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初中體育教學(xué)個(gè)人工作總結

時(shí)間:2020-11-24 18:41:57 工作總結 我要投稿

初中體育教學(xué)個(gè)人工作總結

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。但是教學(xué)總結基本的方法論,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的初中體育教學(xué)個(gè)人工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中體育教學(xué)個(gè)人工作總結

  初中體育教學(xué)個(gè)人工作總結1

  緊張而又繁忙教學(xué)終于結束了,在這一學(xué)期來(lái),我熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,嚴格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和教訓總結如下:

  一、堅持政治理論學(xué)習,提高思想認識的先進(jìn)性

  在一年來(lái),我認真學(xué)習馬列主義、思想、理論和重要思想,思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與國家高度一致。積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認真學(xué)習有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。

  二、潛心教育教學(xué),不斷開(kāi)拓進(jìn)取

  初三體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著(zhù)畢業(yè)班體育成績(jì),以至于影響學(xué)生中考總成績(jì),所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴密的教學(xué)計劃,規劃好每一次的體育教學(xué)與訓練任務(wù),對自己也提出了更高的要求:

  1、體育課保證質(zhì)量

  為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力,為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節體育課:課前認真備課,在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標;在課堂上用我的愛(ài)心、細心和責任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀(guān)察指導,做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂(lè )趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結和反思,寫(xiě)出心得與體會(huì ),增強了信心,提高了能力。

  2、活動(dòng)課安排條理

  每周活動(dòng)課三個(gè)班安排的內容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導,活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結和反思,不僅大大提高了體委的指導訓練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓練能力提高很快,對他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

  3、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結分析得失,寫(xiě)訓練日記。

  課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習方式,是教師與學(xué)生成長(cháng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結分析,也要求學(xué)生總結分析自己的得失與體會(huì ),并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(cháng)的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺,能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過(guò)一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jì),更重要的是學(xué)會(huì )了一種學(xué)習方式,對他們的學(xué)習和生活有了很大的幫助。

  三、模范履行職責,創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)

  在履行職責方面,嚴格要求自己。堅持出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),從不擅離工作崗位,

  愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,把“愛(ài)學(xué)生”當作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上,憑著(zhù)對工作的熱情和執著(zhù),不斷地創(chuàng )造著(zhù)新的業(yè)績(jì):我所帶領(lǐng)的'初三年級中招體育成績(jì)又上了一個(gè)新臺階,在縣運會(huì )學(xué)生們也取得了不錯的成績(jì)。

  四、增強自蓄能力,對教育做長(cháng)期投資

  教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復雜的智力活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng),更應該與時(shí)俱進(jìn),展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習的觀(guān)念,培養終身學(xué)習的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,更需要教育技能的訓練。

  在這一年中,有成績(jì),也有不足,在新的一年里,我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規,積極參加教師培訓,繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構建自己獨特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  初中體育教學(xué)個(gè)人工作總結2

  本學(xué)期本人能夠做到熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)教育事業(yè),認真貫徹教育大綱,精心備課,結合學(xué)校的實(shí)際情況,虛心教導,精心鉆研,在教學(xué)的效益上,收到了一定的成效,出色地完成本期的教育教學(xué)任務(wù)。

  學(xué)生的體育成績(jì)有了明顯的提高,學(xué)期總評初二、初三兩個(gè)年級學(xué)生全部達標,優(yōu)秀率達到31.9%,從考核項目的成績(jì)中可了解到學(xué)生的素質(zhì)(綜合)有了進(jìn)一步的提高,球類(lèi)、技巧性、舞蹈等項目掌握得較好,而且今年初三月211人參加體育畢業(yè)考,平均分達91分,三人滿(mǎn)分,合格率達100%,再次弘揚我校體育精神。但在教學(xué)過(guò)程中仍需處理好如下幾種關(guān)系:

  一、已知與未知的關(guān)系

  體育教學(xué)對學(xué)生來(lái)說(shuō),是由聽(tīng)到想,由看到練,由未知到已知的認識過(guò)程,對體育教師來(lái)說(shuō),是將已知的理論知識和掌握的運動(dòng)技能轉化為“他知”的傳授過(guò)程。在教學(xué)中有時(shí)也會(huì )對某項教材的細節注意不夠,如在前滾翻教學(xué)中,只注意要求學(xué)生團身成球形滾動(dòng)圓滑,而忽略腳手撐墊子的位置等。因此,在備課中,教師要認真鉆研教材、教法。

  二、傳授和知識與培養能力的關(guān)系

  傳統的體育課堂教學(xué)中,由于受到舊的教學(xué)思想束縛,只注意知識的傳授;憑借教師的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)指導教學(xué),往往匆視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造能力,現代體育應進(jìn)入傳授知識——培養能力——培養創(chuàng )造性精神這個(gè)立體教學(xué)中去。如在隊形隊列教學(xué)中,不但要培養學(xué)生的整體觀(guān)念和嚴明的組織紀律性,教會(huì )學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng),還要培養學(xué)生正確下達口令的能力指揮調動(dòng)隊伍,統觀(guān)全局的能力。每一節體育課都應給學(xué)生創(chuàng )造一定的機會(huì )進(jìn)行自我鍛煉,真正做到學(xué)以致用。

  三、實(shí)行分層考核

  成績(jì)考核是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分,評分方法,標準是否科學(xué)、合理,直接影響到分層教學(xué)是否能順利地實(shí)施。體育課實(shí)行分層教學(xué),符合學(xué)生的身心要求,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情,調動(dòng)學(xué)生課中練習的積極性,使學(xué)生的學(xué)習由被動(dòng)過(guò)程,漸變成一個(gè)主動(dòng)過(guò)程。分層教學(xué)充分體現了因材施教、區別對待的原則,對不同群體的學(xué)生有不同的要求,基本解決了“吃不飽”和“吃不消”的矛盾,對全面增強學(xué)生體質(zhì),提高身體素質(zhì)能力具有積極的促進(jìn)作用。

  業(yè)余之際,配合學(xué)校的領(lǐng)導,結合學(xué)校計劃積極開(kāi)展科組活動(dòng);同時(shí)兼好初三(x)班畢業(yè)班的管理工作,悉心教導,樹(shù)立良好的班風(fēng)。

  初中體育教學(xué)個(gè)人工作總結3

  本年度,在領(lǐng)導的信任和同事們的大力支持下,我從初一年級調任到初三擔任體育教育教學(xué)工作,與初三體育教師共同體驗了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜,大課間、課課練、冬訓等等,幾位老師可以說(shuō)是肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻,其中有勞累、辛酸,更有感動(dòng)、欣喜,回顧近一年的工作,歷歷在目:

  (一)遠眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結下姻緣

  記得20xx年放假前的最后一段時(shí)期,教導處找到我,說(shuō)趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊伍,在這短暫的一個(gè)多月里,我和學(xué)生朝夕相處、共同練習,逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,要是真能擔任他們的體育教師多好,因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰斗是一種榮幸!

  (二)接近初三體育——我與學(xué)生快速成長(cháng)

  20xx年8月,當我被分配到初三擔任體育教育教學(xué)工作時(shí),感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力,我無(wú)數次陷入沉思,如何在短時(shí)間內提高學(xué)生身體素質(zhì)?如何把這幾個(gè)班的成績(jì)盡快提上去?我開(kāi)始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計劃:第一,多聽(tīng)課、多問(wèn);第二,多看書(shū),多上網(wǎng)查;第三,多與班主任交流;第四,多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的,我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛,大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力,幾位有經(jīng)驗的老師,真正做到了資源共享,教研中細到每節課的重點(diǎn)如何把握,學(xué)生的感覺(jué)如何等等,我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,使我迅速的成長(cháng)起來(lái),盡快的融入到了初三體育教師團隊。

  九月、十月可以說(shuō)是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段,由于以前沒(méi)有接觸過(guò)初三大強度的訓練,學(xué)生的抵觸心理很強,反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無(wú)法完成,這就需要教師要有很強的責任心,面對懶散學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情,嚴抓課堂紀律,向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓練狀態(tài),我不斷與班主任交流,了解學(xué)生思想狀況,與個(gè)別學(xué)生談話(huà),了解學(xué)生心理,并寫(xiě)下十余篇文章來(lái)勉勵學(xué)生堅持不懈。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦,沒(méi)想到班主任非常的配合,不但每天來(lái)“督戰”,還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也非常積極地投入其中。特別是長(cháng)跑練習,枯燥乏味,但同學(xué)們沒(méi)有放棄的,最累最苦的時(shí)候,他們也會(huì )咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者,完成常規練習后,再加練。這是一種精神,一股沖勁,我也要好好學(xué)習的。面對學(xué)生測試中成績(jì)的明顯提升,我這里體會(huì )最深的就是虛心與努力。

  (三)體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加堅強

  學(xué)生中考體育成績(jì)的好壞,完全取決于冬訓的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,共同研究冬訓階段的注意事項等等,每周二的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),把教研細化到每一節課,在體育組團隊的引領(lǐng)下我課上嚴抓效率,課下進(jìn)行個(gè)別輔導,逐漸的與學(xué)生打成一片,成為了學(xué)生無(wú)話(huà)不談的“大朋友”。

  為了更好的儲備學(xué)生的體能,冬季的長(cháng)跑訓練從沒(méi)有因此間斷過(guò),每次下雪,學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)我們,尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊,在不耽誤上課的情況下,把操場(chǎng)積雪清掃干凈,為學(xué)生正常訓練和體育測試提供了場(chǎng)地,事后我收到了數名學(xué)生發(fā)來(lái)的短信,“老師,您太辛苦了,我一定好好訓練,絕對不會(huì )辜負您的!”,“老師,我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開(kāi)路,遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己,也感動(dòng)了學(xué)生,加上周密的教學(xué)計劃和領(lǐng)導的高度重視使整個(gè)冬訓非常順利的完成了。

  (四)感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著(zhù)

  冬訓結束之后,初三體育的訓練逐漸由量向強度過(guò)度,男生1000m、女生800米成績(jì)也逐漸提高,盡管過(guò)度的很慢,但由于學(xué)生冬訓期間從沒(méi)有這樣的強度,所以大部分同學(xué)表現出來(lái)的就是沒(méi)有信心,每當我宣布成績(jì),學(xué)生們總是感嘆完不成,為此我專(zhuān)門(mén)請教了王健校長(cháng)和王領(lǐng)杰級長(cháng),“第一,慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,一定要讓學(xué)生由信心;第二,要給學(xué)生建立必勝的信念;第三,教師可以適當帶跑,給學(xué)生信心”。在兩位領(lǐng)導的指導下,操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生中多了我們體育教師的身影,在近一個(gè)月師生的共同努力下,學(xué)生的拼勁十足。每次測試學(xué)生體育成績(jì)進(jìn)步非常明顯。

  (五)中考體育——我們拼搏過(guò),我們不后悔

  為迎接中考體育的到來(lái),我們的教研更是事無(wú)巨細,從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應考早晨的飲食,從交通安全到學(xué)生著(zhù)裝等等,面面俱到,當我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí),我的喉嚨時(shí)常哽咽,面對著(zhù)我摯愛(ài)的學(xué)生們,我用心譜寫(xiě)了中考體育教師寄語(yǔ),從學(xué)生亢奮的情感中,我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績(jì)(共有272名學(xué)生滿(mǎn)分)用強有力的事實(shí)見(jiàn)證了學(xué)校領(lǐng)導的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團隊的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏!

  (六)回味初三體育——我們說(shuō)過(guò)不會(huì )忘記

  王占民校長(cháng)曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)“沒(méi)有帶過(guò)初三,不能算的上真正的體育教師”,因為初三體育教學(xué)有其特殊性,那就是把訓練教學(xué)化。

  我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐:

  一、使我增長(cháng)了運動(dòng)訓練方面的知識和經(jīng)驗,讓我深刻的體驗了運動(dòng)訓練的原則和方法;

  二、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗

  三、提高了我專(zhuān)項技術(shù)技能

  四、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平

  五、從初三體育團隊和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲

  取得成績(jì)的同時(shí),我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足:

  一、專(zhuān)項技術(shù)技能的熟練度和把握程度

  二、教學(xué)中的課堂調控方面

  三、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗方面還有待提升

  四、初三體育教學(xué)的安全預知和教育方面

  改進(jìn)方法與措施:

  一、積極主動(dòng)的向組內教師學(xué)習,感悟、創(chuàng )新教學(xué)方法

  二、認真備好上好每一節課,努力使教學(xué)內容銜接緊密,向課堂要效率

  三、多與班主任交流,學(xué)習班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法

  四、總結分析教學(xué)中的安全隱患,降低傷害事故發(fā)生的概率。

  喜歡挑戰的我,絕不放棄任何一個(gè)挑戰的機會(huì )!

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