德育工作總結(實(shí)用)
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的德育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育工作總結 篇1
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)、班主任二級常規管理制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，同時(shí)深入開(kāi)展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。學(xué)校要求各班做好后進(jìn)生的轉化工作，并做到了有計劃，有措施，同時(shí)讓班級干部及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達85％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，并定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的'方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育工作總結 篇2
一、抓隊伍建設，規范德育管理
1．夯實(shí)班主任隊伍建設
充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用，通過(guò)師徒結對，進(jìn)一步規范青年班主任的班級管理。之前師徒結對更多關(guān)注的是青年教師六認真、教科研方面的成長(cháng)，開(kāi)展一些青年班主任沙龍、主題隊活動(dòng)課展示、班主任工作論壇等活動(dòng)，提高青年教師的班主任工作能力。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
2．豐富“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)
完善和健全家長(cháng)學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)更為廣泛的信任和支持。本學(xué)期開(kāi)展了二年級家長(cháng)開(kāi)放日，四年級、六年級家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)科展示及隊活動(dòng)課，使家長(cháng)在生動(dòng)的'活動(dòng)中全面了解孩子的在校生活。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
3．拓寬“家長(cháng)義工”服務(wù)
繼續開(kāi)展廬柏“三護”活動(dòng)，護校、護學(xué)、護班三護家長(cháng)隊伍每天正常開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生上下學(xué)的安全保駕護航，成為廬柏最為亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，多次接受媒體的采訪(fǎng)。
繼續開(kāi)展廬柏故事媽媽進(jìn)班活動(dòng)，一、二年級講生命教育故事，三年級大愛(ài)媽媽進(jìn)班，用傳統經(jīng)典感染孩子，活動(dòng)卓有成效。
二、抓主題教育，培育公民意識
學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神，根據學(xué)生身心發(fā)展規律，寓德育于教育活動(dòng)中。從愛(ài)國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學(xué)生，培育一代新人。
1．愛(ài)國教育常規化
�。�1）國旗下的講話(huà)。繼續做好每周一的國旗下的講話(huà)，加強主題教育，陶冶學(xué)生的愛(ài)國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿(mǎn)、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
�。�2）結合重大紀念日，開(kāi)展好專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�。�3）利用學(xué)�！叭Y四節”、清明節、國慶節、元旦等節日，通過(guò)主題班會(huì )、黑板報、紅領(lǐng)巾電視臺、廣播等陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
2．養成教育常態(tài)化
學(xué)生養成教育繼續以“五好”為要求，走好路、吃好飯、說(shuō)好話(huà)、乘好車(chē)、做好值日。繼續上學(xué)期的“歸零”行動(dòng)，保持“做好值日”的成果，把“歸零”活動(dòng)從班級物品擺放延伸到學(xué)生行為上，逐漸讓“歸零”變成一種習慣。
3．法制安全細致化
�。�1）積極開(kāi)展法制月教育活動(dòng)。用好《成長(cháng)路上與法同行》一書(shū)，開(kāi)展一分鐘學(xué)法活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法，做好學(xué)生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。
�。�2）安全教育活動(dòng)。充分利用好蘇州安全教育平臺，讓學(xué)生在學(xué)習中增強自我保護意識，學(xué)習安全技能。積極參加昆山市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )法制知識競賽，蘇州市“與法同行”法制知識競賽。
4．心理健康個(gè)性化。
本學(xué)期，將繼續加大心理健康教育力度，加強學(xué)生心理健康教育。積極落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，舉辦一次心理健康知識講座、一次黑板報、一次心理影視欣賞、一次心理健康教育活動(dòng)，一次團體輔導。
本學(xué)期成立的廬柏陽(yáng)光少年訓練營(yíng)，從選擇學(xué)生到開(kāi)展活動(dòng)，16次活動(dòng)每周不間斷，讓學(xué)生在訓練營(yíng)中得到了鍛煉。其中利用休息時(shí)間召開(kāi)了三次家長(cháng)座談會(huì )，得到了家長(cháng)的肯定。廬柏陽(yáng)光訓練營(yíng)，關(guān)心受導學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特點(diǎn)發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化，健全人格的形成和個(gè)體的健康發(fā)展。
5。趣味活動(dòng)特色化
�。�1）三年級成童禮活動(dòng)：6月1日，廬柏實(shí)驗小學(xué)舉辦“唱誦家訓，傳承美德”成童禮（暨十歲集體生日），是昆山市首屆“家庭美德教育周”系列活動(dòng)之一，市文明辦、教育局領(lǐng)導和孩子一起歡度“
德育工作總結 篇3
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，堅持立德樹(shù)人、育人為本、德育為先，突出社會(huì )主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育，堅守“走好每一步”辦學(xué)理念，以好習慣養成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn)，繼續緊抓班主任隊伍建設、班隊文化建設和少先隊活動(dòng)，下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、以養成教育為主線(xiàn)，加強德育工作管理。
1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校長(cháng)期堅持的一個(gè)特色。每周一，由大隊部組織，全體師生集中操場(chǎng)，舉行每周一次的升旗儀式。由二到六年級每周每班一個(gè)學(xué)生通過(guò)國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成。
2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準時(shí)和師生見(jiàn)面，圍繞一個(gè)主題，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學(xué)生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天早、中、晚時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學(xué)生的校園生活，并濡染學(xué)生情操。
3、認真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，繼續開(kāi)展班級學(xué)生行為習慣“三項獎”評比以及“優(yōu)秀班主任”的評比工作。學(xué)校具體安排了值日生，值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規：衛生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進(jìn)行檢查反饋。評比的結果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據。
二、完善德育網(wǎng)絡(luò )，建立開(kāi)放型德育新體制
1、進(jìn)一步增強全體教師的德育責任意識。
每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應成為遵守社會(huì )公德、弘揚家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續強化師德規范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念，將師德的核心“愛(ài)”跟師德的本質(zhì)“責任”體現在教育教學(xué)的.每時(shí)每刻，切實(shí)履行好每一項師德承諾。
2、加強班主任培訓機制，強化育人核心力量
班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎。本學(xué)期，為增強全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生，我們堅持每月一次的班主任例會(huì )，利用例會(huì )的時(shí)間與全體班主任總結一月工作的得與失，發(fā)現班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處，提出下階段還需努力的方向。我們旨在構建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍工程體系，堅實(shí)班主任隊伍建設，讓新老班主任抱團成長(cháng)，從管理理念、管理方法、活動(dòng)開(kāi)展等方面對青年班主任開(kāi)展扎實(shí)有效的傳、幫、帶活動(dòng)，使一批青年班主任得到了鍛煉，得到了成長(cháng)。
3、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò )建設，形成獨具特色的開(kāi)放型德育新體制
本學(xué)期，我們從班級層面開(kāi)始全面組建家委會(huì )，推進(jìn)“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家委會(huì )會(huì )議”、半期家長(cháng)會(huì )，多渠道向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jì)和成果，通過(guò)“開(kāi)放日”，讓家長(cháng)走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗。挖掘家長(cháng)資源，讓不同職業(yè)的家長(cháng)走進(jìn)校園，開(kāi)展講座、模擬現場(chǎng)、授課指導，讓學(xué)生從中拓展視野，提升素養，各班認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，熱情接待來(lái)校家長(cháng)，與家長(cháng)做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好班級微信群與家長(cháng)加強溝通，繼續實(shí)行家訪(fǎng)制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，和家長(cháng)共同探尋有效的教育策略和方法，取得了不錯的實(shí)效。
三、活動(dòng)依托，加強少年兒童思想道德建設
堅持以人為本，實(shí)踐育人原則，以體驗教育為基本途徑，精心設計，扎實(shí)組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導少年兒童增強愛(ài)國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感，提升學(xué)習幸福感。
�。ㄒ唬┏Ｒ幓顒�(dòng)，常坐常新
圍繞“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價(jià)值理念，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規則、感恩、誠信、勤奮、自信、責任。
9月：規則。從遵守校園規則的角度，從學(xué)生行為習慣入手，讓安靜候課、靜心傾聽(tīng)和作業(yè)、有序課間活動(dòng)等好習慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落，積極營(yíng)造文明、和諧、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜，入室即學(xué)”
10月：感恩。十月份是弘揚和傳承民族精神月，結合國慶節、重陽(yáng)節等節日，我們開(kāi)展了“偉大的祖國”系列活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)微心愿微隊會(huì )感恩祖國，激發(fā)了學(xué)生強烈的愛(ài)國主義熱情。借著(zhù)重陽(yáng)節節日契機，我們開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)。敬自己家的老人，敬身邊的老人，敬老院的老人，各年級開(kāi)展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng)。
11月：勤奮。關(guān)鍵詞“惜”、“思”，要惜時(shí)樂(lè )學(xué)，還要刻苦善思。
12月：自信。關(guān)鍵詞“進(jìn)步”，要看到我的長(cháng)處，為自己鼓掌，也要有勇氣面對自己，不怕失敗。圍繞“自信”，
此外，本學(xué)期，我校還開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想，親近自然”研學(xué)實(shí)踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì )”等活動(dòng)，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動(dòng)，強化滲透。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，我們一步步走來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)。反思這一學(xué)期的工作，今后我們還需在一下方面繼續努力：
1.繼續強化班主任隊伍的打造和骨干班主任的培養。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長(cháng)，如何讓班主任的工作扎實(shí)、細致、有效，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負擔是我們努力的方向。
2.繼續加強安全教育。有計劃地開(kāi)展安全教育，讓安全植根于學(xué)生心間。切實(shí)加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健康陽(yáng)光、積極向上的心理。
3.如何充分利用地方特色，充分運用學(xué)校周邊資源開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。
德育工作總結 篇4
圍繞“基礎厚實(shí)、主體發(fā)展、培育個(gè)性、追求卓越”的育人目標，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養為重點(diǎn)，以實(shí)施《兩綱》教育為目標，以“以人為本、全員育人；加強研究、突出重點(diǎn)；攻克難點(diǎn)、夯實(shí)基礎；傳承創(chuàng )新、形成特色”為工作的指導思想，切實(shí)落實(shí)“XX年嘉定區中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”，結合學(xué)校XX年德育工作計劃，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效�，F主要匯報總結以下三方面的工作：
一、特色工作——重視社會(huì )實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)，立足學(xué)生的全面發(fā)展
嘉定一中認真落實(shí)上海市《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的若干意見(jiàn)》等文件精神，制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內課外、校內校外、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結合的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟、內化道德情感為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。
具體做法、措施及成效：
1、各項準備工作有序到位
年初，利用班主任工作年會(huì )，討論學(xué)習《上海市校外教育工作發(fā)展規劃》、《上海市學(xué)生農村社會(huì )實(shí)踐教育指導大綱》的有關(guān)精神，并征集班主任關(guān)于學(xué)校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐的意見(jiàn)及建議。
在4月的班主任會(huì )議上，學(xué)校分管領(lǐng)導作了《嘉定一中社會(huì )實(shí)踐校本課程建設與開(kāi)發(fā)》的培訓，并布置了有關(guān)工作要求。
5月出臺了《嘉定一中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。結合《上海市中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐鑒定表》設計了嘉定一中的《學(xué)生社會(huì )實(shí)踐手冊》。
6月底，具體落實(shí)“一班一基地”有關(guān)工作。
9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于10月，對各班開(kāi)展情況進(jìn)行調查，提出指導意見(jiàn)。
9月，成立《南京社會(huì )實(shí)踐校本教材》的課題開(kāi)發(fā)小組，10月校本教材完成。
此外，在暑期中整理了原有的社會(huì )實(shí)踐的資料，整理編寫(xiě)了《青年黨�！�、《校園講解員》、《學(xué)生檢查隊》等社會(huì )實(shí)踐校本教材。
2、校內實(shí)踐可操作性好，達成度高
�。�1）高一的始業(yè)教育與軍訓、與校內教育有機結合。內容包括校史教育、學(xué)校精神教育（分別由校長(cháng)、校友主講）、行為規范教育、學(xué)習方法指導等五大內容。
�。�2）落實(shí)“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動(dòng)排入課表中。每個(gè)學(xué)生都有自己的具體崗位并落實(shí)相關(guān)的責任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責”作為行規教育起步教育，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。
�。�3）保證每一位學(xué)生至少參加一個(gè)社團，學(xué)生還可選擇參加市、區、校組織的各類(lèi)主題活動(dòng)，如接待新西蘭的外賓來(lái)訪(fǎng)時(shí)，進(jìn)行校園講解；運動(dòng)會(huì )上作為志愿者，維持運動(dòng)會(huì )場(chǎng)的秩序，打掃運動(dòng)會(huì )場(chǎng)的衛生；青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內的空教室的衛生；校內的優(yōu)秀學(xué)生還報名參加了學(xué)生檢查隊、國旗班的選拔。
校內社會(huì )實(shí)踐課程實(shí)施，已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價(jià)明確的操作體系。
3、校外實(shí)踐三大課程板塊同時(shí)推進(jìn)，學(xué)生參與率高、成效顯著(zhù)
�。�1）校外實(shí)踐的必修部分包含了高一軍訓、高二學(xué)農勞動(dòng)、高三的社會(huì )實(shí)踐，一年兩次為期4天的素質(zhì)教育活動(dòng)，學(xué)校都有明確的實(shí)施計劃，對學(xué)生有要求，活動(dòng)有總結。特別是高三的南京考察，我校通過(guò)研究將此活動(dòng)課程化，納入了我�！爸R應用問(wèn)題解決嘗試研究”的研究型課程體系中。學(xué)生將帶著(zhù)課題上南京，以資料收集、實(shí)地考察、團隊合作的形式來(lái)開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生自主能力，重視實(shí)踐體驗，課程由班主任指導學(xué)生實(shí)施。并且南京社會(huì )考察我校已經(jīng)編寫(xiě)了校本教材，并發(fā)到了每一個(gè)班級中付之實(shí)施。針對高二的勞動(dòng)，我校也有類(lèi)似的想法，想結合今年的勞動(dòng)，開(kāi)發(fā)出校本教材。
�。�2）校外選修部分中，青年黨校的走訪(fǎng)優(yōu)秀黨員、孔廟的義務(wù)講解員等活動(dòng)，每班的志愿者服務(wù)隊落實(shí)“一班一基地”，已經(jīng)形成了“校區、社區、城區”三區聯(lián)動(dòng)機制，達到了“人人有項目，班班有隊伍，月月有活動(dòng)”的活動(dòng)規模。
如高二（4）班班主任劉麗華老師和她的班級干部一起，在今年設計了“與世博同行”為主題的系列活動(dòng)：包含了地鐵志愿者、路口協(xié)管員、社區老人的英語(yǔ)教師、城市美容師、超市“孤兒”收集者、義務(wù)導游講解員、參觀(guān)嘉定工業(yè)區的沈陽(yáng)遠大集團等系列活動(dòng)，學(xué)生參與面廣、參與量大，收獲多。班主任在小結中寫(xiě)道：同學(xué)們學(xué)會(huì )了團結信任、理解包容，懂得奉獻，學(xué)會(huì )感恩，培養了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
“主題活動(dòng)”這一做法對班主任的工作要求提高了，班主任要有設計活動(dòng)的能力，要利用好班級資源，當然更是要求班主任辛勤的付出。從活動(dòng)的結果來(lái)看，能有效的提高學(xué)生的參與度及有效度，避免了類(lèi)似暑期結束，居委敲章，算是參加了暑期的社區活動(dòng)來(lái)混學(xué)分的做法。對于學(xué)校，則將設計社區活動(dòng)手冊，以及提供定點(diǎn)的聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)所，作為學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐資源。
根據本學(xué)年社會(huì )實(shí)踐實(shí)施情況來(lái)看，能完成社會(huì )實(shí)踐所規定高一高二學(xué)生學(xué)年30天、高三15天的要求。
二、落實(shí)“兩綱”教育，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
整合校園和社會(huì )各項資源，開(kāi)展常規化和長(cháng)效性的“兩綱”教育的課內外活動(dòng)；進(jìn)一步探索愛(ài)國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法紀教育有機融合。
具體做法、措施及成效：
�。�1）“兩綱進(jìn)課堂”----所有學(xué)科，全面推進(jìn)。一方面，各學(xué)科教師都能注意到在學(xué)科教學(xué)中融入“兩綱”，另一方面，在班會(huì )課活動(dòng)中，注意開(kāi)展“兩綱”的主題班會(huì )及主題教育課。上半年結合世博，組織了“我們與世博”的主題班會(huì )校級展示課，下半年結合新生的始業(yè)教育，組織了“生活的準則”主題班會(huì )的校級展示課。各班每一學(xué)期至少有一節關(guān)于心理健康方面的主題教育課。精心組織XX年弘揚和培育民族精神月活動(dòng)的《開(kāi)學(xué)第一課我的夢(mèng)中國夢(mèng)》的相關(guān)活動(dòng)。語(yǔ)文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發(fā)現世博之美——作文的'思維訓練》，該課的活動(dòng)設計已獲得上海市三等獎，并將在區二綱研修聯(lián)片范圍內進(jìn)行教學(xué)展示。
�。�2）豐富載體，開(kāi)展主題教育活動(dòng)
愛(ài)國主義教育是我校德育工作的一項常規內容，我們已經(jīng)形成通過(guò)國旗下演講、主題班會(huì )、學(xué)科滲透教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐主題教育、漢族與新疆班學(xué)生結對等一系列活動(dòng)開(kāi)展、深化愛(ài)國主義教育的一套常規做法。平時(shí)抓住各種契機，加強愛(ài)國主義宣傳和教育活動(dòng)。a、外聘專(zhuān)家、社會(huì )知名人士、華僑等來(lái)校做講座，如學(xué)校在9月17日邀請了交大劉西拉教授作了《21世紀的人才：知識、能力和素質(zhì)》報告，劉西拉教授以強烈的民族責任感給學(xué)生們上了一堂難忘的愛(ài)國主義思想教育課。他的言語(yǔ)間流露著(zhù)對祖國的愛(ài)與自豪，讓學(xué)生了解到了劉教授那一代人的精神品質(zhì)：為祖國的繁榮昌盛，無(wú)私地默默奉獻一生，生命不息，奮斗不止，為年輕人指明前進(jìn)的方向。李忭蓀先生在頒發(fā)懷德獎學(xué)金時(shí)、趙小蘭女士來(lái)訪(fǎng)時(shí)都做了類(lèi)似性質(zhì)的報告。
b、抓住春節、教師節、中秋節、國慶節等傳統節慶日，抓住法制宣傳周、水日、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學(xué)生開(kāi)展“網(wǎng)上向祖國拜年”、“我的世博，我的教師節祝福語(yǔ)”網(wǎng)上寄語(yǔ)等活動(dòng)；組織學(xué)生參加了“文明觀(guān)世博熱情迎亞運和諧迎國慶做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，從寄語(yǔ)中反映出了學(xué)生的愛(ài)國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)糧節糧”、“愛(ài)水護水節水”、“‘綠箱子’環(huán)保公益活動(dòng)”、“找尋身邊的文物古跡”、“反xx宣傳”等征文、攝影等活動(dòng)。開(kāi)展了“祖國頌”、“慶祝教師節”、“祖國的未來(lái)我的責任”等主題活動(dòng)。
c、利用區里提供的各種展板、“百年樹(shù)人”電影陽(yáng)光行、46個(gè)學(xué)生社團，“悼念玉樹(shù)遇難同胞”、“世博會(huì )”等國家大事這些活動(dòng)載體，進(jìn)一步加強學(xué)生的國家意識、引導學(xué)生懷愛(ài)國之情、樹(shù)報國之志、踐愛(ài)國之行，不斷增強學(xué)生的社會(huì )主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。
d、圍繞“世博”資源進(jìn)行教育引導。把握“迎世博、參與世博、服務(wù)世博、分享世博”的各種契機，強化公民意識教育，引導學(xué)生積極投身世博實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展世博文化行動(dòng)、世博文明行動(dòng)、世博志愿者行動(dòng)、世博創(chuàng )意行動(dòng)等“世博十八項”活動(dòng)。組織了“世博風(fēng)尚好少年活動(dòng)”、“世博風(fēng)尚好家庭”的評選，參加區、市各級組織的各項世博活動(dòng)成績(jì)突出。
e、學(xué)校定期開(kāi)展形式多樣、內容豐富的各種文化、藝術(shù)、體育、科技、道德實(shí)踐等主題活動(dòng)，“成長(cháng)·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動(dòng)”、“德尚風(fēng)采人物”的評選活動(dòng)、“民族團結教育知識競賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動(dòng)、“秋季運動(dòng)會(huì )”、“一二.九”歌會(huì )等，為學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展創(chuàng )造了空間。
�。�3）重視民族團結教育活動(dòng)。開(kāi)展漢族班與新疆班結對活動(dòng)，在漢族班開(kāi)展民族政策宣傳活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)黨員與新疆班學(xué)生結對活動(dòng)，高三學(xué)生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學(xué)生寫(xiě)下了發(fā)自肺腑的成人寄語(yǔ)，留下了殷切的希望。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。
�。�4）重視學(xué)生心理健康教育
a、做好學(xué)校心理健康教育的常規工作，如心理咨詢(xún)、協(xié)助班級開(kāi)展心理主題班會(huì )等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開(kāi)設心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。
b、每班設立晨檢員和知心委員，在內發(fā)現異常情況及時(shí)報告班主任老師及心理老師。構建起心理危機干預機制，開(kāi)展輔導和咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。
c、組織開(kāi)展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。如XX年3月29日邀請華東師范大學(xué)耿文秀教授為我校高一、高二女生開(kāi)展“青春的激蕩與吶喊”專(zhuān)題心理講座；XX年04月29日邀請華東師范大學(xué)沈烈敏教授為高三學(xué)生開(kāi)展考前心理疏導講座。
d、組織開(kāi)展各種心理活動(dòng)。如“家化杯——我當小小心理輔導員”演講比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和學(xué)生個(gè)人作品二等獎和三等獎。
三、溫馨教室建設——注重深入開(kāi)展班級文化建設
具體做法、措施及成效：
1、圍繞基礎道德教育，加強學(xué)生管理，抓實(shí)常規工作，使學(xué)生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學(xué)生行為習慣做起，加強崗位落實(shí)制度，強化責任意識。重視對學(xué)生儀表、自行車(chē)排放、遲到、班級內務(wù)、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動(dòng)檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開(kāi)展了文明自律的承諾活動(dòng)。
2、營(yíng)造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風(fēng)貌，，培養廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級的集體榮譽(yù)感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學(xué)們的創(chuàng )新精神和設計能力，組織開(kāi)展了班徽活動(dòng)，作為溫馨教室建設的一個(gè)項目。該項活動(dòng)獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學(xué)生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動(dòng)會(huì )上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風(fēng)景。
3、注重團隊活動(dòng)，培養班級凝聚力。運動(dòng)會(huì )、“一二.九”歌會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、課間跑操、緊急疏散等活動(dòng)，需要組織紀律，需要創(chuàng )新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個(gè)班級的獨特文化風(fēng)格。
4、樹(shù)立標兵，重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類(lèi)獎學(xué)金的獲得者、各類(lèi)先進(jìn)的表彰、班級干部的競選等活動(dòng)，為班級營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。
5、重視家委會(huì )工作。各班級的家長(cháng)代表來(lái)校辦公，喜歡在自己子女所在的班級聽(tīng)課，同時(shí)家委會(huì )還配合班主任開(kāi)展好家庭教育的活動(dòng)，及時(shí)與班主任溝通交流班級情況，在世博活動(dòng)中，家長(cháng)與學(xué)生共同完成了《文明觀(guān)博》的知識測試，開(kāi)展了共游世博的活動(dòng)，共同撰寫(xiě)世博小故事。高三的成人儀式中，每一位家長(cháng)給學(xué)生寫(xiě)了成人寄語(yǔ)，感動(dòng)了每一位學(xué)生。
6、結合德育學(xué)分制，有效的進(jìn)行評價(jià)，倡導良好班風(fēng)。
德育工作總結 篇5
本學(xué)期，我擔任三年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，現將工作總結如下：
一、總體情況
根據學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路，結合我們班學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養成“會(huì )合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的人為目標，利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續培養學(xué)生自主創(chuàng )新意識，在打造快樂(lè )教室時(shí)，注意讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)，布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng)，著(zhù)力培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操，為少年兒童成長(cháng)為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。
二、行為規范總結
一開(kāi)學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應學(xué)校的行為規范，各班充分利用品社課，班隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習，再結合自己班級的實(shí)際情況，重新調整班級文明公約內容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對本年級的日常規范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)學(xué)生的行為規范。
一學(xué)期來(lái)，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始，不斷做好兩分鐘預備鈴工作，發(fā)揮全班學(xué)生的整體意識，對個(gè)別行為規范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對一幫教，充分發(fā)揮行規之星、示范員的.作用，以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步以“誠信教育”為重點(diǎn)，打造快樂(lè )教室”為目標，各班以學(xué)�！皽剀敖淌摇钡膭�(chuàng )建為契機，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
班主任堅持組織引導學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛�，提倡“彎腰精神”。同時(shí)規范值日生制度，實(shí)現學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起，培養學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生的衛生習慣有了明顯改變。
我們堅持以“道德銀行”建設為抓手，培養學(xué)生講衛生，重禮儀，守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
三、家庭教育指導總結
根據我們班的實(shí)際情況，一學(xué)期來(lái)，我采用了多種形式的家庭教育指導活動(dòng)。
1、在家庭教育指導活動(dòng)中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。認真做好學(xué)習型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導工作。對于困難學(xué)生，期初與家長(cháng)當面溝通，幫助家長(cháng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導工作。
2、本學(xué)期我們繼續做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(cháng)面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
20xx年xx月xx日
德育工作總結 篇6
本學(xué)期，高三年級在教育活動(dòng)中，強化目標意識，加強德育隊伍建設，強化規范管理，完善學(xué)生行為規范養成教育，創(chuàng )新性地開(kāi)展系列學(xué)生活動(dòng)，面向全體學(xué)生有計劃地開(kāi)展了思想品德、法紀安全、心理健康、環(huán)境保護等教育，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了一個(gè)學(xué)期的工作。
（一）加強對學(xué)生的安全教育
高三年級市政堅持“安全第一”的原則，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校安全工作的相關(guān)政策與規定，建章立制，明確責任，層層簽訂責任書(shū)。班主任利用班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生上下樓梯、用電、道路交通安全等方面進(jìn)行教育，堅決落實(shí)班級點(diǎn)名和日報告制度，發(fā)現情況應及時(shí)處理或立即報告學(xué)校處理。
（二）強化了學(xué)生日常行為規范管理
在常規管理中，年級組堅持常規檢查和專(zhuān)項抽查相相結合的方法，以“衛生掃除、宿舍管理、學(xué)生日常行為”評比為突破口，以“儀容儀表、愛(ài)護公物”等專(zhuān)項檢查為輔助，把學(xué)生日常行為歸納入班級量化考核范疇。繼續實(shí)施班級量化考核辦法及宿舍量化考核辦法為一體的德育綜合考核機制，通過(guò)值周班級每日檢查，將班級午間管理、衛生掃除、出勤、眼保健操、課間操、課前一歌、清潔區衛生、車(chē)輛管理等內容納入班級量化管理中，做到一天一檢查，一天一公布，一周一總結，一月一評比。年級組還對學(xué)生“光盤(pán)行動(dòng)”等方面進(jìn)行教育，通過(guò)系列活動(dòng)，教育學(xué)生文明用餐，杜絕浪費。
（三）加強班主任、教師隊伍德育核心力量建設
年級組認真抓好班級建設和班主任建設，緊緊依靠班主任這一最直接的管理者積極開(kāi)展工作。張統衛、張莉、李東新、徐世民、陳永平時(shí)與班主任及任課老師溝通、交流，探討班級管理方法。要求各班主任通過(guò)開(kāi)展
班集體建設，積極培養學(xué)生的團隊意識和集體主義思想，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高三（1）班班主任苗慶碩，嚴格控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，學(xué)習氛圍濃厚；高三（2）班班主任許麗永將班級常規管理精細化、制度化。高三（7）班朱艷老師把學(xué)校的'班級目標管理落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，實(shí)行“每天一通報，每天一總結”制度，落實(shí)每天的管理常規；高三（15）班楊金會(huì )老師在班級管理上以身作則，率先垂范，此外，班主任陸婷、魏曉東、董浩等老師認真研究班級學(xué)情，制定一套行之有效的班級管理條例，將學(xué)生學(xué)習、日常行為規范管理量化，這樣從很大程度上杜絕了違紀現象，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、相互關(guān)心、相互幫助爭做文明優(yōu)秀學(xué)生。
（四）開(kāi)展多種德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)
高三年級組始終堅持“育人為本，德育為先”的原則，組織學(xué)生觀(guān)看勵志電影，對學(xué)生進(jìn)行公民素養教育、價(jià)值觀(guān)教育，規定學(xué)生必看書(shū)籍、必看電影、必練項目、必做實(shí)踐，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。為迎接江蘇省生態(tài)基地及徐州市生態(tài)課堂驗收，年級組認真做好準備。從衛生掃除，到教室整理布置，到升旗儀式等，各項備檢工作有條不紊，確保驗收工作圓滿(mǎn)順利完成。二檢前，我們組織了主題為“壯志凌云，成功高三”的百日沖刺誓師大會(huì )及“我理想的大學(xué)”簽名活動(dòng)，各班懸掛、張貼激勵性橫幅、標語(yǔ)，高三教學(xué)樓前，每日滾動(dòng)“班主任寄語(yǔ)”，激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，以昂揚的斗志迎接高考。三檢前，組織好主題為“超越夢(mèng)想”的系列大型集體活動(dòng)，引導學(xué)生志存高遠，團結互助，激勵學(xué)生自我超越，滿(mǎn)懷信心走入考場(chǎng)。
（五）大力推進(jìn)扶困助學(xué)，建設和諧校園環(huán)境
高三年級通過(guò)開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，對學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況進(jìn)行摸底，建立貧困生檔案，建立了與貧困生有效的聯(lián)系方式。對生活等各個(gè)方面出現困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、直接的幫助。通過(guò)這些具體的措施，廣大貧困生
基本上得到了幫助，他們在生活、學(xué)習方面由于貧困而產(chǎn)生的問(wèn)題也在很大程度上得到了緩解和解決。讓他們在老師的關(guān)愛(ài)中，在集體的關(guān)注下健康成長(cháng)。
（六）注重心理疏導，注重合力建設
高三復習后期，部分學(xué)生感到困惑，情緒焦慮、恐懼，年級組利用晚自習，安排心理老師分時(shí)段、分組合進(jìn)行心里疏導，幫助學(xué)生克服心理障礙。
年級組以加強學(xué)校、家庭、社區“三位一體”建設為重點(diǎn)，積極構建年級組、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局。開(kāi)學(xué)不久，年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，期中又成功舉辦了一次家長(cháng)座談會(huì )。家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，除了讓教師和家長(cháng)從中獲取了教育孩子的第一手資料外，也暢通了家校聯(lián)系。
回顧一學(xué)期以來(lái)，高三年級在教育方面做了很多工作，取得了一定的成績(jì)。在今后的管理中我們還要不斷提高德育管理的理論水平，在工作上要逐步形成學(xué)校德育工作的特色，德育活動(dòng)要體現針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，使德育工作走上更高的臺階。
德育工作總結 篇7
我校是依托百年名校xx中學(xué)創(chuàng )辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學(xué)。目前有59個(gè)教學(xué)班，2950名學(xué)生。一年來(lái)，我們在xx教育集團制定的“育人目標”和“十五規劃”的思想統領(lǐng)下，始終堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴守師德，強化管理，提升質(zhì)量”為年度工作目標，始終把德育工作擺在首位，取得了可喜的成績(jì)，現作如下總結：
一、形成點(diǎn)、線(xiàn)、面三結合的學(xué)校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。
我校屬全寄宿制中學(xué)，對學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)監控，全校近三千學(xué)生來(lái)自十多個(gè)地州市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會(huì )關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養，行為習慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛(ài)好、法制意識、紀律觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)取向以及與人的交往能力，學(xué)習能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象出發(fā)，成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，以此為點(diǎn)，形成三條線(xiàn)：
其一：黨小組長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任；
其二：公寓管理老師；
其三：學(xué)校團委會(huì )及學(xué)生會(huì )干部。以此三線(xiàn)輻射到學(xué)校的各個(gè)部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。德育工作者的道德素養、專(zhuān)業(yè)素養和教育素養，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)是必要的，是需要長(cháng)期不斷加強和改進(jìn)的。一年來(lái)，在集團黨委和校領(lǐng)導的高度重視下，我校在德育工作建設過(guò)程中，始終把隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位上來(lái)抓。
具體做法如下：
1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長(cháng)、班主任、公寓管理老師的每周例會(huì )制度，班主任工作綜合考核評價(jià)制度，公寓老師工作職責，德育研討會(huì )制度等，實(shí)行班主任、年級組長(cháng)、公寓棟長(cháng)工作責任制，這些制度的貫徹實(shí)施，有力地促進(jìn)了我校德育工作隊伍的建設。
2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓，努力提高德育管理水平。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓老師學(xué)習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。每年開(kāi)展一次德育論文評比活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次德育教育經(jīng)驗研討會(huì )。對工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流、探討，特別對年輕的新班主任進(jìn)行定期培訓。整個(gè)德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。
二、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。
1、管理育人。根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的內容，結合我校實(shí)際情況，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《學(xué)生常規紀律檢查實(shí)施細則》、《升旗制度》、《教學(xué)樓管理制度》、《財產(chǎn)安全管理制度》、《勞動(dòng)衛生制度》、《公寓樓管理制度》、《內務(wù)衛生檢查評分細則》、《衛生大掃除檢查評分標準》等等。每期開(kāi)學(xué)，教育處統一安排組織學(xué)生學(xué)習。根據全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，我們采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每期堅持開(kāi)展班級文明建設達標活動(dòng)，各班從創(chuàng )建文明建設合格班級開(kāi)始，逐步提升為先進(jìn)班級和模范班級（每學(xué)月評價(jià)一次）。依照制定的評比細則對班級文明禮儀、學(xué)習紀律、三操、衛生等常規管理及學(xué)習成績(jì)進(jìn)行全程監控，由學(xué)生會(huì )干部具體檢查，教育處及時(shí)公布各班情況，嚴格實(shí)行升降級和一票否決制度。另一方面：對學(xué)生公寓實(shí)行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度，對學(xué)生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進(jìn)行規范化管理。教育處每期都將各項管理制度進(jìn)行修訂、補充和完善，并將各項管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進(jìn)門(mén)的墻壁上，形成人人知曉，人人遵守管理規定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格合理的規章制度下逐步培養學(xué)生良好的行為規范。一系列的評比制度，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強了班級體的凝聚力。
2、活動(dòng)育人。學(xué)校有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。年初，教育處以國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導思想，以加強“養成教育”、“愛(ài)國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細的德育活動(dòng)計劃，充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng )造能力，采取長(cháng)期性和靈活性相結合的原則，使全年活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
�。�1）長(cháng)期性的活動(dòng)有：
�。�1）利用每周一升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊，通過(guò)出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)等規范形式教育感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
�。�2）每周日晚教育處召開(kāi)全校學(xué)生廣播會(huì )，及時(shí)通報上周情況，表?yè)P先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓學(xué)生的養成教育。
�。�3）充分利用每周的團隊活動(dòng)課、班會(huì )課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結。
�。�4）每周三、五播出兩期電視節目，每期電視節目都有不同的主題；
�。�5）廣播站每天早、中、晚三次播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報道國際國內新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事的重要窗口。
�。�6）學(xué)生會(huì )組織了以班為單位的文明示范崗執勤活動(dòng)，每天對學(xué)生的文明行為進(jìn)行檢查監督。
�。�7）團委會(huì )成立了團校、黨校，組織積極要求進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習鄧小平理論和黨的基本知識，定期吸收進(jìn)步學(xué)生入團。
�。�8）青年志愿者協(xié)會(huì )、記者協(xié)會(huì )、海貝文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍社等社團每周日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情趣。
�。�2）其他活動(dòng)也繽彩紛呈：
�。�1）每期開(kāi)學(xué)的第一學(xué)月開(kāi)展“摒棄陋習，倡導文明，爭創(chuàng )綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，采用“主題班會(huì )”、“主題黑板報”、“專(zhuān)題電視節目”、“專(zhuān)題手抄報”等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行不良行為習慣危害性教育、社會(huì )公德教育、社會(huì )責任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養學(xué)生的公德意識，提高學(xué)生的自身修養。
�。�2）四月份開(kāi)展了法制教育系列活動(dòng)，聘請了省少管所干警作了法制教育報告，還請了四名少年犯作了現身說(shuō)法。由語(yǔ)文組配合開(kāi)展了“聽(tīng)法制教育報告有感”的征文比賽活動(dòng)，各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、形式新穎、參與性和實(shí)效性強的班會(huì )課，出了一期法制教育黑板報，各班對此系列活動(dòng)寫(xiě)出了書(shū)面總結。教育處根據各班的組織情況進(jìn)行了嚴格的檢查和督促，最終評出了優(yōu)秀組織獎20個(gè)班。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，大大增強了學(xué)生的法律意識。
�。�3）四月份還舉行了廣播操比賽、高中部籃球賽，為下學(xué)期的市廣播操比賽奠定了基礎。
�。�4）五月份由學(xué)生會(huì )、辯論協(xié)會(huì )組織了學(xué)生辯論賽。
�。�5）六月份開(kāi)展了初中部誠信故事演講比賽暨“六一兒童節”慶典活動(dòng)，有四人參加了市級的誠信故事比賽并獲得了兩個(gè)一等獎的好成績(jì)。
�。�6）九月份開(kāi)展了一校園為題材的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑比賽，選出了一大批優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，掛到教學(xué)樓的走廊上，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。
�。�7）十月份，教育處、團委會(huì )組織學(xué)生干部參觀(guān)了平江革命老區的烈士紀念館，瞻仰了楊開(kāi)慧烈士墓，并舉行了一場(chǎng)革命傳統教育匯報會(huì )，讓學(xué)生了解了革命前輩為了民族的獨立和解放所作出的巨大犧牲才換來(lái)了今天的美好生活，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族使命感。
�。�8）十一月份舉行了以“愛(ài)校、環(huán)�！睘橹黝}的演講比賽，電視臺進(jìn)行了播放，既使學(xué)生感受了演講文化的熏陶，又受到愛(ài)校教育和環(huán)保教育。
�。�9）十二月份由學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部組織了“紀念年南京大屠殺”的簽名活動(dòng)，紛紛表示要“勿忘國恥，發(fā)奮圖強�！�12月底，組織了參加了長(cháng)沙市迎新春文藝晚會(huì )，并成功的舉辦了“雅禮之春”元旦文藝匯演。以上活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現自我的平臺，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的.校內環(huán)境。
3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行規范化管理，還要對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導；特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長(cháng)、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養，還樹(shù)立了正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導向功能。一方面，公寓管理老師以"愛(ài)"為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛(ài)心中生活，在愛(ài)意里成長(cháng)。另一方面，公寓管理老師始終把育人擺在第一，努力培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
三、構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育教育空間，多渠道育人。
1、堅持家長(cháng)會(huì )制度，讓家長(cháng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十月份，以年級為單位召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )前教育處提出具體要求，每位班主任精心準備，認真組織。這次家長(cháng)會(huì )既體現了雅禮教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了雅禮學(xué)生精神風(fēng)貌，還展示了雅禮的教育成果，最重要的是為家長(cháng)提供了一系列的學(xué)習資料，上了一堂生動(dòng)的家長(cháng)輔導課，幫助家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于問(wèn)題學(xué)生，教育處采取請家長(cháng)來(lái)校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉化了大批問(wèn)題學(xué)生，收到了良好的教育效果。
2、社會(huì )是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假，教育處、團委會(huì )組織了一批青年教師和學(xué)生赴湘西開(kāi)展了“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了扶貧幫困活動(dòng)，資助了30名貧困學(xué)生以完成三年初中學(xué)習。這次活動(dòng)一共有45人參加，分成兩個(gè)小組，入住十多戶(hù)貧困小孩家里，與他們一起同吃、同睡、同勞動(dòng)、同學(xué)習。通過(guò)一星期的生活，學(xué)生了解了貧困山區教育的現狀，親身體驗了貧困山區的學(xué)生生活，并考察了湘西自然風(fēng)光和民族風(fēng)情�；匦：�，隊員們將獲得的資料進(jìn)行整理、編輯，制成課件和電視節目，并組織了“三下鄉”報告會(huì )，向全校師生匯報。這次活動(dòng)，使學(xué)生認知了社會(huì )，了解了社會(huì )發(fā)展的實(shí)際，培養了學(xué)生的民族責任感和互助友愛(ài)精神，培養了學(xué)生科學(xué)探索的基本方法和基本技能，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我校各年級每期都組織學(xué)生走出學(xué)校，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。例如：高二年級上學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生去石堰湖開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育；下學(xué)期又組織學(xué)生去韶山參觀(guān)毛主席故居，進(jìn)行革命傳統教育。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既充實(shí)了學(xué)生生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。
四、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
心理健康教育中心充分考慮寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，科學(xué)規范地開(kāi)展心理健康教育和咨詢(xún)，定期開(kāi)展心理健康教育的相關(guān)活動(dòng)，培養全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結的地方。
1、通過(guò)海報、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺、心理小報等各種形式進(jìn)行宣傳，注重心靈養護，維護心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。今年特別策劃的電視系列節目“對話(huà)――相約校董”、“走進(jìn)心理咨詢(xún)”、“心理健康知識系列講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響，其中“對話(huà)――相約劉董”被湖南電視臺采訪(fǎng)報道。由學(xué)生自己制作的心理小報“心海拾貝”面向全校師生免費發(fā)放。
2、每學(xué)期開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)，電視宣傳、班會(huì )展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座等，形式多樣。特別是本期的心理健康教育知識講座很受學(xué)生歡迎，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，產(chǎn)生了極好的效果。
3、建立了心理網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了心理中心網(wǎng)頁(yè)，介紹心理相關(guān)知識，開(kāi)辟網(wǎng)上測量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢(xún)。
4、成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì )，開(kāi)展同伴咨詢(xún)，在每班建立聯(lián)絡(luò )員制度，對個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期跟蹤輔導教育，效果明顯，受到學(xué)生及家長(cháng)的好評。
五、全校師生齊心協(xié)力，各項工作全面開(kāi)花，碩果喜人。
今年的德育教育工作取得了驕人的成績(jì)，所有工作都按年初計劃有序進(jìn)行，各項管理規范，活動(dòng)成果顯著(zhù)。全年未出現重大違紀和安全事故，被評為長(cháng)沙市平安學(xué)校。上學(xué)期，組織學(xué)生參加“保護母親河——湘江”的征文比賽，有三十多名學(xué)生獲獎，我們學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期，順利通過(guò)了市“綠色學(xué)�！彬炇蘸褪〖墶皥@林式單位”驗收。今年參加的各項重大比賽都取得了優(yōu)異的成績(jì)。在全市廣播操比賽上，標準整齊的動(dòng)作、壯觀(guān)的場(chǎng)面深深震撼了所有的評委和觀(guān)眾，獲得了一等獎的好成績(jì)。參加全市民辦學(xué)校迎新春文藝會(huì )演，以其優(yōu)美的旋律、甜美的歌聲榮獲全市一等獎。我校德育工作雖然取得了一定的成績(jì)，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后，我們將進(jìn)一步加強德育隊伍建設，構建學(xué)生思想道德建設新平臺，為德育工作創(chuàng )新開(kāi)辟出一條新的途徑。
德育工作總結 篇8
本學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)�！敖虝�(shū)育人”這一中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育，安全教育，行為習慣養成教育等，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動(dòng)之中。
一、進(jìn)一步強化人員學(xué)習，鍛造高素質(zhì)德育隊伍
在德育隊伍建設上，本學(xué)期組織了班主任培訓、全體班主任會(huì )議加強了師德建設，提高服務(wù)意識；加強了制度管理，提高工作效能。
二、利用特色教育活動(dòng)，拓寬了德育教育的主渠道
1、開(kāi)展了“一日常規”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育
�。�1）制定方案
學(xué)校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導非常重視，更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是培養的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式宣傳教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合，努力實(shí)現“立德樹(shù)人”的目標。因此，德育處特制定了學(xué)生“一日常規”達標活動(dòng)實(shí)施方案，要求學(xué)生每日五問(wèn)：“今天我見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天我上下樓梯靠右行了嗎？”“今天做操認真了嗎？“今天我講了臟話(huà)嗎？”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規范。尤其是對低年級和幼兒小朋友更是加強耐心細致的教育。
�。�2）如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節。
在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領(lǐng)導、工作、蹲點(diǎn)督查考核小組，重點(diǎn)是由學(xué)校的值周領(lǐng)導和教師督導檢查，值周生監督檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
�。�3）深化德育科研，以德育研究促進(jìn)德育教育。
積極引導德育工作者強化科研意識，以全新觀(guān)念推進(jìn)德育教育；以創(chuàng )新行為實(shí)施德育教育，以德育研究促進(jìn)德育教育。
2、利用各種德育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育
�。�1）每周我們都嚴格常規，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，加三愛(ài)教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的行為規范有所改變。
�。�2）組織學(xué)生清明掃墓活動(dòng)，加強學(xué)生的革命傳統教育，加強鄉情教育，使他們對自己的家鄉的發(fā)展有個(gè)清楚的認識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛(ài)家鄉的情感。
�。�3）充分發(fā)揮愛(ài)國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀(guān)看《雷鋒的故事》等愛(ài)國主義影片，寫(xiě)觀(guān)后感和參加觀(guān)后感征文評選等活動(dòng)。
這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國主義情操，使愛(ài)國主義教育的形式具體化、多樣化。
3、利用春季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生自理、自護能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，這學(xué)期組織六年級種花草的'活動(dòng)，讓學(xué)生感受植物花草的生長(cháng)過(guò)程，學(xué)生栽養花草，學(xué)生們的社會(huì )實(shí)踐能力在快樂(lè )中得到了提高。
4、紀念抗戰七十周年合唱比賽，將德育教育滲透到行動(dòng)中
為了樹(shù)立良好的思想道德風(fēng)尚，充分體現團結、奮進(jìn)、文明、育人的精神，展現寺下小學(xué)生良好的愛(ài)國主義精神風(fēng)貌。
5、開(kāi)展健康教育活動(dòng)，保障學(xué)生健康
�。�1）層層落實(shí)責任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛生組、晨檢及疫情報告組、環(huán)境消毒組等若干個(gè)工作組。明確職責，全員參與。
�。�2）開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。保持校內清潔衛生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、“四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書(shū)室、計算機室等校內公共場(chǎng)所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛生意識。
�。�3）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過(guò)學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會(huì )宣傳。
�。�4）嚴格檢查督促，對幾起上報不及時(shí)不認真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴肅批評。
健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又規范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀(guān)。
二、利用輿論宣傳對學(xué)生進(jìn)行德育教育
本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會(huì )等向學(xué)生宣傳“三節、三愛(ài)�！毙W(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表?yè)P了拾金不昧、助人為樂(lè )等好人好事凈化了育人氛圍。
通過(guò)清明節“緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育、愛(ài)國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)。
三、家校合力加強學(xué)生的品行教育
家庭教育是學(xué)校教育和社區教育的橋梁。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦對提高家長(cháng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著(zhù)極其重要的作用。
1、成立了橋頭小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )，制定了家長(cháng)委員會(huì )的工作制度，明確了家長(cháng)委員會(huì )的工作職責。
2、學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著(zhù)。
3、組織了家長(cháng)自愿者參加學(xué)�；顒�(dòng)，既讓家長(cháng)們對學(xué)校的活動(dòng)有更深的了解，也為親子活動(dòng)提供了機會(huì )，家長(cháng)們反響很好。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能
堅持以學(xué)校教育為主體，以各村教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，大大地增加教育效益。
今后，我校要繼續結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育工作總結 篇9
本學(xué)期，根據學(xué)校德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�；仡櫛緦W(xué)期，我主要做了以下一些工作：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
我利用主題班會(huì )課和平時(shí)下班或學(xué)科教學(xué)時(shí)教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設
要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的'學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
德育工作總結 篇10
這個(gè)月，對學(xué)生的德育養成和行為習慣進(jìn)行了檢查，還對他們進(jìn)行了文明禮貌和安全方面的教育，尤其是疾病預防知識這方面，做了許多宣傳。今天就來(lái)做一下總結。
首先，針對十月份的活動(dòng)安排，舉行了主題隊會(huì )《做中華民族偉大復興的接班人》，還在班級內開(kāi)展了“我愛(ài)校園的一草一木”大討論，而且還召開(kāi)了一次防震安全為主題的班隊會(huì )。同學(xué)們在這次活動(dòng)中表現突出，把安全和習慣很好地結合起來(lái)，每個(gè)人都受到了不同程度的教育。此外在本月宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們明白了疾病預防的重要性，氣溫的反復無(wú)�？梢詫е赂忻�，及時(shí)的增減衣物就可以預防。還知道了天氣的變化還與環(huán)境有關(guān)，知道保護環(huán)境的重要性。愛(ài)護公物，講究衛生勤洗手都是小學(xué)生應該做到的，也是一生中不可缺少的環(huán)節，這也是道德和習慣的體現，也是一個(gè)學(xué)生的與眾不同，也體現了一個(gè)人的品質(zhì)和素質(zhì)。如果不這樣做我們就會(huì )生活在一個(gè)不好的環(huán)境里。這也是每個(gè)公民對社會(huì )應盡的義務(wù)。只有這樣，我們才能盡情地享受大自然的恩賜，享受人間真情文明的美好，而無(wú)須汗顏。
其次，地震預防和避險，進(jìn)行了一次講座，而且還想家長(cháng)下發(fā)了《致家長(cháng)一封信》，家長(cháng)學(xué)習并了解了內容，簽名回收了上來(lái)。家長(cháng)一并完成了學(xué)生減負調查表。
三是圍繞安全的`主題，進(jìn)行了一次安全知識的教育，把涉及
到的通勤學(xué)生方面的問(wèn)題和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了溝通，對現代孩子乘車(chē)安全的現象和安全知識、急救自救的現象做出了講解和教育。對防電防火的知識也作了講解。通過(guò)對流行性疾病的防治，對防疾病知識的宣傳學(xué)生終于明白了講究個(gè)人衛生的重要性。和如何預防流行疾病。使其健康成長(cháng)。
這個(gè)月按照計劃開(kāi)展了活動(dòng)，我覺(jué)得還是比較滿(mǎn)意，不論是從文明禮貌方面，還是安全教育方面同學(xué)們有了新的認識，也起到了一定的作用，所以德育教育應該貫穿在學(xué)校生活的每個(gè)細節中！隨時(shí)隨地！讓他們在美好的心靈中健康成長(cháng)。
德育工作總結 篇11
本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以中學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。針對本學(xué)期的工作特征做如下工作總結：
首先，改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效；自己根據學(xué)校德育工作為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出班級德育工作新思路，改進(jìn)班級德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。自己組織同學(xué)學(xué)習《中小學(xué)學(xué)生道德規范》，使學(xué)生具有高尚的道德和良好的行為習慣。同時(shí)自己在工作中愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象；構建平等、民主的師生關(guān)系。
其次，構建家庭、學(xué)校同步教育體系，德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家庭教育工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
再次，加強后進(jìn)生管理；做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，自己根據本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的.問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
最后，強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。并且充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內團員的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各班干認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
總之，希望下學(xué)期，在此基礎上，能夠讓我們班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)有新的面貌。
德育工作總結 篇12
指導思想
堅持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導方針，以“為幸福人生奠基，為成功人生鋪路�！睘槟繕�。認真貫徹落實(shí)德育工作的精神，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，加強細節教育、全面提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。進(jìn)一步以主題班會(huì )、文體活動(dòng)為有效載體，促進(jìn)不同層次學(xué)生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造“平安校園”、“和諧校園”。
主要工作
一、努力加強班主任隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設重學(xué)習、抓提高，不斷提升班主任的綜合素質(zhì)。
要做好班主任工作，僅憑熱情和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀(guān)規律。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直重視對班主任的培訓工作。在政教處組織下，每學(xué)期我們均要舉行班主任經(jīng)驗交流會(huì )。分別從班級建設與班級管理、學(xué)生心理疏導、建立班級核心與培養班干部、做好后進(jìn)生轉化工作、留守生管理等不同側面確立研討主題，讓班主任暢談了教育、管理工作的心得，總結了目前學(xué)生中存在的共性問(wèn)題，分析了教育、管理中的規律，找出了一些應當注意的問(wèn)題和可以借鑒的經(jīng)驗與方法。從而提高了班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。
2、完善規章制度，加強對班主任的考核管理工作
一是完善班主任工作規章制度。沒(méi)有規矩，不成方圓。要規范班主任工作，落實(shí)班主任工作職責，學(xué)校必須建立規章制度，并依照規章制度加強考核管理。結合實(shí)際，我校制定了切實(shí)可行的《德育工作方案》、《班級工作管理細則》《家訪(fǎng)記錄檔案管理制度》、《班級日記檔案管理制度》、《問(wèn)題學(xué)生檔案管理制度》、《學(xué)生乘坐校車(chē)檔案管理制度》、及《班主任量化管理方案》，這是學(xué)校對班主任履行職責情況進(jìn)行管理考核的基本依據。
二是加強對班主任的工作考核。班級常規管理的績(jì)效由政教處每?jì)芍芸己艘淮�，考核內容涉及班級衛生工作、班級紀律工作，班級學(xué)雷鋒情況、班級文化建設四個(gè)大的方面。通過(guò)考核管理，班主任強化了崗位責任意識，常規管理工作常抓不懈，各項工作按照學(xué)校要求有序地開(kāi)展。學(xué)年結束時(shí)，政教處把對班主任的考核結果進(jìn)行累計，評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任；
二、完善德育機制，重新定位全員德育
1、實(shí)行“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人宗旨。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應有的貢獻。我們學(xué)校建立科任老師與班主任老師上下課交接表，要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。
2、建立課間值班檢查制度，課間是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，針對這一問(wèn)題我們制定《課間值班輪流表》，按表上崗。操場(chǎng)體育組教師每天一人、樓道內各要道值周教師按分工上崗、各樓設有領(lǐng)導進(jìn)行監管。
3、我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，值周領(lǐng)導、值周教師、值周學(xué)生每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查，每?jì)芍苄〗Y通報，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
三、加強行為習慣的養成教育。
我校一直以來(lái)都把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。
1、學(xué)生文明習慣養成教育的梯度序列訓練。從衣、食、住、行等一系列學(xué)生身邊的小事入手，切實(shí)提高學(xué)校養成教育的實(shí)效性，特制定小學(xué)生健康習慣養成計劃。具體內容包括（禮貌乘車(chē)、安全通行、大方穿著(zhù)、文明入廁、規范言語(yǔ)、靜心閱讀、快樂(lè )健身）。
2、規范學(xué)生文明習慣養成教育。學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生形成文明習慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續從學(xué)生文明禮儀、自行車(chē)擺放、廣播操規范、標志的佩戴等細節入手，規范學(xué)生言行，培養文明習慣。養成教育做到了：反復抓，抓反復，強訓練，促文明，成習慣。形成了講文明的良好氛圍。
3、把加強學(xué)生行為習慣的養成教育滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，繼續做到五個(gè)結合：
一是、把文明行為習慣的養成教育與貫徹“小學(xué)生一日常規”教育有機地結合起來(lái)。通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)、等形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。
二是、把文明行為習慣的'養成教育與少先隊活動(dòng)結合起來(lái)。通過(guò)少先入隊儀式、大隊委改選等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行養成教育，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)參加團縣委組織廣場(chǎng)演出、參加團市委組織的經(jīng)典誦讀演出等大型活動(dòng)，以傳中華傳統美德詩(shī)篇與歌典對學(xué)生進(jìn)行養成教育，提升學(xué)校德育教育品味。
三是、把文明行為習慣的養成教育與爭當合格小公民活動(dòng)有機結合起來(lái)。我校這學(xué)期一直以“東豐創(chuàng )建文明衛生城”為契機，以學(xué)生養成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展“東豐創(chuàng )文明衛生城系列活動(dòng)。通過(guò)“東豐創(chuàng )建文明衛生城”的倡儀活動(dòng)和倡儀書(shū)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成學(xué)生品行的自覺(jué)性；通過(guò)“東豐創(chuàng )建文明衛生城”承諾書(shū)的簽訂，對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行約束和管理，形成養成教育的客觀(guān)能動(dòng)性；通過(guò)“東豐創(chuàng )建文明衛生城”手抄報和征文活動(dòng)，提升學(xué)生對衛生、文明、守公德等文明行為習慣行為的理解和認知程度，從理性的角度使學(xué)生主動(dòng)建立文明行為習慣。
四是、把文明行為習慣的養成教育與豐富多彩的活動(dòng)有機結合起來(lái)。學(xué)校政教處和大隊部從開(kāi)學(xué)初組織了每?jì)芍芤淮巍氨Ｗo環(huán)境，美化家園，從我做起”綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，在學(xué)校周邊清理垃圾和
小廣告。讓學(xué)生用自己的雙手扮亮校園、扮亮家園，感覺(jué)文明行為習慣的意義，體會(huì )其中成功喜悅，從而提升了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
五是、把文明行為習慣的養成教育與學(xué)科教學(xué)有機地結合起來(lái)。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據學(xué)科的教材特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結合點(diǎn)。
遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、安全、生命教育
安全穩定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。
1、安全工作，領(lǐng)導重視、措施得力。
一是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。這學(xué)期，政教處領(lǐng)導每周進(jìn)行一次安全排查并上報到教育局安全科；同時(shí)進(jìn)行了兩次安全大排查，到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對全校的每一角落，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決；
二是學(xué)校定期組織領(lǐng)導伸入到班級對管治刀具進(jìn)行收繳；
三是學(xué)校政教處三位領(lǐng)導要堅持早、午早到校，晚上晚離校，徹底的排除校區和周邊的安全隱患，也確實(shí)保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、遇安全教育于學(xué)生活動(dòng)中，從而加強學(xué)生的安全意識。
一是通過(guò)交通安全主題隊會(huì )、防震主題隊會(huì )、消防主題隊會(huì )、飲食安全主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二是通過(guò)“防震減災”系列活動(dòng)普及防震相關(guān)知識；通過(guò)疏散演
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