初二政治教師的工作總結（精選9篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的初二政治教師的工作總結（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
初二政治教師的工作總結1
我們八年級政治備課組有田勝坤、黃章銀，彭扶貧、向云萍四位老師組成。不同的工作經(jīng)驗讓我們四位老師在工作過(guò)程中能取長(cháng)補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在領(lǐng)導和各位同仁的悉心指導和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使思品教學(xué)工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�，F將總結如下：
一、總結一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗：
�。ㄒ唬┲С謱W(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
即將過(guò)去的一學(xué)期，政治備課組在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；主動(dòng)撰寫(xiě)教研教改論文；認真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，并取得了較好的效果。
�。ǘ﹫猿旨w備課，不斷鉆研教學(xué)。
本備課組的成員都認真鉆研課標和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項教學(xué)常規和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進(jìn)度，作業(yè)，測試的統一，在個(gè)人備課的基礎上寫(xiě)出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當的教法和學(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統一的教案，再由各個(gè)老師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節。通過(guò)集體備課，我們相互取長(cháng)補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
�。ㄈ┌l(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，政治備課組堅持相互聽(tīng)課，當面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對性的交流意見(jiàn)，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過(guò)討論，不但提高了對許多模糊問(wèn)題的認識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
�。ㄋ模┳⒅仞B成教育，培養學(xué)生能力。
本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血，利用輔導課和其他課余時(shí)間，積極引導學(xué)生自主學(xué)習，把學(xué)生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養成課前預習、查找資料、自學(xué)教材的習慣，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ㄎ澹┝⒆愠醵�，著(zhù)眼初三，目標明確，穩打穩扎。
不僅在教學(xué)過(guò)程中強調思維習慣和解題能力的培養，嚴格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，堅持隨堂檢測、一節一練、一課一考制度，而且開(kāi)創(chuàng )性地提出舊題新考，強化學(xué)生對課堂內容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規范；此外我們集思廣益，分工合作。
二、存在問(wèn)題：
�。ㄒ唬﹤�(gè)別班存在兩極分化的現象，或者是整體學(xué)習的積極性不夠的情況。
�。ǘ╅_(kāi)放性題目學(xué)生的解答能力欠缺， 學(xué)生的自覺(jué)性有待提高。
�。ㄈ⿲W(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
�。ㄋ模├蠋熑鄙佟白叱鋈ァ钡臋C會(huì )，一味的在家里閉門(mén)造車(chē)，一學(xué)期也無(wú)緣見(jiàn)識外面高水平的展示，所以總覺(jué)得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習的機會(huì )。
三、下一步的打算：
�。ㄒ唬└酶鼑栏竦刈ズ脗湔n組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿(mǎn)足于現狀，做到精益求精。同時(shí)，要認真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。
�。ǘ┘訌娦ｋH交流，互通有無(wú)；強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎；
�。ㄈ┦箓湔n組內的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái)，通過(guò)討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
�。ㄋ模┘訌娡轮g的團結互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，這學(xué)期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在以后的教學(xué)中，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng )新，將工作做得更好！
初二政治教師的工作總結2
這學(xué)期，本人擔任八年級五個(gè)班的政治教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的我，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué)，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現政治課的趣味化。政治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲！
初二政治教師的工作總結3
光陰似箭，猶如白駒過(guò)隙，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了。一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，各項常規工作也順利的開(kāi)展。在本學(xué)期，通過(guò)不斷教學(xué)，總結了以下經(jīng)驗：
第一，重視導入環(huán)節。
導入常常會(huì )被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹。俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)設計精致的導入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力，把心思從課外轉到課堂中來(lái)，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習興趣，帶著(zhù)好奇心進(jìn)入整節課的學(xué)習。所以，我會(huì )根據教學(xué)的內容，采用多種形式的導入方法。如：在講“什么是公民”的問(wèn)題時(shí)，我利用了“質(zhì)疑導入法”，列出一些關(guān)于公民的描述，讓學(xué)生判斷正誤，并說(shuō)明理由，學(xué)生的答案是千奇百怪，我簡(jiǎn)單評價(jià)他們答的對與錯后，他們產(chǎn)生了非常多的疑問(wèn)，一下子把學(xué)生的好奇心調動(dòng)起來(lái)了，個(gè)個(gè)興趣盎然，急切想找到正確答案，這就剛好正中下懷，順利導入到了新知識的學(xué)習。在講“消費權”的問(wèn)題時(shí)，我利用“情景導入法”：去商場(chǎng)時(shí)，�？吹酱嫖锵渖蠈�(xiě)著(zhù)“所有財物自己保管，商場(chǎng)概不負責”，這是否有侵犯消費者的權利？由學(xué)生熟悉的人物、景物導入新課，激發(fā)了學(xué)生對問(wèn)題的探討，學(xué)生身臨其境，對學(xué)習的內容產(chǎn)生濃厚興趣，從而積極主動(dòng)的學(xué)習。
第二，靈活開(kāi)展小組討論合作。
學(xué)校都在倡導小組合作學(xué)習，每個(gè)班都劃分了4人小組，根據政治學(xué)科的特點(diǎn)，我們最常用的就是小組討論，因為政治常有案例分析，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問(wèn)題。
通過(guò)不斷的實(shí)踐，我也總結出了有效的小組合作所必須具備的幾個(gè)要素：
1、小組討論前必須給學(xué)生獨立思考的時(shí)間；
2、小組內要分配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪流擔任，讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )；
3、合理安排時(shí)間，保證討論的充分和深入；
4、討論的問(wèn)題必須有一定難度和爭議性；
5、教師要加強指導，也參與到討論中去，而不是做一個(gè)旁觀(guān)者。
第三，做到講練結合。
一個(gè)知識點(diǎn)講完，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習題來(lái)檢測學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識，加深對其的理解。所以，對于簡(jiǎn)單的、易混淆的知識點(diǎn)，我會(huì )用選擇題、判斷題來(lái)檢測學(xué)生；對于比較難的、重要的知識點(diǎn)，則用簡(jiǎn)答題、綜合分析題來(lái)檢測學(xué)生。還常常精選《學(xué)考精練》上的習題，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負擔。并在講練習時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧。
第四，提高課堂趣味性。
興趣是最好的老師。政治要背誦的內容多，而且很多是非常理論的東西，比較枯燥，如果不感興趣，是無(wú)法學(xué)下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，從他們的認知水平出發(fā)去設計教案、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節設計。
第五、要不斷拓展課本的內容。
政治教材很多內容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習和理解，所以老師絕不能局限于書(shū)本，也不能被應試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識點(diǎn)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，如在講社會(huì )規則這一課時(shí)，課文的內容非常簡(jiǎn)單和淺陋，于是我引用大量事例，對比中外對“規則”的理解，特別說(shuō)到在中國，中國人總愛(ài)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。但中國人更崇尚“規則是死的，人是活的，規則是人訂的�！庇谑呛�，任何事情都可以有例外，都可以有變通。甚至各級政府公文中就有中國人發(fā)明的“原則上”一詞。
所謂“原則上”是什么意思呢？就是給不講原則“留個(gè)后門(mén)”！給特權留條生路！既可以講原則，又可以不講原則；既可以照此辦理，又可以據此不辦理。所以說(shuō)在中國，不是缺少制度，更不是缺少規則，而是缺乏遵守制度的規則意識！讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規則的重要性。
在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復習課”。一般上考試前的復習課都是先幫學(xué)生梳理知識點(diǎn)，然后要求學(xué)生記憶、消化，這樣的復習課枯燥沉悶，學(xué)生總是提不起興致，應該如何改變這種現狀呢？細細想來(lái)，還是自己不夠重視復習課。所以，我打算以后梳理知識時(shí)，表現出重、難點(diǎn)，并在每個(gè)重要知識點(diǎn)后配上相關(guān)的練習題，強化和深化知識點(diǎn)。而且要善于總結和歸納，開(kāi)展好專(zhuān)題復習課。下學(xué)期我會(huì )繼續探索這個(gè)問(wèn)題，盡快摸索和總結出上好一節復習課的好方法。
初二政治教師的工作總結4
現將這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作總結如下：
一、認真備課。
是我教學(xué)的必修課，從不馬虎，教案詳實(shí)，并預設了學(xué)生可能出現的反應以及相關(guān)問(wèn)題，在課堂上能靈活點(diǎn)撥，適時(shí)點(diǎn)評，充分做好生成性教學(xué)的引導。
二、讓學(xué)生也備課。
即每堂課進(jìn)行前，都要求全班同學(xué)齊聲朗讀課文，以落實(shí)最基本的預習，集中大家注意力，亦有提神之功效。這一點(diǎn)，學(xué)生早已習慣，已成為思想品德課的必修階段，而我得力的助手——政治科代表，經(jīng)常能在上課預備鈴響起后，便開(kāi)始組織課本、練習冊的準備，以及朗讀的引導。而課前一讀，對于課堂教學(xué)的開(kāi)展，作用甚大。尤其對于新知識的教授，更是利處多多。
三、堅持講練結合、
充分利用《頂尖課課練》。這是最及時(shí)地檢驗我的教學(xué)實(shí)效的方法，而學(xué)生的答題正確率，更是我繼續教學(xué)的一個(gè)有力指導。對于大家都清楚理解和掌握的內容，我便會(huì )留在下一堂課再來(lái)復習檢驗；而對于出錯率較高的知識點(diǎn)，自然在講評練習時(shí)，馬上再著(zhù)重講授一下相關(guān)內容，然后再進(jìn)行相關(guān)練習，繼續檢查學(xué)生的學(xué)習情況。
四、課后作業(yè)、
書(shū)面的以《頂尖課課練》為主，而背誦方面，主要是一些概念，所有學(xué)到的權利、義務(wù)均要背誦，哪些法律保護公民的相關(guān)權利，亦是背誦的內容之一。這部分工作，由組長(cháng)、科代表逐一落實(shí)，而我在上新課前，往往會(huì )利用幾分鐘時(shí)間抽查。對于新課之前還未完全背誦任務(wù)的學(xué)生，當天需留下，亦由科代表直接負責，我坐鎮后方。全年段學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè)，感謝科代表及組長(cháng)們的配合，也感謝學(xué)生們的自覺(jué)。
五、階段性考試。
本學(xué)期進(jìn)行了第五、六單元綜合考試，期中考，期末四單元分別練習，以及期末考，整體穩定，學(xué)生成績(jì)起伏不大，但距離我的目標還有一段距離。主要是B階段的學(xué)生比例大，向A進(jìn)發(fā)的力量不夠強，這一部分同學(xué)還有待指導，以提高年段總體優(yōu)秀率。
六、每周三的教研工作。
組長(cháng)都提前作了安排，除了聽(tīng)同組老師的公開(kāi)課，學(xué)到不少教學(xué)設計以及課堂教學(xué)能力的把握等方面的知識外，亦在同事交流上，讀了不少優(yōu)秀教育教學(xué)文章，對我亦是一種啟發(fā)和促進(jìn)。另外，本學(xué)期到校外參加聽(tīng)課、教研的機會(huì )較多，獲得信息之余，更是接觸了各種不同的教學(xué)風(fēng)格，受益良多。
總體來(lái)講，按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。
初二政治教師的工作總結5
本學(xué)期，我擔任初二八個(gè)班的政治課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績(jì)，現總結如下：
一、指導思想方面
開(kāi)學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處，順利完成教學(xué)任務(wù)，我認真學(xué)習思想品德課程標準的要求，在教學(xué)工作中以加強學(xué)生思想品質(zhì)教育為主要目標，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，課內外相結合，培養學(xué)生良好的行為習慣，樹(shù)立法治觀(guān)念、道德觀(guān)念。
二、完成任務(wù)方面
1、通過(guò)課程學(xué)習結合生活實(shí)際，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。為提高每節課的效果，教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù) 。
2、引導學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養了堅強的意志和團結合作的精神，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。
3、通過(guò)學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動(dòng)，擴展知識技能，完善知識結構，提升生活經(jīng)驗，促進(jìn)正確思想觀(guān)念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。
三、采取的措施
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，靈活運用教材知識，從理論上塑造學(xué)生的思想意識，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標準進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，將時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，精心編寫(xiě)學(xué)案，力求適合學(xué)生的學(xué)習能力，緊緊依靠課標，使學(xué)生在課堂上最大限度的接受知識，提高能力，充實(shí)思想，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)努力，全體學(xué)生不同程度的取得了思想認識的提高。
2、在教學(xué)中我堅持教育教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的思想生活實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì )生活，開(kāi)發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生樂(lè )于談?wù)摰�、關(guān)注的話(huà)題，圍繞學(xué)生在生活中存在的問(wèn)題，幫組學(xué)生理解和掌握社會(huì )生活的要求和規范，提高社會(huì )適應能力。
3、我積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)、參加社會(huì )活動(dòng)，結合課內所學(xué)知識知道生活實(shí)際，從生活中檢驗自己的思想進(jìn)程。提高了學(xué)生的理解、判斷能力。
4、評價(jià)方面我采取多元化考評手段，從多角度評價(jià)學(xué)生的思想素質(zhì)，使每一位學(xué)生都能正確認識自己的思想素質(zhì)。
四、存在問(wèn)題與不足：
由于本學(xué)期重新?lián)Q了新教材，教材內容較多，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上我對教材稍微有些生疏，無(wú)暇顧及八個(gè)班中面積較廣的差生，致使每一次考試成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
初二政治教師的工作總結6
20XX將逝，期末在即，又到了需要盤(pán)點(diǎn)自己本學(xué)期工作的時(shí)候了。本學(xué)期我擔任八年級四至十班共7個(gè)教學(xué)班的思想品德課教學(xué)工作，并蒙領(lǐng)導信任，擔當八年級政治組組長(cháng)的工作�；叵脒@個(gè)四個(gè)月的工作，豈是一個(gè)“累”字了得！
思想方面：
擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表；積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從工作安排，工作作風(fēng)嚴謹，和同事團結友愛(ài)。
教育教學(xué)方面：
我有幸回到八年級這個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的團隊，欣喜之余也感受到了從來(lái)未有的壓力。所以，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
一、堅持認真備課。
本學(xué)期我首次接觸到北師大版的思想品德教材，備課中我謙虛好學(xué)，不斷向同組的老師請教，積極精讀教材和各類(lèi)教輔書(shū)籍，使知識成為體系。學(xué)生對我而言也是全新的，備學(xué)生是我的必修課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而去”，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，努力拓展課堂的容量，增加一些有趣的知識，提高學(xué)生學(xué)習的興趣；加強師生交流，注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的`意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、堅持自命習題，做到精讀精練。
因為我們思品方面的資料很少，所以我們發(fā)揮組員主動(dòng)性，每課精心設置習題，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。所以雖然累了一些，但自我感覺(jué)，在命題能力和水平方面都得到了很大的進(jìn)步。
五、關(guān)注學(xué)困生群體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。
真誠地付出，一定會(huì )有無(wú)悔的結果。我愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，喜歡學(xué)習，踏實(shí)勤奮，我相信，我教育生命的未來(lái)一定更美好！
初二政治教師的工作總結7
不知不覺(jué)中又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在此期間較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，初二第二學(xué)期的政治教學(xué)任務(wù)按計劃完成了，在教學(xué)中既注重知識的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習慣的培養，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來(lái)年更好的開(kāi)展工作，我特總結如下：
一、對教學(xué)計劃的落實(shí)情況
本學(xué)期，我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我認真做到一下幾方面：
1、通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養了學(xué)生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來(lái)更好地適應社會(huì )生活打下了良好的基礎。
2、在本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生初步形成了適應現代社會(huì )所需的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì )了如何在平時(shí)的學(xué)習、生活中鍛煉良好情緒，培養堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀(guān)念。
3、本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外，積極參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，認真參與學(xué)校的教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真開(kāi)展心理教育，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。
二、對存在的不足的反思與改進(jìn)措施
教學(xué)工作中存在的不足：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調整。一方面，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，在備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不理想。
2、課堂教學(xué)紀律把握不夠嚴格；部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不夠端正，尚未轉化成功。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。課外活動(dòng)的開(kāi)展不夠，主要由于條件的限制和學(xué)生的素質(zhì)，一次在這一方面要加強。
針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內容。
4、加強課外活動(dòng)的指導和引導，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的伙伴。
三、對學(xué)校整體教學(xué)工作的要求與建議
本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績(jì)不是特別突出，對學(xué)生的關(guān)心不夠等，我會(huì )在以后的工作中不斷改善。
1、因材施教，分層要求：在開(kāi)學(xué)初，我盡快總結學(xué)生們的變化，在教學(xué)設計上，設計了不同方案，設計了不同的練習及作業(yè)，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進(jìn)生也會(huì )有所收獲，從而全面提高了成績(jì)。
2、把教改模式：寓明理、知事、動(dòng)情、養成四環(huán)節寓于課堂教學(xué)之中�！懊骼怼痹谥笇W(xué)生分析理解教材的基礎上使學(xué)生掌握了知識。先要求學(xué)生自學(xué)看書(shū)討論，教師在加以指導，在講解過(guò)程中作到清透活，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣，對所學(xué)易于接受�！爸隆痹谥v解知識的同時(shí)，結合相關(guān)情景材料進(jìn)行分析，使學(xué)生知道在現實(shí)生活中如何去做�！皠�(dòng)情”在教學(xué)中我注重創(chuàng )設情境，激起學(xué)生強烈情感�！梆B成”通過(guò)這一環(huán)節的落實(shí)，使學(xué)生養成良好的行為習慣。
3、使后進(jìn)生也揚起了希望的風(fēng)帆，對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。
4、愛(ài)心普照暖人心：愛(ài)心可以給人以溫暖，以自信，只有愛(ài)心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開(kāi)放，我用真心去關(guān)心，愛(ài)護每一位學(xué)生，同時(shí)也得到了學(xué)生的尊重。
5、認真備課，做到每一節課，都像設計一件藝術(shù)品一樣，精心設計每一個(gè)環(huán)節。
6、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。如：多媒體創(chuàng )設良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學(xué)生。
7、認真家訪(fǎng)，積極同學(xué)生談心。課下進(jìn)行心理疏導，作學(xué)生的知心朋友。
8、認真開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。開(kāi)闊了學(xué)生視野，鞏固了所學(xué)知識，提高了能力。
9、認真做好后進(jìn)生轉化工作，并有記錄，收到明顯效果。
總之，這學(xué)期來(lái)工作雖然很辛苦，但也充滿(mǎn)了歡樂(lè )。這里有成績(jì)也有不足。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我已是從教多年，學(xué)習和掌握了有關(guān)專(zhuān)業(yè)和教育教學(xué)方面的知識。但是，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實(shí)，我仍要不恥下問(wèn)，向他人學(xué)習所長(cháng)，用以補己之短，要積極參加教研活動(dòng)，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期更大的收獲。
初二政治教師的工作總結8
一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作�，F就一學(xué)期的教學(xué)情況總結如下：
一、教學(xué)指導思想明確
能夠全面落實(shí)教育教學(xué)方針，實(shí)施有關(guān)市教育局關(guān)于教學(xué)工作要點(diǎn)的文件精神和我校的教學(xué)工作計劃。堅持以中華民族優(yōu)秀的文化和民族精神來(lái)培養學(xué)生。能夠堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，積極倡導思想品德教育的實(shí)踐性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力。
二、教學(xué)常規執行嚴格
1、認真備課不松懈：
采用新教法，樹(shù)立新理念。為了能夠把相關(guān)知識運用自如，提高學(xué)生學(xué)習興趣，能夠達到學(xué)以致用的目的，本學(xué)期我閱讀了大量有關(guān)青少年心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書(shū)籍。如：《青少年心理健康指導》、《中小學(xué)素質(zhì)教育》、《思想政治教育》等相關(guān)書(shū)籍。備課中沒(méi)有放過(guò)一個(gè)疑問(wèn)，真正做到一絲不茍。
2、充滿(mǎn)熱情上好課：
每節課都能以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上，我能夠緊緊抓住學(xué)生心理，適時(shí)引導，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導探究，注重實(shí)踐。能夠靈活運用多種教學(xué)方法引導學(xué)生自主學(xué)習主動(dòng)探索，使思想政治課成為學(xué)生最想上最愿意上的課程之一。
3、及時(shí)有效搞批改：
雖然思想品德課作業(yè)并不多，但是我認為根據所學(xué)內容每課布置一個(gè)討論題或者是實(shí)踐題還是必要的，這樣才能真正做到學(xué)以致用，使學(xué)生能用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也能進(jìn)一步增加學(xué)習興趣。我不僅這樣想也是這樣做的，實(shí)踐證明教育效果很好。
4、思想輔導時(shí)時(shí)做：
思想品德這一學(xué)科的教育目的就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法律、紀律、人格、心理等方面的教育。無(wú)論是在生活中還是在教學(xué)中，我能時(shí)刻關(guān)注有關(guān)保護未成年人健康成長(cháng)的事例，做到適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，并且隨時(shí)回答學(xué)生疑問(wèn)，隨時(shí)指導學(xué)生行為。真正做到時(shí)時(shí)處處在教育。
三、認真履行崗位職責
作為一名科任教師我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，認真履行教師崗位職責，做一名合格的人民教師。一學(xué)期來(lái)，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節課，從未違反一次校規校紀。相反，我卻能以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)來(lái)完成常規的教育教學(xué)工作和各個(gè)時(shí)期學(xué)校交給的各項任務(wù)。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)、奉獻著(zhù)。
四、教研活動(dòng)及成果
一學(xué)期來(lái)，積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，尤其是中學(xué)思想品德教師研討會(huì )和新課改培訓會(huì )一次不落的參加，使我受益非淺�？傊�，一學(xué)期來(lái)，工作雖然很辛苦，但也充滿(mǎn)了歡樂(lè )。這里有成績(jì)也有不足。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我已是專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)并且從教多年，學(xué)習和掌握了有關(guān)專(zhuān)業(yè)和教育教學(xué)方面的知識。但是，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實(shí)，我仍要不恥下問(wèn)，向他人學(xué)習所長(cháng)，用以補己之短，要積極參加教研活動(dòng)，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期更大的收獲。
初二政治教師的工作總結9
本學(xué)期，我擔任八年級兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，注重教育學(xué)生將所學(xué)知識引用到生活當中來(lái)。同時(shí)注重提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
現將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績(jì)
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同課組各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。盡力做到每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的感受和見(jiàn)解，堅持每節課都有機會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)，有較好的生活素養。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，培養其自信心，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象和人格品質(zhì)作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏，也更好的與學(xué)生思想接軌，幫助他們與社會(huì )新鮮事物接軌。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格、師德。作為教政治課的老師，我明白自己任務(wù)重要性，為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料，嘗試進(jìn)行多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會(huì )：
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、要多給學(xué)生討論發(fā)言的機會(huì )，對于學(xué)生見(jiàn)解少批評，鼓勵他們多思考、多交流，學(xué)會(huì )與同伴分享自己的思考成果，培養學(xué)生的自信心和對生活的積極性。
4、自己最了解真實(shí)的自己，學(xué)到新知識點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)生對照著(zhù)比較自己是否存在著(zhù)不足，如何改進(jìn)，這樣的方法使學(xué)生更快速成長(cháng)，比老師或同學(xué)給他指不足跟改進(jìn)方法更有效，做到事半功倍。
三、存在不足與今后打算：
1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確；
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認真學(xué)習；在學(xué)習中仔細研討總結；在總結中成長(cháng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽(tīng)取同事前輩的教誨，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量。我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！