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教學(xué)主任工作總結

時(shí)間:2024-08-01 09:16:11 藹媚 工作總結 我要投稿

教學(xué)主任工作總結(精選19篇)

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷,付出了汗水,也收獲了成果,這也意味著(zhù),又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。那么教學(xué)總結怎么寫(xiě)才能體現你真正的價(jià)值呢?以下是小編幫大家整理的教學(xué)主任工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)主任工作總結(精選19篇)

  教學(xué)主任工作總結 1

  一年來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,立足農村學(xué)校教育實(shí)際,發(fā)揚團結協(xié)作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、和諧創(chuàng )新的精神,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能,F將一年來(lái)的工作情況及存在的主要問(wèn)題總結如下:

  一、政治思想方面

  本人堅持四項基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(cháng)的好助手,教師的好榜樣。

  二、能力方面

  1、作為教導主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長(cháng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作,形成合力。

  2、設立語(yǔ)文組、數學(xué)組教研組長(cháng),齊心協(xié)力,一起調查我校教學(xué)常規和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問(wèn)題,有條理、分階段逐步開(kāi)展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作,抓好教學(xué)常規管理。

  3、我在領(lǐng)導的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數據上報等工作。

  4、能勝任教學(xué)工作,始終站在教學(xué)第一線(xiàn),每期都擔任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,且帶頭充分利用我,F有教育教學(xué)資源,強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用,確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的.作用。

  5、及時(shí)完成學(xué)校的各項工作,積極做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,到及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作,事必躬親,努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。

  6、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。

  7、協(xié)助校長(cháng)與眾教師一同努力,搞好校園文化建設,共創(chuàng )美好和諧校園,校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,全校教師團結一心,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉變,教學(xué)工作運作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、存在不足和努力的方向

  在管理中許多工作做得不太細,缺乏創(chuàng )新精神,工作思路陳舊,教導處很多還是在原來(lái)的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開(kāi)展教研活動(dòng)認識上思想意識淡薄,抱著(zhù)完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進(jìn)一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導,促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

  這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,當然自己尚未發(fā)現的缺點(diǎn)定然不少,相信在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

  教學(xué)主任工作總結 2

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,下午好!首先祝愿大家羊年快樂(lè )!一學(xué)期又匆匆而過(guò),在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,在老師們的大力支持下,這學(xué)期我圓滿(mǎn)完成了我的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作以及級部管理工作,為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己,特作總結如下:

  一、本學(xué)期班主任及教學(xué)工作回顧。

  1、在班主任工作方面,我特別注重對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及行為習慣的培養,并積極抓好學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法的調整。注重班級文化氛圍的建設,適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

  各學(xué)科教師備好學(xué)生,針對當前的學(xué)生思想狀況,積極探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極的運用電話(huà)、家訪(fǎng)、微信等形式經(jīng)常同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況,與家長(cháng)們共同管理教育學(xué)生。

  2、對班干部隊伍的培養。一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和“以面帶面”的作用,我稱(chēng)他們是“班主任的.左右手”,所以在開(kāi)學(xué)初,我就很慎重地在班內進(jìn)行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養班干部的威信,我經(jīng)常作以下工作:

 。1)、在班內大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;

 。2)、鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要求他們在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點(diǎn)帶面”;

 。3)、培養干部團結協(xié)作的精神,能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體,即“以面帶面”。事實(shí)證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉變。

  3、班內建立互助組。以互助小組、“1對1”小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。

  4、利用豐富多彩的班隊會(huì ),教會(huì )學(xué)生做人。本學(xué)期圍繞著(zhù)欒紅主任下發(fā)的班隊會(huì )主題,我們班開(kāi)展了豐富多彩的主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)教育學(xué)生要學(xué)會(huì )寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓?zhuān)灰锝镉嬢^,犯錯誤不要緊,只要誠實(shí),勇敢地承認錯誤,有錯就改就是好同學(xué)。并告訴他們,老師不看你的過(guò)去,只要現在表現好,在老師眼里就是好同學(xué),目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習、積極去思考,摒棄自卑感。

  5、認真備課,深入研究教材,向40分鐘要質(zhì)量,不占用學(xué)生的音體美課,使孩子們德智體美全面發(fā)展,課下認真批改作業(yè),努力做好培優(yōu)輔差工作,力爭不讓任何一個(gè)孩子掉隊。

  二、級部管理工作回顧。

  作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的前提條件。作為年級主任,我深感肩上責任的重大,為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,一學(xué)期以來(lái),我對工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來(lái)晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得同志們的認可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。同時(shí),在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),我能從大局出發(fā),正確取舍,寧愿犧牲個(gè)人利益,也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻,是我做好年級主任工作的重要保證。

  團結就是力量,有了力量就有了戰斗力。一學(xué)期以來(lái),以國棟主任和兩個(gè)備課組長(cháng)王娟、翟曉琳為核心,在開(kāi)好每周的校例會(huì )的前提下,我認真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常性和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達到溝通,使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期,每位班主任都能認真研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的凝聚力,語(yǔ)數兩個(gè)學(xué)科組也都能以學(xué)科組長(cháng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位。其他學(xué)科的老師,如楊波、張騰、雷立云大姐等也非常支持我的工作?傊,一學(xué)年來(lái),我們組的全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言地頂上去,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給我們組的各項任務(wù)。

  公正是信任的基礎,作為一名年級主任,失去公正就很難讓人信服,當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情,一切都按原則辦事,在工作中遇到問(wèn)題,我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排,從來(lái)都是對事不對人,事情解決了,還是好同事,力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性,力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。 年級主任必須善于上下協(xié)調,才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排,都要通過(guò)我來(lái)落實(shí)。上學(xué)期王瓜店、潮泉的老師來(lái)我校學(xué)習五環(huán)跟進(jìn)活動(dòng),我們年級語(yǔ)文組10位老師在董校長(cháng)的指導下,代表我校較好地給兩個(gè)鄉鎮的老師做了展示,受到兩個(gè)鄉鎮聽(tīng)課老師的較高評價(jià)。另外幫助伊新華主任完成普通話(huà)資料整理工作。

  三、存在的不足和努力方向。

  1、教研方面,我們仍需系統地學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,使教學(xué)工作能更出色地完成。

  2、在級部管理和班級管理中,還有許多工作還需要做得更細致。 在今后的工作中,懇請各位領(lǐng)導和老師多提寶貴意見(jiàn),我定會(huì )進(jìn)一步完善自我,不斷提高自己,加強教師間的團結協(xié)作,加強級部及班級管理工作,努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。

  我的述職完畢,謝謝大家!

  教學(xué)主任工作總結 3

  轉眼間一學(xué)期又結束了,回首這一學(xué)期的工作,我作為學(xué)校的教導主任,在各位老師的支持和配合下,全面貫徹黨的教育方針、政策,根據學(xué)校實(shí)際,圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標,認真地開(kāi)展工作。我個(gè)人也經(jīng)常在反思,我在學(xué)校教育工作中做了些什么,有什么作用,哪些做法需要發(fā)揚,哪些不足需要完善現將這學(xué)期工作總結如下:

  一、抓好教育教學(xué)工作,促進(jìn)質(zhì)量提升

  1、強化理論知識的學(xué)習。本年度我多次組織全體教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、新課程標準、新教材,研討新教材體現的新教學(xué)觀(guān)念,讓學(xué)生全面、生動(dòng)活潑地發(fā)展,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )創(chuàng )新。本學(xué)期組織了確有成效的理論學(xué)習研究活動(dòng)15次,做到了每次學(xué)習研究活動(dòng)有主題,有記錄。

  2、加強高效課堂的建設。本年度我帶領(lǐng)各教研組長(cháng)致力于高效課堂的打造。在年初教導處就制定了高效課堂的評價(jià)標準、實(shí)施方案及安排。結合區教學(xué)能手的選拔,組織教師利用公開(kāi)課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、評課以及討論等多種方式來(lái)提高教師對課堂的駕馭能力,為本年度我校高效課堂的建設打下了堅實(shí)的基礎。

  3、加大了檢查、監督力度。本年度教導處加強了對每位教師教案、各年級作業(yè)的檢查力度。在教案上,要求教師超周備課,做到了不上無(wú)備之課,并落實(shí)了教案的周檢查制度;在作業(yè)方面,制定了《xx小學(xué)作業(yè)批改規范與要求》,使教師對作業(yè)的批閱進(jìn)一步規范化,真正做到了“精批細改”,并落實(shí)了作業(yè)的月檢查制度。教導處對教師進(jìn)行了隨機聽(tīng)課和不定期突擊檢查。

  4、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。開(kāi)學(xué)伊始教導處就將畢業(yè)班的教學(xué)工作作為重中之重,將一批能力強、業(yè)務(wù)精的教師安排在了教學(xué)一線(xiàn)。同時(shí)要求班主任對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習安排,力爭是我校畢業(yè)班能夠贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

  5、加強質(zhì)量監控的力度。每次質(zhì)量檢測后,教導處就組織教師進(jìn)行試卷分析,并針對各班各科存在的問(wèn)題進(jìn)行了研討,提出了解決的辦法;尤其發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象,因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,全體老師各抒己見(jiàn),說(shuō)出了自己的的想法和做法,改變了過(guò)去相互埋怨的現象。本年度共進(jìn)行了4次質(zhì)量分析,有效的解決了老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  二、加強校本教研工作,做好聯(lián)片教研的領(lǐng)頭羊

  1、積極組織參加校內研討課。本年度我校把每周四的教研活動(dòng)作為提高質(zhì)量的突破口之一,在全校各教研組開(kāi)展了以教導主任、教研組長(cháng)牽頭的“集體備課、集體評課”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐探索,我校的集體備課、集體評課活動(dòng)已形成了自己的特色,且取得實(shí)效。

  2、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課。將推門(mén)聽(tīng)課制度與聽(tīng)課制度落到了實(shí)處。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。每學(xué)期學(xué)校教師平均聽(tīng)課在10節以上,學(xué)校校長(cháng)及中層領(lǐng)導聽(tīng)課在20節以上。

  三、健全教學(xué)管理制度,完善師生評價(jià)體系

  1、規范了教學(xué)常規制度。要求教師要認真學(xué)習貫徹落實(shí)《xx學(xué)區教學(xué)常規管理》。由教導處牽頭,組織教師討論完善了《xx小學(xué)規范管理制度》,使教學(xué)工作日趨制度化。

  2、完善了師生評價(jià)制度。本著(zhù)發(fā)展素質(zhì)教育的目的,教導處組織教師討論制定完善了《xx小學(xué)師生評價(jià)體系》,使對學(xué)生的評價(jià)更為科學(xué),真正體現素質(zhì)教育的內涵;使對教師的評價(jià)更客觀(guān),真正實(shí)現了業(yè)績(jì)與效能的結合。

  四、加強教師隊伍建設,提高教學(xué)能力

  1、認真開(kāi)展教師培訓工作,著(zhù)力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。本年度,學(xué)校積極組織教師參加“國培計劃”的全員培訓。此外,學(xué)校還充分挖掘自身資源,積極開(kāi)展針對青年教師的校本培訓,使新教師盡快適應了忙碌而有節奏的教學(xué)生活。通過(guò)各種形式的培訓,大大增強了教師的教學(xué)技能,有力助推了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年我校組織全體教師參加了電子白板應用培訓,有5名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習。我校還將每周的星期四定為業(yè)務(wù)學(xué)習,對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的培訓學(xué)習。對每次培訓都要求有筆記、有記載。

  2、認真開(kāi)展結對幫扶工作,加強對青年教師的培養。我校年輕教師較多,為了幫助他們盡快成長(cháng)起來(lái),全面熟悉學(xué)校的教育教學(xué)工作流程、掌握上課的技巧方法、做好班主任工作,學(xué)校安排教學(xué)骨干力量從業(yè)務(wù)指導、聽(tīng)課評課、經(jīng)驗交流、示范教學(xué)等方面進(jìn)行。通過(guò)幫扶,年經(jīng)教師全面承擔起了學(xué)校安排的'各項工作,教育教學(xué)水平與工作能力都有了大幅度的提高。

  3、加強對骨干教師的培養,給他們定任務(wù)、壓擔子,在科組活動(dòng)上,要求他們上示范課,供其他老師學(xué)習,使他們迅速成長(cháng),取得了較好的效果。

  五、減輕學(xué)生負擔、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、組織各類(lèi)比賽,豐富學(xué)生的課余生活。我校在上好音、體、美等學(xué)科的前提下,利用班、隊活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng),堅持抓好“兩課”、“兩操”,切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校在“五一”前舉辦了全校性的體育運動(dòng)會(huì ),“六一”節舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節,每個(gè)班都排練了精彩的文藝節目,同學(xué)們高超的表演技巧贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的高度贊賞。九月份開(kāi)展了迎國慶校園英語(yǔ)演講比賽,十月份開(kāi)展了中高年級學(xué)生作文大賽,十一月份開(kāi)展了普通話(huà)演講比賽,十二月份組織參加了科技創(chuàng )新成果競賽。值得一提的是,我校今年進(jìn)一步加強校本課程的開(kāi)發(fā),拓展了特色學(xué)校內涵,組建了輪滑隊、空竹隊、合唱隊、舞蹈隊、書(shū)法繪畫(huà)等第二課堂陣地,讓教師、學(xué)生在緊張的教學(xué)活動(dòng)之余,充分發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好。

  2、積極開(kāi)展體育活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì)。教導處聯(lián)合體育組制定了陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃及課外活動(dòng)計劃,保證了學(xué)生有充足的運動(dòng)時(shí)間,有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。在十月份進(jìn)行的體質(zhì)健康測試中,不合格的學(xué)生數較上一年有了明顯下降。本年度,我校組織了2次校級運動(dòng)會(huì )。

  六、其他工作

  1、本學(xué)期,經(jīng)過(guò)全校師生的積極努力與密切配合,花大力氣完善了學(xué)校各功能室的建設,進(jìn)一步改善了教育教學(xué)的基本條件,順利通過(guò)了標準化學(xué)校的區級初驗以及市級復驗收。

  2、本學(xué)期,我校教導處積極配合x(chóng)x鄉政府完成了各村村的貧困人口摸底任務(wù),圓滿(mǎn)完成了精準扶貧大數據平臺的完善工作。

  七、存在問(wèn)題及構想

  教導處的中心工作是教學(xué),但提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實(shí)的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化;怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng )造性更多一些,創(chuàng )新求實(shí),穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

  回首過(guò)去,成績(jì)有所提高,面對未來(lái),倍感壓力很大,相信今后,在上級領(lǐng)導和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,通過(guò)全校教師的共同努力,我校的教學(xué)工作一定會(huì )大踏步向前!

  教學(xué)主任工作總結 4

  九(6)班,本學(xué)期報名人數48人,女生17人,實(shí)際到校46人。

  本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規的管理和中職招生工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績(jì)。在3—4月份我主要做了如下幾方面的工作:

  1、安全方面

  在班上隨時(shí)都在強調學(xué)生安全,認真宣傳各種安全知識,如防火、防電、防煤氣中毒、交通安全等,讓學(xué)生樹(shù)立安全意識,更好地保護自己。

  2、抓班級常規管理

  本學(xué)期一直以“三個(gè)習慣”養成教育為宗旨,認真落實(shí)學(xué)校的各種學(xué)校的方針政策,規范學(xué)生的言行舉止,在班上杜絕一些不良現象。其次,狠抓衛生不放松,加強學(xué)生的環(huán)保意識,

  3、積極聯(lián)系科任教師,全面了解學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)

  結合本班學(xué)困生、調皮學(xué)生較多的情況,通過(guò)個(gè)任課教師,全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習情況,對有極端思想的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的談話(huà),作思想溝通,甚至解決他們的實(shí)際困難,使全班學(xué)生快樂(lè )健康的生活和學(xué)習,樹(shù)立和諧的'班級氛圍

  4、中職招生工作

  根據文件精神和我校實(shí)際情況,大力宣傳中職的政策和待遇問(wèn)題,推薦學(xué)生或鼓勵學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)習學(xué)習,同時(shí)也與學(xué)生家長(cháng)緊密聯(lián)系,作家長(cháng)的思想工作,讓他們支持自己的子女去讀書(shū)。

  5、順利完成中考報名和體育測試工作

  在4月底,積極配合學(xué)校,順利完成了中考報名和體育測試工作,通過(guò)作思想工作,穩定了部分學(xué)生的情緒

  我是第一次擔任班主任,也是第一次參與畢業(yè)班工作管理,許多工作還沒(méi)有做好,希望領(lǐng)導和各位班主任多多指教,謝謝!

  教學(xué)主任工作總結 5

  高中生活是最為忙碌的學(xué)校生活,因為我們背負著(zhù)六月高考父母的希望,老師的期望,自己的愿望。在這樣的環(huán)境壓力下,班主任的工作就顯得尤為重要,需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的情緒變化,緩解高考帶來(lái)的壓力,讓他們在放松中應對高考的壓抑,在輕松的忙碌中掌握住學(xué)習的緊張氛圍,在這一年的工作中,我的班主任工作主要做到了一下幾點(diǎn):

  1、圍繞目標,努力拼搏

  看著(zhù)學(xué)校給我班制定的高考目標,1班的老師和所有學(xué)生沒(méi)有害怕和膽怯,因為我們相信天道酬勤,付出就一定有收獲。自信是成功的基石,拼搏是成功的`保障。根據我班學(xué)生的實(shí)際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級的具體目標生,確定重點(diǎn)培養對象,一對一和一對多的強化輔導。

  2、強化輔導,力爭突破

  認清任務(wù),確定目標,這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會(huì )、武旺旺等幾位同學(xué)為目標。利用下午和晚上第四節課重點(diǎn)一對一強化輔導,并結合復習方法和心理等方面進(jìn)行輔導,為后期的高考打下了堅實(shí)的基礎。

  3、開(kāi)展活動(dòng),調節狀態(tài)

  為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外,我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會(huì ),結合學(xué)生自己定的目標,依據每次考試的成績(jì),我班購買(mǎi)物品獎勵成績(jì)優(yōu)異和實(shí)現目標的學(xué)生。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,真正把學(xué)習當成一種樂(lè )趣和挑戰,把高考當成實(shí)現自我價(jià)值的一條途徑。

  教學(xué)主任工作總結 6

  一年級的孩子們很活潑,小腦袋學(xué)知識挺快,也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,要管理好他們可著(zhù)實(shí)不容易。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

  一、培養學(xué)生的良好習慣。

  一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )、班會(huì )學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  二、表?yè)P孩子

  對于一年級的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P的'效果是非常好的。平時(shí),我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!當我和家長(cháng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現就會(huì )特別好。

  三、加強與家長(cháng)聯(lián)系。

  平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué),更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(cháng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短,健康地成長(cháng)。

  總之,由于我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著(zhù)不足。我將繼續和有經(jīng)驗的班主任學(xué)習,當一個(gè)更好的班主任。

  教學(xué)主任工作總結 7

  時(shí)間過(guò)得真快,為期一學(xué)期實(shí)習工作已經(jīng)臨近結束。在這次實(shí)習中,我體驗到了初為人師的滋味,同時(shí)也體會(huì )到了作為班主任的辛勞,真正讓我體會(huì )到處于教育第一線(xiàn)的辛苦。不能說(shuō),我做出了怎樣的成績(jì)。不過(guò),我的收獲有很多。這對于我的學(xué)習和工作來(lái)說(shuō)都是很的重要的。在這實(shí)習的`過(guò)程中,我深切地體會(huì )到了許多許多。

  剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),感覺(jué)很新鮮也有很大的壓力!慢慢的適應這種環(huán)境,適應學(xué)校的老師,適應班上的同學(xué)等等,現在回想起這段寶貴的時(shí)光,心里就會(huì )樂(lè )滋滋的!想起每個(gè)周一的早晨跟同學(xué)們一起升旗儀式,看著(zhù)五星紅旗緩緩升起,心里就會(huì )涌現出“自豪”這兩個(gè)字,感到作為中國人而自豪,作為一位教師能為社會(huì )做貢獻而自豪!想起跟著(zhù)同學(xué)們一起上早讀,一起打掃衛生,想起每當走進(jìn)教室,看見(jiàn)會(huì )自然的跟他們擺齊,想起和班干一起出墻報等等,這些感覺(jué)是難忘的快樂(lè )的,雖然有時(shí)會(huì )感累,但跟他們在一起是開(kāi)心的,快樂(lè )的!

  最深刻的應該是那天的政治課上,不知道哪個(gè)調皮的小家伙把手指那么大的毛毛蟲(chóng)帶到教室來(lái)。我是最怕毛毛蟲(chóng)的了,但我都不清楚是哪里來(lái)的勇氣,居然敢用一張紙把那只大蟲(chóng)包住然后用手捏到垃圾堆去丟,當時(shí)手都是抖的,我現在都很佩服我當時(shí)的勇氣,也許那就是教師的本能吧,不管什么時(shí)候,不管有多大的困難你都必須站到前面去保護學(xué)生的安全!這一切的一切都是那么刻骨銘心,這是我人生的一筆財富,這一輩子都不可能忘記!

  實(shí)習生活是難忘的,也是難過(guò)的。因為在你即將要離開(kāi)的那一瞬間,心情復雜得讓你不敢正視下面每一雙眼睛。淚水在打轉,說(shuō)不出話(huà)的我早已忘記他們往常的調皮,而留有的只有可愛(ài)和美好的學(xué)習生活回憶。

  教學(xué)主任工作總結 8

  一、德育工作方面

  加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

  1、接新班初,我要求學(xué)生認真學(xué)習校規和班規,從小事著(zhù)手,嚴格要求戴;蘸蛨F徽,穿著(zhù)校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績(jì)好而放棄對其嚴格要求。

  2、公平寬容地對待每一個(gè)學(xué)生,不計較過(guò)去。對后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步。

  3、制定了較細的班規,要求學(xué)生自覺(jué)遵守。并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),培養自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀律,如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會(huì )紀律等。

  4、開(kāi)學(xué)不久,我就開(kāi)始家訪(fǎng),家訪(fǎng)近10位同學(xué),密切與家長(cháng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的.動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展。

  5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)予以調整。做好學(xué)生的思想工作。

  6、努力培養班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們去管理,增強個(gè)人的獨立能力和管理能力。

  二、學(xué)習方面

  在學(xué)習上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

  1、鼓勵學(xué)生積極參加特長(cháng)生的培訓,有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(cháng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(cháng)生。

  2、組成8個(gè)學(xué)習小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競爭,共同進(jìn)步。

  3、學(xué)生的基礎較差,文科占優(yōu)勢,連續兩次的考試,理科都不如人意。如何來(lái)提高,還要想辦法。盡管制定了一系列的措施,但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差,課堂紀律沒(méi)抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

  教學(xué)主任工作總結 9

  班主任是一個(gè)班級的領(lǐng)頭羊,班主任的行為深深地影響著(zhù)班級學(xué)生的學(xué)習、生活,因此一名成功的班主任能夠在最大程度上將班級學(xué)生團結在一起,能夠迅速在班級內形成一股良好的學(xué)風(fēng)。而一個(gè)成功的班主任具有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是在班級內具有極強的威信。威信不僅僅是威嚴,不是靠嚴肅的表情也不是靠嚴厲的批評建立。威信的建立是多方面的,在實(shí)習中我們也深深地感觸到這一點(diǎn)。

  首先,作為一名班主任更基礎來(lái)說(shuō)是一名教師,要成為一個(gè)具有威信的班主任就必須要在教學(xué)工作上贏(yíng)得學(xué)生的認可和尊重。因此,在日常的教學(xué)活動(dòng),班主任老師要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的班主任和任課老師的雙重身份,要考慮到教學(xué)對班主任工作的影響,班主任教學(xué)必須要更嚴格的要求自己,要把自己的課上出自己的特色,只有這樣在學(xué)生的心中才會(huì )形成班主任作為一名指導者應該具有的`形象。

  其次,班主任要具有極強的威信還必須要學(xué)會(huì )如何以母親或者是父親的身份去關(guān)心自己的學(xué)生。這種關(guān)心學(xué)生的工作方法卻并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,對學(xué)生的關(guān)心要注重從細節入手,如當和學(xué)生談話(huà)時(shí)看到學(xué)生的衣領(lǐng)不整主動(dòng)去幫學(xué)生整理一下,學(xué)生會(huì )從內心最深處感受到班主任的慈愛(ài),當課間操學(xué)生因病請假的時(shí),學(xué)會(huì )在課間操結束后主動(dòng)去班級看望一下學(xué)生等等。所有的這些細節更容易讓學(xué)生接受。

  另外,班主任要必須要注重自己的威嚴形象,威信的建立也是需要必須的嚴肅和嚴厲。之所以要注重這些是因為班主任既要與學(xué)生拉開(kāi)一定的距離,同時(shí)又要保證這種距離在合理的范圍之內。與學(xué)生距離太近容易讓學(xué)生過(guò)于放松,距離拉的太大又不容易與學(xué)生交流。因此班主任必須要把握住度。

  教學(xué)主任工作總結 10

  一、每個(gè)孩子寫(xiě)了一本書(shū)——即日記。在這本書(shū)里,有孩子的喜怒哀樂(lè ),有孩子的閱讀感受,有精彩詞段的摘錄,有家長(cháng)的鼓勵的話(huà)語(yǔ),有孩子們每日閱讀的記錄,有家長(cháng)寫(xiě)給老師的話(huà),有老師跟孩子心與心的交流,這里還記錄著(zhù)家長(cháng)們的讀書(shū)歷程。這不是一般的書(shū),它真實(shí)的記錄著(zhù)孩子們珍貴的童年生活。

  二、做快樂(lè )的讀書(shū)人——堅持每天讀書(shū)30分鐘以上;每天講故事,經(jīng)常交流讀后感想。

  每周一、三、五早晨預備鈴后,是每個(gè)孩子“說(shuō)說(shuō)話(huà)”的時(shí)候,更是孩子們讀書(shū)交流的好時(shí)候。

  三、培養更多的讀書(shū)家庭:開(kāi)家長(cháng)會(huì )引領(lǐng)家長(cháng)創(chuàng )建讀書(shū)家庭,堅持不懈的進(jìn)行親子共讀活動(dòng),家長(cháng)每日讀了什么書(shū),孩子來(lái)記錄。

  四、班級自治,人人有責,培養孩子們主人翁意識,F在班級的日常管理老師基本不用多說(shuō)話(huà),孩子們在各自的崗位上,能各盡其責,互相配合,按部就班的做好每一項工作。

  五、培優(yōu)幫困帶中游,努力讓每一個(gè)孩子有自信,有興趣,有進(jìn)步,有勁頭。對學(xué)有余力的孩子要求多看書(shū),嚴格要求自己,精益求精,要多幫助別人;教育他們,“學(xué)無(wú)止境”,使他們明白“幫助別人快樂(lè )自己!”對學(xué)習有困難的孩子給他們展示平臺,讓孩子們看到他的優(yōu)點(diǎn),大力表?yè)P長(cháng)處,培養自信,培養興趣,并使他們明白,“努力從什么開(kāi)始都不晚!辈慌履銜簳r(shí)落后,就怕你不愿意前行!”在座位的.安排上,特別注意讓不同的學(xué)生坐在一起,讓他們在互相幫助的過(guò)程中,培養自信,體會(huì )到助人的快樂(lè )。

  六、讓現代通訊工具成為連接家校的彩虹橋。采用多種形式與每個(gè)家長(cháng)單獨交流,充分了解孩子,探索更有效的教育措施,努力實(shí)現因材施教。如:家長(cháng)會(huì ),qq家長(cháng)群、短信、電話(huà)、家訪(fǎng)、請到學(xué)校來(lái)談等形式。

  教學(xué)主任工作總結 11

  為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺階,我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì )。

  一、發(fā)現選拔班干部

  由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會(huì )進(jìn)行重大的調整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認為教師的包辦代替,必定會(huì )使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì )傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的'班級管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權衡。

  為了使學(xué)生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規定的時(shí)間內推薦20位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。

  實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì ),得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰斗力。

  二、教育培養班干部

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候......

  教學(xué)主任工作總結 12

  本人這學(xué)期擔任高二(3)班班主任,一學(xué)期即將結束,特作如下小結。

  一、抓“兩風(fēng)”建設,紀律護航

  本學(xué)期灰好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,先保證紀律,為學(xué)習保駕護航。一是突出班干的管理作用,班級民主推選班長(cháng),班長(cháng)主持選舉各大委員,班委會(huì )、團支部分解各項常規管理工作,各人各負其責。班級設《個(gè)人常規管理量化考核表》,班主任指定考核人員,隨時(shí)掌握每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷。設《值日班長(cháng)工作表》,每天簽閱,隨時(shí)了解班級發(fā)展動(dòng)態(tài)。二是突出學(xué)生的自主管理,反對人管人。各人管好自己,有沒(méi)管好有專(zhuān)人考核,班會(huì )課上班干來(lái)交流本周的相關(guān)情況,褒貶明確。這學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大改善。

  二、顯學(xué)習主線(xiàn),計劃引領(lǐng)

  班級建設中還是以學(xué)習為主線(xiàn),如何指導學(xué)生學(xué)習,本人主要突出了按計劃學(xué)習。開(kāi)學(xué)第一天就讓每人制定一份學(xué)習計劃,張貼于課桌上;期中考試后回過(guò)頭來(lái)看學(xué)習計劃的落實(shí)情況,作出適當調整。每次考試前10天提醒制定考試復習計劃,考前每人根據自己前一階段的學(xué)習實(shí)際預估考分,做到明明白白學(xué)習。每天的學(xué)習突出預習、復習、自主作業(yè)等環(huán)節,強調主動(dòng)學(xué)習。

  三、講做人道理,規范立身

  為何要學(xué)習?為何要用心學(xué)習?從知恩圖報上給學(xué)生找動(dòng)力,強調做人要有良心,要有責任感,專(zhuān)心于學(xué)習就是對父母的最好報答,不管結果如何。妥善處理學(xué)生之間的.糾紛、情感糾葛,以責任心、階段人生目標、人與人交往的分寸來(lái)引領(lǐng)他們自己解決問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)生比以往要懂事一些,能自己處理棘手問(wèn)題。

  本學(xué)期我們班在常規量化考核、黑板報評比、體育活動(dòng)中都舉得了較好的成績(jì),不一一列舉。

  特此小結,望戒驕戒躁,今后繼續努力。

  教學(xué)主任工作總結 13

  班主任的基本職責是組織和培養良好的班集體,對全班每個(gè)學(xué)生在德智體方面的發(fā)展全面負責。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸學(xué)生,了解學(xué)生,作為班主任,我有幾點(diǎn)收獲和體會(huì ),F總結如下:

  一、要搞好班風(fēng)建設。班集體是小學(xué)生賴(lài)以生存、生活和交往的主要環(huán)境。因此我們要組織和培養良好的班集體。好的班集體才會(huì )有好的班風(fēng)。那么就要培養學(xué)生的集體觀(guān)念,依靠集體的力量做好個(gè)別后進(jìn)生的工作;要引導學(xué)生樹(shù)立集體觀(guān)念,正確處理好個(gè)人和集體的關(guān)系。作為班主任還要建立民主平等的師生關(guān)系。

  二、 對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。班主任要教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國,從小樹(shù)立為實(shí)現祖國社會(huì )主義現代化而奮斗的志向。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。

  三、 熱愛(ài)、了解學(xué)生方能促其轉化。加強對后進(jìn)生的思想教育,是班主任義不容辭的'工作。我深深地感到,要讓后進(jìn)生理解教師的愛(ài)生之心,這才是轉變他們的法寶。例如,我班有一個(gè)學(xué)生,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)不按時(shí)完成,經(jīng)常不做值日。在同學(xué)中自以為是,成績(jì)越來(lái)越差。對這位學(xué)生學(xué)習的退步,我并沒(méi)有挖苦他,放棄他,而是循循善誘、關(guān)心他、鼓勵他。經(jīng)過(guò)努力,這個(gè)學(xué)生不但學(xué)習進(jìn)步了,值日生也做得積極了,而且經(jīng)常幫助有困難的其他同學(xué)。人無(wú)完人。在一個(gè)班級里總會(huì )有好、中、后進(jìn)生,教師要一視同仁。因此,班主任要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)表?yè)P每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,尤其是那些學(xué)習成績(jì)不太理想的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績(jì),但也存在著(zhù)一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題,我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平

  教學(xué)主任工作總結 14

  本學(xué)期、我開(kāi)始擔任高三七班班主任,回顧半年來(lái)的工作,有收獲有遺憾,有思考有展望,現將本學(xué)期工作總結如下:

  我所帶的高三七班是新成立的加強班,由各班級學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生組成,來(lái)自四個(gè)理科班,共25人。學(xué)生學(xué)習、表現差異明顯。為了盡快形成學(xué)風(fēng),端正班風(fēng),我每天早晨晚歸,堅持長(cháng)期跟班,第一時(shí)間了解學(xué)生狀態(tài),遇到問(wèn)題認真和學(xué)生溝通,及時(shí)談話(huà),把問(wèn)題處理在第一時(shí)間。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,班級明顯改善了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為提高成績(jì)打好了基礎。

  為了盡快提高學(xué)生成績(jì),我積極與任課教師溝通,了解學(xué)生成績(jì)情況,有針對性的幫助學(xué)生找到問(wèn)題。利用課余時(shí)間給學(xué)生補課、輔導,提高了部分學(xué)生的學(xué)習成績(jì),每次返校都提早半天領(lǐng)著(zhù)學(xué)生上自習,讓他們養成盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的習慣,同時(shí)也能夠珍惜時(shí)間,提高學(xué)習效率。

  為了了解學(xué)生的思想狀況,我讓學(xué)生們每周寫(xiě)好周記,記錄自己生活的學(xué)習的問(wèn)題和總結,也可以寫(xiě)自己的思想狀況以及和老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。我每周批閱一次,了解學(xué)生情況,并對問(wèn)題加以解決,通過(guò)周記的批閱,我了解了班級學(xué)生的很多情況,使得師生之間溝通更加深入。

  利用學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)來(lái)提高班級凝聚力,本學(xué)期的各種班會(huì )、活動(dòng)都認真參與,精心設計,同時(shí)發(fā)掘學(xué)生的.特長(cháng)、能力,讓他們學(xué)習之余也能提高自身素質(zhì)。

  經(jīng)過(guò)半年的管理,班級凝聚力大大提高,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成績(jì)穩步提高,上升趨勢明顯。雖然自己半年來(lái)付出了很多辛苦,同時(shí)犧牲了很多自己的時(shí)間,但是因為責任重大,不單單肩負著(zhù)學(xué)校的重任,也有各班級的老師和家長(cháng)的囑托,所以自己即使再苦再累,都會(huì )一直堅持下去,完成自己的工作。

  回顧半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從心里面真的感覺(jué)做班主任的辛苦,也從其他班主任身上學(xué)到了很多的知識,所以,無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō),自己都會(huì )繼續堅持下去,做好自己的本職工作,為學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步貢獻自己的力量。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  教學(xué)主任工作總結 15

  本學(xué)期是中學(xué)進(jìn)步的一年,作為一名班主任,我們驗證了中學(xué)升市一級的情況,并帶領(lǐng)學(xué)生積極投入了升市一級的工作中,下面我對我這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結:

  1、常規工作方面:我們班在平時(shí)的衛生、早讀、遲到問(wèn)題都抓比較嚴。所以在衛生方面我班的表現一直都是在級里做得比較好的。但是在遲到問(wèn)題方面,總是有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常遲到,影響整個(gè)班的文明班評比!這些老大難問(wèn)題是需要我在下個(gè)學(xué)期所要注意的。

  2、這個(gè)學(xué)期,我在班里進(jìn)行了大量的心理教育,上了幾節心理教育課。例如:《高二(3)班形象大賽》加強了學(xué)生對真善美的評價(jià),《我看人生價(jià)值》來(lái)樹(shù)立學(xué)生在人生道路上的抉擇,并且我還請了剛畢業(yè)的高三學(xué)生來(lái)給他們做高二學(xué)習的預備,幫助學(xué)生能更好的度過(guò)高二的學(xué)習生活,提早有準備而有計劃的學(xué)習!

  3、在班級建設上,我重視對班干部的培養和嚴格要求,使班干部首先嚴格要求自己,在其他同學(xué)中樹(shù)立模范和帶頭作用!并且我在這個(gè)學(xué)期中給同學(xué)提出了明確的目標:高二要以學(xué)習為主,爭取把學(xué)習弄上去,縮小與重點(diǎn)班的差距。我重視整個(gè)班的學(xué)習氣氛,要求學(xué)生做好平時(shí)的上課、自習、早讀工作,凡事從小事抓起,這樣才會(huì )一點(diǎn)一滴的積累。

  4、環(huán)境建設和法制建設方面,我們級專(zhuān)門(mén)組織了一次辯論大賽:《轉基因食品的利與弊》。通過(guò)這個(gè)辯論大賽,學(xué)生從細胞分子水平學(xué)了解科學(xué)的.發(fā)展,同時(shí)也認識了轉基因對自然所產(chǎn)生的一些弊端,這是一場(chǎng)非常成功的辯論賽。在法制教育方面,我們班組織了一個(gè)主題班會(huì ):《我看明星》通過(guò)學(xué)生以每個(gè)小組為單位,做成演示稿件,來(lái)提出自己對演藝界一些能作為榜樣的明星,以及一些不好的明星的例子,很多同學(xué)通過(guò)指出象謝霆逢的頂包案,蘇永康的吸毒案、劉小慶的偷稅案,叫學(xué)生對此進(jìn)行評價(jià),學(xué)生不但分辨不要盲目崇拜。

  教學(xué)主任工作總結 16

  班主任工作確實(shí)是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)研究每個(gè)學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù),班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生,以便因材施教。學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的場(chǎng)合去教育和引導學(xué)生,以便產(chǎn)生的教育效果。下面就我個(gè)人的體會(huì )和想法談如何做好班主任工作。

  一、要關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  學(xué)生需要愛(ài)。學(xué)生在逐步適應學(xué)生生活的過(guò)程中比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛(ài),使他有戰勝困難的決心和勇氣。無(wú)論是學(xué)習上還是生活上,老師常去關(guān)心他,照顧他,那怕是一句話(huà),在他心里都會(huì )產(chǎn)生很大的作用。班主任應會(huì )學(xué)會(huì )利用這一點(diǎn),及時(shí)發(fā)現那些需要關(guān)愛(ài)的同學(xué),及時(shí)獻上一片真誠,那將是對學(xué)生的獎勵,會(huì )使他們產(chǎn)生強烈的信任感,更好地聽(tīng)從你的教導。

  二、要研究心理。

  小學(xué)階段,無(wú)論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時(shí)期,有些問(wèn)題處理不好,就有可能造成一定心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學(xué)生交往的過(guò)程中,要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài),從實(shí)際出發(fā)去解決實(shí)際問(wèn)題。特別是對那些在心理上有些不健全的學(xué)生,應格外注意,要分別對待,注意交心。老師要平易近人,平等待人,當發(fā)現某些學(xué)生有時(shí),要注意學(xué)習解決它的辦法,絕不能等待。

  三、要培養習慣。

  班主任在班級管理過(guò)程中,應該有一個(gè)比較習慣的方法,即規矩不能朝令夕改,自己破壞自己的規矩,那么班級管理就很難自動(dòng)運行。班主任要多設計班級,通過(guò)什么樣的管理,達到什么樣的結果,管理中立下的規矩絕不輕易修改。到什么時(shí)間做什么事情,什么事情由什么人來(lái)做,從方法到要求都要明確下來(lái),特別要重視那些別人看來(lái)很小的事,逐步實(shí)現班級管理的自動(dòng)化。當有時(shí)要違背一些規矩時(shí),應該向學(xué)生講清楚,以保持班級管理的良好習慣。同時(shí)也要教育和培養學(xué)生自身形成良好的.習慣。

  四、要嚴于律己。

  班主任老師堪稱(chēng)學(xué)生之楷模,方方面面都有學(xué)生學(xué)習和效仿的地方。就是說(shuō)老師的一言一行都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很大影響,老師言不雅,行不正,學(xué)生就不佩服,老師就容易失去威信,給班級管理帶來(lái)不利。老師每天早來(lái)晚走,認真備課和教學(xué),儀表端正,說(shuō)到做到,這種嚴于律己的態(tài)度往往會(huì )給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果。當然班主任也要寬以待人,處理好與家長(cháng)的關(guān)系,尤其是在學(xué)生面前更要表現出這一點(diǎn)。

  班主任工作是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)琢磨不完,研究不透的學(xué)問(wèn)。每一名班主任都有其特長(cháng),都有值得我們學(xué)習的地方。作為學(xué)生,能遇上一個(gè)好班主任,肯定地說(shuō)對他的學(xué)習生涯乃至整個(gè)人生都是有益的。讓我們努力,做一名學(xué)生認可,確實(shí)值得信賴(lài)的好班主任,為學(xué)生的成才做出我們的貢獻。

  教學(xué)主任工作總結 17

  本學(xué)期我繼續擔任xx級數控七班的班主任工作,在學(xué)校各位領(lǐng)導和任課教師及同事的大力支持、配合下,班級工作取得了顯著(zhù)進(jìn)步,本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  1、努力做好學(xué)生的思想引導工作。

  針對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生思維異;钴S,學(xué)習不太有興趣、思想未定型、易反復的特點(diǎn),堅持每?jì)芍芤淮沃黝}班會(huì )制度,及時(shí)做好學(xué)生的思想引導,及時(shí)了解決一些重點(diǎn)管理對象學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把危險想法消滅的萌芽狀態(tài)。針對學(xué)生自信心不足的現狀,又在主題班會(huì )上作正面引導激勵、再及時(shí)發(fā)現學(xué)生中存在的積極向上的因素,在班級里樹(shù)立典型,重點(diǎn)引導鼓勵。

  2、培養良好的生活、學(xué)習習慣。

  職業(yè)學(xué)校的學(xué)生毛病多,壞習慣也多,因此在日常班級工作中重點(diǎn)做好培養他們的好習慣方面的`工作。先從日常生活習慣開(kāi)始,從起床到吃吃飯,從早操到上課,從車(chē)間實(shí)訓到晚自習,處處著(zhù)重從細節入手逐步培養他們良好的習慣,再通過(guò)主題班會(huì )正面引導、鼓勵,取得了顯著(zhù)效果。如學(xué)生吳磊,平時(shí)嬉皮笑臉,干什么事情都不嚴肅,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期,對自己的自信心明顯增強;紀強,單親家庭學(xué)生,平時(shí)跟著(zhù)奶奶,和父母很少交流。經(jīng)過(guò)四周多,精神狀態(tài)明顯進(jìn)步。

  3、重視班風(fēng)建設,為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

  班級一組建時(shí),就讓學(xué)生明白一個(gè)道理,在職業(yè)學(xué)校學(xué)習最重要的就是要身體好,心情好,快樂(lè )成長(cháng)。學(xué)不到知識、學(xué)不到技能以后等自己想學(xué)了還可以再學(xué),一個(gè)好的習慣、好的品格不會(huì )等到一個(gè)人想要擁有的時(shí)候再有。不會(huì )等到長(cháng)大以后再擁有。所以本學(xué)期重點(diǎn)是為培養學(xué)生的好習慣建立一個(gè)好的班級風(fēng)氣,如堅決不能私自用教室里的班班通設備;堅決把每天的衛生打掃好等等。一學(xué)期以來(lái)學(xué)生有了長(cháng)足的進(jìn)步。

  4、及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通,做好自己的本職工作。

  學(xué)生在學(xué)校里成長(cháng),家長(cháng)的影響也是一個(gè)重要的因素,及時(shí)與學(xué)習家長(cháng)作好溝通了解,是很重要的。在這個(gè)環(huán)節上,我重點(diǎn)在培養學(xué)生良好習慣上,技能學(xué)習上根據學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通。如有的學(xué)生過(guò)了周三思想不定,經(jīng)常找借口回家,這時(shí)與家長(cháng)電話(huà)溝通讓家長(cháng)給自已孩子通個(gè)電話(huà),穩定學(xué)生情緒。及時(shí)與家長(cháng)溝通配合,在教育工作的起到了良好的作用。

  5、加強理論學(xué)習,努力提高。

  本學(xué)期在工作之余,我不斷地從網(wǎng)絡(luò )上尋找相關(guān)資料,以補充自己、充實(shí)自己。提高班級管理水平。加入李鎮西教育思想研究團隊,努力學(xué)習新的管理理念與管理方法,受益匪淺。

  總之,本學(xué)期除了班主任工作外,還為學(xué)校做了其他很多工作,頭緒較多,在新的一年將要到來(lái)之際,我一定努力將工作做得更好。

  教學(xué)主任工作總結 18

  轉眼間,20xx年第一學(xué)期即將結束。本學(xué)期,我繼續擔任八(7)班的班主任;仡欉@一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班主任工作,我覺(jué)得自己還是比較認真,盡職盡責的?偨Y一下,這個(gè)學(xué)期我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  1、 積極落實(shí)政教處的相關(guān)工作

  班主任的工作雖然千頭萬(wàn)緒,但是配合好政教處做好自己班級的工作無(wú)疑是其中最為重要的。無(wú)論是學(xué)生的值周,還是學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì ),元旦文藝匯演的大合唱,我都按照學(xué)校布置的要求認真地對待。盡管由于學(xué)生的自身素質(zhì)原因,各方面的比賽成績(jì)不是很出色。但每參加一個(gè)活動(dòng),都能做到自身親自參與,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,以最大限度地達成活動(dòng)的教育意義和班級凝聚力的形成。同時(shí),平時(shí)教師會(huì )上所布置的一些與班級相關(guān)的事務(wù),也能及時(shí)地向學(xué)生傳達,并能很好地予以落實(shí)。

  2、 積極督促學(xué)生養成良好的行為習慣

  學(xué)生的行為習慣,直接決定著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng),也能折射出一個(gè)學(xué)生的精神面貌。因此,在平時(shí)與學(xué)生的交往當中,我總是會(huì )觀(guān)察并了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),思想動(dòng)態(tài),行為表現,有情況的,并會(huì )在第一時(shí)間予以糾正。班級中,行為習慣較差的有那么一部分,其中既有男生,也有個(gè)別女生,管理的難度較大。而家長(cháng)由于各方面的`原因,疏于對孩子進(jìn)行管教,幾乎把一切責任都推給了班主任。因此,我的班主任工作存在著(zhù)一定的難度,有的學(xué)生甚至是屢教不改?墒亲鳛榘嘀魅,我會(huì )嚴格約束學(xué)生在學(xué)校期間的表現,一有問(wèn)題,便及時(shí)地進(jìn)行處理,努力不讓那些行為后進(jìn)生的表現影響其他同學(xué)。同時(shí),對情況惡劣的,通知家長(cháng)共同教育,直至停學(xué)。本學(xué)期,有兩位學(xué)生,實(shí)在難于管理,在政教處的支持下,并征得家長(cháng)的同意,已經(jīng)停學(xué)。

  3、 積極地與家長(cháng)進(jìn)行溝通

  對于學(xué)生的教育,作為班主任,一個(gè)班40多個(gè)孩子,說(shuō)實(shí)話(huà),并不是一件容易的事情?墒,既然擔當了班主任,這便是我的職責。在實(shí)踐中,我認為多與家長(cháng)溝通,是很有效果的,實(shí)際中,我也是這么做的。比如,針對班級里有的孩子有事不請假的行為,我規定,必須要家長(cháng)向班主任請假方能有效;針對有同學(xué)早上遲到的現象,我發(fā)短信告訴家長(cháng)要督促孩子按時(shí)上學(xué);針對學(xué)生中抄作業(yè)現象比較多的情況,我會(huì )突擊進(jìn)行檢查等等。本學(xué)期,我還組織搭班老師進(jìn)行了兩次的家訪(fǎng),有一次家訪(fǎng)結束回到家,已將近12點(diǎn)。同時(shí),也不定期地組織家長(cháng)到學(xué);卦L(fǎng),以真正落實(shí)好家校協(xié)作,促使孩子能更加健康地成長(cháng)。

  以上就是我作為一名班主任,在本學(xué)期工作上所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,沒(méi)有什么驚天舉地,只是在平凡的工作崗位上踐行著(zhù)自己作為一名班主任的職責。工作上的疏漏之處,也在所難免,期待來(lái)年能做得更好!

  教學(xué)主任工作總結 19

  一眨眼的功夫,新的一年又結束了了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過(guò)去,自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺(jué)是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學(xué)習工作總結如下:

  一、班級文化建設

  室內墻壁的設置對愛(ài)表現的孩子,我給他們充分表現得機會(huì ),并將他們的活動(dòng)照相記錄,充分展現他們活潑可愛(ài)的一面。壁畫(huà)的設計,充分突出主題,充分利用孩子們的作品。習慣的養成我平時(shí)注重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛生,鍛煉他們自己動(dòng)手的能力,現在孩子們會(huì )主動(dòng)的撿起地上的垃圾。

  二、安全工作

  幼兒園里無(wú)小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來(lái)臨的時(shí)候,我都認真地給每個(gè)孩子量體溫,保持室內清潔衛生,注意觀(guān)察他們,一發(fā)現有病狀及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

  三、保教工作

  (一)保育工作方面,我們在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們做游戲,天冷的時(shí)候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權利。

  (二)幼兒的自理能力方面,在一日生活中加強觀(guān)察與指導,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。冬季,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難,我一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著(zhù)自己做,在我們的努力下,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間,鼓勵幼兒積極互動(dòng)。

  (三)教育教學(xué)方面,我們教給孩子一些游戲活動(dòng),如,氣球氣球大了,貓抓老鼠,等使幼兒快樂(lè )的'度過(guò)在幼兒園的每一天。除了完成正常的教學(xué)任務(wù),我還給孩子們教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及日常的動(dòng)物水果等英語(yǔ)單詞,受到家長(cháng)的認同。

  四、幼兒工作

  幼兒工作具有服務(wù)性,不僅是服務(wù)于幼兒,同時(shí)也服務(wù)于家長(cháng),互相合作,協(xié)調一致,是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節。我在工作中始終本著(zhù)互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開(kāi)展家長(cháng)工作。不斷把熱情投入工作中,把愛(ài)心送給每一名幼兒,讓班集體成為孩子們成長(cháng)的沃土,成為家長(cháng)們放心的搖籃,成為我們共同生活的樂(lè )園。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步,我也馬上轉達家長(cháng),請家長(cháng)繼續配合,使孩子不斷進(jìn)步。

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