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初中教師周工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的初中教師周工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中教師周工作總結1
老師們、同學(xué)們，早上好!
上周由我、金曉凡老師、王金晶老師以及七年級4班的全體同學(xué)和學(xué)生會(huì )干部負責一周的值周工作。
在繁忙緊張而又輕松愉快的工作和學(xué)習中，我們安全、有序的度過(guò)了第八周，這一周我們初一初二備戰下個(gè)星期的期中考，初三備戰一模，全校進(jìn)入緊張的學(xué)習狀態(tài)�，F將值周工作總結如下：
1.師生出勤。值周教師每天七點(diǎn)前就到學(xué)校，迎接師生的到校，巡視校園每一個(gè)角落;值周班的學(xué)生和值周班主任也能按時(shí)到崗，堅守崗位，學(xué)生遲到早退現象也較少。文科老師幾乎在七點(diǎn)半之前就到教室組織開(kāi)展早讀，充分利用早讀時(shí)間，提高學(xué)習效率。
2.清潔衛生。本周大部分班級走廊、包干區的衛生都保持的'比較好。這一點(diǎn)做的很好，希望繼續保持。
3.兩操情況：眼操各班都有專(zhuān)人管理，已經(jīng)養成了良好習慣，值得表?yè)P。跑操或室內操能夠天天堅持。
4.午餐方面：初一年級用餐后，走廊能打掃的干干凈凈，初二初三食堂用餐班主任管理到位。
此外，上周我們還有一些不足的地方。
1.早讀前有部分班級處于無(wú)人管理狀態(tài)，出現竄班、大聲喧嘩、抄作業(yè)、補作業(yè)等現象，忘各班加強早讀前的管理。
2.跑操的入場(chǎng)和出場(chǎng)隊伍不夠整齊，跑操有講話(huà)、拉扯等不認真現象。
3.早上打掃包干區的同學(xué)有磨洋工、玩耍等情況，希望這些同學(xué)及時(shí)打掃好包干區，避免耽誤早自修學(xué)習。
4.部分老師存在拖堂現象，導致有些班級吃飯不及時(shí)。
5.放學(xué)清場(chǎng)后，有部分班級未關(guān)好門(mén)窗，多媒體設備，存在安全隱患，忘各班重視。
本周評為優(yōu)秀值周生：姚志偉、劉濤、管仲偉、劉邦、陳建峰、丁嘉楠、陳欣、程嘉珍、王嵐、藍興、陳慧、邵世怡
本周文明班級是：七(5)班、七(4)班、八(4)班、八(6)班、九(1)班、九(6)班
最后，再一次感謝值周班級學(xué)生認真的工作，以及全體學(xué)生和老師的配合支持，學(xué)校的和諧有序健康的發(fā)展離不開(kāi)我們大家一起的努力，謝謝。
初中教師周工作總結2
忙碌中，我們不知不覺(jué)度過(guò)了本學(xué)期的第11周，回顧上周工作，現總結如下：
一、幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習方面：每天早晨，學(xué)生基本上都能按時(shí)到校。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習，教室里無(wú)追跑、打鬧現象發(fā)生，校園里秩序井然，學(xué)習氛圍濃厚。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。
3、衛生方面：我校各班室內室外環(huán)境衛生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，希望同學(xué)們能養成良好的衛生習慣。
二、幾點(diǎn)不足：
1、做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規范。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時(shí)不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要涂抹板報專(zhuān)欄。行走、做事要文明禮讓?zhuān)步ㄎ拿�、平安校園。注意我們的言談舉止。
3．幾乎是每天的'不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些紙團、塑料袋等雜物的現象，其實(shí)保持重于打掃，校園里出現了垃圾，作為一名學(xué)生，就應該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。部分學(xué)生個(gè)人衛生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4．放學(xué)站隊，集合速度太慢，有個(gè)別學(xué)生站在路隊里，廢話(huà)說(shuō)個(gè)不停，集體觀(guān)念不強，希望在今后注意改正。
初中教師周工作總結3
“黃昏吹著(zhù)風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前�！彼脑略缣斓脑茻�，裊娜著(zhù)楊柳枝葉的嫩綠，藏匿著(zhù)一個(gè)個(gè)生的喜悅。春天，又一次來(lái)到了我們的面前。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，呂根秋老師、賴(lài)苗老師還有我以及初一(3)班的全體同學(xué)們，順利開(kāi)展了為期一周的值周工作。一周來(lái)，值周的同學(xué)們認真負責、公正嚴明、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，值得我們學(xué)習。下面，我結合三位值周老師、初一(3)班值周同學(xué)及學(xué)生會(huì )同學(xué)們的檢查反饋，做以下總結：
1.好的習慣讓你受用一生。每天早晨，大家基本能在七點(diǎn)一刻之前到校。經(jīng)過(guò)近四周團、隊標志佩戴情況的檢查，目前，同學(xué)們都能夠有意識地佩戴團徽、紅領(lǐng)巾，但自覺(jué)性仍需加強，個(gè)別同學(xué)的態(tài)度不夠端正，當成一種任務(wù)敷衍，檢查時(shí)戴，一轉身就摘下來(lái)，希望同學(xué)們能夠養成良好的佩戴團、隊標志的習慣。天氣漸熱，同學(xué)們可佩戴隊徽。本周佩戴團隊標志最好的班級是八.4班，八.3班，七.1，七.5，九.5
2.以文明、樸素為美。大部分同學(xué)均能做到衣著(zhù)整潔、禮貌待人、但仍存在個(gè)別同學(xué)穿牛仔褲、夾克衫，頭發(fā)造型異類(lèi)，佩戴項鏈、手鏈等違紀現象。
3.注重細節。全校衛生打掃情況良好，尤其是室內地面衛生有較大進(jìn)步。但仍存在玻璃擦拭不干凈，書(shū)柜、小房間、黑板下方凹槽等處的.灰塵較多等情況。希望各班同學(xué)注意衛生打掃的細節，為班內的每位師生的身體健康負起責。另外，控制打掃室外包干區衛生的時(shí)間，不要邊打掃邊玩而耽誤上早自習的時(shí)間。
4.增強公共空間意識。值周老師偶爾就會(huì )在地面，連廊拐角處，墻壁處，教室內發(fā)現食物的包裝袋，紙屑，彎下腰拾起垃圾是一種美德，管理好自己的垃圾，將它放在應該放的地方更是自身素養的體現。
5.集體主義觀(guān)念。眼操情況較好，尤其是初一年級做得最好，初二、初三年級的個(gè)別同學(xué)還有待改進(jìn)，同時(shí)希望各任課教師能夠進(jìn)班管理。課間操入、退場(chǎng)秩序有待提高，尤其是退場(chǎng)，有些班同學(xué)三三兩兩，隊伍散亂。跑步時(shí)，班級之間的距離控制得不夠好，會(huì )出現忽慢忽快的情況，且初二、初三班級中存在嚴重的說(shuō)話(huà)、聊天甚至打鬧的現象。這些同學(xué)將集體榮譽(yù)置之一邊，隨心、隨意、隨性，班主任老師在與不在完全兩種表現。
6.學(xué)會(huì )自覺(jué)、自律。午餐桌面干凈，打掃及時(shí)。排隊情況也較好，但前提是必須有值周老師在前方“盯”住，這說(shuō)明同學(xué)們心里都清楚該怎么做，只是還不夠自律。在就餐時(shí)還存在一些問(wèn)題：吃飯時(shí)大聲講話(huà)聊天;剩飯菜較多;有的同學(xué)們位置不固定，還為此起爭執;初二、初三錯時(shí)銜接不夠好。此外，初二年級班主任一如繼往，認真負責地在食堂管理班級，精神可嘉，精神可學(xué)!
7.安全是第一位的。全校放學(xué)情況較好，初三年級由于體育訓練放學(xué)非常準時(shí)，初一年級也能四點(diǎn)四十分～五十分左右及時(shí)放學(xué)，初二年級大部分班級能做到五點(diǎn)鐘放學(xué)。只是個(gè)別班級門(mén)窗未關(guān)好。
文明班級：七1.2.4，八5，九2
優(yōu)秀值周生名單：吳雅穎、柴震宇、翟浩龍、王巧、王亞妮、徐杭、楊秋菊
初中教師周工作總結4
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一學(xué)年的時(shí)光轉瞬即逝，一學(xué)年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，期間表現出了我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也暴露了我的不足，現對一學(xué)年來(lái)的工作進(jìn)行總結，如下：
一、思想品德方面：
在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面：
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，務(wù)必尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
3、明確學(xué)習目標。
教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結，這樣既費時(shí)又費力，學(xué)生學(xué)習完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。在教學(xué)中，最主要的是根據教材讓學(xué)生明白這節課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，學(xué)到哪些解決問(wèn)題的方法，這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化，要靠必須的作業(yè)來(lái)鞏固提高。透過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn)，而規范化的`作業(yè)能夠使學(xué)生的習慣得以構成，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
5、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，構成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、自我提升方面：
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能不斷地提升自己。同時(shí)在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取。
初中教師周工作總結5
大家早上好！
忙碌而又充實(shí)的一周轉眼過(guò)去了。下面我將上周主要工作做簡(jiǎn)要總結：
一、上周執勤的老師、同學(xué)到崗及時(shí)，盡職盡責。精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作標準規范的小交警們在各路口和路隊的執勤同學(xué)一起維持好秩序，保證了同學(xué)們的交通安全。
二、上周學(xué)校進(jìn)行的一日教學(xué)常規檢查中，老師們都能提前候課，有效的組織課堂教學(xué)，無(wú)空堂、空課現象。從課前十分鐘的抽查結果看，全校整體效果較好，高年級在學(xué)生組織上好于低年級。希望語(yǔ)文老師安排好誦讀內容，班主任負責好學(xué)生管理，繼續保證課前十分鐘的良好效果。
三、教室及室外衛生的打掃比較及時(shí)，打掃的同學(xué)都能在值周同學(xué)檢查之前打掃完畢，而且比較干凈，校園隨便扔紙屑與垃圾的現象也明顯減少，但是還發(fā)現低年級的個(gè)別同學(xué)，無(wú)論是課上、課下，撕紙、折紙的現象很厲害，既影響了上課的聽(tīng)課學(xué)習，又破壞了我們的環(huán)境衛生，還養成了不節約的.習慣，所以，我們一定要努力改正以上缺點(diǎn)，爭做一名文明好少年。
四、從上周開(kāi)始，課間操時(shí)間進(jìn)行冬季長(cháng)跑活動(dòng)。希望同學(xué)們積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。
此外還有幾個(gè)方面需要引起同學(xué)們注意：
一是紀律需要進(jìn)一步強化。大隊部本周將對課間紀律、眼操紀律、路隊紀律等三方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查。樓內各值勤教師和同學(xué)要及時(shí)上崗，做好學(xué)生良好養成教育的督促工作。
二是要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不故意毀壞公物。愛(ài)護公物可以培養你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，更是愛(ài)校最直接最具體最有效的表現。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果同學(xué)們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。
同學(xué)們，富小是我們共同的家園，希望同學(xué)們認真學(xué)習，文明守紀，從身邊的細節做起，做一個(gè)有文明行為的人，有良好習慣的人，有美好品德的人。
初中教師周工作總結6
開(kāi)學(xué)以來(lái)，本學(xué)期各項工作已經(jīng)正常，一周來(lái)，學(xué)校各項工作基本能按計劃順利開(kāi)展，各部門(mén)各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學(xué)生是八年級一班的四個(gè)同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請批評指正。
一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)始的時(shí)候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個(gè)班的出勤最好。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個(gè)人，總的來(lái)說(shuō)，出勤方面還是比較好的。
二、衛生方面。本周各班級的教室和環(huán)境區衛生保潔工作做得非常好，良好的衛生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級的衛生清理不到位，尤其是我們現在取暖的'爐子周?chē)�，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒(méi)弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒(méi)弄干凈。衛生的保持不是很好，我們的學(xué)生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現象比較多！，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛生方面有一個(gè)建議，我們的檢查不能只限定在星
期一和星期三下午的衛生大掃除，學(xué)生也都摸出規律了，在這兩天的衛生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境，衛生要不定時(shí)的檢查。
三、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習之前的那一段時(shí)間，學(xué)習氣氛不是太好，打鬧的， 說(shuō)話(huà)的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒(méi)老師情況根本就是兩個(gè)樣，說(shuō)明學(xué)生的自覺(jué)性還需要加強。
四、德育方面，九年級一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表?yè)P，加一分。八年級二班有個(gè)別同學(xué)用拿書(shū)做得圓筒敲打課桌提出批評。
五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：
最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。
初中教師周工作總結7
不知不覺(jué)，我們度過(guò)了秋意漸濃的第x周，迎來(lái)嶄新的第x周，為了更好進(jìn)行以后的工作，下頭我把第x周值周情景總結如下：
上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現良好、秩序井然，表現出了我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
1、衛生方面：學(xué)校內的總體衛生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個(gè)班都能自覺(jué)地打掃好自我的教室和公共區域。異常是在校門(mén)口吃早餐的同學(xué)，都能主動(dòng)的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛生習慣，期望繼續發(fā)揚，同時(shí)，教師還期望同學(xué)們不管在校內，還是在校外，都能愛(ài)護我們身邊的環(huán)境，養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾。
2、學(xué)習方面：每一天早晨七點(diǎn)五十全校學(xué)生都陸續到校，可是仍有不少高年級學(xué)生在校外玩耍打鬧，異常是個(gè)別學(xué)生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來(lái)往的車(chē)輛，這是缺乏足夠安全意識的`表現，早上校門(mén)口車(chē)輛眾多，是事故多發(fā)時(shí)期，所以請同學(xué)們不要再馬路上聊天玩耍，車(chē)禍是無(wú)情的，到時(shí)候你躺在醫院不能上學(xué)的時(shí)候，怎樣后悔都沒(méi)用了。
3、紀律方面：課間在樓道內打鬧的同學(xué)少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家注意，上下樓梯時(shí)，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，我們學(xué)校的欄桿不是異常牢固，長(cháng)期攀爬，很容易發(fā)生意外，期望這些同學(xué)引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時(shí)候要收好，以免絆倒自我，扯到他人。
4、路隊方面：大部分班級都能夠有秩序地走出教室，可是有個(gè)別班上的學(xué)生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現象，這些都是需要改善的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學(xué)，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。
5、禮貌方面：每次同學(xué)們進(jìn)校時(shí)，都有不少學(xué)生很懂禮貌，向教師問(wèn)好，向門(mén)衛叔叔問(wèn)好，向阿姨問(wèn)好，這是很好的習慣，期望繼續發(fā)揚，教師更期望看到大家能把禮貌當成自我生活里的一部分，正如我們校訓說(shuō)的那樣——有愛(ài)心，愛(ài)自我，注意交通安全，愛(ài)惜生命，愛(ài)他人，不說(shuō)臟話(huà)不打架，負職責，對自我的學(xué)習和生活負責，自我背書(shū)包，自我寫(xiě)好作業(yè)，自我做一些家務(wù)，求上進(jìn)，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚，讓自我一天天提高，成為大家學(xué)習的好榜樣！
初中教師周工作總結8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我代表上周值周組對第五周工作作如下總結：
1、師生出勤。絕大部分老師和同學(xué)都能遵守學(xué)校規定的作息時(shí)間按時(shí)到校，但仍有部分同學(xué)不按到校上課，或者提前來(lái)到學(xué)校門(mén)口聚集逗留。特別應該提出表?yè)P的是：我們學(xué)生會(huì )的同學(xué)們，每天都能在早上8：00和下午2：00鐘的時(shí)候，以標準的站姿，積極向上的精神，微笑著(zhù)迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。
2、教學(xué)工作。今年是翠屏區教育系統“魅力課堂年”。星期二，在我校舉辦的“翠屏區歷史學(xué)科‘同課異構’活動(dòng)”中，我校賈永梅老師為來(lái)自全區的歷史老師上了一堂精彩的示范課;3月16日，“翠屏區七年級數學(xué)研討會(huì )”在我校舉行，剛剛榮獲“全國新課程初中數學(xué)課堂教學(xué)展示觀(guān)摩活動(dòng)”特等獎的于沁老師，為來(lái)自全區的180余位數學(xué)老師上了示范課，孫校長(cháng)、劉校長(cháng)、楊校長(cháng)全程參加了研討會(huì )。兩位老師以先進(jìn)的教學(xué)理念，嫻熟的教學(xué)技巧，靈活有效的授課方式，展現我校高效課堂獨具的魅力風(fēng)采。另外，我校部分學(xué)科還到了筠連定水中學(xué)參加了教學(xué)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務(wù)教育示范校的輻射功能。
3、清潔衛生。上周兩個(gè)年級各班清潔衛生的打掃都比較好，現在很多班級都養成了良好的衛生習慣，在早上和下午第一節課前都能看到值日生對教室和所負責公地進(jìn)行保潔，但遺憾的是，有些衛生死角的衛生打掃還不夠徹底，部分班級的清潔用具沒(méi)有按規定擺放整齊，更重要的是有部分同學(xué)還沒(méi)有養成良好的衛生習慣，早上和下午學(xué)校門(mén)口有很多學(xué)生扔下的垃圾，就連教學(xué)樓樓梯上也偶爾發(fā)現有同學(xué)亂扔的垃圾。
4、兩操。上周七年級按規定做好了兩操，八年級組織了廣播體操入場(chǎng)專(zhuān)項訓練。上周的'兩操有一個(gè)明顯的變化就是學(xué)生會(huì )的干部們都能快速到位，以標桿的形式為其它同學(xué)作出表率。希望全體同學(xué)都要以高標準來(lái)嚴格要求自己，把每一次的升旗和兩操都當作演練來(lái)進(jìn)行。標準站姿的要求是：全身筆直，挺胸收腹，兩眼正視前方，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，身體重心落于兩腿正中，整個(gè)身體莊重挺拔，整個(gè)人精神飽滿(mǎn)，氣宇軒昂。這不僅是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級整體形象的體現，更是一個(gè)人基本素養，氣質(zhì)的展現。
5、學(xué)生學(xué)習。兩個(gè)年級大部分同學(xué)能做到上課認真聽(tīng)講，注意力集中，課后對不懂的問(wèn)題能及時(shí)向相關(guān)老師請教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習興趣。星期五上午，八年級的全體同學(xué)接受了“英語(yǔ)口語(yǔ)訓練課”，下午，進(jìn)行了數學(xué)第一單元測試。
在絕大部分同學(xué)認真學(xué)習，健康成長(cháng)的同時(shí)，我們非常遺憾地看到，仍然有那么一些人把無(wú)知當個(gè)性，把莽撞當純真。上周學(xué)生會(huì )的文明勸導員發(fā)現了我們學(xué)校有個(gè)別學(xué)生不遵守交通規則，甚至在大街上翻越欄桿的行為。其實(shí)，當我們貪圖一時(shí)之方便，更多的是讓別人看到了這些人的丑態(tài)百出。在上周，我們值周組老師還發(fā)現了有部分同學(xué)有抄作業(yè)的行為。同學(xué)們或許并不知道，有些學(xué)案是老師們花了幾乎一個(gè)通宵為你們精心設計的，而你們呢，有的人甚至只花了不到三分鐘的時(shí)間來(lái)抄襲答案!當然，為你們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和精心設計教學(xué)是我們當老師的責職所在，但是，作為一名學(xué)生，你們應該做些什么呢?難道你們不應該努力學(xué)習，努力提高自己的文化水平嗎?要知道，對于你們而言,讀書(shū)、求學(xué)無(wú)疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價(jià)的巨大投資，而這種投資對絕大多數人來(lái)說(shuō)，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現實(shí)的標準來(lái)衡量它的價(jià)值的大小。我想不出!當你們邁出八中校門(mén)時(shí)你們將面臨什么樣的境遇?我們也想不出?誰(shuí)來(lái)拯救你們的命運?答案只有一個(gè)，那就是做一個(gè)腳踏實(shí)地，志存高遠的學(xué)習者!
總結的對象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項任務(wù)，進(jìn)行總結時(shí)，要通過(guò)調查研究，努力掌握全面情況和了解整個(gè)工作過(guò)程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結，避免以偏概全。下面是小編為大家整理的小學(xué)教師值周工作總結，歡迎參考~
初中教師周工作總結9
短暫的值周工作就這樣結束了。在這一周里，我真正體會(huì )到了作為一名校長(cháng)的不容易。在這一周里，我們八個(gè)人的領(lǐng)導班子在李卓校長(cháng)的帶領(lǐng)下，分工明確，又通力合作，真正把學(xué)校的事情當做自己的事情來(lái)處理。直到現在，我一想起那天的值周會(huì )議，我的心情還是激動(dòng)的。在值周會(huì )上，校長(cháng)公布了這周的值周校長(cháng)和副校長(cháng)分別是李卓和我。田校說(shuō)：每個(gè)人都有機會(huì )，值周校長(cháng)每周都要換人，有能力的人就會(huì )給你一個(gè)大舞臺，讓你去充分的發(fā)揮自己。即使是這樣，我也感到特別的榮幸，抓住機會(huì )，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓自己盡快成長(cháng)起來(lái)。在這所學(xué)校里，我們學(xué)的不僅僅是教學(xué)，還有班級管理和學(xué)校管理，讓自己各個(gè)方面都得到鍛煉。李卓校長(cháng)說(shuō)：這所學(xué)校不只是培養高素質(zhì)的學(xué)生，還是老師成長(cháng)的黃埔軍校。
在李卓的帶領(lǐng)下，我們八個(gè)人的戰隊開(kāi)了自己的班子會(huì )議。在會(huì )議上，我們集思廣益，把學(xué)校事務(wù)分為三大塊：紀律，衛生和教學(xué)。每一塊都有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)負責。我們這一周的主要任務(wù)就是保持上一周的優(yōu)良習慣，繼續學(xué)習，繼續進(jìn)步。例如彎腰行動(dòng)、宿舍干凈的衛生等。我們這一周工作重點(diǎn)就是主抓教學(xué)，學(xué)習是立足之本。我們既讓學(xué)生玩得好，更要讓他們學(xué)的好，讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)是我們的使命。
在這一周的工作中，卓哥主要抓教學(xué)，我主要抓后勤這一塊。衛生，紀律，安全，采購等，這都屬于后勤。如何真正的去做好它，我到現在還一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當田校問(wèn)我想怎么做時(shí)，我說(shuō)做一個(gè)評比，表?yè)P好的，每天進(jìn)行檢查反饋。田校說(shuō)了一句讓我霍然開(kāi)朗的一句話(huà)：我不想把我的學(xué)校搞成一個(gè)制度重重的學(xué)校。制度管理是最立竿見(jiàn)影的，但是它的反彈性也是很大的，當孩子們做著(zhù)一件他們不喜歡的事情，他們是不會(huì )長(cháng)久的做下去的。只有建立文化建設，形成真正的文化共識，才能讓他們自覺(jué)的去做好一件事情。我也一直在思考，如何讓他們不管在餐廳還是宿舍，自覺(jué)做到不說(shuō)話(huà)。遇事不要急，慢慢來(lái)，一定會(huì )有解決的辦法，心靜是管理工作能做好的一大先決條件。我也一直深信團隊的力量是無(wú)窮的，我們要緊緊的團結在一起，集思廣益，共同努力把我們學(xué)校的這一周管理的'有模有樣。
10月5號，同學(xué)們能夠很快從國慶假期狀態(tài)回復到學(xué)習狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習顯得樂(lè )觀(guān)而充滿(mǎn)生機。這都與我們的努力是分不開(kāi)的。我現在總結一下上周的值周情況：
1.衛生方面：
一周以來(lái)，在東吉老師的督促下，各班先后多次組織了衛生大掃除，對班級、衛生區進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)習環(huán)境。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場(chǎng)地的衛生干凈整潔，很少發(fā)現紙屑雜物。
2.紀律方面
王韶華老師是一位特別負責任的老師，每天從早到晚，孩子們在哪里他就在哪里，維持紀律，給孩子們創(chuàng )造了安靜的學(xué)習環(huán)境。
3.宿舍管理
為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)安靜衛生的宿舍環(huán)境，我們的宿管主任成杰老師和邢燕老師，用了一種新的激勵方式，通過(guò)每天拍照片，把床鋪整理的好的做成ppt，進(jìn)行全校的表?yè)P，提高了每位學(xué)生的積極性，達到了很好的效果。
4.教學(xué)管理
在李卓校長(cháng)和教導主任愛(ài)君的管理下，教學(xué)方面每個(gè)老師也有了很大的提升。愛(ài)君老師每天負責給老師們錄課，每天組織各位老師進(jìn)行批課，我經(jīng)歷過(guò)，所以我了解我從中學(xué)到了多少。
5.安全工作
在這一周里，我負責后勤所有的工作。在和王校的溝通中，我知道，學(xué)校安全工作是第一位的。我和王校討論了學(xué)校里的安全隱患，并采取了措施。在門(mén)衛處，制定了門(mén)衛登記制度，下發(fā)了來(lái)客登記表格，切實(shí)做到不讓任何一個(gè)外來(lái)不法分子進(jìn)入學(xué)校。只要涉及到孩子的問(wèn)題，再小的事情也是大事。對學(xué)校的其他大門(mén)，我們共買(mǎi)了五把鎖，對其他門(mén)口在適當的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行鎖門(mén)，確保安全。
6.維修工作
由于我們是初建的學(xué)校，有很多地方都需要我們自己去摸索。在王校辦公室，我和王校共討論出十三條近期需要維修的工作。比如：食堂水管的安裝，食堂燈和風(fēng)扇與三中分開(kāi)，獨立拉線(xiàn)管理。門(mén)衛處門(mén)口大燈的安裝，學(xué)校水管的防凍處理等。王校是一個(gè)非常細心的人，他關(guān)注到的是學(xué)校的方方面面。在維修工作進(jìn)行中，我學(xué)到了如何站在學(xué)校的層面上去思考問(wèn)題，去和維修方溝通問(wèn)題，并且時(shí)刻注意著(zhù)這些問(wèn)題，時(shí)刻催促著(zhù)。一個(gè)問(wèn)題你說(shuō)一遍可能他不重視，但是如果你一直在強調，有可能他會(huì )煩，但是我要做的就是處理好維修方和學(xué)校的關(guān)系，為孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
在這一周的工作中，通過(guò)自己的實(shí)踐和從王校身上學(xué)到的，我成長(cháng)了很多。原來(lái)，我只是一名老師，我所關(guān)注的就是備課，上課，做好我的班級管理工作�，F在這一周，我是真正的站到了學(xué)校管理者的位置，去開(kāi)展我的工作。我每天都會(huì )在想，我還有哪些事情是沒(méi)有做的，學(xué)校里還有什么事情。在以后的工作中，雖然我又恢復了一名普通老師的身份，但是我的視角已經(jīng)不一樣了。我不僅要是做好教學(xué)，班級管理，還要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校里的事情，出現問(wèn)題，我會(huì )主動(dòng)想辦法去解決，而不是事不關(guān)己，只等著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導來(lái)解決。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能在濱州開(kāi)一家咱們學(xué)校的分校，我也會(huì )為此而努力。我相信自己，多觀(guān)察，多學(xué)習，多努力，為了自己的目標一步步前進(jìn)。
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