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迎難而上開(kāi)創(chuàng )輝煌的中考工作總結
xx中學(xué)XX屆畢業(yè)班在區教文局的正確領(lǐng)導下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)加強教師隊伍建設，明確目標，強化責任，整體作戰，分段推進(jìn)，出色地完成了上級下達的各項中考指標：在市教育局政策性壓縮普高招生規模、大幅減少普高招生人數的嚴峻形勢下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費，51人考上其他省市重點(diǎn)高中，再創(chuàng )歷史新高;堅決執行市教育局普職分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。
本著(zhù)及時(shí)總結、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現就我校XX年中考工作總結反思如下：
一、成績(jì)分析
1、取得的進(jìn)步：?jiǎn)慰�、三總、十總（總）平均分、及格率、�?yōu)秀率和我校XX年中考成績(jì)及今年區內其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由XX年全區第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。
2、存在的問(wèn)題：各組數據雖然都有較大提高，但仍然存在許多問(wèn)題，主要表現在四個(gè)方面：
�、倨骄制�。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語(yǔ)、物理兩科未及格。
�、诩案衤势�。除體育、語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理、化學(xué)及格率相對較高外，還有數學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目及格率均低于50%。
�、蹆�(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語(yǔ)文學(xué)科最低，僅為12.16%。
�、芸偡制�。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分；十總校平均分為677.61分，雖高出及格分數53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。
二、經(jīng)驗總結
我校XX年共有六個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生296人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開(kāi)畢業(yè)班工作專(zhuān)題會(huì )，研究部署XX屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊伍要質(zhì)量、以精細管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。
�。ㄒ唬┩怀鲆粋�(gè)中心
狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。
一年多來(lái)，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識，這是XX年我校中考獲得成功的根本原因。
�。ǘ⿲�(shí)行兩大改革
1、實(shí)行績(jì)效改革，提高競爭意識
為了充分調動(dòng)教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認真聽(tīng)取廣大一線(xiàn)教師意見(jiàn)的基礎上，制訂了《XX年xx中學(xué)中考績(jì)效獎勵方案》，進(jìn)一步明確、細化了工作目標：做到了學(xué)校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分數，達標就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，全面提高教師的競爭意識，切實(shí)調動(dòng)教師工作積極性。
2、加強信息研究，提高復習效率。
�。�1）做好復習方法研究
要求教師精心準備，把舊知識講出新意、講出規律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
�。�2）加強試題信息篩選
用好試題是提高復習效率的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，只有嚴把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無(wú)意義的重復之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚海面，學(xué)生才能跳出無(wú)邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點(diǎn)，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現資源共享。
�。ㄈ⿲�(xiě)好三字文章
1、把握一個(gè)“準”字，即依據教材和各科考試說(shuō)明，對準中考要求，號準工作脈絡(luò )，認準復習方向，找準措施方法。
2、抓住一個(gè)“實(shí)”字，即堅持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導干部務(wù)實(shí)，工作目標落實(shí)，各項工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。
3、體現一個(gè)“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎知識學(xué)活，信息經(jīng)驗用活，切實(shí)做到以變應變，活學(xué)活用。
4、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現象，給教育教學(xué)帶來(lái)了一定的負面影響。
5、學(xué)生心理輔導工作未能徹底落實(shí)，很多學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。
6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學(xué)，缺乏“團體作戰”意識，未能形成合力。
7、忽視了對外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗。
8、評價(jià)機制過(guò)分偏重市一中升學(xué)率。
四、應對策略
1、校長(cháng)室及時(shí)明確畢業(yè)會(huì )考領(lǐng)導小組成員的職責，強調全體行政干部樹(shù)立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識，全面確定“能者上、庸者下；勤者上、懶者下”的用人機制。
2、狠抓常規教學(xué)，加強對學(xué)生考試能力的培養，加強中考適應性訓練，加強規范性訓練，力爭中考各項指標穩定提高。
3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開(kāi)展“名師帶徒”、“以老帶新”活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng)，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng )意，師生互動(dòng)，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
4、繼續堅持做到全面整體進(jìn)步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。
5、建立心理指導室，分階段地開(kāi)展集體心理講座輔導及個(gè)別心理輔導，消除厭學(xué)情緒，穩定學(xué)生思想。
6、開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)會(huì )考科目教師上一節復習研討課，備課組對研討課進(jìn)行嚴格的聽(tīng)課、評課，查找問(wèn)題，商討對策，加強老師間的相互學(xué)習，取長(cháng)補短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習中考備考工作的經(jīng)驗和做法；力爭邀請市、區教科所專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌握中考信息，更好地把握命題趨向。
8、在區教科所的正確引導下，逐步完善評價(jià)機制，逐步加大畢業(yè)會(huì )考平均分及合格率的考核權重。
五、工作打算
未來(lái)，我們將繼續以團結務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接X(jué)X年中考的挑戰，繼續狠抓教學(xué)常規管理，繼續突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，繼續發(fā)揚以往工作中的優(yōu)勢，力爭克服存在的不足，瞄準中考，抓實(shí)中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭創(chuàng )更優(yōu)成績(jì)。
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