德育教研組工作總結范文（精選5篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編整理的德育教研組工作總結范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
德育教研組工作總結1
我校德育教研組是一個(gè)團結協(xié)作富有活力溫馨大家庭，全組老師們彼此感情融洽，全組教師在生活上互相關(guān)心，相互扶助，在工作上積極上進(jìn)，互相學(xué)習，"年長(cháng)的帶頭干，年壯的挑重擔，年輕的往前趕"的工作精神蔚然成風(fēng)。這一學(xué)期以來(lái)，全組教師積極工作，轉變教育觀(guān)念，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮德育課的德育功能。
在全校領(lǐng)導和其他老師的關(guān)心、支持下，德育教研組取得了不少的進(jìn)步，具體工作總結如下：
1、首先，德育教研組非常重視現代教育理論和政治修養的學(xué)習
一學(xué)期來(lái)，我們全組成員非常重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高，積極完成培訓任務(wù)，不斷補充新知識，并積極參加各種市、校級的研討會(huì )、展示會(huì )，通過(guò)觀(guān)摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(cháng)足的進(jìn)步。并通過(guò)共同備課，集體評課使全組的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。組內還根據學(xué)校"青藍"工程的帶教要求，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師的悉心帶教下，年青教師進(jìn)步很快，在教學(xué)上不斷走向成熟。
2、發(fā)揮德育教師特長(cháng)，積極參與學(xué)校德育工作
本學(xué)期德育組全體成員積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。除此之外，我組教師中，有多人承擔學(xué)校社團指導師一職，他們出色的工作，贏(yíng)得師生的好評。
3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）有明確的教學(xué)計劃
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)年段的老師均在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）定期集中備課
堅持每周定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)"聯(lián)系"，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結出了多種形式的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為提高學(xué)生對德育課學(xué)期的興趣，德育組的全體老師積極利用學(xué)校多媒體教學(xué)設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。
4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養的一個(gè)重要內容。德育組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規律，做出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。多位老師撰寫(xiě)的論文在全市獲獎。
在德育教研組的指導下，各班的陣地欄都開(kāi)辟了道德幣量化表，生動(dòng)而又直觀(guān)地展示學(xué)生道德水準提升過(guò)程。每個(gè)月，總行都要評出一批金卡儲戶(hù)，不僅張榜公布，還舉行隆重的頒獎儀式。自從建設道德銀行以來(lái)，學(xué)生無(wú)論是學(xué)習還是行為習慣都有了顯著(zhù)地進(jìn)步。
微型品德課是我校德育教研組的另一首創(chuàng )。為了給學(xué)生一個(gè)展現自我的空間和時(shí)間，學(xué)校每天利用下午第一節課之前的15分鐘，作為雷打不動(dòng)的微型品德課，為此，德育教研組將這寶貴的15分鐘硬性規定為學(xué)生自主時(shí)間，班主任作指導，周一為"自主德育"、周二為"開(kāi)心一刻"、周三為"大家說(shuō)新聞"、周四為"勵志故事"、周五為"班級大舞臺"。在這短短的15分鐘的時(shí)間里，孩子們天性得到充分地解放，他們毫無(wú)顧忌，暢所欲言，同時(shí)他們又可以從其他同學(xué)身上獲得自己想要的東西。是微型品德課將德育精髓熬成一鍋營(yíng)養豐富而又美味可口的"湯"，讓學(xué)生在交流中明白道理，明德修身。
"德育工作應無(wú)處不在"，這是我們德育教研組對該項工作的理解。在永不停歇的德育探索實(shí)踐中，我們不斷將抽象的說(shuō)教嫁接在具象的活動(dòng)中。社團活動(dòng)就是最成功的例子。每周星期四下午，是我們學(xué)校孩子們最開(kāi)心的時(shí)間，因為他們可以參加他們最喜歡的活動(dòng)。為了讓所有的孩子的個(gè)性得到發(fā)展，學(xué)校開(kāi)設了二十三個(gè)學(xué)生社團，學(xué)生可以根據自己的喜好加入，在社團里，學(xué)生在指導老師的帶領(lǐng)下參加各種活動(dòng)，張揚自己的個(gè)性，滿(mǎn)足孩子身心發(fā)展的需要。
本年度，我校德育教研組榮獲省優(yōu)秀教研組的光榮稱(chēng)號，這是對我們組工作的肯定，也給我們組的鞭策。
德育教研組的全體教師，勤勤懇懇地工作，將培養學(xué)生思考問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力作為教學(xué)的目標，孜孜不倦地在教育事業(yè)上奉獻著(zhù)。
德育教研組工作總結2
一、德育工作
本學(xué)期班主任充分利用班會(huì )、午會(huì )課時(shí)間開(kāi)展各種行為習慣專(zhuān)項訓練，引導學(xué)生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項評比活動(dòng)，把養成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強行為規范教育。
�。�1）本學(xué)期以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為訓練重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習討論，通過(guò)實(shí)踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的行為習慣。
�。�2）以培養學(xué)生好習慣為重點(diǎn)，進(jìn)行課堂學(xué)習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習效率。根據班級實(shí)際情況，階段性地強化和規范學(xué)生的日常行為習慣和學(xué)習習慣。如：課堂常規、作業(yè)習慣、衛生習慣、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、同學(xué)之間的團結友愛(ài)等等。
�。�3）配合學(xué)�！皭�(ài)心”基金會(huì )組織，班級成立“愛(ài)心”基金會(huì )活動(dòng)小組，教育學(xué)生每天節約一分錢(qián)，大興節約之風(fēng)，并把節約的資金捐給“愛(ài)心”基金會(huì )，以積累資金救助特困生，獎勵優(yōu)等生。
2、重視心理健康教育工作。
班主任經(jīng)常走近學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學(xué)習、交友等方面有充分發(fā)展，培養了他們的健全人格。
3、做好家訪(fǎng)工作，使家校教育形成合力。
�。�1）本學(xué)期班主任家訪(fǎng)多與家長(cháng)的溝通多，根據學(xué)校的要求，各位班在開(kāi)學(xué)初就重點(diǎn)選擇了家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)中，各位班主任掌握了第一手材料，為以后的幫扶工作奠定了堅實(shí)的基礎。在這項工作中表現突出的有：劉喜橋分別到班里豐口和阿拉底的貧困學(xué)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，僅這一項的打車(chē)費用就高達110元；王霞分別去高屯苑華南家中和學(xué)古的劉洋、李鴻洋家中家訪(fǎng)；尹艷文去北蘭家訪(fǎng)、沈麗去學(xué)古、李靜去大常等地家訪(fǎng)，均花去五、六十元；曲濤開(kāi)車(chē)去家訪(fǎng)……正是由于各位班主任的辛苦付出，加深了老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，加深了學(xué)校對這些貧困學(xué)生的了解，使家訪(fǎng)工作落到實(shí)處。不但如此，在平時(shí)的工作中，各位班主任也是一如既往地與家長(cháng)溝通，通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)、面訪(fǎng)等方式，和家長(cháng)及時(shí)地、有針對性的聯(lián)系，了解學(xué)生的所思所想，達成共識，形成默契。
�。�2）做好后進(jìn)生的轉化工作和優(yōu)等生的培優(yōu)工作，建立后進(jìn)生和優(yōu)等生檔案，并與其家長(cháng)定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力。
4、大力培養班干部。
各位班主任能留心指導、培訓班干部，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設，當好班主任的小助手。
5、在學(xué)校組織的“情系童心，愛(ài)心助學(xué)”教師幫扶活動(dòng)中，我們全體教師都能伸出援助之手去幫扶那些生活上有困難的學(xué)生。表現突出的有：謝冰老師補助張哲棟同學(xué)100元校服錢(qián)，曲濤補助王夕月100元校服錢(qián)，尹艷文資助丁禹慧100元購買(mǎi)學(xué)習用品，李鵬媛為劉洋同學(xué)購買(mǎi)一件70元錢(qián)的裙子，姜艷芬為周雨夢(mèng)購買(mǎi)了學(xué)習用品和衣物，劉喜橋、王霞、陳琦、李靜、劉桂芳分別給貧困生購買(mǎi)了學(xué)習用品，以資鼓勵。另外，沈麗老師資助本班宋碧瑤同學(xué)每月40元錢(qián)交納伙食費……這些微薄的錢(qián)款、衣物和學(xué)習用品不可能從根本上解決問(wèn)題，但是我們組的每位教師都在努力地盡一份心意，以求溫暖那一顆顆幼小的、脆弱的心靈，以求他們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。我們也會(huì )堅定信念繼續去幫扶那些貧困的孩子。
二、重視安全教育
1、教育學(xué)生安全意識要天天有，人人有。在日常的學(xué)習和生活中消除各種安全隱患，確保學(xué)生身心安全，定期進(jìn)行安全教育，使學(xué)生認識到安全第一。
2、各班常抓不懈安全紀律，課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等。在日常的教學(xué)中，誰(shuí)的班誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責。
3、教育學(xué)生注意交通安全，尤其是教育乘車(chē)學(xué)生遵守乘車(chē)規劃。
4、教育學(xué)生注意飲食安全，不吃三無(wú)食品。
5、教育學(xué)生不到江邊玩耍，不到小河、池塘等危險地方野浴。
6、衛生工作常抓不懈，針對傳染病的典型特征定期檢查，并做好相應的消毒工作。
總之，我們三年組的全體教師會(huì )一如既往地在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用汗水譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的新樂(lè )章。我們將繼續本著(zhù)：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生的思想，絕不辜負學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的期望，立足本職，戒驕戒躁，努力進(jìn)取，不斷加強自身的修養，提高業(yè)務(wù)水平，更好的完成各項工作，力爭取得更多更好的成績(jì)。
德育教研組工作總結3
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現將情況總結如下：
1、認真學(xué)習師德規范，結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范，并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準，在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。
2、根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
3、認真學(xué)習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規，著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學(xué)計劃，利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加政治學(xué)習，團結同事，作為班組長(cháng)，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，責任心強，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家校聯(lián)系手冊向家長(cháng)介紹班級的德育工作計劃、內容和實(shí)施方法外，還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養，學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
德育教研組工作總結4
本人擁護中國_的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認真貫徹黨的教育方針，樂(lè )于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學(xué)改革，認真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì )、思想品德課、隊活動(dòng)、家訪(fǎng)等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著(zhù)，得到領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。
一、強化養成教育，培養良好習慣。
一位教育家說(shuō)過(guò)："優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。"小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學(xué)校日常常規管理，才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下具體方面著(zhù)手：
1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣。
根據《小學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合農村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展"比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、行為美"活動(dòng)競賽，學(xué)生既是參與者，又是監督者。競賽為一周一評比。在活動(dòng)中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結，針對問(wèn)題及時(shí)采取措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現象就減少了。
2、培養學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物的`好習慣。
此項我制定了"三找、三禁、三查"的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。
3、培養學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣。
現在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開(kāi)展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂(lè )的事例開(kāi)展"心中有他人"活動(dòng)；表演"我應該做"等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
二、轉化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。但是，班上的后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習較差。他們要取得成績(jì)，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待他們：帶著(zhù)"四心"，真誠以待。"四心"就是愛(ài)心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯；送給學(xué)習用品、生活用品；學(xué)習上耐心輔導、誠心激勵。經(jīng)過(guò)一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會(huì )接受并被感化的。
三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。
"嚴是愛(ài)，松是害"，我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭；在班內對學(xué)生個(gè)人和小組定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)，增強警惕性和進(jìn)取心。根據班級實(shí)際，措施靈活實(shí)用，獎懲得當到位，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。
四、加強家長(cháng)聯(lián)系，提高教育成效。
對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，密切與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長(cháng)反映在校表現，互相交流，統一觀(guān)點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的網(wǎng)絡(luò )工作，耐心幫助家長(cháng)提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
"一分耕耘，一分收獲"，這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、__學(xué)年、__學(xué)年、__學(xué)年都被評為"清潔班級"；在__學(xué)年和__學(xué)年的學(xué)習、清潔、體育、班風(fēng)四項總評中成績(jì)優(yōu)秀，被評為"先進(jìn)集體"。
"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"，我深感一位人民教師的責任，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，在以后的工作中我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)！
德育教研組工作總結5
轉眼間，學(xué)年又要結束了，作為一名班主任，是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作�，F就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、當好“心理醫生”，因人施教
“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求�，F代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也應當是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(cháng)，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導與疏導，培養學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：
1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問(wèn)題、具體事物也有著(zhù)不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
2、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫生”。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現在學(xué)習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現在社會(huì )關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè )趣，學(xué)習、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”社區服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養現代意識、競爭意識。
3、循循善誘。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來(lái)，特別要遵循心理規律，注重心理輔導，通過(guò)教育、疏導、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。
二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現。黑格爾說(shuō)“教師是孩子心中最完美的形象”。
模仿是小學(xué)生良好學(xué)習和行為習慣養成的重要途徑，教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生。學(xué)校里的小學(xué)生、小事、小節，必須用教師的大德來(lái)哺育和感染，才能培養出參天大樹(shù)。老師的一言一行，一舉一動(dòng)都應當成為楷模。
1、是儀表示范，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。
2、是語(yǔ)言示范，臉上表情寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)人的情緒。我們工作對象是有生命、會(huì )思想的孩子，教師應時(shí)時(shí)要以飽滿(mǎn)的情緒、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生。
3、是性格示范，教師良好的性格是積極的教育因素，性格是身教的重要方面。教師對現實(shí)生活持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度有助于培養學(xué)生關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)生活、尊重他人的品格。教師有穩定的情緒，有助于提高自我教育的能力，教師堅韌的意志，有助于學(xué)生形成堅毅的品格和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)。
4、是行為示范，教師的行為應充分表現其教育性，在講課時(shí)應體現語(yǔ)言美，操作時(shí)表現出協(xié)調美，板書(shū)時(shí)表現出文字美，教態(tài)中展現氣質(zhì)美，運動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。
5、是人格示范，學(xué)生是教師的鏡子，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著(zhù)學(xué)生。教師要做到誠實(shí)守信，求真求直。要按照我校的教師行為準則的要求。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須做到；凡是學(xué)生能做到的，教師必須做到。凡是答應學(xué)生的事情一定保證做到、做好，決不失言。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈爾說(shuō)的“：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
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