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中學(xué)教育教學(xué)的工作總結

時(shí)間:2025-01-22 11:55:34 志華 工作總結 我要投稿

中學(xué)教育教學(xué)的工作總結(精選15篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,在過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結,以往后的工作做參照。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結,以下是小編收集整理的中學(xué)教育教學(xué)的工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)教育教學(xué)的工作總結(精選15篇)

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 1

  一年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,落實(shí)教學(xué)改革措施,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現就將一年以來(lái)工作情況總結如下:

  一、 師德方面

  作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導,擁護黨的各項方針政策,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習,團結同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  二、 教學(xué)情況

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。

  深入細致的備好每一節課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加年級組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

  三、做好學(xué)困生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對學(xué)困生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而學(xué)困生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉化工作:

  1、用發(fā)展的`觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

  四、 工作中應努力的方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

  3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生,增強主人翁意識和責任感。

  4、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題

  也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 2

  光陰似箭,日月如梭轉眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,本學(xué)期我擔任八年級三班語(yǔ)文教學(xué)由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心學(xué)習經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了較好的成績(jì)現將具體工作總結如下:

  一、細研教材、潛心備課

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點(diǎn)在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)由于準備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

  二、激發(fā)學(xué)習興趣,提高語(yǔ)文素養

  語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  1、注意新課導入新穎

  “興趣是的老師”在教學(xué)中,我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣譬如,在導入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文我根據不同的課型,設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計,比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。

  2、培養積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力

  在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)為此,我在語(yǔ)文教學(xué)中,構建語(yǔ)義的理解、體會(huì ),要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)在思考辯論中,教師穿針引線(xiàn),巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)教師應因勢利導,讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的`見(jiàn)解,對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然,懂得了知識無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì )有所不知,體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值這一環(huán)節的設計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。

  三、重視朗讀、培養語(yǔ)感

  1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語(yǔ)感

  農村的學(xué)生聽(tīng),說(shuō)的能力相對較弱,有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫,他們語(yǔ)言表達能力較差,這樣也制約了他們的閱讀及寫(xiě)作能力,所以我對兩班中這樣的學(xué)生規定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,而且要能學(xué)普通話(huà)經(jīng)過(guò)這學(xué)期,他們雖然還不是很好,但也了明顯的進(jìn)步。

  2、選擇美文,讓學(xué)生感悟理解

  八年級下冊語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運用的精妙,思想表達的深邃,見(jiàn)解闡述的獨到,都是引導學(xué)生感悟的重要內容而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點(diǎn),引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象,意義,情感同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎上,引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白如在《日》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導學(xué)生這樣品評:“學(xué)習了這篇課文,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受。

  四、加強課外閱讀、寫(xiě)作和習字訓練

  為了提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力,這學(xué)期我繼續加大訓練力度為此,我規定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)兩篇作文課外文章的閱讀要適合初中生,寫(xiě)作訓練是每周三一次,周日一次,其中一篇寫(xiě)所讀文章的讀后感,另一篇以本周內所聞、所見(jiàn)、所經(jīng)歷的事為主,也可以寫(xiě)些自己的感受等同時(shí),兩班里也有不少學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)不認真,為了提高他們書(shū)寫(xiě)能力,我規定他們每天必須練字,每天一頁(yè),每周一交上來(lái)所練內容主要是以字帖為主,也可以以抄課文,總之要認真書(shū)寫(xiě)經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間訓練,他們進(jìn)步還真不小。

  五、作業(yè)設置合理、批改及時(shí)

  在作業(yè)設置上,我這學(xué)期主要安排了作文兩套(分大小作文),同步訓練、還有“一周一記”、習字等在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  六、參與教研、取長(cháng)補短

  堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題本學(xué)期,按照教研組的安排,聽(tīng)了本校同事的公開(kāi)課,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。

  總之,我要更加努力的工作,汲取教訓,總結經(jīng)驗,爭取更好的成績(jì)。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 3

  本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,嚴格履行白廟鄉教育教學(xué)質(zhì)量目標管理制度,認真落實(shí)各項動(dòng)態(tài)管理措施,以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終,為了開(kāi)創(chuàng )新局面,本期學(xué)校作了以下方面工作:

  一、以德治校,強化教師隊伍建設。

  1、深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。進(jìn)一步教育和引導教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《崆峒區教師行為十不準》師德教育,嚴謹查處社會(huì )反映強烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當行為,要求教師形成了嚴謹求實(shí)、樂(lè )于奉獻的教風(fēng),做到了立身立教、為人師表的楷模,用自己的表率作用教育和影響學(xué)生,贏(yíng)得了社會(huì )的尊重。

  2、強化作風(fēng)整頓,加強業(yè)務(wù)學(xué)習。教師都積極學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),牢固樹(shù)立育人思想,勇于實(shí)踐創(chuàng )新,不斷更新教育觀(guān)念,嚴以律己,以身作則,發(fā)揮聰明才智;學(xué)校定于每周二、集體學(xué)習。要求每位教師用心學(xué)習,做到了學(xué)習有時(shí)間、有步驟、有目標、有記錄、有心得,學(xué)校定期檢查,學(xué)期結束筆記不得少于2萬(wàn)字,并納入了學(xué)校教師思想政治考核。立足校本培訓,強化骨干教師培養是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓工作,我校規定每周四為新課程培訓日,全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。在培訓內容上,我校從教師的教學(xué)基本功、思想理念,實(shí)踐技能和課件制作等方面著(zhù)手,以師德師風(fēng)建設為核心,樹(shù)立服務(wù)意識,加強管理,著(zhù)力提升教師的職業(yè)素養。提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,形成了愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人的濃郁氛圍,全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認識都有很大提高。

  3、完善制度創(chuàng )新,強化學(xué)校管理。我校在開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習了《開(kāi)學(xué)工作通知》、《白廟回族鄉20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件,通過(guò)學(xué)習,廣大教師深入領(lǐng)會(huì )了我鄉本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導思想和工作思路,以及一些重要工作任務(wù),結合我校實(shí)際擬定了學(xué)校本期工作計劃、以及教導處工作計劃,教師個(gè)人也擬定了學(xué)科教學(xué)計劃,班主任老師制定了班主任工作計劃,較快的理清了本學(xué)期的工作思路,進(jìn)入了工作狀態(tài),為后期工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí),在實(shí)施精細化管理的過(guò)程中,我校制定和完善了教育教學(xué)常規管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目標獎懲制度等各項規章制度,加強制度化管理。并召開(kāi)全體教師會(huì )討論通過(guò)。實(shí)現以制度管理學(xué)校的目的,并在以后的工作中付諸實(shí)施,落到實(shí)處,力求學(xué)校工作井然有序,并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性。同時(shí),我校堅持教師考勤登記及上下班簽到制度,全體教師都能自覺(jué)遵守、嚴格執行。為了保障學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展,我們還堅持周計劃、周總結制度。

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn),我校從開(kāi)學(xué)初就以“辦讓人民滿(mǎn)意的教育”為目標,始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心,加強管理、提高質(zhì)量。

  為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,嚴格規范教學(xué)管理,我們制定了《欒塬小學(xué)教育教學(xué)常規》、《欒塬小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標考核辦法》、等,為實(shí)施制度化管理、規范化管理、精細化管理奠定了基礎,也為教師開(kāi)展工作提供了依據。

  4、開(kāi)展多類(lèi)活動(dòng),活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛,豐富學(xué)生課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,深入推動(dòng)學(xué)生心理健康教育。我校積極組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽;@球比賽等。

  二、加強教學(xué)管理,促使教育教學(xué)上升。

  1、樹(shù)立“教學(xué)為主,質(zhì)量興!钡钠鞄。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的'主題,教師要提高自身素質(zhì),樹(shù)立以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求榮的觀(guān)念,尋找教與學(xué)中的問(wèn)題,強化對教材、教法、學(xué)法的研討,堅持向課堂要質(zhì)量,向過(guò)程要質(zhì)量,使自己的教學(xué)工作上升,完成質(zhì)量目標。

  2、發(fā)揮教導處職能,把握教學(xué)方向。

  教導處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭,勢必影響著(zhù)一切。因此,教導處始終堅持周一早自習教師教案審批制度,開(kāi)足開(kāi)齊課程,配有重點(diǎn)突出、詳略得當的教案,并開(kāi)展新課程研討會(huì ),及時(shí)安排教師公開(kāi)教學(xué)4人/次,定期檢查各科教案、作業(yè)3次,并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習冊等,同時(shí),抓好“空檔”時(shí)間,合理分配,保持課程平衡,尤為午飯時(shí)段,下午輔導是語(yǔ)文時(shí),午飯時(shí)段為數學(xué)輔導;依次輪換。進(jìn)一步從嚴、勤、細、實(shí)方面著(zhù)手,努力提高教學(xué)成績(jì)。

  3、加強班主任工作職責,引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人。

  班主任的工作是學(xué)校工作的組成,他將影響著(zhù)學(xué)生的做人和學(xué)習,要將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行細致學(xué)習,培養學(xué)生習慣化,讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養學(xué)生自主合作、獨立思考、勇于創(chuàng )新的習慣,成為社會(huì )上有用人才。開(kāi)學(xué)初,我們選拔一些年輕有為的教師擔任班主任,在班級管理中,我校實(shí)施值周員時(shí)時(shí)檢查、天天總結、周周評比制度,實(shí)行班主任獎罰制,在班級中有班務(wù)日志,班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面的情況詳細記錄,以便進(jìn)行總結改進(jìn),在周五下午的例行班會(huì )上對學(xué)生進(jìn)行分析總結。

  4、深化課堂研討,促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,也是提高教學(xué)的主戰場(chǎng),教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以,我們嚴抓課堂教學(xué),規范課堂教學(xué),以“崆峒區中小學(xué)教師上課十不準”為最基本的紀律要求。在此基礎上要求教師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴,教師提前做好上課準備,到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案,決不允許無(wú)教案上課,切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效益。校長(cháng)、教導主任無(wú)預約聽(tīng)課,督察教師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改,消除了開(kāi)學(xué)初個(gè)別教師上課遲進(jìn)、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現象,教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉。

  為了提高教師課堂教學(xué)的能力水平,我校把公開(kāi)課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動(dòng),從說(shuō)課、講課、評課等各個(gè)方面規范要求,公開(kāi)課教師必須有公開(kāi)課教案、說(shuō)課材料,聽(tīng)課教師必須填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,作聽(tīng)課筆記,寫(xiě)評課材料。我校在第五周安排了劉小娟老師的公開(kāi)課教學(xué),在第七周、第十四周分別安排了優(yōu)秀教師何峰、骨干教師朱社霞的示范課教學(xué),為廣大教師提供一個(gè)展示自我、學(xué)習提高、相互促進(jìn)的平臺,也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力,為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng )造了條件。

  5、加強落實(shí)信息技術(shù)工作,力求提高教師現代化水平。

  按照鄉總體要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續教育工作,使每位教師爭取做到會(huì )操作電腦、會(huì )連接、下載教學(xué)資源,為己所用,為大家共用。

  三、齊抓共管,抓好學(xué)校綜治工作。

  學(xué)校安全事關(guān)重大,關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭乃至社會(huì )的穩定。因此,安全工作不可忽視,要健全安全工作目標責任制,加強安全宣傳和教育力度,增強師生安全意識,建立學(xué)生路隊護送制度,還將有計劃的開(kāi)展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內電、水路等要登記檢查,實(shí)行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會(huì )三者有機相連,共同做好安全綜治工作,使學(xué)生愉快而來(lái),安全而歸。

  四、利用有限資金,強化校園建設。

  學(xué)校將合理計劃,想方設法,改善校園環(huán)境及校舍,增添教師辦公用品,改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費,花在最需要的地方上。服務(wù)于教學(xué)的錢(qián),決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書(shū),刻錄資源所需的光盤(pán)、打印用紙等物品學(xué)校管夠,還擠出部分資金美化校園。開(kāi)學(xué)初我校對學(xué)校的兩個(gè)教室進(jìn)行了改建,增加了兩個(gè)教師宿舍,改善了教師住宿條件。并對教室和教師宿舍進(jìn)行了粉刷,增白。

  總之,我們面臨的工作任務(wù)相當艱巨,做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng )新,教學(xué)思路注重知識的系統性和完整性,教學(xué)深層次的推敲。增強新課改意識,運用現代教育技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線(xiàn)上,力求創(chuàng )新,不甘落后,共同努力,扎實(shí)苦干,為確保全面完成鄉制定各項目標任務(wù)而努力奮斗!

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 4

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結合起來(lái),從而不斷的完善自己,同時(shí),熱愛(ài)學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書(shū)育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展,F對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

  首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,盡職盡責,教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,認真的參加政治學(xué)習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習,不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗的教師,我深知學(xué)習的重要性。所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習《課程標準》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構件新理念有機的結合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本,育人為本"的思想。

  其次,本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。

  第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合,積極、認真備好每一個(gè)教案,上好每一節課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。具體做法如下:

  1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng )造性地使用教材,編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案,教案中體現學(xué)法的指導。

  2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統的教學(xué)方法,把自主學(xué)習、合作學(xué)習引入課堂,注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生互動(dòng),充分體現學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3、精心設計練習,認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的`問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時(shí)根據教學(xué)內容布置實(shí)踐性的作,如,設計手抄報等。

  4、做好學(xué)科培優(yōu)轉差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習和探究;對于學(xué)習能力相對困難的學(xué)生,從基礎知識方面著(zhù)手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預習、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,在數學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習積極性也有所提高,能自覺(jué)完成作業(yè),考試不及格的人數也逐漸減少。

  5、認真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析,尋找問(wèn)題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養。

  6、積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標,教材處理,規劃教學(xué)流程,創(chuàng )設問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學(xué)習、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動(dòng),制定教研計劃,并按計劃進(jìn)行學(xué)習、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數據、資料。一句話(huà),用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。

  第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習方法的轉變。三是搞好班級衛生,樹(shù)良好形象,四是積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道,同時(shí)借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,給個(gè)人加減分,期末總評。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng),活躍班級氣氛,融洽師生感情。五是積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。

  第六、存在的問(wèn)題和努力的方向:

  新一輪課程改革帶給我們新的挑戰,同時(shí)也給教師的成長(cháng)帶來(lái)了機遇;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現也存在一些問(wèn)題與困惑。如,班級的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗上摸不著(zhù)邊;備課有時(shí)尚抓不準等等問(wèn)題。還如,課堂上:

  1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

  2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?

  3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,在今后的工作努力進(jìn)。

  今后努力方向:

  1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  2、加強學(xué)習,主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和"充電",自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術(shù)的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。

  3、加強對課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以"引導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作"課題實(shí)驗為依托,從轉變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手,不斷探索現代課程改革的路子。

  4、善于學(xué)習,勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì ),平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

  一分耕耘一分收獲。然而,成績(jì)代表過(guò)去,未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 5

  20xx-20xx學(xué)年度,學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)展順利,F從以下四個(gè)方面做以總結。

  一、教學(xué)常規工作

  1、教育教學(xué)有制度,有標準。

  根據本校實(shí)際,先后制定了《清水中學(xué)課堂教學(xué)常規》、《課堂教學(xué)量化細則》、《優(yōu)秀教案、作業(yè)、課件、教學(xué)論文習作評比細則》等教育教學(xué)相關(guān)細則。

  2、教育教學(xué)有計劃,有記載,有總結。

  學(xué)年初,制定了學(xué)校年度工作計劃和工作要點(diǎn),并結合學(xué)校特點(diǎn)設置教研組和年級組。各教研組、年級組及每一位教師都根據各自情況擬定了具體的教育教學(xué)工作計劃。在計劃執行階段,各部門(mén)及每一位教師都做了計劃執行過(guò)程的詳細記載。學(xué)年末,各教研組、年級組及每一位教師對本學(xué)年工作都做了總結。

  3、定期檢查考核

  從教師上課、備課、批改、輔導及質(zhì)量檢測等方面建立考核內容。教導處每日查課,具體檢查教師是否提前進(jìn)入課堂、是否帶教案、是否坐著(zhù)授課、是否上課接打電話(huà)、是否體罰學(xué)生、是否提前下課、是否中途離開(kāi)等情況。對檢查的結果認真做好記錄。教導處還不定期抽查每位教師的聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記等,隨查隨記,總結通報,達到規范教學(xué)各環(huán)節的目的。還對全體教師備課教案進(jìn)行檢查,主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評價(jià),提出改進(jìn)意見(jiàn)。還對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,具體檢查有無(wú)錯批、漏批、復批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規范統一。

  二、教研教改

  1、本著(zhù)“科研興校,科研興教”的宗旨,根據當前教育教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),我校申報了《農村初中生本課堂組織與策略研究》省級規劃教育科研課題,成立了專(zhuān)題組深入研究,以及時(shí)適應課改。在課題研究期間多次召開(kāi)課題研討會(huì ),組織教師學(xué)習新課改理論,并指導教師在教學(xué)中予以落實(shí),F在,學(xué)校生本課堂教學(xué)模式已初具雛形,涌現出了王靜、梁紅平等一批走在課改前沿并取得了一定成果的優(yōu)秀教師。在小課題研究方面,20xx年,我校岳艷芳等四位教師的小課題完成結題工作,許東寶、陳權仁等8位教師新申報了小課題,其中陳權仁老師的課題《引導學(xué)生進(jìn)行化學(xué)有效復習的'策略研究》立項為市級課題,其余7項立項為縣級課題。

  2、學(xué)校教研氛圍濃厚,教師積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例,多位教師的作品在教育刊物發(fā)表或在相關(guān)競賽中獲獎。其中國家級1篇、省級4篇,縣級7篇。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 6

  緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結束了,在這一學(xué)期來(lái),我熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,嚴格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和教訓總結

  一、堅持政治理論學(xué)習,提高思想認識的先進(jìn)性

  在一年來(lái),我積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認真學(xué)習有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。

  二、潛心教育教學(xué),不斷開(kāi)拓進(jìn)取

  初三體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著(zhù)畢業(yè)班體育成績(jì),以至于影響學(xué)生中招總成績(jì),所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴密的教學(xué)計劃,規劃好每一次的體育教學(xué)與訓練任務(wù),對自己也提出了更高的要求:

  1、體育課保證質(zhì)量;為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力,為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節體育課:課前認真備課,在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標;在課堂上用我的愛(ài)心、細心和責任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀(guān)察指導,做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂(lè )趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結和反思,寫(xiě)出心得與體會(huì ),增強了信心,提高了能力。

  2、活動(dòng)課安排條理;每周兩節活動(dòng)課八個(gè)班安排的內容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導,活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結和反思,不僅大大提高了體委的`指導訓練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓練能力提高很快,對他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

  3、培優(yōu)課保證提高;每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節訓練課由我親自帶領(lǐng),使年級前100名學(xué)生的運動(dòng)量和運動(dòng)強度能得到保證,由于學(xué)生相對較少,對學(xué)生個(gè)別指導訓練也很到位,學(xué)生的成績(jì)逐步提高。

  4、特長(cháng)生訓練針對性強;體育特長(cháng)生應是中招的一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對有體育特長(cháng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統的和針對性的訓練,使他們發(fā)揮自己的特長(cháng),拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。

  5、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結分析得失,寫(xiě)訓練日記;課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習方式,是教師與學(xué)生成長(cháng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結分析,也要求學(xué)生總結分析自己的得失與體會(huì ),并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(cháng)的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺,能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過(guò)一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jì),更重要的是學(xué)會(huì )了一種學(xué)習方式,對他們的學(xué)習和生活有了很大的幫助。

  6、犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向學(xué)生提供技術(shù)和器材幫助。

  三、模范履行職責,創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)

  在履行職責方面,嚴格要求自己。堅持出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,把“愛(ài)學(xué)生”當作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

  在平凡的崗位上,憑著(zhù)對工作的熱情和執著(zhù),不斷地創(chuàng )造著(zhù)新的業(yè)績(jì):我所帶領(lǐng)的初三年級中招體育成績(jì)又上了一個(gè)新臺階,比歷年成績(jì)都要好;特招有很大收獲,特長(cháng)生石xx和李xx由于籃球特長(cháng)被市二高提前錄取,打破了我校的特長(cháng)生錄取的記錄,對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第xx屆田徑運動(dòng)會(huì )上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第xx屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上表現優(yōu)秀,獲得了巨大的成功,受到市領(lǐng)導的一致稱(chēng)贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動(dòng)會(huì )上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績(jì),并獲得優(yōu)秀組織獎。

  四、增強自蓄能力,對教育做長(cháng)期投資

  教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復雜的智力活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng),更應該與時(shí)俱進(jìn),展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習的觀(guān)念,培養終身學(xué)習的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,更需需要教育技能的`訓練。

  在這一年中,有成績(jì),也有不足,在新的一年里,我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規,積極參加教師培訓,繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構建自己獨特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 7

  XX年即將過(guò)去,新的一年即將來(lái)到,回首這忙碌的一學(xué)期,有成功收獲的喜悅,有付出努力后的回報,這一切非常感謝校領(lǐng)導、各年級組、班主任、學(xué)科教師的支持,感謝你們對我們全組的厚愛(ài),感謝這一路上有你們的支持和幫助,給我們信心和鼓勵。

  本學(xué)期工作按照學(xué)期開(kāi)始時(shí)制定的工作計劃,本著(zhù)“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想,我們順利圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計劃工作?偨Y如下:

  一、 在教學(xué)方面

  本學(xué)期年級管理的力度加強,我們每個(gè)年級體育組都安排了負責人,要求統一思想,統一教學(xué)與活動(dòng);旧夏茏龅秸J真上課,保證課堂教學(xué)有內容,六、七年級將間操的隊列練習、廣播操納入到課堂主要突破的內容,在體育課上教授普及,讓學(xué)生都能熟練掌握,為間操的奠定基礎。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果,調動(dòng)了全校師生學(xué)習花式跳繩的積極性,活躍了課堂及課間練習花式跳繩氛圍,達到鍛煉身體的目的。九年級教師將《體育與健康測試》的內容溶入到體育教學(xué)中,實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jì),讓學(xué)生做好充分準備,迎接X(jué)X年的推薦生加試,初見(jiàn)成效。

  這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強和改進(jìn),能保證時(shí)間沒(méi)有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對備課進(jìn)行改進(jìn),在花式跳繩的.教學(xué)中,我們先在電腦上學(xué)習,模仿,在針對學(xué)生特點(diǎn)討論,挑選動(dòng)作,在到體育館二樓進(jìn)行練習,動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì),也提高了備課積極性。

  教學(xué)不足之處:本學(xué)期由于運動(dòng)會(huì )和各督導檢查工作較忙的情況下,出現漏課,后經(jīng)過(guò)和教導處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到,有些教師上課有時(shí)無(wú)內容,應在校本教材基礎上在統一教學(xué)內容,這是下學(xué)期急待解決的問(wèn)題。

  本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng),教學(xué)內容選擇的室內理論課,在選擇教學(xué)內容上施行同課異構的方式,增加了教學(xué)難度。講課教師都能認真準備,精心制作課件,努力備課,達到了很好的效果。做課后我組教師,進(jìn)行了熱烈而深刻的研討,非常誠懇、開(kāi)誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),大家互相學(xué)習,達到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評比,所作的課受到了市里領(lǐng)導和同行的好評。

  二、在課間操方面

  這學(xué)期由于學(xué)生人數的變動(dòng)和班級的調整,我們又及時(shí)調整了戰位和隊形,改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法,將六年級的班級站位挪到車(chē)庫門(mén)前,堅持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步,行進(jìn)間轉彎走等,但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒(méi)有形成規律,學(xué)生行進(jìn)方法與路線(xiàn)不清,動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級按周次負責間操,各年段輪換。在間操過(guò)程當中個(gè)別體育教師參與意識不強,被動(dòng)接受,在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下,個(gè)別教師不見(jiàn)蹤影,失去了組織管理的能力與意識。

  三、組織活動(dòng)方面

  本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉,取得了較好的效果。

  年校運動(dòng)會(huì )

  在全組通力合作下,我組成功組織了我校XX年中小學(xué)運動(dòng)會(huì ),這次運動(dòng)會(huì )盛況空前,其規模和場(chǎng)面堪比區運動(dòng)會(huì ),受到了區里領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導與師生的一致好評。在接到任務(wù)后,全組同心協(xié)力、群力群策,做到準備充分,考慮每一個(gè)細節,從開(kāi)幕式學(xué)生的前導隊、軍訓方隊、年級特色表演、年級檢閱隊伍到比賽的各種項目設置都反復推敲,不斷修改方案,分工明確,犧牲了休息時(shí)間,圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。這次運動(dòng)會(huì )充分展示了我組團結向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也展現了每名體育教師的能力。

  2.各年級的比賽

  本學(xué)期六、七年級舉行了花式跳繩比賽,檢驗了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習的效果,整體水平一般,學(xué)生由于對新興項目認識不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強。比賽期間體育教師和班主任通力合作,互相支持,利用休息與自習時(shí)間進(jìn)行練習,使學(xué)生體驗到新興項目的比賽樂(lè )趣。

  八、九年級的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高,經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習。體育組也在比賽前作了充分的準備,對過(guò)程和裁判工作進(jìn)行了分工,比賽時(shí)秩序井然,圓滿(mǎn)的結束了比賽。

  以上是我們體育組組織的各種比賽,在比賽過(guò)程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導的大力支持。其中有一些教師比賽缺席,造成其他教師的忙亂,下學(xué)期應加強活動(dòng)方面的管理。

  四、迎督導檢查

  1、國家體育督導檢查,這是我組第一次迎接國家體育督導檢查,校領(lǐng)導非常重視,接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工,積極準備相關(guān)材料,訓練特色團體操表演,在校領(lǐng)導的支持和我組共同努力下順利通過(guò)了國家督導的檢查,特色團體操表演受到了各方好評。

  2、迎省督導檢查,

  3、迎區督導檢查,區督導檢查以大課間為主,為了突出我校的校本教材特點(diǎn),我組制定了大課間展示花式跳繩的方案,由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習。新穎的大課間內容給區督導留下了深刻的印象,得到區督導好評。

  迎檢不足,督導檢查體質(zhì)健康測試統計優(yōu)秀、合格率不太準確,(用ic卡電腦統計可以避免)。大課間準備不太充分,下學(xué)期加強。

  五、 運動(dòng)隊訓練和取得的成績(jì)

  本學(xué)期我校的籃球隊、田徑隊、都按照計劃每天堅持訓練,教練員認真負責,冒風(fēng)頂雨,克服了很多困難,犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅持在各個(gè)場(chǎng)地,使得我們今年的運動(dòng)成績(jì)取得了較好的成績(jì)。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區中小學(xué)各種球類(lèi)比賽中,籃球獲得冠軍,足球獲得第二名,羽毛球獲得第二名,為明年的田徑運動(dòng)會(huì )的基礎分打下堅實(shí)的基礎。

  忙碌中我們體育組又圓滿(mǎn)的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng),以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 8

  本學(xué)期來(lái),學(xué)校教育教學(xué)工作以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強教師隊伍建設,狠抓教育管理,據此本人開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng),順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),F將一學(xué)期的工作回顧如下:

  一、德育工作:

  1、課堂教學(xué)過(guò)程中,狠抓學(xué)生管理。以《中學(xué)生日常行為規范》和《育才高中中學(xué)生行為準則》為依據,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生生思想上重視,行動(dòng)上體現,評估中見(jiàn)效,逐步形成自覺(jué)的良好的行為習慣。

  2、課后做好學(xué)生的思想了解和溝通工作。利用課余時(shí)間,找部分學(xué)習興趣不濃,學(xué)習習慣不佳的學(xué)生進(jìn)行溝通和引導。

  3、對學(xué)生進(jìn)行理想教育和人生職業(yè)規劃的設計指導。作為心理輔導教師,學(xué)生給予了極高的信任,在學(xué)生有所需時(shí),本人提供了積極的幫助。

  二、教學(xué)工作:

  1、認真備課。從備學(xué)生和備教材備出發(fā),根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、增強上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上要求都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其它老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,在集體備課中,邀請其他老師來(lái)評課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  4、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

  三、存在的不足和今后努力的`方向:

  1、大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),提高自我理論素養。加強讀書(shū)文化建設,營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍,開(kāi)展集體閱讀、自我閱讀等活動(dòng),培養自我的讀書(shū)習慣,提高教師的理論素養和文化底蘊。

  2、狠抓課堂教學(xué)常規,尤其加大組織教學(xué)和管理課堂能力的監管力度。進(jìn)一步規范學(xué)生課堂學(xué)習行為,努力提高課堂45分鐘效益。

  3、規范教學(xué)常規檢查。尤其注重教學(xué)反思、教學(xué)敘事的評價(jià),提高自我新課程研究水平。

  4、繼續落實(shí)好自我確定的“八個(gè)一工程”。研究并改進(jìn)改進(jìn)一個(gè)教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題、完成一個(gè)學(xué)生成功輔導案例、上一堂學(xué)校滿(mǎn)意的能展示自己教學(xué)模式和風(fēng)格的展示課、編寫(xiě)一個(gè)可供交流使用的教案、編制一套高水平的綜合試卷、研修一本現代教育理論與實(shí)踐的圖書(shū)、寫(xiě)一份教育敘事或教育案例、建立完善一個(gè)自己的教育教學(xué)博客。

  5、教育管理中,要加大對全體學(xué)生的關(guān)注度,對部分問(wèn)題學(xué)生輔導力度不夠,效果不明顯,需要探尋新的思路和方向。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 9

  本學(xué)期,均衡驗收工作進(jìn)入到白熱化階段,因此此項任務(wù)是我校的首選任務(wù),除此之外,我校一如既往的將教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面結合起來(lái),把教學(xué)教育工作滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中,這對青少年學(xué)生的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。在教育工作上,我校重抓德育工作,因為德育工作是整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的大前提,教學(xué)工作提升的保證,在教學(xué)工作中,我校依然堅持“抓常規、興教研、創(chuàng )特色、提質(zhì)量”的辦學(xué)新策略,教師通過(guò)教研,對教學(xué)過(guò)程中收集的資料、反思、心得進(jìn)行整理,從而內化、促使教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高,學(xué)生的各項素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。培養、鍛煉、提高了教師隊伍素質(zhì),大家思想解放,努力實(shí)踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。

  一、加強學(xué)校的德育政教管理工作

  中學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習德育工作政策文件,提高認識,樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,本學(xué)期,我們加強了學(xué)校德育管理工作,其關(guān)鍵詞:

  1、開(kāi)學(xué)典禮——上好開(kāi)學(xué)第一課

  2、確定月主題——九月份為行為習慣養成月

  3、制定仙人中學(xué)《一日常規十六條》——規范學(xué)生行為

  4、每日《晨誓》——潛移默化促使內化

  5、校園文化建設——感染熏陶

  6、制定班級成員捆綁式評價(jià)細則——制度為先

  7、地震演練——安全大于天

  8、班主任例會(huì )——周總月結反饋提高

  9、班主任福利——績(jì)效機制

  10、校長(cháng)講座——師愛(ài)傳播

  11、四愛(ài)教育——傳播感恩正能量

  12、家長(cháng)會(huì )——大教育統一各方教育力量

 。ㄒ唬┙∪珜W(xué)校德育管理系統。

  進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò ),明確德育管理的職責。由校長(cháng)、政教主任、和班主任組成德育領(lǐng)導小組,從校長(cháng)到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

 。ǘ┟鞔_責任,調動(dòng)每位德育工作者的積極性。

  發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責,調動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,才能使德育工作落實(shí)。要調動(dòng)全校教職工的積極性,首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。統一認識,一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權范圍和利益。其次應調動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。這表現在三方面:

  1、調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性。

  因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。為調動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責、考核細則,績(jì)效細則,大幅提升班主任待遇,以積分核算發(fā)放績(jì)效,對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先,大大調動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩定。

  2、調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。

  學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛(ài)國主義教育是德育的主旋律,各科進(jìn)行愛(ài)國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結合在一起的,這就增強了愛(ài)國主義教育的說(shuō)服力和感染力,能給學(xué)生深刻的影響,形成強大的內化力量。各學(xué)科德育以知識為載體,能實(shí)現知識與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現,同時(shí)也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。

 。ㄈ└掠^(guān)念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

  要做好中學(xué)德育工作,必須提高學(xué)校教師隊伍的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓,通過(guò)教師大會(huì ),促使教師教育理論學(xué)習,校長(cháng)每次會(huì )議的師德格言專(zhuān)題,促進(jìn)教師工作態(tài)度的本質(zhì)轉變,這樣,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。加強教師職業(yè)道德教育,認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的.要求,樹(shù)立德育工作者的良好形象。通過(guò)科研培養、鍛煉、提高了教師隊伍素質(zhì),大家思想解放,努力實(shí)踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。

 。ㄋ模┘訌娦@環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

  校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現,也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現,是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需要。優(yōu)秀校園文化是學(xué)校的魂,對師生起著(zhù)導向、凝聚、激勵和約束的作用,有利于師生樹(shù)立大局意識、責任意識和創(chuàng )新意識。加強校園環(huán)境的建設,構建健康和諧文化氛圍,充實(shí)校園師生生活內涵,提高學(xué)校辦學(xué)品位,凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,增強學(xué)生文化技能,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  1、加強物質(zhì)文化建設,努力構建高雅的校園環(huán)境

 。1)搞好校園美化凈化亮化,發(fā)揮環(huán)境的教育功能

  校園是師生生活、學(xué)習、活動(dòng)的場(chǎng)所,美化、凈化校園以及引導學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。我校在校園環(huán)境建設方面下了大力氣,如今校園綠樹(shù)成蔭,花團錦簇。一年來(lái),我們除按校園文化建設的規范建設課室、實(shí)驗室環(huán)境外,還對校園的環(huán)境進(jìn)行了多次的改造和調整,如:將生活區與教學(xué)區有效劃分,美化環(huán)境的同時(shí)更有利于教育教學(xué)的開(kāi)展;修建照壁,體現傳統文化與辦學(xué)宗旨——辦好一所學(xué)校,造福一方百姓;教好一個(gè)學(xué)生,振興一個(gè)家庭;新種了常年保持綠色的花園柏樹(shù),休整了文體活動(dòng)操場(chǎng)等,在教學(xué)樓、圍墻等最顯眼的位置,寫(xiě)上了學(xué)校的校訓、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標以及“四風(fēng)”要求等;做各種勵志圖版讓學(xué)生在潛移默化中成長(cháng);將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起,激勵學(xué)生放眼現代化、放眼世界和未來(lái),做一名高尚的人。

 。2)積極籌措資金,不斷加強校園文化硬件設施建設。

  在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí),學(xué)校還十分重視校內的文化硬件設施的建設,積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。如運動(dòng)場(chǎng)地、學(xué)校教學(xué)用房、圖書(shū)室藏書(shū)、閱覽室能、實(shí)驗室、實(shí)驗器材、網(wǎng)絡(luò )教室、教師學(xué)生專(zhuān)用機、實(shí)現網(wǎng)絡(luò )校校通和班班通、心理健康咨詢(xún)室等。為深入開(kāi)展校園文化建設創(chuàng )造了有力的條件。

  2、大力開(kāi)展精神文化建設。凸顯文化內涵。

  精神文化建設是校園文化建設的重中之重,是校園的點(diǎn)晴之筆。多年來(lái),我們堅持以 “一校一品一特色,一生一技一文化”的思路,重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

 。1)創(chuàng )建品牌學(xué)!皶(shū)香校園”

  “一校一品”建設是每所學(xué)校結合教育改革發(fā)展的形勢,在遵循教育規律的基礎上,通過(guò)全校師生長(cháng)期堅持不懈的探索與實(shí)踐,將我校傳統的閱讀文化進(jìn)行繼承并發(fā)揚,使之成為我仙人中學(xué)的品牌代言——書(shū)香校園

  學(xué)校將閱讀課作為我校校本課程的一部分,借助學(xué)校圖書(shū)室,閱覽室,組織學(xué)生進(jìn)行一周不少于2節的閱讀課,匯集名家經(jīng)典,由閱讀教師親自挑選推薦書(shū)籍,學(xué)生認真閱讀,并寫(xiě)好讀書(shū)心得體會(huì );設立班級“圖書(shū)角”,在每個(gè)班級的一角設立圖書(shū)角,班級定時(shí)從圖書(shū)室借書(shū)更換,讓每位學(xué)生在課余時(shí)間閱讀的方便;樓道中設立“陽(yáng)光書(shū)架”讓每一位學(xué)生可以時(shí)時(shí)處處能夠挑選自己喜歡的書(shū)籍去閱讀……另外我們還定期組織學(xué)生進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的誦讀,并就相關(guān)專(zhuān)題組織辯論會(huì ),演講賽,作文征文評比等活動(dòng),極大程度上豐富了孩子們的課余生活,將中華的傳統文化得以繼承并很好地發(fā)揚。

 。2)建設特色學(xué)!梆B成教育”。播種良好習慣,收獲健康人生。

  一是通過(guò)分布在教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛(ài)護環(huán)境的提示語(yǔ)、走廊文化、人生格言、名人名言、箴言佳句等,使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵。

  二是文明禮儀伴我行,深入學(xué)生心中,開(kāi)學(xué)第一天就讓學(xué)生學(xué)習文明禮儀,學(xué)會(huì )向老師問(wèn)好,學(xué)會(huì )向家長(cháng)致敬,學(xué)會(huì )向同學(xué)微笑。強化學(xué)生文明行為的管理:彎腰拾起文明,隨手莫丟素養;樓道中盡顯你的婉約,操場(chǎng)上彰顯你的豪放。通過(guò)各種活動(dòng),讓文明植根孩子心中。

 。3)著(zhù)力培養學(xué)生的“一生一技”讓學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。

  學(xué)校揚長(cháng)避短狠抓體藝活動(dòng),開(kāi)足開(kāi)全音體美,讓每個(gè)孩子都能有自己的一技之長(cháng),學(xué)校開(kāi)展各種興趣愛(ài)好學(xué)習班,利用課余時(shí)間,學(xué)生能按照自己的興趣選擇一項活動(dòng)去做,有書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、演講、作文、以及各類(lèi)體育活動(dòng):滾鐵環(huán)、彈跳器、立定跳遠、百米跑等,學(xué)校努力讓每位學(xué)生都能找到屬于自己的一塊天堂。盡力展現自己實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  學(xué)校組織各種活動(dòng)、比賽讓孩子們的才能得以展現,增強孩子們的自信,比如演講比賽、國旗下講話(huà)、趣味運動(dòng)會(huì )、歌詠比賽,繪畫(huà)周刊,尤其是宿舍文化和班級板報文化更能夠展現孩子們的多樣的才能。

 。4)樹(shù)立整體觀(guān)念,加強家校聯(lián)系。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  當今社會(huì ),只靠學(xué)校教育難以完成培養下一代新人的任務(wù),要用大教育觀(guān)思想來(lái)指導中學(xué)德育研究。從大教育觀(guān)的高度看,學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育也是一個(gè)整體,要協(xié)調一致,密切配合,做到學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的一致性教育。我校分時(shí)段分年級進(jìn)行了家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )做好溝通,共同施愛(ài),達成家校一致,目標明確。大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。

  另外教師寓教育于教學(xué)之中,不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授,同時(shí)也進(jìn)行思想教育,令學(xué)生和家長(cháng)獲益匪淺。今后,我們要進(jìn)一步結合中學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

  二、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量

  一所學(xué)校要贏(yíng)得社會(huì )的認可,讓人民群眾滿(mǎn)意,就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,狠抓課堂教學(xué)和教研,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,而備好課是上好課的前提,本學(xué)期,狠抓了備課,要求教師嚴格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃組織課堂教學(xué),同時(shí)抓好第二課堂,加大了“培尖補差”力度。正確處理教書(shū)與育人、傳授知識與培養能力的關(guān)系。積極探討、總結和推行以學(xué)生為主體,有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng )新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識,培養學(xué)生自主學(xué)習和勇于實(shí)踐的能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過(guò)組織公開(kāi)課、研討課、復習課等聽(tīng)、評課活動(dòng),促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。其具體做法:

 。ㄒ唬┦路輰W(xué)校定為課堂教學(xué)提升月

  本月學(xué)校以校長(cháng)牽頭開(kāi)展了轟轟烈烈的賽課活動(dòng),聽(tīng)課、評課、說(shuō)課一條龍活動(dòng),具體為兩輪活動(dòng):第一輪,每位中層領(lǐng)導負責一個(gè)班級的所有教師開(kāi)展本班內的“人人聽(tīng)我一節課,我聽(tīng)人人一節課”活動(dòng),并評選優(yōu)秀教師兩名。第二輪,每位中層領(lǐng)導負責一門(mén)學(xué)科,開(kāi)張全校同學(xué)科教師“人人聽(tīng)我一節課,我聽(tīng)人人一節課”活動(dòng)。并評選優(yōu)秀教師兩名。在校長(cháng)親自參與引領(lǐng)下,兩輪賽課活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。每位教師在活動(dòng)中個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論、實(shí)踐能力都有了大幅提高,從而從根本上提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┨岢觥白コR、興教研、創(chuàng )特色、提質(zhì)量”的辦學(xué)新策略。形成了“勤于思考,勇于探索”的新校風(fēng)。

  本學(xué)期我校提出了“抓常規、興教研、創(chuàng )特色、提質(zhì)量”的辦學(xué)策略,以教研引領(lǐng)課堂,確定每年級沒(méi)課的教研活動(dòng)時(shí)間,要求教師超周制定每周的教學(xué)進(jìn)度,每堂課的教學(xué)任務(wù),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),精講內容,精講提綱,精練題目,板書(shū)設計,當堂檢測內容等。統一進(jìn)度、統一內容,創(chuàng )新的講授方法,保證課堂質(zhì)量的高效實(shí)施。

 。ㄈ┲袑宇I(lǐng)導“三包”策略

  為了保證各年級的教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我校開(kāi)張中層領(lǐng)導包班級、包學(xué)科,包學(xué)生的三包政策,校長(cháng)親自參與三包策略并分包數學(xué)學(xué)科和九年級的全校前二十名,其他中層每人也分別承包一個(gè)班級和一門(mén)學(xué)科,對于九年級的學(xué)生再分段承包。這樣責任到每位領(lǐng)導,每個(gè)班級,每個(gè)學(xué)生都與分包領(lǐng)導直接掛鉤,形成捆綁。更調動(dòng)了班級教師的工作積極性,調動(dòng)了每位學(xué)生的學(xué)校積極性,你追我趕逐爭先恐后,大力提升了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  四、辛勤的汗水換來(lái)碩果累累

  本學(xué)期,我校全體老師通過(guò)辛勤的付出,換來(lái)了累累碩果,甚是驕人。均衡化驗收工作受到山西省復驗工作人員的一致好評,校園文化建設受到縣局乃至市局的好評并榮獲《校園文化建設先進(jìn)單位》,政教體衛藝工作中也得到上級部門(mén)的肯定,文藝匯演《感恩的心》榮獲二等獎,暑期實(shí)踐活動(dòng)榮獲團體二等獎,更可喜的是我校一年來(lái)注重心理健康工作的開(kāi)展和推進(jìn),此項工作受到市局的好評,并評為《市級心理健康教育示范單位》,以上工作受到陽(yáng)泉電視臺的關(guān)注,一度對我校進(jìn)行綜合專(zhuān)訪(fǎng)等,最關(guān)鍵的是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)校各項指標都進(jìn)入穩步提高的良性循環(huán)態(tài)勢中,受到社會(huì )各界一致好評。這些成績(jì)與我校勤抓狠抓教育教學(xué)工作是分不開(kāi)的。我們會(huì )更加努力,一往無(wú)前。

  以上是我校在本學(xué)期的總結。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 10

  一年來(lái),xx中學(xué)在區教育局和漢莊鎮黨委、政府的領(lǐng)導、支持、關(guān)愛(ài)下,以十七大精神為指導,認真貫徹執行黨的教育方針,著(zhù)力推進(jìn)基礎教育課程改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,做了大量的工作,現簡(jiǎn)要總結匯報如下:

  一、學(xué)校概況

  xx中學(xué)1995準建,1996年9月正式投入使用,占地13.8畝,是一所農村初級中學(xué),現有20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1226人(七年級438人,八年級418人,九年級370人),共有在編教職工68人(其中職工6人),在專(zhuān)任教師中,有特級教師1人,中學(xué)高級教師5人,中學(xué)一級教師25人,中學(xué)二級教師22人,員級2人,專(zhuān)職教師學(xué)歷合格率為100%(其中本科學(xué)歷達88%)。

  二、教育教學(xué)工作總結匯報

 。ㄒ唬┒苏k學(xué)方向,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  我校以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨,以“以德立校,依法治校,教研興校,質(zhì)量強!睘檗k學(xué)思想,以“以人為本,管理為量,改革為魂,教研為先,質(zhì)量為重”為辦學(xué)理念,學(xué)校工作堅持“以教學(xué)為中心”,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為目的。

 。ǘ┮缘铝⑿,德育為首。

  1、加強師德教育。

  20xx年2月(寒假收假)20xx年8月(暑假收假)利用教師集中學(xué)習時(shí)間,認真組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師道德規范》等法律法規,組織教師參加“五五普法”考試,提升教職工的法制觀(guān)念,20xx年4月,利用師德主題教育月活動(dòng),開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的主題活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習,增進(jìn)了教師“愛(ài)崗敬業(yè)”思想,提高了教職工的思想道德覺(jué)悟水平。

  2、加強對學(xué)生的法紀道德教育。

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周,讓學(xué)生重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》,對學(xué)生開(kāi)展法規教育,從20xx年3月至12月,認真實(shí)施“10534”德育工程,對學(xué)生進(jìn)行道德教育,每月有重點(diǎn),每月的活動(dòng)均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結。通過(guò)認真開(kāi)展活動(dòng),提高了學(xué)生的守紀意識與社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想道德覺(jué)悟。

 。ㄈ┙萄谢顒(dòng)蓬勃發(fā)展,基礎教育改革有序推進(jìn)。

  1、校本教研落到實(shí)處。

  20xx年3月,區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校對我校校本教研進(jìn)行檢查驗收,均認為:我校教師能理論聯(lián)系實(shí)際,解決課程改革中的具體教學(xué)問(wèn)題。xx中學(xué)的校本培訓工作走在全區前列。

  2、教學(xué)研討走出新路子。

  20xx年2月,學(xué)校安排兩位教師到四川成都學(xué)習理、化、生實(shí)驗儀器管理。

  20xx年4月,學(xué)校派出11人到麗江參加中考研討會(huì )。

  20xx年6月,組織校領(lǐng)導到永昌白塔小學(xué)、蘭城七小、河圖中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。

  20xx年6月,我校政治教師到蒲縹中學(xué)進(jìn)行中考政治輔導。

  20xx年10月,我校和新城中學(xué)結對,物理、化學(xué)、體育等學(xué)科的教師到新城中學(xué)授課,并開(kāi)展教學(xué)研討。

  20xx年11月,新城中學(xué)政治、語(yǔ)文等學(xué)科教師到我校授課并研討。

 。ㄋ模┲锌假|(zhì)量再創(chuàng )輝煌。

  20xx年中考,我校參考179人,學(xué)生個(gè)人總分:500分以上125人,600分以上41人,我校中考質(zhì)量綜合評定,在全區38所中學(xué)中排列第四名,全?偲骄譃533.2分,受漢莊鎮人民政府“教育教學(xué)二等獎”。

 。ㄎ澹┬律雽W(xué)率高。

  20xx年秋季招生,實(shí)行整體移交,上級下達給我校的'初一新生招生數為411人,我校實(shí)際招收初一新生438名,毛入率達106.6%。

 。┲(zhù)力解決新增新生問(wèn)題。

  20xx年7月我校初三畢業(yè)333人(2005年招生的人數),而20xx年9月我校招收初一新生438人,純增105人。

  20xx年8月,蓋簡(jiǎn)易教室兩個(gè),投資7萬(wàn)元,解決教室不足的難題:

  一是與xx村商量,借用xx糧食倉庫,解決學(xué)生住宿難題;

  二是與老營(yíng)中學(xué)、羅明中學(xué)、新城中學(xué)聯(lián)系,解決新生教科書(shū)不夠的問(wèn)題;

  三是投資2.6萬(wàn)元,擴建伙食團,解決學(xué)生吃飯問(wèn)題;

  四是投資1.1萬(wàn)元,購置課桌凳100套,解決學(xué)生學(xué)習問(wèn)題。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 11

  伴隨著(zhù)“兩基”和“普實(shí)”驗收的強勁東風(fēng),我們辭別了20xx年,一個(gè)充滿(mǎn)挑戰,充滿(mǎn)競爭,令人振奮,令人期盼的20xx向我們走來(lái)。過(guò)去的一年,是我校團結奮進(jìn),積極進(jìn)取,且成績(jì)顯著(zhù)的一年。在縣、鎮兩級黨政部門(mén)的領(lǐng)導下,在馬召地區廣大群眾的支持關(guān)心下,在學(xué)校新一屆黨支部、校委會(huì )以及學(xué)校政教、教導、后勤、團委、工會(huì )的密切配合下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,各項教育教學(xué)工作都完成了上級規定的任務(wù),實(shí)現了預定的教育教學(xué)目標,取得了可喜的成績(jì),校容校貌得到了很大的改觀(guān),校風(fēng)校紀出現了前所未有的新局面。新年伊始,我們迎接省、市“兩基”和“普實(shí)”驗收,各項指標均已達標,得到了上級教育行政部門(mén)的肯定和表彰。這一成績(jì)的取得,充分說(shuō)明了馬召中學(xué)人在黨的教育方針的指引下,大膽創(chuàng )新,勇于開(kāi)拓;校黨支部、校委會(huì )一班人精誠團結,共謀發(fā)展,為建設教育強鄉鎮,為把馬召中學(xué)建設成全縣初級中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教育教學(xué)再創(chuàng )新高,為把馬召中學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而同舟共濟,同譜新章。

  一、更新教育教學(xué)理念,明確教育教學(xué)目標,完成教育教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期,校黨支部、校委會(huì )、政、教、工、團密切配合,依靠上級領(lǐng)導,注意提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以新的理念,新的精神,新的方法積極投入到教育教學(xué)中去。開(kāi)學(xué)初,我們組織全體教師認真學(xué)習中央一號文件和全教會(huì )文件精神,全面推行素質(zhì)教育,規范學(xué)校管理制度,建立健全各種規章制度,如《教職工請假制度》,《學(xué)校教育教學(xué)獎懲制度》,《班主任工作職責》,《中學(xué)生日常行為規范》,《學(xué)生在校一日要求》,這些制度的建立,得到了全體教職工的認可,極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習行為。教師的工作熱情空前高漲,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣日漸濃郁。因而,本學(xué)期出現了前所未有的.好局面:校風(fēng)正、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個(gè)顯著(zhù)的變化。

  (一)狠抓德育不放松

  中央指出:“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”,借此強勁東風(fēng),我校全面貫徹國家德育實(shí)施標準,培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì),做新時(shí)期合格的建設者和接班人。這一工作的開(kāi)展,充分體現了教育是強國之本,而學(xué)校則是這一戰略的主陣地,因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重,形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對此,本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作:

  1、健全政治思想體系,黨支部書(shū)記、校長(cháng)帶頭,政教、教導、團委、工會(huì )、班主任配合,形成了一個(gè)拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡(luò )體系。在教師中廣泛開(kāi)展講師德、講奉獻,以身作則,為人師表,讓教師真正起到“學(xué)高為師,身正為范”的表率作用,從教師的工作態(tài)度,精神面貌,思想情操乃至人格魅力,對學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會(huì ),周三下午政治學(xué)習,周五行政會(huì ),周一學(xué)生班會(huì ),已成為我校德育教育的傳統,也成為我校教師統一思想,明確目標,提高政治修養的好途徑。周一早升旗,是向學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育,人生觀(guān)教育的極好課堂。

  由于我們狠抓德育不放松,本學(xué)期我們的教育教學(xué)出現了好勢頭,涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻且成績(jì)顯著(zhù)的好教師,年終考核我校 等同志被評為“年級先進(jìn)教育工作者”; 等同志被評為“模范班主任”; 等幾十名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”。

  2、加強師德建設,提高教師素質(zhì),業(yè)務(wù)水平及工作能力。各項制度的確立,是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據和準則。由于本學(xué)期制度全,內容硬,措施得力且又有人文化、人性化,因而極大地調動(dòng)了全體教師的工作熱情,端正了教書(shū)育人的態(tài)度,增強了主人公的責任感,全體教師同心同德,心往一處想,進(jìn)往一處使,汗往一處流,配合默契,人際和諧,工作內動(dòng)力增強,自覺(jué)意識日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的教師出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),在完成份內工作的同時(shí),踴躍承擔學(xué)校分配的其它各項任務(wù),并能按時(shí),出色完成。好多同志帶病工作,以事業(yè)為重,以學(xué)校工作為重,其精神可佳,感人至深。

  3、我校1436名學(xué)生,正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期,因勢利導,潛移默化,循循善誘尤為重要,“和風(fēng)細雨”,“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學(xué)生人格的建立,因而,抓好學(xué)生的德育教育是新時(shí)期學(xué)校教育的核心環(huán)節。對此,本學(xué)期我們實(shí)行分級管理,根據不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同,采取細致,周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛入學(xué),這些學(xué)生來(lái)自四面八方,剛剛告別小學(xué)時(shí)代那種讓老師和家長(cháng)扶著(zhù)走的學(xué)校生活,進(jìn)入初中,一下子要放開(kāi)讓其自己走,難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應。針對這一點(diǎn),本學(xué)期我們采取首先培養其集體生活的自立能力,擺脫依賴(lài)思想,從心靈深入認識到我是一名中學(xué)生,我已長(cháng)大,注重引導其樹(shù)立獨立的人格和世界觀(guān)。理想教育,守紀教育,自律教育、自立教育成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育和培養,初一級大部分新生已適應獨立生活,培養了他們的自立能力,他們在遠離家庭,遠離父母的學(xué)校依然能夠健康、快樂(lè )的學(xué)習和生活。同時(shí),在初一級學(xué)生中還涌現出像 和 一樣的一大批拾金不昧、助認為樂(lè )、尊敬老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀的好學(xué)生。

  由于本學(xué)期加強了德育教育,因而在學(xué)習、紀律,公德,理想諸方面均已實(shí)現學(xué)期初我們制定的目標:

 、 學(xué)生遲到、早退率已控制在2‰以下;

 、 無(wú)嚴重打架、斗毆、偷竊事件;

 、 基本消除自帶管制性刀具;

 、 校內公物、設施、花草樹(shù)木及門(mén)窗玻璃完好率在98﹪以上;

 、 校內無(wú)騎自行車(chē),無(wú)亂扔果皮紙屑,無(wú)翻墻,亂涂亂寫(xiě)現象;

 、 各項指標均已達到“平安單位”標準。

  (二) 狠抓常規教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),必須常抓不懈。鼓勵教師從事教研教改實(shí)踐,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課藝術(shù),并且調動(dòng)工作熱情,是教導處工作的核心。對此,本學(xué)期教導處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著(zhù)手:

  1、開(kāi)學(xué)初,組織教師學(xué)習新課改基本精神和要求,更新教學(xué)理念,學(xué)習教學(xué)工作計劃,明確本學(xué)期各科教學(xué)目標和任務(wù),明確方向,從而制定各科教學(xué)計劃,勇于探索新課程改革的有效方法和途徑,摒棄舊的傳統模式教學(xué),結合新時(shí)期國家對教育教學(xué)新的要求,設計各自的教學(xué)方案,制定切實(shí)可行,科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計劃,在思想上和新課改要求保持一致,為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。

  2、堅持常規教學(xué)環(huán)節管理,從計劃制定,備課要求,上課規定,作業(yè)輔導,考試評卷,試卷分析等常規環(huán)節嚴格考核,堅持月考制度,質(zhì)量跟蹤,競賽調研,教研示范等各類(lèi)獎懲機制,使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節趨于科學(xué)化、制度化、規范化:

 、 每周上繳教案,檢查節次,存檔備查;

 、 每月教案檢查,獎優(yōu)罰劣,無(wú)人缺節次;

 、 每月一次作業(yè)檢查,結果和量化津貼掛鉤;

 、 各同志每周聽(tīng)課一節,爾后評課,及時(shí)查漏補缺;

 、 每學(xué)期兩次大考,獎勵優(yōu)勝者,引入競爭機制;

 、 教導處不定期組織聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題;

 、 語(yǔ)文作業(yè)除課后訓練悉數檢查外,作文每學(xué)期不少于8次,全批全改;

 、 數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規定布置作業(yè),每月檢查一次,結果計入量化考核。

  3、加強教研活動(dòng),各教研組有計劃、有安排、有實(shí)施方案、有研討專(zhuān)題、有記錄。通過(guò)教研活動(dòng)及時(shí)了解教研教改新動(dòng)向,及時(shí)掌握新信息,以老帶新,取長(cháng)補短,集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧,勤聽(tīng)課、勤交流,相互學(xué)習,共同提高。本學(xué)期以來(lái),每單周周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間,校委會(huì )派員蹲點(diǎn),作好記錄。

  4、強化質(zhì)量意識,對各科提出具體要求:

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 12

  本學(xué)期堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn),以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實(shí)課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規管理,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,特就本學(xué)期工作總結如下:

  一、抓實(shí)課堂,大力開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

  1、組織開(kāi)展了課程改革活動(dòng)。

  為了促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平,加快教師隊伍建設,努力建設一支高水平,高素質(zhì),業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍,打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量,制定并實(shí)施了xxxx—xxxx第一學(xué)期課程改革活動(dòng)。首先,組織制定新學(xué)期教學(xué)、教研、教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)工作計劃。

  進(jìn)行教師課改理念培訓和學(xué)習。每周一例會(huì )由教研組長(cháng)進(jìn)行課改理念學(xué)習。進(jìn)行校級培訓,新課程標準作讀,新課程編寫(xiě)的新觀(guān)念,新教材的使用及教法,新課程學(xué)習方式的變革等等。

  其次,開(kāi)展了六大教研組教師說(shuō)課和賽課活動(dòng)。在六大教研組長(cháng)的積極配合和組織下,九月和十月兩個(gè)月里,共有25名教師參與了此次活動(dòng),活動(dòng)后都積極進(jìn)行了說(shuō)課、賽課、評課教研課改活動(dòng)總結,進(jìn)行課改經(jīng)驗匯報交流。在十一月份針對課改實(shí)施情況,與11月13日在我校舉行了課改匯報活動(dòng)。

  本次課改活動(dòng),我們重點(diǎn)開(kāi)展了小組合作教學(xué)和云教學(xué)一對一的探討。在“自主、合作、探究”的教學(xué)方式下,我們狠抓桓臺縣五環(huán)節教學(xué)模式,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展小組合作教學(xué)。將“教為中心”的課堂轉變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂,讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所,讓學(xué)習成為課堂活動(dòng)的核心。通過(guò)開(kāi)展小組合作教學(xué),小組排排坐了,課堂熱鬧了,發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習積極性主動(dòng)了,基本上養成了良好的學(xué)習習慣,學(xué)生傾聽(tīng)、記錄、討論、質(zhì)疑等學(xué)習行為逐步成為課堂常態(tài)。我們還利用了“學(xué)樂(lè )云”平臺進(jìn)行云教學(xué)。師生人人有賬號,老師們通過(guò)它可以下載學(xué)科資源,進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等,不僅為老師們的教學(xué)提供了方便,而且學(xué)生還可以根據老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預習,自主學(xué)習,同時(shí)生生、師生在平臺上可以交流溝通,解疑答惑。老師的手機上也安裝著(zhù)此系統,即使在假期、不在電腦前也可對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行監控、指導?傊,學(xué)生在教師指導下積極利用“學(xué)樂(lè )云”平臺進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習,學(xué)習的能力明顯提高。

  最后,進(jìn)行了總結課改中對小組合作的困惑和努力方向

  1、討論時(shí),有時(shí)存在假討論現象,表面上看上去討論的很激烈,但走近才知,討論的問(wèn)題與內容無(wú)關(guān)。

  2、小組內成員不團結,小組長(cháng)分配任務(wù)時(shí),有的同學(xué)不服或有情緒,個(gè)別優(yōu)等生也有驕傲情緒,自己會(huì )了,不愿意幫助自己的學(xué)習伙伴。如有差生問(wèn)優(yōu)生問(wèn)題,優(yōu)等生也不情愿講解,或不耐心講解。

  3、依然有個(gè)別學(xué)生參與不積極,尤其是差生,差生往往抱著(zhù)一個(gè)態(tài)度,就等著(zhù)優(yōu)等生說(shuō)答案,然后記下來(lái),不是真的會(huì )了,而是應付過(guò)去了。另外,多數差生也不愿發(fā)言,不樂(lè )于展示,在別人展示時(shí)也不注意聆聽(tīng),容易走神。

  4、有個(gè)別小組為了掙分,討論的速度快,討論迅速是好事,但有時(shí)并不是真的討論完了,真的會(huì )了,只是匆匆把任務(wù)分配下去,再把答案統一一下,而忽略了差生到底會(huì )不會(huì )。

  5、學(xué)生的語(yǔ)言組織雖然有所提高,但普遍還是較差,即便是口頭表達,也不是很流暢,這往往在展示或點(diǎn)評時(shí)浪費了大量的時(shí)間。

  6、個(gè)別教師理念落后,存在小組開(kāi)展不扎實(shí)。

  2、組織并舉辦了“荊家鎮初中數學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì )”

  為提高全鎮初中數學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,使小組合作教學(xué)在數學(xué)課堂上向縱深發(fā)展,于xxxx年10月20日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮初中數學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì )”。

  在本次教學(xué)研討活動(dòng),首先是由后劉xx呂xx和里仁中學(xué)的榮xx,兩名初四教師出示了兩堂公開(kāi)示范課,兩名教師都認真做了準備,做到精心設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節,不同程度的體現了新課程理念,扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)桓臺縣12345工程,尤其是多媒體的運用和小組合作,課堂教學(xué)氛圍濃厚,小組合作激烈,真正打造了一堂高效課堂。其次,三處中學(xué)的所有數學(xué)教師坐下來(lái)進(jìn)行了研討活動(dòng),進(jìn)行了說(shuō)課和評課交流,互相談了自己的看法和認識,同時(shí)對如何打造高效課堂,深入開(kāi)展小組合作教學(xué)進(jìn)行了深入的溝通交流。最后,中心校領(lǐng)導對下一階段如何開(kāi)展課改,打造高效課堂和導學(xué)案教學(xué)方面,初四教學(xué),提出了指導性意見(jiàn)。

  總之,本次教學(xué)研討會(huì )的開(kāi)展是一次成功的研討會(huì ),是一次在大力開(kāi)展高效課堂,實(shí)施課改攻堅時(shí)期的一次有效的交流活動(dòng)。

  3、開(kāi)展了鎮縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)

  20xx年11月16日~11月20日在參加了全鎮開(kāi)展的以“優(yōu)質(zhì)課”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教學(xué)論文”、“優(yōu)秀課例研究報告”為主要內容的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。在學(xué)校開(kāi)展的課程改革說(shuō)課和賽課基礎上,選取了劉xx、王xx、孫xx、王xx、孟x(chóng)x,在荊家中學(xué)參加了鎮上舉行的講課評優(yōu)活動(dòng),其中英語(yǔ)王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺縣課堂評優(yōu)優(yōu)質(zhì)課,盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評選。

  4、參加了鎮縣組織實(shí)驗說(shuō)課活動(dòng)

  為進(jìn)一步加強我校實(shí)驗教學(xué),深入開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的研究,強化實(shí)驗教學(xué)設計創(chuàng )新,進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的育人功能,積極參加了鎮縣組織的初中實(shí)驗教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)。我;瘜W(xué)劉xx、物理成xx,參加了在里仁中學(xué)舉行的全鎮實(shí)驗說(shuō)課活動(dòng),劉xx說(shuō)課成績(jì)優(yōu)秀,代表我鎮化學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽,成績(jì)優(yōu)異。

  5、縣教研室到我校開(kāi)展了教學(xué)視導活動(dòng)

  新學(xué)期初,迎接了縣教研室對我校的教學(xué)視導活動(dòng),在王德軍主任的帶領(lǐng)下,語(yǔ)數英理化史地生音等10科教研員,分別聽(tīng)取了我校語(yǔ)文宗xx、數學(xué)、英語(yǔ)王xx牟xx、物理成xx王xx、化學(xué)劉xx劉xx、地理李xx、生物岳xx、歷史孫xx、音樂(lè )高xx等人的課,然后進(jìn)行了聽(tīng)課教研交流活動(dòng),會(huì )后對我校的課堂教學(xué)提出了指導性意見(jiàn),為我校今后的課堂教學(xué)指明了努力的`方向。

  6、共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)——陳中、魚(yú)中、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動(dòng)

  在課程改革不斷深入的形勢下,開(kāi)展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)校際交流,可以搭建區域內教師互相學(xué)習的平臺,促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作,提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,更新教育觀(guān)自我完善,不斷發(fā)展,達到資源共享和共同發(fā)展的目的。于xxxx年12月18日上午組織開(kāi)展了教研共同體學(xué)校(陳莊中學(xué)、魚(yú)龍中學(xué)、邢家中學(xué)、后劉中學(xué)、)校際交流活動(dòng)。

  本次活動(dòng)有縣教研室王德軍主任,語(yǔ)數英理化五科教研員,還有四處中學(xué)的校長(cháng)、副校長(cháng)和初四骨干教師,活動(dòng)主題是《探索復習策略,打造高效課堂》。

  首先,三處中學(xué)的數學(xué)和物理老師分別出示三節公開(kāi)示范課,

  然后,老師進(jìn)行說(shuō)課;評課;參會(huì )教師現場(chǎng)互動(dòng)交流。

  其次,各校備課組長(cháng)結合實(shí)際分別講述中考復習應考策略,然后各學(xué)校圍繞中考復習進(jìn)一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗。

  最后,教研室領(lǐng)導做重要講話(huà)。

  本次活動(dòng)舉行的非常圓滿(mǎn)成功,達到了預期目標。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了各校的教育教學(xué)管理工作,提高了全體教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,更新教育觀(guān)念,自我完善,不斷發(fā)展,達到了資源共享和共同發(fā)展的目的。

  7、打造數字化校園建設現代化學(xué)!獢底只@申報活動(dòng)

  本學(xué)期積極開(kāi)展了數字化校園的申報工作,

  學(xué)校成立了以張濤校長(cháng)為組長(cháng)、許寶坤副校長(cháng)為副組長(cháng)、各級部主任及各部門(mén)主要負責人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組,該小組成員職責明晰、分工合理,核心是督促和保障全校信息化教育教學(xué)工作的落實(shí)。學(xué)校教育信息化工作推進(jìn)小組在張濤校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,根據學(xué)校的實(shí)際情況,制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作規劃》,明確了分年度實(shí)施規劃的細節工作。在規劃的實(shí)施過(guò)程中,推進(jìn)小組經(jīng)常召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,總結工作經(jīng)驗,分析問(wèn)題,對于規劃中存在的問(wèn)題進(jìn)一步修訂和調整,并提出一些可操作性的建議。另外,我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會(huì )議和信息化研討活動(dòng),加強對外交流,取長(cháng)補短,推進(jìn)學(xué)校信息化工作的開(kāi)展。

  具體從制度建設、資源建設、課程應用等方面進(jìn)行了創(chuàng )建工作。

  學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應用信息技術(shù)。在信息技術(shù)環(huán)境下,教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué),開(kāi)展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂,一是加強教師培訓,全面提高師生的信息技能和素養;二是利用校內服務(wù)器、360云盤(pán)、云教學(xué)平臺等網(wǎng)絡(luò )存儲設備分類(lèi)存放和管理各類(lèi)教學(xué)資源,豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫,為教學(xué)提供堅實(shí)的基礎保障;三是利用信息技術(shù)平臺開(kāi)展了說(shuō)課、賽課高效課堂活動(dòng),重點(diǎn)展現了老師們對現代化信息技術(shù)的應用,網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源的利用,交互式電子白板的運用;四是我們還利用了“學(xué)樂(lè )云”平臺進(jìn)行云教學(xué)。通過(guò)它下載學(xué)科資源,進(jìn)行網(wǎng)上備課、授課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)等,學(xué)生根據老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預習,自主學(xué)習,同時(shí)生生、師生在平臺上可以交流溝通,解疑答惑。老師的手機上也安裝著(zhù)此系統,即使在假期、不在電腦前也可對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行監控、指導?傊,學(xué)生在教師指導下積極利用“學(xué)樂(lè )云”平臺進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習,學(xué)習的能力明顯提高。

  信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,學(xué)樂(lè )云教學(xué)平臺的使用,在優(yōu)化教學(xué)結構、激發(fā)興趣、激活課堂、調動(dòng)學(xué)生多種感官,幫助學(xué)生自主學(xué)習等方面具有得天獨厚的優(yōu)勢,培養學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望,有效地提高課堂教學(xué)效率,真正實(shí)現了高效課堂。

  8、開(kāi)展了書(shū)香校園建設活動(dòng)。

  為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)!皶(shū)香校園”特色,開(kāi)展了一系列的讀書(shū)征文等活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。學(xué)期初,各班召開(kāi)了主題班會(huì ),出一期讀書(shū)手抄報,班內張貼讀書(shū)宣傳標語(yǔ),名人名言,讀書(shū)警示牌等。各班建立圖書(shū)角,聯(lián)系圖書(shū)管理員劉瑜老師,每周做好圖書(shū)借閱,同時(shí)做好圖書(shū)借閱記錄。人人建立讀書(shū)筆記本。每周至少三頁(yè)紙,摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等,讀后感或讀書(shū)隨筆。

  開(kāi)展了一系列的主題征文活動(dòng)。暑假新華書(shū)店杯讀一本好書(shū)、齊山杯暑假生活作文大賽、中國中學(xué)生作文大賽、教師節、國慶節等我們的節日征文活動(dòng)。開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。

  二、加強教師培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  本學(xué)期我校繼續加大教師的培訓活動(dòng)和交流,通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)、外出學(xué)習培訓活動(dòng)等形式,提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。

  1、語(yǔ)文:許xx、宗xx到博山中學(xué)參加了9月24日的淄博市xxxx年初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試研討會(huì ),宗xx到臨淄中學(xué)參加了初中語(yǔ)文信息化生態(tài)課堂研討會(huì ),12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)和“專(zhuān)題閱讀”賞析教研活動(dòng)。

  2、數學(xué):呂xx、耿xx參加了高青縣實(shí)驗中學(xué)舉辦“淄博市初中數學(xué)基于問(wèn)題設計的高效課堂教學(xué)研討會(huì )”。

  3、英語(yǔ):孫xx、劉xx、王xx牟xx參加了11月12日召開(kāi)的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會(huì )。

  4、物理:成xx、王xx參加了在世紀中學(xué)11月26日桓臺縣初中物理專(zhuān)題復習研討會(huì )。

  5、化學(xué):劉xx、劉xx參加了10月22日召開(kāi)的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會(huì ),

  6、地理:李洪琴參加了11月20日召開(kāi)的桓臺縣初中地理教學(xué)研討會(huì ),

  7、生物:岳xx參加了11月12日召開(kāi)的桓臺縣初中生物教學(xué)研討會(huì )。

  8、歷史:孫xx參加了12月2日上午在淄博劇院召開(kāi)全市初中歷史教學(xué)課程評價(jià)改革教學(xué)研討會(huì ),

  9、政治:許xx參加了11月19日在唐山中學(xué)召開(kāi)的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。

  10、音體美微機:高xx參加了全市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科區域性講評課教學(xué)研討,10月10日上午劉xx參加了在桓臺縣世紀中學(xué)舉辦的初中美術(shù)學(xué)科“信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應用”專(zhuān)題研討會(huì ),盧xx參加了9月22日“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”第二次培訓,9月15日在桓臺縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術(shù)新教材培訓會(huì ),桓臺云教育平臺培訓。

  11、其它培訓學(xué)習活動(dòng)。張xx、許xx、呂xx、劉xx、王xx參加了9月份全縣初中教學(xué)工作會(huì )。xxxx年11月21日,許xx、呂xx、耿xx、劉xx、成xx參加了全國中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓,有幸聆聽(tīng)了韓xx、耿xx、陶xx三位專(zhuān)家們的講座,深感受益匪淺,對班主任工作有了更深的理解。

  三、開(kāi)展的其它工作:

  1、制定了新學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃,并進(jìn)行了讀書(shū)經(jīng)驗交流,收繳了全校教師xxxx——xxxx學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結。

  2、迎接縣開(kāi)學(xué)第一課荊主席領(lǐng)導的檢查督導。王xx校長(cháng)對我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行了反饋。問(wèn)題清單:課堂教學(xué)不規范,如:帶手機打電話(huà)、不使用多媒體上課、備課不認真及時(shí)、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好。

  3、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況、教師任課情況、課程安排等。

  4、為我校初三年級患有白血病的馬xx同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng),對學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心教育。

  四、教育教學(xué)成績(jì)。

  本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動(dòng)中取得了一定的優(yōu)異成績(jì)。

  劉xx、劉xx、楊xx、王xx、王xx、祁xx、劉xx、劉xx榮獲第九屆書(shū)畫(huà)攝影三等獎和優(yōu)秀獎。楊xx等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎。劉xx等21名學(xué)生榮獲“桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )武術(shù)操一等獎”;劉xx等12名學(xué)生榮獲“桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )排球比賽第五名”;桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )田徑比賽中劉xx女子鉛球第二名,劉xx女子長(cháng)跑第七名、800m第五名、3000m第六名,董xx女子400欄第四名,董xx女子100欄第一名,劉xx男子110欄第一名、跳高第五名,劉xx女子鐵餅第六名、鉛球第六名。

  劉xx、岳xx、孫xx、劉xx、羅xx榮獲xxxx年度荊家鎮先進(jìn)女教工;

  許xx、羅xx、羅xx、楊xx波別榮獲荊家鎮攝影大賽一、二等獎;

  成xx獲得桓臺縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導教師。

  許xx、呂xx等8人榮獲桓臺縣教學(xué)工作優(yōu)秀、先進(jìn)教師榮譽(yù)稱(chēng)號;

  李xx、劉xx、張xx、楊xx4人榮獲桓臺縣“微課程設計大賽一等獎”,

  李xx、劉xx、王xx3人榮獲淄博市“一師一優(yōu)課,一課一名師”市級優(yōu)課稱(chēng)號,

  學(xué)校被評為“桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“淄博市足球傳統學(xué)!、”“桓臺縣平安和諧校園”、“桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )田徑賽初中組團體第五名”、“桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )排球賽初中組女子第五名”“桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )健身長(cháng)跑初中女子組團體第三名”“桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )初中組武術(shù)操第六名”。

  五、工作反思和今后努力方向

  過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們做了許多工作,開(kāi)展了不少有益的探討,也收到了一定的效果,但反思過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作,很多地方我們覺(jué)得還做得不夠,甚至不理想,特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里,我們更顯得有點(diǎn)落后了,這不能不引起我們的深刻反思。

  1、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深,抓的還不夠實(shí),開(kāi)展的活動(dòng)需要再具體有效些。

  2、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面,開(kāi)展的活動(dòng)較少,尤其是校本培訓方面,缺少實(shí)際的內容材料。教師成長(cháng)發(fā)展的層次較低。

  3、在全校教育教學(xué)工作中執行力度還不夠,工作策略需要進(jìn)一步提高。

  4、教學(xué)中存在制定的計劃方案執行落實(shí)不到位,創(chuàng )新能力欠缺。

  5、本學(xué)期開(kāi)展的數字化校園建設方面,教師推動(dòng)力度達不到標準要求,開(kāi)展的實(shí)效性較差。

  6、教師群體缺乏自我發(fā)展意識。我們開(kāi)展了許多工作,但工作的收效甚微,比如我們開(kāi)展小組合作學(xué)習,如何科學(xué)劃分小組成員,如何落實(shí)12345工程等等,很少老師進(jìn)行深入的研究探討,所以很多工作只是停留在事情的表象,沒(méi)有深入,工作當然就達不到效果。

  今后努力方向:

  1、繼續突出教學(xué)中心地位,抓嚴抓實(shí)課堂教學(xué),全面推進(jìn)小組合作教學(xué),落實(shí)縣12345工程,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、帶領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),大力推進(jìn)數字化校園建設工作,在教學(xué)創(chuàng )新力度上更上層樓,在教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面,開(kāi)展具體扎實(shí)有效的工作。

  3、繼續完善教學(xué)激勵機制。落實(shí)好教師考核工作,全面調動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。

  過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,很多成績(jì)值得我們自豪,很多工作值得我們總結,引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年,我們要克服不足,發(fā)揚成績(jì),以新的思想、新的方法去實(shí)現后劉中學(xué)新的跨越。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 13

  一、活動(dòng)開(kāi)展情況

  為了保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展,首先我們抓了學(xué)校和系部?jì)杉壗萄谢顒?dòng)計劃的制定,在開(kāi)學(xué)初,教科室根據省電大有關(guān)文件要求的精神,制定了學(xué)校教研計劃,要求各系部按照學(xué)校的安排,再結合本系部的特點(diǎn),制定出自己的計劃。有了計劃安排,教研活動(dòng)的開(kāi)展就有了依據。當然,本學(xué)期由于臨時(shí)性任務(wù)比較多,學(xué)校和系部在實(shí)施過(guò)程中對計劃都做了比較大的調整,但是計劃畢竟起到了規定任務(wù)、指引方向的作用。

  其次我們認真抓好每次教研活動(dòng)的考勤。按照各系部開(kāi)課情況,編排好教研活動(dòng)分組表,發(fā)到系部?记诠ぷ饔山炭剖液徒虅(wù)處聯(lián)合進(jìn)行,每一個(gè)周二的下午四點(diǎn),都到各系部查看,對照分組表清點(diǎn)人數,做好記錄。由于考勤工作抓得扎實(shí),各系部基本上杜絕了無(wú)故缺席的現象。

  再次,各系部能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動(dòng)內容。教研活動(dòng)研討的內容有下列幾項:學(xué)習教育教學(xué)理論、備課上課的研究、聽(tīng)評課活動(dòng)、研討課程改革、教科研課題的研討。這些內容的安排,兼顧了日常工作實(shí)踐和提高理論水平的兩方面要求。

  二、一些好的做法

  在本學(xué)期里,各系部根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和任課教師的實(shí)際需要,踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),形成了一些好的做法。

  1、認真學(xué)習有關(guān)資料,提高理論水平。通過(guò)教研活動(dòng),學(xué)習新知識、新理論是一個(gè)很重要的任務(wù),這是因為時(shí)代變化了,國家對人才培養的標準、規格有新要求,如果我們搞教育工作的人不學(xué)習,就很可能把力氣使錯地方,造成該做的事不做,不該做的事拼命做的糟糕局面。在抓學(xué)習方面,文經(jīng)系經(jīng)法組、計算機系、工美系做得比較好。他們能夠在教研活動(dòng)時(shí)間里專(zhuān)門(mén)安排理論知識學(xué)習。

  2、加強教學(xué)工作研究,著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)工作的研究包括下列方面:聽(tīng)課、評課活動(dòng),開(kāi)設公開(kāi)課,進(jìn)行考試方法改革的嘗試等。

  3、把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。文經(jīng)系經(jīng)法組在教研活動(dòng)時(shí)間里研討了本學(xué)期課題研究問(wèn)題,組織申報集體課題,明確了個(gè)人課題;工美系布置有關(guān)人員閱讀資料,再互相交流,集中集體智慧確立自己的課題。這種做法對推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。

  4、根據素質(zhì)教育的思想,進(jìn)行課程建設的探討!吨泄仓醒雵鴦(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育要以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。要實(shí)施創(chuàng )新教育,培養創(chuàng )造性的人才,關(guān)鍵的問(wèn)題是要設計好培養創(chuàng )新人才的課程教材體系,并改革課程管理制度。本學(xué)期,學(xué)校布置每個(gè)系部都要確立一門(mén)課程進(jìn)行課程改革的探討,目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程,變篩選教育課程為普及教育課程,變“應試教育”課程為素質(zhì)教育課程。計算機系對《計算機常用工具軟件》、《多媒體軟件使用》的課程改革問(wèn)題進(jìn)行了探討;工美系確定《餐飲》為改革課程,加大了實(shí)踐教學(xué)的力度。

  三、值得注意的一些傾向

  1、教研工作缺少方向和計劃性。對于我們學(xué)校的教研工作應該以什么為重點(diǎn),通過(guò)教研體現什么思想和價(jià)值觀(guān)念,短期目標和長(cháng)期目標是什么,通過(guò)什么樣的'步驟來(lái)實(shí)現目標等等問(wèn)題,我們還沒(méi)有理出一個(gè)頭緒來(lái),所以在計劃安排上不是變得太多,就是繁雜瑣碎,缺少章法。

  2、學(xué)習教育教學(xué)理論自覺(jué)性和學(xué)習的深度還不夠。我們從各系部教研總結中可以看到,安排了學(xué)習活動(dòng)的只有三個(gè)系,學(xué)習的內容范圍也不大,特別是沒(méi)能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習。國務(wù)院發(fā)出了開(kāi)展素質(zhì)教育的號召,在我們這樣的學(xué)校里,從學(xué)生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要,從管理體制看又有進(jìn)行教育教學(xué)改革的很大空間,現在我們缺少的就是素質(zhì)教育的理念、思想和欲望,所以更需要學(xué)習。但是我們還沒(méi)能把學(xué)習提高到應有的高度來(lái)認識,只是當成教研活動(dòng)的點(diǎn)綴,這是很不夠的。

  3、跟學(xué)習不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統模式的推廣和完善上,抓教案的規范化,抓課堂教學(xué)的環(huán)節設計,搞公開(kāi)課展示等等,對學(xué)生的研究還沒(méi)有提到議事日程,還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”,談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從總體看還缺少教育教學(xué)改革的跡象。這與我們所處的改革開(kāi)放的時(shí)代氣氛是很不相稱(chēng)的。

  4、個(gè)別系對教研活動(dòng)應該如何搞思路不清,表現為活動(dòng)安排缺少層次和條理,總結也很凌亂。把很大精力放在教案的規范化上,可以說(shuō)是撿了芝麻丟了西瓜。

  以上這些問(wèn)題,我們將在下學(xué)期努力加以避免,把我校教研工作提升一個(gè)層次。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 14

  在這一年中,xx中學(xué)在各級領(lǐng)導的支持下,在全體教師的共同努力下,很好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),F將一年來(lái)教育教學(xué)工作做如下總結。

  一、加強德育工作,共創(chuàng )和諧校園。

  xx中學(xué)有著(zhù)一支師德水平較高的教師隊伍,這就保證了學(xué)校能積極的精神狀態(tài)完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)。但是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,師德也被賦予了新的,為此,我們堅持師德建設與時(shí)俱進(jìn)的指導思想,及時(shí)更新師德建設內容,使全體教師跟上時(shí)代的步伐,以較高師德水平去做好教育教學(xué)工作。學(xué)校開(kāi)展了“以法治校,為人師表”師德師風(fēng)建設活動(dòng),通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),查擺問(wèn)題,提高整改,進(jìn)一步規范了從教行為,狠抓工作落實(shí),提高工作效率,樹(shù)立了良好的學(xué)校形象和教師形象。9月份以來(lái),學(xué)校開(kāi)展“深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”,全體教師認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論,并將理論與教育教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái),用理論指導教育教學(xué)工作,每位教師都結合自身情況寫(xiě)出了學(xué)習體會(huì ),提升了師德水平,進(jìn)一步凈化了教師的心靈。正因如此,東郊中學(xué)的師德始終保持很高的水準,學(xué)校安排的工作老師都無(wú)怨無(wú)悔,在做好本職工作的同時(shí),抓時(shí)間擠時(shí)間輔導學(xué)生,給學(xué)困生補課,不放棄每一個(gè)學(xué)生。

  今年我校在教師中深入開(kāi)展了“八比、八爭、一創(chuàng )”活動(dòng),四月份,我校充分利用家長(cháng)座談會(huì ),邀請社會(huì )各界知名人士,廣泛征求意見(jiàn)。共征求上來(lái)意見(jiàn)和建議56條。并做認真的梳理、歸類(lèi),在此基礎上制訂了詳實(shí)的整改計劃。5月份,深入開(kāi)展了“群眾滿(mǎn)意學(xué)!钡脑u議活動(dòng),要求每位教師就社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,寫(xiě)出承諾書(shū),并通過(guò)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》等形式向社會(huì )作出公開(kāi)承諾。努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育,取得了一定的效果。二是在教師中開(kāi)展了如何做“讓人民滿(mǎn)意的教師”主題活動(dòng),設立師德師風(fēng)監督崗和舉報箱,充分利用先進(jìn)典型事跡,對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)講座,尤其是結合優(yōu)秀黨員事跡暨師德師風(fēng)報告會(huì )和教師節表彰的先、優(yōu)、模,認真組織全體教師觀(guān)看光碟,組織討論,對照先進(jìn),找自身差距,寫(xiě)出心得體會(huì )。并與教師簽訂師德師風(fēng)責任狀,使教師的職業(yè)道德素質(zhì)得到不斷的提升。三是在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)。今年我們以“責任教育”為主題,開(kāi)展了德育系列活動(dòng)。從對自己負責的方面,對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育;從對同學(xué)負責的方面,對學(xué)生進(jìn)行團結友愛(ài)教育;從對師長(cháng)負責的方面,要求給老師寫(xiě)一封感謝信,對學(xué)生進(jìn)行明理感恩教育;從對班級負責的方面,對學(xué)生進(jìn)行團隊精神教育;從對社會(huì )

  負責的方面,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。此外,以“德育作業(yè)”為載體充分利用“五一”、“五四”、“母親節”、“父親節”、“十一”等重要節日,認真開(kāi)展責任教育、感恩教育。每項活動(dòng)前,要求參與的領(lǐng)導和教師都要認真準備,精心備課,活動(dòng)中要求學(xué)生積極參與,真正使學(xué)生有所得、有所獲。每項活動(dòng)后,及時(shí)把活動(dòng)影像資料、計劃方案組卷歸檔。通過(guò)舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中受到了潛移默化的影響和良好的教育,F在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好態(tài)勢。

  二、以教學(xué)工作為中心,全面提高教育教學(xué)成績(jì)。

  學(xué)校積極研究提高成績(jì)的辦法。首先采取各年級月考的辦法,在班級單元過(guò)關(guān)的基礎上,學(xué)校組織統一的月考,整體把握分析學(xué)生學(xué)習情況,及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),指導下一步的教學(xué)。同時(shí)嚴格時(shí)間管理,充分用好學(xué)生在校時(shí)間,提高在校期間的學(xué)習效率。

  新課改理念下的課堂教學(xué),就是將教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生獲取知識,發(fā)展能力的過(guò)程,成為科學(xué)知識內化為學(xué)生財富的過(guò)程。按照這一,我校一是:相繼開(kāi)展了“優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學(xué)能手選拔賽”,年初積極以構建“有效課堂”為目標,進(jìn)一步加大了對新課改的研究和探索力度,先后開(kāi)展了“有效課堂”演討課,“名師示范課”等活動(dòng),進(jìn)一步加強對課堂的研究與探索。這些活動(dòng)在很大程度上推進(jìn)了我校新課程改革實(shí)施的步伐。

  結合原來(lái)聯(lián)校聯(lián)研活動(dòng),努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。已從原來(lái)的聯(lián)考聯(lián)評,擴展到了教學(xué)研究,質(zhì)量評價(jià),學(xué)校管理等各個(gè)方面。今年我們學(xué)校,榮幸地承擔了八校聯(lián)考、聯(lián)研、聯(lián)評的組織者,我們緊緊抓住這個(gè)有利契機,進(jìn)一步加大了聯(lián)考聯(lián)研實(shí)施力度,在聯(lián)考聯(lián)研基礎上主動(dòng)邀請七校聯(lián)考單位到我校進(jìn)行教學(xué)研討課,每單位學(xué)校都出二到三節示范課。通過(guò)聯(lián)合考試,開(kāi)放教學(xué),能手引領(lǐng)等聯(lián)誼活動(dòng),使我們的教師能夠取他人之長(cháng),補自己之短,在進(jìn)一步深化課程改革的同時(shí),極大地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí),積極倡導支持和組織廣大教師參與教育科研工作,并取得了較好的效果。

  為了提高教學(xué)效率,學(xué)校要求教師充分用好網(wǎng)絡(luò )教育資源,方便老師到網(wǎng)上查閱教育教學(xué)資源。這個(gè)做法現在收到了較好的效果,減輕了教師書(shū)寫(xiě)教案的工作量,增加了教師的備課思考時(shí)間,以先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué),提高了教師的業(yè)務(wù)水平,優(yōu)化了教學(xué)設計,真正提高了工作效率。

  由于全體教師的努力及措施有效,我校的各種措施已經(jīng)收到了初步的成效,這也充分說(shuō)明了只要師生共同努力,成績(jì)就一定會(huì )提高,會(huì )取得好成績(jì)這個(gè)道理。

  三、重視小學(xué)科教學(xué),挖掘藝體人才,辦特色學(xué)校。

  按照市、縣教育局的總體要求,充分發(fā)揮小學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用。年初,制訂了東郊中學(xué)“三個(gè)一”創(chuàng )建活動(dòng)工作計劃,并按計劃穩步實(shí)施。工作中,積極調動(dòng)音體美教師工作的積極性,學(xué)校積極組建了體訓隊,提高了學(xué)生的身體素質(zhì),培養了許多優(yōu)秀的體育特長(cháng)生。在今年縣運動(dòng)會(huì )上,我校多人次,多項目打破縣記錄,以絕對的優(yōu)勢獲得今年縣運動(dòng)會(huì )團體總分第一名,多次代表縣參加全市中學(xué)生運動(dòng)會(huì ),均取得全市前三名的好成績(jì)。同時(shí),學(xué)校組建了美術(shù)活動(dòng)小組,在發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)的同時(shí),豐富了學(xué)生的課余生活,培養出的學(xué)生在省“文明與藝術(shù)”書(shū)法大賽中,1人獲金獎,1人獲銀獎,9人獲三等獎。輔導教師楊貴才獲輔導教師金獎。

  四、認真做好控輟工作,進(jìn)一步鞏固“普九”成果。

  按照教育局的要求,為了防止學(xué)生因家庭貧困輟學(xué),2014年以來(lái)我校一是加大力度落實(shí)好“兩免一補”政策。要求班主任每學(xué)期都對本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序,做好“兩免一補”政策的宣傳工作,班主任和科任教師通過(guò)家訪(fǎng)、調查、民主評議等形式,摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟的真實(shí)情況,使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。二是積極開(kāi)展了勸學(xué)、助學(xué)活動(dòng)。我們把控制學(xué)生流失作為評估校領(lǐng)導和班主任工作的重要依據。年初,按《教育局關(guān)于加強控輟工作的實(shí)施意見(jiàn)》,我們制訂了《東郊中學(xué)控輟的`獎懲制度》。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動(dòng)到學(xué)生家中做其思想工作,促使流失生又重新復學(xué)。校團委在今年4月份還積極組織開(kāi)展了“手拉手,獻愛(ài)心”和“陽(yáng)光溫暖救助”活動(dòng),累計捐資2965.50元,及時(shí)發(fā)放到貧困學(xué)生手里,圓了這些孩子的求學(xué)夢(mèng)。三是在教育教學(xué)中,主張因材施教,提倡“愉快教學(xué)”、“情感教學(xué)”。學(xué)初,積極倡導因材施教,采取分層教學(xué),分組教學(xué)的方式,讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習相對薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)”“情感教學(xué)”貫穿于課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節,學(xué)校對廣大教師,特別是年輕教師進(jìn)行了這方面的培訓,堅決摒棄“夫子”式的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習的樂(lè )趣,讓教師對學(xué)生進(jìn)行情感投資,在學(xué)習和生活中關(guān)心、愛(ài)護、幫助學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,讓學(xué)生對教師產(chǎn)生情感依賴(lài)。四是進(jìn)一步落實(shí)責任制。建立逐級承包責任制(領(lǐng)導包教師,教師包學(xué)生),實(shí)行班主任津貼活化制度,把控輟工作作為評價(jià)班主任工作優(yōu)劣的重要依據,建立責任追究制度,對控輟工作沒(méi)有完成的教師,當年不予評優(yōu)、評模和晉級。通過(guò)采取這些措施,進(jìn)一步鞏固了“普九”成果。

  五、利用信息技術(shù),發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢,提高教學(xué)質(zhì)量。

  自2014年啟動(dòng)遠程教育以來(lái),將遠程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是加強了對教師的信息技術(shù)培訓,通過(guò)采取分

  層培訓。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等,打造了一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。二是利用遠程教育資源開(kāi)設了具有我校特色的校本教研活動(dòng),已初步形成了“資源引領(lǐng)―――名師導航―――觀(guān)摩學(xué)習―――公開(kāi)展示―――自我升華”的校本教研模式,收到了較好效果。此外號召教師制作有價(jià)值的課件,經(jīng)過(guò)學(xué)校整理收入資源庫。我們還開(kāi)展了形式豐富的比賽活動(dòng)。今年4月份,我們組織教師開(kāi)展了“青年教師課件制作比賽”和“青年教師應用遠程教育設備課堂教育教學(xué)大賽”。促進(jìn)了教師思想觀(guān)念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。遠程教育資源的應用,對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。年初,我校遠程教育資源管理應用迎省檢,受到了省市專(zhuān)家的一致好評,被評為“黑龍江省農村中小學(xué)現代遠程教育工程先進(jìn)學(xué)!,09年4月成功舉辦了全縣遠程教育資源管理應用現場(chǎng)會(huì ),在遠程教育資源管理應用上受到了與會(huì )人員的一致好評。

  六、重視安全工作,把師生生命安全放在重中之重的位置。年初學(xué)校就和每一位教師、家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū),明確了學(xué)校、老師、家長(cháng)在學(xué)生安全方面的責任,讓每一個(gè)人都對學(xué)生的安全負起責任來(lái),全力保障學(xué)生的安全。堅持每日安全檢查制度,及時(shí)排除安全隱患。繼續實(shí)行領(lǐng)導、教師安全包片責任制,使學(xué)生在惡劣天氣也能得到全方位的監護。

  加強學(xué)生的安全教育,完善各項安全制度,制定各項事故應急預案,做到安全第一,預防為主,出現事故,措施到位。為了增強學(xué)生的緊急避險能力,各校還適時(shí)組織了專(zhuān)項安全演練,訓練學(xué)生的逃生技能和自護自救的能力。重視非常時(shí)期的學(xué)生及學(xué)校管理,在今年初的防控手足口病和暑期以來(lái)的防控甲流工作中,學(xué)校嚴格按照上級及衛生部門(mén)的指導,全力做細做實(shí)每一項工作,保證了師生在我縣出現疫情來(lái)臨時(shí)不恐慌,能很好地做好自我保護,使學(xué)校始終保持著(zhù)正常的教學(xué)秩序。

  進(jìn)一步加大警校共建力度,無(wú)校外人員鬧校,對住宿生加大了管理力度,八個(gè)寢室全部安裝了對講機,對“四室”等重點(diǎn)安全防控地安裝了紅外線(xiàn)監控儀。對所有線(xiàn)路進(jìn)行了徹底改造,消除了安全隱患。加大對食堂、賣(mài)店的監管力度,杜絕偽劣食品進(jìn)校園,食堂臟亂差的現象,積極開(kāi)展了教職工文娛生活活動(dòng)。

  七、多方籌措資金,辦學(xué)條件及校園環(huán)境大為改觀(guān)。

  年初,節約辦公經(jīng)費近4萬(wàn)元,鋪成彩磚、甬道,維修了樓前臺階,改造了白鋼樓門(mén)。改造了水暖供熱系統。今年我校在環(huán)境治理上很下功夫,在實(shí)施過(guò)程中,我們成立了校園環(huán)境綜合整治領(lǐng)導小組,制訂了具體的實(shí)施方案,并召開(kāi)全校師生環(huán)境治理動(dòng)員大會(huì ),以學(xué)校名譽(yù)在全校范圍內發(fā)布了致全校師生關(guān)心、愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū),號召人

  人爭做保護環(huán)境的使者。首先,從治理學(xué)校臟、亂、差入手,接著(zhù)從亂、散、臟、破四個(gè)方面進(jìn)行自檢自查。在此基礎上又進(jìn)一步制定了治理校園環(huán)境整改方案,對辦公室、教室、四室等各室存在的問(wèn)題加以治理整頓。使辦公室、教室、四室及實(shí)驗室窗明壁凈,各種備品擺放整齊有序,屋棚、墻角、燈具無(wú)灰塵或蜘蛛網(wǎng),張貼物不復存在。為加強食堂環(huán)境衛生,強化食堂文化環(huán)境建設,我們投入2014多元在學(xué)生餐廳四周設置了58平方米的彩噴山水畫(huà)和和倡導學(xué)生勤儉節約、講究衛生的彩噴畫(huà)。使學(xué)生在用餐的同時(shí),也品位和享受著(zhù)良好的人文環(huán)境和自然景觀(guān)。4月份,我們及時(shí)清除了校園周邊的柴草垛,校園外居民傾倒的白色垃圾經(jīng)徹底清掃后,我們又栽植了200余棵云中楊,補植了80棵丁香樹(shù),在停車(chē)場(chǎng)四周栽植了30棵梧桐樹(shù),在校園四周栽植了15珠樟松,在樓門(mén)兩側又購置了4個(gè)玻璃鋼大花盆,栽植草牡丹400多珠,使校園環(huán)境得到了亮化、美化、綠化和凈化,整個(gè)校園環(huán)境煥然一新。

  一年來(lái)我校做了大量的工作,取得了一些成績(jì),但和先進(jìn)學(xué)校比,還有一定的差距。我們堅信,有教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下,經(jīng)全體教職工的不懈努力,我校各項工作在原有基礎上一定會(huì )提檔升位。

  中學(xué)教育教學(xué)的工作總結 15

  大家下午好!xx初級中學(xué)目前現有教學(xué)班8個(gè),學(xué)生359人,教職工37人,位于縣城漢銅路27公里處,在前些年,xx初級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在全縣名列前茅,后來(lái)由于學(xué)校校建和其他原因,表現差強人意。隨著(zhù)校建的完成,在雙高雙普的春風(fēng)沐浴下,學(xué)校的硬件設施達到了歷史上的最高標準。目前我校已成為全xx寺鎮最漂亮的建筑,環(huán)境優(yōu)美,設施齊全。但內涵式發(fā)展與之名不副實(shí),亟待快速予以提升。

  在xx初級中學(xué)的半年里,在教體局領(lǐng)導的關(guān)懷下,在學(xué)校全體師生的支持和愛(ài)護下,我迅速的熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境,較好地完成上級領(lǐng)導交辦的任務(wù)和本職工作。

  作為一名教學(xué)副校長(cháng),明確職責,當好助手,創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作、愛(ài)較真是我的一貫工作作風(fēng)。在教務(wù)處儲主任的默契配合下,20xx—20xx年第一學(xué)期我校的工作亮點(diǎn)有:

  1、結合學(xué)校實(shí)際創(chuàng )造性的開(kāi)展第二課堂——興趣小組活動(dòng),教育教學(xué)質(zhì)量得到了一定的提升;

  2、營(yíng)造積極的教研環(huán)境,開(kāi)展漢字書(shū)寫(xiě)大賽、校園藝術(shù)節,積極組織教師參加20xx陜西省國培學(xué)習,承辦漢陰縣初中第四教研協(xié)作區課堂展示活動(dòng),積極參加漢陰縣20xx年中小學(xué)教學(xué)能手大賽;重現昔日xx初級中學(xué)的“光輝歲月”,鑄造新形勢下xx初級中學(xué)品牌,這是現在每一個(gè)鐵中人為之奮斗的目標;根據學(xué)校實(shí)際情況,實(shí)行逐步發(fā)展戰略,積極開(kāi)展鐵中特色的第二課堂,全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平,爭取用1—2年的時(shí)間教學(xué)質(zhì)量能走到全縣前列。培養和打造一批縣市級教學(xué)能手,并且能留住他們的人和心,壯大師資隊伍。

  教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節。在原有的基礎之上,繼續堅持好的`做法,如師徒結對,常規教學(xué)檢查,教研組教研活動(dòng)、教師全員聽(tīng)課等,同時(shí)將它們更加精細化,在新的學(xué)期里面,將做到以下幾點(diǎn):

  1、繼續積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)和校本研修活動(dòng)。依托于教研協(xié)作區積極開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng),加強與其他學(xué)校的交流學(xué)習。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課”,在校內繼續刮大共創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課之風(fēng)。單周三晚上進(jìn)行專(zhuān)題講座、教師職業(yè)道德學(xué)習、教育法規宣傳、師德師風(fēng)學(xué)習等校本研修活動(dòng)。

  2、抓住教學(xué)環(huán)節精細化,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)校形成了“校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)”四級責任人主抓,“教導處、教研組”二級科研陣地的管理體系。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。此外,教師上課要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規范工整,電教手段齊全,教具使用合理。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù),我本人帶頭按要求超額完成,并及時(shí)參加教研組的評課活動(dòng)。

  3、抓師資隊伍,培養和打造一批縣市級教學(xué)能手,并且能留住他們的人和心,這是我校近期急切需要的。

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