小學(xué)春季教學(xué)工作總結
時(shí)間如流水，轉眼間，20xx年春季教學(xué)工作又已結束。在過(guò)去的一學(xué)期里，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠程教育實(shí)施為契機，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jì)。
一、制定切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃
開(kāi)學(xué)伊始，教導處室根據學(xué)校實(shí)際情況，結合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計劃，在教師會(huì )上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
二、堅持以學(xué)習促發(fā)展，提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表對學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開(kāi)學(xué)集訓時(shí)，組織教師學(xué)習了新《義務(wù)教育法》、《教師教育工作者學(xué)行為規范》、《關(guān)于加強未成年人的思想道德建設的若干意見(jiàn)》等。學(xué)期中，由黨支部書(shū)記牽頭，組織自學(xué)《教師手冊》的內容。通過(guò)系列學(xué)習活動(dòng)，教師們提高了行業(yè)認識，明白了肩負的重擔，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
2、緊密?chē)@新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習。
新課程實(shí)施一年多以來(lái)，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對這一情況，教導處利用遠程教育資源，組織教師們聽(tīng)專(zhuān)家講座，集體研討等活動(dòng)。由于本校有兩個(gè)校區，集中學(xué)習有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習以自學(xué)為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導教師多讀書(shū)，多積累，不要僅限于教本。教導室在教學(xué)調研時(shí)，還對教師們的學(xué)習筆記進(jìn)行檢查評比。
三、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導記載，要求語(yǔ)數老師排出本班學(xué)習有困難的學(xué)生，根據本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導，增強教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強了對六年級的管理，特意召開(kāi)了畢業(yè)班座談會(huì )，對六年級還專(zhuān)門(mén)制定了獎懲，激勵教師全身心投入到教學(xué)中。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上，狠抓規范，落到實(shí)處。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng )新備課，不機械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅決杜絕上無(wú)準備之課。特別強調課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據實(shí)際情況寫(xiě)好教后記。
上課，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見(jiàn)面,進(jìn)行面批，還對每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。
對學(xué)生的輔導也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，因為學(xué)生個(gè)體的差異，使得知識掌握情況不均衡，教師對學(xué)生課后的輔導就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴禁體罰與變相體罰，對學(xué)習有困難的學(xué)生要耐心輔導，并要求作好輔導記載。
3、抓好教研組建設，教研組長(cháng)和教師共同參與、協(xié)調學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對40-50歲的各學(xué)科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節研究課，然后在教研組中說(shuō)課、評課。通過(guò)教研活動(dòng)，中青年教師相互交流、相互學(xué)習，取人之長(cháng)補已之短，共同提高。也讓教師們認識到搞教學(xué)研究不是年輕人的專(zhuān)利，每位教師都需要活到老，學(xué)到老。配合中心校承辦了全鎮的英語(yǔ)空中課堂展示活動(dòng)。
4、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規大檢查。嚴格教學(xué)常規的檢查。本期教導室每月底都對教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把每次檢查情況作了詳實(shí)的記載。在上課期間，對課表執行情況也作了不定期檢查，檢查結果在教師會(huì )上作了通報。平
時(shí)，教導處還注重召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，深入了解班級狀況。這樣，擅自挪課、占課現象有了改觀(guān)，教師的授課情況也有了具體了解。通過(guò)這些措施，教導處對全校的教學(xué)工作情況可謂了如指掌，對教學(xué)的管理與指導打下良好的基礎。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(cháng)。本學(xué)期,語(yǔ)文組組織了各年級的硬筆書(shū)法競賽，綜合組組織了全校學(xué)生拔河比賽、書(shū)畫(huà)展和“六一”文藝演出。使學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的教師能夠展示自己的特長(cháng)，學(xué)生從而受益匪淺。并堅持開(kāi)放圖書(shū)室、實(shí)驗室，倡導教師在多媒體教室授課。
四、注重學(xué)生的行為習慣養成教育。
本學(xué)期，教導室督促各班加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教育，開(kāi)學(xué)初發(fā)放了《班主任談話(huà)記錄》、《學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。少先隊大隊部還專(zhuān)門(mén)設置了文明監督崗，督促學(xué)生規范言行。本學(xué)期教導室領(lǐng)導少先隊組織了“佩紅領(lǐng)巾，說(shuō)普通話(huà)，當小衛士”的主題教育活動(dòng)，還組織全校學(xué)生開(kāi)展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。少先隊還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊放學(xué)集合對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；班主任在班會(huì )，課任老師在思想品德課向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，通過(guò)這些活動(dòng)及措施狠抓學(xué)生的行為習慣養成教育。
五、嚴肅考風(fēng)考紀，力求公平公正。
在本期期末考試和小學(xué)畢業(yè)會(huì )考中，教導室嚴格按上級通知要求，實(shí)行統一操作要求，統一安排監考，統一組織閱卷，統一登分統計的“四統一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jì)客觀(guān)真實(shí)。成績(jì)統計實(shí)行計算機管理，快速、準確，有效地減輕了老師們負擔。本屆畢業(yè)班，實(shí)行了寄宿制，各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生融入我校，給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學(xué)困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會(huì )考，全市對鎮中心學(xué)校進(jìn)行了統一調考，成績(jì)至今未公布，不管結果如何，教育質(zhì)量的提高永遠是我室工作的重心。
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，在中心校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評，但我們深深認識到成績(jì)的取得離不開(kāi)廣大教師辛勤的耕耘，離不開(kāi)學(xué)校黨政領(lǐng)導的支持。同時(shí)，我們還意識到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀(guān)念急待轉變，學(xué)生的思想道德教育更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠兮，本室還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團結全校廣大師生，堅定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊伍建設，與時(shí)俱進(jìn)，加強學(xué)習，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。
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