97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓工作總結

時(shí)間:2024-09-25 21:12:01 工作總結 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓工作總結

  創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓是一項有意義的工作,以下是小編整理的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓工作總結,歡迎參考閱讀!

創(chuàng  )新創(chuàng  )業(yè)培訓工作總結

  創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓工作總結1

  去年年底開(kāi)始,創(chuàng )業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫,大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng )業(yè)主體,其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯,這種情況,也就將擔任創(chuàng )業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。

  從這個(gè)大背景來(lái)分析,國內對創(chuàng )業(yè)的重視,絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權宜之計,而是有較深層次的原因。1947年,哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以MBA學(xué)員為對象開(kāi)設創(chuàng )業(yè)課程,但其后二三十年中,以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟,使得創(chuàng )業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年,大衛伯奇的研究《工作產(chǎn)生過(guò)程》,以翔實(shí)的數據****了大型企業(yè)是經(jīng)濟支柱和創(chuàng )造新就業(yè)機會(huì )主體的論斷,揭示創(chuàng )業(yè)對創(chuàng )造新工作機會(huì )、推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的重大意義,引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng )業(yè)重要性的大討論,隨后,美國高校創(chuàng )業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀80年代之后,科技創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)成為經(jīng)濟發(fā)展的兩翼,科技創(chuàng )業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟的“奇跡”。

  近期,我國提出經(jīng)濟新常態(tài)的概念,在資源有限、經(jīng)濟總體容量基本保持不變的背景下,激發(fā)個(gè)體尋找機會(huì ),重新整合資源,也成為了政府的選擇。

  然而,我國的情況與美國科技創(chuàng )業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異,在文化背景方面也存在差異,但在創(chuàng )業(yè)基礎教育方面差異更大。在美國,商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早,而我國的學(xué)生,在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說(shuō),對我國普通高校的大學(xué)生而言,進(jìn)行科技創(chuàng )業(yè)教育固然重要,但進(jìn)行基本的商業(yè)意識的啟迪,尤為重要。

  國內外創(chuàng )業(yè)教育的現狀與趨勢是什么?創(chuàng )業(yè),是否是一門(mén)學(xué)問(wèn)?理論基礎與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng )業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng )業(yè)教育的內容與社會(huì )上的創(chuàng )業(yè)教育內容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng )業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專(zhuān)家那里請教的問(wèn)題。

  首先,我了解到,創(chuàng )業(yè)升溫,不是我國獨有的一種現象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡,均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng )業(yè)的政策,而臺灣地區,政府部門(mén)中有13個(gè)部會(huì )推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng )業(yè)的計劃。在美國,MIT的創(chuàng )業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng )業(yè)是兩大流派,百森商學(xué)院的創(chuàng )業(yè)課程很有特色,新生代創(chuàng )業(yè)模式畫(huà)布非常實(shí)用。臺灣交通大學(xué)的創(chuàng )業(yè)生態(tài)系統ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng )業(yè)教育(及實(shí)踐)模型,十多年的創(chuàng )業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕,開(kāi)展的諸多創(chuàng )業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強有力的校內支持使得交通大學(xué)有很強的潛力。

  其次,對于創(chuàng )業(yè)的認識進(jìn)一步深化。創(chuàng )業(yè)有很多定義,但個(gè)人感覺(jué),創(chuàng )業(yè),是一個(gè)人或者團隊,將人的行為或社會(huì )活動(dòng)轉變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟活動(dòng),并能從中持續獲利的初始過(guò)程。到目前為止,個(gè)人感覺(jué)創(chuàng )業(yè)還很難稱(chēng)之為一個(gè)獨立的`學(xué)科。主要原因是,雖然研究對象日漸清晰,但研究方法還難以明確,雖然總結出了很多規律,但難以通過(guò)實(shí)驗去驗證。但是,這并不意味著(zhù)創(chuàng )業(yè)不能研究,不能發(fā)展,只是還需要積累。目前,文獻法、案例法、觀(guān)察法都可以揭示很多創(chuàng )業(yè)規律。與創(chuàng )業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多,但基本是:經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。

  因為其相關(guān)學(xué)科很多,所以大學(xué)在選擇課程時(shí),需要有針對性。主要原則有:第一,因為受到學(xué)時(shí)數量的限制,社會(huì )中能提供更專(zhuān)業(yè)課程的不必細講,例如,財務(wù)管理、人力資源等等。第二,課程的目標,不應是學(xué)生馬上去創(chuàng )立企業(yè),而應該是根據所學(xué)內容對自己進(jìn)行評估。第三,就教學(xué)形式而言,應該是傳授內容與實(shí)踐操作相結合,偏重于體驗。第四,應該將授課對象設定為普通高校,而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生,以培養他們的意識,而不是依靠高科技創(chuàng )業(yè)。

  第三,創(chuàng )業(yè)教育應達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言,在校教師與創(chuàng )業(yè)者相結合或許更為理想,筆者最近曾就效果問(wèn)題詢(xún)問(wèn)過(guò)投資機構人士。用比喻來(lái)講,他們希望接受過(guò)創(chuàng )業(yè)教育的同學(xué),能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng )業(yè)地圖,也就是說(shuō),對創(chuàng )業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。最好還能意識到自己在地圖中所處的位置,要到達的位置,并對行動(dòng)時(shí)所需要的資源,應該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源,或者一些具體的技能,如產(chǎn)品設計,營(yíng)銷(xiāo),財務(wù),法務(wù)等,未必要作為課程的重點(diǎn),因為各個(gè)投資機構基本都有專(zhuān)家級的培訓。

  最后,對于創(chuàng )業(yè)教育成果的衡量問(wèn)題。交通大學(xué)創(chuàng )業(yè)孵化園的歷史很悠久,開(kāi)展了很多活動(dòng),但其中在校生參與的非常積極,但在校生創(chuàng )業(yè)的成果好像還沒(méi)有成規模的出現。創(chuàng )業(yè)教育好像開(kāi)始于2013年,正如老師所講,課程的最大效果是培養學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的興趣,對成果不宜過(guò)于強求。這也是我國目前相關(guān)部門(mén)及高校應警醒的方面,應該認識到,對于創(chuàng )業(yè)知識的普及很重要,但對創(chuàng )業(yè)及自身有所了解后,未必要選擇創(chuàng )業(yè)。因此,不能僅將創(chuàng )業(yè)成功率作為衡量標準。

  在聆聽(tīng)專(zhuān)家教育之余,各高校老師也就創(chuàng )業(yè)教育進(jìn)行了交流,有一些心得。

  首先,對從事創(chuàng )業(yè)教育的我們而言,危機與挑戰并存。一般高校的創(chuàng )業(yè)教育幾乎一片空白,但通過(guò)仁能達提供的機會(huì ),使得我們對重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng )業(yè)教育的模式有了全面的了解,掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對航空公司的案例還有印象,在案例中,只注意高端市場(chǎng)的航空公司,基本都消失了。做個(gè)類(lèi)比,創(chuàng )業(yè)教育,目前在重點(diǎn)高校中開(kāi)展較好,但未來(lái)一定會(huì )出現在一般院校中。

  其次,我們要做好創(chuàng )業(yè)教育這件事情,應該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識,即關(guān)注用戶(hù)(大學(xué)生),吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士),眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng )業(yè)項目),無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制,通過(guò)虛擬團隊,為創(chuàng )業(yè)團隊提供機會(huì )),社會(huì )化傳播。

  最后,建議大家珍惜這個(gè)平臺,以此為起點(diǎn),做好創(chuàng )業(yè)教育。目前,創(chuàng )業(yè)教育在一線(xiàn)城市發(fā)展較快,機會(huì )較多,但好像也出現了類(lèi)似產(chǎn)能過(guò)剩的情況,很多項目和理念的推廣,需要地方的支持;而在地方上,大學(xué)生可能有這方面的需求,但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。如果需要,筆者愿意在這些方面提供一定資源。例如,在創(chuàng )業(yè)輔導、路演機會(huì )等方面。

  創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓工作總結2

  驀然回首,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

  在過(guò)去的幾個(gè)月里,創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新部在院領(lǐng)導老師的大力支持與指導下,在學(xué)生會(huì )主席團的指導下,立足本職,緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )新意識、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為工作重心,同時(shí)也積極配合其他部門(mén),共同協(xié)作,順利的完成了本學(xué)期各項工作,但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn),急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù),特將本學(xué)期工作總結如下:

  一、我部順利完成納取新干事工作

  九月伊始,隨著(zhù)20xx級新生的到來(lái),一年一度的學(xué)生會(huì )招賢納新工作也隨之展開(kāi),在納新過(guò)程中,根據我部在今后一年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要,并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力,立足于人才的多樣化,以滿(mǎn)足我部工作的不同需要。而在部門(mén)工作期間,我們對于每個(gè)成員的工作情況,比如:簽到考勤,予以一定的記錄,并以此為審核依據,以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動(dòng),有利于找到對于部門(mén)的歸屬感。同時(shí),能夠讓大家在互相交流的過(guò)程中,增進(jìn)認識和了解,加深友誼和凝聚力。

  二、職場(chǎng)大咖秀的順利舉辦

  為了增強同學(xué)們的就業(yè)意識,培養自我展現能力的精神,我部于11月x日成功舉辦了職場(chǎng)大咖秀。此次比賽過(guò)程中要求每位參賽選手都身著(zhù)正裝,這樣可以讓他們更多的了解職場(chǎng)禮儀的重要性與簡(jiǎn)歷設計的作用,能更好地適應社會(huì )。由于參賽選手多是大一,所以對職場(chǎng)的一些都還不太了解,作品內容不免有些空洞,這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會(huì )主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評,并注重講解了簡(jiǎn)歷中所應該注意的問(wèn)題,增加了同學(xué)們對職場(chǎng)禮儀知識的了解,為以后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

  三、科普作品創(chuàng )作大賽的成功舉辦

  為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍,提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力,促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及,11月初,我部根據院團委指示,組織并開(kāi)展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng )作大賽。11月x日,我部在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng )作大賽的.決賽,這次比賽圍繞“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識,也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍,整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中圓滿(mǎn)結束,但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足,因為是第一屆科普比賽,所以經(jīng)驗不足,不過(guò)這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎。

  四、PPT設計大賽的成功舉行

  為了提升校園科學(xué)文化氛圍,提高我院學(xué)生創(chuàng )新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,培養我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì),我部于11月x日在學(xué)術(shù)報告廳舉行了我院第四屆PPT設計大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開(kāi)始的,整場(chǎng)比賽由學(xué)生會(huì )各部部長(cháng)進(jìn)行點(diǎn)評,最后由主席進(jìn)行總結點(diǎn)評。這次比賽總體上是成

  功的,但是還是出現了一些小問(wèn)題,作品鏈接沒(méi)有做好,導致中間有一些停頓,有了這次的經(jīng)驗教訓,相信我們會(huì )越辦越好,爭取下次辦的更加圓滿(mǎn)。

  以上所述就是我們創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新部一學(xué)期以來(lái)的主要工作,工作基本都已經(jīng)完成收尾,在肯定成績(jì)的同時(shí),我們也清楚的認識到自身存在的不足,如:

 。1)各項比賽和活動(dòng)過(guò)程中人員安排的合理性和組織協(xié)調性仍須進(jìn)一步完善;

 。2)活動(dòng)過(guò)程中出現的各種突發(fā)事件,如電腦故障等,應該要有兩手準備,以防萬(wàn)一。

  在下學(xué)期中,我們將彌補不足,不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法,加強我部與學(xué)生會(huì )主席團和其他部門(mén)的聯(lián)系。不斷的自我總結,學(xué)習和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法,不斷完善自我。百尺竿頭,更進(jìn)一步!

【創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓工作總結】相關(guān)文章:

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結09-30

大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結06-28

創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活力和諧工作總結03-20

高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結10-16

大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結08-12

學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結范文11-28

創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)06-11

創(chuàng )業(yè)培訓的工作總結10-24

創(chuàng )業(yè)培訓工作總結10-31

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)調研報告07-23

顺义区| 安化县| 大田县| 临沭县| 辽中县| 恩施市| 浑源县| 巨鹿县| 凤阳县| 北碚区| 泾阳县| 佛坪县| 沅陵县| 巴马| 田阳县| 新田县| 青田县| 永兴县| 邓州市| 额济纳旗| 南华县| 娄烦县| 班玛县| 东乌| 青州市| 砚山县| 孟连| 清水县| 兴宁市| 威远县| 荆州市| 乌兰浩特市| 古浪县| 柳河县| 孟津县| 彝良县| 凌源市| 闽清县| 伊春市| 昌吉市| 大兴区|