季度教學(xué)工作總結

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，在過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)中，我們一定收獲不少，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了！那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結呢？下面是小編為大家收集的季度教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　季度教學(xué)工作總結1

　　眨眼間這個(gè)季度又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一季度來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　一、保育工作：

　　這季度我們結合幼兒園開(kāi)展的“良好習慣的培養”，在班級進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，我們通過(guò)圖片和小故事的形式，形象生動(dòng)地引導幼兒養成一些良好的衛生習慣。我們小班組培養的良好習慣之一是排隊。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊進(jìn)入衛生間，排隊洗手，排隊拿杯子喝水，進(jìn)餐時(shí)自己排隊拿餐盤(pán)等。另外我們還開(kāi)展了“幼兒自我服務(wù)能力”的比賽，在這次活動(dòng)中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會(huì )自己穿脫鞋子。在活動(dòng)中取得了年級組第一名的好成績(jì)。

　　當然這季度的工作中還存在一些不足，我們班有部分幼兒有挑食的習慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時(shí)不注意桌面和地面的衛生，在這方面我們還要加強教育。在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外游戲時(shí)，發(fā)現個(gè)別幼兒喜歡撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為及時(shí)進(jìn)行了耐心的教育和引導，這些幼兒也慢慢改掉了這個(gè)習慣。

　　二、教學(xué)工作：

　　回憶這季度的教學(xué)工作，也是有不少收獲的。我們結合五大領(lǐng)域的發(fā)展目標，制訂了一些教學(xué)計劃。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班幼兒在這些發(fā)面的發(fā)展情況。

　　1、語(yǔ)言

　　因為我們班有大部分幼兒是上過(guò)小小班的，所以語(yǔ)言發(fā)展還是挺好的。在教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現他們喜歡傾聽(tīng)故事，會(huì )用簡(jiǎn)單完整的語(yǔ)言回答老師的問(wèn)題。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強，喜歡在集體面前說(shuō)出自己的想法。對所教內容的掌握性較強，在月度的教學(xué)測評中，我們班都是名列前茅。但還有個(gè)別幼兒的吐字不是很清晰，特別是“g”和“d”的發(fā)音總是難區分，在這一方面我們還是要注意及時(shí)糾正，耐心引導。

　　2、健康

　　我們都知道健康包括心理和生理，我們會(huì )利用晨間談話(huà)的時(shí)間對幼兒進(jìn)行健康方面的`教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟陌生人走等等。有時(shí)家長(cháng)也會(huì )跟我們交流一些幼兒在家的情況，比如：幼兒在家看電視的時(shí)間太長(cháng)。我們也會(huì )針對這類(lèi)情況，對幼兒進(jìn)行教育，讓他們了解到看電視的時(shí)間及一些保護眼睛的小常識。

　　我們這季度加強了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，在體能測評中發(fā)現幼兒的體能發(fā)展還是挺好的，但也有個(gè)別幼兒發(fā)展稍微弱一點(diǎn)。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個(gè)別幼兒不太能做到。

　　3、社會(huì )

　　這季度因為禽流感，所以幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)受到了影響。但是我們會(huì )結合各種節日開(kāi)展一些活動(dòng)。如“植樹(shù)節的環(huán)保小衛士，婦女節的小手工，端午節的節日小常識，六一兒童節的班級慶祝會(huì )等。在幼兒園開(kāi)展的“消防演習”中，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動(dòng)中他們收獲到了書(shū)本以外的一些知識。

　　季度教學(xué)工作總結2

　　本學(xué)期家庭教育工作緊張而有序地結束了，這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固，經(jīng)多方鑒定后，各方面指標達到合格，才在20xx年10月8日正式開(kāi)學(xué)，回顧本學(xué)期三個(gè)月的工作如下：

　　一、光華幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報”方面。

　　在這學(xué)期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！币粰谥幸恢痹趫猿职l(fā)一些菜單和家長(cháng)學(xué)習內容，讓家長(cháng)進(jìn)行自學(xué)，并且，每個(gè)班級都重新建或開(kāi)通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭教育小報：580份。

　　二、利用家長(cháng)學(xué)校講座，改變家長(cháng)家庭教育理念。

　　在這一學(xué)期里，組織召開(kāi)了一次全幼兒園家長(cháng)講座，特邀請新疆傳統文化協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)趙哲老師主講《傳統文化與家庭禮儀》，在這次培訓講座中來(lái)200余名家長(cháng)。同時(shí)，還進(jìn)行了《家庭教育禮儀》啟動(dòng)儀式。通過(guò)講座對家長(cháng)啟發(fā)很大，觸動(dòng)很深，激發(fā)了家長(cháng)關(guān)注孩子成長(cháng)，受到很好的效果，家長(cháng)反映很好。

　　三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語(yǔ)和唱紅歌比賽，增進(jìn)了親子關(guān)系。

　　通過(guò)幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語(yǔ)和唱紅歌比賽和中間穿插的家長(cháng)和孩子一同表演節目以及親子游戲等活動(dòng)。增強了孩子與家長(cháng)之間的關(guān)系，提高了家長(cháng)對孩子的重視程度，同時(shí)，還提高了家長(cháng)和孩子的思想道德和愛(ài)國意識，使家長(cháng)認識到培養孩子是幼兒園和家長(cháng)的共同責任。

　　四、利用書(shū)信等形式加深各班級老師與家長(cháng)的交流。

　　這一學(xué)期光華幼兒園向家長(cháng)發(fā)放“家園聯(lián)系”表，老師和家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流活動(dòng)（即在平時(shí)接送孩子時(shí)間各班老師與家長(cháng)交流）。并且，還利用各班的“半日開(kāi)放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書(shū)漂流”，進(jìn)一步和家長(cháng)溝通交流，同時(shí)，還督促家長(cháng)學(xué)習家庭教育。為了不斷提高家長(cháng)的家教素質(zhì)，不斷提高家長(cháng)的家庭教育水平。我園一直堅持讓家長(cháng)同讀一本書(shū)《不輸在家庭教育上》的讀書(shū)心得48份和家長(cháng)業(yè)53份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份，收回122份，與家長(cháng)聯(lián)系的幼兒有234名。為家長(cháng)發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷220份，家長(cháng)菜單（小報上的菜單和平時(shí)菜單）一共749張。

　　五、充分利用各班級的“家長(cháng)園地”，大力宣傳。

　　每個(gè)班級的.門(mén)前都有家庭教育專(zhuān)欄，每一個(gè)班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其內容：一是和教子方法，二是健康與保健內容。都是兩周（即半個(gè)月）更換一次內容。這學(xué)期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內容根據自己班級的孩子情況而定，都個(gè)不相同，各具特色。

　　六、利用班級家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)對家庭教育的重視

　　A、各班都成立了家長(cháng)家庭教育委員會(huì )，以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動(dòng)其他家長(cháng)。

　　B、利用各班的家庭教育專(zhuān)欄。這學(xué)期每班都出了3期專(zhuān)欄，全幼兒園一共累計24期，大力宣傳教子。

　　C、利用各班級博客進(jìn)行宣傳家庭教育內容和讓家長(cháng)宣傳班級教育教學(xué)等情況。

　　D、利用家長(cháng)學(xué)校的家長(cháng)集中培訓形式，提高家長(cháng)對家庭教育的重視。這學(xué)期還開(kāi)展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動(dòng)儀式”、提高了家長(cháng)對“家庭禮儀”方面的了解，同時(shí)，也使家長(cháng)對孩子在家庭禮儀方面應該注意的地方，如何去教育孩子和培養孩子懂禮貌，尊老愛(ài)幼等內容。

　　通過(guò)幼兒園家長(cháng)學(xué)校培訓學(xué)習和各班級的家長(cháng)會(huì )等家長(cháng)在家庭教育幼兒方面，都有了不同程度的提高，但是，家長(cháng)在參與幼兒園活動(dòng)和班級活動(dòng)上，還有個(gè)別家長(cháng)不太主動(dòng)與幼兒園配合，從心里上對孩子的教育問(wèn)題和自身素質(zhì)方面都需要有待提高。

　　七、加大教師的培訓力度，起到教師的引領(lǐng)作用。

　　教師是引領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習家庭教育的直接的組織者和實(shí)施者，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的高低，決定了做家庭教育工作能力。因此，培養一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍是家長(cháng)學(xué)校發(fā)展的前提。在這一學(xué)期光華幼兒園對教師進(jìn)行了2次家庭教育的培訓。通過(guò)培訓，提高了老師與家長(cháng)的溝通和指導家長(cháng)教育孩子的水平。

　　這學(xué)期有二名專(zhuān)業(yè)家庭教育指導師獲獎。敖素萍老師在20xx年11月份參加在杭州召開(kāi)的“20xx華人家庭教育高峰論壇”中，家庭教育論文《家長(cháng)關(guān)注孩子學(xué)習的調查、分析和調適》榮獲一等獎。王金芳老師在20xx年12月家庭教育個(gè)案《孩子逆反行為矯正個(gè)案研究》獲新疆廣播電視大學(xué)學(xué)生案例設計與分析大賽二等獎。

　　回顧半年來(lái)的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動(dòng)的順利舉行，離不開(kāi)園領(lǐng)導的正確指導，離不開(kāi)區教育局家庭教育協(xié)會(huì )康老師的大力支持，離不開(kāi)幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開(kāi)廣大家長(cháng)的認同和支持！

　　光華幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績(jì)也是各位老師本著(zhù)“無(wú)私、奉獻、高效、創(chuàng )新”的工作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛(ài)的崗位上，順利完成了各項任務(wù)。在這里要感謝幼兒園的領(lǐng)導，感謝各位老師，是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的美好！

　　當然，也深知光華幼兒園家庭教育指導站的工作中仍然存在著(zhù)問(wèn)題和不足，今后將總結經(jīng)驗教訓，彌補不足，不斷創(chuàng )新和提高，不斷完善，使光華幼兒園的家庭教育工作做的更好！

　　季度教學(xué)工作總結3

　　時(shí)間的腳步從不停歇，我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我的耳邊仿佛還縈繞著(zhù)孩子們的嬉笑聲。望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，一種自豪感油然而生。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？我不禁細細品味著(zhù)這半年來(lái)的一點(diǎn)一滴……

　　為人師表樹(shù)榜樣

　　教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。因此，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規章制度，樹(shù)立為人師表的形象，并且不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。

　　身懷愛(ài)心搞管理

　　在班級管理方面，我思想上高度重視，并積極配合班主任，努力將班集體建設成為一個(gè)積極向上、和諧溫馨、具有凝聚力的小家庭。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開(kāi)展的前提是要愛(ài)孩子，而愛(ài)孩子就要了解孩子，不僅僅是學(xué)習情況，還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展。

　　為了了解孩子，創(chuàng )建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解，我知道了許多，如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于接受，我也一直在積極的尋求更高效的教學(xué)方式。

　　由于今年冬天較往年冷一些，而孩子們的抵抗能力也較弱，很多孩子出現了感冒的癥狀，我都會(huì )經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí)，教師就能贏(yíng)得孩子的信賴(lài)，孩子才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道，對于孩子的愛(ài)要全面、公平，學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)，活潑風(fēng)趣的要愛(ài)，文靜拘謹的更要愛(ài)，“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)，而我也一直是這么做的。

　　精益求精為保教

　　在日常教學(xué)中，我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，制訂周計劃及日計劃，并及時(shí)調整教學(xué)內容，嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習所需要的條件和因素，總結教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)�，F在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，養成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學(xué)活動(dòng)中，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養幼兒的良好品質(zhì)。

　　1、在數學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中，我不僅僅局限于傳授書(shū)本知識，而是寓教于樂(lè )。在備課做教案的同時(shí)，我會(huì )經(jīng)常做一些有趣的課件，如《兔媽媽分蘑菇》、《超市小貨架》、《認識6、7、8》等，這些都獲得了孩子們的一致認可，活躍了課堂氣氛，使他們在掌握課本知識的同時(shí)，對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣；另外，我也經(jīng)常組織幼兒活動(dòng)，使他們在玩中學(xué)習，并且將所學(xué)知識用于實(shí)踐，如模擬超市采購等。

　　2、在科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中，我更注重于將抽象的東西實(shí)物化，使孩子們對于所學(xué)的知識有更直接的感觀(guān)。如在認識醋、醬油等的課程中，我會(huì )準備這些物品，從而使孩子們能直觀(guān)的`分辨；在認識花朵、果實(shí)的過(guò)程中，我會(huì )采集所需要的花朵、果實(shí)，使孩子們能記憶深刻；在認識天氣的教學(xué)中，我會(huì )每天詢(xún)問(wèn)孩子們當天的天氣，使孩子們能將所學(xué)知識實(shí)踐化。

　　3、在平時(shí)的教育活動(dòng)中，我會(huì )堅持耐心、細心、溫馨的原則，對于孩子們所犯錯誤，非單純的打罵，而是注意教育的方式方法，委婉的使他們意識到自己的錯誤并積極改正。如我在管理、照看孩子吃飯發(fā)現他們有浪費糧食行為的時(shí)候，我并沒(méi)有生硬地講大道理，而是風(fēng)趣地說(shuō)“哎呀，饅頭哭了”，引起孩子們的好奇，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農》一詩(shī)，從而使孩子們意識到浪費糧食的錯誤做法。

　　不斷充電求提高

　　我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，因此我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。

　　1、向書(shū)本求知識，了解最新的幼教動(dòng)態(tài)和幼教改革新動(dòng)向，學(xué)習新的教學(xué)方式，如ppt的制作等等；

　　2、向同事求經(jīng)驗，積極參與學(xué)校組織的聽(tīng)課，學(xué)習其他教師的先進(jìn)教育方法；

　　3、向實(shí)踐求真知，通過(guò)實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，干中學(xué)、學(xué)中干。

　　帶著(zhù)感情勤溝通

　　這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我經(jīng)常和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹新書(shū)，并且及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現。班級上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。

　　回首這一學(xué)期的工作，真的是有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。在教書(shū)育人的道路上，最大的收獲莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步。當然，由于之前我一直從事的是小學(xué)生的教育工作，對于幼兒教育的工作才剛剛起步，可能缺乏一些經(jīng)驗，工作中難免出現一些不足，另外，我對于新的教育方式的運用也不夠嫻熟。

　　對此，在以后的工作中，我一定會(huì )積極努力，堅持人性化教學(xué)與親情化育人的新理念，不斷探索育兒道路，汲取經(jīng)驗教訓，加強自身素質(zhì)，在教學(xué)上狠下功夫，使孩子們在原有的基礎上有更大的進(jìn)步，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂(lè )園！

　　季度教學(xué)工作總結4

　　又是一季總結時(shí)，現在回頭看看當初的計劃，回顧一學(xué)期來(lái)和孩子們相處的分分秒秒，有幸福的喜悅，也有幾多遺憾。

　　很慶幸接的這個(gè)班上的孩子們都很善良、懂事，完全不是傳說(shuō)中的他們�；貞浐退麄兿嗵幍倪@一個(gè)學(xué)期，心中更多的是感動(dòng)：每當走進(jìn)教室總能聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候語(yǔ)；每當課間總能有孩子三五成群地圍著(zhù)我；每當吃完飯總有孩子主動(dòng)把我的餐具放好……呵呵，感動(dòng)于他們的講文明、知禮儀；感動(dòng)于他們對我的信任、依賴(lài)，哪怕我有時(shí)再?lài)绤柕嘏�評他們；感動(dòng)于他們的團結向上……

　　更慶幸孩子們都平平安安的度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期。說(shuō)真的`，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，每天我最擔心的就是孩子們的安全，沒(méi)了安全，孩子們的其它一切都無(wú)從談起。

　　想來(lái)自己整天就是扮演著(zhù)一個(gè)啰嗦的媽媽的角色，每天都把安全放在心上，說(shuō)在嘴上，從教室到宿舍，從課堂到課間，從校內到校外……在我這可謂是沒(méi)有一件是小事，考試結束那一天，強調完假期安全事項，看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)安全離校，我長(cháng)嘆了一口氣，因為我的心終于可以暫時(shí)休息一下了。

　　也慶幸自己能夠有一群有責任心、上進(jìn)心的班干部，每當早上走進(jìn)教室總能看到清能小伙子帶著(zhù)大家讀書(shū)的情景；每當早上走在教室的走廊上總能看到伊純、紹斌、曉潔他們幾個(gè)孩子在自覺(jué)打掃衛生區；每當大課間一到，詩(shī)瑤就會(huì )主動(dòng)走向講臺帶著(zhù)大家做眼保健操，各組的負責人就會(huì )不用提醒地去發(fā)間餐、牛奶……每天我都感動(dòng)于他們所做的這些小事中。

　　更慶幸的是小組p活動(dòng)在我們班開(kāi)展得有聲色，同學(xué)們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下積極參與，讓此活動(dòng)貫穿于班級的學(xué)習、紀律、衛生、安全、課堂參與等各個(gè)方面�？粗�(zhù)同學(xué)們高漲的情緒，高興之余我思考更多的是如何讓每個(gè)孩子在此活動(dòng)中得到鍛煉和提升。

　　一個(gè)學(xué)期就這么悄然而過(guò)，是的，思考更多的是如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到最大的發(fā)揮，這是我在下學(xué)期的小組p賽中將要改進(jìn)和努力的方向。

　　同時(shí)，更感謝我的搭檔任老師和鄭老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)對我的幫助和關(guān)懷，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我沒(méi)有副班但她們卻勝似副班一樣參與著(zhù)班級的各項活動(dòng)。無(wú)論是工作還是生活，和孩子們相處是和諧的，和同事們相處是和諧的，是啊，和諧就是美！愿我們以后的每一天都是美美的，并這種和諧美好的環(huán)境下共同創(chuàng )造我們來(lái)年新的奇跡！

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