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高中第一學(xué)期政治教研組工作總結
一學(xué)期來(lái),全組教師在學(xué)校領(lǐng)導下,在“五嚴”的背景下,積極實(shí)施素質(zhì)教育,轉變教育觀(guān)念,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主,深化課堂教學(xué)改革,注重提高教育教學(xué)質(zhì)量;仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作,取得了一定成績(jì),現總結如下:
一、主要工作及成績(jì)
(一)重視學(xué)習,全面提高:
我組政治學(xué)習經(jīng);,自覺(jué)加強政治理論和教育理論的學(xué)習,加強時(shí)事政治的學(xué)習,領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。認真學(xué)習“五嚴”要求,嚴格規范自己的教學(xué)行為。積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng),自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料,交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內教師積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng),學(xué)他人之長(cháng),補自己所短。
(二)完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量:
1、有明確的教學(xué)計劃
學(xué)期剛開(kāi)始,各個(gè)備課組均在討論基礎上制定出教學(xué)計劃,然后再由教研組根據市、校的工作計劃制定教研組工作計劃,并認真落實(shí)計劃的實(shí)施,不讓計劃留于形式。在期末結束之前,按照學(xué)校要求制定每個(gè)備課組的逐日復習計劃,確保復習的有效性。
2、堅持集體備課
堅持每周定期集中備課制度,每周每個(gè)備課組都安排固定集體備課時(shí)間,全組老師一起鉆研教材,研究江蘇高考政治科考試說(shuō)明和會(huì )考政治科考試說(shuō)明,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備學(xué)生。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。
3、狠抓課堂教學(xué)
“五嚴”給我們教師提出了更高的要求,在教學(xué)實(shí)踐中,要真正做到減負增效。我組教師既按教育教學(xué)規律辦事,也充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,留給學(xué)生相應的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的,少講或不講;凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō);凡是學(xué)生能分析、概況的,不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導作用,在課堂上精講,講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。這就要求我們要精心設計教學(xué)案,抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、精心設計作業(yè)
在作業(yè)布置方面,我組教師根據教學(xué)內容精心設計作業(yè),以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時(shí)控制題量,切實(shí)做到減負。各年級教師都及時(shí)批改作業(yè),并作好講評,及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力有了明顯提高。
(三)注重合作探究
活動(dòng)課程的設置,給思想政治課注入了新的生機和活力,增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期,積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習,培養學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力。通過(guò)興趣小組指導學(xué)生寫(xiě)小論文,這對擴展學(xué)生政治視野,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
(四)重視上好新課改教材,開(kāi)好教學(xué)研討課
新教材比起傳統教材,無(wú)論在內容還是形式上都有很大改變,我組的任課教師,認真參加上級組織的新教材培訓,將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,讓學(xué)生在活動(dòng)中思維,在活動(dòng)中創(chuàng )造,在活動(dòng)中培養能力,提高覺(jué)悟。
二、存在問(wèn)題及不足:
回顧一學(xué)期以來(lái)的教研組工作,雖然取得了一些成績(jì),但仍然存在著(zhù)許多不足,主要表現在以下幾個(gè)方面。
1、教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會(huì )多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。
2、各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡,青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。
3、教師設計教案的水平有所提高,但結合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高;
總之,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)充滿(mǎn)挑戰,道路是曲折的,前途是光明的,我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,全體組員持之以恒,不斷創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻,一定能取得理想成績(jì),再創(chuàng )新的輝煌!
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