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教學(xué)管理工作總結

時(shí)間:2024-08-21 13:45:03 工作總結 我要投稿

教學(xué)管理工作總結

  無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷,付出了汗水,也收獲了成果,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)總結而煩惱吧,以下是小編為大家收集的教學(xué)管理工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學(xué)管理工作總結

  教學(xué)管理工作總結 篇1

  按照市區教育局的工作要點(diǎn),以管理求質(zhì)量的工作要求,為了實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)現我校三年發(fā)展目標,辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校,我校堅持在抓教學(xué)管理上下功夫,深化教學(xué)改革,加強教師隊伍建設,堅持教育創(chuàng )新,取得了可喜的成績(jì)。

  一、打造了一支精干的教師隊伍。

  打造一支精干的教師隊伍,是推動(dòng)教學(xué)創(chuàng )新的關(guān)鍵。

  (一)創(chuàng )新教師培訓工作思路,為了創(chuàng )新教師培訓工作我校從以下三個(gè)方面入手:

  一是要面向全員,二是要分層培訓,三是要突出名教師的培養,四是要注重綜合素養提升,五是要嚴格考學(xué)。

  二是在做好各項培訓工作的基礎上,突出重點(diǎn)培訓項目。比如骨干教師培訓,可以突出“名師工作室”;教師綜合素質(zhì)提升工程,可以突出“教師讀書(shū)”等。抓住了重點(diǎn),也就抓住了工作的主要方面,既利于整體工作的推進(jìn),也利于做出自己的成績(jì),打造出自己的品牌。

  三是創(chuàng )品牌,鼓勵教師參加區、市、省乃至于全國教師基本功和優(yōu)質(zhì)課大賽,使之成為我們的培訓品牌。

  (二)抓好教學(xué)崗位大練兵。

  通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),構建了有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。

  1 、內容主要以下三個(gè)方面。

 、俳虒W(xué)設計能力,②教學(xué)實(shí)施能力,③教學(xué)評價(jià)能力。

  要求教師牢牢把握住教學(xué)設計的基本要素和總體框架

  (1)必須認真分析、了解學(xué)習者的情況,掌握他們的一般特征和初始能力,這是做好教學(xué)設計的基礎。 (2)教學(xué)目標,通過(guò)教學(xué)活動(dòng)以后,學(xué)生應該掌握哪些知識和技能,培養何種態(tài)度和情感,用可觀(guān)察、可測定的行為術(shù)語(yǔ)精確表達出來(lái)。同時(shí),也要盡可能地表明學(xué)生內部心理的變化。 (3)教學(xué)策略,為了完成特定的教學(xué)目標,所采用的教學(xué)模式、程序、方法、組織形式和對教學(xué)媒體的選擇與使用的總體考慮。 (4)教學(xué)評價(jià) 教學(xué)評價(jià)包括診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、總結性評價(jià)三部分,它的目的是為了了解教學(xué)目標是否達到,從而作為修正設計的依據。 對象、目標、策略和評價(jià)四個(gè)基本要素相互聯(lián)系、相互制約,構成了教學(xué)設計的總體框架。

  2 、方法。

  教師崗位大練兵活動(dòng)的主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),離不開(kāi)教研組,因此我校教研要根據以下有效的方式進(jìn)行了操作。

 。1)實(shí)踐反思——基于自我反思的專(zhuān)業(yè)能力訓練。

  將教學(xué)過(guò)程中教學(xué)理念的運用,教訓目標的完成,教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用,課堂調控,學(xué)生的課堂反映及學(xué)習成果等了好的效應詳細得當地記錄下來(lái),供以后教學(xué)時(shí)參考使用,這些可供以后教學(xué)時(shí)參考,有不斷改進(jìn)和完善教學(xué)的功效。

  即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處,反思自己教學(xué)存在的問(wèn)題,側重審視自己課堂教學(xué)的失誤之處,以及解決問(wèn)題的辦法、對策。

  課前反思:在課前當你對教材內容全面的思考以后,你就能從情感、知識、技能等多方面檢索目標的適宜度;在課前當你對教學(xué)目標有了清晰的認識以后,“教什么”的問(wèn)題就會(huì )變得非常明確,整個(gè)活動(dòng)的教學(xué)“主線(xiàn)”就不會(huì )有偏離,也不會(huì )出現一些無(wú)效的環(huán)節。

  課中反思: 可以調控教學(xué),提高教學(xué)效益;比如,教師在課堂教學(xué)過(guò)中,發(fā)現學(xué)生的學(xué)習情緒存在問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現了問(wèn)題產(chǎn)生在的原因,對教育教學(xué)方法及時(shí)進(jìn)行了調整,調動(dòng)了學(xué)生的積極性,產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果,這就是課中反思產(chǎn)生的效應。

  課后反思 :

  進(jìn)行教學(xué)反思有助于教師立足于教學(xué)實(shí)踐,深入地鉆研、體會(huì )教學(xué)理論,從而不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。能夠充分激發(fā)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng )造性,并為其專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機會(huì )和條件。教學(xué)反思鼓勵教師通過(guò)多種策略和方法審視、分析自身的教育觀(guān)念及教學(xué)活動(dòng),充分尊重了教師的主體地位,發(fā)揮了教師的能動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。

  同伴互助——基于團隊合作的專(zhuān)業(yè)能力訓練。

  (2)每周四集體備課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)設計、說(shuō)課研究;對課堂教學(xué)進(jìn)行集中評議,量化評分,不斷整改提高。

  (3)學(xué)校領(lǐng)導自始至終參與本年級的說(shuō)課、聽(tīng)課、評課,保障了活動(dòng)的實(shí)效性。領(lǐng)導班子成員每人最后都形成了《教學(xué)崗位大練兵調研報告》,為今后制定教學(xué)管理決策提供依據。

  在充分運用上述研修方式的同時(shí),我們注重從實(shí)際出發(fā),不斷創(chuàng )新練兵的方式、方法,形成學(xué)校各教研組教師崗位大練兵不同的風(fēng)格與特色。比如:過(guò)去我們只注重了教師的個(gè)人能力考查,以單兵作戰為主要模式;本次崗位大練兵改變了以往側重于單兵作戰的考核模式,我們在制定方案是特別提出了,不僅要有個(gè)人考核,還要有團隊考核,這樣可以集中教師的集體智慧,提高每個(gè)人的水平。

 。2)提高教師的教育科研能力

  1.每位教師都能夠擠時(shí)間讀一些教育理論書(shū)籍和文章。學(xué)校訂閱了教育教學(xué)雜志,每期重點(diǎn)讀幾篇文章。通過(guò)閱讀,不斷吸取新的教改信息,盡快轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,提高了理論水平,跟上時(shí)代步伐。

  2.教師養成了積累教學(xué)經(jīng)驗的習慣。把從書(shū)刊、報紙上看到的教學(xué)小技巧和自己教學(xué)實(shí)踐中想出的好點(diǎn)子做成了卡片的形式,按教材內容順序分類(lèi)存檔,以供教學(xué)設計時(shí)查用。

  3.為教師提供了參加學(xué)習培訓、教研教改等活動(dòng)的機會(huì )。從別人的研究、講座和討論中學(xué)習新方法、策略。促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高。

  4.教師寫(xiě)教學(xué)案例、教育故事、經(jīng)驗論文、讀書(shū)體會(huì )。通過(guò)這幾類(lèi)文章的撰寫(xiě),促使了全體教師學(xué)習和思考問(wèn)題,能使“教”與“研”更深入一步,寫(xiě)的過(guò)程是總結和提高的過(guò)程。在教學(xué)的同時(shí)要養成了把點(diǎn)滴經(jīng)驗、體會(huì )記載下來(lái),把看書(shū)得到的收獲記載下來(lái)的習慣。拿起筆時(shí)就會(huì )認真思考、仔細回顧,廣泛聯(lián)想。使教師的思想得到整理、提煉,產(chǎn)生新的見(jiàn)解和認識,便會(huì )發(fā)現問(wèn)題。

  二、研究教育教學(xué)方法,實(shí)現生態(tài)課堂

  “生態(tài)的課堂”為師生發(fā)展而教,為師生發(fā)展而學(xué),以創(chuàng )新的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生養成可持續發(fā)展的生活、學(xué)習和工作的習慣,培養學(xué)生人類(lèi)可持續發(fā)展的責任心,造就張揚的個(gè)性、開(kāi)放的思想、創(chuàng )新的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)三年的努力,打造高效的生態(tài)課堂教學(xué)模式。

  1、提倡自主學(xué)習的方式,崇尚研究性學(xué)習和探索性學(xué)習。

  2、“生態(tài)的課堂”從個(gè)人獨立學(xué)習的方式轉變?yōu)樾〗M合作學(xué)習的方式;教師的.角色從全權代理的灌輸者轉變?yōu)樵O計者和促進(jìn)者。

  3、學(xué)生由被動(dòng)的教學(xué)信息接受者轉變?yōu)橐粋(gè)具有創(chuàng )造性的學(xué)習者。生態(tài)的課堂讓學(xué)生不斷地做他們的思維體操,生態(tài)的課堂讓學(xué)生們在新異的話(huà)題里馳騁思辨的語(yǔ)言。

  4、通過(guò)加強培訓,有更多的名師、有思想的老師投入到教學(xué)中來(lái)。

  5、環(huán)境和技術(shù)的優(yōu)化,在課堂上討論與合作,運用多媒體設備提高課堂教學(xué)效率。

  三、實(shí)現學(xué)校課程的優(yōu)化

  1 、明確了學(xué)校課程管理的目標與要求。

  (1)教師嚴格執行上級頒發(fā)的基礎教育課程文件,確保國家課程計劃與課程標準的嚴肅性,杜絕了隨意增減科目或課時(shí)、隨意提高難度或降低要求的現象。

  (2)結合學(xué)校的實(shí)際,合理安排課程,建立、健全了教學(xué)管理制度,開(kāi)發(fā)和利用課程資源,實(shí)施有效的課程教學(xué)。

  (3)研究學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要,結合當地社區發(fā)展的需要,合理開(kāi)發(fā)了適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的、多樣化的課程。

  (4)滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,建立、健全了以校為本的教研制度,提供必要的有效培訓,努力創(chuàng )造教師參與課程開(kāi)發(fā)的機會(huì )。

  (5)建立了教師、學(xué)生及其家長(cháng)、社區人士參與學(xué)校課程管理的機制,創(chuàng )造必要的機會(huì ),讓他們了解或評價(jià)課程,參與課程決策。

  2 、合理安排了課程和執行課程計劃。

  (1)根據上級教育行政部門(mén)規定的課程計劃或課程設置實(shí)驗方案,對綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程做出了整體安排,制訂了《年度課程實(shí)施方案》,包括各年級的課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、班級課程表、作息時(shí)間表、課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等。

  (2)依據相關(guān)的課程規定,制訂了《校本課程開(kāi)發(fā)規劃方案》,包括需要評估、校本課程的總體目標、課程結構與門(mén)類(lèi)、實(shí)施與評價(jià)的建議以及保障措施等。

  四、建立了必要的教學(xué)規范和評價(jià)制度

  如學(xué)校加強了對教學(xué)過(guò)程的全程管理,引導教師群體積極參與和開(kāi)展教學(xué)改革,創(chuàng )設靈活的、以學(xué)習為中心的教學(xué)環(huán)境,確保了學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習所需要的時(shí)間、空間和相應的教育資源;建立了教師課堂行為的基本規范,引導教師為學(xué)生創(chuàng )設自主、合作、探究的機會(huì ),尊重學(xué)生人格,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系;建立了教師參與課程實(shí)施的考核獎勵制度和教學(xué)研究制度;建立了發(fā)展性的課程評價(jià)體系;建立必要的課程檔案。

  五、建立了課程實(shí)施的保障機制

  學(xué)校建立了相應的組織機構,落實(shí)學(xué)校相關(guān)部門(mén)和人員的工作職責,形成校長(cháng)、教師、學(xué)生及其家長(cháng)等共同參與課程管理的機制;在教學(xué)經(jīng)費及教學(xué)設施等方面提供保障。

  六、成果

  1 、完成了教師培養目標

  三年來(lái),培養市區級以上骨干教師達20人以上,占總數的25%以上。抓好了教師的學(xué)歷提升工作,全校教師本科以上學(xué)歷比例達95%以上,提高了具有研究生學(xué)歷以上的教師比例。中學(xué)高級教師達25%以上。到20xx年,形成一支以市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師為中堅力量的師德高尚、學(xué)識水平高、富有創(chuàng )新精神和能力、結構優(yōu)化的新型教師隊伍。

  2 、完成了教學(xué)特色目標

 、沤處煒(shù)立了正確的教學(xué)觀(guān),構建自主學(xué)習的新模式,教學(xué)方法靈活,教學(xué)風(fēng)格獨特。

 、茖W(xué)生思維活躍,語(yǔ)言表達正確、流利、有感情,課堂充滿(mǎn)激情,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力增強,目標達成率在95%以上。

  3 、學(xué)生學(xué)習能力有了很大的提高

  學(xué)習目標更加明確,增強了學(xué)習的主動(dòng)性。強化了學(xué)生學(xué)習的自主性,培養了學(xué)生自我管理的能力。

  教學(xué)管理工作總結 篇2

尊敬的院領(lǐng)導:

  臨汾信合文秘脫產(chǎn)培訓班在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)六個(gè)月的不懈努力,全體學(xué)員圓滿(mǎn)結業(yè),教學(xué)管理工作取得了良好的成績(jì)。下面將脫產(chǎn)培訓班半年來(lái)的工作具體總結如下:

  一、工作情況

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視,積極準備

  20xx年7月份,在接到脫產(chǎn)培訓班任務(wù)后,學(xué)院領(lǐng)導高度重視,責成我為培訓班班主任,全面負責班內教學(xué)管理工作,根據學(xué)院安排,我主要做好課程安排和硬件設施建設兩方面工作。

  1、科學(xué)安排課程,預約任課教師

  在課程安排方面,學(xué)院專(zhuān)家組設完課程后,由我發(fā)給臨汾辦事處經(jīng)過(guò)多次協(xié)調,共同制定出了課程設。之后,我迅速與所有任課老師取得聯(lián)系磋商授課事宜,最終敲定授課時(shí)間,制定出課程表。為脫產(chǎn)培訓課程的順利開(kāi)展打下堅實(shí)基礎。

  2、監督裝修教室,妥善安排宿舍一是設教室。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導研究,確定A118教室為脫產(chǎn)培訓班固定教室,我對教室的裝修工程進(jìn)行了全程監督,包括桌椅安、墻面粉刷、多媒體教學(xué)設備安裝調試等。為培訓班教學(xué)做好硬件保障。

  二是布宿舍。學(xué)院在考慮到參訓學(xué)員均為成年人,因此在住宿方面進(jìn)行了調整,將原有宿舍進(jìn)行重新裝修,購新床、桌椅板凳等,為學(xué)員們營(yíng)造一個(gè)溫馨的居住環(huán)境。

 。ǘ⿲W(xué)生管理,細致入微1、及時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習情況

  自培訓班8月12日開(kāi)班以來(lái),每節課我都隨堂聽(tīng)講,及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習情況,如:該門(mén)課程針對實(shí)際工作是否具有實(shí)用性;任課老師授課風(fēng)格能否接受;教學(xué)方法如何改進(jìn)等問(wèn)題。并根據實(shí)際情況,上報學(xué)院對部分課程適時(shí)做出調整,以保證學(xué)員能學(xué)到與實(shí)際工作聯(lián)系緊密、可操作性強的課程。

  2、經(jīng)常關(guān)心學(xué)員生活狀況

  及時(shí)向學(xué)員了解生活方面的問(wèn)題,保證學(xué)員食宿、水電供應,如協(xié)調食堂增添山西風(fēng)味窗口;及時(shí)補充學(xué)員水卡、電卡余額等,確保學(xué)員的生活質(zhì)量。

 。ㄈ┘皶r(shí)總結,不斷改進(jìn)

  為做好脫產(chǎn)培訓班的`教學(xué)管理工作,我將每天的工作都記錄到工作日志中,把學(xué)員上課情況、生活問(wèn)題、提出建議等詳細登記,并及時(shí)歸納總結,發(fā)現存在問(wèn)題,改進(jìn)工作方法。

  二、工作亮點(diǎn)

  本次脫產(chǎn)培訓班能夠圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),最重要的是建立了良好的溝通機制,使得各項工作銜接緊密,進(jìn)展順利。

  1、與學(xué)員組織溝通

  積極參加學(xué)員黨小組和班委會(huì )組織的會(huì )議,與學(xué)員組織、學(xué)員代表進(jìn)行深入交流,研究解決學(xué)員在學(xué)習和生活方面的實(shí)際問(wèn)題。

  2、與任課老師溝通

  經(jīng)常利用課下時(shí)間與授課老師溝通,給他們傳達學(xué)員的需求及建議,共同探討,改進(jìn)教學(xué)方式,使學(xué)員們真正達到增識提能的效果。

  3、與學(xué)院領(lǐng)導溝通

  做到定期向學(xué)院領(lǐng)導匯報教學(xué)管理工作情況,讓領(lǐng)導及時(shí)了解脫產(chǎn)培訓班的信息,全面了解學(xué)員學(xué)習情況。

  4、與臨汾辦事處溝通

  我定期與臨汾辦事處相關(guān)領(lǐng)導保持聯(lián)系,及時(shí)告知脫產(chǎn)培訓班的學(xué)習開(kāi)展情況,并根據臨汾辦事處的需求,適時(shí)對培訓班教學(xué)計劃做出調整。

  三、存在不足

  雖然脫產(chǎn)培訓班完成了學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù),但自身在教學(xué)管理過(guò)程中還存在一些短板和不足,具體表現為:

  1、教學(xué)管理經(jīng)驗不足

  因為接觸教學(xué)管理時(shí)間短,對此項工作缺乏理論和實(shí)戰經(jīng)驗,在實(shí)際工作中總是事必躬親,沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)員黨小組和班委會(huì )作用,出現了顧此失彼的現象。

  2、了解學(xué)員情況不深入

  因為脫產(chǎn)培訓班學(xué)員均為有工作經(jīng)驗的成年人,在學(xué)員管理過(guò)程中,總是注重在教室中,了解學(xué)員各方面情況,很少到學(xué)員宿舍深入了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)方面的問(wèn)題,以至于不能全面把握學(xué)員情況。

  四、今后的努力方向

  臨汾信合北秘脫產(chǎn)培訓班的工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號,在今后的教學(xué)管理工作中,我將時(shí)刻本著(zhù)“堅持不懈、盡職盡責”的工作態(tài)度,做好以下幾點(diǎn):

  1、總結經(jīng)驗,再接再厲

  經(jīng)過(guò)半年的脫產(chǎn)培訓班班主任工作經(jīng)歷,我在教學(xué)管理工作方面積累了許多經(jīng)驗,在下一步的工作中,要以此為基石,不斷改進(jìn)工作方法提高工作效能。

  2、努力學(xué)習,提升素質(zhì)

  針對自己在教學(xué)管理工作方面經(jīng)驗不足的短板,我將加強學(xué)習,向教學(xué)管理工作經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導和老師求教,勤學(xué)好問(wèn),全面提升自身管理水平。3、不怕吃苦,兢兢業(yè)業(yè)

  吃苦耐勞是做好教師本職工作的法寶,兢兢業(yè)業(yè)是為人師表的崇高品質(zhì)。在今后從教的事業(yè)中,我將以此為立足點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)取,為北京高等秘書(shū)研修學(xué)院的發(fā)展壯大奉獻自己的力量。

  教學(xué)管理工作總結 篇3

  本學(xué)期,教學(xué)管理部按照學(xué)校工作計劃,從細節入手,圍繞 “穩定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)轉變”的主題,緊張有序地開(kāi)展工作,履行了自己應盡的職責,較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù),F將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、加強教研、教改工作

  教師是教學(xué)工作的主導,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低和學(xué)校的發(fā)展前途。隨著(zhù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎文化水平和學(xué)習風(fēng)氣的日益下降,怎樣從根本上提高廣大教師的積極性,提升教學(xué)水平,以轉變學(xué)生學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量為己任,教學(xué)管理部一班人從以下幾個(gè)方面做了大量工作。

  1、 抓教學(xué)質(zhì)量督導 促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升

  本學(xué)期加強了教學(xué)督導、聽(tīng)評課和教研活動(dòng)的檢查工作。為了加強教學(xué)管理,我們完善了教學(xué)質(zhì)量監控體系。嚴格執行學(xué)校上課簽到、調課制度和教師請假制度,配合學(xué)校領(lǐng)導和中層干部值班,每天進(jìn)行教學(xué)巡課,杜絕了教師上課遲到、提前下課和擅離課堂現象。

  開(kāi)展了廣泛的聽(tīng)評課活動(dòng)。教學(xué)管理人員進(jìn)行了全面聽(tīng)評課,同時(shí)組織各教研組也開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng),對在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現的教師在教材處理、教學(xué)方法和管理學(xué)生等方面的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了反饋,幫助教師改正提高。教學(xué)管理部還認真督促各教研組對教師的教學(xué)方法交流研討,有效地提高了教師整體教學(xué)水平。

  加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為促進(jìn)教研組科學(xué)規范地開(kāi)展工作,促進(jìn)各教研組資料積累和教研檔案的整理工作,教學(xué)管理部在本學(xué)期教學(xué)檢查時(shí),深入各教研組,就教學(xué)工作完成情況、參加教研情況和聽(tīng)評課情況聽(tīng)取了各位老師的匯報。又組織了教研組檢查評比活動(dòng),按照先進(jìn)教研組評選標準和評選要求,各教研組均做了認真的準備, 在檢查過(guò)程中我們發(fā)現了許多教研組在工作中的特色之處,如機械、電子、數控專(zhuān)業(yè)的“七合一”教學(xué);心理健康課教師的異人同課,上出了不一樣的風(fēng)格,很有教研價(jià)值;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)調查,學(xué)生很感興趣;計算機組的專(zhuān)業(yè)教師在學(xué)生實(shí)踐技能訓練方面的嘗試;教師們這學(xué)期積極撰寫(xiě)的論文達數百篇,獲獎與發(fā)表的研究論文預計達20多篇。

  堅持期中、期末教學(xué)檢查制度。在日常教學(xué)檢查的基礎上,教學(xué)管理部每學(xué)期集中兩到三周時(shí)間對教師的教學(xué)計劃進(jìn)度、教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)、課后輔導等環(huán)節認真檢查,同時(shí)舉行學(xué)生座談會(huì ),對各班任課教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測評,對促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用。

  2、合理安排教學(xué)計劃,順利完成課堂教學(xué)任務(wù)

  針對當前招生的多樣性和就業(yè)的實(shí)際需求,教學(xué)管理部又在原教學(xué)計劃的基礎上,組織專(zhuān)業(yè)教師及相關(guān)人員對各專(zhuān)業(yè)、各層次的教學(xué)計劃進(jìn)行了全面修訂,教學(xué)計劃和課程安排精確到班級甚至具體到某個(gè)學(xué)生,本學(xué)期末將裝訂成冊下發(fā)到各教研組,使老師們對每班的課程安排做到心中有數。同時(shí)根據課程情況初步定出授課教師人選,組織業(yè)務(wù)培訓,真正做到未雨綢繆。

  本學(xué)期,教學(xué)管理人員發(fā)揚傳統,團結一致,嚴格履行崗位職責,認真做好日常教學(xué)管理工作,保證了授課計劃、課程表、教材、考試、教案展評、聽(tīng)評課、教學(xué)檢查、實(shí)驗實(shí)習等教學(xué)工作及學(xué)校安排的各項工作的順利進(jìn)行。

  二、重視師資隊伍建設,加強對青年教師的培養

  為適應就業(yè)形勢,我們適當地調整了專(zhuān)業(yè)結構,在部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了市場(chǎng)所需的新課程。新課程的不斷增多,使得教師的進(jìn)修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個(gè)方面來(lái)加強教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。

  1、鼓勵教師進(jìn)行理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉,盡快勝任新課程

 。1)大力支持青年教師深造學(xué)習,以提高學(xué)歷層次。

 。2)組織有關(guān)教師參加境外及國、省、市、縣級的師資培訓和課程改革講座。本學(xué)期魯寶泰、陸紅云老師將參加國家級培訓,董加斌、夏禮全、胡玉庚、張淑華、王麗等教師將參加骨干教師培訓,還有十多個(gè)專(zhuān)業(yè)的“四新培訓”

 。3)請企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員來(lái)校幫助青年教師進(jìn)行技能訓練,提高青年教師實(shí)踐教學(xué)能力,更新知識結構,為新專(zhuān)業(yè)、新課程做好人才儲備。

 。4)開(kāi)設校內培訓班。請計算機教師給所有教師進(jìn)行計算機和網(wǎng)絡(luò )方面的培訓,為適應現代信息技術(shù)教育教學(xué)手段奠定基礎。

  2、舉辦校園學(xué)術(shù)講座,形成濃郁的校園科學(xué)文化氛圍

  為了豐富校園文化生活,提高教師業(yè)務(wù)水平,我們先后舉行了《怎樣聽(tīng)評課》、《關(guān)于說(shuō)課》以及關(guān)于課題選擇、開(kāi)題、結題的講座等學(xué)術(shù)講座,這些活動(dòng)的開(kāi)展增強了校園科學(xué)文化氣氛,極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)水平的提高,收到了良好的效果。

  3、通過(guò)評優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)教師自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)

  我們在全面執行教師月績(jì)效考核的基礎上,進(jìn)行了“月度之星”的評比。每月先在各教研組內部進(jìn)行初評,然后組間比較,參與學(xué)校評比,最后誕生一位學(xué)!霸露戎恰。

  每學(xué)期,我們根據教研組的各方面工作進(jìn)行考核,并在此基礎之上評選優(yōu)秀教研組,激發(fā)廣大教師的團隊合作意識。

  為鼓勵青年教師認真備課、書(shū)寫(xiě)教案,我們進(jìn)行教案展評,并予以通報表彰,老師們對優(yōu)秀教案展的反響熱烈,主動(dòng)地相互學(xué)習,呈現出良好的學(xué)術(shù)氣氛。我們還將逐步推行電子教案的網(wǎng)上展出,鼓勵老師們將自己的電子教案發(fā)布到校園網(wǎng)上,既使優(yōu)秀教案有更多的展出時(shí)間,又豐富了校園網(wǎng)頁(yè)的內容,使校園網(wǎng)成為進(jìn)行教學(xué)研究和展示教研成果的平臺。

  為了加強教科研工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科研水平的提高,我們開(kāi)展了教科研工作先進(jìn)個(gè)人的評比,鼓勵教師自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù),多進(jìn)行教學(xué)研究,多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,多研究教育教學(xué)課題。本學(xué)期,我們組織教師參加了省、市、縣級論文和多媒體課件比賽,共計上報論文60多篇,上報省級課題1個(gè),上報市級課題7個(gè),上報多媒體課件參賽作品15個(gè)。本學(xué)期,我校的教學(xué)教研氛圍日漸濃厚。

  三、加強實(shí)踐教學(xué) 探索職業(yè)教育新模式

  1、熱情服務(wù),精心安排,確保實(shí)踐課程的順利進(jìn)行

  本學(xué)期,我們把教學(xué)管理部工作定位在“服務(wù)、協(xié)調、管理”上。開(kāi)學(xué)前,教管部根據實(shí)習條件、專(zhuān)業(yè)需要制定了實(shí)驗實(shí)習總計劃表,避免了實(shí)驗實(shí)習的隨意性,還安排專(zhuān)人負責協(xié)調實(shí)驗實(shí)習事宜,使得學(xué)校實(shí)驗實(shí)習工作的管理有條不紊的進(jìn)行。學(xué)!半p師型”教師比率不高,專(zhuān)職實(shí)習指導教師人數少,我們克服困難,動(dòng)員實(shí)習指導教師兼管多個(gè)實(shí)習室,實(shí)習指導教師都能愉快地接受調整的實(shí)驗室管理任務(wù)且管理認真負責。兼職實(shí)習教師也不計報酬、任勞任怨、盡職盡責,在完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí),認真做好實(shí)踐教學(xué)工作。由于管理人員熱情服務(wù)、精心安排,確保了實(shí)驗實(shí)習課的順利開(kāi)出,本學(xué)期共完成實(shí)驗實(shí)習課時(shí)3325課時(shí),實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上。

  2、加大資金投入,加強實(shí)驗室和基地建設

  在抓好實(shí)踐課常規管理的基礎上,我們征得學(xué)校的大力支持,對機電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室和多媒體教室作了重點(diǎn)投入,本學(xué)期新上機電綜合實(shí)習室一個(gè),機械性能實(shí)驗室一個(gè),機械拆裝實(shí)習室一個(gè),液壓與氣動(dòng)實(shí)驗室一個(gè),機械綜合陳列室一個(gè),多媒體教室三個(gè),這些措施確保了各專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗實(shí)習、多媒體、電教課程順利開(kāi)出。廣大教師也轉變觀(guān)念,日益重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,針對學(xué)生學(xué)習情況調整教學(xué)計劃,加大實(shí)驗實(shí)習課時(shí)量,認真落實(shí)實(shí)驗實(shí)習內容,在實(shí)驗實(shí)習過(guò)程中注意積累資料、多媒體課件,將實(shí)驗實(shí)習過(guò)程圖片用文化宣傳欄展出,激發(fā)了學(xué)生參與實(shí)踐技能訓練的熱情。

  3、加強校企聯(lián)合,提高學(xué)生應用能力

  在學(xué)校領(lǐng)導的努力下,本學(xué)期我們在校企聯(lián)合方面做了一些嘗試。如06級旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生去儀征怡景半島酒店實(shí)習,既彌補了我校部分專(zhuān)業(yè)實(shí)習條件有限、實(shí)習指導教師技能欠缺的缺陷,又在很大程度上提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力,培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神,同時(shí),加強了我們與企業(yè)、用人單位等的聯(lián)系,擴大的我校的聲譽(yù)。

  4、圓滿(mǎn)順利地完成技能鑒定工作

  本學(xué)期按照計劃安排,教學(xué)管理部于4月份組織了05級共計600多人次的技能鑒定工作。從報名、考場(chǎng)安排、理論和技能考試、考后閱卷,教學(xué)管理部都做了詳盡安排,圓滿(mǎn)順利地完成了技能鑒定工作。

  四、采取多種措施,促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)轉變

  1、加強學(xué)生成績(jì)管理,嚴肅考風(fēng)、考紀

  本學(xué)期,我們繼續執行《學(xué)生學(xué)科成績(jì)評定方法》和《關(guān)于組織考試、考查的規定》,并在學(xué)生中多次傳達、宣講,包括進(jìn)行誠信考核教育;繼續試行學(xué)分制,探討學(xué)生學(xué)習管理辦法。這些制度和規定為學(xué)生學(xué)風(fēng)轉變起到了一定的.促進(jìn)作用。

  2、體現職業(yè)教育特點(diǎn),積極開(kāi)發(fā)校本課程,試行學(xué)生選課制度

  為適應職業(yè)教育的課程需要,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣,我們對校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行了初步嘗試,開(kāi)設了《書(shū)法》、《數控編程與操作》、《電子電工基本技能實(shí)習》等課。文化課教師根據各專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn),共同研究、制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,根據專(zhuān)業(yè)需要選定教學(xué)內容,精選與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的內容進(jìn)行講授,以培養學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的情趣愛(ài)好。還按照市教育局要求開(kāi)設了《心理健康教育》、《禮儀》、《就業(yè)指導》等課程,逐步建立起有本校特色的課程體系。

  針對職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情況和學(xué)生的興趣愛(ài)好,我們利用社團活動(dòng)這個(gè)平臺,試行了走班上課和學(xué)生選課制度,為需要的學(xué)生安排了在合適的班級選課,將教學(xué)計劃精確到某位學(xué)生。

  3、舉辦優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展,鼓勵學(xué)生參加各種比賽,提高學(xué)習積極性

  為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣的轉變,提高學(xué)生的學(xué)習積極性,教學(xué)管理部與學(xué)生工作部一起,利用連廊宣傳欄舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展,對學(xué)生的學(xué)習自信心的建立起到了推動(dòng)作用。我們還組織學(xué)生參加了首屆 “光華杯”學(xué)生技能大賽,語(yǔ)文組和計算機組的老師們在擔任繁重的教學(xué)任務(wù)的情況下,服從學(xué)校安排,利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù),并指導學(xué)生參加第四屆全國中等職業(yè)學(xué)!拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)比賽,還組織學(xué)生參加了省第十九屆“金鑰匙”科技競賽。

  本學(xué)期,教學(xué)管理部工作千頭萬(wàn)緒,我們做了一些工作,取得了一點(diǎn)成績(jì),但也存在著(zhù)許多不足。如個(gè)別教師的聽(tīng)評課活動(dòng)未落到實(shí)處,在加強教學(xué)研究方面我們還要加大力度,為打造精品課程奠定良好的基礎?傊,下學(xué)期,我們將在教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)和教師綜合素質(zhì)的提高方面下大力氣,爭取在學(xué)校領(lǐng)導及其他部門(mén)的協(xié)助下,能有更大改觀(guān)。教學(xué)管理人員一定更加務(wù)真求實(shí),真抓實(shí)干,無(wú)私奉獻,為實(shí)現學(xué)校新一輪跨越式發(fā)展做出貢獻。

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