在職期間最后一次教學(xué)工作總結范文

　　時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。那么什么樣的教學(xué)總結才是好的教學(xué)總結呢？以下是小編幫大家整理的在職期間最后一次教學(xué)工作總結范文，歡迎大家分享。

　　我是九年級二班班長(cháng)xx。非常珍惜在初中生活的最后一次機會(huì )，向老師們匯報工作。下面我將從三個(gè)方面將半年來(lái)班級工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行總結。

　　一、管理好常規工作。衛生、紀律、學(xué)習是班級管理的重頭戲，因此在這三方面，班級給予了很高的重視。

　　1、在衛生方面，班里重新對值日生進(jìn)行合理調配，明確要求值日生及時(shí)做好值日工作，營(yíng)造好校園和班級的環(huán)境。到了落葉季節，我們加派人手，派主要班委增援，他們積極勞動(dòng)，勞動(dòng)的場(chǎng)面熱火朝天，大家一起齊心協(xié)力，度過(guò)了落葉季節。平時(shí)班主任只要求勞動(dòng)委員督促和檢查值日工作，他卻每天早晨都和值日生一起值日，三年不間斷。在同學(xué)們的共同努力下，室內外值日工作越做越出色。在衛生保持方面，我們安排專(zhuān)人對每天的衛生情況進(jìn)行檢查，進(jìn)行記錄，并記錄在期末的綜合素質(zhì)評定里。

　　2、在紀律方面，值周班班委每天在黑板上公示違紀學(xué)生名單，要求學(xué)生寫(xiě)出思想匯報，深刻反省自己。并根據實(shí)際情況或各科的老師反映進(jìn)行座位調整。以保證課堂紀律。

　　3、在學(xué)習方面，每周五我們召開(kāi)主題班會(huì )，進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗的交流，部分學(xué)生在學(xué)習方面有困惑的，在班會(huì )上主動(dòng)提出，非常優(yōu)秀的學(xué)生積極答疑解惑，使得在學(xué)習方面有問(wèn)題的學(xué)生得到了滿(mǎn)意的回答。并取得了很好的效果。為了學(xué)生們能按時(shí)交作業(yè)，我們安排專(zhuān)人監督并檢查，在保證作業(yè)交上的基礎上，還抽查作業(yè)質(zhì)量，對抽查結果進(jìn)行反饋，提出下一步更高的要求。班會(huì )課上，我組織主要班委進(jìn)行總結，表?yè)P進(jìn)步之處，批評不足之處，并要求同學(xué)們不斷改進(jìn)。我們班鼓勵學(xué)科之間的競賽，以小組為單位展開(kāi)激烈的競爭，在每次考試中取得名次或進(jìn)步的同學(xué)，我們都要將他的名字貼在班級no。1的光榮榜上，以此來(lái)鼓勵，并激勵更多的同學(xué)奮發(fā)向上。因此同學(xué)們的積極性都被調動(dòng)起來(lái)了，愈來(lái)愈多的的.同學(xué)都利用課間有限的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習交流，看到同學(xué)們一心的投入到學(xué)習中，班主任張老師為此感到非常欣慰。

　　二、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。

　　本學(xué)期初，學(xué)校舉辦歌詠比賽，作為畢業(yè)班學(xué)生，我們能以高度地熱情參與到活動(dòng)中來(lái)。大家利用自習課和下午課前休息時(shí)間反復練習紅歌，請來(lái)張虹老師進(jìn)行指導，扣演唱的精準度、情感、表情、動(dòng)作，最后還增加了朗誦。同學(xué)們強烈要求統一服裝，班委們利用周末休息的時(shí)間為同學(xué)們挑選衣服，大家都非常滿(mǎn)意。最終我們也取得了二等獎的好成績(jì)。在一年一度的越野賽中，我們班的女生表現更為突出，一改原來(lái)不善于體育運動(dòng)的的風(fēng)格，長(cháng)跑速度變快，耐力變好，這讓趙老師很開(kāi)心。在團委組織的掃雪活動(dòng)中，每位團員不怕苦不怕累，彰顯出青年人的風(fēng)范，同時(shí)也服務(wù)了他人，高興了自己。

　　三、精誠合作，借力發(fā)力。

　　1、借學(xué)校之力。借助學(xué)校統一活動(dòng)，政教處檢查儀容儀表，我們班內先自查，解決了班里的老大難，政教處的老師為此做了相當多的工作。政教處衛生、板報檢查，促進(jìn)了班級的衛生工作，美化了校園環(huán)境。借校團委新團員入團宣誓的活動(dòng)，在班主任和團委書(shū)記的選拔下再一次涌現了更多的同學(xué)加入光榮的共青團，為團組織服務(wù)。校領(lǐng)導非常關(guān)心二班的情況，他們找我們班學(xué)生談心，聽(tīng)班主任張老師匯報班級工作。

　　2、借家庭之力，以提高班級管理工作的效果。班主任和家長(cháng)們經(jīng)常溝通，為我們的進(jìn)步共同努力。家長(cháng)會(huì )上班主任還專(zhuān)門(mén)安排了兩位優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)作為代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗的介紹，為此給家長(cháng)們提供了交流的平臺。

　　3、借任課老師之力。班主任在本學(xué)期和任科老師接觸較多，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)班級情況，老師們發(fā)現班級中的問(wèn)題，也會(huì )及時(shí)告知。在接觸中，班主任發(fā)現幾位老師經(jīng)常同時(shí)指出某位學(xué)生學(xué)習浮躁，思想拋錨。這讓班主任很是為難。因此，科任老師常替班主任出主意想辦法，排憂(yōu)解難，為班主任的工作掃清了攔路虎。

　　管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又在隨著(zhù)時(shí)間的不同而改變，舊的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們將會(huì )在新的一學(xué)期里探索并總結行之有效的管理方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

　　最后，班主任委托我向鍥而不舍地關(guān)心和支持二班工作的各位領(lǐng)導，學(xué)生們的好老師，班主任的好同事表示衷心的感謝。祝愿大家過(guò)一個(gè)開(kāi)心假期！

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