學(xué)校理科教研組工作總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校理科教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校理科教研組工作總結1

　　轉眼間，一學(xué)期的工作又結束了。本學(xué)期理科教研組認真學(xué)習和貫徹落實(shí)上級教育領(lǐng)導部門(mén)精神，在學(xué)校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校教學(xué)研究，以推進(jìn)新教學(xué)經(jīng)驗的實(shí)施為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量�，F將本學(xué)期來(lái)的主要工作總結如下：

　　一、作好計劃，加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　開(kāi)校初，結合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的計劃。為使本組的課改工作進(jìn)展平衡，提高教師們對課改的認識及落實(shí)程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習，真正確立教育新理念，實(shí)現課程標準和教學(xué)方法由舊到新的根本轉變。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法。

　　根據學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。認真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材。對理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。

　　二、抓好落實(shí)，注重教研組的環(huán)節和細節管理。

　　理論是行動(dòng)的.基礎，“洋思”經(jīng)驗的推廣是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，教師在個(gè)人學(xué)習的同時(shí)，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習有關(guān)課改和有關(guān)經(jīng)驗的理論文章，本學(xué)期中安排多次業(yè)務(wù)學(xué)習或專(zhuān)題討論。選取學(xué)習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”，了解了“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。并在本學(xué)期組織進(jìn)行“教師如何做研究”的專(zhuān)題學(xué)習，教研組確立了《如何提高初中數學(xué)小組合作學(xué)習的實(shí)效性》的校級教研課題，由XXX擔任課題組組長(cháng)，從而保證了教研工作的順利進(jìn)行，為教學(xué)研究打下理論基礎。

　　三、學(xué)習促進(jìn)教育觀(guān)念轉變，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

　　教育的根本目的是為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生全面的素質(zhì)。所以，我組要求教師無(wú)論是安排教學(xué)內容，設計教學(xué)過(guò)程，還是選擇教學(xué)方法，都應從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的愿望和能力，本學(xué)期12月份學(xué)區自查和教委檢查指導中提出的，在教學(xué)中，要改變過(guò)于注重知識傳授的傾向，既要關(guān)注“知識與技能”，也要關(guān)注“過(guò)程與方法”，更要關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”，注重教學(xué)方法的選擇，使教學(xué)方法和內容，和教學(xué)過(guò)程相統一。幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度在獲得知識與技能的過(guò)程中，學(xué)會(huì )學(xué)習，形成正確的價(jià)值觀(guān)，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念、學(xué)生主體的理念、師生自主平等的觀(guān)念。

　　四、強化課程資源意識，使課堂從封閉走向開(kāi)放

　　我們提倡教師跳出封閉的教材，貼近學(xué)生生活，貼近社會(huì )，對教材作符合學(xué)情的處理，創(chuàng )造性地用教材，利用校內校外的課程資源，開(kāi)展豐富多彩的數學(xué)興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和特長(cháng)的多樣化發(fā)展。以提高學(xué)生學(xué)習興趣為研究目的。

學(xué)校理科教研組工作總結2

　　教研組工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的進(jìn)展。為此在學(xué)校黨、政、工各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、指導和支持下，有效、務(wù)實(shí)地實(shí)現教研組工作的創(chuàng )新與發(fā)展，是學(xué)校理科組工作的最大特色所在之處。理科組共有10位老師，承擔著(zhù)學(xué)校包括數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、自然、思品等全校理科主要的教學(xué)任務(wù)，一年來(lái)全體成員精誠團結、與時(shí)俱進(jìn)，使理科組的各項工作取得了較為理想的成績(jì)。下面就學(xué)校理科組在這一年中工作中總結如下。

　　引言：理科組積極參與市區教研室及學(xué)校內部組織的各項活動(dòng)及所布置的任務(wù)。

　　理科組的全組成員在xx年-xx年學(xué)年度中積極參與市區教研部門(mén)所組織的各項活動(dòng)，如：學(xué)科競賽、公課示范課聽(tīng)課、評課、校本教研、論文評比、課件制做、繼續教育、新課程的學(xué)習與研究，教學(xué)案例及教學(xué)反思的研討等，特別是兩項課題的研究(“z+z”課題研究及物理校本教材課題研究等)。教研組有完整的教研計劃及教研工作總結，日常工作中教研組有完整的教研組活動(dòng)制度，并有完善的教研活動(dòng)記錄。教研組內成員之間團結協(xié)作，遵紀守法，互相關(guān)心的生活，成員之間團結互助擁有良好的團隊精神和合作意識。大家積極參與新教材的教學(xué)研究活動(dòng)中去，如各種各樣的教學(xué)研討課、教學(xué)沙龍、課件制交流、互評互評活動(dòng)等。教研組內的每一位成員都能按教育教學(xué)工作的要求，積極組織并參與各種教學(xué)教研競賽、教育教學(xué)創(chuàng )新以及各級各類(lèi)的教育教學(xué)教研評比活動(dòng)，并且均取得了較好的成績(jì)和效果。

　　一、教研組內的班主任老師能夠做到積極主動(dòng)地開(kāi)展班級教學(xué)管理創(chuàng )新工作。

　　教研組內共有三名老師(在這一年中)在教學(xué)教研工作之外還承擔班主任工作。他們中每一人都能做到在班級管理中深入研究、嚴格管理，并創(chuàng )造出了一些行之有效的班級管理的新特色。如經(jīng)常找原班主任了解情況;有重點(diǎn)地走訪(fǎng)部分家庭;接觸部分學(xué)生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);對原班級工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行攻關(guān);通過(guò)調查表等形式了解學(xué)生們的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、品質(zhì)、性格及他們在家庭生活中的地位和他們的社會(huì )交往情況等，把班級工作延伸到學(xué)校以外去等多種形式實(shí)現有效的班級管理創(chuàng )新工作。通過(guò)彼此之間的交流與合作創(chuàng )造出了較為成功的班級管理范例，使得理科組的班主任老師在班級管理方面取得了較理想的成績(jì)。如xx年年的中考中，有83名同學(xué)參加中考，其中5人被合肥一中錄取，6人達到合肥一中分數線(xiàn)，有2人被合肥六中錄取，6人達到合肥六中錄取分數線(xiàn)，省級示范學(xué)校達線(xiàn)29人，一中達線(xiàn)率和省級示范學(xué)校達線(xiàn)率均超過(guò)全市人均水平。這一學(xué)校歷史上最好成績(jì)就是在學(xué)校強有力的黨政領(lǐng)導班子的有效管理與指導下，在我組成員邵春榮、徐光福兩位老師任任畢業(yè)班班主任的情況下取得的。為學(xué)校在周邊和系統內贏(yíng)得了較高的贊譽(yù)。

　　二、小組內每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中都能依照公司工會(huì )和學(xué)校黨政工提出的作好勞動(dòng)競賽和技術(shù)比武工作(學(xué)校主要是教學(xué))要求，結合各自所任學(xué)科的特色開(kāi)展創(chuàng )新工作，全面務(wù)實(shí)有效的完成好所任學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。本組老師在教學(xué)過(guò)程中既能尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，又努力筑建自身的特色，促進(jìn)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習轉向主動(dòng)學(xué)習。

　�、抛⒁馀囵B學(xué)生正確的學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度。例如：通過(guò)名人名家成才的故事對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵，激發(fā)起學(xué)生的認知潛能。極積鼓勵和培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，在此過(guò)程中努力糾正學(xué)生在理科學(xué)習中的一些不良習慣，以達到最佳的教學(xué)效益。

　�、茝娀�課堂紀律的建設。良好的課堂紀律是學(xué)生有效的進(jìn)行文化課學(xué)習的基礎。為此小組內的老師不論是否班主任都始終把建立良好的課堂紀律作為做好教學(xué)工作的前提條件，彼此間就如何維持良好課堂教學(xué)秩序積極主動(dòng)地交流經(jīng)驗，使得我組老師的課堂教學(xué)秩序一直良好。

　�、亲龊脤W(xué)科特色教學(xué)工作，小組內成員積極利用學(xué)校良好的軟硬件環(huán)境，創(chuàng )造特色教育。例如用電腦開(kāi)發(fā)新的課件，利用多媒體教室上示范公開(kāi)課等都取了較為理想的成果。理科組的多媒體教學(xué)水平是學(xué)校較為突出的。

　�、壤砜平M的每一位教師都能做到認真備好每一節課、認真上好每一堂課，認真改好每一本作業(yè)。在學(xué)校教案檢查中有6人達到優(yōu)秀，每一位老師都能做到嚴格要求學(xué)生上好每一節課，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成老師布置的任務(wù)(包括作業(yè)，預習，復習等)。同時(shí)督促他們抓緊時(shí)間學(xué)習，不浪費時(shí)間。對于不能按要求的學(xué)生，能做到及時(shí)教育，及時(shí)指正，適當時(shí)給予一定處罰(如：做公益事情等)。

　�、尚〗M內的老師常常利用業(yè)余時(shí)間作好學(xué)生的補缺補差工作，特別是艾玉華和奚玲兩位老教師在此方面尤其突出，常常在下班之后或學(xué)生放學(xué)之后進(jìn)行有針對性的.個(gè)別指導，在學(xué)生身上費盡心血。最為難能可貴的是她們的這些工作都是默默進(jìn)行，從不圖任何回報，是一種最高尚的教師道德品質(zhì)的體現。她們的這種高尚品質(zhì)也多次得到了校黨、政、工各級領(lǐng)導的好評。而且小組內的老師多為學(xué)校的骨干教師。

　�、蔬@一年來(lái)通過(guò)上述努力，我組老師所任學(xué)科成績(jì)有了較為明顯的提高，在上學(xué)期期末考試中平均分、及格率、優(yōu)秀率、最高分等方面與統考學(xué)校相比均取得了較為理想的成績(jì)。特別是在xx年年中考中數學(xué)、物理均取得了較為理想的成績(jì)。其中數學(xué)有一人取得了滿(mǎn)分，有10人達到140分以上。

　　三、依據公司公會(huì )和校黨政工開(kāi)展技術(shù)比武的要求還積極主動(dòng)的參與了教學(xué)教研評比和其它工作各項教學(xué)教研工作

　　我組老師在努力做好常規教學(xué)工作的同時(shí)積極主動(dòng)的依據公司工會(huì )和校黨政工的要求參與教學(xué)教研評比和其它教學(xué)研究活動(dòng)。大家克服各種困難，主動(dòng)的利用業(yè)余休息時(shí)間撰寫(xiě)參評教研論文和競賽輔導工作。其中徐光福老師利用業(yè)余時(shí)間撰寫(xiě)的兩部教學(xué)輔導用書(shū)，由安徽教育出版社出版向全國發(fā)行，得到了出版社和讀者的好評。邵春榮老師被評為中國教育學(xué)優(yōu)秀會(huì )員，安徽省僅有三人獲此榮譽(yù)，另外在昌飛集團公司青年科技文化節上他與但孝愛(ài)老師合作的論文還榮獲了三等獎，在昌河十佳教師評選中他是我校唯一被評選上的。但孝愛(ài)老師在合昌公司青年科技論文評中她的論文榮獲了三等獎，這也是我校青年教師唯一在昌飛青年科技文化節和合昌公司青年科技論文評比這兩項活動(dòng)中均獲獎的青年教師，為學(xué)校贏(yíng)得了贊譽(yù)。另外她在各類(lèi)教研評比中教研論文多次獲市級以上獎勵還在國家級雜志上發(fā)表了自已的論文。陸海林老師家住市內，每天往返，但她仍能克服各種不利條件，勇于承擔了初二物理、學(xué)前班班主任和多門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，工作細致認真，成績(jì)突出，獲得多方面的一致好評。周禮老師克服家庭負擔重的困難，勇?lián)�重任，承擔了初三物理、初二數學(xué)的教學(xué)工作，還擔任初三一個(gè)班的班主任，校團支部領(lǐng)導等重要工作。她工作比較出色多次得到校黨政工領(lǐng)導的稱(chēng)贊。全年在各級教育部門(mén)組織的各項教育教研評比和競賽中也都取得極為優(yōu)秀的成績(jì)。

　　四、積極參與學(xué)校黨政工組織的各項活動(dòng)。

　　學(xué)校理科組成員集體奮發(fā)向上，積極參與校內黨政工組織的各項活動(dòng)，如：工會(huì )組織的課間操，長(cháng)跑、文藝演出、打保齡球及其它各種球類(lèi)運動(dòng)、出黑板報等各項活動(dòng)等。為了豐富組內的業(yè)余生活，還組織了組內的一些自?shī)首詷?lè )的活動(dòng)，如：打保齡球、聚餐等活動(dòng)。對于學(xué)校組織的示范公開(kāi)課，全組老師都積極參與其中去，其中先后有四人上了6次公開(kāi)課，得到了校內外的一致好評。一方面大家自身親自進(jìn)行實(shí)踐，另一方面虛心的學(xué)習他人在示范課上所展示的特長(cháng)。積極參與黨支部組織的各項活動(dòng)，如打掃衛生，觀(guān)看各種教育影片等。全組七位老師中雖然只有一位是共產(chǎn)黨員，但大家都積極主動(dòng)的向學(xué)校內的黨員老師學(xué)習，通過(guò)對學(xué)校黨員教師的示范和先鋒作用的學(xué)習，尋求自身的不足和在教學(xué)教研方面落后的地方。有三位同志還向黨組織提交了入黨申請書(shū)，其中一位同志還被確認為學(xué)校今年的發(fā)展對象。

　　五、努力完成學(xué)校黨政工各方面布置的任務(wù)。

　　調節和統一好學(xué)校黨政工各方面對老師和學(xué)生的要求是理科組全體教師工作的又一個(gè)重要內容，也是理科組這一年來(lái)在各項勞競賽中取得較為突出成績(jì)的關(guān)鍵所在。 共3頁(yè),當前第2頁(yè)123

　　1、做好員工手冊的貫徹執行，一年來(lái)理科組老師無(wú)遲到、早退等違反員工手冊的行為，也無(wú)其它違反校規校紀而受處罰的行為。

　　2、理科組老師包括班主任任課教師對學(xué)校黨政工及少先大隊團支布置的任務(wù)都主動(dòng)認真的完成，這一點(diǎn)多次得到學(xué)校黨政工各位領(lǐng)導肯定和贊許。而所有這一切多是全組成員團隊意識的最集中體現。

　　3、協(xié)調和統一好校內各方面對學(xué)生的要求。如：彼此間經(jīng)�；ネㄇ闆r，交換意見(jiàn)，定期研究各班上學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況。也經(jīng)常與團支部和少先隊干部交換意見(jiàn)，無(wú)論是否是班主任都努力督促各班學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與團隊各項活動(dòng)。對各級領(lǐng)導提出的要求和布置的工作，能結合本組或班級的實(shí)際積極主動(dòng)開(kāi)展工作，良好地完成了各級布置的任務(wù)。

　　4、對于學(xué)校黨政工團隊各級領(lǐng)導對本組提出的其它要求，都努力依據本組的實(shí)際情況進(jìn)行仔細有效的工作，對于存在的認知和實(shí)際上的差異盡量做好解釋和協(xié)調工作。

　　總之，經(jīng)過(guò)這一年的努力在校黨政工各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，學(xué)校理科組取得了前所未有的好成績(jì)，但從總體上來(lái)看與領(lǐng)導的要求及各方面的期望仍有一定的差距，在今后的工作中我們將努力學(xué)習各方面的經(jīng)驗，虛心的向其他先進(jìn)小組學(xué)習，在實(shí)事求是的前提下不斷尋求學(xué)校理科組工作的新思路和新方法。

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