第一學(xué)期的個(gè)人工作總結（精選11篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期的個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇1
本學(xué)期，我體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jì)�，F就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結：
一、思想方面
能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
1、備課。
積極參加組體育組組織的教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前一周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng )活動(dòng)時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。
三、德育工作
作為一個(gè)體育專(zhuān)職教師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)快樂(lè )的殿堂，提高自身的身體素質(zhì)；我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動(dòng)類(lèi)游戲、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個(gè)人學(xué)習
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷給自己充電。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的'教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇2
通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項工作即將結束，在我與配班老師一起共同努力下，共同總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、保教工作方面
1、保育方面。
加強對幼兒常規教育，如愛(ài)護公物，文明禮貌用語(yǔ)，加強冬季戶(hù)外體育鍛煉，養成良好的生活和學(xué)習習慣。并重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行消防安全教育。
2、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期根據教學(xué)教研重點(diǎn)，每天早晨我們組織幼兒進(jìn)行各種晨間活動(dòng)，觀(guān)察區域活動(dòng)的有效性對幼兒的發(fā)展作用。體育區重點(diǎn)引導孩子練習跳繩；語(yǔ)言區培養幼兒口語(yǔ)表達能力，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受；操作區引導幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦制作各種玩具，滲透相關(guān)的數學(xué)、美工等技能技巧。
我們通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)，關(guān)心周?chē)h(huán)境事物的變化。在數學(xué)區活動(dòng)中以各種各樣的操作練習讓幼兒感知10以?xún)鹊臄盗�、相鄰數等。提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過(guò)程并做記錄。根據教學(xué)《綱要》的新理念新理論合理安排每日教學(xué)內容和主題活動(dòng)。在集中教學(xué)中嘗試開(kāi)展集體和小組形式的學(xué)習活動(dòng)。
結合學(xué)習活動(dòng)，引導幼兒進(jìn)行《學(xué)習包》相應內容的練習。本學(xué)期我班結合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到很好的提高。本學(xué)期十二月份我們班幼兒參加了對縣開(kāi)放半日活動(dòng)，在我們的精心準備下，各大小活動(dòng)都開(kāi)展很順利并獲得好評。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對主動(dòng)探索活動(dòng)有了積極參與的主動(dòng)性和積極性。
二、教科研工作
幼兒區域活動(dòng)有效性的研究與探討、特色教學(xué)研討、課改培訓和課改觀(guān)摩課研討。
三、家長(cháng)工作
我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢(xún)等形式開(kāi)展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察，主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長(cháng)充分了解我們的教育思想、觀(guān)念，了解每位老師對孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(cháng)認同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(cháng)會(huì )，我們就知道，家長(cháng)想參與孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。我們讓家長(cháng)了解了幼兒園的基本情況，與教師交流幼兒的情況，使老師對孩子有了進(jìn)一步的全面的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)與家長(cháng)之間交流育兒心得。讓家長(cháng)參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)，每個(gè)主題活動(dòng)都離不開(kāi)家長(cháng)的支持，如“安全標志”和“我們的社區”等主題活動(dòng)中家長(cháng)主動(dòng)上網(wǎng)查資料，下載資料，讓孩子帶到班級里，使我們更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
如在“迎新年”主題中還提供了不少布置教室的掛飾，使整個(gè)教師環(huán)境充滿(mǎn)了節日的氣氛。同時(shí)兩位教師還精心設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。還到幼兒家中家訪(fǎng)并做好詳細的記錄，使老師對幼兒有了更全面的了解，同時(shí)讓幼兒更親近老師了。同時(shí)也得到了家長(cháng)們的信任和肯定，也使班級工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。我們還把家長(cháng)請進(jìn)幼兒園，給孩子上課，擔負起家長(cháng)助教的.工作。我們還開(kāi)展了新年親子聯(lián)歡會(huì )，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)充分展示和表現的大舞臺，他們一個(gè)個(gè)都能自信滿(mǎn)面地上臺，暢快的表演故事、舞蹈等節目，家長(cháng)帶孩子一起參加親子區域活動(dòng)，家長(cháng)和孩子臉上還不時(shí)露出了開(kāi)心的笑容。家長(cháng)的積極參與為我們的聯(lián)歡會(huì )留下了更美好的回憶。家長(cháng)從中了解和體驗到以幼兒為主體，教師與幼兒雙向互動(dòng)的學(xué)習活動(dòng)形式，更好參與到我們的教育實(shí)踐中來(lái)。在家長(cháng)與孩子積極互動(dòng)中，指導孩子成功的完成各區活動(dòng)內容。通過(guò)此次親子聯(lián)歡活動(dòng)使我們體會(huì )到：為孩子提供展示能力的空間，有效地增進(jìn)我們和家長(cháng)友誼，促進(jìn)家園共育，使家長(cháng)們對幼兒園工作更加關(guān)心。
四、特色教學(xué)
本學(xué)期，我們的特色教學(xué)以拼音和計算為主。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，孩子從不會(huì )到會(huì )，嘗試到成功的體驗。記得剛開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，有很多孩子不是不會(huì )讀就是不會(huì )寫(xiě)；有的孩子會(huì )讀但發(fā)音為準確。針對這樣的情況，我們做了許多拼音卡，讓幼兒在一日活動(dòng)中的點(diǎn)滴時(shí)間里練習、鞏固，還找來(lái)了碟片，讓幼兒在欣賞練習中多聽(tīng)、多模仿，如今大部分孩子對已學(xué)的聲母和單韻母，都能做到會(huì )寫(xiě)會(huì )念。他們還書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)筆順，但也存在一定的困難，有待在下學(xué)期繼續鞏固。在計算方面，孩子們能熟練掌握10以?xún)鹊臄盗坎?shū)寫(xiě)，比較10以?xún)葦祪蓴抵g的大小，比較10以?xún)葦档南噜彅�，還學(xué)了5以?xún)鹊姆纸饨M成和加減，能看圖列算式，初步學(xué)習了口編5以?xún)鹊膽妙}，自然測量。
在活動(dòng)中我們創(chuàng )設問(wèn)題情境，著(zhù)力培養幼兒對學(xué)習數學(xué)知識的興趣，提供合適、充足的操作材料，采用靈活多樣的方法教幼兒學(xué)數學(xué)，如操作法、游戲法、討論法，著(zhù)重以操作活動(dòng)充分調動(dòng)幼兒的各種感官，幫助幼兒在自主、愉快的氣氛中獲得知識和技能，培養幼兒的良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒邏輯思維的發(fā)展。鼓勵孩子在自由寬松、無(wú)拘無(wú)束的氛圍中發(fā)表意見(jiàn)，引導他們自己得出結論。學(xué)數學(xué)的方法和原則是數離不開(kāi)物，我們立足生活，從幼兒的生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，在解決問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)，理解數學(xué)，運用數學(xué)，為幼小銜接做好了準備。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇3
本學(xué)期后勤工作在上級教育主管部門(mén)和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導下，根據學(xué)校的工作計劃與要求，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習有關(guān)教育工作文件，全面貫徹執行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的方向，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，比較圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，現就主要工作總結如下：
一、樹(shù)立服務(wù)意識，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供全面服務(wù)。
后勤工作是一項服務(wù)性工作，就是為學(xué)校的教育教學(xué)和師生的工作、學(xué)習、生活服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行提供必要的物質(zhì)條件。后勤工作量大面廣、頭緒雜、層次多，涉及學(xué)校的每一個(gè)人員，后勤工作的好壞，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。要做好后勤工作，首先每一個(gè)后勤人員的服務(wù)思想必須明確。因此，本學(xué)期總務(wù)處把樹(shù)立服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量放在后勤工作的首要位置，定期召開(kāi)后勤人員會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件，不斷提高思想覺(jué)悟，要求每一個(gè)后勤人員必須樹(shù)立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)的思想，努力改善服務(wù)態(tài)度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校各項工作正常有序地進(jìn)行提供全方位的服務(wù)。通過(guò)學(xué)習，后勤人員的綜合素質(zhì)有所提高，服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的意識進(jìn)一步加強。本學(xué)期中，絕大部分后勤人員都能在各自的工作崗位上盡心盡力，做好自己的本職工作
二、堅持以人為本，發(fā)揚團結協(xié)作的精神。
總務(wù)處人手少，事情多，事務(wù)煩，肩負著(zhù)學(xué)校的后勤保障、基本建設、物品維修、門(mén)衛值班、清潔衛生等工作。開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處對后勤人員進(jìn)行了明確分工，對各自的職責做了明確交待，并簽訂了崗位責任制。盡管人手少，任務(wù)重，但我們分工不分家，中心工作齊心協(xié)力一起做，份內工作也相互支持，整個(gè)部門(mén)團結一致，同志之間互相幫助，形成了一種寬松、和諧、積極向上的良好氛圍，辦事從不相互推諉，同志之間配合默契。另外，根據各人的不同情況，分別做好工作，對工作中出現的問(wèn)題及時(shí)解決，為他們的工作創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，使他們在各自的工作崗位上能安心工作，保證圓滿(mǎn)地完成各項任務(wù)。
三、強化安全意識，確保學(xué)校一方平安。
安全工作是保障國家財產(chǎn)、保護人民生命安全、保持社會(huì )和諧穩定的一項重要工作，因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視安全工作，建立了安全工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自任組長(cháng)，對學(xué)校的安全負總責，總務(wù)處負責日常的具體工作。學(xué)校充分利用廣播、報爛、校會(huì )、班會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等多種形式宣傳普及安全知識，對全體師生進(jìn)行安全教育，以增強安全意識，加強防范措施。學(xué)校實(shí)行行政值日制度，遇到重大活動(dòng)及節假日，能及時(shí)安排好人員值班，所有值班人員都能準時(shí)到崗到位。本學(xué)期，總務(wù)處即時(shí)組織專(zhuān)人進(jìn)行安全檢查，定期不定期地對學(xué)校的校舍、電力線(xiàn)路、電器設備、體育器材、食堂、服務(wù)部等進(jìn)行全方位檢查，并認真做好檢查記錄，對在檢查中發(fā)現的'問(wèn)題及事故苗頭及時(shí)解決，確保萬(wàn)無(wú)一失。
為了確保學(xué)校一方安全，學(xué)校對安全責任進(jìn)行了分解，與相關(guān)部門(mén)簽訂了安全管理責任書(shū)。各部門(mén)對自己部門(mén)安全負責。本學(xué)期對學(xué)校的重點(diǎn)部位加強了安全防范措施。由于措施得力，本學(xué)期水、電、火均無(wú)意外事件發(fā)生。學(xué)校順利通過(guò)了省安全文明學(xué)校的檢查。
四、關(guān)心師生生活，加強對學(xué)生奶和食堂管理。
盡管食堂工作人員少、任務(wù)重、責任大，但他們能吃苦耐勞，嚴把質(zhì)量和衛生關(guān)，嚴禁霉變腐爛的食品進(jìn)入，嚴格按食品衛生管理標準規范操作。同時(shí)認真做好成本核算工作，將成本降低到最低，把實(shí)惠留給師生。同時(shí)食堂還完善了一系列管理制度，特別是飯菜封樣制、責任追究制的制定，確保了學(xué)校食品安全無(wú)事故。
五、做好環(huán)境管理，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的儀表儀容，它能反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平和精神風(fēng)貌。本學(xué)期總務(wù)處把搞好校園環(huán)境當作重要的事情來(lái)抓，在學(xué)校資金十分困難的情況下，投入了20多萬(wàn)元，完成了學(xué)校主干道東景觀(guān)和綠化建設，改善了師生工作、學(xué)習、生活環(huán)境。環(huán)境治理做到經(jīng)�；椭贫然�。各班包干區堅持每天一小掃，每周一大掃，并結合學(xué)校的規范檢查，每天對包干區和教室的衛生進(jìn)行檢查評比，對一些衛生死角，學(xué)校組織專(zhuān)人打掃。由于校領(lǐng)導的重視，總務(wù)處的主動(dòng)，班主任的配合，全體師生的積極參加，學(xué)校環(huán)境面貌一新，校園內道路整潔，教師、學(xué)生的車(chē)輛排放整齊，室內桌凳、物品擺放有序。
六、參加財務(wù)管理，做好經(jīng)費收支兩條線(xiàn)和物品采購工作。
在財務(wù)管理上，會(huì )計室能?chē)栏駡绦胸攧?wù)法規和財務(wù)紀律，按上級要求建好帳、管好錢(qián)、當好校長(cháng)參謀。學(xué)校所有收費都報校長(cháng)室批準，并按規定公示收費標準。絕不允許亂收費的現象發(fā)生。經(jīng)費管理能?chē)栏駡绦惺罩蓷l線(xiàn)，所有收費都能及時(shí)解繳相關(guān)帳戶(hù)中，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。對費用的支出進(jìn)行申報、報核、審核制度，所有發(fā)票除了要有經(jīng)辦人和驗收人外，也要分管校長(cháng)審核，最后請校長(cháng)批報。學(xué)校所有指出嚴格執行校長(cháng)“一枝筆”審批制度。
物品采購能?chē)栏駡绦薪逃窒嚓P(guān)文件精神，凡大宗物品、辦公用品、學(xué)生代辦用品、實(shí)驗室裝備等一律由教育局后勤服務(wù)中心和裝備中心負責供應，既節約了經(jīng)費，又省出了時(shí)間更好地做好其它后勤服務(wù)工作。既可以給相關(guān)人員一個(gè)清白，又可以還大家一個(gè)明白。學(xué)校財務(wù)管理實(shí)行民主化，每學(xué)期及時(shí)組織教職工代表審查學(xué)校帳務(wù)，學(xué)校的收支情況及時(shí)向全體教職工公布，接受群眾監督。全體教職工對學(xué)校的財務(wù)運行狀況比較滿(mǎn)意。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇4
本學(xué)期我擔當了七個(gè)班級的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節多事多，課時(shí)不多，各班進(jìn)度稍有不同，但最終終于能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井井有條，復習工作順當進(jìn)行，不負學(xué)校期望。定時(shí)定量的活動(dòng)讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調統一順當地開(kāi)展下去，同時(shí)也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動(dòng)就成長(cháng)一次。
本學(xué)期我擔當了七個(gè)班級的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節多事多，課時(shí)不多，各班進(jìn)度稍有不同，但最終終于能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井井有條，復習工作順當進(jìn)行，不負學(xué)校期望�，F將一學(xué)期的詳細工作總結如下：
一、主動(dòng)仔細參加教研活動(dòng)與備課活動(dòng)
每周一次的教研和備課活動(dòng)，大家共同探討教學(xué)策略，討論教學(xué)效果，反思同學(xué)狀況，組織練習工作，溝通各自的教學(xué)進(jìn)度，支配下一階段的教學(xué)任務(wù)。有目的，定時(shí)定量的活動(dòng)讓本學(xué)期的教學(xué)工作得以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調統一順當地開(kāi)展下去，同時(shí)也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動(dòng)就成長(cháng)一次。
二、主動(dòng)參與新老師培訓
依據統一支配，我與其他學(xué)校的老師在泉州師院參與了為期一周的新老師培訓，通過(guò)培訓，對《一般高中課程方案（試驗）》進(jìn)行了解讀；相關(guān)方面老師介紹了有關(guān)老師法律法規學(xué)問(wèn)，如何追求有效的課堂，新課程理念下的地理教學(xué)等�？茖W(xué)的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的熟悉，理論學(xué)習的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
三、仔細完成本職工作
備課仔細，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學(xué)中我較多的用法多媒體課件，在備課過(guò)程中，我主動(dòng)查找各種素材，包括各種圖片和動(dòng)畫(huà)，視頻，力求做到形象生動(dòng)，讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受，結果反映不錯，同學(xué)對地理的愛(ài)好有很大的提高。除了教授課內的'學(xué)問(wèn)，還留意關(guān)心同學(xué)拓寬視野。在授課過(guò)程中，適時(shí)地插入相關(guān)課外學(xué)問(wèn)，既聯(lián)系了生活實(shí)際，又引發(fā)了同學(xué)地理探究的愛(ài)好。始終認為學(xué)習是求知的過(guò)程，從本身的需求動(dòng)身更簡(jiǎn)單讓人接受，所以，在教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際，引導同學(xué)從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并運用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題。
四、仔細做好教學(xué)反思
作為新老師，對教學(xué)狀況的把握還不夠熟識，這就需要不斷的做好教學(xué)反思。不僅對自己的教學(xué)設計，教學(xué)實(shí)施狀況進(jìn)行反思，還要主動(dòng)深化同學(xué)群體，了解教學(xué)效果，接受同學(xué)反映狀況，做得好的堅持，做不好的改進(jìn)。教學(xué)是一種雙向的過(guò)程，是雙方相互影響相互作用的過(guò)程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個(gè)教學(xué)效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最終可能導致同學(xué)對該學(xué)科失去信念，因此，教學(xué)反思必不行少。
同時(shí)，我也存在著(zhù)很多不足，包括：對同學(xué)的要求不夠嚴格，有治學(xué)不嚴謹之嫌。如對課堂上聽(tīng)講不仔細或表現反常的同學(xué)，有時(shí)沒(méi)有準時(shí)談心溝通；對沒(méi)有交作業(yè)或作業(yè)做得不仔細甚至有可能是抄襲的同學(xué)，不是每次都過(guò)問(wèn)，這些都是我今后的教學(xué)中必需要留意改進(jìn)的問(wèn)題。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇5
緊急而勞碌的一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多了。自踏入訓練這一崗位以來(lái)，我深知自己肩上的責任有多重，人民老師這一職業(yè)是辛苦的，它擔負著(zhù)教學(xué)工作、教科研工作以及同學(xué)管理等多項的任務(wù)。為此，我始終以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的訓練教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己在青屏工作的座右銘。下面我從六個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結：
一、加強學(xué)習，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標準來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。主動(dòng)學(xué)習，深刻剖析自己教學(xué)工作方面的不足，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、仔細備課，上好課。
訓練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我仔細通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高同學(xué)閱讀力量作為教學(xué)重點(diǎn)，因此我仔細制定好集體備課方案。課前，我仔細鉆研教材，依據教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與訓練實(shí)踐中，主動(dòng)運用遠程訓練資源，運用課件以及多種訓練方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調動(dòng)同學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習的愛(ài)好和學(xué)習主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現素養教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的預備，絕不打無(wú)預備之戰。課后留意對學(xué)困生的輔導，每講完一節課，準時(shí)反思，找出自己教學(xué)工作的不足。對于孩子們的作業(yè)能做到準時(shí)批改仔細糾錯準時(shí)查缺補漏。同時(shí)對待不同同學(xué)實(shí)行不同的訓練幫扶方法。特殊是對待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問(wèn)、多巡察、多輔導。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力表?yè)P，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)懷，樹(shù)立起他們的自信念和激發(fā)他們學(xué)習的愛(ài)好。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的改變，學(xué)習成果提高超顯。
三、班級工作
本次期末考試，我班孩子總分2721，人評90.7，優(yōu)秀率86.7，及格率百分之百�；A題孩子們做的不錯，分析失分的緣由還是對閱讀理解題吃不透，今后在這方面還要加強訓練。三班級孩子處在兒童期的后期階段。在學(xué)校訓練中正好處在從低班級向高班級的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)改變明顯，是培育學(xué)習力量、心情力量、意志力量和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三班級孩子開(kāi)頭從被動(dòng)的學(xué)習主體向主動(dòng)的學(xué)習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開(kāi)頭有了一些自己的想法，但是，辨別是非的力量還極其有限，。交往閱歷缺乏，常常會(huì )遇到許多自己難以解決的問(wèn)題，是擔心的開(kāi)頭。假如經(jīng)過(guò)正確的引導，孩子可以安穩度過(guò)這個(gè)擔心的時(shí)期，綜合力量得到快速的提高，在學(xué)習的旅途中將會(huì )實(shí)現一次具有人生意義的深刻轉折，從今踏上勝利的人生之路。因此作為老師我主動(dòng)引導同學(xué)朝正確的'方向進(jìn)展。
此外，我堅信老師要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，時(shí)刻。身正為范。要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是授課還是平常言談，都會(huì )對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛生、紀律、進(jìn)入朗讀學(xué)習，這樣，同學(xué)不僅逐步養成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭完。
四、注意家校聯(lián)系
本學(xué)期，為了更好的與家長(cháng)協(xié)作，我主動(dòng)響應學(xué)校組織召開(kāi)的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，以隊會(huì )形式向家長(cháng)伴侶們展現孩子們在校的精彩表現，讓家長(cháng)了解孩子們的在校狀況及表現，使家長(cháng)們做到心中有數，知道如何幫助同學(xué)學(xué)習和支持學(xué)校工作，并給家長(cháng)供應了關(guān)于如何訓練引導同學(xué)的方法，組織溝通，溝通中，許多有心得的家長(cháng)講解并描述了自己的一些好方法，給其他家長(cháng)供應了好的借鑒和啟發(fā)。
五、主動(dòng)參與學(xué)校的各項活動(dòng)
參與學(xué)校的各項活動(dòng)，如春游活動(dòng)、演講賽、“六一”兒童節等等。在班級開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀競賽等，展現同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
六、親近同學(xué)、關(guān)愛(ài)同學(xué)
做一位歡樂(lè )勝利、受同學(xué)歡迎的老師是我不斷努力的目標，我覺(jué)得作為一名老師首先要有一顆愛(ài)同學(xué)之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓練。特殊是要善待班級中的后進(jìn)生，復原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。他們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。
通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼?ài)好愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改�、家庭的狀況，當然也談一些學(xué)習方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣揚，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹(shù)立起他們的自信念。我始終堅信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班同學(xué)無(wú)卑視他人現象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂(lè )，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力工作，不斷提高自己。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇6
在本學(xué)期，我提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，用心調整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，用心主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結。注意多閱讀書(shū)籍，幫忙解決工作中遇到的問(wèn)題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗�，F就我的工作總結如下
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我用心鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，透過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習用心性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
二、師生關(guān)系
作為教師，我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。因為我深知要想教育好學(xué)生，就務(wù)必得到家長(cháng)的支持，為此我從多方面做家長(cháng)的工作，站在家長(cháng)的角度談孩子，和家長(cháng)達成了共識，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(cháng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。
透過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應對優(yōu)生的'優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，我一向注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導，化消極因素為用心因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，怎樣樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎樣讓學(xué)生成績(jì)提高，學(xué)習有成功感。怎樣讓班級民主氣氛，構成了良好的班風(fēng)。怎樣經(jīng)過(guò)鍛煉，讓學(xué)生正確表達潛力越來(lái)越強。這些都是我們的教育教學(xué)資料，使我們的學(xué)生學(xué)習到應具備的高素質(zhì)的潛力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇7
來(lái)幼兒園工作已經(jīng)一年多了，在這段時(shí)間的工作與學(xué)習中，我遇到過(guò)很多問(wèn)題，但就是在這些問(wèn)題的解決過(guò)程中，我學(xué)到了很多，使自己的能力逐步得到提升，通過(guò)這一年多的教學(xué)，我認識到了自己工作中的不足，也給了我很多啟示，這些經(jīng)驗與教訓都是很寶貴的財富，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作計劃如下：
在教學(xué)方面
下一學(xué)年我打算讓孩子們在學(xué)好數學(xué)識字的同時(shí)增加拼寫(xiě)的內容，因為通過(guò)上一屆的孩子我發(fā)現孩子們的識字計算能力都很強，就是在拼音方面有所缺陷，拼讀拼寫(xiě)能力不足，這不利于孩子們以后的自主閱讀，所以為了改變幼兒這一薄弱環(huán)節，我計劃在下一學(xué)年加強孩子們拼音方面的斷糧，以使孩子們更好更全面的發(fā)展。
在班級管理
好的習慣影響孩子的.一生，所以一定要讓幼兒養成良好的學(xué)習生活習慣，我打算從班級常規入手，培養孩子們遵守班級的常規，養成良好的行為習慣，這樣不僅使班級形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，更會(huì )是孩子一生受益，例如在實(shí)施過(guò)程中可以給孩子制定一個(gè)班級日常行為規范積分卡，那個(gè)小朋友積分最多可以得到一定的獎勵，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺(jué)規范自己的行為，同時(shí)也可以激發(fā)孩子們養成好習慣的興趣。
個(gè)人發(fā)展方面
一方面我要改正上一學(xué)年的不足之處，這一年自己還是玩心太重，下學(xué)年一定要收回自己的心思，把大部分的精力都放在工作上，爭取取得一定的成績(jì)，要成為一名合格的幼兒園老師就要努力提升自己的個(gè)人能力，我的技能不太好，在新學(xué)年我要慢慢提升自己的技能多看多練一些舞蹈，爭取以后能自己給孩子編舞蹈。
多練習琴力爭能達到自彈自唱的水平，做一名老師我的板書(shū)不是太好，以后要堅持練字，給孩子們做一個(gè)好榜樣，在幼兒園里，我會(huì )積極參加園里的組織的各種活動(dòng)各種培訓，全面提高自己的能力，爭取為園里多做一份工作，在今年我打算通過(guò)成人高考考取大專(zhuān)證，趁年輕多學(xué)點(diǎn)東西，使自己能力達到一個(gè)新的層次，以使自己取的更好的發(fā)展。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇8
本學(xué)期本人主要擔任七年級（1）班數學(xué)教學(xué)工作和八年級（1）班物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我本著(zhù)教書(shū)育人的信念，全面貫徹黨的教育方針政策，依法執教，努力做好本職工作，提高教學(xué)質(zhì)量�，F將這一年來(lái)的工作述職如下現就一學(xué)期以來(lái)工作做如下總結。
一．思想政治方面
我積極參加政治學(xué)習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養。深知教書(shū)育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。工作積極主動(dòng)，顧全大局。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。
二．教學(xué)方面
1.認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)和考點(diǎn)，歸納整理在課本或練習冊上。
2.利用好課堂40分鐘的效益，注重課堂教學(xué)效果。針對初一年級學(xué)生特點(diǎn)，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在這一學(xué)期，我根據教學(xué)內容的實(shí)際，想方設法創(chuàng )設情境，如家里種地、商店進(jìn)貨售貨等，學(xué)生一上課就感興趣，每節課都有新鮮感。新課標倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機會(huì )，讓他們討論、思考、交流。
3.在作業(yè)練習中，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。一是預習，先對學(xué)生講清楚預習的.重要性及意義，并把預習做為常規作業(yè)進(jìn)行檢查；二是抓書(shū)寫(xiě)格式，做作業(yè)之前就先把作業(yè)的要求講清楚，對于不合規范的令其重做，做的好的讓其他學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習；三是重視培養學(xué)生的自主學(xué)習意識，在布置作業(yè)時(shí)，除了有都要做的硬性作業(yè)外，還有可作可不做自由選做的軟性作業(yè)。對于作業(yè)及時(shí)給予講評，根據情況給予等級評價(jià)和表?yè)P批評。同時(shí)把在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4.虛心請教其他老師。在備課時(shí)積極征求有經(jīng)驗老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，本學(xué)期根據學(xué)校領(lǐng)導在開(kāi)學(xué)初的要求，共聽(tīng)課32節。并在其他老師聽(tīng)課后，積極征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
5.做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣，提高他們的信心。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們學(xué)習的技能。
6.利用多媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率
教學(xué)中，我不但利用好學(xué)校安排的每周兩節多媒體教學(xué)課，還利用多功能廳空閑的時(shí)候去上課。在課堂教學(xué)中，根據教學(xué)內容恰當地運用計算機多媒體教學(xué)，為學(xué)生提拱更為廣闊的活動(dòng)時(shí)間和空間，提拱更為豐富的學(xué)習資源。
三．兼職工作
本學(xué)期我還擔任了團總支副書(shū)記，主要負責團總支活動(dòng)具體工作如下：
1．完善團組織內部管理，加強團組織在學(xué)生中的表率作用，強化了班子配備，加強了對團干部的培養；認真組織好團課活動(dòng)，并認真做好新團員的發(fā)展工作。
2．充分學(xué)生會(huì )組織加強學(xué)生自我管理。加強了“三崗”：紀律監督崗、衛生監督崗、食堂值勤崗的督促工作，并協(xié)助政教處搞好紀律、衛生和學(xué)生行為習慣的工作。
3．做好愛(ài)衛生會(huì )工作。一學(xué)期以來(lái)，堅持做好每周一的大掃除檢查評比，并本著(zhù)公平公正的原則，對愛(ài)衛生會(huì )檢查大掃除的制度進(jìn)行了改革，實(shí)行扣分制。
4．利用校園廣播和宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期因一些原因導致校園廣播一段時(shí)間沒(méi)有開(kāi)播,但正常開(kāi)播的時(shí)候我們都是認真去做好。結合宣傳欄,對學(xué)生進(jìn)行下面思想教育引導和安全教育。
5．做好信息報送工作。做為學(xué)校的信息報送員,我及時(shí)把我校的活動(dòng)以信息的形式報送給教育局,努力把我校的外宣工作做好。
四、存在的問(wèn)題：
�。�、教學(xué)方法單一，每個(gè)學(xué)生的能力發(fā)展不平衡。
2、有待于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、后進(jìn)生的轉化力度還不夠。
4、兼職工作有時(shí)做得不夠及時(shí)不夠全面。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇9
本學(xué)期在學(xué)校的統一方案支配下，順當地完成了這學(xué)期的訓練教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，下面就本學(xué)期的工作總結如下：
一、日常行為規范的落實(shí)：
雖然以前始終在抓日常行為規范，但都不是特殊到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規范。每天有專(zhuān)人負責檢查兩操狀況；有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生；有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律；有專(zhuān)人負責文明禮貌及方行舉止；有專(zhuān)人負責學(xué)習狀況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
二、干部隊伍的組建和培育：
大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹(shù)立威信；在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
三、狠抓訓練教學(xué)工作：
利用班會(huì )向同學(xué)進(jìn)行人生觀(guān)及抱負訓練，跟其他老師親密協(xié)作，從抓學(xué)習看法入手，每天抓好訓練教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習風(fēng)氣深厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的.早讀有課代表和老師定內容，只要同學(xué)們一到教室，就能能做到“入室既靜，入座既學(xué)”了。
四、分層訓練，轉化后進(jìn)：
我耐煩做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。針對本班的學(xué)困生，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)訂正訓練，充分利用班會(huì )、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等進(jìn)行語(yǔ)重心長(cháng)的訓練，從情入口、感之以心。多發(fā)覺(jué)他們的“閃完點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大主動(dòng)分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五、常常家訪(fǎng)，共同訓練：
家長(cháng)的溝通是很重要的，而且，家長(cháng)也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長(cháng)。每一個(gè)家長(cháng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢？愛(ài)，就是共同感受，共同共享，共同成長(cháng)。我要求家長(cháng)和孩子定一個(gè)共同成長(cháng)的方案。我征詢(xún)每個(gè)家長(cháng)對孩子的訓練的期望，以關(guān)心我更多的了解孩子，使我的訓練工作做的更詳細，更到位。
對同學(xué)的評價(jià)必需講究策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批判“的原則，讓同學(xué)“在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中熟悉不足“，在輕松開(kāi)心的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學(xué)健康地成長(cháng)。
六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、同學(xué)大了，訓練教學(xué)方法要隨之敏捷多變去適應他們；
2、學(xué)習累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有愛(ài)好不厭學(xué)？
3、對邊緣生的輔導要連續抓好，還須更耐煩的輔導。
總之，在訓練同學(xué)“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )制造”的今日，深感既繁忙而改善、又累而歡樂(lè )。但是，只要我真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，使班級工作再上一個(gè)新臺階。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇10
日月如梭，轉眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束，回憶一個(gè)學(xué)期的工作，有成功也有失敗，為今后更好的開(kāi)展工作，現將本學(xué)期工作做以如下總結；
一、思想方面
我能夠嚴格要求自己，每天上班不遲到不早退，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習，并做好記錄，真認貫徹黨的教育方針，學(xué)習相關(guān)的教育學(xué)內容。努力完成學(xué)校交給的值周工作，并帶領(lǐng)自己班的學(xué)生搞好室內外衛生。各級帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得較好的成績(jì)。
二、業(yè)務(wù)方面
為更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我能和本組的教師一起認真備課。做到每課上課之前，進(jìn)行集體備課，研究教材、學(xué)生和教學(xué)方法，對教學(xué)中出現的問(wèn)題隨時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，取長(cháng)補短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和課任教師勤聯(lián)系，查找班級中出現的不良因素，及時(shí)進(jìn)行訂正。利用空節時(shí)間，虛心向別人學(xué)習，本學(xué)期共聽(tīng)課三十余節，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校的任務(wù)。
利用課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)批改，語(yǔ)文做到課批，數學(xué)做到日批。對學(xué)習上有困難的學(xué)生，常利用班后的時(shí)間進(jìn)行輔導。對每個(gè)單元的內容進(jìn)行及時(shí)考評，并查缺補漏，和家長(cháng)多聯(lián)系，或打電話(huà)或家訪(fǎng)或寫(xiě)便條等方式，共同抓好本班學(xué)生的學(xué)習，利用課余時(shí)間練習寫(xiě)鋼筆字，提高自己的寫(xiě)鋼筆字的水平。利用課下時(shí)間練習完成繪制課件，并運用到教學(xué)實(shí)際，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
三、其他方面
抓好學(xué)生的常規教育，帶領(lǐng)本班學(xué)生認真參加學(xué)校組織的各種競賽.利用班隊會(huì )時(shí)間加強學(xué)生的訓練,使學(xué)生養成良好的`習慣.利用每天的晨會(huì )時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,收到良好效果.總之，在本學(xué)期中，我的工作還存在著(zhù)許多不足，還需要不斷的改正，希望得到領(lǐng)導的幫助，使自己的工作越做越好。
第一學(xué)期的個(gè)人工作總結 篇11
20XX年上學(xué)期在忙碌中又將結束了。在這個(gè)學(xué)期里，我個(gè)人在工作和教學(xué)中提升了自己。
一、在教學(xué)方面的成長(cháng)
4月8日，我參加了市教研室組織的在橫店二校舉行的小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我認真學(xué)習了吳寧五校李倩倩老師的《模擬上課》展示，結合自己去年參加的市體育優(yōu)質(zhì)課比賽，對這個(gè)新的`事物有了比較全面的認識。通過(guò)觀(guān)摩了童豪和華馨兩位年輕才俊的課堂，結合省市教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲獎?wù)吆徒萄惺亿w鑫芳老師的點(diǎn)評，讓我找到了自己在教學(xué)上的不足，為以后提高課堂教學(xué)質(zhì)量指明了方向。5月31日，我撰寫(xiě)的論文《合理運用形成性評價(jià)促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展》獲XX年?yáng)|陽(yáng)市考試與評價(jià)論文三等獎。
二、在工作能力方面的成長(cháng)
1、擔任學(xué)校體育教研組長(cháng)。4月11日成功舉行了校第二屆廣播操校園操比賽。4月12日，參加了南市中心學(xué)校舉行的廣播操校園操比賽，獲得了唯一的特等獎。這是學(xué)校重視和全體師生努力付出的成果。4月27日，我們在大聯(lián)中學(xué)田徑運動(dòng)場(chǎng)舉行了第九屆學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )，共有28人次打破21項學(xué)校記錄，成績(jì)可喜，為下學(xué)期的運動(dòng)員苗子訓練做好了選拔的準備。這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導、同事的支持和幫助，尤其是體育任課教師的鼎立協(xié)助，是大家團結合作的結果。
2、擔任五（3）班班主任。班主任工作是繁重的，也是瑣碎的。本學(xué)期在完成日常事務(wù)之外，對班級加大了管理力度。建立班級qq群，利用校訊通給家長(cháng)發(fā)送家教思想，與學(xué)生和家長(cháng)建立良好的溝通關(guān)系，使班級全面運轉起來(lái)。平時(shí)，加強與科任老師的溝通和協(xié)調，使學(xué)生能緊跟教學(xué)，爭取不掉隊。使班級的凝聚力得到了提升。
三、經(jīng)驗和不足
由于年輕，做事考慮得就欠周全，很多細節就考慮不到，在今后的工作中，一定提高自己的工作能力。
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