舌尖上的遠程研修培訓工作總結
經(jīng)歷了昨天的初遇，第二天，對于"遠程研修"，老師們調動(dòng)了自己的所有感官，全方位的感觸和體會(huì )到了他的魅力。用眼睛觀(guān)看文字資料，用耳朵傾聽(tīng)專(zhuān)家理論，用手指敲擊鍵盤(pán)，寫(xiě)出自己的感悟。經(jīng)歷了一天的接觸，淺層的感觸化為深層的體會(huì )，思想的觸手開(kāi)始撫摸"遠程研修"的面龐，心靈的嗅覺(jué)仿佛聞到了淡淡的研修成果的清香，而靈魂的味蕾，也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，品味著(zhù)"遠程研修"與原來(lái)的"暑期培訓"大有不同的這道獨特菜品，舌尖上的"遠程研修"，向我們這些最最平凡，最最簡(jiǎn)單的老師，詮釋著(zhù)獨特的味覺(jué)審美。
舌尖上的"遠程研修"之鮮。鮮，一向是和新奇、新穎、清新、獨特這些詞匯聯(lián)系在一起的。今年的"遠程研修"，很特別。他獨出心裁的從前些年的教育理論中走出來(lái)，迎著(zhù)教育信息化的清風(fēng)，專(zhuān)業(yè)的，執拗的，走出了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。它用一種素面朝天的鮮美，引領(lǐng)教師走進(jìn)現代教育的全新領(lǐng)域。其實(shí)，"遠程研修"這種研修形式，本身就是一種教育形式，一種以全省教師為教育對象的教育技術(shù)。
舌尖上的"遠程研修"之辣。辣的味道，一向是蘊含有剛猛熱烈的意味。開(kāi)朗、堅韌、果斷，有些"潑辣"的遠程研修，在這個(gè)初秋，迅猛地刺激著(zhù)我們的味蕾，侵略著(zhù)我們的味覺(jué)，讓我們胃口大開(kāi)。今年的遠程研修，給人一個(gè)很特別的感覺(jué)就是：威嚴，正義，堅韌，不容侵犯。只要有一個(gè)區域你沒(méi)有打開(kāi)，沒(méi)有閱讀，沒(méi)有評論，他就會(huì )把你拒之門(mén)外，絕不手軟，不留一點(diǎn)情面。而也正是這種正義凜然的`辣，讓老師們從輕松逛街式的學(xué)習方式中走出來(lái)，認真而嚴謹的，面對每一個(gè)研修細節�？此剖`的研修方式，強迫式地讓老師們品嘗了一道酣暢淋漓的教育技術(shù)大餐。
舌尖上的"遠程研修"之苦�？�，其實(shí)也是我們的味覺(jué)審美中很重要的一項，俗話(huà)說(shuō)"苦盡甘來(lái)"，當人們在熱烈追求甜美時(shí)，苦味，往往是一個(gè)必不可少的過(guò)程。因為遠程研修的"辣"，因為它的"鮮"，很多老師在培訓的開(kāi)始表現出明顯的不適應。從開(kāi)始的進(jìn)入界面，到達到學(xué)習要求。第一天的培訓，就這樣在探索中，在交流中，在苦苦的摸索中結束了，這一天，每個(gè)人對自己的要求都不高，認識遠程研修，熟悉它，仿佛成了很多老師最淳樸、最簡(jiǎn)單，也是最終極的追求。追求的過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛，每一滴汗水，都用苦澀的滋味告訴我們：教育技術(shù)培訓，真的很有必要。同時(shí)，在苦澀滋味的引領(lǐng)下，我們，向甜美，又邁進(jìn)了一步。
舌尖上的"遠程研修"之甜。甜，一向是一種很傳統的味覺(jué)追求。甜美的感覺(jué)，往往不僅僅停留于味覺(jué)，更多的，是沉淀于心底。甜美，是讓人沉醉和沉迷的，而追求甜美的過(guò)程，其實(shí)卻簡(jiǎn)單而單純——也許只是一個(gè)小小的綠色的對號，也許只是一句簡(jiǎn)單的贊美，也許只是一個(gè)淺顯的領(lǐng)悟。甜，其實(shí)就是收獲的味道。當我們品嘗著(zhù)"遠程研修"這道大餐時(shí)，所有的付出，所有的努力，所有的苦澀，都化作甜美的收獲，停留在老師們的舌尖上，淺淺地沉積在了心底里。
今年的"遠程研修"，跳躍在我們舌尖上的，是風(fēng)的味道，陽(yáng)光的味道，情感的味道，這些味道，已經(jīng)在經(jīng)歷了四年的時(shí)光之后，和堅韌，和追求，和夢(mèng)想等等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心間，讓我們幾乎分不清哪一個(gè)是滋味，哪一種是情懷。而這，恰恰就是我們的遠程培訓，呈現給我們的——舌尖上和心靈上的雙重美感。
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