- 導師帶徒導師工作總結 推薦度:
- 相關(guān)推薦
導師帶徒導師工作總結(精選14篇)
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來(lái)的工作吧。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的導師帶徒導師工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
導師帶徒導師工作總結 篇1
7月29日,在辦公室領(lǐng)導的關(guān)心支持下,辦公室對新來(lái)的同志實(shí)行“導師帶徒”活動(dòng),旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì),更好地勝任辦公室工作。7月29日至現在,我在綜合科工作,導師是xxx老師,在他的精心安排和教導下,本人在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣,不會(huì )的就學(xué),不懂的就問(wèn),始終保持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,綜合能力顯著(zhù)提高。各項具體工作按計劃推進(jìn),各項臨時(shí)交辦的工作基本完成,為綜合科總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用,F將個(gè)人導師帶徒活動(dòng)的一季度工作、學(xué)習情況總結如下,請各位領(lǐng)導和導師指正。
一、學(xué)習的主要內容:
公司(黨工委)的各項重要會(huì )議精神;辦公室的中心工作、工作指令;綜合科工作內容包括綜合事務(wù)工作流程、《辦公室工作手冊》、資產(chǎn)管理、領(lǐng)導生活服務(wù)、機關(guān)事務(wù)等,另外簡(jiǎn)要學(xué)習了兩本關(guān)于秘書(shū)工作的書(shū)籍。
二、主要工作:
編寫(xiě)完善綜合科工作制度;辦公室資產(chǎn)管理;禮品的制作、發(fā)放、保管;醫療保健服務(wù);生活后勤服務(wù);工會(huì )活動(dòng)組織;接待工作及領(lǐng)導交辦的其他綜合事務(wù)。
三、主要收獲:
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。
觀(guān)察能力、記憶力。想象力、科學(xué)的思維能力、廣泛的社交能力,都有比較明顯的'提升。我不僅從書(shū)本上汲取養分,還謙虛地向周?chē)碚撍礁、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習,努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力,目前基本能獨立完成領(lǐng)導交辦的綜合事務(wù)工作。作為一名黨員,我更加明確了辦公室秘書(shū)應該具備的素質(zhì)和肩負的責任,從辦公室中心工作的大局出發(fā),支持同事的工作,團結辦公室全體人員,保持融洽的工作氣氛,形成和諧、默契的工作氛圍和強有力的學(xué)習型團隊。
2、快速反應能力明顯提高,拖沓懈怠現象得以改善。
辦公室工作千頭萬(wàn)緒,錯綜復雜,如果能快速適應新的形勢和發(fā)展要求,深刻理解相關(guān)會(huì )議精神和領(lǐng)導指示,做好充分準備,象戰士一樣時(shí)刻準備投入戰斗,我相信一定能牢牢把握工作的主動(dòng)權。在這方面,我覺(jué)得觀(guān)念、工作手段需要變化。一是需要快速廣泛地獲取信息,只要能改善服務(wù)、提高服務(wù)的信息我都想方設法攫取,如二級單位的業(yè)務(wù)聯(lián)系電話(huà),一些服務(wù)設施較好的接待點(diǎn)和工會(huì )活動(dòng)組織場(chǎng)所的服務(wù)特點(diǎn)、聯(lián)系方式,一些好的改進(jìn)服務(wù)的資料,甚至一些導致失誤的經(jīng)驗教訓等,都成了我寶貴的財富。二是及時(shí)準確地把握事物的本質(zhì),不為假象所惑,不被錯誤和虛假的信息誤導,不被一般性信息所纏繞,能夠從看似不起眼的信息中發(fā)現其價(jià)值,防止有用的信息從眼皮底下流失,從而提高服務(wù)的檔次和層次。三是及時(shí)采取應對措施。接到一項工作的時(shí)候,應提前調查矛盾和問(wèn)題,制定預案,實(shí)現最佳決策,最大限度地提高工作效率,減少因考慮不周而引起的延誤。
3、主動(dòng)服務(wù)的意識明顯加強。
許多綜合事務(wù)服務(wù)必須按照我們的工作計劃預期完成,根據辦公室的服務(wù)職能以及建設一流處室機關(guān)的總體部署,結合機關(guān)服務(wù)月要求,我覺(jué)得必須從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉變,從共性服務(wù)向個(gè)性服務(wù)轉變,由承諾服務(wù)向需求服務(wù)轉變,要善于謀劃、超前謀劃、統籌規劃,為領(lǐng)導、機關(guān)、基層提供更好的服務(wù),這是綜合事務(wù)服務(wù)的本質(zhì)所在。
4、更加注意細節。
從聽(tīng)了汪中求先生的“細節決定成敗”的講座以后,我對這句話(huà)有了更加深刻的理解。你一件小事沒(méi)有做好,人家完全否定你,你無(wú)話(huà)可說(shuō),在這方面我有深刻教訓,由于疏忽細節給辦公室工作帶來(lái)了損失,我至今深感不安。以后我每做一件事情,都盡量考慮周全,一絲不茍,精益求精,嚴格制度和程序,多向領(lǐng)導請示,多向同事征求意見(jiàn),把細節考慮到,力求完善。在今后的工作中,我將會(huì )更加注意細節。
三、存在的不足
1、本職工作還不夠認真負責,崗位意識和責任意識還有待進(jìn)一步提高,以后需在工作中要體現個(gè)“勤”字。
2、不能?chē)栏褚笞约,工作上存在自我放松的情況,要加強作風(fēng)建設,高標準、嚴要求自己。
3、對辦公室業(yè)務(wù)熟悉不全面,缺少前瞻性,至使自己在工作中偶爾會(huì )遇到手忙腳亂的情況,甚至會(huì )出現一些不該出現的錯誤,提高綜合能力和素質(zhì)迫在眉睫。
4、辦事不夠嚴謹、不夠細致。綜合事務(wù)相對簡(jiǎn)單但又繁雜,但件件要落實(shí)精細,思路要縝密,確保不出紕漏。在這方面,我還不夠細心,時(shí)有粗心大意、做事草率。
四、二季度需要加強的四項工作
1、服務(wù)的計劃性。應多向領(lǐng)導、導師請教,把階段性工作計劃做好,超前服務(wù),以免手足無(wú)措,出現失誤。
2、對一些工作安排,必須跟蹤催辦,把工作計劃落到實(shí)處。如安排花油公司一些工作,能親自去就去,去不了也要打電話(huà)跟蹤落實(shí)情況,避免出現工作失誤。
3、進(jìn)一步規范辦事程序,有程序可循的,嚴格照章辦事,沒(méi)有先例的,向領(lǐng)導請示,該規范的重新規范,提高辦事效率。
4、綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強。學(xué)習永無(wú)止境,提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,將成為自身修煉的主題。平時(shí)多注意鍛煉自己的聽(tīng)知能力。在日常工作、會(huì )議、領(lǐng)導講話(huà)等場(chǎng)合,做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱(chēng)職的綜合能力,時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨,維護辦公室窗口形象。
以上為一季度學(xué)習心得,請領(lǐng)導和導師指正。
導師帶徒導師工作總結 篇2
為了提升青工隊伍的技能水平,推動(dòng)員工整體素質(zhì)的提升,為礦井的可持續發(fā)展培養一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發(fā)的文件精神,結合自身的實(shí)際情況,組建了“導師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導小組,制定了相關(guān)的“導師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法,并嚴格實(shí)施;具體從以下幾點(diǎn):
一、注重思想認識
本季度由于時(shí)間倉促,加上工作繁多,我們利用班前班后會(huì )、周五學(xué)習等時(shí)間加緊宣傳、引導。讓每位員工都知道此次活動(dòng)的目的和意義,對工作上的進(jìn)步,要充分宣傳實(shí)施導師帶徒活動(dòng)的重大意義,用良好的.輿論導向,教育引導廣大青工積極踴躍參與到活動(dòng)實(shí)施中來(lái)。通過(guò)大家報名,經(jīng)組織機構和廣大員工評議,認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格,具有本單位代表性,最終評出4對。
二、注重行動(dòng)認識
在確定師傅徒弟關(guān)系后,是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標、計劃;包括教學(xué)時(shí)間、內容等記錄,原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等。組織機構不定期、不定時(shí)進(jìn)行抽查,發(fā)現絕大多數師徒都能夠按照標準執行,只有少數由于種種原因沒(méi)有及時(shí)完成,我們立即幫助其查找原因,分析問(wèn)題,及時(shí)解決,確保不因及個(gè)別師徒導致整體的榮譽(yù)。
三、注重教學(xué)效果
通過(guò)師傅“四帶一!,即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全。師傅結合實(shí)際,以身作則、言傳身教,幫助徒弟培養扎實(shí)、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng),樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),保持積極向上的精神狀態(tài),立足實(shí)際,不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗,提高崗位操作技能,提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過(guò)師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣,不會(huì )的就學(xué),不懂的就問(wèn),始終保持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,綜合能力顯著(zhù)提高,確保安全生產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教與學(xué),活動(dòng)中青工技能逐漸提高,不斷拓展導師帶徒的覆蓋面,將原來(lái)單一的操作崗位師傅帶徒弟,延伸為操作、專(zhuān)業(yè)、管理崗位都要包括導師帶徒的全員活動(dòng),并出現了一人既當師傅,又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
導師帶徒導師工作總結 篇3
20xx年1月,我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與弟結成對子,目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),我把變電運行這些知識全部傳授給徒弟,現在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結如下:
一、提高理論知識水平:
在學(xué)習期間,我重點(diǎn)指導徒弟學(xué)習了《安全工作規程》《兩票執行細則》和變電站各項規章制度等等涉及安全理論基礎的書(shū)籍,使徒弟從中學(xué)到知識都是系統性專(zhuān)業(yè)性的知識,與此同時(shí),我還把多次參加各種培訓活動(dòng)積累的試題和培訓日記拿出來(lái)用在教學(xué)過(guò)程中,讓徒弟不僅僅能從書(shū)本中學(xué)到基礎理論知識,還能在現實(shí)中遇到的情況與書(shū)本知識理論的實(shí)際相結合產(chǎn)生的問(wèn)題,以及具體解決的辦法去學(xué)習,使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現實(shí)操作中發(fā)現問(wèn)題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當重要的,要求能在出現問(wèn)題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問(wèn)題的進(jìn)一步擴大,避免損失出現的可能性或者盡可能減少損失,雖然大的故障需要專(zhuān)業(yè)的`人員來(lái)考驗解決問(wèn)題,但小的,常見(jiàn)的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,在這方面,我根據豐富的操作經(jīng)驗很好地教導徒弟,不僅讓徒弟了解了電氣設備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現準確的故障點(diǎn),還讓徒弟掌握了一些常見(jiàn)的,簡(jiǎn)單的處理辦法,從而提高了徒弟的理論知識水平。
二、加強實(shí)踐操作技能:
在學(xué)習中不要掉以輕心,始終保持高度的責任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,分別有針對性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說(shuō)出來(lái),讓徒弟進(jìn)行操作練習,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力練習,徒弟的操作技能有了穩定的提高,基本上可以獨立操作了。牢固的安全觀(guān)念:安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識在腦海中扎根。
綜合上述,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過(guò)這次的學(xué)習到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái),立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),做一名合格的變電運行人員。
導師帶徒導師工作總結 篇4
為了的提高自身工作能力和綜合素質(zhì),更好地勝任實(shí)際工作,20XX年2月,我積極參與了恒源煤礦舉辦的“導師帶徒”活動(dòng),有幸與任杰同志在此次活動(dòng)中結為師徒。在4個(gè)多月的帶徒工作中,我認真履行《導師帶徒合同》和職責,承擔導師義務(wù),按計劃要求完成培訓任務(wù);根據徒弟的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和工作能力,制定有針對性的培訓計劃和目標,充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,認真傳授專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作思路、方法和經(jīng)驗。指導徒弟把學(xué)到的知識和技術(shù)運用到實(shí)際工作中。
本次導師帶徒活動(dòng)已接近尾聲,各項培訓課時(shí)按計劃推進(jìn),各項交辦的工作均已完成,在本次活動(dòng)中任杰同志不僅為自己的工作打下了堅實(shí)的基礎,也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用,F將4個(gè)多月的個(gè)人導師帶徒的工作情況總結如下:
一、培訓目標和培訓方案
根據恒源煤礦“導師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法,充分利用單位內部同事之間開(kāi)展導師帶徒結對幫教活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,提高員工的崗位技能,培養員工高尚的職業(yè)道德,增強員工的愛(ài)崗敬業(yè)意識,縮短新員工崗位成長(cháng)成熟和融入企業(yè)的時(shí)間,從而為公司更好、更快、更強發(fā)展提供強有力的人才支持和保證。結合部門(mén)工作實(shí)際,制定如下具體方案:
1、20xx年3月學(xué)習計劃:硬盤(pán)播出系統簡(jiǎn)介、硬盤(pán)播出系統的維護、系統頁(yè)面分區。
2、20xx年4月學(xué)習計劃:傳授硬盤(pán)播系統播出控制、傳授飛字編輯及播出、傳授字幕編輯及播出。
3、20xx年5月學(xué)習計劃:講解硬盤(pán)播用戶(hù)登錄和換名登錄知識、傳授硬盤(pán)播出系統的節目表管理、傳授硬盤(pán)播出系統的節目表編輯。
二、主要收獲
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的培訓,任杰同志各項能力得到明顯提高,不僅從師傅的指導和書(shū)本上汲取養分,還謙虛的像周邊理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同事學(xué)習,努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力,目前基本能獨立完成所專(zhuān)業(yè)范圍內的日常工作。
2、實(shí)際工作能力和主動(dòng)工作意識明顯加強。電視節目的編排工作錯綜復雜,需要從業(yè)人員較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和細心的工作態(tài)度。通過(guò)對日常電視節目編排的.細微工作和經(jīng)常出現的小故障入手,對任杰同志手把手教學(xué),使任杰同志能夠在短時(shí)間內掌握電視節目編排知識以及處理簡(jiǎn)單故障的本領(lǐng)。在查審節目單時(shí),通過(guò)實(shí)例教導任杰如何仔細查審節目表,做到細心、主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。通過(guò)教學(xué),是任杰同志從最初的不會(huì )干、不敢干到認真干、主動(dòng)干。
三、存在的不足。
我本人的工作能力有限,工作和教學(xué)中有很多的細節沒(méi)有考慮到,不能全面系統的教學(xué),過(guò)程中出現了各種問(wèn)題和困難。但是每次出現問(wèn)題和困難時(shí),我們師徒二人都是認真總結,仔細研究,如果我不懂、我不會(huì ),我會(huì )向水平比我高的同事或老師請教,力爭做到師傅認真教,徒弟用心學(xué),相互學(xué)習,共同提高。
非常感謝部門(mén)和任杰同志給我參加這次導師帶徒活動(dòng)的機會(huì ),通過(guò)本次活動(dòng),我不僅完成了各項教學(xué)內容,也在教學(xué)過(guò)程中對以往的知識進(jìn)行了鞏固,并與任杰同志一起學(xué)習了更多的知識。
導師帶徒導師工作總結 篇5
20xx年9月,我與新進(jìn)公司員工付家威簽訂了導師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻,我非常激動(dòng),但同時(shí)內心又充滿(mǎn)著(zhù)復雜的情緒。激動(dòng)的是,十幾年來(lái)一直作為學(xué)生的我如今竟然也當上了別人的師傅,而復雜的情緒則來(lái)自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。我知道,既然當了師傅,就得為人師表、就得以身作則、就得率先垂范。
他們作為90后的青年,有著(zhù)活躍的思想和鮮明的時(shí)代氣息,和我們有著(zhù)或多或少的代溝。要想做好導師,帶好徒弟,就要深入的了解和把握他們的思想動(dòng)態(tài),正確引導。把活躍好動(dòng)的性格帶入到學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能上來(lái)。
為了找出不足,總結經(jīng)驗,更好的開(kāi)展導師帶徒活動(dòng),現將一年來(lái)的工作總結如下:在本次活動(dòng)中,我也是本著(zhù)“共同學(xué)習,一起進(jìn)步”的思想,在互幫互助的學(xué)習中與付家威共同成長(cháng),共同提高。按照“四帶一!钡脑瓌t,言傳身教,幫助徒弟培養扎實(shí)、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng),最終使徒弟提高崗位操作技能,提升自身綜合素質(zhì),確保安全生產(chǎn)。
一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養徒弟良好的品德。
要做好師徒結對子工作,我首先要做到:以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師,身正為范”的訓言,即帶思想、帶作風(fēng),引導徒弟培養高尚的職業(yè)道德、增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識,發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)本職工作。
二、根據工作實(shí)際,采取適當導學(xué)措施,確定相應導學(xué)內容。
建安公司是一支以檢修為主的施工隊伍。不僅僅要會(huì )自己本工種的.技能,更要響應公司的號召,做到一精多會(huì ),一專(zhuān)多能。工作性質(zhì)決定了我們在工作中,不僅要會(huì )鉗工的看、制圖,還要對電焊、管道、起重等技能都要熟悉掌握。為此,我除了向其提供各專(zhuān)業(yè)的理論書(shū)籍,幫他解答一些理論上的問(wèn)題,還對其實(shí)際的動(dòng)手操作技術(shù)進(jìn)行言傳身教。并把一些簡(jiǎn)單的事情交予小付去做,慢慢的提高其動(dòng)手能力。不厭其煩,手把手的去教,從看施工圖紙到如何使用割炬。
三、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全,多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。
在崗位上,我主要負責向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關(guān)理論和技術(shù)知識,幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng)。工作上,我嚴格要求自己,將自己的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話(huà)說(shuō),“教會(huì )徒弟,餓死師傅”,但我并不這樣理解,因為班組是一個(gè)大家庭,光靠某個(gè)人或者幾個(gè)人是不行的,我們需要的是一個(gè)團結和諧的集體,是一個(gè)能同甘共苦的集體。xx年進(jìn)公司時(shí),師傅也是這樣把他幾十年的工作經(jīng)驗和積累毫無(wú)保留地教給了我,所以我更應該這樣做,把班組的這種優(yōu)良的傳統繼續傳遞下去。一年來(lái),通過(guò)不斷的學(xué)習和鍛煉,小付從基本的量具使用開(kāi)始,到圖紙,再到機械的安裝以及非專(zhuān)業(yè)的割焊下料等工作。已經(jīng)非常熟練,成為一名技術(shù)作風(fēng)過(guò)硬的青年崗位能手。同時(shí),在施工生產(chǎn)中,我用自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗教會(huì )他怎樣確保自己的人身安全,隨時(shí)進(jìn)行崗位危害辨識,保證無(wú)安全事故發(fā)生。在一年的活動(dòng)中,我和徒弟均無(wú)發(fā)生安全事故。
四、把徒弟當朋友,力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。
在小付遇到困難時(shí),作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫助,讓他走出困境,盡早的適應工作和社會(huì )。在導師帶徒活動(dòng)中,我自身也得到了不斷地進(jìn)步,在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時(shí),也鍛煉和充實(shí)了自己,我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),開(kāi)展好這項工作。
導師帶徒導師工作總結 篇6
為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高整體教育教學(xué)水平,增強實(shí)施新課程的潛力,在校園組織的“師帶徒”活動(dòng)中,我與范淑敏老師結為師徒,將近一年的時(shí)間里我們團結協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果,F總結如下:
一、生活中溝通鼓勵。
在生活中,作為師傅的我和她以朋友相處,曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則、關(guān)心愛(ài)護她,為她解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔任班主任的范老師來(lái)說(shuō),常常會(huì )面臨許多意想不到的困難,我用自己的實(shí)際行動(dòng)和積極向上生活觀(guān)念帶動(dòng)她的熱情,鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生。
二、教學(xué)中的互促互學(xué)。
徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情,但是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)驗,在工作中經(jīng)常走彎路,費時(shí)多,收效少。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我和徒弟經(jīng)常利用午后休息時(shí)間探討交流,尋求更好的教學(xué)方法。經(jīng)常深入徒弟班級聽(tīng)課,及時(shí)認真地做出客觀(guān)評價(jià),提出建設性的意見(jiàn)。每周指導徒弟備課一次,幫忙她提高寫(xiě)教案的條理性科學(xué)性和實(shí)用性,更加明確了教學(xué)的方向性、節省教學(xué)時(shí)間,提高效率。學(xué)期末,重點(diǎn)指導徒弟怎樣上好復習課,擬訂復習計劃及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗,以利于今后的工作。
三、教研活動(dòng)中共同提高。
首先在校內公開(kāi)課中,上好示范課,精心準備,能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅,我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗交給徒弟。在上學(xué)期的青年教師課堂教學(xué)大賽中,我和徒弟互相研討,深入備課,最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在“打造高校課堂”的教學(xué)實(shí)踐中,我與徒弟經(jīng)常探討教學(xué)心得,交流所學(xué)到的經(jīng)驗,互相聽(tīng)課,評課,各自都在實(shí)踐中得到許多新的'收獲。
總之,在這一年的師帶徒工作中,我力求把自己積累的成功經(jīng)驗傳授給徒弟,我也在她身上學(xué)到了許多東西,正所謂“教學(xué)相長(cháng)”。在今后的工作中,我們還要互相學(xué)習,取長(cháng)補短,是各自的教育教學(xué)工作都有新的飛躍。
導師帶徒導師工作總結 篇7
“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有多么的重要。師傅的為人處事,經(jīng)驗心得,工作中那份認真的態(tài)度,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,豐富的工作經(jīng)驗,純熟的'業(yè)務(wù)技術(shù),在師傅的帶動(dòng)下使得徒弟獲得了很多學(xué)習、工作動(dòng)力,能更好的投入到工作中去。
一、注重學(xué)習、實(shí)踐和總結
“師帶徒”的一種基本活動(dòng)形式就是學(xué)習、實(shí)踐然后總結再學(xué)習、實(shí)踐:
1、如何看待學(xué)習?師傅將他學(xué)習的方法交給徒弟,用他的方法對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習的過(guò)程中存在的問(wèn)題與師傅進(jìn)行交流、討論,這過(guò)程中不僅學(xué)習到了知識,更重要的是學(xué)習到了好的學(xué)習方法。
2、學(xué)習后的實(shí)踐,做一個(gè)有心者。在學(xué)習過(guò)程中了解和掌握了專(zhuān)業(yè)知識,在實(shí)踐過(guò)程中就是對這些知識學(xué)習情況的一個(gè)驗證,在實(shí)踐中檢驗出知識的不足和遺漏可以在總結中進(jìn)行整理。
3、總結,在總結時(shí)并不是單一的將實(shí)踐過(guò)程中不足和遺漏簡(jiǎn)單的羅列,而是將這些不足和遺漏產(chǎn)生的原因進(jìn)行歸納,并找出方法在下一輪的學(xué)習實(shí)踐中避免產(chǎn)生遺漏。
二、在反思、積累中成長(cháng)
師傅常說(shuō)一句話(huà):“工作中一旦今日停止學(xué)習,明日就將停止工作!敝挥胁粩鄬W(xué)習,才能使自己在工作中取得進(jìn)步。因此,一年以來(lái),徒弟對業(yè)務(wù)有了非常深入的理解。
作為一名剛入行的員工,不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力,平時(shí)還注意反思、積累,向著(zhù)專(zhuān)業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導下,堅持寫(xiě)總結,通過(guò)這樣長(cháng)期地認真實(shí)踐、及時(shí)總結,業(yè)務(wù)水平得到了不斷地進(jìn)步。
導師帶徒導師工作總結 篇8
本學(xué)期我與xxx老師接成了教學(xué)的師徒對子,雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間,但是對于我來(lái)說(shuō)也是一份不小的責任。謝勤陽(yáng)老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟,工作熱情,平時(shí)備課上課非常認真,相信之后經(jīng)過(guò)不斷的努力肯定能成為學(xué)校的骨干教師。下面我就來(lái)談?wù)勥@次師徒結對的工作總結,主要分兩個(gè)方面:
一、根據教師的實(shí)際情況,制訂師徒計劃
每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方。我了解了xxx老師的基本情況,首先他不是師范專(zhuān)業(yè)的老師,其次有在設計院工作的經(jīng)驗,因此對建筑的制圖和構造等知識有扎實(shí)的功底,對于上這類(lèi)課來(lái)說(shuō)是游刃有余的?梢哉f(shuō)他和我的情況是非常相似的,所以我很清楚自己的短板在哪,因此我想他最需要提高的.是上課的基本功以及對課堂的把握。如我建議他多去聽(tīng)聽(tīng)基礎課教師的課,雖然與建筑專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大,但是基礎課教師對教學(xué)有系統的學(xué)習,他們的教學(xué)藝術(shù)是非常值得像我們這樣的專(zhuān)業(yè)課教師學(xué)習的。
二、虛心學(xué)習,相互勉勵
新教師身上有我們沒(méi)有的熱情和干勁,他們更愿意學(xué)習新知識。因此我們經(jīng)常在一起相互討論學(xué)習,雖然我是師父,但是其中我對教學(xué)也有了新的認知。我們經(jīng)常一起研究教學(xué)大綱,鉆研教材,鉆研教學(xué)方法,既備教材又備學(xué)生,有時(shí)候針對在教學(xué)遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行討論,應該怎樣做才更好,怎樣才能把課講的更精彩。我們還經(jīng)常相互聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課、評課幫助他發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題,及時(shí)改正。評課時(shí),會(huì )反饋很多自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情,評價(jià)語(yǔ)言較少,整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,當然也有優(yōu)點(diǎn),比如他可以結合工作實(shí)際來(lái)給同學(xué)們“講故事”等。通過(guò)一系列師徒活動(dòng),我和謝勤陽(yáng)老師在教學(xué)上有了共同進(jìn)步。
青年教師都有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng )新的能力。而我作為師父樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己,取人之長(cháng),補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習、成長(cháng)、成熟的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程,相信我們在今后的活動(dòng)中會(huì )獲得雙贏(yíng),讓師徒結對走向共生。
導師帶徒導師工作總結 篇9
在公司20XX年度的“師徒結對”帶培中,我有幸和部門(mén)胡水云高工結對。期間,在胡工的幫助和引導下,學(xué)習相關(guān)技術(shù),熟悉部門(mén)業(yè)務(wù),完成布置任務(wù)。在此期間,專(zhuān)業(yè)技術(shù),業(yè)務(wù)信息有了提高。對于“師徒結對”,現小結如下:
一、虛心學(xué)習請教,制定師徒結對計劃
“師徒結對”幫帶是空分公司的良好傳統,凡是新進(jìn)青年員工,都要經(jīng)過(guò)這個(gè)階段。我有幸和胡水云高工結對。胡工工作時(shí)間長(cháng)達20多年,幾乎和我的年齡相當,具有相當豐富的化工專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗。在和胡工結對初期,我們合計著(zhù)制定了結對的.計劃,并按此展開(kāi)幫帶工作。按照公司要求和部門(mén)特點(diǎn),我們主要學(xué)習了hysys20XX化工流程模擬軟件,AUTOCAD工程制圖軟件,TASC管殼式換熱器的設計計算軟件,這些都是在今后的工作中主要應用的軟件,遇到有不懂得,我都能從胡工那里得到滿(mǎn)意的答案,可見(jiàn)其專(zhuān)業(yè)理論的深厚。除此之外,針對在設計中需要用到的一些標準,在胡工的指引下,或自己從網(wǎng)上下載學(xué)習,或直接從胡工那里獲取,盡管標準紛繁,但是還是從中學(xué)習到很多,也深刻的領(lǐng)會(huì )到標準的學(xué)習是持之以恒的事情。
二、努力提高自身素質(zhì),學(xué)以致用
再好的知識,都必須在實(shí)踐中才能出真知。針對幫帶計劃,在學(xué)習軟件和標準的同時(shí),還不忘實(shí)際使用。胡工經(jīng)常將一些圖表,交由我來(lái)繪制和完成。以前覺(jué)得自己看書(shū)已經(jīng)很懂,但是碰到實(shí)際問(wèn)題,往往還是覺(jué)得有不盡完善的地方。也是我體會(huì )到,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行的深刻含義。就比如又一次,胡工將一臺管殼式換熱器的設計交給我,我按照此前書(shū)上看來(lái)的,用TASC軟件計算,一切參數都符合要求,就是出不來(lái)準確的結果。后來(lái)在胡工的指導下,稍微修改了下步驟。也使我懂得,做事情既要循規蹈矩,也要靈活多變。
三、共同學(xué)習,一起提高
和胡工在一起學(xué)習探討,既活躍了思維,也提高了自己的認知。胡工是一個(gè)上進(jìn)的人,身為高工的他還在報考一些注冊考試,這是我深受感染。為此,在他的勸說(shuō)下,我也報考了今年的注冊資格考試,雖然時(shí)間很緊,任務(wù)很重,且不一定能一次通過(guò),但是我還是覺(jué)得有必要嘗試一下。為此,我們也分享相關(guān)資料,共同學(xué)習,一起提高。
導師帶徒導師工作總結 篇10
本學(xué)期師徒結對工作,落實(shí)了《前嶺學(xué)!皫熗浇Y對”實(shí)施方案》,加強了新教師的培養,取得了較好的效果,F作簡(jiǎn)要總結。
一、有方案,有組織。
學(xué)期初,根據學(xué)校實(shí)際情況,制定了《前嶺學(xué)!皫熗浇Y對”實(shí)施方案》,結合各新教師所在教研組的意見(jiàn),每一位新教師都配備了相應的師傅。召開(kāi)了師徒結對動(dòng)員會(huì )。會(huì )上張連玉校長(cháng)提出了工作要求,明確了工作目標和方向。會(huì )后,師徒之間舉行了見(jiàn)面會(huì ),正式開(kāi)始了師徒結對幫扶工作。
二、重過(guò)程,抓落實(shí)。
本學(xué)期對師徒結對工作作了四次全面檢查反饋,較好地落實(shí)了《前嶺學(xué)!皫熗浇Y對”實(shí)施方案》。次月初,教研室組織檢查落實(shí),對每個(gè)師徒結對教師相關(guān)材料的檢查,再到反饋登記,每一項工作都一一作了落實(shí)。
著(zhù)重對以下幾方面作了硬性的檢查登記反饋:師傅聽(tīng)課情況、師傅對徒弟教案書(shū)寫(xiě)及作業(yè)批改情況;徒弟聽(tīng)課情況、每月上交一篇教學(xué)反思或心得體會(huì )文章情況。
三、專(zhuān)項總結,綜合考評。
學(xué)期末,對照《前嶺學(xué)!皫熗浇Y對”實(shí)施方案》,分以下幾方面對一學(xué)期的師徒結對工作進(jìn)行考評:師傅聽(tīng)課總節數(20分)、徒弟聽(tīng)課總節數(30分)、各月師徒工作上交材料合格情況(25分)、徒弟教學(xué)業(yè)績(jì)得分情況(25分),總分100分,得分從高到低,70分以上為優(yōu)秀,中間為良好,后的為一般。本學(xué)期考評情況如下:優(yōu)秀:劉春梅賈真良好:皮新忠石柳柳喬艷陸倩李偉趙倩云尹開(kāi)明于曉瑞四、今后建議
1.新教師應增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在平時(shí)工作中應主動(dòng)向“師傅”學(xué)習:主動(dòng)邀請師傅聽(tīng)自己的課、主動(dòng)去聽(tīng)師傅的課、主動(dòng)向師傅請教教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及疑惑、主動(dòng)向其它有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。
2.要加強對新教師落實(shí)此項工作的'考核評價(jià)。新教師的考核結果作為評選十最教師“成長(cháng)最快新教師”的依據,60分以上為達標,不達標者在教育教學(xué)考核中扣5分,不能評選“成長(cháng)最快的教師”。
3.指導教師的“師傅”應加強對師弟的指導。要多與徒弟交流,對照方案每周至少聽(tīng)徒弟一節課,并作好反饋交流。
4.優(yōu)秀的頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師”榮譽(yù)證書(shū),指導教師考核總分低于50分的或聽(tīng)課節數為0的作為不達標,不享受考核獎勵。對優(yōu)秀的教師發(fā)給優(yōu)秀指導教師證書(shū)。
導師帶徒導師工作總結 篇11
“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有多么的重要。我在進(jìn)入水勘院工作的第二年就拜我處室的楊培明工程師為師。師傅的為人處事、經(jīng)驗心得、熱情、真誠與自信,還有工作中那份認真的態(tài)度,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,豐富的工作經(jīng)驗,深厚的測繪理論等常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到測繪事業(yè)中去。他的身上有我終身學(xué)不完的東西,回顧一年來(lái)的工作,師傅手把手的教導歷歷在目。下面就自己的一點(diǎn)心得體會(huì )做如下總結:
一、工作上的指導和鼓勵
20xx年,是我參加工作的第三年,雖然已經(jīng)歷了二年磨煉,但很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的,鑒于此,師傅在平時(shí)的工作,經(jīng)常和我談話(huà),把他在近十幾年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授于我,避免了我在工作中犯錯誤。
二、良好的品德影響
不管在工作、學(xué)習還是在生活中,師傅都關(guān)心、照顧我,曉之以理、動(dòng)之以情、以身作則,處處為我解疑排難,用自己的實(shí)際行動(dòng)和文明、高尚的`人生觀(guān)念帶動(dòng)我的熱情,鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
三、生活上無(wú)微不至的關(guān)懷
師傅交給我的不僅僅是工作方面的知識和經(jīng)驗,在生活中他也給過(guò)我很多幫助,在我煩惱時(shí),在我氣餒時(shí),他教我生活、教我做人。
總之,在一年的學(xué)習工作中,師傅把他的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我,使我更加熟悉了測繪知識,更好的生產(chǎn)工作。他給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述,感謝師傅收我為徒弟,感謝師傅對我的諸多關(guān)心與指導,使我在學(xué)習生涯中不斷的提高與完善自己!在以后的日子里,我會(huì )更加刻苦的跟著(zhù)師傅,腳踏實(shí)地的向他學(xué)習。
導師帶徒導師工作總結 篇12
轉眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,來(lái)景行小學(xué)工作這一年里,我得到了領(lǐng)導和許多教師的關(guān)心和幫助;仡欉@一個(gè)學(xué)期,可謂是酸甜苦辣、多姿多彩。在學(xué)校的青藍工程中,我和曾凡是師徒對子,我認真地指導她進(jìn)行教材的研究、教后的反思、尋找解決問(wèn)題的途徑,曾凡老師非常努力,在這一年的時(shí)間里,她的進(jìn)步很大、提高很快,這得益于學(xué)校的青蘭工程。
小曾很好學(xué),出了積極參加學(xué)校的粉筆字訓練和城中區青年教師培訓之外,她經(jīng)常會(huì )把在工作中遇到的或者想到的問(wèn)題拿來(lái)和我交流,如:怎樣設計教學(xué)?課堂上要關(guān)注什么?家長(cháng)會(huì )如何設計流暢,如何取得家長(cháng)更多的配合?如何復習等等,她總會(huì )向我請教又談她自己的想法,這樣的交流讓我受益匪淺。她也非常謙虛,業(yè)務(wù)能力也很強,
一、主要做法
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的師徒結對活動(dòng),我體會(huì )較深的是:這是一個(gè)師徒相長(cháng)的過(guò)程。師徒結隊的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評課、互相探討教育教學(xué)問(wèn)題。
1、在鼓勵中共同進(jìn)步。
在互相聽(tīng)課中找到許多新的“妙法”,聽(tīng)小曾上識字課,我學(xué)到了指導學(xué)生記憶字形的方法。雖說(shuō)我上的是六年級的課,可學(xué)生的識字能力還是不行。小曾聽(tīng)我的`課,她學(xué)到的是駕馭課堂的方法;ハ嗦(tīng)課,其實(shí)是一種相互勉勵的過(guò)程。
2、在相互提醒中磨練。
我經(jīng)常提醒小曾,一定要按時(shí)參加所有的培訓活動(dòng),并且要認真學(xué)習,每一次學(xué)習總會(huì )有收獲。小曾本身也是勤學(xué)上進(jìn)的老師,沒(méi)有哪次練字落下,沒(méi)有哪次培訓缺席。記得她參加青年教師培訓那幾周,我擔心她會(huì )落下學(xué)生功課便提醒她,她沒(méi)有哪次課不及時(shí)補上。她身上那種吃苦、勤奮好學(xué)的精神是年輕人身上少有的,也是值得我學(xué)習的。
二、幾點(diǎn)遺憾
1、由于我和小曾不在同一個(gè)年級,所以真正坐下來(lái)交流的機會(huì )相對就少了。加上平時(shí)學(xué)校安排活動(dòng)基本上是以年級為單位,所以我們很少有機會(huì )一起參加教研活動(dòng)。不在同一個(gè)年級,所教的課不一樣,這也讓我們的交流少了許多“直接的教學(xué)工作”,聽(tīng)課時(shí),也只是學(xué)習方法而不能一起探討每一節課的設計和感想。如果是在同一個(gè)年級,那會(huì )更有利于我們共同學(xué)習。
2、因為我自己也是剛來(lái)景行,加上工作能力有限,所以給小曾的幫助比較少,對此我一直深表歉意。
3、最大的遺憾是,我和小曾沒(méi)有能在本學(xué)期一起研討完成一項教育教學(xué)并取得成果,這是今后要努力的方向。
三、今后設想
1、不但要一起聽(tīng)課、評課,還要一起閱讀教育專(zhuān)著(zhù),在讀書(shū)中進(jìn)步。
2、一起研討完成一項教育教學(xué)并取得成果,或者一起完成一篇論文。
3、不但在語(yǔ)文教學(xué)上相互探討,更應該在班級管理上共同努力。
導師帶徒導師工作總結 篇13
自我校實(shí)行“師徒結對”工作以來(lái),我有幸成為XX老師的師傅。在這一學(xué)期的師徒結對活動(dòng)中,我們互相學(xué)習,互相幫助,努力提高自身素質(zhì),F將這一學(xué)期工作總結如下:
一、結合徒弟的原有水平,制訂師徒計劃
每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析楊琰老師的優(yōu)缺點(diǎn),對于她好的地方,大家一起學(xué)習,對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據這些情況分析,制訂出了我們的`師徒結對計劃,并根據計劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅,但我還是需要虛心學(xué)習,把提高自身素質(zhì)作為我的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他老師上公開(kāi)課時(shí),我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習,并仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍,使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范,共同提高
為了給徒弟正面的影響,我把每一節課都當成示范課,充分準備,不管是實(shí)驗準備,還是教學(xué)過(guò)程的設計都會(huì )精心安排,盡量把最好的一面展示給徒弟。在指導徒弟的匯報課時(shí),我也盡力多幫他們提出一些設想,并要求他們將探討設計出的教案及時(shí)讓其他同組化學(xué)老師審驗,提出意見(jiàn),確保教案、課件科學(xué)合理。實(shí)驗她們以前都沒(méi)做過(guò),先給他們示范一下,然后讓他們自己再做一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。并指導他提前試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái),以提高教育教學(xué)水平。平時(shí),在學(xué)生管理方面,我也經(jīng)常幫助她們解決一些學(xué)生管理方面的疑惑,使他的學(xué)生管理能力有一定的提高。四、經(jīng)常聽(tīng)課,指導教學(xué)
要想幫助徒弟在課堂教學(xué)上有所進(jìn)步,最重要的就是走進(jìn)他的課堂,觀(guān)察他的課堂教學(xué)情況,給予指導。我堅持聽(tīng)徒弟課,認真記錄,認真思考,寫(xiě)下自己的感受。課后和徒弟進(jìn)行交流時(shí),我總是毫無(wú)保留的把自己的想法全部告訴他,做得好的予以肯定,不足的地方提出來(lái)共同探討。
青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng )新的能力。而我作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己,取人之長(cháng),補己之短。在師徒結對活動(dòng)中,我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,也幫助了徒弟共同提高。我想,在以后的類(lèi)似活動(dòng)中,我要更主動(dòng)、更認真、更努力,使自己和徒弟的能力都能有一個(gè)很大的進(jìn)步。
導師帶徒導師工作總結 篇14
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間我與何老師師徒結對已近一年了。通過(guò)這一年的師徒結對活動(dòng),我體會(huì )較深的是:這是一個(gè)師徒相長(cháng)的過(guò)程,師徒在共同的教研活動(dòng)中,互相學(xué)習,互相幫助,努力提高自身素質(zhì),共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結:
一、結合教師的原有水平,制訂師徒計劃
每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析符殷老師的優(yōu)缺點(diǎn),對于他好的地方,提出來(lái)一起學(xué)習,對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據這些,制訂出了本學(xué)期的師徒結對計劃,并根據計劃開(kāi)展一系列的.活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)
雖然我是師傅,但我還是需要虛心學(xué)習,把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他老師上公開(kāi)課時(shí),我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習,并仔細記錄、認真評課,使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍,使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。
三、做好示范,做好指導,共同提高
在這一年里,我把每一節課都當成示范課,充分準備,教學(xué)過(guò)程都會(huì )精心設計,盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導徒弟時(shí),我經(jīng)常讓他闡述備課的構思,所以他備課時(shí)會(huì )特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)現他教學(xué)設計有問(wèn)題就會(huì )幫助她及時(shí)改正,從而使他的備課水平有了提高。指導她上匯報課時(shí),我盡力幫他分析透教材,設計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節,并指導她多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái),以提高教育教學(xué)水平。另外,通過(guò)聽(tīng)課、評課幫助他發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題,及時(shí)改正。我給他評課時(shí),會(huì )反饋很多他自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如他的普通話(huà)說(shuō)的比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對他的缺點(diǎn)如:朗讀缺少抑揚頓挫,課堂上缺少激情,評價(jià)語(yǔ)言較少,光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后面的學(xué)生,整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,我都直言不諱地給他指出來(lái)。每次他都能樂(lè )意接受,并虛心改正。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結對活動(dòng),我感到何老師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng )新的能力,她不但向我學(xué)習,還虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習,而我作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此,我們的青年教師成長(cháng)的速度很快,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己,取人之長(cháng),補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習機會(huì ),在聽(tīng)課、學(xué)習過(guò)程中,我也收益匪淺,使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),也努力充實(shí)自己,我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會(huì )努力去追尋它。
【導師帶徒導師工作總結】相關(guān)文章:
導師帶徒導師工作總結03-09
導師帶徒工作總結07-19
導師帶徒工作總結11篇03-05
公司導師帶徒工作總結(通用12篇)08-25
導師工作總結01-13
導師帶徒徒弟發(fā)言稿06-01
德育導師工作總結11-19
導師推薦意見(jiàn)09-27
初中導師工作總結04-04