地生教研組工作總結

　　新課程的推行已逐步深入人心，而新理念新教育的成功關(guān)鍵在于教師。本學(xué)期，地生教研組在此思想理論的指導下，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校和教務(wù)處布置的各項任務(wù)。在這里，我將對本教研組在這個(gè)學(xué)期里所做的工作做一個(gè)總結。

　　一、依據工作計劃，全體成員團結合作，圓滿(mǎn)完成各項工作。

　　開(kāi)學(xué)初，我組全體成員就集中召開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )，針對地生學(xué)科的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)認真討論，確定了本學(xué)期本組的工作目標，制定了詳細的科學(xué)的工作計劃。并在后來(lái)的教學(xué)工作中，不折不扣地按既定目標和計劃完成：

　　1、每位老師都響應教務(wù)處的號召，每月至少上了一節公開(kāi)課，其他7位老師按時(shí)參與聽(tīng)課，詳細記錄，然后集中辦公室進(jìn)行集體評課，實(shí)事求是地指出長(cháng)處和短處，給予誠懇的點(diǎn)評，教研組對每一次的活動(dòng)都作了及時(shí)的記錄。

　　2、每周積極開(kāi)展教研活動(dòng)，每次聽(tīng)評課之后，為了能夠學(xué)習其他老師的長(cháng)處，提高自身的教學(xué)水平，我們針對教學(xué)方法，學(xué)習方法，教材的處理，學(xué)生活動(dòng)方式的開(kāi)展，多媒體課件的制作及運用，分專(zhuān)題進(jìn)行討論，互相學(xué)習，資源共享，好方法共用，取長(cháng)補短。并通過(guò)瀏覽教育網(wǎng)站，聽(tīng)專(zhuān)家講座，看教育教學(xué)的理論書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，完善自己。

　　3、認真做好新教師的學(xué)習和提高工作。本學(xué)期我組進(jìn)來(lái)了三位年輕教師：生物學(xué)科的瞿家潔和李超群，地理學(xué)科的王首仁老師，三位老師都重教愛(ài)學(xué)，分別拜了王富華老師、彭秀梅老師和石明暢老師為師，為了促進(jìn)他們的快速成長(cháng)，教研組對他們的要求是多跟班聽(tīng)課，然后組織組內老師聽(tīng)評他們的課，要求他們的課要盡量體現新課程理念，有創(chuàng )意，然后集中進(jìn)行評析，并及時(shí)提出建設性的建議。

　　二、發(fā)揮團結協(xié)作精神，共同進(jìn)步，共創(chuàng )佳績(jì)。

　　本組成員由5位生物教師，4位地理教師形成了一個(gè)很好的組合，在教學(xué)和生活中，和諧友愛(ài)，團結互助，老教師不慰余力為年輕教師傳經(jīng)送寶，年輕教師勤學(xué)好問(wèn)，同時(shí)也發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢，讓老教師們學(xué)到了不少的東西，正是在這樣的教研環(huán)境下，無(wú)論是老教師，還是年輕教師，彼此相得益彰，為我們的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。在教育教學(xué)當中，取得一系列的好成績(jì)：在學(xué)校新進(jìn)教師的考核課中，三位年輕教師順利過(guò)關(guān)；瞿家潔老師參加了全市的說(shuō)課比賽，榮獲二等獎；瞿家潔老師和石明暢老師參加全校第二屆優(yōu)質(zhì)課競賽分別獲得不斐的成績(jì)。在教學(xué)之余，老師們還積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，為加強學(xué)校網(wǎng)站建設出力。

　　總之，在這過(guò)去的一學(xué)期里，我和組內的每位老師對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)實(shí)在在地完成了本職工作。并把教學(xué)研究作為了教學(xué)生活的重要組成部分，把教研貫徹落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和交流之中。但也存在一些問(wèn)題，主要是由于所帶班級多，擔誤的課時(shí)多，所以在作業(yè)批改上有時(shí)候不是很及時(shí)。在今后的工作教學(xué)中，我們將一如既往地支持學(xué)校的各項工作，并且努力完成教育教學(xué)任務(wù)，認真學(xué)習，改正存在的問(wèn)題，為我校的明天添磚加瓦。

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