紀律衛生工作總結

　　在沒(méi)有進(jìn)行班級量化之前，的衛生、學(xué)生的紀律就如一盤(pán)散沙，。走在學(xué)校的校道上隨處可以見(jiàn)到包裝袋到處飛揚、泡泡糖緊緊的擁抱我們的墻壁、紙片和飲料廢棄物在地上跳圓圈舞；學(xué)生則如入無(wú)人之處，紀律散漫，隨意早退、曠課，在教室內隨意大聲喧嘩……我們學(xué)校進(jìn)行了量化管理的大整頓。在這樣的局勢下，整個(gè)學(xué)校的面貌得到了很大的改觀(guān)。

　　本期的紀律衛生檢查都交于處理，每周都會(huì )有學(xué)生會(huì )主席梁春麗帶領(lǐng)各班值日組長(cháng)（周一、三、五委員配合主席檢查；周二、四班長(cháng)積極配合）進(jìn)行檢查，然后由每天檢查組長(cháng)去領(lǐng)檢查表，認真檢查，公平扣分。每周對全校的紀律衛生進(jìn)行一次，評比出前兩名頒發(fā)衛生和紀律流動(dòng)紅旗，以資鼓勵。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，他們都很認真努力打掃自己班級的衛生、遵守紀律，爭奪流動(dòng)紅旗生怕自己班級落后。在取得成效的同時(shí)，當然也存在一定的不足:如保潔力度不大，保潔不徹底而導致某些班級出現嚴重扣分現象；掃室內衛生時(shí)忘記及時(shí)擦窗臺及窗戶(hù)；室外廁所打掃得不太認真，特別是周一來(lái)學(xué)校后由于緊而忘記打掃；紀律方面：有個(gè)別班級的個(gè)別學(xué)生還有說(shuō)臟話(huà)現象，晚上就寢后打鬧而導致紀律扣分嚴重。對于上述不足，決定下學(xué)期再加派一名保潔大組長(cháng)主抓保潔和衛生死角大檢查，及時(shí)督促各班按時(shí)打掃認真保潔！紀律方面：每班增加一名紀律組長(cháng)管理和記錄自己班級的違紀現象，減少被檢查人員抓到扣分。

　　本學(xué)期經(jīng)過(guò)全校的共同努力，學(xué)校的紀律衛生取得了明顯的成效。學(xué)生的得到了很大的.改觀(guān)，從散漫到注意紀律，從不衛生到以“不愛(ài)衛生”為恥。在校內看到的是學(xué)生們一個(gè)個(gè)都很守紀律講衛生，不再亂扔垃圾，看到地面臟就主動(dòng)打掃或保潔，特別是高年級的學(xué)生看到低年級的小需要幫忙，就主動(dòng)協(xié)助，關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)的好現象。應該說(shuō)，我們的努力已經(jīng)得到了回報，學(xué)校的衛生、學(xué)校的紀律在走上一個(gè)新的臺階。本期紀律衛生工作到告一，下學(xué)期將會(huì )再接再勵把全校紀律衛生工作做得更好！把我們的建設成更加和諧的家園！相信下期全校的紀律衛生工作會(huì )更上一層樓！只要我們一步一個(gè)腳印的走下去，希望的曙光正在向我們招手，土門(mén)第二的明天會(huì )更！

　　注：各學(xué)點(diǎn)紀律衛生檢查由xx代為檢查，期間學(xué)校對紀律衛生方面出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，（及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理）而使學(xué)校工作有條不紊的有序進(jìn)行。

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