研修境界培訓工作總結

　　紛繁復雜的環(huán)境讓人心神不寧，全新的作業(yè)讓人心生恐慌和忙亂，對此我們應該如何應對，自己有幾句話(huà)要說(shuō)，希望與大家共勉。

　　1、敢于應對，主動(dòng)出擊

　　克服猶豫不定的習性、相信自己能獨立完成，很多時(shí)候我們沒(méi)有完成不是能力不及而是自己的心里在作祟，為難情緒是阻礙我們前進(jìn)的重要的愿意，就像現在進(jìn)行的教育技術(shù)研修，有些老師一看思維導圖就說(shuō)，這個(gè)我做不了，先從心理上吃了敗仗，其結果可想而知，換一種心境以積極學(xué)習的態(tài)度會(huì )使問(wèn)題迎刃而解。

　　2、平心靜氣，守住寂寞

　　沒(méi)有了第一天的新奇，往后的研修顯得有些枯燥，大段文字介紹、陌生的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)讓人覺(jué)得心里沒(méi)底，但是只要我們靜下心來(lái)，認真去做就會(huì )找到其中設計的巧妙，技術(shù)的魅力、學(xué)習的樂(lè )趣。關(guān)鍵是良好的心態(tài)。

　　3、感悟過(guò)程，修煉境界

　　研修是學(xué)習知識也是修煉境界，粗略算了研修有三種境界，其一為學(xué)而學(xué)的境界，其二為用而學(xué)的`境界，其三為享受而學(xué)的境界。其一是為了能合格、不掉隊，為了完成任務(wù)，更多的是"被學(xué)習"。其二是為了在教學(xué)中運用而學(xué)習，是為提升自己的教育教學(xué)水平而學(xué)習的。其三是在享受學(xué)習的過(guò)程，提升知識，完善自我，在研修中的感悟學(xué)習之美，體悟生命的真諦。

　　學(xué)習是終生的事情，要我們一輩子去做，學(xué)習是自己的事情，要我們用心去做。研修是心態(tài)比拼，也是境界的修煉。

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