- 相關(guān)推薦
體驗基層一線(xiàn)工作總結
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的體驗基層一線(xiàn)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體驗基層一線(xiàn)工作總結 1
實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農村、在黨員中開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)是當前的重要政治任務(wù)。在活動(dòng)中，我被列為首批19名駐村干部之一派駐，這是鎮委對我的信任和關(guān)心，也是鎮委對我的考驗，我一定不負重托，努力工作，認真完成各項工作任務(wù)，不辜負組織對我的信任。
自12月20日全鎮召開(kāi)實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農村、在黨員中開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )后，我與其他駐點(diǎn)干部一起參加了全市召開(kāi)的組織干部下基層駐農村和開(kāi)展“理想、責任，能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )和培訓班的學(xué)習，通過(guò)動(dòng)員會(huì )議、集中培訓和認真思考，我明確了組織干部下基層駐農村和開(kāi)展“理想、責任，能力、形象”教育活動(dòng)的重大意義，思想政治素質(zhì)有了顯著(zhù)提高。
一、實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農村和開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)具有遠大的戰略意義
實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農村和開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)是深入貫徹黨的十六屆四中全會(huì )精神，加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政基礎，深入推進(jìn)固本強基工程的重大決策，是把學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想引向深入的新舉措。結合我鎮的實(shí)際，我認識到，開(kāi)展兩項活動(dòng)是建設生態(tài)科技鎮、率先基本實(shí)現社會(huì )主義現代化的重要保證。改革開(kāi)放以來(lái)，我鎮基層黨組織和廣大黨員，為我鎮的改革發(fā)展和穩定做出了巨大貢獻。但面對上級的要求，基層組織和黨員隊伍還存在一些不適應的地方。有的農村基層黨組織戰斗力不強，不能發(fā)揮應有的作用，影響了黨的路線(xiàn)方針政策在農村基層的貫徹落實(shí)。抓緊解決基層黨組織和黨員干部隊伍中存在的問(wèn)題，使基層黨組織政治更加堅定、組織更加堅強、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、制度更加完善。使廣大黨員堅定共產(chǎn)主義理想、增強執政為轉載自大學(xué)、提高促進(jìn)發(fā)展能力、塑造干凈干事形象。組織干部下基層駐農村、開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”教育，正是為了達到這樣的目的而采取的重大部署，具有很強的針對性和重大的現實(shí)意義。
二、實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農村和開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)具有重大的現實(shí)意義
活動(dòng)開(kāi)始后，我回到進(jìn)行了調查，廣泛聽(tīng)取了干部群眾的意見(jiàn)，初步掌握了廣大群眾反映強烈的問(wèn)題。我的體會(huì )是，實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農村就要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，干部下基層要“身下”兼“心下”，要深入基層進(jìn)行調查研究，傾聽(tīng)群眾的心聲，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，做老百姓貼心的好朋友，贏(yíng)得群眾的`信賴(lài)。同時(shí)，要進(jìn)一步接受發(fā)展是硬道理、全心全意為人民服務(wù)、解放思想、艱苦奮斗的再教育，在思想作風(fēng)上要有新的提高。
通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農村的意義，明白了“下去做什么”的問(wèn)題。在以后的工作中，我將在鎮委的領(lǐng)導和指導下，著(zhù)力抓好以下幾件事情:
第一，認真搞好調查研究。找準存在的突出問(wèn)題，找準工作著(zhù)力點(diǎn)和突破口。作為整改的重點(diǎn)，提出了整改的具體措施和辦法。做到近期打算與長(cháng)遠目標相結合。
第二，協(xié)助當地黨組織整頓好軟弱渙散的基層領(lǐng)導班子，班子整改與個(gè)人整改相結合。同時(shí)要督促落實(shí)好村干部基本待遇，調動(dòng)好他們的工作積極性。
第三，抓好基層矛盾糾紛的排查調處工作，對群眾反映強烈的突出問(wèn)題，協(xié)調有關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項整治，積極化解群眾矛盾和糾紛，維護農村社會(huì )穩定。
第四，圍繞中心，服務(wù)大局。建立責任制，健全規章制度，把任務(wù)落實(shí)到人，形成“人人肩上有重擔，項項任務(wù)有人抓”的工作格局。把黨在農村的各項方針政策貫徹落實(shí)好，把上級黨委和政府部署的各項任務(wù)完成好。
體驗基層一線(xiàn)工作總結 2
一、熟悉環(huán)境，體驗基層
經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)月在團市委的工作，也積累了一定的工作經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了怎樣去處理一些團組織工作中的基本問(wèn)題。但是由于到農村和社區基層學(xué)習的機會(huì )不是很多，所以還得重新去一步一步地學(xué)習。剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)遇到了一些問(wèn)題。首先，不像在團市委機關(guān)里面，在基層，語(yǔ)言問(wèn)題是一個(gè)不得不去面對的問(wèn)題，雖然在武岡生活了快四個(gè)月了，但是語(yǔ)言還是個(gè)大問(wèn)題，特別是在村里的時(shí)候，很多人說(shuō)話(huà)語(yǔ)速過(guò)快、本地口語(yǔ)過(guò)多，使我根本就沒(méi)辦法了解對方說(shuō)話(huà)的內容，這還是請在村里的大學(xué)生村官幫忙才得以解決。然后，就是事先沒(méi)有協(xié)調好，村里的接待人員不清楚此次活動(dòng)的具體情況，安排上不是很合理，導致做了很多無(wú)用功，這種情況在第二次去的時(shí)候就沒(méi)有了。其實(shí)這些問(wèn)題都是一些小問(wèn)題，在村里和社區，在大家熱情的幫助下，我還是很好地完成了此次基層工作學(xué)習體驗活動(dòng)。
二、努力工作，服務(wù)基層
得到這次基層鍛煉的機會(huì )，雖然有一定的壓力，不過(guò)還是特別的'興奮。在每周末基層學(xué)習體驗的過(guò)程中，我珍惜機會(huì )，努力向基層的同志們學(xué)習，積極地開(kāi)展工作。這次的活動(dòng)主要是在龍田鄉枧道村開(kāi)展的。在枧道村大學(xué)生村官、團支書(shū)伍英柿的幫助下，我得以了解到該村的方方面面，以及在村里順利地開(kāi)展各項活動(dòng)。
在村民羅建剛家，我們對羅家四口人進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)，從農業(yè)生產(chǎn)、家庭增收、教育等方面進(jìn)行了了解，并和他們一起下地里參加勞動(dòng)。在空巢老人毛雄新家，我們詳細詢(xún)問(wèn)了基本生活情況、留守孫子的教育情況以及心理狀況，幫助其做一些家務(wù)活。通過(guò)走訪(fǎng)的幾戶(hù)村民家庭，對于一般的農村家庭的基本情況有了初步的認識。
在枧道村村委會(huì )，我配合伍英柿，給村支書(shū)做了一天的助理，主要負責村委會(huì )的工作。一天里，很多的事情要處理，除了村委會(huì )的日常工作以外，還有上級下達的任務(wù)、村民之間的矛盾等問(wèn)題需要處理。從伍英柿那里了解到，村委會(huì )的事情可以說(shuō)是面面俱到，可以從各個(gè)方面鍛煉一個(gè)干部的能力。這一天的工作，確實(shí)是讓我受益頗豐。
在枧道村小學(xué)，我們組織了兩個(gè)年級的少先隊員到村里的孤寡老人羅朝華家里參加義務(wù)勞動(dòng)，幫助打掃房屋、洗衣服、陪老人聊天。這些小朋友們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，不僅可以幫助別人，自己也能學(xué)到很多的東西。
在村委會(huì )，我們還邀請了部分沒(méi)有外出務(wù)工的青年進(jìn)行了一次訪(fǎng)問(wèn)，了解他們的生活狀況、學(xué)習狀況、工作情況以及思想狀況。由于本地條件的限制，大部分的青年都有外出打工的愿望，但是由于年齡的原因，學(xué)業(yè)結束后，只能暫時(shí)在家，等領(lǐng)到身份證后就會(huì )出去了。
三、發(fā)現不足，加強學(xué)習
通過(guò)幾次下鄉的學(xué)習體驗，確實(shí)學(xué)到了很多，收獲著(zhù)實(shí)不少。不過(guò)通過(guò)這段時(shí)間在農村基層的學(xué)習，也發(fā)現了許多自身的不足和需要改進(jìn)的地方。比如在處理問(wèn)題上確實(shí)存在不夠細心的地方（這是枧道村村支書(shū)給我提的意見(jiàn)），這需要我在以后的工作中隨時(shí)保持認真負責的態(tài)度去完成每一件事情。另外，由于這次下鄉的時(shí)間不是很多，對于基層的了解肯定不夠全面，還需要自己以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，真正地到基層中學(xué)習。
這次的學(xué)習體驗活動(dòng)已經(jīng)結束，但是我的基層體驗卻才剛剛開(kāi)始。在今后的工作中，我將把這次基層工作中的經(jīng)驗運用于實(shí)際，更好地為武岡的發(fā)展服務(wù)。
體驗基層一線(xiàn)工作總結 3
x月x日，我們12名西部計劃志愿者到達邵陽(yáng)市，正式開(kāi)始了我們的志愿者生活。
在基層團委工作工作的4個(gè)月里，學(xué)到了很多以前不曾學(xué)到的知識和經(jīng)驗。在協(xié)助當地團委開(kāi)展各項工作的同時(shí)，我們也在不停地探索創(chuàng )新，尋找各種機會(huì )下最基層，去與基層百姓面對面交流，掌握基層情況，更好的履行服務(wù)。在基層工作學(xué)習體驗月期間，由于邵陽(yáng)團市委舉行20xx年全市優(yōu)秀團干部培訓，我被安排去協(xié)助工作，因此沒(méi)有機會(huì )下基層，但在之前的兩個(gè)月里，邵陽(yáng)西部計劃志愿者組織的“支農幫困”服務(wù)一直在進(jìn)行，服務(wù)地為邵陽(yáng)縣黃塘鄉陡水村，下面我就前兩個(gè)月的基層體驗談一下我的感受：
一、基層調研
x月初，經(jīng)大學(xué)生志愿者西部計劃邵陽(yáng)團支部申請，共青團邵陽(yáng)市委審批成立了“支農幫困”服務(wù)隊。在共青團邵陽(yáng)縣委的建議和幫助下，志愿服務(wù)隊于20xx年xx月xx日到x月x日采取問(wèn)卷調查與口頭采訪(fǎng)相結合的方式對該村進(jìn)行了實(shí)地考察與調研，掌握當地留守兒童和孤寡老人的情況。
雖然當時(shí)天氣很是酷熱，但隊員都不叫苦不喊累，與村民們熱情的交談，并認真的做好記錄。當村民們了解我們的來(lái)意后，都非常高興，孩子們一個(gè)個(gè)興高采烈，家長(cháng)們紛紛表示愿意將孩子們托付給我們，有的老人甚至當場(chǎng)留下了熱淚。這次走訪(fǎng)的結果讓我們很高興，同時(shí)又有些沉重。高興的是，了解到我們的活動(dòng)有很好的群眾基礎，可行性較強;沉重的是，孩子的教育狀況令人擔憂(yōu)，老人們的生活狀況讓人揪心。群眾對我們寄予厚望，我們感覺(jué)自己的責任更重了。走訪(fǎng)調查過(guò)程中，志愿者熱情認真的服務(wù)和吃苦耐勞的精神，給鄉親們留下了良好的印象，也為今后活動(dòng)的順利開(kāi)展走出了關(guān)鍵是的第一步。
二、開(kāi)展服務(wù)
結合該村村情和走訪(fǎng)調查所掌握的情況，本著(zhù)“可行性、可操作性、靈活性”的原則，服務(wù)隊制定了志愿服務(wù)的具體工作方案。將活動(dòng)分為了三個(gè)階段。第一個(gè)階段包括“陽(yáng)光支教”，“小手牽大手”和服務(wù)“缺農少農戶(hù)”系列。
志愿者利用周末及節假日等休息時(shí)間，到陡水村開(kāi)展志愿服務(wù)�！瓣�(yáng)光支教”是針對該村留守兒童年齡小，數量多，且鄉村教育質(zhì)量差等情況開(kāi)展的服務(wù)，包括“小學(xué)英語(yǔ)啟蒙”、“初中英語(yǔ)鞏固與提高”、“國學(xué)啟蒙”、“素質(zhì)拓展”、“思想啟蒙”和家庭走訪(fǎng)等內容。旨在通過(guò)課堂教學(xué)，課后談心與家訪(fǎng)的方式，在幫助孩子們提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，做好他們的大哥哥、大姐姐，幫助其心理健康成長(cháng)�！靶∈譅看笫帧笔且怨鹿牙先思拔灞�(hù)為主要服務(wù)對象的.“真情送溫暖，愛(ài)心助老人” 活動(dòng)。在走訪(fǎng)調查過(guò)程中，建立了服務(wù)檔案，開(kāi)展結對幫困活動(dòng)。每周六下午，定點(diǎn)走訪(fǎng)三戶(hù)老人，為其提供簡(jiǎn)單的生活用品(如毛巾、牙刷等)，打掃衛生，整理房間，和老人聊天，為老人讀報、唱歌等。在提供一些物質(zhì)幫助的同時(shí)，也讓他們的精神世界得到充實(shí)。
服務(wù)隊的隊員們還充分利用時(shí)間對留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，將課堂上掌握到的孩子們的信息良好的反饋給家長(cháng)，同時(shí)，也了解孩子們的成長(cháng)環(huán)境，為進(jìn)一步做好留守兒童的輔導工作，幫助其身心健康成長(cháng)打下基礎。同時(shí)，志愿者還為缺農少農戶(hù)干些力所能及的事，比如收曬稻谷，挑糧食等。
三、體驗心得
1、要真正走進(jìn)農村，走入基層，關(guān)注留守兒童、孤寡老人等社會(huì )弱勢群體。留守兒童正面臨著(zhù)5個(gè)“缺失”，即親情上缺失“慰”，生活上缺失“幫”，心理上缺失 “疏”，學(xué)習上缺失“導”，安全上缺失“護”。在他們的學(xué)習、思想、生活上給予真正的關(guān)心與幫助，讓他們感受到社會(huì )的愛(ài)，及時(shí)的進(jìn)行幫扶，讓留守兒童少一點(diǎn)“缺失”，多創(chuàng )造一些“共享”。使之融入社會(huì )，增強社會(huì )歸屬感，樹(shù)立其對生活的信心。
2、實(shí)現志愿者誓言，弘揚志愿者精神。光靠幾個(gè)志愿者的力量必竟是有限的，要真正幫助那些需要幫助的人，就必須團結社會(huì )的力量。因此，弘揚志愿者精神，讓更多的愛(ài)心人士，企業(yè)單位加入到志愿者隊伍中來(lái)，也是我們這次活動(dòng)的主要目的之一。只有團結社會(huì )力量，充分整合智力、資金等資源優(yōu)勢，才能更好的為建設團結互助，平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的美好社會(huì )貢獻力量，努力讓“志愿者之花”在邵陽(yáng)大地常開(kāi)不敗。
3、鍛煉能力，升華自我。在幫助他人，服務(wù)社會(huì )的同進(jìn)，自身的能力也在得到提高。如與人交往的能力，組織能力等。所開(kāi)展的“陽(yáng)光支教”活動(dòng)，也讓我們充分利用了自己的本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和興趣特長(cháng)，在幫助孩子們成長(cháng)的同時(shí)，也豐富了自己的知識。
在服務(wù)基層的同時(shí)，我們也逐漸熟悉了一些基層工作情況和方法，我覺(jué)得，農村是一片廣闊的土地，是開(kāi)展志愿服務(wù)的大舞臺，在這里我們可以盡情地施展自己的才華，將青春與激情綻放得更加絢爛，努力在理想與現實(shí)的碰撞中完成蛻變。這次的學(xué)習體驗活動(dòng)已經(jīng)結束，但是我的基層體驗卻才剛剛開(kāi)始。在今后的工作中，我將一如既往的爭取創(chuàng )造機會(huì )下基層，更好地為邵陽(yáng)的發(fā)展服務(wù)。
體驗基層一線(xiàn)工作總結 4
轉眼間，來(lái)這里已經(jīng)快四個(gè)月了。從剛來(lái)時(shí)候的生疏到現在對工作的熟悉；從之前的語(yǔ)言障礙，到現在能基本上和當地居民交流…一切都在這短暫的幾個(gè)月里慢慢的變化著(zhù)。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我努力按照了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目辦的要求，踐行了志愿精神，也在基層工作和生活體驗中慢慢學(xué)會(huì )一些以前在學(xué)校所學(xué)不到的東西。下面就我對這四個(gè)月在基層的簡(jiǎn)單總結下：
一、 熟悉環(huán)境，調整心態(tài)
從剛剛畢業(yè)到踏入工作崗位，發(fā)現自己還有很多的不足，通過(guò)在基層工作的這幾個(gè)月，讓我漸漸在工作中慢慢學(xué)會(huì )去全面思考問(wèn)題和處理問(wèn)題，基本擁有了工作所需要的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
其次，從安徽到云南，不僅僅是地理上的區別，還有更多生活習俗和環(huán)境的變化。剛來(lái)的那段時(shí)間，有點(diǎn)不適應臘勐這邊的天氣，盡管時(shí)不時(shí)的會(huì )下雨，但是總感覺(jué)很干燥，這樣奇怪的天氣會(huì )讓一個(gè)來(lái)自安徽的我不是很適應。通過(guò)慢慢的`調整，我開(kāi)始習慣了這樣的天氣，適應了這樣有時(shí)云霧繚繞的感覺(jué)，這種感覺(jué)有時(shí)候會(huì )令我想到安徽黃山的云海，讓我感覺(jué)很是溫暖。
在領(lǐng)導和同事的幫助下，我也漸漸的融入到了臘勐當地的人文環(huán)境中。同時(shí)從臘勐的松山戰場(chǎng)也了解到臘勐的歷史。
通過(guò)這幾個(gè)月在臘勐的工作，喜歡上了這個(gè)美麗的鄉鎮。
二、 努力工作，為西部服務(wù)
在臘勐工作的這四個(gè)月時(shí)間里，我主要是在鄉政府幫助民政、勞動(dòng)和社會(huì )保障、團委以及綜合辦處理相關(guān)的工作。盡管目前只工作了這幾個(gè)月的時(shí)間，但是還是會(huì )感覺(jué)很受益匪淺。
在領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快的適應了這里的工作。在工作的同時(shí)，我也努力做到政府部門(mén)應該做到的——為人民服務(wù)。有農戶(hù)到我這里來(lái)辦理農民工手冊的時(shí)候，我會(huì )很虛心的向他們介紹政府對于農民工手冊的一些相關(guān)扶助政策，讓他們充分了解，從而更好的用好農民工手冊，讓他們真切的感受到政府給與他們的幫扶。當有人在我這里辦理結婚證但是證件不全的時(shí)候，我會(huì )告訴他們要準備哪些證件；如果有些人忘記帶復印件了，我會(huì )主動(dòng)幫助他們復印。當看著(zhù)他們面帶微笑的走出辦公室的時(shí)候，我才感受到了一種“手有余香”的幸福。在工作中，不應該僅僅滿(mǎn)足于完成自己的事情，而是更應該注重對西部人民的一種服務(wù)精神，從小事做起，認真做好自己的工作。
三、 踐行志愿者精神
作為一名志愿者來(lái)到這里，除了做好自己的工作之外，就是要發(fā)揚志愿者精神，踐行志愿者活動(dòng)。在一次團委整理材料的時(shí)候，我偶然發(fā)現了，在臘勐這個(gè)美麗的地方，我做為志愿者，并不是孤軍奮戰的。盡管我是代表大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃這個(gè)項目來(lái)到了臘勐，但是在臘勐本地還有好幾個(gè)志愿者的組織——青年消防志愿者協(xié)會(huì )、禁毒志愿者協(xié)會(huì )、交通安全志愿者協(xié)會(huì )。而我也很榮幸的成為了這三個(gè)志愿者組織的聯(lián)系人。盡管在三個(gè)志愿者組織里大部分都是中小學(xué)生，活動(dòng)并不是很頻繁，所以沒(méi)有太多的機會(huì )和這些小志愿者們在一起。但是每一次提到他們，我都會(huì )感覺(jué)很溫暖，因為在這個(gè)地方，我作為志愿者并不孤單。
四、 不斷學(xué)習，充實(shí)自己
在工作的同時(shí)，及時(shí)補充知識，積累經(jīng)驗，努力在今后的工作中發(fā)揮自己更大的潛力，為西部作出自己最大的貢獻。
在基層工作的這幾個(gè)月，除了學(xué)到了很多東西，也發(fā)現了自己的一些不足，在今后的工作和學(xué)習中要努力克服：
1、 提高認識，進(jìn)一步扎實(shí)工作。
對于自己還沒(méi)能及時(shí)掌握的工作業(yè)務(wù)要求，要努力抓上來(lái)，爭取在今后的志愿服務(wù)期內將工作上升一個(gè)新的臺階。
2、 繼續弘揚志愿精神
要在今后的工作中，讓更多的人了解志愿者，愿意加入志愿者這個(gè)行列，為更多需要幫助的人們去服務(wù)。
通過(guò)對這幾個(gè)月在臘勐的體驗總結，在收獲的同時(shí)，也發(fā)現了自己的不足。這是一個(gè)不斷深入的過(guò)程，在今后的工作和學(xué)習中要經(jīng)常去總結，從而讓自己得到更進(jìn)一步的提高。
【體驗基層一線(xiàn)工作總結】相關(guān)文章：
基層工作總結06-24
基層護士工作總結06-06
基層醫院工作總結11-18
基層護士的工作總結10-27
基層水利工作總結08-30
一線(xiàn)員工工作總結07-14
基層工作總結20篇07-06
基層農技個(gè)人工作總結08-06
基層文化建設工作總結03-20