班主任一年的工作總結

　　開(kāi)學(xué)伊始，領(lǐng)導把一年一班交給我，說(shuō)實(shí)在話(huà)，心理負擔很重，因為這樣的班，學(xué)校和家長(cháng)的期望值都是很高的，這樣班級的學(xué)生對老師要求也很高，而且，我們這個(gè)年齡的人與學(xué)生已出現代溝，他們是看著(zhù)日本動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)著(zhù)流行歌曲長(cháng)大的。班主任必定要走進(jìn)學(xué)生的'心理，否則班級管理就還會(huì )成功。所以我覺(jué)得要做好這一工作很難�？墒�，看到全校各級領(lǐng)導，各個(gè)部門(mén)及各位老師都在為扭轉附中的局面而努力，我也增強了知難而進(jìn)的信心。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生基本適應了初中生活，紀律、衛生等各項工作中狠抓嚴管學(xué)生的行為習慣已基本養成，下面談?wù)劸唧w做法。

　　一、樹(shù)立明確目標，揚起理想風(fēng)帆

　　初中階段是人成長(cháng)過(guò)程中的重要時(shí)期，在某種程度上決定著(zhù)人生的成功與否。所以如果不抓住這一時(shí)期努力學(xué)習，就會(huì )貽誤終生。為此學(xué)生一入學(xué)，就讓學(xué)生定出自己的奮斗目標，并且詳細寫(xiě)出實(shí)現目標具體措施，同時(shí)向學(xué)生宣布，這個(gè)計劃要保留到初三畢業(yè)時(shí)，看到那時(shí)，哪些同學(xué)能如愿以?xún)�，意在告訴學(xué)生你要說(shuō)話(huà)算話(huà)，不是在應付差事，并且時(shí)不時(shí)提醒一次，如在講《犟龜》一課時(shí)，有意問(wèn)他們：小烏龜具體有一種什么精神？（學(xué)生回答：認準目標，堅持到底）那么你曾定下什么目標？你應從小烏龜身上學(xué)習什么？（有勇氣戰勝各種困難），你在實(shí)現目標的過(guò)程中遇到困難了嗎？你是怎么克服的？經(jīng)過(guò)這樣的訓練，既有利于鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，又能讓學(xué)生保持旺盛的學(xué)習勁頭，揚帆遠航，直至理想的彼岸。

　　二、民主加集中、培養優(yōu)秀學(xué)生干部

　　作為經(jīng)過(guò)選拔出來(lái)的班級，是有它的特殊之處的，例如學(xué)生干部遍地都是，幾乎每個(gè)學(xué)生在小學(xué)都有一官半職。我想學(xué)生到了初中學(xué)習生活又展開(kāi)了新的一頁(yè)，不能挫傷他們的自尊心，還應給每名同學(xué)創(chuàng )造展現自我的機會(huì )。于是在選拔班干部和課代表時(shí)，采用學(xué)生自薦和推舉，老師把關(guān)的原則，產(chǎn)生了班委會(huì )和課代表，并當即提出嚴格要求和各職務(wù)需完成的具體工作，學(xué)生們高高興興走馬上任，班級的各項工作也得以順利展開(kāi)。

　　三、選舉小班主任，使班級避免失控狀態(tài)

　　由于教育教學(xué)工作的繁忙，班主任時(shí)常開(kāi)會(huì )，參加各項活動(dòng)及外出聽(tīng)講學(xué)，使班級出現失控狀態(tài)，有時(shí)班干部也對自己要求不嚴，怎么才能做到班主任在與不在一個(gè)樣呢？發(fā)動(dòng)學(xué)生，群策群力，終于想出了一個(gè)較好的辦法：每天安排一名同學(xué)做小班主任，把這一天來(lái)的情況都記載下來(lái)，交給老師，這樣，我就能隨時(shí)了解班級情況，效果的確不錯，例如，在去實(shí)驗聽(tīng)課的三天里，班級秩序井然，還積極配合外校教師上了一節公開(kāi)課，回來(lái)后，我對大家的表現給予了充分的肯定。

　　總之，班主任工作千頭萬(wàn)緒，既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。要做好這一工作也是沒(méi)有止境的。愿我們共同努力，為附中的振興盡一點(diǎn)微薄之力。