下學(xué)期教導處工作總結
一學(xué)期以來(lái)，在各級教育主管部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課程改革為重心，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，加大了教學(xué)過(guò)程的監控和管理力度，努力培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續性發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校.體辦學(xué)水平�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下。
一、加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規要求，提高教學(xué)效率。
與上學(xué)期相比，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間也更緊迫。在上學(xué)期適應教學(xué)改革要求，全面落實(shí)素質(zhì)教育要求的基礎上，本學(xué)期我們突出抓了備課、上課環(huán)節，重點(diǎn)是突出效率，強調效果，向高效課堂要質(zhì)量。①抓備課,備好一節課是上好一節課的前提，也是打造高效課堂的必然要求。在備課中，我們要求教師改變&方^案范%文.-&傳統的教育理念，依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期各科繼續進(jìn)行.體備課，并及時(shí)做好教后反思。本學(xué)期教導處對本校教師的備課檢查了三次，著(zhù)重對教師的教案設計和實(shí)用性進(jìn)行檢查，多數教師的備課體現了實(shí)用性和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規范，教后反思詳細，課堂教學(xué)環(huán)節設計完.。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續.用推門(mén)聽(tīng)課和教研組組織聽(tīng)課活動(dòng)，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，抓好課堂效率的提高。另外本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節，強調了作業(yè)的實(shí)效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現。
�。ǘ�、抓教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入。
本學(xué)期，我們結合區教研室進(jìn)行新課程教學(xué)達標驗收和創(chuàng )建省級教學(xué)示范學(xué)�；顒�(dòng)，開(kāi)展了以教研組為單位的聽(tīng)評課活動(dòng)。結合外校經(jīng)驗，嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，力求創(chuàng )造出符合學(xué)校實(shí)際，有我校特色的高效課堂教學(xué)模式，以進(jìn)一步適應課改要求，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生學(xué)得明白，學(xué)的輕松，學(xué)得扎實(shí)。
�。ㄈ�、抓好學(xué)生的學(xué)習
1、本學(xué)期我們繼續重點(diǎn)抓好學(xué)生的自主學(xué)習效率，堅持值班教師巡視制度，保證了良好的自習紀律，促進(jìn)了學(xué)生良好習慣的養成。
2、本學(xué)期我們繼續堅持抓好培優(yōu)輔差工作，任課教師抓兩頭促中間，提高了各科成績(jì)的.合格率，保證了最好的學(xué)習效果。
二、加強業(yè)務(wù)指導，提高教師水平。
�。ㄒ唬�、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高理論水平。
在學(xué)期初我們就統一印制下發(fā)了本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃和要求，.取.中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方式堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，并與教師繼續教育結合起來(lái)，提高了教師學(xué)習的自覺(jué)性。在進(jìn)行廣泛理論學(xué)習的基礎上，老師們還努力嘗試把所學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際教學(xué)中，用先進(jìn)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，也更好的領(lǐng)悟了新課改精神、新課程理念，轉變了教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化了對已有理念的領(lǐng)悟。
�。ǘ�、增進(jìn)交流，學(xué)習提高
1、本學(xué)期組織部分學(xué)科教師參加了區教育局組織的學(xué)科研討活動(dòng)和畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家報告和觀(guān)摩研討課，使任課教師對新課改有了更深的了解，對下一步的教學(xué)具有更好的指導意義。
2、盡最大努力爭取機會(huì )外出聽(tīng)課學(xué)習，本學(xué)期組織了教師去濟南、泰安、青島等地聽(tīng)課學(xué)習，回校后認真撰寫(xiě)學(xué)習反思并匯報交流或出示匯報課，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)豐富的校本教研活動(dòng)提高教師.體水平。
本學(xué)期開(kāi)展了一些教學(xué)教研活動(dòng)：新課程達標模擬聽(tīng)課活動(dòng)；骨干教師出示示范課；校校行教師公開(kāi)課；創(chuàng )建省級教學(xué)示范學(xué)校公開(kāi)課等等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。為促進(jìn)青年教師更快更好的成長(cháng)，本學(xué)期組織參加了區新課程教學(xué)達標，論文評選、電化教學(xué)能手評選、錄像優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，有多名教師獲獎，通過(guò)這些活動(dòng)提高了青年教師的專(zhuān)業(yè)技能。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)教師成長(cháng)檔案記錄教師的成長(cháng)足跡，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的自覺(jué)性。
在上學(xué)期初步建立教師成長(cháng)檔案的基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行了充實(shí)和完善。補充了新的內容，增加了記錄項目，與教師繼續教育進(jìn)行了.合，將學(xué)生評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)計入教師成長(cháng)檔案，提高了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的自覺(jué)性。
三、做好了其他一些工作。
1、抓好畢業(yè)班工作。組織了兩次.中測試和三次成績(jì)分析，召開(kāi)了三次教師協(xié)調會(huì )，順利組織完成了初四特長(cháng)生考試、中考報名、中專(zhuān)報名、體育測試、文化課考試、信息技術(shù)考試、中專(zhuān)志愿填報等，協(xié)助高中學(xué)校完成了通知書(shū)發(fā)放和三限生志愿填報，保證了今年中考的優(yōu)異成績(jì)。
2、順利完成了省級教學(xué)示范學(xué)校的創(chuàng )建，順利通過(guò)了省級教育專(zhuān)項督導。面對重重困難，我們盡心竭力，精心準備，反反復復歷經(jīng)半年時(shí)間，其中檔案幾經(jīng)變化，終于順利完成了省級教學(xué)示范學(xué)校的創(chuàng )建，順利通過(guò)了省級教育專(zhuān)項督導。
3、組織好了期中評價(jià)測試、期末評價(jià)測試和閱卷工作。
每次考試前我們都精心準備，從命題、監考到閱卷，每個(gè)環(huán)節都做到嚴絲合縫，保證不出任何紕漏。保證了學(xué)生成績(jì)的真實(shí)有效。通過(guò)協(xié)調會(huì )、校會(huì )等形式加強對學(xué)生學(xué)習的管理，保證了學(xué)生成績(jì)的大面積提高。
4、結合上級要求，重新..組檔，健全了省級學(xué)籍管理系統，規范了學(xué)籍管理
5、組織安排了學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的填寫(xiě)工作。首先對學(xué)籍系統進(jìn)行了導出，對各班班主任進(jìn)行了培訓，提出了相關(guān)要求，目前已進(jìn)入匯總上報階段。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，感到千頭萬(wàn)緒，繁瑣、應急性的工作占據了很大精力，有時(shí)感到力不從心，疲于應付，一些工作還不能讓同志們滿(mǎn)意。但是教學(xué)工作的榮耀地位是不容改變&方^案范%文.-&的。下學(xué)期我們將更加努力，爭取在校本教研等方面取得大的突破，爭取更好的工作成績(jì)。