng )作,幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓練。如:遵守時(shí)間的訓練:訓練幼兒在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù);獨立性的訓練:通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的.獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練:要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準備上課,聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

  三、在家長(cháng)工作方面

  本學(xué)年我們更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)會(huì )面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求,我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),如:“親子活動(dòng)”、“慶元旦活動(dòng)”,家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與各項活動(dòng),有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  這個(gè)學(xué)年中,我班孩子的出勤率較好,自覺(jué)性提高,口語(yǔ)表達能力有了一定的進(jìn)展,自理能力也在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,對此我們會(huì )進(jìn)行認真地總結,以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)年中我們會(huì )更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

  本學(xué)年的工作即將結束。在我班三名教師的共同努力下,根據園內的教研計劃和安排,結合班務(wù)計劃,各項工作開(kāi)展得較好;仡櫭β、緊張的一學(xué)年,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著(zhù)我們大班這一個(gè)學(xué)年來(lái),所有的歡笑,所有的快樂(lè ),以及所有為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,細數所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)年學(xué)習生活過(guò)程中,幼兒在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步,在某些方面還存在著(zhù)不足。

  幼兒園大班班級的工作總結 5

  本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  一、業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的`經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的遠程教育學(xué)習,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  二、教育保育

  開(kāi)學(xué)初,我根據本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。

  三、家長(cháng)工作

  認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

  四、不足與努力方向

  一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(cháng)滿(mǎn)意。

  幼兒園大班班級的工作總結 6

  一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,在這學(xué)期我們幾位老師的合作下,很好地完成了這學(xué)期的工作。孩子們在進(jìn)入大班后已經(jīng)有了很多的理解,我們老師的工作會(huì )比較容易。很快新學(xué)期的工作就要開(kāi)始了,在此之前我們也想對本學(xué)期的工作做一個(gè)總結,也要為新學(xué)期做一個(gè)計劃,更好地在新學(xué)期打開(kāi)我們的工作,讓孩子們在幼兒園里得到更好的發(fā)展。

  第一,生活方面

  孩子們很快就要上小學(xué)了,所以這學(xué)期我們正在訓練孩子們獨立生活,讓他們學(xué)會(huì )一些生活技能。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習,他們學(xué)到了很多好習慣,但這并不能幫助他們適應小學(xué)畢業(yè)后的生活,所以這學(xué)期我們幫助他們養成了很多好的習慣,幫助他們更好地適應小學(xué)畢業(yè)之后的生活。

  第二,安全方面

  我們會(huì )每天檢查孩子的背包,防止他們將一些危險物品帶入幼兒園,對其他孩子造成威脅。當我們玩游戲時(shí),我們的老師會(huì )密切關(guān)注孩子們,防止他們在玩游戲的過(guò)程中摔倒和受傷。同時(shí),我們還將對孩子們進(jìn)行安全教育,他們將在一個(gè)學(xué)期后進(jìn)入小學(xué),所以他們需要知道什么是危險的,哪里不去,這些是我們的老師要做的工作。

  第三,醫療保健

  當季節是孩子感冒的高峰期時(shí),我們會(huì )讓家長(cháng)帶一套衣服,放在幼兒園里備用,孩子經(jīng)常不小心弄濕衣服,為了防止感冒,最好及時(shí)換衣服,當溫度也能及時(shí)加衣服的時(shí)候。我們還將增加一些活動(dòng),鍛煉他們的身體,增加他們的抵抗力。在飲食方面,我們還將實(shí)現營(yíng)養均衡,讓孩子們擁有一個(gè)良好的身體。

  四、家長(cháng)方面

  我們經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系溝通,一是向家長(cháng)匯報幼兒園里孩子的'情況,二是與家長(cháng)合作,幫助他們養成好習慣,讓孩子在家獨立,讓他們養成好的習慣。如果一切都由父母在家里做,孩子們就不可能養成好習慣。很快他們就要上小學(xué)了,我們的工作一點(diǎn)也不能放松,我們需要家長(cháng)和老師一起努力。

  這學(xué)期的工作可以說(shuō)是一個(gè)很好的結束,我們的老師已經(jīng)準備好迎接下學(xué)期的工作,我相信我們一定能讓孩子們在幼兒園里有更好的發(fā)展。

  幼兒園大班班級的工作總結 7

  本學(xué)期,在我和黃老師還有玲姨的共同努力下,根據園內的教研計劃和安排,結合班務(wù)計劃,各項工作開(kāi)展得較好;仡櫭β、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著(zhù)我們大一班這一個(gè)學(xué)期來(lái),所有的歡笑,所有的快樂(lè ),以及所有為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,細數所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程,在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步,在某些方面還存在著(zhù)不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結。

  一、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。

  傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà),善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己的說(shuō)話(huà)的時(shí)機。

  多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng),并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,提供傾聽(tīng)機會(huì )。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

  二、培養規則意識與執行規則的能力。

  包括:認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規則。養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣。養成按指令統一行動(dòng)的習慣。學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規則,形成規則意識。

  三、培養任務(wù)意識與完成任務(wù)的`能力

  包括:認識到對決定了的事是必須完成的。 養成認真做事的習慣。 學(xué)習一些執行任務(wù)的技能。 學(xué)會(huì )正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

  希望我們下個(gè)學(xué)期以此總結為指導,不斷進(jìn)步,能順利的幫助大班的同學(xué)過(guò)渡到小學(xué)。我堅信,只要有有責任心,有愛(ài)心的老師,有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。

  幼兒園大班班級的工作總結 8

  “時(shí)間,時(shí)間像飛鳥(niǎo),滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中,我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學(xué)期即將結束之際,我們對這學(xué)期進(jìn)行了回顧:

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習綱要,將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在活動(dòng)中自主地接受新知識,從不同角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  一、常規工作:

  在班級選一名小老師,共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節強調生活自理能力的指導。請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育,緊抓幼兒的行為規范。

  二、教育教學(xué)工作:

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習我們班的幼兒的語(yǔ)言表達能力,計算能力都有很大的進(jìn)步。大班求知欲旺盛,知識面不斷開(kāi)闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,我們運用了很多形式的教學(xué)方法使幼兒更容易掌握計算方法。如湊十法,二十以?xún)鹊倪M(jìn)位退位、連加連減、應用題等。

  三、衛生保健工作:

  一)嚴格按照園內的要求做好班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,舒適的環(huán)境中。

  二)做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,幼兒出勤率較好。

  四、家長(cháng)工作:

  一)鼓勵家長(cháng)配合做好幼小銜接的準備工作,通過(guò)每月的家園聯(lián)系手冊,讓家長(cháng)了解幼兒的.情況。

  二)做好幼兒的家訪(fǎng)工作,及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,向家長(cháng)匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。

  幼兒從大班進(jìn)入小學(xué),環(huán)境的改變,孩子的身心都將會(huì )發(fā)生許多變化,因此家園的積極配合教育尤為重要。

  以上是我對這學(xué)期的一個(gè)總結,雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長(cháng)的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì )做得更好。

  幼兒園大班班級的工作總結 9

  當人們來(lái)不及反應的時(shí)候,時(shí)間總是在流逝。轉眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期,我一直在努力學(xué)習,取得了很好的成績(jì)。我認為我之所以能做到,是因為我有領(lǐng)導的支持,當我遇到困難的時(shí)候,他們會(huì )給我心理上的安慰。這讓我在心里明白,一個(gè)幼兒園老師真正應該做的,不僅僅是教孩子學(xué)習知識,更應該教孩子如何做一個(gè)好孩子,如何聯(lián)系陌生人,如何保護自己的安全。這也許是我們最重要的責任,讓孩子們快樂(lè )安全的成長(cháng)。當然,教學(xué)也是必不可少的。以下是本學(xué)期工作的簡(jiǎn)要總結:

  一、課程教學(xué)

  孩子們上課經(jīng)常不認真聽(tīng)講,因為他們不知道這件事的意思。我上課的時(shí)候他們總是玩。為此,我采取了獎懲措施。上課不認真聽(tīng)講的,扣除一朵小紅花,認真聽(tīng)講一周的,獎勵一朵小紅花。在我的'獎懲下,孩子們認真聽(tīng)課。在舞蹈音樂(lè )課上,有些孩子很害羞,不愿意露面,害怕被別人嘲笑。在我的鼓勵下,我們鼓起勇氣表演了一次,當然還有熱烈的掌聲。這不是一個(gè)好問(wèn)題,但可以幫助孩子建立自信。一個(gè)自信的孩子,遠不是一個(gè)沒(méi)有自信的孩子。自信是一種能影響一個(gè)人一生的品質(zhì)。

  二、生活作息上

  總是有一些孩子在午睡時(shí)拒絕按時(shí)上床睡覺(jué),并繼續與他人打架。他們不僅不休息,還會(huì )影響其他孩子的休息。跟孩子們講午睡的好處是沒(méi)有用的,所以我仍然實(shí)行我的獎懲措施。當然,還有更多的。如果有孩子中午不喜歡吃午飯,甚至吃不完就偷偷去廁所把它倒出來(lái),我發(fā)現后會(huì )嚴厲批評他們的這種行為,但總是有孩子這樣做。后來(lái)發(fā)生了這樣的事情,我說(shuō)我要把它們的小紅花留下來(lái),這樣它們就安全多了,安安靜靜地一個(gè)一個(gè)地吃。

  雖然這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,但下一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。在下一個(gè)學(xué)期,我將繼續保持這學(xué)期的狀態(tài),照顧他們的日常生活,幫助他們學(xué)習更多的知識,教他們如何做一個(gè)好孩子。孩子真的是世界上最好的,我不會(huì )讓他們失望的。我會(huì )抓住它們,讓它們永遠美麗。

  幼兒園大班班級的工作總結 10

  三個(gè)月的試用期轉瞬就要過(guò)去了。于XX年6月5日進(jìn)入XX有限公司,在XX貨物招標部主要從事招標業(yè)務(wù)的相關(guān)工作。

  在試用期期間,我在領(lǐng)導及同事們的關(guān)切與幫助下,業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和技術(shù)實(shí)力得到不斷充溢并提高。在此,我就實(shí)習期所做的工作向各位領(lǐng)導做如下總結:

  一、仔細學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),履行崗位職責,聽(tīng)從領(lǐng)導支配。

  作為一名公司的新進(jìn)員工,我時(shí)刻鞭策自己,在工作中恪守招標守則,不斷學(xué)習公司文件,了解公司全新的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式,明確自己的崗位職責。在第一周對招投標常用法律法規學(xué)習,國際國內貨物招標流程學(xué)習,并完成了公司的測試。

  二、主動(dòng)熱忱,以端正的工作的看法對待每一份工作。

  到XXX貨物招標部以后,部?jì)鹊娜w人員對我特別照看,關(guān)切無(wú)微不至,使我在這里感覺(jué)到了家庭的暖和,從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。

  主要從事工作如下:參加技術(shù)溝通的項目:XX。參加標書(shū)審查的項目:XX。參加標前會(huì )的'項目:XX等。在以上的工作中我根據各位師傅的的叮囑,對招標中的每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行嚴格的操作;使我受益匪淺,不僅從領(lǐng)導過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養、良好的組織協(xié)調實(shí)力,也學(xué)到了招標行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

  三、虛心求教,不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。

  作為一名年輕的招標工作者,可能由于閱歷不足而帶來(lái)較多麻煩,但我針對招標中出現問(wèn)題向師傅虛心求教,主動(dòng)總結處理方法,并熱衷于對問(wèn)題處理方案的積累。

  例如在師父的指導下獨立完成XX項目,包括前期技術(shù)溝通,標書(shū)審查,編寫(xiě)招標文件,發(fā)布公告,跟蹤購標,開(kāi)標等一系列的工作。而期間遇到許多困難,只有家購買(mǎi)標書(shū),向XX市機電辦申請家開(kāi)標,抽取評委時(shí),在國際招標網(wǎng)限定的次數內未抽到足夠的評委,2次向機電辦申請重抽專(zhuān)家。

  開(kāi)標前夕得知其中一家臨時(shí)確定不參加投標,造成流標。同時(shí)由于我的閱歷不足,在XX網(wǎng)上的誤操作,在投標截止時(shí)間到之前就修改公告,造成無(wú)法提交兩家開(kāi)標備案,在詢(xún)問(wèn)了XX網(wǎng)工作人員后,剛好與上海市機電辦溝通,彌補了之前的錯誤。

  總之,在這3個(gè)月的實(shí)習期內我深深的感受著(zhù)公司的人性化管理,感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和愛(ài)護關(guān)切員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導的確定,按期轉正,我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)為XX有限公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

  幼兒園大班班級的工作總結 11

  九月,這是個(gè)豐收的季節,但是對于我們教師來(lái)說(shuō),這是一個(gè)栽種的季節,得到了明年的六月份,我們才能有所收獲,但九月也是特別忙碌的一個(gè)月,新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,孩子們也是從中班到了大班,現在我就剛過(guò)去的九月總結下工作。

  一、教學(xué)的工作

  大班是和小學(xué)要接軌的一個(gè)學(xué)年,作為九月的開(kāi)學(xué),我們除了做好日常的教學(xué),也是開(kāi)展了一些主題的活動(dòng),讓孩子們從暑假的氛圍中緩過(guò)來(lái),知道自己又大了一歲,要到幼兒園里面認真的學(xué)習了,作為大哥哥大姐姐,更是要給中班和小班的孩子做一個(gè)榜樣,盡快的融入到學(xué)習的氛圍中來(lái),這個(gè)月的教學(xué)也是讓孩子們已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了,不再像剛開(kāi)學(xué)的前幾天那樣,很多習慣還留在暑假,或者心思不放在學(xué)習上面。

  二、常規的工作

  每一日,孩子們的習慣都是需要監督,并且好好的培養,特別是剛開(kāi)始的時(shí)候,一個(gè)暑假特別長(cháng)的時(shí)間,有些孩子的習慣就不太好,或者都已經(jīng)忘記上學(xué)期學(xué)過(guò)的一些習慣,不過(guò)在幾位老師的努力下,也是把習慣都糾正過(guò)來(lái),并且也是就這些習慣教育,讓孩子們能更快的融入到幼兒園的環(huán)境當中來(lái),大班的孩子更加的熟悉幼兒園,所以運動(dòng)也是比較多,愛(ài)玩,九月還是比較熱的,我們老師也是做好了防中暑,讓孩子懂得口渴要休息,以及不要一次運動(dòng)過(guò)量,一個(gè)月下來(lái),也沒(méi)有出現因為運動(dòng)和玩鬧造成了異常問(wèn)題。

  三、家中的工作

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,工作特別的多,家長(cháng)們經(jīng)過(guò)兩年的習慣,也是和配合的和老師們一起完成工作,讓孩子們能順利的'入學(xué),月底我們也是召開(kāi)了大班的家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)們知道這一個(gè)學(xué)期我們是如何的計劃教學(xué),同時(shí)一些配合的地方也是和家長(cháng)們說(shuō)了,讓家長(cháng)們在這一學(xué)期繼續配合我們的工作,把孩子們都教育好,為明年進(jìn)入小學(xué)做好準備。

  四、存在的問(wèn)題

  可能是暑假太長(cháng)的問(wèn)題,或者有些孩子在家沒(méi)有什么約束,家長(cháng)也是忙于工作,沒(méi)時(shí)間管孩子,所以開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間,個(gè)別孩子的自律能力比較差,而且精神不集中,學(xué)習以及活動(dòng)的時(shí)候,經(jīng)常跑神,或者不認真學(xué)習,雖然老師也是耐心的教育和督促了,但經(jīng)驗不足,效果不是特別的好,這些孩子在十月份更是要重點(diǎn)的關(guān)注,讓他們盡快的把習慣調整過(guò)來(lái)。同時(shí)雖然孩子們是大班了,但是意識還是會(huì )停留在中班的階段,這些都需要我們老師繼續的加強教育,讓他們明白,自己是又長(cháng)大了,要更有擔當,更懂事。

  九月的工作結束了,十月我們老師要繼續努力,對孩子們的養成教育要繼續抓牢,讓孩子們能更好的成長(cháng)。

  幼兒園大班班級的工作總結 12

  時(shí)光如梭,轉眼大班上學(xué)期的教育教學(xué)工作,順利圓滿(mǎn)的結束了。從一開(kāi)始拿到教材的彷徨無(wú)措,到如今,教材爛熟于心的收獲。我知道,沒(méi)有點(diǎn)滴付出,就不會(huì )有這些豐碩的收獲果實(shí)。沒(méi)有自己的努力,孩子們也不會(huì )掌握的豐富知識。只要孩子們得到了知識,提升了技能。那么對于本學(xué)期我的教育教學(xué)工作就是圓滿(mǎn)的完成任務(wù)。

  在日常的教育教學(xué)工作中,我能認真的完成各項工作計劃、記錄,認真對待每天的半日活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。做到提前備好課,通覽教材,熟記教材內容。提前一周,讓家長(cháng)和幼兒準備下一周活動(dòng)課需要準備的各項材料。提前做好區角布置,以及主題墻的布置。

  在上活動(dòng)課之前,將上課時(shí)需要準備的材料提前準備好。并且做到只要課程中涉及到的.制作,都要收集材料做好。在上課時(shí),通過(guò)拿出的各種各樣的教具,吸引幼兒的注意力,提高他們的興趣,以及上課的積極性。保證活動(dòng)課質(zhì)量,讓他們在玩中學(xué),學(xué)中玩,不僅提升知識水平,同時(shí)提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  在日常教學(xué)中,注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;記得在上《障礙我不怕》這節活動(dòng)課時(shí),活動(dòng)要求幼兒學(xué)會(huì )跳過(guò)障礙,可是班級里有兩名幼兒膽子很小,跑到有障礙的地方就會(huì )停下來(lái),不敢跳,甚至偷偷的繞過(guò)障礙。有個(gè)小男孩,竟然嚇哭了。在活動(dòng)練習時(shí),我讓他倆單獨練習,并且單獨指導他們。發(fā)動(dòng)班級里其他小朋友給他們加油,最后這兩個(gè)小朋友終于跳過(guò)了障礙,看著(zhù)孩子們的笑臉,我的心里也很高興。不僅僅是這兩名幼兒戰勝自己。同時(shí)我也看到班級里的小朋友團結合作的精神。讓孩子們在活動(dòng)中,學(xué)會(huì )幫助、鼓勵他人,和小朋友友好相處。

  在教學(xué)活動(dòng)中,我都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。通過(guò)一學(xué)期的能力培養,孩子們養成了良好的活動(dòng)常規習慣和與同伴分享、合作的習慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。在孩子們不斷提高的同時(shí),我也努力學(xué)習理論知識;向其他教師學(xué)習,盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。

  一學(xué)期的工作中,成績(jì)是有的,但不足也是存在的。作為一名工作不到一年的新教師,在教育教學(xué)方面還有很多需要我學(xué)習和理解研究的。在今后工作中,我要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,同時(shí)更應該以身作則,身體力行,嚴格要求自己。爭取更大的進(jìn)步。

  幼兒園大班班級的工作總結 13

  一學(xué)期又過(guò)去了,大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),因此,加強幼兒的規則意識,培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn);仡欉@學(xué)期的`工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過(guò)綱要指導自己的教學(xué)工作,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  一、保育工作:

  在活動(dòng)中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣,在班級中安排值日生及小助手,并對幼兒進(jìn)行監督和糾正,在幼兒當中養成互相監督的習慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,在日;顒(dòng)中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養,從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護自己,愛(ài)護別人,避免危險事故的發(fā)生。在季節轉換時(shí)期,注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服,并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動(dòng)鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的手口足傳染特別嚴重的時(shí)期,注意做好班級的各項消毒工作,加強對幼兒各種衛生的教育,培養幼兒堅持正確的洗手,良好的衛生習慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數大幅度減少,班級的出勤率穩定。

  二、常規工作:

  本學(xué)期針對班級的常規情況,進(jìn)行了適當的調整,并統一各環(huán)節的組織,讓幼兒自己討論形成各項常規的規則,在班級每天選一名小老師,共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活自理能力的指導,并和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識。請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。

  三、教育工作:

  幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿(mǎn),較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能,動(dòng)作協(xié)調且反應靈敏。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

  幼兒園大班班級的工作總結 14

  回顧這學(xué)期的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中,我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。

  這學(xué)期我班把教育特色工作放在了早期閱讀上,一提到早期閱讀,我們很多人就會(huì )想到提前識字,其實(shí)閱讀絕非單純的識字,早期閱讀可以幫助幼兒盡早進(jìn)入知識的海洋。早期閱讀對人生成長(cháng)進(jìn)步產(chǎn)生重要的作用,它們是幼兒增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界和陶冶情操的有效途徑,對幼兒進(jìn)入書(shū)面語(yǔ)言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠的影響。對于年幼的兒童來(lái)說(shuō),只要是與閱讀有關(guān)的任何行為,都可以算作閱讀。下面是這一學(xué)期里我們兩位老師對幼兒早期閱讀的總結和體會(huì )。

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設豐富的早期閱讀環(huán)境

  1、為幼兒創(chuàng )設相對安靜的閱讀區。這里陳列的圖書(shū)是適合幼兒年齡特點(diǎn)的、他們比較感興趣的、圖文并茂的動(dòng)物故事書(shū)、英雄人物故事書(shū)及科普類(lèi)等讀物,并且把書(shū)放在孩子伸手可及的地方,讓幼兒選擇一些感興趣、合適的內容,自主自由的翻閱。

  2、經(jīng)常更換圖書(shū)內容,可輪流替換,以保持新鮮感。也可讓幼兒自己帶書(shū)在幼兒園交換著(zhù)看,讓幼兒接觸到更多的不同題材的、不同類(lèi)型的讀物。

 。ǘ┻x擇豐富的閱讀材料

  1、幼兒自帶圖書(shū)的選擇

  我班幼兒每天會(huì )拿來(lái)許許多多的各種各樣的圖書(shū),有兒歌、散文、世界名著(zhù)、童話(huà)故事、常識書(shū)籍等等。孩子們會(huì )爭先恐后地拿著(zhù)自己的書(shū),吵著(zhù)讓我們老師講給他們聽(tīng)。我會(huì )選擇一些篇幅短小、幼兒易懂的散文、童話(huà)故事,通常是通過(guò)我的示范朗讀和語(yǔ)言肢體的'表演,讓幼兒在視、聽(tīng)、模仿和動(dòng)作表演中認識作品名稱(chēng)、角色名字及與內容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句等,加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性,激發(fā)幼兒的記憶能力,提高幼兒閱讀興趣。

  2、幼兒閱讀興趣的關(guān)注。

  隨著(zhù)幼兒閱讀能力的提高,他們的興趣更具廣泛性、多樣性和多變性,他們對閱讀材料的選擇逐漸趨于個(gè)性化,教師在投放大量新奇、多變的閱讀材料的同時(shí),要密切關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)。

  我們把閱讀和聽(tīng)錄音看動(dòng)畫(huà)片結合起來(lái),有很多閱讀內容既有書(shū)本又有磁帶、動(dòng)畫(huà)片,比如“白雪公主”、“西游記”等,可以先讓幼兒看書(shū),再聽(tīng)錄音,最后看動(dòng)畫(huà)片,這樣三結合,一來(lái)可以加深孩子對故事的理解,二來(lái)可以增加孩子的閱讀興趣。幼兒在看動(dòng)畫(huà)片,學(xué)習了表演故事;在聽(tīng)故事中,學(xué)習了故事中角色間的語(yǔ)調。都讓他們模仿的惟妙惟肖。

【幼兒園大班班級的工作總結】相關(guān)文章:

幼兒園大班學(xué)期班級工作總結03-31

幼兒園大班班級安全工作總結04-21

幼兒園大班班級工作總結范文04-14

幼兒園大班期末班級工作總結11-25

幼兒園秋季學(xué)期大班班級工作總結03-27

幼兒園大班第一學(xué)期班級工作總結05-17

幼兒園大班班級工作總結(精選28篇)02-21

幼兒園大班下學(xué)期班級工作總結03-27

幼兒園大班第二學(xué)期班級工作總結01-03

大班班級工作總結01-05

民权县| 醴陵市| 嘉义县| 永善县| 田阳县| 广灵县| 团风县| 潼南县| 乌兰察布市| 南靖县| 夹江县| 合川市| 班玛县| 渝北区| 新竹县| 娄底市| 广丰县| 万载县| 柳河县| 彰化市| 内黄县| 福泉市| 安康市| 玛纳斯县| 宣化县| 喀什市| 盐亭县| 江华| 类乌齐县| 吉首市| 永昌县| 通辽市| 吉安市| 佳木斯市| 柳河县| 清新县| 阳曲县| 鄂尔多斯市| 台东市| 宁都县| 图们市|