中學(xué)第二學(xué)期的工作總結
回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教育局及各級黨委的關(guān)心指導下，全體教職工發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)�，F將本學(xué)期工作落實(shí)情況做以下總結：
一、以教學(xué)為中心，多措并舉，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展
開(kāi)全開(kāi)足課程。根據新課程計劃，所有年級全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè )、美術(shù)課等，都按計劃上課;按要求開(kāi)設綜合實(shí)踐課;定期安排公共安全、環(huán)保教育、法治教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)。
堅持聽(tīng)評課制度。為了使廣大教師學(xué)習的理論知識能正確應用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持將聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內容的重要環(huán)節，其具體安排是每周組織教師聽(tīng)一節公開(kāi)課，本學(xué)期共組織10余節公開(kāi)課。
加大力度，鞏固和提高課改成果。開(kāi)學(xué)初，我校安排小學(xué)部語(yǔ)文、數學(xué)教師赴南京參加全國優(yōu)秀公開(kāi)課觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，安排七、八年級教師參加了縣打造高效課堂觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，對于教師角色的轉換，學(xué)生學(xué)習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀(guān)的評價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起，各抒己見(jiàn)，對于一些不足之處，進(jìn)行客觀(guān)地分析，提出了很多的解決方法，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從小學(xué)會(huì )合作等。對于一些好的經(jīng)驗，我校召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議兩次，進(jìn)行了推廣和交流，在全校范圍內形成了一種積極探索、提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。
學(xué)校還組織七、八年級部分教師，赴南京市旭東中學(xué)參加了該校市教育科學(xué)十二五規劃課題‘陽(yáng)光教育’理念下的‘陽(yáng)光校園’構建的實(shí)踐研究的開(kāi)題活動(dòng)，廣泛學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷深化我校的.教改活動(dòng)。
深化班級文化建設，營(yíng)造寬松的育人環(huán)境。幽雅的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任在班級解讀一訓三風(fēng)，以墻上掛的名言警語(yǔ)開(kāi)拓學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火;讓學(xué)生明確輕聲慢步過(guò)走廊，不打擾別人是一種美德，使教室真正成為素質(zhì)教育的主陣地。
切實(shí)做好家長(cháng)的工作，提高家教水平。學(xué)校通過(guò)邀請中國關(guān)工委的家教專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座等方式，讓家長(cháng)深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長(cháng)既要關(guān)心孩子的學(xué)習，更要關(guān)心孩子良好行為習慣的養成。
二、加強校園環(huán)境建設，努力改善辦學(xué)條件
精心設計，提高校園文化建設檔次。一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規范班級布置。二是合理布置各室，張貼各類(lèi)制度，使各室布置規范化，做到了整齊劃一。三是改善幼兒園辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)檔次。四是改善辦公條件，更新了辦公桌椅，配置了辦公電腦，使教學(xué)更加現代化、科學(xué)化。
打造良好的育人環(huán)境。創(chuàng )建一個(gè)花園式校園，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習，是我們多年的一個(gè)夙愿。今年我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法鋪設了教學(xué)樓前1000平方米的彩磚廣場(chǎng)，重新修建了學(xué)校中心路和幾條人行道，鋪設了近300米的下水管道，對樓后荒地進(jìn)行了綠化美化改造，中心路邊新裝了路燈，花圃里樹(shù)立了雕塑，重新布置了升旗臺和更換了不銹鋼旗桿，這些措施,大大改變了我校的校容校貌。
三、強化組織建設，優(yōu)化教師隊伍
加強領(lǐng)導班子建設，通過(guò)五治和四績(jì)活動(dòng)，樹(shù)立講正氣、創(chuàng )業(yè)績(jì)、樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導班子形象。
以行風(fēng)建設和效能建設為契機，采取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。一是對照五治、四績(jì)的要求，組織全體教師查思想、查工作作風(fēng)、職業(yè)道德、履行職責，為人師表等表現。二是開(kāi)展調查活動(dòng)，對學(xué)校教育工作、安全工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)。對于存在的突出問(wèn)題，采取了有力措施進(jìn)行整改。
四、加強德育管理，注重德育的實(shí)效性
認真落實(shí)德育規程，以行為習慣和養成教育為主線(xiàn)，在師生中大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。
從學(xué)生的一日常規抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風(fēng)校紀。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設立為校風(fēng)校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報對學(xué)生進(jìn)行一日常規教育。
通過(guò)思想品德課、班會(huì )狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴。
嚴格升降國旗制度，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內值日、公益勞動(dòng)、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
五、創(chuàng )建安全、和諧、友愛(ài)的校園
本學(xué)期我們結合本校實(shí)際，把安全的職責分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等進(jìn)行教育指導，教育學(xué)生自救、自護的基本常識。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(cháng)的一封信等。借此提醒家長(cháng)們配合做好安全防患工作。
加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教理念貫徹在平時(shí)的工作中。本學(xué)期我們邀請了派出所所長(cháng)和縣關(guān)工委的普法宣講團來(lái)上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。
組織豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造尊重、團結的工作氛圍。學(xué)校組織了青年教師座談會(huì )、三?八女職工聯(lián)歡活動(dòng)、清明祭掃活動(dòng);我校的聯(lián)誼學(xué)校對我校進(jìn)行了友情贊助;學(xué)校兩名學(xué)生接受了汊河派出所的現金幫扶;汊河經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區金太陽(yáng)集團為學(xué)校的八年級20名學(xué)生開(kāi)展了自行車(chē)愛(ài)心捐助等，通過(guò)這些活動(dòng)，師生們都能互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習，互相幫助，提升了學(xué)校的凝聚力。
存在的突出問(wèn)題
學(xué)校班子成員學(xué)習自覺(jué)性不高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強，缺乏創(chuàng )新精神，協(xié)作意識有待提高。
教師競爭意識不強，不愿展示自我，對評價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠，新的教育理念滲透得不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按部就班，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，完成的任務(wù)質(zhì)量低。
學(xué)校教師呈現老化趨勢，教師缺編嚴重;學(xué)校的硬件有較大的不足，缺少各功能室等輔助設施。