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幼兒園助理個(gè)人工作總結（精選10篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編收集整理的幼兒園助理個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇1
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長(cháng)工作
認真學(xué)習政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長(cháng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與后勤園長(cháng)、年段長(cháng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內涵
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著(zhù)你去做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍，每當閱讀到精彩之處，我就會(huì )對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，并在指導過(guò)程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成??每當茫然的時(shí)候，我就看書(shū)，查資料、詢(xún)問(wèn)、探討、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔各級各類(lèi)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀(guān)摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎；撰寫(xiě)的《讓快樂(lè )駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著(zhù)石子過(guò)河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護愛(ài)心，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
三、互學(xué)互幫，加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園部分教師是小學(xué)轉崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養：一是加大指導力度。深入班級聽(tīng)課80多節，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過(guò)園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開(kāi)展培訓，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，給教師“壓
擔子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規評價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來(lái)在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體教師的.共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長(cháng)起來(lái)。
四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(cháng)，分明感到了這沉甸甸的責任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開(kāi)展研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養幼兒美術(shù)創(chuàng )造力》，經(jīng)專(zhuān)家對該園研討能力的核實(shí)，于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢(xún)本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢(xún)學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng)，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 “童謠說(shuō)唱” 比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫(xiě)的，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎；在20xx年1月我縣公辦園常規管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展，以及保教工作所取得的成績(jì)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇2
忙碌的20xx悄然離去，回首這一段時(shí)間的工作，我倍感欣慰�；叵肫疬@半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益匪淺�；仡櫼粚W(xué)期的工作，收獲是快樂(lè )的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長(cháng)，有家長(cháng)對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有我自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。
幾個(gè)月來(lái)，我在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領(lǐng)會(huì )我園工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神。我們的工作職責是：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子健康快樂(lè )，讓家長(cháng)放心安心。本學(xué)期在校領(lǐng)導的大力支持下，各位老師給孩子創(chuàng )設了一個(gè)安全、衛生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的.共同努力下，孩子們取得優(yōu)異的成績(jì)。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長(cháng)，學(xué)習區與生活區都在幼兒園，每件事都是小事，每件事都是要緊事，因此不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規范的基礎上再進(jìn)一步是我的努力的方向。
現將本學(xué)期個(gè)人主要工作總結如下：
1、協(xié)助園長(cháng)實(shí)施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進(jìn)行檢查、指導、考核和評估。
2、協(xié)助園長(cháng)貫徹幼兒園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語(yǔ)的科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀錄。
4、負責組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長(cháng)搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，支持群眾開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。
6、協(xié)助園長(cháng)制定和審各班板學(xué)期工作計劃，堅持入班聽(tīng)課幼兒園園長(cháng)助理職責。
7、負責整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。組織保教人員外出參觀(guān)學(xué)習，組織幼兒園內的各項活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)到現在雖然忙碌但很充實(shí)，雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，我要爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì )、家長(cháng)與幼兒。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我一定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇3
時(shí)光如白駒過(guò)隙，流逝得飛快，轉眼間，這個(gè)學(xué)期便這樣過(guò)去了，從開(kāi)學(xué)到現在，雖然有苦，有累，有心酸，同樣也有快樂(lè )，有進(jìn)步和喜悅。這個(gè)學(xué)期，我帶的是大二班的數學(xué)，學(xué)業(yè)任務(wù)重的同時(shí)園務(wù)也重，但我還是努力做好每一件事，力求在鍛煉中提升自己。
人的一生，必須要扮演著(zhù)多重的角色，我慶幸在這個(gè)幼兒園里，我擔任過(guò)如此多的角色，讓我接受了這么多的挑戰，獲得了很多我意想不到的東西。
借這個(gè)機會(huì )，我把我這個(gè)學(xué)期的工作做了一個(gè)總結。
一、 端正思想，找準定位，全力協(xié)助園長(cháng)
認真學(xué)習政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴于律已，恪守崗位職責，幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長(cháng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是設身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(cháng)的工作壓力和負擔。同時(shí)與副園長(cháng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、充實(shí)自己，努力進(jìn)取
人，如果想要進(jìn)步，就要學(xué)習新的知識，并吸收。在成長(cháng)的道路上，我越來(lái)越深刻的'明白了這道理。所以，我堅持做以下幾點(diǎn)：
1、每一次，在園長(cháng)開(kāi)會(huì )的時(shí)候，我總是用心的聽(tīng)，用心的記，不只記下她所分配的事，也記下她說(shuō)話(huà)的方式，技巧。
2、在空閑的時(shí)候，我也會(huì )看看各種書(shū)，記下那些有利于自己的，寫(xiě)得好的句子。
3.、在出去學(xué)習的時(shí)候，認真聽(tīng)專(zhuān)家的每一堂講座，并認真做好筆記，以便于翻看。
三、加強培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，采取以下形式進(jìn)行培養：
1、加大指導力度。深入班級聽(tīng)課，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
2、堅持每一堂課進(jìn)行檢查，檢查教師是否認真備課，并是否有按教案上課。
3、在園內開(kāi)展公開(kāi)課比賽，讓老師們進(jìn)行自評和他評，鍛煉老師們的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
我一直覺(jué)得，學(xué)無(wú)止境，更何況，我在這條路上，才剛入門(mén)。我要學(xué)的東西有很多，我會(huì )努力，在以后的路上，不放過(guò)任何一個(gè)能夠提高自己水平的機會(huì )，做最好的自己！
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇4
一、工作方面
今年園長(cháng)交代給我的每一個(gè)工作我都是完成了的，作為園長(cháng)助理在這段時(shí)間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲。跟著(zhù)園長(cháng)自己是學(xué)習到了很多的東西的，對我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認真的，每一件事情我都會(huì )認真的去把它做好，努力的讓園長(cháng)對我的工作能力滿(mǎn)意。事實(shí)證明我也是沒(méi)有讓園長(cháng)失望過(guò)的，我是能夠把自己的工作做好的。
二、工作感悟
想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是非常不容易的'一件事情，園長(cháng)每天都是要做很多的工作的�？粗�(zhù)幼兒園一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長(cháng)對我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負園長(cháng)的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個(gè)過(guò)程中是學(xué)習到了很多的東西的，我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出很多的努力的。
三、工作不足
在這段時(shí)間的工作中自己還是有著(zhù)很多的不足的，有的時(shí)候園長(cháng)傳達的一些話(huà)的意思自己不能夠馬上就明白，所以還是需要多去學(xué)習的。自己在工作上也很容易會(huì )出現一些不必要的差錯，也是會(huì )對自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長(cháng)交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻出自己的微薄力量。
總之，這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結束了的，雖然還是有很多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成績(jì)，都應該要為了完成新一個(gè)階段的工作做好準備了。我要做的就是在過(guò)去這段時(shí)間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正，就可以提高自己的工作能力。在新一個(gè)階段的工作中，我是會(huì )努力的去做好自己的工作的，不會(huì )辜負園長(cháng)對我的信任。
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇5
我于xx年5月被任命為“園長(cháng)助理”。
到幼兒園后根據安排，協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展所有工作。
任職一年來(lái)，我始終堅持認真學(xué)習新的業(yè)務(wù)理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，既豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗，又提高了幼兒園管理能力�，F將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導匯報，見(jiàn)請審議：
一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范在平時(shí)的工作中，我總是嚴格要求自己
在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟；在學(xué)習上，學(xué)習教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)、雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益，；在幼兒園管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和勇于克服困難的信心和決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到園最早，離園最晚。以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。
二、全心協(xié)助，當好服務(wù)，做好參謀
1、協(xié)助園長(cháng)制定了幼兒園發(fā)展規劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計劃，組織實(shí)施并督促、檢查規劃和計劃的'執行；定期進(jìn)行工作總結，提出改進(jìn)工作的措施和合理化意見(jiàn)，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策；協(xié)助園長(cháng)制定教師培訓計劃、確定培訓對象和業(yè)務(wù)考核工作。
2、在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助教導處的工作。在嚴格執行國家課程計劃，協(xié)助教導處加強教學(xué)常規管理。在強化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導制度：a.門(mén)聽(tīng)課、評課制度。b.期與不定期檢查備課制度。c.量監控制度。這些科學(xué)規3范的管理制度，有效的保證了我園的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì )評價(jià)。
3、在其他工作中，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，積極參加各項活動(dòng)，哪里需要我，我就出現在哪里。在去年教師節上本人參加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先后在教師節中表演，讓眾多觀(guān)眾笑掉牙齒，笑痛肚皮；本學(xué)期開(kāi)學(xué)初參加了由縣委宣傳部主辦的“xxx大賽”，獲“二等獎”，為教育系統爭得了榮譽(yù)；在慶六一活動(dòng)中，編排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》、表演雙簧《聽(tīng)我說(shuō)》；積極參加教育局組織的各項活動(dòng)：寫(xiě)了下作文《媽媽?zhuān)慊貋?lái)吧》，征文《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)展教風(fēng)》；為了加大幼兒園工作的宣傳力度，在百忙中抽時(shí)間撰寫(xiě)新聞報道，本期共發(fā)出信息40余篇，在本園的宣傳網(wǎng)站中，資源最豐富，點(diǎn)擊率最高，結分最高，深受幼兒園領(lǐng)導的好評，同事們的贊許。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，付出了我太多的辛勞，但我無(wú)怨無(wú)悔。
在每次活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔了“錄相”工作，常常是一節課下來(lái)，兩腳站麻了，手舉相機軟了，課后與教師坐下來(lái)，觀(guān)看授課教師的精彩表演，提出一些合理建議，看到老師不斷成長(cháng)，我暗自樂(lè )在其中。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴格要求自己，堅持在“教”中“研”，在“研”中“改”，“改”中“提升”。
不斷反思教學(xué)得失，不斷錘煉教學(xué)方法，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，在xx鎮“課堂大練兵”活動(dòng)，通過(guò)層層競賽，最后榮獲xx鎮“課堂大練兵”幼兒園組“第三名”。
三、工作中存在的不足
1、在管理過(guò)程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少。
2、思考管理的角度不善于從全局考慮。
3、缺乏系統的幼兒園管理知識，及有效的管理手段和管理策略。
四、今后的努力方向
1、多學(xué)習，勤積累，不斷提升專(zhuān)業(yè)知識，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高管理能力。
2、多總結，勤反思，爭取把各項工作做好、做實(shí)。
3、多溝通，善交往，積極構建和諧幼兒園。
這一年來(lái)，雖然工作繁多而復雜，但正是這些繁瑣而復雜的工作，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，磨煉了意志，增強了對幼兒園管理工作能力。在今后的工作中我將變壓力為動(dòng)力，加倍學(xué)習，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以最飽滿(mǎn)的工作熱情投入到工作中去，以最優(yōu)異的成績(jì)向祖國和人民匯報。
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇6
忙忙碌碌的做完了這學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，有喜有悲。真心覺(jué)得幼師的工作真的很真實(shí)，不為人知，不請自來(lái)!這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責任的重大，也讓我更加熱愛(ài)這份工作。
今年上了一個(gè)小班。和孩子朝夕相處的日子里，有喜怒哀樂(lè )，有累有汗，但更多的是快樂(lè )和幸福。這份幸福是孩子們給我的。我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我。正是因為愛(ài)，我才充滿(mǎn)喜悅，也正是因為愛(ài)，我才融入到孩子們的心中，我對班上的每一個(gè)孩子都有了更深的了解。雖然孩子有時(shí)會(huì )因為淘氣的行為而抱怨和煩惱，但他們也會(huì )因為不聽(tīng)話(huà)而發(fā)脾氣。雖然因為工作繁忙感覺(jué)很累，但是對孩子的愛(ài)總是讓我感受到強烈的責任感：比如我覺(jué)得我是一個(gè)老師，我要像母親一樣去引導這些孩子，去愛(ài)他們，去教育他們，去保護他們。這種強烈的愛(ài)不斷激勵我真誠地擁抱每一個(gè)孩子。和他們朝夕相處，共同生活在愛(ài)的校園里。我一直以為他們是沒(méi)裝飾過(guò)的細玉，等我雕琢裝飾。雖然他們的表面并不光滑，但他們的內心是純潔無(wú)辜的。我想用一顆真誠的心和責任感去教育他們。這種情感讓我少了對孩子的責備，多了寬容;要求少，理解多;少一份埋怨，多一份愛(ài)。我覺(jué)得只要我用心認真去愛(ài)，那么孩子就是最好的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園制度，和同事一起工作
和睦相處，不懂的就問(wèn)，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái)，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì )了自我照顧：例如會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(cháng)輩打招呼等等。
在教研活動(dòng)中，我認真投入，認真學(xué)習。并認真學(xué)會(huì )很多的東西，如：教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì )把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時(shí)期的教師，我認為還要繼續學(xué)習增長(cháng)知識，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的.學(xué)習方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習、探討研究。
在家長(cháng)工作方面，我還經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長(cháng)接送孩子的機會(huì )進(jìn)行談話(huà)。這樣既讓讓家長(cháng)及時(shí)了解了孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。
在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(cháng)的認可，還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。
雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè )趣，也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛(ài)幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師小朋友們在一起，培養活潑開(kāi)朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著(zhù)……
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇7
大班助教活動(dòng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得好快，我馬上就要從幼兒園畢業(yè)了。從張老師發(fā)教輔通知開(kāi)始，我就一直在想，如果很多家長(cháng)忙的話(huà)，我會(huì )動(dòng)員孩子的爸爸給A班的寶寶們上繪畫(huà)課，因為我爸爸是一個(gè)班畢業(yè)的，從小畫(huà)畫(huà)長(cháng)大的。如果他不忙，孩子們會(huì )喜歡的`。但是我不確定我還能不能再做助教，因為我去年做過(guò)助教。過(guò)了幾天，張老師跟我說(shuō)還可以。我和我的寶貝女兒非常開(kāi)心。幼兒園最后一年有機會(huì )再次當助教，是我家的榮幸。我和第一次對孩子一樣激動(dòng)。接下來(lái)，我開(kāi)始認真準備，思考如何把這門(mén)繪畫(huà)課教好。首先，我跟女兒和爸爸溝通過(guò)一次，但是我爸改變主意了，說(shuō)最近太忙了，不能當助教。一聽(tīng)說(shuō)趕時(shí)間，就報名了，助教申請表填好交給老師。再說(shuō)了，是給我們孩子的，你也沒(méi)去也沒(méi)留給孩子。女兒聽(tīng)了，抱住爸爸說(shuō)：“爸爸，你一定要去，因為你很帥。當你去的時(shí)候，別人會(huì )說(shuō)張儀彤的爸爸很帥。女兒的話(huà)奏效了，爸爸說(shuō)我一定去。
這一天終于到了，孩子們在約定的時(shí)間到了幼兒園。當孩子們看到一個(gè)叔叔和一個(gè)嬸嬸時(shí)，他們更開(kāi)心了。張老師簡(jiǎn)單介紹了一下課的內容，然后直接上了主題——我是小畫(huà)家。首先，助教爸爸和孩子們互動(dòng)。孩子說(shuō)畫(huà)什么，教輔爸爸能畫(huà)三遍兩遍。孩子們非常高興，每個(gè)人都想舉手請助教爸爸畫(huà)出他們想要的畫(huà)。接下來(lái)，由于時(shí)間限制，助教爸爸給孩子簡(jiǎn)單講解了一下怎么畫(huà)線(xiàn)和上色，然后讓孩子開(kāi)始畫(huà)。每個(gè)人都提前準備了一張照片，看看誰(shuí)先快速地畫(huà)好了樣本，就會(huì )有一份小禮物。氣氛一下子活躍起來(lái)，所有的孩子都迅速拿起準備好的蠟筆，畫(huà)了起來(lái)。有些孩子還讓助教爸爸幫他們畫(huà)幾支鋼筆。小比賽緊張地進(jìn)行著(zhù)，所有的黑白畫(huà)都變成了彩色。其中一個(gè)孩子不顧顏色地畫(huà)完蠟筆后很快獲得了第一名，并和助教爸爸合影留念。其他孩子緊隨其后，很快就畫(huà)了出來(lái)。一群群合影以超高的氣氛結束了繪畫(huà)課，看著(zhù)孩子們幸福的笑容我又被感動(dòng)了!孩子們似乎畫(huà)得還不夠，他們都想完成這幅畫(huà)。但是時(shí)間有點(diǎn)短，沒(méi)有辦法讓孩子更開(kāi)心的完成，大A孩子!我愛(ài)你!你是最棒的!
老師們，你們辛苦了。
最后，希望有更多的家長(cháng)加入到助教活動(dòng)中來(lái)。在家長(cháng)的積極參與下，教師的教育會(huì )更加生動(dòng)活潑。讓我們一起努力，讓這顆幼苗在愛(ài)情的雨露下變得更加幸福和堅強。
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇8
“家長(cháng)助教”作為常規幼教的一種補充形式，讓家長(cháng)走進(jìn)教室參與教學(xué)活動(dòng)，拓寬了幼兒的視野，激發(fā)了對未來(lái)的憧憬，增強了幼兒與社會(huì )的交往活動(dòng)和對社會(huì )的了解。向自己的“爸爸媽媽”學(xué)習，孩子們感到即自豪又親切。
家長(cháng)可以通過(guò)此活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得;老師也可通過(guò)此種方式加強與家長(cháng)的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，豐富了教學(xué)手段。積極有效地開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(cháng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。 我們小三班是一個(gè)新的集體，在新學(xué)期開(kāi)始，為了讓家長(cháng)更好的了解“家長(cháng)助教”，我班通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行充分地動(dòng)員。具體工作如下：
1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與階段
《綱要》明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持幫助家長(cháng)提高教育能力”基于此。開(kāi)學(xué)初第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我們就把有關(guān)的助教活動(dòng)介紹給家長(cháng)，并誠懇的邀請家長(cháng)自愿報名參與家長(cháng)助教活動(dòng)，通過(guò)我們淺顯易懂的誠邀，使家長(cháng)們躍躍欲試。
2、醞釀階段
家長(cháng)會(huì )后，就有家長(cháng)找我，表示愿意參加助教活動(dòng)，并詢(xún)問(wèn)有關(guān)
事宜。我們根據教學(xué)要求和家長(cháng)的職業(yè)特點(diǎn)，將助教活動(dòng)分為生活保育助教、教學(xué)活動(dòng)助教、親子活動(dòng)助教三個(gè)版塊，并擬定了助教計劃，如下：
�、偕畋Ｓ蹋�
劉熙寅小朋友的媽媽;
張舒雅小朋友的媽媽;
�、诮虒W(xué)活動(dòng)助教：
沈昀希小朋友的媽媽——社會(huì )《如何選擇旅行交通工具》 晏梓雯小朋友的爸爸——英語(yǔ)“l(fā)ittle bee”
徐俊熙小朋友的媽媽——語(yǔ)言《小馬過(guò)河》
趙文彬小朋友的媽媽——戶(hù)外活動(dòng)《摘橘子》
胡云祥小朋友的媽媽——蒙數《大象運木頭》
朱洺漪小朋友的爸爸——橋梁、鐵路
�、塾H子活動(dòng)助教：
高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼、高溪遠等小朋友的家長(cháng)
3、活動(dòng)準備階段
好的開(kāi)端是成功的一半。因此活動(dòng)方案的設計，顯得尤為重要。首先是家長(cháng)的用語(yǔ)孩子們要能理解。所以我提醒家長(cháng)們注意孩子特點(diǎn)，你的孩子能聽(tīng)懂的話(huà)，班里的孩子就能聽(tīng)懂。根據這些，家長(cháng)們提前告知我們活動(dòng)的主題和組織模式，以便我們?yōu)槠渥鲆恍┍匾臏蕚�。有家長(cháng)還提出了自己的擔憂(yōu)：“我在家照顧一個(gè)孩子都覺(jué)得吃力，
班里三十多個(gè)孩子到時(shí)候咂辦?”每每遇到此類(lèi)疑惑，我們總會(huì )告知家長(cháng)一些課堂調控的小技巧，比如，使用暗示語(yǔ)言： ‘我喜歡坐得直的孩子，’孩子為了讓老師喜歡他，就會(huì )坐得直等等。家長(cháng)聽(tīng)后，放心了。
4、活動(dòng)進(jìn)行階段
�、偕�、保育助教：
劉熙寅小朋友的`媽媽和張舒雅小朋友的媽媽了解了小班幼兒的三重教育后，都自愿報名參與到生活保育助教的行列中來(lái)。她們來(lái)到幼兒園協(xié)助保育老師一起打掃教室，為小朋友們穿衣疊被，教孩子們做一些力所能及事，培養他們的自理能力和良好的生活習慣。她們言傳身教讓孩子們用正確的方法洗手做好疾病的預防工作。通過(guò)家長(cháng)助教活動(dòng)他們深深了解到幼兒園教師工作的重要性，班上的保育老師每日都堅持用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染的地方。每天下午收口杯后及早上擺口杯前都要清洗消毒。對于幼兒的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。這一切都是為給幼兒創(chuàng )造一個(gè)清潔、衛生的環(huán)境，同時(shí)培養幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛生的好習慣。經(jīng)過(guò)家長(cháng)助教活動(dòng)，家長(cháng)們都深深地感到保育老師的重要與辛苦。為此家長(cháng)們寫(xiě)下了一篇篇情真意切的助教心得。
�、诮虒W(xué)活動(dòng)助教：
沈昀希小朋友的媽媽在機場(chǎng)工作，對飛機非常熟悉，她為孩
子們帶來(lái)的是一節特別有實(shí)用性的社會(huì )活動(dòng)——《乘著(zhù)飛機去旅行》，通過(guò)此活動(dòng)孩子們不單了解了選擇乘坐飛機這種交通工具的方法，還了解了飛機的基本構造以及飛行原理，她還帶來(lái)了兩架飛機模型，以生動(dòng)而專(zhuān)業(yè)的言語(yǔ)引導孩子們，讓孩子們直觀(guān)的感受飛機這種現代旅行交通工具的重要性，孩子們特別喜歡她!
晏梓雯小朋友的爸爸擅長(cháng)英語(yǔ)，他為孩子們帶來(lái)了一節生動(dòng)有趣“l(fā)ittle bee”，孩子們展開(kāi)雙手在教室中愉快的飛翔著(zhù)，仿佛一只只快樂(lè )的小蜜蜂。他們辛勤的學(xué)習著(zhù)，釀造著(zhù)成長(cháng)的蜜!
徐俊熙小朋友的媽媽不單參與了保育助教活動(dòng)，還為孩子們帶來(lái)了精彩的小故事《小馬過(guò)河》。講完故事后，徐俊熙小朋友的媽媽還告訴小朋友做事情要相信自己多動(dòng)動(dòng)腦，能看出她是多么用心的一位媽媽呀!
趙文彬小朋友的媽媽從事管理行業(yè)，做事十分細心。她很早就來(lái)到幼兒園，協(xié)助我們老師管理幼兒的秩序，在戶(hù)外活動(dòng)《橘子熟了》中，她細心關(guān)注每個(gè)孩子的需要，及時(shí)給予困難的孩子以鼓勵和幫助，看到班上孩子吃排骨和鹵品時(shí)易將手弄臟，第二天她還自己掏錢(qián)給孩子們買(mǎi)了擦手的一次性濕紙巾悄悄送到班上，為此，我們幾個(gè)老師都特別感動(dòng)。
胡云祥小朋友的媽媽也從事管理行業(yè)，但是她特別喜歡孩子，由于對蒙數教育十分感興趣，她自告奮勇要為孩子們上一節蒙數課。她為小朋友們帶來(lái)的是《對應.大象運木頭》活動(dòng)。她為活動(dòng)準備了教具，在活動(dòng)過(guò)程中加上槐老師的協(xié)助，孩子們基本都能參與到操作中來(lái)。經(jīng)過(guò)了此次活動(dòng)，胡云祥小朋友的媽媽說(shuō)，她很享受與孩子們在一起的時(shí)光，并且深刻體會(huì )到幼兒教師行業(yè)的重要性和教師工作的不易。
朱洺漪小朋友的爸爸熟悉橋梁、鐵路，他帶著(zhù)小朋友們一起觀(guān)看了中國橋梁的變遷，從木橋、石橋到今天的立交橋、跨海大橋。鐵路由寸軌——米軌——準軌。他的講解耐心細致，親切自然。拓寬了孩子們的知識面，通過(guò)提問(wèn)增強了孩子們的學(xué)習興趣，提高了孩子的語(yǔ)言表達能力�？梢�(jiàn)家長(cháng)走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長(cháng)心靈的距離。
�、塾H子活動(dòng)助教：
親子活動(dòng)是我們幼兒園常常組織的家園共育形式。在本學(xué)期我們依次組織過(guò)迎新生親子活動(dòng)、教師節親子活動(dòng)、重陽(yáng)節敬老愛(ài)老親子活動(dòng)、親子早閱讀活動(dòng)以及每例行的月末親子互動(dòng)，最大的一次要數冬季親子運動(dòng)會(huì )了。每一次活動(dòng)都有很多家長(cháng)自告奮勇來(lái)幫著(zhù)老師忙這忙那的，比如幾個(gè)家長(cháng)委員幫著(zhù)老師疏導家長(cháng)，還有家長(cháng)主動(dòng)出來(lái)維持孩子們的秩序，也有家長(cháng)活動(dòng)后會(huì )主動(dòng)站出來(lái)收拾椅子、掃地等。特別要提出的就是親子運動(dòng)會(huì )了。 10月日，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，今年的冬季運動(dòng)會(huì )落下了帷幕!本次，我們幼兒園舉行幼兒集體比賽，分組比賽，以及家長(cháng)的集體比賽。運動(dòng)會(huì )中各個(gè)小朋友的家長(cháng)主動(dòng)參與到助教行列。特別是高溪遠小朋友的爺爺奶奶從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束一直幫助保管比賽器械，在中途還給每個(gè)班級成員帶來(lái)了甜甜的橘子。除此之外，高婧瑋、高志翼小朋友的家長(cháng)幫忙布置班上的活動(dòng)場(chǎng)
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇9
大班的助教活動(dòng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼就要幼兒園畢業(yè)了。自從張老師發(fā)了助教通知，我就在想如果好多家長(cháng)都忙的話(huà)，我就動(dòng)員孩子爸爸一起來(lái)給大A班的寶貝們上一次畫(huà)畫(huà)課，因為爸爸是科班畢業(yè)又是從小畫(huà)到大，如果他不忙愿意來(lái)那孩子們一定會(huì )喜歡。但我不確定是否能再去做助教，因為我去年已做過(guò)助教。又過(guò)了幾天張老師告訴我可以的，我和寶貝女兒都很開(kāi)心，能在幼兒園的最后一年再一次有做助教的機會(huì )也是我們全家的榮幸，為了孩子我的心情還是和第一次一樣的激動(dòng)。接下來(lái)開(kāi)始精心籌備和思考如何上好這次畫(huà)畫(huà)課。首先我跟女兒和爸爸先溝通了一次，沒(méi)想到爸爸變卦了說(shuō)最近很忙沒(méi)時(shí)間去做助教。我一聽(tīng)著(zhù)急了，我都報了名，申請做助教的表也填寫(xiě)好交給老師了，再說(shuō)也是為了我們孩子呀，為了孩子你都不去，不去拉倒。女兒在一邊聽(tīng)到了忙抱著(zhù)她爸爸說(shuō)：爸爸你一定要去，因為你長(cháng)的很帥呀，你去了別人看到會(huì )說(shuō)張藝桐爸爸長(cháng)的好帥呀.女兒的話(huà)管用，爸爸說(shuō)好好我一定去.
這一天終于來(lái)到了，和孩子爸爸按約定時(shí)間來(lái)到了幼兒園，孩子們一看到來(lái)了一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨更加開(kāi)心。張老師簡(jiǎn)單介紹了上課的內容之后就直接進(jìn)入主題一我是小畫(huà)家。首先助教爸爸和孩子們互動(dòng)，孩子說(shuō)畫(huà)什么，助教爸爸就三下兩下就畫(huà)好了，孩子們好開(kāi)心，個(gè)個(gè)都想舉手要助教爸爸畫(huà)自己心中想要的畫(huà)。接下來(lái)由于時(shí)間關(guān)系助教爸爸給孩子簡(jiǎn)單講了下如何用筆畫(huà)線(xiàn)條和涂色，就讓孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了，事先準備的畫(huà)稿每人一張，看誰(shuí)先參照樣稿顏色涂的又快又好就會(huì )有小禮物。氣氛一下子活躍了，孩子個(gè)個(gè)飛快的拿起準備好的蠟筆涂畫(huà)起來(lái)，有個(gè)別小朋友還要求助教爸爸幫忙畫(huà)上幾筆，爭先恐后的小比賽緊張的進(jìn)行著(zhù)，黑白畫(huà)稿個(gè)個(gè)都變彩色了，有一個(gè)小朋友不分顏色的凃畫(huà)佷快就畫(huà)好拿到了第一名，和助教爸爸開(kāi)心的合影留念。其他小朋友緊隨其后很快的畫(huà)好了。一組組合影留念結束了這氣氛超high的畫(huà)畫(huà)課，看著(zhù)孩子一個(gè)個(gè)開(kāi)心的`笑臉我又一次被感動(dòng)了!孩子們好象沒(méi)畫(huà)夠,都好想把那副畫(huà)稿完成好.可時(shí)間有點(diǎn)短,沒(méi)有辦法讓孩子們更盡興的完成,大A孩子們!我愛(ài)你們!你們是最棒的! 老師們你們辛苦了.
最后希望更多的家長(cháng)加入助教活動(dòng)行列中來(lái)，有了家長(cháng)的積極參加，老師的教育會(huì )更加生動(dòng)活潑。為了這一棵棵小幼苗在愛(ài)的雨露滋潤下更加幸福茁壯的成長(cháng)，讓我們共同努力吧!
幼兒園助理個(gè)人工作總結 篇10
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(cháng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(cháng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，實(shí)現家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請各班級家長(cháng)走進(jìn)課堂，直接參與、組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現教育目標。
二、活動(dòng)目標：
1.進(jìn)一步讓家長(cháng)了解幼兒園的.工作，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì )。
2.提供給家長(cháng)與孩子交流、學(xué)習的機會(huì )，充分展示家長(cháng)的教育智慧。
3.通過(guò)活動(dòng)，幫助家長(cháng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，提升家長(cháng)育兒的經(jīng)驗。
4.拓寬孩子的知識面，初步感受不同的教育方式。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年1月12日——1月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、或者因助教內容而定。
五、活動(dòng)準備
1.各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動(dòng)邀請函，家長(cháng)自主報名。
2.每班選兩名家長(cháng)助教，活動(dòng)前與家長(cháng)約好時(shí)間，預先共同設定活動(dòng)目標、活動(dòng)內容、準備教案�；顒�(dòng)要有教案和活動(dòng)小結，教案內容要完整，寫(xiě)明家長(cháng)姓名、家長(cháng)助教活動(dòng)名稱(chēng)、內容、過(guò)程等。
六、具體活動(dòng)流程：
1.教師事先制作好并觀(guān)看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見(jiàn)的職業(yè)。
2.班主任邀請家長(cháng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請幼兒掌聲歡迎“小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲”。
3.兩名家長(cháng)助教分別組織活動(dòng)，可以在活動(dòng)同一天輪流進(jìn)行，也可以選好不同時(shí)間分別進(jìn)行。
4.助教結束后教師簡(jiǎn)單小結。
5.幼兒園以班級為代表給每位參加助教的家長(cháng)頒發(fā)“家長(cháng)助教積極分子”證書(shū)。
6.請參加助教的每位家長(cháng)寫(xiě)一篇助教后的感受，展示在家園欄中。
7.班級撰寫(xiě)一篇家長(cháng)助教的表?yè)P信，同時(shí)也展示張貼在家園聯(lián)系欄中。
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