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名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結(通用10篇)
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結哦。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結,希望對大家有所幫助。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 1
在“xx名校長(cháng)工作室”這個(gè)優(yōu)秀團隊里,在領(lǐng)導的悉心指導下進(jìn)行了內容豐富、形式多樣的學(xué)習活動(dòng),先后參加了多次專(zhuān)業(yè)理論、教育科研講座的學(xué)習,并且去名校觀(guān)摩和社會(huì )考察。大家相互交流和學(xué)習,相互支持和勉勵,得到了許多收獲和快樂(lè ),參加的一次次活動(dòng)就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮、一次次管理策略管理層次的提升,自己的教育管理視野更開(kāi)闊了,教育管理思考更深入了。一年來(lái),在工作室領(lǐng)銜人xx校長(cháng)的引領(lǐng)下,我按照自己制定的發(fā)展規劃不斷的學(xué)習。雖然很忙碌,但更多的是體會(huì )到了自己成長(cháng)的欣喜,收獲的快樂(lè )。下面將其總結為以下幾個(gè)方面:
一、在學(xué)習中思考
工作室緊扣小學(xué)教育發(fā)展形式的探索和實(shí)踐,為我們送上了一份份精神大餐,并引發(fā)我們思考。在名校長(cháng)工作室里,我看到了自己的問(wèn)題:理論知識缺乏,實(shí)踐經(jīng)驗不足。也許正是有壓力才有動(dòng)力,利用工作之余,我閱讀了大量的書(shū)籍,拓寬了自己的教育視野。我想,作為一名教育管理者,要實(shí)現自己的教育理想和目標,要提升學(xué)校的管理水平,要讓教師的教學(xué)更有成效,學(xué)生的學(xué)習更快樂(lè )輕松,學(xué)校的教育教學(xué)管理應該做到規范、科學(xué),并在此基礎上做好教育教學(xué)科研,不斷追求創(chuàng )新和超越。
在子峰校長(cháng)身上我看到了什么是“孜孜以求”什么是“精益求精”子峰校長(cháng)以自己的管理為榜樣啟發(fā)了我的工作思路和工作方法,知道我們積極實(shí)踐,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們,管理者要有大愛(ài),要能高瞻遠矚,要有較強的領(lǐng)導力。作為工作室的成員,雖然平時(shí)工作繁忙,但我卻在這里體會(huì )到了濃烈的學(xué)習氛圍,體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。在工作中我們交流談心,暢所欲言。通過(guò)互動(dòng),研討交流,我們相互促進(jìn),共同進(jìn)步。
二、在考察中探索
我們考察了大連紅梅小學(xué)、大連童牛嶺小學(xué),兩所學(xué)校高遠的視野和先進(jìn)的教育思想觀(guān)念使我們受益匪淺。名校長(cháng)的經(jīng)驗分享、以及學(xué)?疾旎顒(dòng),讓我如沐春風(fēng),如飲甘泉。我深深體會(huì )到開(kāi)放的理念,精細化、科學(xué)化的管理模式,是學(xué)校成功辦學(xué)的基本模式。我不斷總結,不斷反思,不斷探索和改進(jìn),重新整理了自己的教育和管理思路,扎扎實(shí)實(shí)做了一些實(shí)踐和摸索,并結合自身多年的教育管理經(jīng)驗,從不同角度對學(xué)校管理的策略和方法進(jìn)行了比較透徹的論述。
三、理論學(xué)習,提升了水平。
做一位業(yè)務(wù)精良、有管理能力的好校長(cháng),做一位有思想、有抱負的好校長(cháng)----這是我追求的理想。為了實(shí)現自己的管理夢(mèng)想,我潛心學(xué)習作為校長(cháng)應具有的教育思想、教育理論、教育方法和管理經(jīng)驗等。本年度我認真閱讀了袁貴仁部長(cháng)的《中小學(xué)校管理評價(jià)》一書(shū),此書(shū)關(guān)于學(xué)校管理、學(xué)校教育、學(xué)校發(fā)展等方面給予了我們指導和方向,讓我們在學(xué)校管理評價(jià)方面有了清晰的認識,在我們今后的工作中如何更好的管理、評價(jià)等工作指明了方向
四、積極培訓,開(kāi)闊了視野
加入校長(cháng)第一工作室二年以來(lái),我積極參加工作室開(kāi)展的各類(lèi)交流研討活動(dòng)。特別是去大連xx學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習,我了解了他們的辦學(xué)思路,管理方法,尤其是在聽(tīng)了校長(cháng)的報告后,我深深體會(huì )到了什么是有智慧的校長(cháng),怎樣才是最科學(xué)的管理模式,我相信,這將會(huì )對我以后的工作起到很大的促進(jìn)作用。
每參加一次活動(dòng),都讓我興奮不已。我常常細想每次活動(dòng)的主題與自己學(xué)校的聯(lián)系,思考能否借助別人的成功經(jīng)驗來(lái)謀劃自己學(xué)校的發(fā)展!懊iL(cháng)工作室”給我提供了很多學(xué)習的機會(huì ),我在學(xué)習中不斷成長(cháng)著(zhù)。我將會(huì )更加珍惜以后的學(xué)習機會(huì ),并將所學(xué)所得所獲與自己的教育實(shí)踐相結合,查不足,找差距,以提高自身的靈性、理性、悟性,構建先進(jìn)的辦學(xué)思想,不斷提升自己的理論水平和管理水平。
校長(cháng)工作室,為我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了很好的學(xué)習機會(huì ),也為我搭建了展示自我、體現自身價(jià)值的舞臺。通過(guò)學(xué)習我深深體會(huì )到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我知道了要想成為一名優(yōu)秀的管理者還有很多路要走。
“路漫漫其修遠兮!备兄x“子峰名工作室”,讓我在這個(gè)優(yōu)秀的團隊中更加清楚地認識到了自身的差距和不足,以促使我認真學(xué)習,積極反思,努力探索,不斷完善自己……
五、在研討中進(jìn)步
名校長(cháng)引領(lǐng)方向我要“真正有眼光、有遠見(jiàn)、有責任感的校長(cháng),要加強學(xué)校的制度建設,要培育一個(gè)良好的機制,以利于學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展”,引入深層次思考教育的本真問(wèn)題。專(zhuān)家結合自己研究成果,對小學(xué)教育的規律進(jìn)行詮釋?zhuān)托W(xué)教育和其它教育的區別,把小學(xué)教育的規律形象的展示出來(lái),小學(xué)教育的確更應該注重學(xué)生的實(shí)踐,注重學(xué)生的`感性認識,其從實(shí)踐中取得的直接經(jīng)營(yíng)非常重要。我們每位成員也都介紹了所在校成功管理案例,大家相互交流研討,這些共享都讓人深受啟發(fā),提升管理水平與實(shí)踐策略,以達到共同進(jìn)步共同成長(cháng)目標。
六、在反思中提升
按照工作室的工作要求,對自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規劃,在這一過(guò)程中不斷反思不斷學(xué)習,自我規劃,自我激勵,不斷追求進(jìn)步,以期實(shí)現自我發(fā)展,提升管理的能力水平。由于自己工作任務(wù)繁重,整天忙于日常事務(wù)性工作,而較少思考學(xué)校長(cháng)遠的發(fā)展的被動(dòng)應付狀態(tài),進(jìn)入這有思想、有凝聚力、有活力的團隊,讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗,在反思中提升自身修養,開(kāi)闊了視野,拓寬了思路;找到了差距,明確了努力的方向。
七、在展望中前行
名校長(cháng)工作室的學(xué)習為我提高教育與教學(xué)管理水平提供了一個(gè)非常好的平臺,取得了較好的學(xué)習效果;厥變赡甑膶W(xué)習,感到的是充實(shí)與快樂(lè ),有著(zhù)這么多有思想、有能力、有活力的同行者,相信我們的工作會(huì )有更進(jìn)一步的開(kāi)拓創(chuàng )新。在今后的學(xué)習中要更加努力,向名校長(cháng)學(xué)習,向工作室的各位同行學(xué)習,充分利用好這一資源不斷提高自己。讓我們繼續學(xué)習、反思、踐行,相信前進(jìn)道路一定會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光!
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 2
本人自任xx中學(xué)校長(cháng)以來(lái),在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下,始終認真履行職責,堅持原則,依法行政,無(wú)私奉獻,較出色地完成了各項工作任務(wù),取得較好的成績(jì),F將這幾年來(lái)本人的思想和工作總結如下:
一、加強理論學(xué)習,注重自我修養
政治理論學(xué)習是學(xué)校領(lǐng)導的立身之本。幾年來(lái),我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀(guān)念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái),我積極參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。在工作和事業(yè)面前,我歷來(lái)顧全大局,從不爭名奪利,不計較個(gè)人得失,認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定,與學(xué)校領(lǐng)導和教師一道打造良好的育人環(huán)境,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,政令暢通,保證學(xué)校班子與上級組織高度一致,始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹(shù)立發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān),為打造有特色的三堡中學(xué)盡職盡責。
二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力和協(xié)調辦事能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過(guò)程中,沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓,建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾,指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法,深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作
愛(ài)崗敬業(yè)是對一名黨員干部的最起碼的要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守學(xué)校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長(cháng),服務(wù)社會(huì ),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象,除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。幾年來(lái),我經(jīng)常假日不休息,我喜歡在學(xué)校校園內思考工作和問(wèn)題。對學(xué)校的發(fā)展做長(cháng)遠的規劃。
四、盡職盡責,扎實(shí)工作
我把我的精力大部分地投入了教育與服務(wù),堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,各項工作均取得一定成績(jì)。
。ㄒ唬┙∪晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確,關(guān)系明確,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì ),集廣大教師的民主意識,決策學(xué)校的發(fā)展。在這幾年里,學(xué)校把覃錦源和邱堂貴兩位主任兼骨干教師提拔為副校長(cháng),把李培南等幾位學(xué)科骨干教師提拔為學(xué)校各個(gè)處室的副主任。
。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí),把師生的安全當作最重要的工作來(lái)抓。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時(shí),幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責任事故,沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現象。
。ㄈ┲匾暻嗄杲處熍囵B工作,大興課改之風(fēng)。近年來(lái),學(xué)校受到規模小的制約,辦公經(jīng)費嚴重不足,雖然如此,學(xué)校還是對青年教師的培養,確立制度予以保障,制定培養計劃,落實(shí)指導教師,定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。由于學(xué)校重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上積極好學(xué),發(fā)展進(jìn)步很快。
。ㄋ模┲匚拿鞫Y儀建設。在我的高度重視下,學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀教育。通過(guò)一系列的教育活動(dòng),學(xué)生的文明素質(zhì)得到了極大的加強。
。ㄎ澹┖葑ズ诵墓ぷ,教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理,狠抓教師的課堂教學(xué)效益,針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì ),多方研究,制定提質(zhì)方案,落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的.重視力度,通過(guò)全體教師的努力,教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。這幾年,我校教育教學(xué)質(zhì)量都得到上級教育部門(mén)的好評。
。⿲W(xué)校后勤管理制度完善,嚴格按上級部門(mén)的規定收費,沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如:學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗等,能及時(shí)進(jìn)行維護和改造,使其能發(fā)揮更大的效能,為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng),無(wú)私奉獻,廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴格要求自己。在本職工作崗位上,能夠顧全大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致。在任職期間,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。
總之,本人在當任xx中學(xué)校長(cháng)的這幾年中,為了學(xué)校的生存和發(fā)展能盡心盡力地工作,為學(xué)校付出了許多,在工作和學(xué)習中也收獲了頗多。在未來(lái)的道路上,我將在新的崗位中繼續努力奮斗。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 3
20xx年即將過(guò)去,這是忙碌、短暫又充實(shí)無(wú)比的一年。20xx年是我和各位工作室伙伴們緊密團結在俞宏偉校長(cháng)的周?chē),積極參與校長(cháng)工作室的一次次活動(dòng),我們相互交流、相互提醒、相互支持、相互勉勵、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。雖然很忙碌,但更多的是體會(huì )到了自己成長(cháng)的欣喜、收獲的快樂(lè )。下面將其簡(jiǎn)單總結為以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)習是實(shí)現教育教學(xué)能力和管理能力提升的原動(dòng)力
這一年,俞宏偉校長(cháng)是我們身邊最親切的良師益友,他幫助和陪伴我們養成自覺(jué)學(xué)習強化教育理論的習慣,他不斷鼓勵我們閱讀和思考。學(xué)習、提升是工作室的日常軌跡,一年來(lái)《未來(lái)學(xué)!贰蹲屘熨x自由》《跨界看教育》《學(xué)與教的心理學(xué)》《辦一所新教育的好學(xué)!贰督虒W(xué)心理十講》《學(xué)校的`變革》《教育的挑戰》《課程的邏輯》《激發(fā)教育活力》《學(xué)習共同體》等百余萬(wàn)字書(shū)籍的閱讀量,使我的教育教學(xué)理念和學(xué)校管理理論得到了巨大的提升,一切都在潛移默化中不斷的發(fā)生著(zhù)變化,運動(dòng)和閱讀常伴左右,我和教育理想在逐步變?yōu)楝F實(shí),讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的學(xué)校管理干部應有的新理念、新思想。這一年我從學(xué)校教科室主任到教務(wù)處主任,再兼任學(xué)校校務(wù)辦主任,壓力巨大,但幸有俞校長(cháng)的指導和工作室伙伴們的鼓勵,工作能力不斷提升。
這一年,我積極投入到教育教學(xué)改革創(chuàng )新的浪潮之中,深入研究高一新教材的特點(diǎn),準確地理解新教材的內涵,積極嘗試開(kāi)展新教材的創(chuàng )新教學(xué),獲得舟山市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎、浙江省高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎,還獲得了市屬學(xué)!敖虊袌浴钡臉s譽(yù),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
二、團隊是每一個(gè)學(xué)校和管理者都要關(guān)注的因素
這一年,以舟山育華國際學(xué)校作為工作室重要的載體,俞宏偉校長(cháng)傾注其中的高效務(wù)實(shí)的管理理念、“仁愛(ài)求真”的美好教育的校園文化體系,這一切使育華形成了其獨特的文化影響,也讓我流連忘返。我帶領(lǐng)六中的青年教師和青年干部到育華學(xué)習交流,將育華教師的理念和精神,將和善而堅定正面管教帶到六中,期望這些種子能在海島生根發(fā)芽。
這一年,我與身邊的工作室伙伴們聯(lián)系更加頻繁、密切,他們敬業(yè)勤勉專(zhuān)注創(chuàng )新的工作讓我受益匪淺,在俞校長(cháng)的指導下,通過(guò)在與團隊成員的交流互動(dòng)中,我日益覺(jué)得團隊力量的魅力。有團隊的合作,在學(xué)校,任務(wù)完成的更加徹底、更加富有效率,與學(xué)生的溝通更為直接,團隊成員在處理難題時(shí)互相提供支持,教師的素質(zhì)也得到了提高。
三、積極承擔工作室研修任務(wù)
20xx年11月,我校承辦了《以“正面管教”為支點(diǎn)撬動(dòng)家校管理正能量》離島送教送培交流活動(dòng),組織開(kāi)展了俞校長(cháng)《培養內心有力量的孩子》專(zhuān)題講座、青年教師課堂直播教學(xué)觀(guān)摩、“正面管教”體驗式培訓等三個(gè)板塊活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展使六橫中學(xué)的教師們對正面管教有了一個(gè)全新的認識,也為學(xué)校后期深入開(kāi)展正面管教工作打下扎實(shí)的基礎。同時(shí),活動(dòng)的開(kāi)展也為工作室全體成員學(xué)校的教師提供了交流研討、資源共享的平臺,充分發(fā)揮了工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
總之,“俞宏偉名校長(cháng)工作室”不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,也成為我們互相學(xué)習,互相促進(jìn)的大家園。非常慶幸能加入工作室,在這個(gè)大家庭里,我找到了自己前進(jìn)的方向,體會(huì )到了互助共進(jìn)的熱情,領(lǐng)略了名師的風(fēng)采!皳P帆起航,路就在前方!”在今后的教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,開(kāi)拓進(jìn)取。我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責地做好工作,為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 4
我是20xx年x月被組織任命為xx中學(xué)校長(cháng)的,在即將過(guò)去的—個(gè)學(xué)年度里,在上級領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下,學(xué)校各項工作與時(shí)俱進(jìn),取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)。即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,繼續開(kāi)展堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),努力學(xué)習;是全體教職工在縣委縣政府及教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導下,同心同德,勵精圖治,開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷積極的一年;是仙下中學(xué)不斷發(fā)展壯大,邁上新的征途的一年,這一年,我校學(xué)生增至2400多人,學(xué)!皟苫惫ぷ鞣步推進(jìn),新的教師生活用房正在建設之中,一個(gè)全新的仙下中學(xué)即將呈現出來(lái)。
根據工作職責和實(shí)際情景,我現將本年度的工作向各位領(lǐng)導及教師們做個(gè)簡(jiǎn)要報告,請評議。
一、與時(shí)俱進(jìn),努力學(xué)習
一學(xué)年來(lái),我能堅定馬克思主義信念,認真堅持四項基本原則,全面貫徹黨和國家的各項路線(xiàn)方針政策,在思想上、政治上、行動(dòng)上和上級黨政堅持高度一致。講學(xué)習、講政治、講正氣,不斷提高自身素質(zhì)。全心全意為學(xué)校服務(wù),始終以飽滿(mǎn)的工作熱情、強烈的事業(yè)心和和高度政治職責感投入工作之中,迎難而上,銳意積極。
二、以身作則,勤政務(wù)實(shí)
作為一校之長(cháng),我深知職責之大、任務(wù)之重和工作之艱。所以,不管是在實(shí)際工作中,還是在遵守規章制度方面,我都要求自我以身作則,身先士卒、率先垂范。在實(shí)際工作中,我要求自我少說(shuō)多做,既注重過(guò)程和結果,更看成績(jì)和實(shí)效,用自我的行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每件事。為學(xué)校謀求新發(fā)展,贏(yíng)得新成績(jì)而勤奮工作,不斷努力。
1、建立健全學(xué)校機構,充分發(fā)揮其功能作用
在廣泛調查了解的基礎上,在學(xué)校黨支部的同意下,我對學(xué)校各處室進(jìn)行了人事微調和補充,對班子成員進(jìn)行了合理分工,在分工明確的基礎上,協(xié)調配合、攜手共創(chuàng ),每周定期召開(kāi)行政會(huì ),商討并決定學(xué)校發(fā)展的重大事宜。同時(shí)進(jìn)一步建立和完善了教導處→教研組→學(xué)科教師和政教處→年級組→班主任兩個(gè)層級管理網(wǎng),使學(xué)校管理有序,政令暢通。
2、關(guān)心教師的`思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
學(xué)校教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師,教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)鍵也在師資水平。在實(shí)際工作中,一方面,我充分利用黨員、團員、德育工作會(huì )、教工工作例會(huì )、教職工政治學(xué)習等時(shí)間,運用報刊雜志、圖書(shū)資料媒介等對教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習,不斷加強師德素養;另一方面,經(jīng)過(guò)參與教研教改常規檢查等途徑,了解教師教育教學(xué)實(shí)際,不斷促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
另一方面,我又認真關(guān)心教師工作、學(xué)習、生活,幫忙解決一些實(shí)際困難,噓寒問(wèn)暖,正確處理教師之間的關(guān)系。當有教師生病了,身體不適,我總是在會(huì )在第一時(shí)間了解相關(guān)情景,并隨時(shí)關(guān)注病情發(fā)展,打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn),甚至派人看望乃至親自登門(mén)拜訪(fǎng);教師工作、生活中遇到了困難,向學(xué)校尋求幫忙時(shí),能解決的,我必須在最短時(shí)間內予以解決,暫時(shí)不能解決的,我也會(huì )牢記在心,會(huì )同學(xué)校行政和教師一齊想辦法,創(chuàng )造條件竭盡所能,為教師供給幫忙;當有些教師反映食堂飯菜質(zhì)量有待提高時(shí),我當即囑咐分管后勤工作的行政干部進(jìn)行調查研究,找出問(wèn)題癥結,立刻改善提高。與此同時(shí),我還親自到食堂檢查和抽查,并找肖志勇師傅反復談話(huà),提出了更明確具體的工作要求。當了解到天氣漸熱,食堂飯菜保鮮困難時(shí),校行政會(huì )又立刻開(kāi)會(huì )研究,為食堂購買(mǎi)一臺冰箱,為進(jìn)一步改善師生伙食供給便利。
3、加強基礎設施建設,加大教育教學(xué)投入,努力改善辦學(xué)條件
在學(xué)校財力十分緊張的情景下,我和全體行政人員一齊開(kāi)動(dòng)腦筋,想盡辦法,為學(xué);A設施建設開(kāi)源節流。目前,學(xué)校有兩棟土木結構的教師宿舍,屬d級危房,瓦面破爛,墻體龜裂,白蟻滋生。為此,我在學(xué)年開(kāi)學(xué)之初就將危改作為頭等大事來(lái)抓,打報告,寫(xiě)申請,爭項目,籌資金,過(guò)程反反復復,道路曲曲折折,經(jīng)過(guò)一系列的努力,在上級黨政的支持關(guān)懷下,我校危改工程現已全面啟動(dòng),工程進(jìn)展順利,實(shí)現讓全體教師住上安全、舒適、衛生的生活住房的愿望指日可待。
由于經(jīng)費困難,學(xué)校的教學(xué)設施已慢慢不能適應現代教學(xué)的需要,有些面臨淘汰,有些超齡使用,還有些到了無(wú)法再用的地步,這給學(xué)校教育教學(xué)提出了新的挑戰和難題。我深感改善辦學(xué)條件刻不容緩,責無(wú)旁貸,常常絞盡腦汁,苦尋出路。在全體教師尤其是全體行政人員的共同努力下,我們一分錢(qián)當成兩分用,勵行節儉,勤儉治校,克服重重困難,不斷改善育人條件。本學(xué)年,我們新購課桌凳600余套,保證學(xué)生人人有桌凳;斥資為每個(gè)教室重新裝配磁性黑板;購買(mǎi)了一臺現代化一體化印刷機,告別了全人工、高成本、低效率的油印時(shí)代,保證了學(xué)校各種教學(xué)資料的印刷需要;5月份,學(xué)校又想方設法,籌措資金,新購了一對優(yōu)質(zhì)有機玻璃籃球架,并重新美化了籃球場(chǎng),為學(xué)!瓣(yáng)光體育”的實(shí)施創(chuàng )造了有利條件。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 5
作為一名副校長(cháng),我能明確職責,當好助手,創(chuàng )造性開(kāi)展好所分管工作,面對新形勢、新觀(guān)念,能以全新思想積極推進(jìn)課程改革,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,堅持德育為首,教學(xué)為中心的辦學(xué)方針,努力提高個(gè)人素質(zhì),現將本年度工作的基本情況總結如下:
一、政治思想
我在政治思想上積極要求上進(jìn),關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的`實(shí)踐,使自己在學(xué)習與工作中不斷提高。各項工作都能以身作則,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領(lǐng)導、又做教師,以身作則、默默工作。做校長(cháng)參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。
二、德育工作
我充分認識到強化師德建設的重要意義,本年度組織開(kāi)展了“師德建設論壇”活動(dòng),又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使教師更加敬業(yè)愛(ài)崗。
我和政教處研究探討,制定出分層教育目標:小學(xué)階段以行為規范的養成教育為主,中學(xué)階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主,加強學(xué)生干部隊伍的建設,做到天天有檢查,周周有初評,月月有復查,學(xué)年有總評。在全校內形成比、學(xué)、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來(lái),學(xué)生養成教育頗見(jiàn)成效,學(xué)生自理、自立能力顯著(zhù)增強。寓教于活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開(kāi)設豐富多彩的課外活動(dòng)。
三、教研工作
課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)對學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,本學(xué)期我們重視課程落實(shí),認真執行國家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計劃、課程標準,按規定開(kāi)設課程,開(kāi)足課時(shí),并控制周課時(shí)總量。
常規檢查能及時(shí)反饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結構、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅持寫(xiě)“教學(xué)反思”,認真反思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,以調整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課,檢查學(xué)生接受情況。
抓好教師隊伍建設。教師們每周都堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦,教師能運用多媒體制作課件組織教學(xué),加強了現代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓創(chuàng )造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng )造外出學(xué)習交流機會(huì )。
以上是我一年來(lái)的工作開(kāi)展情況,雖然取得了一些成績(jì),但還有不足和缺憾。在今后的工作中,我將再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),以滿(mǎn)腔的熱情,發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,為教育事業(yè)努力工作。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 6
20xx年,我分管的工作沒(méi)有變,肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)、對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是肩挑重擔,默默前行,追尋著(zhù)“真誠為!钡牟蛔冃拍,在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè ),享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家總結匯報。
一、加強學(xué)習,提高素質(zhì),保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平,有水平才有實(shí)力,只有重視學(xué)習,不斷提高自身修養才能適應時(shí)代的發(fā)展。我認真學(xué)習了黨的各項會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習,提高了對加強黨的先進(jìn)性建設、加強黨的執政能力重要性的認識,提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )重要性的認識。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標準,進(jìn)一步解放思想,更新觀(guān)念,深化教育改革,全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,為努力把我校辦成學(xué)生負擔輕,教育質(zhì)量高,家長(cháng)評價(jià)高,社會(huì )聲譽(yù)好,辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦,保駕護航。一年來(lái),行政后勤工作進(jìn)一步強化服務(wù)意識,大力改進(jìn)后勤工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù),為全校師生服務(wù)的思想意識,扎實(shí)開(kāi)展各項工作,做到了標準不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成了“規定動(dòng)作”。
二、行政管理上,堅持真抓實(shí)干,不斷進(jìn)取。
本人始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導的認識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí),本人在工作中注意不斷學(xué)習反思,提高自己的認識水平,擺正自己的位置,首先樹(shù)立要把工作做好的意識,然后再設計方案,想辦法如何去做、如何創(chuàng )造性地去做、如何創(chuàng )造性地去做好、做到位。后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手,抓了如下幾方面工作:
1、抓管理,樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn),有針對性地根據每一位職工的特長(cháng),對各項工作進(jìn)行細化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個(gè)人潛能,又充分體現優(yōu)勢。
2、抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時(shí)進(jìn)行了教育,讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作,增強后勤工作的責任感和光榮感,樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力,培養了一支團結合作,吃苦耐勞,盡職盡責的后勤班子。
三、主要缺點(diǎn)和不足
成績(jì)只是已有之果,不說(shuō)不會(huì )化為烏有;缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu),不說(shuō)則會(huì )貽害無(wú)窮。因此,在看到成績(jì)的'同時(shí),我也清醒的認識到自身的缺點(diǎn)和不足,主要存在以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)習的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞,忽視了深層次的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,因此,工作中缺乏創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神,總是固步自封,墨守陳規。
2、深入師生的、行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現象,對師生的生活工作關(guān)心不夠。
3、扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現浮漂現象,不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
四、整改的主要措施
1、進(jìn)一步深入細致地做好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,特別要注重學(xué)習的全面性和系統性。
2、堅持群眾路線(xiàn),搞好調查研究。古人云知屋漏者在宇下,知政失者在草野,政之所興,在順民意,政之所費,在違民愿。因此,我作為副校長(cháng),要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責任。
3、發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中,要繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,認真開(kāi)展批評與自我批評。不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 7
一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)年的工作,想說(shuō)的真是太多太多。今年9月,我被組織任聘為XX小學(xué)校長(cháng)。在鎮黨委、政府以及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下,我腳踏實(shí)地認真履行工作職責,在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績(jì),學(xué)校各項工作得以穩步發(fā)展,F在將自己在20XX-XX學(xué)年度的思想和工作情況總結如下:
一、認真學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),在思想上與黨組織保持高度一致。
堅持政治思想建設。在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規,努力學(xué)習黨的教育方針,繼任一年來(lái),我認真履行校長(cháng)職責和義務(wù),認真執行上級黨委和教育部門(mén)的決定,對上級主管部門(mén)負責,對全體師生員工負責。
二、工作業(yè)績(jì)
。ㄒ唬└鶕䦟W(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標
圍繞我們作為農村示范性小學(xué)的.實(shí)際,確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體,全面發(fā)展;辦學(xué)目標:建設校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的和諧農村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念:以人為本,讓校園成為有文化底蘊的學(xué)習樂(lè )園。
。ǘ┡(shí)施民主管理,積極推動(dòng)和建立有關(guān)制度
20XX年9月份經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)了新的《XX小學(xué)教師考核方案》,解決了過(guò)去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,為構建和諧校園搭建了平臺;進(jìn)一步完善了各項工作規章制度,為學(xué)校教職工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的制度環(huán)境。對行政人員,落實(shí)與工作實(shí)績(jì)考評對應的責任制。
。ㄈ﹨f(xié)調干群關(guān)系、加強班子建設和教師的思想教育
學(xué)校過(guò)去由于種種原因導致干群關(guān)系矛盾比較尖銳。我從XX年9月接任校長(cháng)工作以后,花大力氣去協(xié)調干群關(guān)系,通過(guò)加強班子的組織建設、思想建設、作風(fēng)建設,形成目標一致、團結向上的強有力的領(lǐng)導核心。堅持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。通過(guò)集體談話(huà),單獨談話(huà),從自己帶頭做起轉變班子工作作風(fēng)的方法,現在我校干群關(guān)系已有很大的轉變,干群關(guān)系融洽,為構建和諧校園搭建了平臺,為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎。學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊伍。大力加強隊伍建設,下苦功夫提高教師素質(zhì)。規范教育行為,盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為,樹(shù)正氣,旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現象,嚴禁體罰和歧視差生,做到了解學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。
。ㄋ模┳プ≌n改契機,深化素質(zhì)教育
積極組織推動(dòng)教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻課、教研課、示范課、觀(guān)摩課、研討會(huì )等教育教學(xué)活動(dòng),一年來(lái)學(xué)校課改、教研工作穩步扎實(shí)的取得了實(shí)效。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
回首過(guò)去,展望未來(lái),我深深地感覺(jué),有關(guān)管理理論水平不高,有待提高,以適應學(xué)校管理發(fā)展的需要。
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習、努力工作,以人為本,實(shí)事求是,走群眾路線(xiàn),為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出更多的貢獻。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 8
我是一名長(cháng)期在農村小學(xué)的校長(cháng),有近二十年的中心校校長(cháng)的歷史,從我二十年的校長(cháng)工作中,實(shí)踐使我認識到,當好農村鄉鎮中心小學(xué)的校長(cháng),要三要〝要誠。要廉。要勤〞。你才能立得住腳,下方我就談?wù)劗斝iL(cháng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì ):
一、要誠
〝要誠〞即要有誠心。〝誠心〞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)并不那么容易,這校長(cháng)必備的素質(zhì)和心態(tài),往往校長(cháng)在誠心上失去了〝人心〞〝群心〞最后不自動(dòng)下臺。誠心,其實(shí)以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平。公正,不求親疏遠。例如,有一位上了年紀的老教師,他身體條件的原因,他性格暴躁,經(jīng)常體罰學(xué)生之事,學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,有一次學(xué)生上課思想開(kāi)小差,結果以教鞭來(lái)教訓學(xué)生,打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫,家長(cháng)鬧到學(xué)校與這位老師要評理,十分僵硬,找這位教師說(shuō)理,可他卻雖認錯了一點(diǎn),但的觀(guān)點(diǎn),家長(cháng)一方不肯罷休,再三調解,最后總算平息了這件事,我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金,但此后這位教師一向來(lái)對我耿耿于懷,說(shuō)我不關(guān)照的教師,偏袒學(xué)生家長(cháng),一段不理睬我,這位教師,我能明白他的身體原因,但同情他體罰學(xué)生的手段,在學(xué)校需要崗位時(shí),我給他調離了崗位,了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾,開(kāi)始他還以為我有意刁難他,之后他慢慢想通了,覺(jué)得這是組織上對他的照顧,此刻他對所做的工作,埋頭苦干,師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽。平時(shí)生病教師,或教師都要盡心盡責地幫忙,使懂得組織上對他的和幫忙,同樣也會(huì )換來(lái)對校長(cháng)工作的支持和明白。我堅信,誠心誠意地對待每一位教師,校長(cháng)的工作就會(huì )大家的支持,學(xué)校也就會(huì )像大家庭一樣溫暖,充滿(mǎn)生機和活力。
二、〝要廉〞
當校長(cháng)當然不比當官的有權和有錢(qián),校長(cháng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權,如何用好校長(cháng)的權力當然各人有各人的想法,但我當校長(cháng)要廉潔,校長(cháng)是為人師表的帶頭人,校長(cháng)的一舉一動(dòng)都會(huì )這所學(xué)形象,都會(huì )給教師帶來(lái)的,比如說(shuō),在調動(dòng)教師。評職。評優(yōu)過(guò)程中,難免教師搞些小恩小惠的東西,校長(cháng)在時(shí)候更握原則,俗話(huà)說(shuō):〝吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短。〞這事不把握好,今后就很難工作,還有學(xué)一切收入和職評。聘任教師。評優(yōu)評先等都要公布,校務(wù)公開(kāi),監督,才能廉潔的形象,才能教師的信任。
三、要勤
勤:不怕辛苦。不怕累,為學(xué)發(fā)展,腳踏實(shí)地勇于奉獻的'精神,校長(cháng)就要吃苦在前,享受在后,早上班,遲離校。這已成了我的習慣。農村小學(xué)校長(cháng)更不比城市小學(xué)校長(cháng)當得容易,既要抓質(zhì)量,又要重經(jīng)濟,既要抓中心校又要重片。完小,既要贏(yíng)得的,又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區農村的學(xué)校更為,當校長(cháng)的就要腳勤。嘴勤。手勤,經(jīng)常下片。完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績(jì),才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。
當然,當好校長(cháng)還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等,但最起碼的要〝三要〞,才能取信于民,調動(dòng)更的工作性,才能各級對你工作的支持,才能使學(xué)校能穩步地發(fā)展,才能贏(yíng)得社會(huì )對學(xué)好評。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 9
本學(xué)期作為副校長(cháng)的我,主抓德育教育工作,分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。我努力學(xué)習黨的教育方針,學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中,學(xué)習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感。
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干,善于思索,不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時(shí)勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一、加強學(xué)習,聯(lián)系實(shí)際,提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展,不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者,必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū),提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個(gè)人品德修養,提高管理能力、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新。
。ㄒ唬﹪栏褚笞约,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標,就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員,面對當今變革的時(shí)代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。
。ǘ┙∪掠I(lǐng)導機構,重視班主任工作
。1)加強班主任隊伍建設,成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì );
。2)迎接各類(lèi)驗收,打造學(xué)校品牌。學(xué)校被評為“市平安現行學(xué)!;
。3)建立德育長(cháng)效機制,注重活動(dòng)育人。先后舉行“我的中國夢(mèng)”演講比賽,開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,“乒乓球”、 “籃球”、“羽毛球”比賽,多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),宣傳學(xué)校品牌;
。4)狠抓學(xué)生常規管理,養成良好習慣;
。5)成功組織新生參加軍訓,為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管
理下,教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位,無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng),使管理工作充滿(mǎn)生機與活力,且成效顯著(zhù)。
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由校長(cháng)、書(shū)記、我、德育處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,建立了由德育處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。
二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處
。ㄒ唬┦且巹潤C制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首,都有德育內容。
1、在我的組織下,德育處編印了《德育工作手冊》,收錄了我校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導向。
2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和德育處工作計劃。
。ǘ┦枪芾頇C制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀,學(xué)期末總評兌現。
一年來(lái),我和德育處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓,同時(shí),也通過(guò)加強日常工作情況的檢查和細化考核內容,來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題,大膽創(chuàng )新,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作,抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度,每周一與德育處成員召開(kāi)德育工作例會(huì ),商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展狀況。
。ㄈ┦羌訌姽芾,提高工作效率
(1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展,最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設,首先是加強學(xué)習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng )新。
(2)完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開(kāi)展工作。通過(guò)研究和探討,調整了各項考核內容,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò )管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況,在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃,使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開(kāi)展工作,形成了各個(gè)年級的`工作特色。
(3)加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。在校長(cháng)和學(xué)?倓(wù)部門(mén)的支持下,我通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度,進(jìn)行嚴格的系統管理,做到:人員進(jìn)出嚴格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項管理措施嚴格到位;學(xué)校安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作,與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系,基本形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”,確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生?傊,學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力,成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而力爭把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
名校長(cháng)工作室個(gè)人工作總結 10
本學(xué)年度以來(lái),我繼續分管學(xué)校德育安全教育工作;仡櫼荒陙(lái)的工作,在校長(cháng)和各位同事的關(guān)心支持下,我認真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求,堅持創(chuàng )新工作模式,強化過(guò)程管理,落實(shí)各環(huán)節責任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,較好地完成了各項工作,F將我一年來(lái)履行職責情況總結如下:
一、“德”高正己
一是作為黨員教師,理應以德服人。緊跟時(shí)代步伐,堅持學(xué)習,不斷提高自己的政治站位,時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴格要求自己,同時(shí)也給其他教師樹(shù)立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律,堅持原則。自覺(jué)克服利己主義,自覺(jué)維護集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔,替領(lǐng)導分憂(yōu),為同志們排難,絕不斤斤計較。
二、“勤”能補拙。
本學(xué)年以來(lái),積極參加各種活動(dòng),克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學(xué)習的孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅持出滿(mǎn)勤,風(fēng)雨無(wú)阻,保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn),感觸頗深。
三、“能”講奉獻。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,安全頭上懸著(zhù)利劍,教學(xué)成績(jì)社會(huì )關(guān)注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級的數學(xué)教學(xué)工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺,貧困學(xué)生大家訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭裝修入住,送教上門(mén)等工作,一天忙得不亦樂(lè )乎,生活充實(shí)。
四、“績(jì)”可回報。
一是通過(guò)開(kāi)學(xué)的建章立制,責任層層落實(shí),分級網(wǎng)格管理,及時(shí)隱患排查,認真開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng),加強值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監視,老師團結一心齊抓共管,東木鎮教育系統四校一園師生生命財產(chǎn)安然無(wú)恙,井然有序。狠抓班級的習慣養成教育,學(xué)校白色垃圾少了,吃零食的`幾乎沒(méi)有了,衛生環(huán)境明顯改善不少;學(xué)生的文明禮貌有很大改觀(guān),校園處處講文明,樹(shù)新風(fēng),比學(xué)趕幫超的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅工作中,老師們利用閑暇時(shí)間或節假日,進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪(fǎng),確保了教育資助精準扶貧;貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開(kāi)展,確保了住房安全有保障;貧困退出義務(wù)教育有保障認定已全面展開(kāi)摸底工作,確保全鎮6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲:協(xié)助學(xué)校支部完成規范化部室的創(chuàng )建工作,嚴格執行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開(kāi)展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng),極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí),在教學(xué)上絲毫不敢放松,認真備課,虛心學(xué)習,積極批閱作業(yè),因此所帶班級成績(jì)進(jìn)步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數學(xué)人均分均為92分以上 ,家長(cháng)和學(xué)生反響較好 ,也給其他教師樹(shù)立標桿和榜樣。
總之,一年來(lái),在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道,個(gè)人的教學(xué)水平有限,專(zhuān)業(yè)素養不高,教學(xué)研究太少,必須加強學(xué)習;學(xué)校的“三防”建設還不到位,存在明顯的安全隱患;學(xué)生的思想教育和養成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠在路上!
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