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初中教師值周個(gè)人工作總結（精選9篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的初中教師值周個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
初中教師值周個(gè)人工作總結 1
短暫的值周工作就這樣結束了。在這一周里，我真正體會(huì )到了作為一名校長(cháng)的不容易。在這一周里，我們八個(gè)人的領(lǐng)導班子在李卓校長(cháng)的帶領(lǐng)下，分工明確，又通力合作，真正把學(xué)校的事情當做自己的事情來(lái)處理。直到現在，我一想起那天的值周會(huì )議，我的心情還是激動(dòng)的。在值周會(huì )上，校長(cháng)公布了這周的值周校長(cháng)和副校長(cháng)分別是李卓和我。田校說(shuō)：每個(gè)人都有機會(huì )，值周校長(cháng)每周都要換人，有能力的人就會(huì )給你一個(gè)大舞臺，讓你去充分的發(fā)揮自己。即使是這樣，我也感到特別的榮幸，抓住機會(huì )，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓自己盡快成長(cháng)起來(lái)。在這所學(xué)校里，我們學(xué)的`不僅僅是教學(xué)，還有班級管理和學(xué)校管理，讓自己各個(gè)方面都得到鍛煉。李卓校長(cháng)說(shuō)：這所學(xué)校不只是培養高素質(zhì)的學(xué)生，還是老師成長(cháng)的黃埔軍校。
在李卓的帶領(lǐng)下，我們八個(gè)人的戰隊開(kāi)了自己的班子會(huì )議。在會(huì )議上，我們集思廣益，把學(xué)校事務(wù)分為三大塊：紀律，衛生和教學(xué)。每一塊都有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)負責。我們這一周的主要任務(wù)就是保持上一周的優(yōu)良習慣，繼續學(xué)習，繼續進(jìn)步。例如彎腰行動(dòng)、宿舍干凈的衛生等。我們這一周工作重點(diǎn)就是主抓教學(xué)，學(xué)習是立足之本。我們既讓學(xué)生玩得好，更要讓他們學(xué)的好，讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)是我們的使命。
在這一周的工作中，卓哥主要抓教學(xué)，我主要抓后勤這一塊。衛生，紀律，安全，采購等，這都屬于后勤。如何真正的去做好它，我到現在還一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當田校問(wèn)我想怎么做時(shí)，我說(shuō)做一個(gè)評比，表?yè)P好的，每天進(jìn)行檢查反饋。田校說(shuō)了一句讓我霍然開(kāi)朗的一句話(huà)：我不想把我的學(xué)校搞成一個(gè)制度重重的學(xué)校。制度管理是最立竿見(jiàn)影的，但是它的反彈性也是很大的，當孩子們做著(zhù)一件他們不喜歡的事情，他們是不會(huì )長(cháng)久的做下去的。只有建立文化建設，形成真正的文化共識，才能讓他們自覺(jué)的去做好一件事情。我也一直在思考，如何讓他們不管在餐廳還是宿舍，自覺(jué)做到不說(shuō)話(huà)。遇事不要急，慢慢來(lái)，一定會(huì )有解決的辦法，心靜是管理工作能做好的一大先決條件。我也一直深信團隊的力量是無(wú)窮的，我們要緊緊的團結在一起，集思廣益，共同努力把我們學(xué)校的這一周管理的有模有樣。
初中教師值周個(gè)人工作總結 2
上周是由我和溫校長(cháng)以及三一班的值周干部共同值周的，上周我們盡管天氣炎熱，但學(xué)校工作仍有條不紊�，F將值周工作總結如下：
1、學(xué)習方面：同學(xué)們都能按時(shí)到校，每個(gè)班級都能夠按時(shí)進(jìn)行早讀，以一顆平靜的.心態(tài)迎接炎熱夏季的學(xué)習生活，迎接期末考試的到來(lái)，學(xué)習氛圍濃厚。
2、衛生方面：各班室內室外環(huán)境衛生打掃得比較干凈，但還要多注意地面衛生和個(gè)人桌面衛生的保持。部分學(xué)生個(gè)人衛生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
3、禮儀方面：同學(xué)們的文明禮儀做的比較到位，很多學(xué)生見(jiàn)到老師都能主動(dòng)向老師問(wèn)好，如果能做到精神抖擻，面帶微笑就更好了。
4、紀律方面：同學(xué)們在樓道內跑動(dòng)容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望大家在課間休息時(shí)要注意安全，做到文明休息，在樓內走路要輕聲慢步，營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。
5、天氣干燥、溫度高，同學(xué)們注意多喝白開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜、水果，但生吃瓜果要洗凈。夏季預防腸道傳染病，不要喝生水、不要過(guò)量吃冷飲，以免引起胃腸不適，注意飯前便后洗手。
初中教師值周個(gè)人工作總結 3
忙碌中，我們不知不覺(jué)度過(guò)了本學(xué)期的第11周，回顧上周工作，現總結如下：
一、幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)習方面：每天早晨，學(xué)生基本上都能按時(shí)到校。大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)的學(xué)習，教室里無(wú)追跑、打鬧現象發(fā)生，校園里秩序井然，學(xué)習氛圍濃厚。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。
3、衛生方面：我校各班室內室外環(huán)境衛生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，希望同學(xué)們能養成良好的衛生習慣。
二、幾點(diǎn)不足：
1、做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規范。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時(shí)不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要涂抹板報專(zhuān)欄。行走、做事要文明禮讓?zhuān)步ㄎ拿�、平安校園。注意我們的言談舉止。
3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的.不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些紙團、塑料袋等雜物的現象，其實(shí)保持重于打掃，校園里出現了垃圾，作為一名學(xué)生，就應該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。部分學(xué)生個(gè)人衛生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4、放學(xué)站隊，集合速度太慢，有個(gè)別學(xué)生站在路隊里，廢話(huà)說(shuō)個(gè)不停，集體觀(guān)念不強，希望在今后注意改正。
初中教師值周個(gè)人工作總結 4
開(kāi)學(xué)以來(lái)，本學(xué)期各項工作已經(jīng)正常，一周來(lái)，學(xué)校各項工作基本能按計劃順利開(kāi)展，各部門(mén)各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學(xué)生是八年級一班的四個(gè)同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請批評指正。
一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)始的時(shí)候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個(gè)班的出勤最好。但還是有些班級經(jīng)常缺一兩個(gè)人，總的來(lái)說(shuō)，出勤方面還是比較好的。
二、衛生方面。本周各班級的教室和環(huán)境區衛生保潔工作做得非常好，良好的衛生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級的衛生清理不到位，尤其是我們現在取暖的爐子周?chē)�，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒(méi)弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒(méi)弄干凈。衛生的保持不是很好，我們的學(xué)生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現象比較多！，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛生方面有一個(gè)建議，我們的`檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛生大掃除，學(xué)生也都摸出規律了，在這兩天的衛生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境，衛生要不定時(shí)的檢查。
三、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習之前的那一段時(shí)間，學(xué)習氣氛不是太好，打鬧的， 說(shuō)話(huà)的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間，有些班級的情況還算好，有些班級有老師和沒(méi)老師情況根本就是兩個(gè)樣，說(shuō)明學(xué)生的自覺(jué)性還需要加強。
四、德育方面，九年級一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表?yè)P，加一分。八年級二班有個(gè)別同學(xué)用拿書(shū)做得圓筒敲打課桌提出批評。
五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：
最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。
初中教師值周個(gè)人工作總結 5
值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。必須時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校值周工作的順利實(shí)施。這學(xué)期，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心”，建立健全值周評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本職工作�，F將我校本學(xué)期值周工作情況總結如下：
一、完善值周隊伍，形成工作合力
值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進(jìn)一步促進(jìn)了我校值周工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生;團委—少先隊-團支部—學(xué)生“三線(xiàn)四級”的管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、抓常規管理，確保值周工作落到實(shí)處
每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
(一)抓養成教育
學(xué)校從《值周工作考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
(1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。
(3)利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級，學(xué)習，生活，情感等都會(huì )有明顯的波動(dòng)和變化。如果不注意這些細微的變化，就會(huì )發(fā)生一些意想不到的結果，在這一點(diǎn)上，我們首先對七—九年級的學(xué)生進(jìn)行排查并進(jìn)行了分類(lèi)，具體分為：情緒波動(dòng)型的、行為過(guò)激型的、頂撞老師型的，無(wú)理取鬧型的，學(xué)習無(wú)趣型的、打架罵人型的、情感波動(dòng)早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢(mèng)影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進(jìn)行了備份登記。
(2)與帶班領(lǐng)導值周隊學(xué)生共同對全校學(xué)生全天候監控，特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)請況，對來(lái)學(xué)校周邊的'社會(huì )人員進(jìn)行側面調查，是否與校內學(xué)生有牽連，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件，是幾年來(lái)最好的一學(xué)期，一連15周沒(méi)有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。
(3)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
(4)對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(5)做好校園內外環(huán)境整治工作。對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
初中教師值周個(gè)人工作總結 6
這周四是這周最重要的一天，因為在這一天第一次錄課、和董老師的聊天。
先說(shuō)說(shuō)錄課吧！每一次做課和錄課的準備過(guò)程都是很痛苦的。每次自己都想做到最好，但是每次的準備時(shí)間都很倉促，所以每次效果都不是很理想。這次錄課用董老師的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“門(mén)沒(méi)開(kāi)開(kāi)，山?jīng)]見(jiàn)著(zhù)，把簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜化，把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化�！笔紫仍陂_(kāi)始我與學(xué)生聊數學(xué)的意義時(shí)，我選取了一個(gè)側面，我想突出數學(xué)在訓練人的思維方面的作用，但是我說(shuō)了這樣一句話(huà)，“你們現在學(xué)的數學(xué)可能在現實(shí)生活中是用不到”，這樣的解釋有些偏頗，作為數學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的，我這樣的解釋在學(xué)生腦海里會(huì )形成一個(gè)有偏差的`概念。本身我對數學(xué)的理解就不是很到位，很淺顯，而且提前我又沒(méi)有大量查閱資料，所以我自己沒(méi)有能力駕馭這個(gè)大的抽象的概念，這就是把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，門(mén)沒(méi)開(kāi)開(kāi)。這節課我講的是對頂角這個(gè)很簡(jiǎn)單的概念，但是我通過(guò)猜一猜——看一看（幾何畫(huà)板演示）——證一證三各環(huán)節組織這節課，過(guò)于繁瑣，這就是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜化，山?jīng)]見(jiàn)著(zhù)。
說(shuō)了董老師對我這節課的看法，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的感受和反思。我覺(jué)得這節課我的設計脫離實(shí)際，沒(méi)有根據正常的教學(xué)進(jìn)度來(lái)組織教學(xué)，而是為了完成錄課這個(gè)任務(wù)而臨時(shí)將這個(gè)知識點(diǎn)展開(kāi)，豐富化，這樣的話(huà)似乎偏離了錄課真正的意義和目的。還有就是我對課堂的實(shí)際情況提前沒(méi)有進(jìn)行一個(gè)設計和預演，所以真正錄課時(shí)就顯出很緊張和沒(méi)有底氣，說(shuō)話(huà)有些語(yǔ)無(wú)倫次，各個(gè)環(huán)節銜接的不緊密，很生硬，而且沒(méi)有將PPT和口頭講述配合起來(lái)，對幻燈片過(guò)分依賴(lài)，失去了很多課堂上生成的活潑和生動(dòng)的東西。
這些問(wèn)題爭取在以后的教學(xué)中盡量避免，不再出現第二次。
還有就是和董老師聊天，很有感觸：
第一是心態(tài)上的轉變，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，把當前的小事干好，通過(guò)每天的日日清發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，并解決問(wèn)題，把每道題都能講到他們心里，做到一語(yǔ)中的，一針見(jiàn)血，這也是一項本事，之前的學(xué)徒拜師學(xué)藝時(shí)不都要經(jīng)過(guò)好幾年的打雜才能出師嗎？在自己有限的施展空間中做到最好，把遇到的每個(gè)問(wèn)題都當成一次機遇，用積極的心態(tài)想辦法解決，這樣也挺好的。而且本身我在數學(xué)教學(xué)基本技能上還有所欠缺，一些數學(xué)軟件還用不好，恰好可以利用實(shí)習的時(shí)間去學(xué)習。每天堅持備課，寫(xiě)導學(xué)案，學(xué)習數學(xué)軟件的使用，多去聽(tīng)課，這樣的生活也會(huì )很充實(shí)。
第二是我知道自己很多方面都存在問(wèn)題，所以在以后的實(shí)習中要以更好的精神面貌，更加積極的心態(tài)面對。多去調整自己，從心態(tài)上，教學(xué)上和處事的方式上。
第三、多去做，少抱怨。只有你處事心態(tài)積極，正能量的人和物才會(huì )被你吸引過(guò)來(lái)。
第四、學(xué)會(huì )站在對方的角度思考問(wèn)題。不要強迫周?chē)娜撕臀锇凑漳愕乃季S模式運轉。
初中教師值周個(gè)人工作總結 7
轉眼間，五天的值周生活過(guò)去了，留下的只有那短暫的回憶。
周一我們穿上了象征性的黃馬甲，開(kāi)始了為期一周的值勤工作。沒(méi)有了第一次值周的新鮮感，第二次值周對我們來(lái)說(shuō)不再是體驗值周生活，而是體驗責任感的所在。
回想這一周的經(jīng)歷，每當清晨踏入校園值周時(shí)，我總有十足的精神充滿(mǎn)全身，激勵著(zhù)我向前的步伐。晚上回到家雖然會(huì )有疲倦縈繞于身，但是我用堅持不懈的精神克服了重重困難。我每天都能按時(shí)到崗；公平公正的對待每位同學(xué)。
一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗證的我們九班的團結精神，面對幾天的天氣突變，我們班同學(xué)沒(méi)有一人拖后腿，都在盡自己的最大努力給大家做好表率，沒(méi)有退縮，沒(méi)有怨言，互幫互助，無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細節中體現著(zhù)我們班同學(xué)相互之間的友愛(ài)與整個(gè)集體的力量。一切的一切都在無(wú)意中增強著(zhù)我們的集體榮譽(yù)感和團結感。
通過(guò)這次值周，我更加深刻地意識到我們是校園的一分子，看校園更有一種家的感覺(jué)，校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛(ài)護，校園的整潔離不開(kāi)同學(xué)的辛勞，校園的`紀律需要每個(gè)人遵守維護，校園的建設也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。
同時(shí)，我也發(fā)現了一些不好的現象，比如：有的班級放學(xué)路隊不整齊，個(gè)別同學(xué)在街上逗留，或去路邊攤買(mǎi)東西，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(cháng)和其他的社會(huì )人員在看著(zhù)我們，每一天，他們都在檢閱著(zhù)同學(xué)的行為，在注視著(zhù)我們學(xué)校的形象。為了我們的安全，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直至安全回家。
當看到有的老師挺著(zhù)大肚子送路隊時(shí)，我特別感動(dòng)。我們學(xué)校有一流的老師，我多么幸運在這里度過(guò)我的小學(xué)時(shí)光，
值周雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來(lái)，雖是第二次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見(jiàn)證，這次的值周給我們大家帶來(lái)的又何止是一個(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。
初中教師值周個(gè)人工作總結 9
上周是我和行政辦童主任值周。一周來(lái)，我們感覺(jué)無(wú)論是早讀、上課、靜校、自學(xué)課、晚自修，還是就餐、就寢、起床、校園衛生等方面總體較好。
一年一度的校藝術(shù)節活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。
1、周三晚上舉行“三中好聲音”決賽，決出了“校園十大歌手”。
2、周五下午舉行了高一大合唱比賽;晚上舉行了高一高二“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。
3、高三的學(xué)哥學(xué)姐們一心撲在學(xué)習上，給我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了榜樣，周四周五周六全體高三師生迎戰十二校�？�。
一周下來(lái)美中不足的是：
�、俳鼇�(lái)校園開(kāi)關(guān)、放置消防滅火器玻璃門(mén)“受傷”比較嚴重，請各年級各班要加強教育，節約水電，愛(ài)惜糧食，要使用好、管理好、愛(ài)護好學(xué)校的一草一木。
�、诠矆�(chǎng)地衛生值日存在一種普遍現象，6:30早讀開(kāi)始后，有好多同學(xué)還在打掃，有的6:30才去打掃，還有的在場(chǎng)地上聊天玩耍，“一日之計在于晨”這個(gè)道理，大家都很熟悉，這樣白白的流逝時(shí)間，我們覺(jué)得非�？上�。希望各班值日安排要做合理調整，切實(shí)保證早讀、校園保潔兩不誤。
�、墼谛@內使用手機、小靈通等現象有所抬頭，重申“六大禁令”，望全體同學(xué)嚴格遵守。
�、芮安痪梦沂幸凰鶎W(xué)校1名小學(xué)生在上學(xué)途中不幸被汽車(chē)撞了，交通事故猛于虎。特別在學(xué)校北門(mén)下坡至工人路路段，還有一部分同學(xué)騎自行車(chē)下坡，每當周末放學(xué)、晚自修下課，是車(chē)流、家長(cháng)接送學(xué)生最多的'時(shí)候，通過(guò)工人路的車(chē)輛多、速度快，下坡處視線(xiàn)不好，十分危險。為此，希望上下學(xué)騎自行車(chē)的同學(xué)一定要注意交通安全，下坡要下車(chē)推行，同時(shí)還要注意食品、防溺水等方面安全。
寢室衛生不是很理想，春天陰雨天氣較多，是各種傳染病多發(fā)季節，希望全體師生一定要注意寢室衛生，天晴要多開(kāi)窗通風(fēng)透氣，為身體健康營(yíng)造良好的環(huán)境。
希望本周我們能看到問(wèn)題的改變。
初中教師值周個(gè)人工作總結 10
上周對我們全校每位師生來(lái)說(shuō)是快樂(lè )而充實(shí)的一周，是這個(gè)學(xué)期中最特殊的一周，我們不知不覺(jué)度過(guò)了。今天迎來(lái)了新的一周，現在讓我來(lái)總結上周的學(xué)習和工作情況。
一、快樂(lè )
快樂(lè )之一：上周實(shí)行了大課間，全校師生在大課間里玩出快樂(lè )，玩出健康；快樂(lè )之二：上周六年級的同學(xué)進(jìn)行了第二次摸底考試，看著(zhù)自己滿(mǎn)意的分數，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )；快樂(lè )之三：每節體育課，支教的何老師教同學(xué)們打太極，沒(méi)想到在學(xué)校也能學(xué)到國粹，既強身健體，又修身養性，同學(xué)們心里快樂(lè )無(wú)比。
二、充實(shí)
充實(shí)之一：期末臨近，全校師生投入到緊張的復習階段，特別是抽考的五六年級，更是拼足了勁，要在期末考試中與別的學(xué)校一較高低，為校爭光；充實(shí)之二：元旦將至，全校都是師生忙碌的身影，排練合唱，排練舞蹈，設計板報。每一天早到，每一天遲歸，為的是把最好的禮物送給新年。
三、負責
每一位老師都有很強的責任心，提早來(lái)校，摸黑回家，把大量的'課余時(shí)間花在工作上，花在學(xué)生身上。上一周值周班級-----六丁班也同樣地認真負責，無(wú)論天氣多冷，在門(mén)口值勤的同學(xué)和班主任董梁老師，堅持提前站崗，為上周學(xué)校的平安、清潔作出了貢獻。
四、精神
上周天氣特別寒冷，但大部分同學(xué)不怕嚴寒按時(shí)上學(xué)，精神可嘉；好人好事層出不窮，失物交公累計30人次，拾金不昧的精神值得表?yè)P。
五、不足
不足之一：做操質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規范。
不足之二：有些同學(xué)走樓梯時(shí)溜欄桿，在墻壁亂寫(xiě)亂畫(huà)，涂抹板報專(zhuān)欄；
不足之三：在操場(chǎng)上我們還會(huì )發(fā)現紙團、塑料袋等垃圾。
最后，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一是提醒大家要愛(ài)護花草樹(shù)木，及時(shí)給它澆澆水，愛(ài)護公物不要亂涂亂畫(huà)；
二是注意我們的言談舉止，文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里。
三是提醒大家不要亂吃零食，不要亂扔垃圾。四是注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。我的總結完畢，謝謝！
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