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學(xué)校綠化環(huán)保工作總結

時(shí)間:2024-07-31 13:04:51 工作總結 我要投稿
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學(xué)校綠化環(huán)保工作總結

  我校從建校之初就把創(chuàng )辦“現代化、開(kāi)放式、文化型”智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標。在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中,領(lǐng)導有力,規劃科學(xué),措施得當,經(jīng)費到位,活動(dòng)落實(shí),成果顯著(zhù)。對照呼倫貝爾市中小學(xué)!熬G色學(xué)!痹u估標準進(jìn)行全方位自評檢查,20xx年我校被評為海拉爾區級“綠色學(xué)!,現特此申報呼倫貝爾市級“綠色學(xué)!,請領(lǐng)導對我校的“綠色學(xué)!眲(chuàng )建工作進(jìn)行檢查和指導。

學(xué)校綠化環(huán)保工作總結

  一、加大環(huán)境建設投入,形成綠色校園

  在生態(tài)環(huán)境建設和環(huán)境教育方面,學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則:經(jīng)費優(yōu)先投入,活動(dòng)優(yōu)先安排,設備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設根據樂(lè )園于一園,集自然美、社會(huì )美、藝術(shù)美為一體的原則,進(jìn)行系統性的規劃建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校的校園建設別具匠心,風(fēng)格獨特,主體空間由一個(gè)大操場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)、自由活動(dòng)場(chǎng)組成,蘊涵著(zhù)高雅、純潔的人文精神,洋溢著(zhù)勃勃向上的生機,滲透了現代教育思想和教學(xué)理念。

  各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實(shí)驗空間中,在看似不經(jīng)意中體現各種環(huán)境教育的設計,同時(shí)利用樓梯間、長(cháng)廊、墻角和開(kāi)放空間,學(xué)校創(chuàng )設了各種環(huán)境教育園地,從知識性?xún)热莸綄W(xué)生成果和活動(dòng)展示,讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,提高了學(xué)生對環(huán)境保護工作的意識,讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛士。

  學(xué)校的教學(xué)區運動(dòng)區布局合理,可綠化地均能得到合理的綠化,校園一年四季花開(kāi)花落,綠意濃濃。每天兩次,負責衛生的學(xué)生都會(huì )撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動(dòng)場(chǎng)等大型草坪鋪草的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都積極參加勞動(dòng)。通過(guò)多年的投入、大建設,我校的校園環(huán)境狀況保持良好,水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線(xiàn)明亮、景點(diǎn)美觀(guān)。每層教學(xué)樓和每個(gè)教室都裝有“飲水機”,方便學(xué)生隨時(shí)喝上衛生潔凈的礦泉水。校內設有定點(diǎn)垃圾存放點(diǎn),所有的生活垃圾,每天都進(jìn)行分類(lèi)處理,按時(shí)統一清運走。校園內無(wú)衛生死角,無(wú)放養家禽,無(wú)亂堆放雜物的現象。

  二、加強環(huán)境教育管理,深入開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)

  在組織管理上,學(xué)校堅持“重在滲透”的原則,講求方法,注重全方位參與,注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強,要盡可能做到“潤物細無(wú)聲”,切忌空洞的說(shuō)教。學(xué)校要求滲透必須達到三個(gè)要求的統一:一是全員滲透,學(xué)校的每一位教育工作者,從校長(cháng)到科任教師,職工,都要心存環(huán)境教育;二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過(guò)程,環(huán)環(huán)緊扣,相互銜接,密切配合而分工明確;三是實(shí)行全面滲透,學(xué)校首先本身給學(xué)生營(yíng)造成一所“綠色學(xué)!,這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng )造出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。

  只有“硬件”和“軟件”的配合,才能事半而功倍。此外,學(xué)校每年在“地球日”、“環(huán)境日”、!翱萍脊潯钡然顒(dòng)日時(shí)期,組織有一定規模的宣傳活動(dòng)。我校大隊部、各班級都曾出過(guò)黑板報,介紹環(huán)境知識,提倡環(huán)境道德;此外,班級曾以環(huán)境為主題,用小品、相聲等文藝表演形式,表達同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想,使學(xué)生清醒地認識到,人類(lèi)要正常地生存,就必須維護它們所賴(lài)以生存的生了“只有一個(gè)地球”的班會(huì )課。這些利用現代教育信息技術(shù)環(huán)保班會(huì ),使同學(xué)們增強了環(huán)保意識,對“環(huán)!钡闹匾杂辛烁羁痰恼J識。

  三、組織多種形式社會(huì )活動(dòng),積極參與環(huán)保實(shí)踐

  學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識,提高環(huán)境意識,參與環(huán)保實(shí)踐,學(xué)會(huì )環(huán)保動(dòng)手技能。我們還積極開(kāi)展環(huán)境保護實(shí)踐,由于領(lǐng)導重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內容豐富、收到了良好的效果。

  積極參與社區環(huán)境建設。我們認為,環(huán)境教育當務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”,故我們主要通過(guò)對學(xué)生創(chuàng )設環(huán)境情境教育,制定系列環(huán)境行為準則、創(chuàng )造良好輿論氛圍,組織學(xué)生自覺(jué)參與有計劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)得以實(shí)現環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用。

  四、重視環(huán)境教育作用,譜寫(xiě)綠色文明新曲

  環(huán)境教育給學(xué)校教改不斷帶來(lái)新的成果,20xx年我校被評為海拉爾區級“綠色學(xué)!。在環(huán)境教育的實(shí)踐中,我們認為堅持環(huán)境教育的方向是正確的,成果是豐碩的,在育人中的作用也是積極的。

  1、促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。學(xué)生在校內外不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫(huà)書(shū)桌、墻壁,不高聲喧嘩、不破壞綠化,自覺(jué)節約、回收資源;能夠樹(shù)立正確、合理、科學(xué)的消費觀(guān)念,不用或少用對環(huán)境污染嚴重的、耗能高的商品。全校師生都具有較強的環(huán)保參與意識,能夠積極參加(組織)、響應各種環(huán)保行為,對社區、家庭改善環(huán)境質(zhì)量做出自己的最大貢獻,從而為改善一定范圍內的環(huán)境產(chǎn)生一定影響。

  2、促進(jìn)了校園綠化、凈化和美化,加強了學(xué)校文化建設。我校進(jìn)一步加強了精神文明建設,學(xué)校規定教師在公共場(chǎng)所不準吸煙,并將建為無(wú)煙學(xué)校。同時(shí),校內的文化生活如課余文化活動(dòng)、興趣小組都蓬勃發(fā)展,黑板報、宣傳欄等使學(xué)校增添了教育氣氛,這些都使學(xué)生在學(xué)校特有教育環(huán)境中陶冶情操,產(chǎn)生一種積極向上的精神力量。

  五、存在問(wèn)題和今后設想

  我們雖然在環(huán)境教育上作了一些工作,但與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離,特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì),提高全體學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境道德,還要做持續不斷的努力。同時(shí),我們希望在走出課堂,開(kāi)闊學(xué)生視野,接觸環(huán)保實(shí)際,提高學(xué)生對環(huán)保的感性認識方面,做更多的探索和努力。讓更多的人、組織納入綠色教育的陣營(yíng),讓更多的孩子從綠色教育中受益。

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