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中心小學(xué)全面工作總結范文（精選14篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編精心整理的中心小學(xué)全面工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中心小學(xué)全面工作總結范文 1
一年來(lái)，我校在鄉黨委和縣教育局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學(xué)校內部管理，著(zhù)力推進(jìn)教師隊伍建設，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展�，F將一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設
學(xué)校堅持校長(cháng)負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。本期學(xué)校對每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。一年來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據。在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的'凝聚力和研討能力。
二、重視教師隊伍建設
教師素質(zhì)是學(xué)校的關(guān)鍵，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校重視師資隊伍建設，抓好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，強化教學(xué)常規檢查，規范教師教學(xué)行為。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線(xiàn)老師已經(jīng)充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識，更重要的是要教會(huì )學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變。從深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看，學(xué)校相當一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機結合起來(lái)，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗、感悟、探索和創(chuàng )造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)、和諧發(fā)展的樂(lè )園。其次，學(xué)校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng )設寬松、和諧、開(kāi)放的班級教育環(huán)境，都能根據班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理，確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級公約，開(kāi)展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì )。
中心小學(xué)全面工作總結范文 2
校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)順利發(fā)展的重要因素。本學(xué)期，安全工作在全體師生的共同努力下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議。建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，層層簽訂安全工作責任書(shū)。學(xué)校政教處、少先隊、綜治室具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作責任制和責任追究制。由校長(cháng)室負責，將安全工作列入各有關(guān)處室和班主任的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)科室及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與中層、班主任和后勤人員層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的'工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，建立了學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學(xué)生私自結伴去山、塘、水庫玩耍和游泳，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。健全班級安全工作考核細則，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。制訂了“安全隱患排查治理方案”、“防雷減災應急預案”、“防汛防臺搶險救災應急預案”等。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。如：學(xué)校與交警部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展交通安全教育，嚴查黑車(chē)接送學(xué)生；與衛生部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展衛生宣傳教育活動(dòng)，做到衛生宣教進(jìn)課堂，聯(lián)合做好甲型H1N1流感的防控工作；與其它有關(guān)部門(mén)聯(lián)合做好校園周邊安全環(huán)境治理等。
四、加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周和“安全月”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、防溺水等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大排查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、少先隊、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼宣傳畫(huà)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。與衛生部門(mén)聯(lián)合成立衛生安全宣教講師團，講師團進(jìn)課堂，利用家長(cháng)會(huì )宣傳，積極開(kāi)展安全疏散演練等。增強學(xué)生家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
五、入職思想匯報、加強檢查，及時(shí)整改
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛生部門(mén)對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)學(xué)校和廣大教職員工的通力協(xié)作，互相配合、共同努力、學(xué)校未發(fā)生安全責任事故，保證了校園環(huán)境的和諧，促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
中心小學(xué)全面工作總結范文 3
一學(xué)期來(lái)，我校繼續發(fā)揚“勤奮好學(xué)，團結共事”的工作作風(fēng)，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，努力進(jìn)取，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強化校園文化建設，抓好新課程改革，帶動(dòng)校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力�，F將本學(xué)期所做工作總結如下：
一、學(xué)校工作
1、嚴格執行教師的學(xué)習制度。要求全體教師按時(shí)參加學(xué)習，并記好學(xué)習筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習，周二進(jìn)行教研活動(dòng)，周三進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，周四進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)。每位教師都能夠完成規定的學(xué)習筆記。
2、開(kāi)展豐富多彩的師德建設活動(dòng)。
本學(xué)期，按照中心學(xué)校的安排部署，我校進(jìn)行了國旗下師德宣誓、師德自評、互評等活動(dòng)，凈化了廣大教師的思想；每位教師都能用“師心慈、師儀端、師風(fēng)正、師志堅、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀嚴、師德良”為準則嚴格要求自己，并積極倡導互助教育的“四種精神”，強化“六個(gè)意識”，樹(shù)立了教師的慈母形象，并能積極參加師德建設月的各項活動(dòng)，我校的全體教師在學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )上樹(shù)立了良好的形象。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和安全演練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。為了使學(xué)生更好地掌握安全逃生技能，本學(xué)期組織了安全演練活動(dòng)二次，從活動(dòng)效果來(lái)看學(xué)生基本上能將所學(xué)知識與實(shí)踐結合起來(lái)。另外，學(xué)校利用每天放學(xué)站路隊的時(shí)間，小結安全工作，強調安全事項。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和發(fā)放公開(kāi)信，給家長(cháng)灌輸了安全知識，增強了家長(cháng)的.安全意識。通過(guò)安全演練活動(dòng)提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
4、加強安全檢查，及時(shí)整改。
�。�1）、開(kāi)展常規檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線(xiàn)和教室進(jìn)行安全檢查。
�。�2）、務(wù)實(shí)填寫(xiě)各類(lèi)安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項記錄、學(xué)生缺勤調查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴格執行學(xué)生缺勤調查登記制、學(xué)生放學(xué)護送制、外來(lái)人員入校登記制。
�。�3）、嚴格執行安全隱患排查整改制。
�。�4）、認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩定。
5、重新修訂了學(xué)校的各項制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。
6、根據省政府、縣政府、縣教體局、鄉政府有關(guān)文件、會(huì )議精神和要求，結合我鄉各校實(shí)際情況，認真學(xué)習了省、縣督導評估方案，進(jìn)一步提高督導評價(jià)對學(xué)校發(fā)展意義的認識，并通過(guò)此次評估，總結了經(jīng)驗，找出差距，創(chuàng )建特色，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，以更有利于自我監控、自我調節與自我完善我校的各項工作，形成動(dòng)態(tài)發(fā)展的管理機制。我校順利完成了“省檢”任務(wù)，并取得了不錯的成績(jì)。
二、教導工作
1、加強教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)。
加強了教師業(yè)務(wù)自修工作。加強了“備、說(shuō)、聽(tīng)、講、評”五個(gè)環(huán)節的教研活動(dòng)，由教導統一組織、檢查和指導，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。
2、抓校本教研和校本培訓，實(shí)現課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討和課改問(wèn)題匯集活動(dòng)，并完成了課題研究（論文）；四月份進(jìn)行了校本培訓、中青年教師培訓、“走出去、請進(jìn)來(lái)”、聽(tīng)骨干教師示范課活動(dòng)，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。
3、加強了動(dòng)態(tài)評估檢查的力度
為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表?yè)P，對工作中存在的問(wèn)題和不足提出了批評和建議。在檢查中，我們發(fā)現了一些問(wèn)題，主要表現在工作記錄不詳細、工作內容少；課堂教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，不重視培養學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習習慣；教學(xué)反思流于形式，不深刻地分析和研究教學(xué)中的問(wèn)題和缺點(diǎn)；合作學(xué)習缺少引導和科學(xué)的分工協(xié)作；作業(yè)評價(jià)方式陳舊、單一，缺少對學(xué)生的鼓勵和指導等。今后，我們還要加強各項工作的階段性動(dòng)態(tài)評估檢查，嚴格工作紀律，從一點(diǎn)一滴做起，轉變工作作風(fēng)，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。
4、狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不放松。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)納入了教學(xué)檢查的內容中，要求教師從各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)抓起，在班級中開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)評比活動(dòng)，到目前，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了很大的提高，今后學(xué)校將在此項工作上再加大力度，力爭使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)達到普遍提高的目的。
三、大隊輔導員工作
1、“六一”兒童節。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)愉快而富有意義的節日，使每個(gè)孩子體驗到了自己節日的快樂(lè )，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
2、加強“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)規范了，普通話(huà)說(shuō)的比以前流暢了，語(yǔ)言表達能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性提高了。
4、學(xué)習先進(jìn)事跡活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂(lè )自己”，主動(dòng)地清理了校園的垃圾，起到了教育作用。
四、校園文化建設
1、修補了名人雕塑底座和校門(mén)圍墻，并在校門(mén)圍墻和雕塑上書(shū)寫(xiě)永久性標語(yǔ)刷。制訂并懸掛了校訓和校風(fēng)。
2、清除了校園內的雜草；修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室，更換了展板，張貼了“三風(fēng)”。
4、教室內懸掛了圖文并茂的名人名言。
五、不足與思考
過(guò)去的工作在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jì)。但回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、對新教師的培養力度還做得不夠，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當前教育教學(xué)的要求還極不適應，有待于今后進(jìn)一步加強。
2、制度在配套、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善。
3、校本教研還需要加大力度。
4、教學(xué)過(guò)程的管理不夠細致、不夠嚴格。
六、今后努力的方向
1、實(shí)現教師角色和教學(xué)觀(guān)念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
2、加強教師愛(ài)崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓力度，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續加大學(xué)校環(huán)境文化建設。
總之，一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成績(jì)的同時(shí)，也存在許多不足和缺點(diǎn)，但在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，有全鄉人民的支持，有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會(huì )更加美麗、輝煌！
中心小學(xué)全面工作總結范文 4
為全面落實(shí)“構建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴；引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，我們進(jìn)行了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，目前已取得明顯成效。
一、讀書(shū)活動(dòng)的具體做法
�。ㄒ唬⿻�(shū)香溢校園建立圖書(shū)流動(dòng)工作站1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
掛出橫幅：“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神”“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)其樂(lè )樂(lè )無(wú)窮”，學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報均以“讀書(shū)”為主題。每個(gè)教室中開(kāi)辟“書(shū)墻”，展覽學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)成長(cháng)冊，“書(shū)墻”上有學(xué)生的新書(shū)推薦，也有老師的“經(jīng)典導讀”，讓教室默默的墻壁靜靜地說(shuō)話(huà)，無(wú)形中引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)。
2、充分發(fā)揮宣傳效益平臺。
有效利用紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）、佳作朗讀等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典、書(shū)寫(xiě)心聲。
3、立足農村學(xué)校書(shū)少人多的實(shí)際，盡最大限度地發(fā)揮圖書(shū)流動(dòng)工作站的作用。
建立學(xué)校圖書(shū)流動(dòng)工作站，讓學(xué)校沉睡多年的圖書(shū)走進(jìn)孩子
們的世界，成為他們的精神給養，實(shí)現學(xué)校圖書(shū)資源共享。圖書(shū)流動(dòng)流程如下（以年級為三個(gè)班的為例）：
123（第一次流動(dòng)）123（第二次流動(dòng)）
�。ǘ⿻�(shū)香溢班級建立班級圖書(shū)銀行。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)銀行，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
1、建立班組圖書(shū)銀行，號召學(xué)生每人捐獻至少兩本書(shū)，實(shí)現學(xué)生與學(xué)生之間資源共享。
要求圖書(shū)銀行有專(zhuān)人負責，各班制定自己的借閱和歸還制度。
每班配有：借閱協(xié)調員借閱登記員閱讀監督員
2、完善班級閱讀制度
�、俦ＷC閱讀時(shí)間
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：課外活動(dòng)時(shí)間、午間飯空閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
�、诿鞔_閱讀要求。
低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)簽字證明；
中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書(shū)筆記
依照肥城市教研室誦讀經(jīng)典古詩(shī)文的要求：
一、二年級：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞60首；三、四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞70首；五、六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞70首；
根據《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》要求和學(xué)生實(shí)際，分年級段確定學(xué)生閱讀總量，推薦閱讀書(shū)目。
一、二年級：課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；三、四年級：課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；五、六年級：課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
�、勐鋵�(shí)閱讀活動(dòng)
在班內同學(xué)間，段內班級間，落實(shí)“圖書(shū)流動(dòng)工作站”的宗旨“好書(shū)換著(zhù)看”，兩周流動(dòng)一次。主要有各班的借閱協(xié)調員進(jìn)行交換協(xié)調。
�、芙處熑珕T參與
教師以身示范，當好表率，做出榜樣，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用。提倡教師、家長(cháng)陪讀、讓讀好書(shū)、好讀書(shū)成為學(xué)生、教師和家長(cháng)的一種自覺(jué)行為。
�。ㄈ⿻�(shū)香溢家庭建立家庭小書(shū)架。
為使讀書(shū)活動(dòng)得到持久、深入、有效的開(kāi)展，做好宣傳工作，調動(dòng)一切積極因素，使社會(huì )各界充分認識開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重大意義，并逐步將該活動(dòng)由學(xué)校延伸到家庭和社會(huì )。
1、我的家庭小書(shū)架
要求學(xué)生建立家庭小書(shū)架，一、二年級至少儲備10本書(shū)，三、四年級至少儲備20本書(shū)，五、六年級至少儲備30本書(shū)。每個(gè)同學(xué)可以用彩色卡紙把自己家中的圖書(shū)記錄下來(lái)，便于和同學(xué)們進(jìn)行交流和學(xué)習。
2、我的讀書(shū)小檔案
要求同學(xué)們把自己讀過(guò)的書(shū)用彩色卡紙及時(shí)記錄，以便老師檢查和督促，同學(xué)之間還可以相互監督、開(kāi)展閱讀競賽。
二、讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗匯總
1、設立“校園讀書(shū)月”。
每學(xué)期設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，每學(xué)期設一個(gè)月份為“校園讀書(shū)月”，根據當前形勢確定相應的主題，比如：“書(shū)香伴我行”“我看奧運”“情系汶川”“喜迎世博”等。
2、開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。
各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
主要有語(yǔ)文老師結合每單元的訓練主題，把“閱讀大平臺”和“能說(shuō)會(huì )道”緊密結合起來(lái)，并進(jìn)一步把閱讀內容拓展和延伸。
3、舉行競賽活動(dòng)
根據每學(xué)期定的`讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
三、讀書(shū)活動(dòng)的初步效果
通過(guò)一系列切實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，在師生們的努力下，已經(jīng)取得了一些顯著(zhù)成效。
1、學(xué)生們已經(jīng)養成了自覺(jué)讀書(shū)的好習慣，他們踴躍參加各級征文比賽，有多名同學(xué)獲獎。
2、同學(xué)們學(xué)以致用，師生們精心準備，演出的課本劇和情景劇獲得上級好評。
3、成立了《當代小學(xué)生》小記者站，同學(xué)們積極投稿，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的寫(xiě)作熱情。
4、老師和家長(cháng)們普遍反映，學(xué)生的閱讀能力、習作能力、口語(yǔ)表達能力都有了顯著(zhù)提高，閱讀興趣也越發(fā)濃厚了。
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)其樂(lè )樂(lè )無(wú)窮”已成為全校師生的共識和自覺(jué)行動(dòng)，我們期待著(zhù)：在不久的將來(lái)，每一位師生都能夠“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
中心小學(xué)全面工作總結范文 5
一學(xué)期來(lái)，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點(diǎn)，以少先隊品牌活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養成教育、體驗教育和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與不定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話(huà)：本學(xué)期國旗下講話(huà)由十多位中隊輔導員和配班教師負責進(jìn)行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項活動(dòng)，讓隊員們在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )。
1、常規知識競賽，培養學(xué)生行為習慣
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(cháng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》知識競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養了學(xué)生的良好習慣。
2、開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”活動(dòng)，激發(fā)了師生的讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的.習慣。創(chuàng )造良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
3、校園藝術(shù)節，增強學(xué)生愛(ài)國情感
六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來(lái)之際，我們以“和諧校園，金色童年”為活動(dòng)主題，積極開(kāi)展了校園藝術(shù)節活動(dòng)。本屆藝術(shù)節分為兩個(gè)板塊，“書(shū)畫(huà)比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿(mǎn)智慧的畫(huà)筆繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的精彩畫(huà)卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！拔乃噮R演”活動(dòng)更凸現了教師和學(xué)生的創(chuàng )新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著(zhù)愛(ài)國情感的歌曲，忘不了充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的誦讀演唱。這一幕幕別出心裁的表演印刻在每一個(gè)人的心中。
4、鄉村少年宮的建設通過(guò)建立健全各種規章制度，制定少年宮活動(dòng)活動(dòng)管理規定，明確各類(lèi)輔導員崗位職責和管理制度。讓廣大青少年在下課和放學(xué)后，因材施教，充分挖掘每一個(gè)少年兒童的潛力，達到了預期的目的。
5、系列活動(dòng)的開(kāi)展
進(jìn)入冬季，學(xué)校少先隊根據實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：廣播操比賽，低年級的書(shū)法繪畫(huà)展示，跳繩比賽，拔河比賽等。通過(guò)活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。還能有效地培養學(xué)生的思想道德品質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高心理素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性和增強學(xué)生適應未來(lái)社會(huì )的各種能力。
三、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。通過(guò)培訓和交流讓我們所有的輔導員老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍
社會(huì )、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò )是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了不同主題的家長(cháng)會(huì )。社會(huì )影響較好，得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(cháng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和各位輔導員老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新。期待明年的工作更精彩！
中心小學(xué)全面工作總結范文 6
學(xué)校住宿生有近200人，男生宿舍4個(gè)，女生3個(gè)分區而住。管理框架為“保育教師具體負責，值周教師協(xié)助管理”。本學(xué)期學(xué)校對住宿生的服務(wù)與管理，具體體現在以下幾點(diǎn)上。
一、住宿管理進(jìn)一步趨向“三化”
1、生活設施進(jìn)一步“標準化”。學(xué)生宿舍公寓式——寢室7個(gè)小間，男女分區，按年齡與年級層次“大包小、高包低”分室。宿舍寬敞明亮，基本設施齊備。女生宿舍，還設有夜間廁所，樓道口加固了鐵柵門(mén)。
2、管理系統進(jìn)一步“網(wǎng)絡(luò )化”。學(xué)校抽出善于管理有方、工作細心的教師專(zhuān)司保育，實(shí)施每日24小時(shí)管護與服務(wù)。構建了由�？倓�(wù)主任、保育人員、值周教師、班主任、寢室長(cháng)、值日生組成的管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行全程化、全天候、全員化管理。做到層層管理，相互溝通，協(xié)同配合，使學(xué)生反饋的問(wèn)題和教師發(fā)現的信息能得到及時(shí)處理。同時(shí)還重視發(fā)揮住宿生自主管理作用，通過(guò)住宿生自己來(lái)管理自己。
3、管理過(guò)程進(jìn)一步“透明化”。學(xué)校制訂了一系列住宿生管理制度，力求使住宿生管理體現科學(xué)性、規范性和可行性。
學(xué)校對住宿生每天的出勤、紀律、內務(wù)工作等進(jìn)行檢查，檢查結果每日晚間例會(huì )公布，并向班主任通報反饋。每周小結，每月總結，使住宿生的在校表現得到及時(shí)真實(shí)的反映，使班主任能夠及時(shí)掌握本班住宿生的情況，能及時(shí)地有針性地做好住宿生的教育與管理工作。住宿生的`出勤、紀律、內務(wù)采用記分制考核，量化結果與班主任考評掛鉤。
4、突出生本理念，創(chuàng )新文化氛圍�！拔业姆块g我做主”“童話(huà)世界在眼前”。保育教師緊緊依靠學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，裝點(diǎn)宿舍，美化公寓。孩子們可高興了，設計的設計，裁剪的裁減，張貼的張體貼。每個(gè)房間各具特色，童心、笑臉、憧憬，都在他們的手中呈現出來(lái)，春夏秋冬，天上人間，都在他們的心中綻放出來(lái)。
二、努力提升住宿生伙食質(zhì)量
優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，成為學(xué)校保育制強勢發(fā)展的杠桿。我們以家長(cháng)滿(mǎn)意為中心，以學(xué)生利益至上，努力提升住宿生伙食質(zhì)量。這為學(xué)校贏(yíng)得了極佳的社會(huì )聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展拓展了廣闊的社會(huì )空間。
現在的學(xué)生多屬獨生子女，特別關(guān)注孩子的吃住�；谶@一點(diǎn)，學(xué)校打造優(yōu)質(zhì)的伙食服務(wù)，使之成為對學(xué)生的重要“吸引源”。飯菜品種較全，量足質(zhì)優(yōu)。根據家長(cháng)要求，食堂辟有特餐小灶，可供學(xué)生自由取舍。學(xué)生有病，保育老師和食堂工作人員設病號餐優(yōu)待。家長(cháng)來(lái)校，都紛紛稱(chēng)贊學(xué)校管理人性化，服務(wù)悉心。
本學(xué)期，鎮、鎮中學(xué)對我校學(xué)生食堂服務(wù)工作，進(jìn)行了多次明察暗訪(fǎng)和抽查，均得到充分的肯定。學(xué)校先后接待了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導的檢查和指導，接待了多所兄弟學(xué)校參觀(guān)和社會(huì )相關(guān)人士觀(guān)摩。由此可見(jiàn)，我校后勤服務(wù)尤其是飲食水準具有一定的先進(jìn)性和示范性。
住宿生的優(yōu)質(zhì)伙食服務(wù)，是保育管理“網(wǎng)絡(luò )化”系統的組成部分之一。住宿生伙食質(zhì)量的提升，是學(xué)校管理、保育管理和食堂工作人員共同努力的結果，它解除了住宿生家長(cháng)和住宿生的后顧之憂(yōu)，為保育工作的穩定提供了堅實(shí)的保障。
三、住宿服務(wù)呈現家庭溫馨
宿管服務(wù)以人為本，呈現家庭溫馨，把愛(ài)灑向每一位住宿生。生活不能自理時(shí)，給予指導；身體不適時(shí)，給予照顧；心情不愉快時(shí)，給予安慰；家庭遭遇不測時(shí)，給予溫暖。學(xué)生感受到學(xué)校就是“家”，老師同學(xué)就是“親人”和“朋友”
1、默默為學(xué)生烤曬縫洗被服。一（1）班張帥、一（2）班王湛、三（1）班阮鋒等小同學(xué)，夜夜尿床。保育老師不厭其煩，晴天曬陰天烤，從不間斷。二（2）班黃華、黃帥，四年級李綿林，時(shí)而賴(lài)床尿濕被子。保育老師還得時(shí)不時(shí)查看，或半夜喊他們起夜。有些低年級孩子白天玩樂(lè )竟把屎尿排到褲襠里，或玩水滑雪把衣褲鞋襪浸濕，保育老師就像媽媽一樣默默地去忍受那難聞的尿臊屎臭，默默地去為他們洗擦身子。三年級學(xué)生劉成憶、阮鋒，六（1）班學(xué)生儲召林，不是衣服扯成片，就是鞋子大張嘴。保育老師有針對性地留意，發(fā)現裂縫和破損及時(shí)縫補。
2、耐心哄小孩入眠。一年級不少學(xué)生僅五六歲，像吳亞芳、余艷等好幾個(gè)孩子，常常一到晚上假裝有病鬧著(zhù)要媽媽。保育老師就給買(mǎi)吃的玩的，哄他們不哭鬧，哄他們入睡。有的還非得要保育老師摟樓抱抱親親，或陪在床邊才能進(jìn)入夢(mèng)鄉。
3、替學(xué)生保管錢(qián)物。和孩子們打交道一長(cháng)，孩子們就視保育老師為親人，是不怕麻煩的人，是可以信賴(lài)的人。孩子每周上學(xué)，家里總會(huì )給孩子一些零用錢(qián)，或要孩子拿些錢(qián)在街上買(mǎi)東西捎回家。孩子們害怕錢(qián)丟了，星期日一上學(xué)就三五成群的找到保育老師，角角塊塊的，一張半卷的，堆放在桌面上。保育老師就一一清點(diǎn)登記保存，以備學(xué)生隨時(shí)支取。學(xué)生購買(mǎi)的貴重物品，保育老師總會(huì )為其妥善保管。因而，學(xué)生都稱(chēng)保育老師是為他們服務(wù)的“儲蓄員”“保管員”。
總之，因為有學(xué)校的得力領(lǐng)導與支持，有后勤服務(wù)工作的大力跟進(jìn)，使得學(xué)校保育工作又實(shí)現了跨越式推進(jìn)。新學(xué)期，我們將戒驕戒躁，揚長(cháng)避短，繼續創(chuàng )新，使我校保育工作再有新的發(fā)展。
中心小學(xué)全面工作總結范文 7
本學(xué)期，學(xué)校立足實(shí)際，強化安全工作，注重培養學(xué)生習慣，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校整體工作沿著(zhù)科學(xué)的軌跡持續前進(jìn)。下面我對上學(xué)期學(xué)校的工作和今后的打算作以簡(jiǎn)單的匯報：
一、安全工作：
1．學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導值周制度，每月我們領(lǐng)導班子成員每人值勤一周，并帶領(lǐng)老師值班，安全工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)生上下學(xué)與課間活動(dòng)無(wú)一安全事故的發(fā)生。
2．學(xué)校開(kāi)展了緊急疏散和交通演練活動(dòng)，學(xué)生掌握了初步的安全與應急逃生知識，提高了學(xué)生的安全防范意識。
3．我校積極協(xié)調派出所民警與鎮司法所同志到校，對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳教育，從小培養了學(xué)生的法制觀(guān)念。
二、教學(xué)工作：
上半年，我校在教學(xué)方面重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面：
1．春季一開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織教師開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。聽(tīng)課中，教師注重觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習效果，認真學(xué)習授課老師的長(cháng)處，對教師課堂中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，并通過(guò)評課大家共同提高。
2．學(xué)校每月進(jìn)行教學(xué)常規檢查，督促教師對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批閱，注重了學(xué)生課上作業(yè)的質(zhì)量。
3．學(xué)校及時(shí)調整了英語(yǔ)教師，適當增加英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)，讓學(xué)生學(xué)到的英語(yǔ)知識能夠及時(shí)溫習與鞏固。今年，我校的英語(yǔ)成績(jì)得到了快速提高。
4．學(xué)校要求教師加強單元測試，每個(gè)單元學(xué)習完成后，對本單元知識 及時(shí)進(jìn)行鞏固，及時(shí)了解學(xué)生的情況，對學(xué)習落在后面的學(xué)生認真輔導，促其與班級小伙伴共同進(jìn)步。
學(xué)校在上學(xué)期全鎮教學(xué)質(zhì)量檢測中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
三、文體衛生方面
1．狠抓校園環(huán)境衛生，時(shí)刻保持校容校貌整潔。每天一小掃，一周一大掃，維護校園環(huán)境衛生。
2、學(xué)校積極落實(shí)學(xué)生一小時(shí)體育活動(dòng)，利用課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了腰鼓、竹竿舞、團體操的訓練。在團體操匯演中，我校得到了上級領(lǐng)導的好評；學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生參與鍛煉的興趣，豐富了學(xué)生的生活。
四、硬件建設：
學(xué)校在上級領(lǐng)導的大力支持下，加大了校舍的維修力度。暑假期間，教學(xué)樓加層建設投入近六十萬(wàn)元；又投入近七萬(wàn)元對第一幢平房進(jìn)維修改造；幼兒園校舍改造已經(jīng)完成。
現在學(xué)校教學(xué)樓南的路面正在開(kāi)展硬化工程；幼兒園也正在實(shí)施鋪花磚硬化，這些將極大地改善校園環(huán)境，提高學(xué)校的生存競爭能力。
學(xué)校信息化建設方面，在現有電子白板多媒體的基礎上，又新購置了一套便攜式多媒體投影儀。
今后的工作思路：
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)
1、做一名讓學(xué)生信賴(lài)的老師 “親其師，才能信其道”，只有學(xué)生信自己的老師，愿意跟隨老師上課，學(xué)生學(xué)習的穩定性才能得到保障。學(xué)校要求教師與學(xué)生建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，這是學(xué)生“信仰”你的關(guān)鍵，教師把這一點(diǎn)做好了，生源的工作就更好做了。
2．學(xué)校將認真抓好聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)了必須評，要把每個(gè)老師的`意見(jiàn)集中起來(lái)，使老師能夠得到共同學(xué)習與提高。尤其要注重新分配年輕教師的培養，鼓勵他們多學(xué)習，多創(chuàng )新教學(xué)。
3、積極開(kāi)展與聯(lián)合體學(xué)校交流活動(dòng)
我校與實(shí)驗小學(xué)構建成聯(lián)合體學(xué)校，實(shí)驗小學(xué)將為我校添置5套多媒體設備，這樣極大地豐富了我們教師的教學(xué)手段。學(xué)校也將通過(guò)派出教師到實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)課、參觀(guān)學(xué)習等活動(dòng)，以提高學(xué)校教師的教學(xué)管理水平。
4、抓好學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，配齊專(zhuān)職教師，通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)評教活動(dòng)，及時(shí)了解家長(cháng)對我校英語(yǔ)教學(xué)情況評價(jià)與提出的意見(jiàn)，讓學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)得到實(shí)質(zhì)性的水平提高。
二、加大教育教學(xué)宣傳力度
學(xué)校取得了優(yōu)秀的成績(jì)，要及時(shí)宣傳出去。這一學(xué)期，學(xué)校將準備開(kāi)展多種與家長(cháng)交流的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)、家校聯(lián)系卡等，讓家長(cháng)真正走進(jìn)我們的學(xué)校，了解我們的教師，知曉孩子在學(xué)校的表現情況，家長(cháng)與學(xué)校密切聯(lián)系，能夠促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。做好學(xué)校的教育宣傳工作，逐步推出“名氣”，這樣，家長(cháng)才愿意送孩子來(lái)校上學(xué)，能很好地穩定生源。
三、開(kāi)展豐富的教育活動(dòng) 學(xué)校新學(xué)期，準備開(kāi)展以下主要文體活動(dòng)：
1、開(kāi)展隊列、體操比賽活動(dòng)：通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以規范學(xué)生的隊列、體操動(dòng)作，能夠活躍校園文化生活，樹(shù)立良好的學(xué)校風(fēng)氣。學(xué)校站著(zhù)整齊的隊伍有秩序的放學(xué)，可以起到直接的教育宣傳作用。
2、課本劇表演活動(dòng)：充分展示學(xué)生的表演能力，為同學(xué)們展示個(gè)人風(fēng)采提供舞臺。同時(shí)進(jìn)一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的綜合素養。
3．開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生繼承與發(fā)揚傳統文化，能夠增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓校園生活更加精彩。
4．開(kāi)展慶元旦文藝表演，讓學(xué)生感受節日的快樂(lè )與老師的關(guān)懷，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
四、加快學(xué)校硬件建設步伐
1．學(xué)校將對剩余的第三、五幢校舍進(jìn)行維修改造，教學(xué)環(huán)境將得到整體改善。
2．學(xué)校為解決冬季取暖問(wèn)題，需要安裝取暖設備：供暖小鍋爐1套，為學(xué)生的學(xué)習提供溫暖舒適的學(xué)習環(huán)境。
3．為給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉場(chǎng)所，學(xué)校將在操場(chǎng)上鋪設塑膠操場(chǎng)。
4、學(xué)校新增了教室，大部分學(xué)生課桌凳陳舊，學(xué)校要加快更換課桌凳的進(jìn)度。
學(xué)校的發(fā)展要靠全體教師共同努力，管理一個(gè)學(xué)校就像管理家庭一樣，要讓我們的教師感受到“家”的溫暖，要及時(shí)解決教師生活中面臨的問(wèn)題，強調人性化管理，免去教師的“后顧之憂(yōu)”。全體教師拼搏進(jìn)取、不甘落后的精神，一定會(huì )創(chuàng )造出更美好的明天！
中心小學(xué)全面工作總結范文 8
20xx年寒假已經(jīng)結束，根據市縣教育局精神結合我校實(shí)際，針對學(xué)校的寒假工作計劃開(kāi)展了一系列工作，引導學(xué)生積極參與創(chuàng )新、實(shí)踐，使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期�，F將假期工作總結如下：
一、認真做好假前工作
�。�、切實(shí)做好假前的領(lǐng)導、組織、教育和假期活動(dòng)的準備工作。學(xué)校成立了以王長(cháng)龍校長(cháng)為組長(cháng)的寒假工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過(guò)程管理。
�。�、做好假前教育。認真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學(xué)生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的`安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現一例人身傷害事故，全體師生度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )祥和的春節。
�。�、加強與家長(cháng)的溝通。通過(guò)發(fā)放《家長(cháng)通知書(shū)》向社會(huì )和家長(cháng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭取他們對學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(cháng)在校外教育中的監護責任，同時(shí)家長(cháng)了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，使家長(cháng)能更好地配合假期的各項教育工作，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
�。�、做好學(xué)校安全保衛工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有一位值班領(lǐng)導和三名教師共同值班。放假前，學(xué)校對全體隊員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。寒假期間沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，
5、開(kāi)展了寒假讀書(shū)節，同學(xué)們在書(shū)海中暢游，在讀書(shū)中有所收獲。假期學(xué)校圖書(shū)室對師生開(kāi)放，提倡每位教師和學(xué)生讀一本好書(shū)，
二、假期活動(dòng)豐富多彩
1、繼續深入開(kāi)展以“改革開(kāi)放30年變化”為主題到假期研究性學(xué)習活動(dòng)，各小組成員自行設計研究性學(xué)習內容，采用快板、相聲、小品等多種演出形式，向改革開(kāi)放三十年獻禮。
2、號召學(xué)生積極參加社會(huì )各種文藝、娛樂(lè )活動(dòng)，增強了同學(xué)們的感恩意識和傳承文化意識，弘揚和培養以高尚思想道德情操為內容的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華民族傳統美德，引導未成年人從小樹(shù)立對個(gè)人、家庭和社會(huì )的責任意識，培育愛(ài)國主義情操，全面提高思想道德素質(zhì)。開(kāi)學(xué)后了解有32名學(xué)生和6名教師參加了當地的鼓子秧歌表演隊，并收到群眾的好評。
3、開(kāi)展國學(xué)誦讀、劇本編演、影評活動(dòng)，同學(xué)們養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習慣，看好電影，陶冶情操，增長(cháng)知識。
中心小學(xué)全面工作總結范文 9
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長(cháng)提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng )建工作精神的指導下，以爭創(chuàng )“平安校園”為創(chuàng )建目標，我校積極開(kāi)展了平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績(jì)，現對創(chuàng )建平安校園工作作如下：
一、從學(xué)校規章制度上落手，做好平安校園工作
1、成立創(chuàng )建平安校園領(lǐng)導小組，明確創(chuàng )建工作責任，落實(shí)領(lǐng)導責任制。學(xué)校校長(cháng)任創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，并落實(shí)了各項安全分管人員；
2、加強學(xué)習，學(xué)校及時(shí)傳達上級有關(guān)的安全指示精神，把握好內涵，領(lǐng)會(huì )好實(shí)質(zhì)，提高每一位教師的安全意識，增強做好工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性；
3、落實(shí)工作責任制。校長(cháng)與教師建立和完善了學(xué)校制度，各項工作職責到人、責任明確、責任到位；
4、落實(shí)監督檢查制度。成立由校長(cháng)為組長(cháng)的.監督檢查小組。定期召開(kāi)例會(huì )，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
5、加強信息反饋。學(xué)校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級匯報和向全校師生通報情況。
6、認真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班（隊）會(huì )、每周例會(huì )、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
7、構建六十鋪鎮教育資源網(wǎng)絡(luò )，做好學(xué)校、家長(cháng)的聯(lián)系。對學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監控和應上學(xué)時(shí)間的監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(cháng)取得聯(lián)系。
8、明確責任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對缺乏大局觀(guān)念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實(shí)情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩定的，明確要進(jìn)行嚴肅查處。
中心小學(xué)全面工作總結范文 10
20xx年，在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導和區教體局的具體指導下，中心學(xué)校團結、帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取、扎實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成了年初確定的教育工作目標和各項工作任務(wù)，先后被評為淄博市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、xx區平安和諧校園、xx區教育圖書(shū)資料管理與發(fā)行工作先進(jìn)單位、xx區“我喜愛(ài)的教育報刊”征優(yōu)秀組織獎�，F將20xx年的工作主要總結如下
一、教育教學(xué)方面
1、全面規學(xué)校管理。嚴格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規（試行）》，規課程開(kāi)設、考試、作息時(shí)間、作業(yè)總量、節假日等方面的管理，落實(shí)辦學(xué)行為問(wèn)責制度，接受社會(huì )監督和舉報，切實(shí)規辦學(xué)行為。加強學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )建設，創(chuàng )設良的教育發(fā)展環(huán)境。落實(shí)教學(xué)“六認真”，做到理念“新”，備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，批改“細”，輔導“準”，檢測“嚴”，分析“透”，教研“活”，負擔“輕”，質(zhì)量“高”。規各層面的教學(xué)檔案管理，使教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規化。
2、加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍素質(zhì)。認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規》和教師“十不準”要求，加強教師職業(yè)道德建設，大力倡導“學(xué)為人師，行為世”的師德準則，不斷健全完善師德行風(fēng)評價(jià)監督機制，增強教師“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的責任感和使命感。加強教師業(yè)務(wù)培訓，規教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案管理。對新教師進(jìn)行崗位培訓，組織教師業(yè)務(wù)考試。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)、教學(xué)論評選活動(dòng)。積極開(kāi)展在職教師崗位培訓、骨干教師研修提高、新任教師和班主任培訓。搞師德考核及年度考核，完成評優(yōu)樹(shù)先推薦工作。
3、結合區教師隊伍建設年和教育教學(xué)質(zhì)量提升年，各校均制定了相應的實(shí)施方案，落實(shí)每人一堂公開(kāi)課，積極開(kāi)展教師說(shuō)教材活動(dòng)。提高教師基本功，開(kāi)展教師基本功比賽，舉行三字一畫(huà)達標活動(dòng)。采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”、邀請專(zhuān)家作報告等形式，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強校本教研，努力提高廣大教師的教育教學(xué)水平。參加區教體局組織的校長(cháng)園長(cháng)論壇活動(dòng)，
4、加強校園體衛藝工作，廣泛開(kāi)展全民健身運動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，積極準備參加區體育運動(dòng)會(huì )。參加了上級組織作、英語(yǔ)口語(yǔ)等競賽活動(dòng)，師生獲獎人數居全區前列。
5、北xx學(xué)校承辦了全區送教下鄉活動(dòng)，區教研員及北xx學(xué)校教師執教公開(kāi)課。根據區教研室的統一安排，與五嶺路小學(xué)、雙語(yǔ)小學(xué)聯(lián)合舉行“城鄉交流，同課異構”教學(xué)活動(dòng)，我校徐晴晴老師執教公開(kāi)課，獲評。積極參加全區小學(xué)語(yǔ)青年教師課堂教學(xué)交流展示活動(dòng)，我校青年教師李佳老師執教展示課。
6、市教科所xx所長(cháng)、區教研室翟乃山主任、區教科所劉同芝到xx小學(xué)和北xx學(xué)校進(jìn)行指導，獲得評。
7、為創(chuàng )辦“數字化校園”，北xx學(xué)校新上電子白板，并為教師配備筆記本電腦，教育信息化工作上了一個(gè)新臺階。
8、順利完成了全省小學(xué)教師絡(luò )研修和學(xué)校中層絡(luò )研修，有20余人被評為優(yōu)秀學(xué)員。
二、校園安全方面
1、進(jìn)一步抓學(xué)校（幼兒園）安全和穩定工作，提高各類(lèi)突發(fā)事件的`預警防處置能力，繼續以“三防”建設和接送學(xué)生車(chē)輛管理為重點(diǎn)，積極開(kāi)展集中排查整治行動(dòng)，堅持校園周邊環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化，落實(shí)《校園食品安全管理條例》，增強校長(cháng)園長(cháng)責任意識，深入開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作，積極主動(dòng)做信訪(fǎng)穩定工作。按時(shí)參加上級組織的各種會(huì )議及培訓，及時(shí)召開(kāi)校長(cháng)、園長(cháng)、保衛科長(cháng)、保安人員會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神。
2、圍繞第十七個(gè)全國中小學(xué)安全教育日及防災減災日開(kāi)展工作，做應急預案的落實(shí)，組織學(xué)生逃生演練。
3、各校（園）安裝了無(wú)線(xiàn)聯(lián)報警系統。
4、層層簽訂校（園）安全目標責任書(shū)，定期對校園保安人員定期培訓，落實(shí)校長(cháng)園長(cháng)安全責任。
5、多次會(huì )同派出所對各校（園）進(jìn)行安全專(zhuān)項督查，對存在隱患下達整改通知，限期整改。
6、認真組織學(xué)習《國務(wù)院校車(chē)安全條例》，嚴格落實(shí)《xx區接送學(xué)生車(chē)輛管理實(shí)施細則》，積極協(xié)助長(cháng)運公司做學(xué)生乘坐校車(chē)的安全工作。
三、其它工作
1、實(shí)施校舍安全工程。全面摸清校舍現狀，充分考慮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展狀況、地域特點(diǎn)、教育發(fā)展水平等實(shí)際，遵循教育發(fā)展規律，健全校舍安全保障機制，做到中小學(xué)校舍安全工程與校舍維修改造長(cháng)效機制相結合、與標準化學(xué)校建設相結合。嚴格實(shí)行校舍安全工程責任制，確保工程質(zhì)量和安全，不斷消除校舍安全隱患，提高校舍防震抗災能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。在上級領(lǐng)導的積極支持下，北xx學(xué)校完成危房拆除及教學(xué)科技樓的規劃，于20xx年10月25順利啟動(dòng)。xx幼兒園、xx聯(lián)合小學(xué)餐廳工程開(kāi)工建設。朱家莊小學(xué)教學(xué)樓停用。
2、做家庭經(jīng)濟困難學(xué)生救助工作。建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，嚴格按照救助資金的發(fā)放程序，認真做家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定、公示和救助金發(fā)放工作，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生充有受教育的權利。20xx年先后有183名學(xué)生、20名教職工受資助。
3、順利通過(guò)市教育信息化督導檢查、區學(xué)校安全食品衛生安全收費驗收。按時(shí)完成上級交辦的各種任務(wù)。
中心小學(xué)全面工作總結范文 11
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛生工作條例，確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康，我校著(zhù)力加強對學(xué)生進(jìn)行衛生健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，扎實(shí)改善學(xué)校的衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作：
一，領(lǐng)導重視，精細管理，資金保障。
學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，就學(xué)校衛生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門(mén)各負其責，使學(xué)校衛生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當的資金用于改善學(xué)生和教師的就餐條件，我們抱著(zhù)對學(xué)生生命和健康負責，對家長(cháng)負責，對構建和諧社會(huì )負責的態(tài)度，在2002到2005三年間，根據上級的要求和我們學(xué)校的實(shí)際，先后投入十多萬(wàn)元，對食堂不斷改造，學(xué)校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規范操作，學(xué)校食堂被評為縣級規范化食堂，在20xx年度我校的食堂還被省衛生廳授予省級A級食堂。
二，強化責任意識把工作目標做到位
要搞好學(xué)校衛生工作，必須要強化責任意識，要有一個(gè)切實(shí)可行的工作目標。我把工作重點(diǎn)放在培養衛生習慣和增強體質(zhì)兩個(gè)方面：
1，講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我們針對學(xué)生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實(shí)際，著(zhù)重做好三件事：
�。ㄒ唬┰鰪娦l生意識。衛生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學(xué)生講究個(gè)人衛生的意識。懂得人的身體跟個(gè)人衛生有著(zhù)密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養學(xué)生講究環(huán)境衛生的.意識。比如個(gè)人衛生，學(xué)校環(huán)境衛生等。通過(guò)環(huán)境衛生的增強，引導學(xué)生創(chuàng )造學(xué)校的環(huán)境美。第三步，培養學(xué)生講究公共場(chǎng)所衛生的意識。這方面，因為學(xué)生多半脫離了老師和家長(cháng)的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學(xué)生在公共場(chǎng)所能自覺(jué)做到愛(ài)清潔，講衛生。
�。ǘ┱莆招l生知識。衛生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則。我們的做法是：
�。�1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛生知識。
�。�2）按季節介紹和講解衛生知識，讓學(xué)生掌握春，夏，秋，冬四季的常見(jiàn)病，多發(fā)病的癥狀，預防和治療措施。
�。�3）按班級上好勞動(dòng)課。使學(xué)生從掌握規定的勞動(dòng)技能的過(guò)程中，掌握勞動(dòng)時(shí)應具備的衛生知識。
�。ㄈ┡囵B衛生習慣。我們結合《小學(xué)生日常行為規范》的貫徹實(shí)施，著(zhù)重地抓了三個(gè)層面：
�。�1）個(gè)人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生，衣著(zhù)衛生，身體衛生和保護身體等衛生行為。
�。�2）公共場(chǎng)所衛生中的衛生行為。如：食堂就餐的衛生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場(chǎng)所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
�。�3）學(xué)習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動(dòng)衛生等。
2，加強鍛煉，增強體質(zhì)。在培養學(xué)生良好衛生習慣的同時(shí)，我們還通過(guò)強化活動(dòng)課程，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平。強化活動(dòng)課程，主要抓住三條途徑：
�。�1）常規活動(dòng)。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個(gè)學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭，對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動(dòng)。
�。�2）群體性體育競賽。每學(xué)期組織小型多樣的體育活動(dòng)和競賽，如針對體質(zhì)達標我們開(kāi)展了一些專(zhuān)項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動(dòng)與競賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，又達到強身健體的目的；本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動(dòng)課，充分利用學(xué)校的體育器材，分項按年級輪流活動(dòng)。
�。�3）興趣活動(dòng)。組織學(xué)生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生健康。
三，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，強化健康意識
1，健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道，學(xué)校做到有計劃，有組織，有制度，有落實(shí)。
2，有計劃性，針對性地開(kāi)展健康教育宣傳，學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座，每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開(kāi)展健康教育講座，學(xué)校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳，我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長(cháng)進(jìn)行衛生安全知識的宣傳。
3，我們確保每學(xué)期各個(gè)班級有一個(gè)課時(shí)的衛生課。學(xué)校在每學(xué)期還開(kāi)展在學(xué)生中進(jìn)行衛生安全小報的比賽，是學(xué)生增強安全意識，確保學(xué)生自己保護的能力。
4，我們建立二套檢查制度，一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛生制度的落實(shí)情況，指導各個(gè)班主任的衛生教育，隨時(shí)發(fā)現學(xué)校衛生工作的一些偏差并及時(shí)的糾正；二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛生檢查小組，檢查評比各個(gè)班級的衛生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。
四，健康監督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結束后，做好資料的統計匯總。
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專(zhuān)題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書(shū)，家校結合共同防治近視。學(xué)校的五項檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操，讀寫(xiě)姿勢，在每二周一次的教師例會(huì )上組織全體教師學(xué)習教學(xué)衛生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，身心健康。
3，體檢工作有條不紊，學(xué)校積極與衛生院取得聯(lián)系，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結束后，做好資料的統計匯總。
五，加強衛生監督，搞好環(huán)境衛生，美化，凈化育人環(huán)境。
1，環(huán)境衛生長(cháng)抓不懈。開(kāi)學(xué)初做好了學(xué)校季節傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節性多發(fā)病預防。結合這些活動(dòng)，教育學(xué)生養成講衛生，講文明的好習慣，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內外衛生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，凈，美。
2，高度重視飲食衛生安全。校長(cháng)室，總務(wù)處多次召開(kāi)安全，衛生會(huì )議，強調食堂工作制度，操作衛生制度，門(mén)衛制度等，各部門(mén)各負其責，責任到人，落實(shí)到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3，加強學(xué)生個(gè)人衛生教育，尤其重視對學(xué)生個(gè)人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹(shù)立學(xué)校學(xué)生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園特別假如倪王學(xué)校你一定會(huì )感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。
中心小學(xué)全面工作總結范文 12
20xx年，我校在上級黨委和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全校師生員工以高度的使命感與責任感，搶抓機遇，深化改革，團結拼搏，無(wú)私奉獻。全面完成了全年的各項任務(wù)，學(xué)校各項工作步入了良性發(fā)展的軌道，總體辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力跨上了一個(gè)新的臺階，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及在社會(huì )上的影響都有了明顯的提高。下面我將從四個(gè)方面向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要匯報：
一、更新德育觀(guān)念，重視行為習慣的養成教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)修養
我們的教風(fēng)是“春風(fēng)化雨，潤澤學(xué)子”。因為學(xué)生的成長(cháng)不可能一蹴而就，對學(xué)生的教育必須循循善誘，必須把對學(xué)生的良好習慣培養落實(shí)在學(xué)校管理、課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。一年來(lái)，我們在德育方面主要采用了以下方式：
一是以環(huán)境做熏陶。在教室走廊上懸掛揚州名勝古跡圖片和簡(jiǎn)介，讓學(xué)生了解家鄉，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感。張貼環(huán)保知識宣傳圖片、航天知識宣傳圖片，讓學(xué)生了解環(huán)保、了解發(fā)展航天事業(yè)的重要性。培養學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的情感。張貼各種教育格言，讓學(xué)生在讀中悟、悟中學(xué)。在校園的花圃里，我們讓學(xué)生親手栽樹(shù)，親自管理，并舉行“小樹(shù)伴我長(cháng)大”的大隊主題會(huì )，讓學(xué)生自覺(jué)養成愛(ài)護校園花草樹(shù)木的好習慣。
二是抓常規促行為。20xx年我們將抓好小學(xué)生日常行為規范的養成教育當作一個(gè)重點(diǎn)工作，把養成教育融于了教育教學(xué)的全過(guò)程。早讀課、晨會(huì )課、班會(huì )課不僅要求內容具體，而且要求各班將《規范》的內容改編成兒歌、快板、小報、小品、游戲等形式，靈活地在各類(lèi)課中進(jìn)行教學(xué)。在養成教育中我們堅持抓好明理、訓練、檢查、評比四個(gè)環(huán)節。并強調明理是前提，訓練是重點(diǎn)，檢查重反饋，評比作激勵。為了提高常規教育的效果，我們還對班主任進(jìn)行了重點(diǎn)培訓，通過(guò)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹、班級工作“一日視導”、班級工作互檢互評、示范晨會(huì )班會(huì )觀(guān)摩等形式，讓班主任特別是年輕班主任在干中學(xué)、學(xué)中干，從而提高班主任的工作水平。為了保持常規教育效果的持久性，我們建立了班級學(xué)生成長(cháng)袋，對學(xué)生的成長(cháng)軌跡做到有記載、有評比、有反饋。改進(jìn)了校園、年級的值勤護導方法和家校聯(lián)系方法，改每周聯(lián)系為每日聯(lián)系；加強了家庭教育的指導，在學(xué)校定期為家長(cháng)舉行家教講座的同時(shí)，我們還邀請北大教授為全校家長(cháng)舉行了家教講座；擴大了檢查督促的范圍，成立了家長(cháng)委員會(huì )、行風(fēng)監督委員會(huì )，與沙南社區、躍進(jìn)橋社區聯(lián)合成立了“陽(yáng)光學(xué)堂”，并明確了各自的職責，使學(xué)校、家庭、社區形成了教育、督促與檢查的合力；加強了畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，召開(kāi)全校畢業(yè)生動(dòng)員會(huì )，保證了畢業(yè)班學(xué)生在思想、學(xué)習、身心方面的不斷進(jìn)步。
三是以活動(dòng)促提高。20xx年我校在保持傳統的校園藝術(shù)節、合唱節、科技節、隊干競聘述職活動(dòng)的同時(shí)，還在年級組推行了“一日視導”制度。并將視導的結果直接與學(xué)期的文明班級評比掛鉤。與此同時(shí)我們緊緊結合學(xué)校實(shí)際在各中隊舉行了“我愛(ài)我�！钡恼魑脑u比、中隊主題會(huì )比賽。緊緊結合社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，舉行了以向校友韓冰姐姐學(xué)習為主題的系列“愛(ài)”的教育活動(dòng)，如通過(guò)收看有關(guān)韓冰的事跡報道，回憶家長(cháng)、老師、同學(xué)曾經(jīng)給予過(guò)自己哪些幫助讓學(xué)生感悟“愛(ài)”，通過(guò)寫(xiě)體驗日記，為家長(cháng)、老師、同學(xué)和社會(huì )做好事的形式，讓學(xué)生懂得愛(ài)、實(shí)踐愛(ài)、體驗愛(ài)。通過(guò)折千紙鶴，寫(xiě)慰問(wèn)信、發(fā)倡議書(shū)等形式喚起全校同學(xué)去學(xué)會(huì )“愛(ài)”等等。20xx年我校組織開(kāi)展了“牽手好書(shū)，親近美文”校園讀書(shū)活動(dòng)，在引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的基礎上，舉行了讀書(shū)筆記評比、美文朗讀競賽、古詩(shī)擂臺賽、綜合知識競賽等活動(dòng)，組織五六年級部分學(xué)生參加了第四屆青少年讀寫(xiě)大賽�；顒�(dòng)中，數名學(xué)生獲獎，其中1名獲市一等獎，1名學(xué)生獲省級銅獎，1名獲省銀獎，被評為“省讀寫(xiě)50杰”。兩位老師獲優(yōu)秀輔導員獎。12月28日，我校還和老干部活動(dòng)中心的100多名老同志一起，舉行了“夕陽(yáng)紅，旭日升”慶“元旦”聯(lián)歡會(huì )。
四是以興趣促動(dòng)力。20xx年，我校對學(xué)生的興趣培養采取了自愿加推薦，引導加激勵的辦法，特別是對代表學(xué)校參加校外各種比賽獲獎的同學(xué)，我們都要在全校師生會(huì )議上進(jìn)行公開(kāi)表彰，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習，學(xué)習他們不怕累，刻苦訓練，為學(xué)校爭光的精神。以上形式不僅增強了獲獎同學(xué)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，也激發(fā)了其他同學(xué)為學(xué)校爭光的積極性。一年來(lái)我校在學(xué)生特長(cháng)教育方面取得的成績(jì)也是令人欣慰的。我校的三門(mén)球參加江蘇省中小學(xué)生三門(mén)球比賽，榮獲第三名；參加江蘇省電腦畫(huà)比賽，我校有2人獲二等獎；參加廣陵區田徑運動(dòng)會(huì )及綜合素質(zhì)展示，我校獲團體總分第五名、最佳道德風(fēng)尚獎和最佳節目表演獎的殊榮。參加廣陵區冬季運動(dòng)項目比賽，我校獲跳繩比賽第六名。全國計算機等級證書(shū)考試，我校又有22名同學(xué)圓滿(mǎn)通過(guò)，通過(guò)率達92%。市中、小學(xué)生才藝大賽，我校的周舒陽(yáng)同學(xué)榮獲二等獎。市親近母語(yǔ)讀書(shū)比賽，區奧數比賽等活動(dòng)，我們不僅認真組織，積極參加，而且每次都有若干的同學(xué)獲獎。
三、多渠道實(shí)施校本培訓，多方位提高教師業(yè)務(wù)素養，努力走內涵發(fā)展之路
“成事”還是“成人”，體現了學(xué)校領(lǐng)導的不同管理理念，我們認為“成事”是為了“成人”，人成了，事情才會(huì )做得更好。所以我們始終奉行“在‘成事’中‘成人’，在‘成人’中‘成事’”的管理理念。把對教師的培養當作學(xué)校第一要務(wù)來(lái)抓。
一是以多種形式對教師進(jìn)行師德教育。本學(xué)期學(xué)校黨支部組織教師認真學(xué)習，全面貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，引導教師“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，進(jìn)一步學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以廣陵區教職工職業(yè)道德“十要十不準”為基本要求，大力開(kāi)展師德師風(fēng)主體教育活動(dòng)。如開(kāi)展師德警語(yǔ)征集活動(dòng)；組織“重塑教師新形象，再創(chuàng )教育新輝煌”、“我為沙小添光彩”、“‘三風(fēng)’在我心中”的演講比賽活動(dòng)；組織“韓冰現象”大討論，讓全體員工在討論中，體會(huì )韓冰的閃光點(diǎn)，學(xué)習韓冰身上所折射出來(lái)的積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度、愛(ài)心和感恩之心，從而樹(shù)立教師們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養老師們敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的精神活動(dòng)等。
二是敞開(kāi)接受監督渠道，增強教師們的工作責任感。為了將學(xué)校的工作主動(dòng)置于社會(huì )、家長(cháng)、教師的監督之下，我們除定期召開(kāi)教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )和校外行風(fēng)監督委員會(huì )外。我們還定期對外進(jìn)行公開(kāi)課開(kāi)放，對外公布了小學(xué)領(lǐng)導班子廉潔自律公開(kāi)承諾和教師依法從教公開(kāi)承諾條款，設立了校內、校外公示欄，并在網(wǎng)上設立了論壇，公布了校長(cháng)信箱。
三是通過(guò)多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。一是采用了專(zhuān)家對年輕教師進(jìn)行手把手的指導；二是送出去廣泛學(xué)習先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗；三是邀請專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行教研互動(dòng)等形式提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；四是繼續以開(kāi)展校內“觀(guān)摩課”、“研討課”、“示范課”、教學(xué)反思沙龍、“新課改中的我”論文比賽、課題研究等形式提高教師的實(shí)際教學(xué)教研能力；五是繼續采用質(zhì)量檢測、分析，質(zhì)量調研、家長(cháng)評議等方式提高教師們的教學(xué)責任感。六是采用編輯《教研》、小學(xué)生優(yōu)秀作文集《嫩芽》、校本教材《計算機初級教程》以及《作業(yè)課題研究成果集》等手段調動(dòng)老師們參與校本教研的積極性和主動(dòng)性。一年來(lái)，我們的校本教研成果頗豐：區“育花課”比賽2個(gè)一等獎，2個(gè)二等獎。一個(gè)省賽課比賽三等獎，一個(gè)省說(shuō)課比賽三等獎。在廣陵教研上發(fā)表文章10多篇，省級刊物上發(fā)表文章4篇，國家級刊物上發(fā)表2篇。3人獲市論文評比一、二等獎，3人獲省論文評比三等獎，5人獲區論文評比一等獎。榮獲區教科研先進(jìn)集體獎及市教科研先進(jìn)集體獎。另外我校編寫(xiě)的校本教材已由廣西師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，并在我市部分學(xué)校推廣使用。
三、主動(dòng)接受上級及社會(huì )各級人士的檢查，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)和知名度
20xx年我校承辦的活動(dòng)和接受檢查的任務(wù)比較多，三月份我們承辦了城東片“育花課”選拔賽的備課、講課、評課及評比的組織指導任務(wù) ；四月份我們對全區進(jìn)行了“作文教學(xué)”一日開(kāi)放課活動(dòng)；五月份，我校召開(kāi)了全校性的學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )；六月份我校舉行了校園藝術(shù)節成果對外展示活動(dòng)、承辦了廣陵區教育系統第一階段“保先”活動(dòng)動(dòng)員會(huì )的籌辦任務(wù)；七月份我們舉行了送文化進(jìn)社區，到社區接受咨詢(xún)服務(wù)等“陽(yáng)光學(xué)堂”的系列活動(dòng)；九月份我們接受市依法治校示范校檢查評估，并以高分通過(guò)驗收。進(jìn)行了9月1日從學(xué)校環(huán)境到學(xué)校管理到校長(cháng)上課的全方位開(kāi)放活動(dòng)。十月份我們承辦了市“十五”電教課題結題現場(chǎng)會(huì )，并通過(guò)了省“十五”電教課題“信息技術(shù)與課程有效整合”的結題驗收。召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，舉行了“一日開(kāi)放”教育咨詢(xún)活動(dòng)。十一月份我們邀請北大教授為全校家長(cháng)和全市分管德育的校長(cháng)舉行了家教講座。為全區舉行了“向韓冰學(xué)習，把美麗獻給人間”的中隊主題會(huì )開(kāi)放活動(dòng)。十二月份我們接受了區物價(jià)局對我校收費情況的檢查和區教育局的年終考核檢查。另外20xx年我們還接受了市綠色學(xué)校檢查評估、綜合治理工作檢查驗收、文明單位檢查驗收。每一次的驗收都會(huì )受到驗收領(lǐng)導的高度評價(jià)，每一次的開(kāi)放，也都受到了社會(huì )各級人士的高度贊揚。
四、主動(dòng)適應區局發(fā)展形勢，努力將學(xué)校的教育教學(xué)管理與老城區“實(shí)小”進(jìn)行對接
為了適應區改革發(fā)展的需要，將小學(xué)打造成揚州東部的名校，我們首先認真貫徹實(shí)施了廣陵區教育局下發(fā)的“六有+文化”的意見(jiàn)精神，進(jìn)行了校園環(huán)境建設。在區教育局的支持下，投資200多萬(wàn)元更換了兩幢教學(xué)樓的塑鋼窗、教室門(mén)、樓梯扶手。進(jìn)行了全校內外墻的粉刷。改造了所有的辦公室。新建了多媒體一室，改造了多媒體二室。新建了3000平方米的塑膠學(xué)生運動(dòng)操場(chǎng)和600多平方米的`學(xué)生、教工食堂。拉了近20萬(wàn)元資金的贊助，將過(guò)去的泥土活動(dòng)場(chǎng)地，鋪上了廣場(chǎng)道磚。新建了教師與學(xué)生兩個(gè)車(chē)棚。新建了兩個(gè)小花圃，并用塑雕、石雕點(diǎn)綴其間。重新改造了校園大門(mén)和宣傳畫(huà)廊。重新改造了行政辦公樓的大廳。如今一個(gè)全新的小學(xué)已經(jīng)建成。
一個(gè)好的學(xué)校，必須要有自己的辦學(xué)理念，而且這個(gè)理念應該滲透在學(xué)校各方面的工作中，體現在每位員工的行動(dòng)中，成為學(xué)校處理各種問(wèn)題的引航燈。面對新形勢的挑戰，應該怎樣與時(shí)俱進(jìn)呢？20xx年我們閱讀了大量有關(guān)管理及提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)態(tài)方面的書(shū)籍，在經(jīng)過(guò)幾上幾下廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎上，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的修改與提煉，形成了我�！扒笳�、尚博”的校訓；“重人本、強文化、顯活力”的校風(fēng)；“春風(fēng)化雨，潤澤學(xué)子”的教風(fēng)；“樂(lè )學(xué)滋素養，善思啟智慧”的學(xué)風(fēng)及“簡(jiǎn)單之事做透，平淡之事做精”的領(lǐng)導作風(fēng)。為了使學(xué)校的“四風(fēng)”能真正落實(shí)到每個(gè)教師學(xué)生的行動(dòng)上，我們不僅將“四風(fēng)”在學(xué)校的醒目位置進(jìn)行了布置，而且還在教師中舉行了“三風(fēng)”在我心中的演講比賽，在各中隊舉行了“用行動(dòng)來(lái)詮釋我們的校風(fēng)”中隊主題會(huì )比賽活動(dòng)。
為了便于與老城區“實(shí)小”進(jìn)行資源整合和業(yè)務(wù)交流，本學(xué)期我們在征得教育局同意的基礎上，改革了過(guò)去傳統的課程設置，采用了和老城區“實(shí)小”相一致的英語(yǔ)教材，并從一年級開(kāi)始開(kāi)設英語(yǔ)課，在作息時(shí)間上也作了調整，保證了教師們學(xué)習、教研以及輔導后進(jìn)生的時(shí)間。與此同時(shí)，為了配合教育局的布局調整，我們還接受了原和平小學(xué)為分校，并進(jìn)行了兩校的系列整合工作。
一年來(lái)的工作實(shí)踐給我們的啟示是：第一，必須堅持用先進(jìn)的理論做指導，堅持上級的正確領(lǐng)導。只有堅持教育開(kāi)放，集思廣益，才能確保決策的正確性與科學(xué)性。第二，必須堅持發(fā)展這個(gè)硬道理。只有審時(shí)度勢，把握機遇，開(kāi)拓進(jìn)取，才能保證學(xué)校的生機與活力。 第三，必須堅持民主辦學(xué)，依法治校、以德治校。只有尊重和保護廣大教職工的首創(chuàng )精神，以思想政治工作凝聚人心，以共同的事業(yè)和目標團結群眾，才能確保各項工作的順利開(kāi)展。第四，必須處理好繼承與發(fā)揚的關(guān)系。既要保持艱苦奮斗、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良傳統，又要弘揚自強不息、奮勇?tīng)幭鹊膭?chuàng )新精神。只有建立科學(xué)合理的激勵機制，才能激勵廣大師生員工始終保持昂揚奮進(jìn)，團結拼搏的精神狀態(tài)。第五，必須切實(shí)加強領(lǐng)導班子的自身建設。只有堅持不懈地進(jìn)行思想建設、組織建設和作風(fēng)建設，才能促使領(lǐng)導成員形成密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)服務(wù)教師、學(xué)生和家長(cháng)的管理理念和工作作風(fēng)。
總結過(guò)去的一年工作，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們還必須清醒地認識到，學(xué)校的工作距離形勢的要求和群眾的愿望還有一定的差距。主要表現在：一是管理隊伍解放思想、轉變觀(guān)念不夠，危機意識、競爭意識和創(chuàng )新意識還有待進(jìn)一步加強。二是高水平的師資相對缺乏，學(xué)科帶頭人和骨干教師的引進(jìn)存在較大的困難。三是師生員工的思想政治工作存在薄弱環(huán)節，思想道德建設面對新形勢的要求存在不適應狀況，教職工的大局意識、協(xié)作意識和奉獻精神有待進(jìn)一步增強。四是學(xué)校的德育工作機制尚未完全健全，德育工作的針對性、有效性有待進(jìn)一步提高。
中心小學(xué)全面工作總結范文 13
在上級的領(lǐng)導和指下，xx學(xué)年振太鄉中心小學(xué)教研工作扎實(shí)地開(kāi)展，效果喜人。
一、組建了網(wǎng)狀式的教研機構
學(xué)年初，即組建以校長(cháng)為組長(cháng)，支部書(shū)記、副校長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)，教研員為執行組長(cháng)，鄉屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機構，教師既各負其責又資源共享。以期集中科研智慧，輻射全鄉教研，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，凸顯教研服務(wù)于教學(xué)的作用。
二、以課題研究推動(dòng)教研工作
1、xx學(xué)年，申報了省級課題研究三個(gè)，主持人為語(yǔ)文李其賢、數學(xué)宋有章、信息技術(shù)沙家湘。變以往支離破碎的教研為規范的課題研究認證，進(jìn)而發(fā)揮教研積極能動(dòng)的`作用。
2、在實(shí)施省級課題研究過(guò)程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品，有被《茶樹(shù)王》發(fā)表的文章，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實(shí)質(zhì)性突破。
3、在語(yǔ)文教學(xué)研究方面，因蘭有榮、李其賢義務(wù)執教的三年級習作指導效果明顯，被鎮沅縣第二中學(xué)�？栋咨讲琛分骶幣擞廊A老師聘請去指導主題寫(xiě)作，且有《三個(gè)字中的那一天》等學(xué)生作品發(fā)布于鎮沅縣信息網(wǎng)。
三、教研形式靈活多樣
1、鄉屬各完小在行政教研組統籌下，每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。內容豐富多彩，有小專(zhuān)題座談會(huì )的教研活動(dòng)，如六年級學(xué)生心理活動(dòng)研究，就是以學(xué)生的表現，分析其心理變化，找出對策，以幫助學(xué)生健康過(guò)渡到七年級。有《xx年普洱市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導”小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競賽》觀(guān)摩學(xué)習后的交流反饋。有計算能力培養研討課的展示。
2、鄉小行政領(lǐng)導及教研員定期或不定期深入教研第一線(xiàn)，到各完小查看、聽(tīng)課、交流等，整合了教研力量，且撰寫(xiě)成文章發(fā)布于教育信息、網(wǎng)�？臻g，供教師參考。
3、抓住校際、鄉際、縣與鄉、市與校教研活動(dòng)的機會(huì )，各抒己見(jiàn)，取人之長(cháng)補己之短，提升教研能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
4、教師校本教研意識增強，有思想品德科任教師請語(yǔ)文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進(jìn)行教學(xué)研討的。教師可謂想方設法以教研興教學(xué)，走出了閉門(mén)造車(chē)的低谷。
四、教研成果顯著(zhù)
1、在縣、鄉級科學(xué)、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個(gè)學(xué)校。特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈艷梅，既是我鄉教研工作蒸蒸日上的見(jiàn)證，也是我們教研工作追求的一個(gè)高度。
2、在新課標理念下，學(xué)校重視外出到省聆聽(tīng)最為前沿的名師專(zhuān)家的交流。且要求參加教師學(xué)以致用，發(fā)揮“一人參加，全鄉教師受益”的作用。如，參加了國家級新課程標準課堂教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習的副校長(cháng)、教導主任、教研員到各完小進(jìn)行教研活動(dòng)，且聽(tīng)課后又由語(yǔ)文、數學(xué)教研員各上一節“移植”解讀課融為一體，進(jìn)行有針對性的教研。
總之，xx年振太鄉中心小學(xué)的教研工作是勤勤懇懇的奉獻著(zhù)，也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲著(zhù)，更是一群熱愛(ài)教育、想譜寫(xiě)教研華章的執著(zhù)者。
中心小學(xué)全面工作總結范文 14
本學(xué)期，我校的教研工作遵循上級有關(guān)部門(mén)的指示和學(xué)校制定的工作目標，充分發(fā)揮各教研組的作用，圍繞“有效研訓”推進(jìn)高效課堂，“有效評價(jià)”提升育人質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強師生管理，通過(guò)校本教研，通過(guò)開(kāi)展各項教研活動(dòng)，提高教研工作實(shí)效，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻。
一、堅持理論學(xué)習，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高
1．建立教師學(xué)習培訓制度，要求教師堅持自學(xué)，看書(shū)讀報，學(xué)習理論書(shū)籍，并有重點(diǎn)摘記。開(kāi)展了“讀一本教育名著(zhù)”活動(dòng)，為每位教師準備了一本教育名著(zhù)，加強教師的教育理論學(xué)習，用新的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)選送、推薦教師參加各級各類(lèi)培訓、競賽活動(dòng)，提升一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．要求教師深入學(xué)習《國家課程標準》、《福建教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)VCD，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織教師學(xué)習討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀(guān)念，各教研組長(cháng)組織好新課程學(xué)科教材培訓和教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教研計劃，結合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng )造性地制定任務(wù)目標、方法措施。
3．注重抓教師的業(yè)務(wù)提升。推薦班主任參與管理能力培訓、輔導員參與全國輔導員遠程培訓。學(xué)校還注重遴選優(yōu)秀教師參與業(yè)務(wù)能力提升培訓，2名教師參與省級學(xué)科能力提升工程骨干培訓，6名教師參與教育辦名師培養班、1名教師參與泉州市首批名師工作室的研訓。
4．繼續按計劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作，召開(kāi)“師徒結對”拜師會(huì )，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，要求每位新教師每周要聽(tīng)指導老師2節課，指導教師每周聽(tīng)一節新教師的課。做好新調入和新分配教師隨機聽(tīng)課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養計劃，逐步建立穩固的培養幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。一學(xué)期來(lái)新教師取得了長(cháng)足的進(jìn)步：陳小紅老師參加青陽(yáng)街道舉辦的藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲一等獎，并在晉江市藝術(shù)學(xué)科教師技能比賽榮獲二等獎；張蓉蓉老師執教二（二）中隊《花開(kāi)幸�！帆@得街道二等獎；李偉明老師參加晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評比榮獲三等獎。
5．組織老師參加各類(lèi)論文評選、發(fā)表，有多篇論文在市級以上的教育教學(xué)報刊雜志上發(fā)表，成績(jì)喜人。施春玲撰寫(xiě)的《愛(ài)給予的力量》、《有愛(ài)，一切皆有可能》發(fā)表在東南早報《教育周刊》；洪玉惕撰寫(xiě)的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣》發(fā)表在《學(xué)習與科普》；黃萍萍撰寫(xiě)的《關(guān)注數感培養提升數學(xué)素養》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》，黃萍萍撰寫(xiě)的《有效教學(xué)—————為課堂添活力》發(fā)表在《小學(xué)時(shí)代》；李偉明撰寫(xiě)的《學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題用于提出問(wèn)題》發(fā)表在《新課程》；林麗卿撰寫(xiě)《濃濃語(yǔ)文味，感悟真語(yǔ)文》發(fā)表在《素質(zhì)教育》。
二、健全教研制度，加強教學(xué)常規管理
1．本學(xué)期，教研組都能在每月設定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴格按照課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實(shí)。
2．實(shí)行月工作量檢查制度，教研組長(cháng)應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內容包括作業(yè)批改、教案編寫(xiě)、單元試卷的評改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況，教研組長(cháng)應將檢查的突出問(wèn)題及時(shí)通報，便于當即糾正，杜絕后患
3．本學(xué)期我校承辦了晉江市農村小學(xué)藝術(shù)教師教育教學(xué)能力提升培訓總結提高階段現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，泉州市骨干教師莊育璇老師提供《添畫(huà)人像》一課的教學(xué)觀(guān)摩，新教師姚沁湄提供《壯鄉鼓韻》一課的教學(xué)觀(guān)摩，兩節課都獲得了與會(huì )專(zhuān)家、老師的好評。我們還充分發(fā)揮學(xué)�，F有教育資源，合理使用電腦室、多媒體電教室、實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)室、心理咨詢(xún)室、小金星電視臺、綜合實(shí)踐室等功能室，最大程度促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4．繼續推行“周四聽(tīng)課日”“每聽(tīng)必評制”制，結合“學(xué)科名師”評選、“小荷工程、晉江市名教師考核等活動(dòng)，為我校名師和骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀創(chuàng )設比、學(xué)、趕、幫、帶的人人爭先，團結協(xié)作的氛圍。學(xué)校高度重視新教師的指導及培訓，行政對新分配、新調入教師吳燕紅、陳育娜、陳龍、陳小紅老師進(jìn)行了隨機聽(tīng)課。泉州市骨干教師吳麗輝老師提供了數學(xué)公開(kāi)課《四年級——角的度量》；泉州市骨干教師洪玉惕老師提供語(yǔ)文公開(kāi)課《六年級——學(xué)弈》；泉州市骨干教師吳燕紅提供語(yǔ)文公開(kāi)課《一年級——ZCS》，泉州市骨干教師朱曉達在教育辦“十二五”省級課題《名師成長(cháng)培養機制的研究》開(kāi)題會(huì )中作專(zhuān)題講座，這樣把名師的助推作用與新調入、新分配教師隨機聽(tīng)課工作有機結合起來(lái)，努力打造各學(xué)科、不同年齡、不同特長(cháng)的特色教師隊伍。
5．為充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校際間的相互學(xué)習和交流，引領(lǐng)家長(cháng)參與學(xué)校管理，我校于11月7日—11月11日舉辦第二屆“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)�；顒�(dòng)以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革”為主題，周一組織一年段的課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周二組織二年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周三組織三年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周四組織四、五兩個(gè)年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。周五組織六年段的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)與開(kāi)放周總結會(huì )。做到整周所有的班級所有的老師都參加教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)都對外開(kāi)放。各班邀請10名以上不同層次的家長(cháng)代表到班級聽(tīng)課�；顒�(dòng)期間展示教師教學(xué)設計、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等。全體教師都能展示最佳教學(xué)風(fēng)格，每位教師課后能主動(dòng)、虛心聽(tīng)取聽(tīng)課家長(cháng)及其他人員對教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
6．發(fā)動(dòng)教師總結和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文、教學(xué)設計等，以參加各級教育教學(xué)主管部門(mén)舉辦的論文、教學(xué)設計評選，并取得了可喜的成績(jì)：洪玉惕老師的《多途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣》被學(xué)習與科普雜志社評為優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；施春玲撰寫(xiě)的《教學(xué)設計是體育教學(xué)中的藍圖》泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文二等獎；廖長(cháng)秀撰寫(xiě)論文在中國基礎教育改革10年教學(xué)成果大賽活動(dòng)中榮獲三等獎；吳燕芳撰寫(xiě)的《讓閱讀成為數學(xué)學(xué)習的一種習慣》在中國基礎教育改革教學(xué)成果賽中榮獲三等獎。蘇秋涼的課例獲泉州市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)課例二等獎。
7．注重搭建社會(huì )、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家委座談會(huì )，班級家長(cháng)會(huì )。結合傳統節假日，開(kāi)展親子活動(dòng)；組織一年級新生及家長(cháng)入學(xué)培訓。開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)評選活動(dòng)，表彰熱心教育人士。
三、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1．積極構建以校為本的教研制度，建立健全校本教研管理機制，形成具有我校校本特色的教研活動(dòng)模式。以課題研究為載體，深入開(kāi)展校本研究，通過(guò)“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”，開(kāi)展“常態(tài)課”教學(xué)研究，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩步提升。
2．本學(xué)期著(zhù)力“有效教學(xué)”的研究，追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續增強研究的意識性，時(shí)時(shí)有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著(zhù)力解決校本實(shí)際問(wèn)題。在教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能“一課多研”活動(dòng)中，陳小紅老師提供了一節研討課；在教育辦數學(xué)“一課多研”活動(dòng)中，吳燕芳老師提供了研討課《雞兔同籠》；在教育辦英語(yǔ)“一課多研”活動(dòng)中，吳淑榕老師提供研討課《Youshouldlook，thencrosstheroad�！�。
3．本學(xué)期我校各教研組的教研工作全面開(kāi)花，各種教研活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展，組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育、品社、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)等10個(gè)教研組，每個(gè)教研組推出一至二節有學(xué)科特色的公開(kāi)課進(jìn)行交流。藝術(shù)學(xué)科姚沁湄老師提供的公開(kāi)課《壯鄉鼓韻》、語(yǔ)文學(xué)科張精華老師提供的公開(kāi)課《學(xué)弈》、數學(xué)學(xué)科李偉明老師提供了的《組合圖形的面積》、體育學(xué)科廖長(cháng)秀老師提供的公開(kāi)課《快樂(lè )的小漁民》、南音專(zhuān)職教師陳小紅提供的南音公開(kāi)課《直入花園》、綜合實(shí)踐科張精華老師提供的《學(xué)炒一盤(pán)菜》、心理健康老師陳龍提供的《活著(zhù)真好》、劉雪萍老師提供的信息課、張麗明老師提供的'英語(yǔ)課等十幾節不同學(xué)科各具特色教學(xué)公開(kāi)課進(jìn)行交流，進(jìn)修學(xué)校林培育老師還多次蒞臨我校指導新教師王瑞雙的科學(xué)公開(kāi)課《材料在水中的沈浮》。這此教研活動(dòng)在我校掀起了一場(chǎng)通過(guò)教學(xué)研討提升業(yè)務(wù)能力的高潮，參與公開(kāi)課活動(dòng)的教師，無(wú)論是新教師還是老教師都能準備充分，能自覺(jué)運用新課程教育理念進(jìn)行教學(xué)設計，教學(xué)目標明確，教學(xué)手法切合實(shí)際，能熟練運用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，教學(xué)效果顯著(zhù)。
4．積極做大做強校本課程的開(kāi)發(fā)與研討。首先，利用每周的校本課上好我校的“防震減災”教學(xué)，為學(xué)生講述地震相關(guān)知識并教給地震逃生常識。其次，每周安排一節南音課，聘請南音專(zhuān)職教師，把閩南傳統文化南音引進(jìn)課堂，組建南音興趣小組，提高學(xué)生的南音演唱及演奏水平。泉州電視臺今年11月9日在《新聞聯(lián)播》頻道對我校的南音教學(xué)進(jìn)行報道。
5．心健教育是當今獨生子女教育最不可缺少的，為此我校建設了心理咨詢(xún)室，開(kāi)辟了心理知識專(zhuān)欄。學(xué)校還聘請專(zhuān)職心理教師畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理專(zhuān)業(yè)的陳龍老師，上好每周一節的心理健康教育課，開(kāi)展豐富多彩的心健活動(dòng)。邀請泉州180醫院心理健康醫生做《邁好青春期第一步》專(zhuān)題講座，每天還定時(shí)開(kāi)放心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)。
四、開(kāi)展各項活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力
1．積極組織學(xué)生參加教育辦開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)。在教育辦科幻畫(huà)評比中，許梵怡同學(xué)榮獲二等獎；在教育辦英語(yǔ)講故事比賽中，毛啊倩、蔡麗敏、高千禧同學(xué)榮獲三等獎。在教育辦二年級數學(xué)競賽中，陳佳豪同學(xué)獲一等獎，還有3人獲二等獎，4人獲三等獎；在教育辦四年級小學(xué)生科技小制作比賽中，許冰瑜同學(xué)榮獲一等獎，許鈺镕同學(xué)獲二等獎，蔡伊欣同學(xué)獲三等獎；在教育辦小學(xué)生器樂(lè )獨奏（鋼琴、電子琴）比賽比賽中，李鈺錚同學(xué)獲得高年級一等獎、曹宸菁同學(xué)獲低年級組三等獎；在教育辦小學(xué)生象棋比賽中，有9人獲獎；在教育辦一年級學(xué)生集體寫(xiě)字比賽中，一年（2）班榮獲二等獎，一年（1）班、一年（4）班獲三等獎。
2．9月11日——9月17日，我校開(kāi)展了第十四屆推普周系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”為主題。舉行了“推普”為主題的國旗下講話(huà)；舉行了教師“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典詩(shī)文”寫(xiě)字比賽；開(kāi)展了各班“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽；開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生參加的“書(shū)寫(xiě)紅色經(jīng)典詩(shī)文”活動(dòng)，其中二、三年級鉛筆書(shū)寫(xiě)比賽，四、五年級鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽；一年段開(kāi)展“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”為主題的講故事比賽；六年段開(kāi)展關(guān)于“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”手抄報比賽。此外我們還組織督普隊員在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，要求各班出一期推普黑板報，舉行一次“推普”十分鐘隊會(huì )，宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，營(yíng)造了良好的推普氛圍。
3．學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力和個(gè)性的培養�，F場(chǎng)作文、書(shū)法比賽、推廣普通話(huà)、勞動(dòng)教育、興趣小組活動(dòng)已成為學(xué)校的日常工作，豐富了校園生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)。過(guò)美紅同學(xué)、戴曉萱同學(xué)在晉江“平安家庭”少兒繪畫(huà)比賽決賽中分獲一等獎、二等獎；李鈺錚同學(xué)在晉江市鋼琴比賽中獲得高年級三等獎；吳明超同學(xué)在晉江市第二屆象棋比賽中，獲男子甲組第七名；李鈺錚同學(xué)在晉江市《我與晉江老年大學(xué)》征文大賽中榮獲學(xué)生組二等獎。
4．廣泛在校園內開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，除了體育組對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項體育活動(dòng)組織培訓外；還積極開(kāi)展校內的陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)，舉行專(zhuān)門(mén)的陽(yáng)光體育長(cháng)跑啟動(dòng)儀式，由班主任主抓每天的長(cháng)跑運動(dòng)并作登記工作。11年9月份，我校在原先開(kāi)展體育工作的基礎上，結合本校教學(xué)特色——南音，創(chuàng )編一套《鄉音BoomBoom操》及重新規劃各個(gè)班級的大課間體育游戲，形成富有特色的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。11年10月參與“泉州市陽(yáng)光體育大課間展示暨體育學(xué)科教學(xué)片斷比賽”的匯報展示，得到與會(huì )領(lǐng)導老師的高度評價(jià)。隨后，《泉州電視臺新聞聯(lián)播》《泉州晚報》《晉江經(jīng)濟報》《海峽都市報》等媒體先后對我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)報道。我校運動(dòng)代表隊參加教育辦舉行的中小學(xué)田徑運隊會(huì )，獲得團體總分第二名的好成績(jì)，多名運動(dòng)員分獲個(gè)人單項獎的多個(gè)獎次，成績(jì)喜人。在選送運動(dòng)員參與市級運動(dòng)會(huì )，我校有3名隊員被選中，并為教育辦運動(dòng)隊取得優(yōu)異成績(jì)。
5．營(yíng)造書(shū)香氛圍，提高學(xué)生的課外閱讀興趣。精心布置學(xué)校圖書(shū)信息中心，建設自助閱覽的“快樂(lè )書(shū)吧”；全面開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，各班制定班級讀書(shū)方案并結合班級圖書(shū)角建設行動(dòng)開(kāi)張系列讀書(shū)活動(dòng)。
五、存在的問(wèn)題及下年度工作設想。
1．存在問(wèn)題：教師的觀(guān)念需要進(jìn)一步的更新，專(zhuān)業(yè)知識需要及時(shí)的補充；學(xué)困生轉化力度不夠；教師的駕馭課堂的能力，尤其是教育教學(xué)藝術(shù)有待于進(jìn)一步的提高；教學(xué)的評價(jià)機制需要進(jìn)一步的完善。課題組與教研組工作整合需要更深入，學(xué)習筆記反思少。教師開(kāi)展課題研究的積極性不高。在培養和教育學(xué)生的過(guò)程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書(shū)育人的崇高信念，把培養和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項工作當中。
2．工作設想：今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。要進(jìn)一步實(shí)施好教研計劃，建立和完善有關(guān)制度，落實(shí)檢查和考核。加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實(shí)轉變師生教學(xué)觀(guān)念。充分認識教學(xué)質(zhì)量管理工作的重要地位，樹(shù)立質(zhì)量立校的理念。加強質(zhì)量監控，建立有效的質(zhì)量反饋機制，強化過(guò)程管理，及時(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)工作。努力構建有效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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