小學(xué)暑期開(kāi)展三訪(fǎng)三創(chuàng )活動(dòng)工作總結

　　學(xué)校于7月30日召開(kāi)教師暑期家訪(fǎng)及安全工作緊急會(huì )議，在布署學(xué)校安全工作的同時(shí)，傳達了《福建省教育系統“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)實(shí)施方案》，布置“三訪(fǎng)三創(chuàng )”工作：要求在7月31日至8月19日期間，學(xué)校行政人員對全校青年老師進(jìn)行走訪(fǎng)、教師對所在班級學(xué)生進(jìn)行全面家訪(fǎng)。

　　近一個(gè)月來(lái)，學(xué)校行政人員深入到教師當中，加強溝通交流，加強青年教師職業(yè)道德教育，引導他們正確認識和客觀(guān)評價(jià)自己，使青年教師普遍認同和自覺(jué)踐行師德規范。訪(fǎng)談中，學(xué)校領(lǐng)導也虛心聽(tīng)取了教師對于學(xué)校未來(lái)發(fā)展的一些意見(jiàn)和建議，幫助他們排除困難,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　各班班主任和任課教師也深入各個(gè)學(xué)生家庭，采取各種有效的家訪(fǎng)形式，有針對性地開(kāi)展個(gè)性化家訪(fǎng)，從學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，精心設計訪(fǎng)談內容，真正做到“一家一訪(fǎng)、一生一策”，切實(shí)提高家訪(fǎng)的針對性實(shí)效性，對于一些家庭困難、學(xué)習困難、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等特殊群體學(xué)生，有針對性地幫助解決一些實(shí)際困難。家訪(fǎng)教師還認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，結合家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議，做好訪(fǎng)后得失分析，認真總結家訪(fǎng)工作經(jīng)驗，寫(xiě)好家訪(fǎng)心得體會(huì )，把本次家訪(fǎng)經(jīng)驗融入自己平常的教育教學(xué)工作中，準確把握學(xué)生心理，爭取家長(cháng)最大程度的配合。

　　“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大師生的積極性和創(chuàng )造性，增強了我校發(fā)展的活力和動(dòng)力。學(xué)校將在已取得的成效基礎上，將更加扎實(shí)深入開(kāi)展“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)！

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