媒體工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的媒體工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

媒體工作總結1

　　經(jīng)過(guò)這一年的工作，我們多媒體網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室部門(mén)取得了一些成績(jì)，但也存在不足。

　　人員分配如下：

　　xxx：負責總的協(xié)調工作，帶領(lǐng)全體部門(mén)人員完成工作。其中主要負責網(wǎng)絡(luò )穩定、網(wǎng)絡(luò )核心設備的管理、維護工作。疫情上報系統的檢查、填報工作。

　　xxx：負責網(wǎng)絡(luò )穩定、核心設備的管理、維護。四大門(mén)的網(wǎng)絡(luò )、計算機維護，政府五層、建委會(huì )議室設備的維護、調試工作。

　　xxx：負責網(wǎng)絡(luò )穩定、核心設備的管理、維護。四大門(mén)的網(wǎng)絡(luò )、計算機維護；負責政府五層、建委會(huì )議室設備的調試工作，疫情上報系統的填報、檢查工作，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò )、計算機的維護、維修工作。

　　一年的主要工作內容及取得的成績(jì)：

　　配合薊縣方面完成薊縣教委、城關(guān)鎮的方案、設備調試、培訓等工作；完成政法委、成人中專(zhuān)、組織部視頻會(huì )議，網(wǎng)絡(luò )計算機項目等方案的編寫(xiě)；完成中心機房的環(huán)境整理工作；完成部分單位的政務(wù)專(zhuān)網(wǎng)接入工作，單位包括機要網(wǎng)、規劃局、統計局、農村疫病上報系統、人事局、公路局等；檢查并填報農村疫情上報信息；完成使用電信光纜個(gè)農村科技大院的.安裝、調試工作；安裝、并調試個(gè)鄉鎮，個(gè)委辦局的視頻會(huì )議；完成部分四大門(mén)的網(wǎng)絡(luò )、計算機維護工作；根據首信公司的網(wǎng)絡(luò )發(fā)展規劃，完成部分委辦局地址的修改工作；帶領(lǐng)本部門(mén)員工學(xué)習，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )培訓，使、位員工熟悉網(wǎng)絡(luò )結構，能夠獨立解決基本的網(wǎng)絡(luò )故障；帶領(lǐng)本部門(mén)員工，在辦公室的領(lǐng)導下，積極做好預防非典的工作；正在進(jìn)行防火墻、病毒檢測系統、網(wǎng)絡(luò )監控系統的比較，編寫(xiě)關(guān)于網(wǎng)絡(luò )速度慢原因、切實(shí)可行的解決方法等報告。

　　20xx年中取得的最主要成績(jì)是解決了召開(kāi)視頻會(huì )議時(shí)分會(huì )場(chǎng)看不到主會(huì )場(chǎng)的圖象。

　　工作中的不利、有利的因素及改進(jìn)方法：

　　有利的因素：工作范圍同去年相比縮小了，這幾個(gè)月又有個(gè)實(shí)習的加入，工作人員增加了，增強了工作的派出力度及進(jìn)展情況。

　　不利的因素：雖然工作人員增加了，但他們都屬于新手，剛開(kāi)始的時(shí)候完全不能自己獨立工作，直到近一個(gè)月才能逐漸解決一些基本的問(wèn)題。

　　改進(jìn)的方法：

　　1.加強對部門(mén)人員培訓及鼓勵自我學(xué)習，提高個(gè)人的技術(shù)水平；

　　2.提高部門(mén)經(jīng)理的管理水平，提高工作效率。

　　20xx年的工作計劃：

　　1.徹底查出網(wǎng)絡(luò )速度慢的原因并解決。

　　2加強學(xué)習，提高個(gè)人及本部門(mén)員工的技術(shù)水平。

　　3.加強對網(wǎng)絡(luò )設備、服務(wù)器的管理力度，爭取無(wú)故障運行。

　　4.提高自己的管理技能。

　　5.按照首信公司的網(wǎng)絡(luò )規劃，將全區委辦局的地址全部改完。

　　6.通過(guò)的認證。

　　7.檢查并填報疫情上報信息。

媒體工作總結2

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體作為一種輔助教學(xué)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)和課堂。作為一所農村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂上的應用不僅可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。作為一名農村學(xué)校教師，我們應該積極探索適合農村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)方法，發(fā)揮其積極作用，更好地為農村教育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我認為要做好農村多媒體教學(xué)，必須把握好媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：

　　1、讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助領(lǐng)導者

　　俗話(huà)說(shuō)：“感興趣的老師�！卑四昙壍膶W(xué)生一開(kāi)始都渴望學(xué)習物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當他們進(jìn)入課程教學(xué)時(shí)，能否保持濃厚的學(xué)習興趣是他們學(xué)好物理能力的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能夠自然、穩步地走上學(xué)習物理的軌道，增強對物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，多媒體課件的應用已經(jīng)成為引導學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過(guò)課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng )設和教學(xué)。這些直觀(guān)的圖像，表現力和可控性強，色彩艷麗，畫(huà)面迷人，很容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而引導學(xué)生有意識、有秩序地觀(guān)察，思考與實(shí)驗相結合，調動(dòng)學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)習興趣可以使學(xué)生有積極的學(xué)習態(tài)度，帶著(zhù)渴望和愉快的心情學(xué)習，使大腦發(fā)揮作用，大大提高學(xué)習效率。讓物理學(xué)習有個(gè)好的開(kāi)始。

　　2，讓多媒體成為學(xué)習物理知識的助手

　　學(xué)生學(xué)習的`主要陣地是課堂，課堂是學(xué)習系統科學(xué)文化知識、提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道。它是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何讓學(xué)生在最短的時(shí)間內獲得更多的科學(xué)知識、科學(xué)方法和技能？教室是學(xué)生聚集的地方，老師精心組織教學(xué)，學(xué)生互動(dòng)的地方。因此，課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，所以課件是多媒體教學(xué)的重要內容，也是優(yōu)秀課堂教學(xué)的保證。物理是一門(mén)自然學(xué)科，由實(shí)驗和理論組成。為了更好地學(xué)習和掌握物理知識和方法，課件體現了信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高的特點(diǎn)，還集成了圓形、人物、動(dòng)畫(huà)、音效等，激發(fā)學(xué)生各方面的物理反應，為提高教學(xué)效率提供了重要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理過(guò)程，激活教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生興趣，取得良好的教學(xué)效果。它也成了學(xué)生學(xué)習物理知識的工具

媒體工作總結3

　　本學(xué)期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。由于我校是一所涵蓋初高中民漢合并的公辦學(xué)校，學(xué)校的各種活動(dòng)非常多，大多數都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常重要�，F將本期來(lái)的管理工作總結如下：

　　一．制定制度，加強管理

　　1、制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　　2、做到使用先申請預約，使用后有記載。

　　二．加強多媒體硬件設備的維護

　　多媒體教室整套設備都是20xx年由中央代表團贈送，平時(shí)硬軟件的維護都很到位，除了投影儀因為散熱不暢的.緣故，送市里維修過(guò)一次，其他設備正常使用，能保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

　　三．加強多媒體電腦軟件系統的維護

　　1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　　2、為便于管理課件資源，還專(zhuān)門(mén)在磁盤(pán)上建立了課件文件夾，便于老師們交流學(xué)習。

　　3、為防止電腦系統感染病毒，安裝了專(zhuān)業(yè)殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設備使用培訓

　　由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，安排老師進(jìn)行統一培訓時(shí)間較少（校本培訓）。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五．加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，負責人都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使負責人有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財務(wù)丟失。

　　六．加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛生責任區。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

　　七．存在的問(wèn)題及建議

　　由于多媒體設備使用較頻繁，硬件和軟件的維護情況直接影響到了教學(xué)工作和各種活動(dòng)的開(kāi)展，所以必須嚴格按照相關(guān)制度使用和管理多媒體教室。

媒體工作總結4

　　轉眼，又快到年終了。作為新聞媒體，每年都要照例進(jìn)行總結式報道的，也就是把當年發(fā)生的重大事件，按性質(zhì)的不同進(jìn)行整理，然后整體推出。這既是一種報道方法，因為集束的信息，哪怕是過(guò)往的新聞往往也會(huì )產(chǎn)生意想不到的新聞價(jià)值，引起讀者的關(guān)注，成為一個(gè)巨大的新聞亮點(diǎn)；同時(shí)，也是一個(gè)新聞媒體對歷史的認知，因為你怎么選擇事件，怎么排列事件，怎么定位事件本來(lái)就是相當于史學(xué)家在為歷史歸類(lèi)，是一種很有意味的文化行為，盡管這種文化行為還不為現代人甚至媒體人自已認知。

　　按照自已的經(jīng)驗，一般情況下，全國甚至全世界每年發(fā)生的事情大致可以分為這樣幾類(lèi)：大政策，大災難，大變動(dòng)（時(shí)局），大人物（生老病死），大活動(dòng)，大趨勢。這“六大”往往成為我們媒體做年終總結時(shí)候的“筋”，抓住了這六根“筋”，總結就不會(huì )跑到哪里去了，也就是不會(huì )出現板塊性的缺失了。但是，在具體的實(shí)施過(guò)程中，我們往往也適當照顧平衡，也就是說(shuō)，在每一個(gè)方面都不能太多，也不能太少，這既是媒體客觀(guān)公正的需要，也是現時(shí)世界的反應，因為無(wú)論是自然界還是人類(lèi)社會(huì )大概都是這么平衡著(zhù)的。這也是我們長(cháng)時(shí)間做媒體的.人對自然和社會(huì )觀(guān)察的一個(gè)特殊的角度和一個(gè)也算特別的發(fā)現。

　　但是，XX年似乎不得不打破這種平衡了。也并不是說(shuō)這六根“筋”湊不齊，無(wú)法平衡，而是因為在某些方面出現了極端化的事件，而且這樣的事件還特別集中，以致于別的事件就“小烏見(jiàn)大烏”，不在一個(gè)重量極上了，六根“筋”也就剩兩根了。比如說(shuō)“大災難”，地震雪災水災毒奶粉，光咱們中國就有好多起，而且每一起都是死傷巨大，震驚全世界的，這絕對是打破來(lái)衡的。以此做出的報道在年終歲首的時(shí)候，的確是令人震懾的，很容易讓人想起“大災年”這個(gè)詞語(yǔ)的。如果我們做總結的目的讓人們在回首XX年時(shí)產(chǎn)生這樣的悲情，那么總結的目的何在呢？

　　當然，大悲之年也有“大喜”，比如北京奧運會(huì )，比如神七升天，比如的慶祝。但問(wèn)題是，災難都是突然爆發(fā)的，是任何人都沒(méi)有心理準備的，而“喜事”則是早就安排好了的。這種預料中的“大喜”是無(wú)法平衡突然發(fā)生的“大悲”的，一連串的突發(fā)事件不僅僅傷害了物質(zhì)的財富，而且也傷害了整個(gè)社會(huì )的心靈，這種傷害除了時(shí)間外很難再找到解藥的。也就是說(shuō)，XX年，盡管中國雖然也有很多大的亮點(diǎn)，但也無(wú)法掩蓋更沒(méi)法抹去悲情的色彩的。不過(guò)，我們可以從技術(shù)的角度，調整我們的報道方法，更多一些救災方面的報道，但這僅僅只是“技術(shù)”。

　　XX年的總結，不僅僅是一個(gè)技術(shù)的難題，更是一個(gè)心靈的難題。技術(shù)的難題也許可以克服，但心靈方面的則難題解決起來(lái)可能更加困難。當我們在年末歲首，把曾經(jīng)的極端災難并列和盤(pán)推出，是不是會(huì )再次刺痛人們也許暫時(shí)結痂的心靈？是不是會(huì )喚醒曾經(jīng)彌漫中國的悲情？所以，我想到了一個(gè)也許不太聰明的想法：那就是不寫(xiě)總結！把這一段歷史空下來(lái)，空在報紙上，空在人們的視野里，空在人們的心靈中，也許，這樣會(huì )更有力量，也更有價(jià)值！

媒體工作總結5

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)我�，F代教育技術(shù)工作的深入開(kāi)展，改革傳統課堂教學(xué)模式，加強教育技術(shù)與多媒體在教育教學(xué)中的應用研究，便于教師交流工作經(jīng)驗和提高教學(xué)能力。學(xué)年初，我校發(fā)出了多媒體與學(xué)科整合優(yōu)秀課評比活動(dòng)的通知。通知一發(fā)出，我校教師積極響應，教研組舉行了教學(xué)沙龍和集體備課，同時(shí)也利用我校充分的網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )備課等多種形式，從理論到實(shí)踐，認真研究，努力探索出一種適合農村中學(xué)的多媒體與學(xué)科整合的有效的教育模式。教師之間也相互深入課堂互聽(tīng)互評，共同切磋，實(shí)現現代多媒體有效的為課堂教學(xué)服務(wù)，達到了多媒體與學(xué)科的有機整合，取得較好的教育教學(xué)效果。

　　經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的努力，我校多媒體與學(xué)科整合課堂教學(xué)比賽，在本月初正式拉開(kāi)帷幕，在這次比賽中，數學(xué)組的張立丹、劉芳老師，語(yǔ)文組王立影、王鳳丹的老師，英語(yǔ)組的于海蘭、高芳老師，物理組的趙樹(shù)兵老師，政治組的宛術(shù)靜老師，歷史組的孟凡微，張艷，地理組的鄒碧云老師，生物組的滿(mǎn)寧老師等脫穎而出。他們對現代多媒體的合理運用，生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、幽默的教學(xué)語(yǔ)言，溫婉、細膩的教學(xué)風(fēng)格贏(yíng)得了大家的普遍認可。

　　通過(guò)這次比賽，我校在多媒體與學(xué)科整合方面，無(wú)論是教師的`綜合素質(zhì)，還是根據課堂教學(xué)所設計的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，均有很大的提高。這次賽課充分體現了多媒體在課堂教學(xué)中的合理應用，為學(xué)校更好地把握運用多媒體，延伸課堂，挖掘課堂提供了難得的機會(huì )，創(chuàng )設了廣大的舞臺！

媒體工作總結6

　　20xx-20xx學(xué)年度年上學(xué)期多媒體教室管理工作總結 我校多媒體教室，主要召開(kāi)全體教師會(huì )，組織聯(lián)歡節目，鎮公開(kāi)課等，我對多媒體教室的管理也有了一點(diǎn)經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬(wàn)緒，工作起來(lái)也比較順手，現將本期來(lái)的管理工作總結如下：

　　一．制定制度，加強管理

　�、俦緦W(xué)期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記載。

　　二．加強多媒體硬件設備的維護

　　由于現在的網(wǎng)絡(luò )病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題，從各方面加強了多媒體教室的'設備維護，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

　　三．加強多媒體電腦軟件系統的維護

　�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　�、跒榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設備使用培訓

　　由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓，使老師能正確使用設備。

　　五．加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗以防教室財務(wù)丟失。

　　六．加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能用后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛生責任區。經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

　　七．具體計劃及措施

　　1．配合教導處制訂本期的開(kāi)課計劃表；

　　2．協(xié)助上課老師制作課件，安裝調試課件；

　　3．每周星期一下午進(jìn)行一次多媒體電腦設備的大調試；

　　5．每周星期一進(jìn)行一次衛生大掃除，由衛生責任班負責；

　　6．關(guān)好門(mén)窗及電源，防止發(fā)生安全事故；

　　7．對上課教師進(jìn)行培訓；

　　8．填寫(xiě)好各項表格及使用記錄；

　　9．期末寫(xiě)好總結。

媒體工作總結7

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校，進(jìn)入教室課堂。作為農村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂中的應用，不僅能拓展學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。作為一名農村學(xué)校教師，我們應該積極探索適合農村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農村教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)幾年的探索，我認為要在農村做好多媒體教學(xué)工作，要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：

　　一．讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者

　　常言說(shuō)：“興趣是最好的老師�！卑四昙墝W(xué)生一開(kāi)始想學(xué)好物理的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習興趣，是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵．為使學(xué)生能自然地、比較平穩地踏上學(xué)習物理的軌道，增強對物理的學(xué)習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng )設情景、進(jìn)行授課。這些直觀(guān)形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，從而引導學(xué)生有意、有序地觀(guān)察，思考再結合實(shí)驗，把學(xué)生的注意力和興趣都調動(dòng)起來(lái)。學(xué)習興趣會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習，能使大腦的功能，極大的提高學(xué)習效率。使物理學(xué)習有好的開(kāi)端。

　　二．讓多媒體成為學(xué)習物理知識的輔助者

　　學(xué)生學(xué)習的主陣地是課堂，課堂是學(xué)習系統的科學(xué)文化知識，提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道，它是學(xué)校教育教學(xué)的核心，如何在最短時(shí)間內使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂它是集中學(xué)生為一堂，教師精心組織和講授，學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)所，所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門(mén)自然學(xué)科，由實(shí)驗和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高，也集了圓形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過(guò)程直觀(guān)化，活化了教學(xué)內容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習物理知識的輔助者。具體作用如下：

　　1、彌補傳統教學(xué)的不足

　　多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀(guān)察到的事物用媒體充分顯示出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀(guān)功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng )造出良好的'氛圍。例如，八年級上冊第三章第五節《顯微鏡和望遠鏡》一節，由于條件限制，望遠鏡的結構及其作用學(xué)生不宜理解，我通過(guò)課件展示，學(xué)生從直觀(guān)上更易理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、．信息容量大

　　利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書(shū)、畫(huà)表的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形雖然不是語(yǔ)言，但比語(yǔ)言更直觀(guān)和形象，比語(yǔ)言包容的信息量更大。物理與人類(lèi)的生產(chǎn)，生活關(guān)系非常密切，物理知識的應用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時(shí)間內使學(xué)生盡可能多的了解物理知識的具體應用，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生探究課本以外的知識，提高學(xué)生自主學(xué)習能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時(shí)，為了能讓學(xué)生充分了解課本中的有關(guān)凸透鏡成像的規律的基本內容，我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實(shí)驗，讓學(xué)生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會(huì )。

　　3、多媒體教學(xué)體現了學(xué)生的主體作用

　　多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀(guān)形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習動(dòng)機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學(xué)難度比較大，特別是船閘，因為絕大多數學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用船閘掛圖進(jìn)行講授。由于掛圖缺乏動(dòng)態(tài)效果，講解費時(shí)又費力，且教學(xué)效果仍不理想。通過(guò)下載的課件，把船只從上游經(jīng)過(guò)船閘駛向下游的整個(gè)過(guò)程用電腦動(dòng)畫(huà)形式模擬出來(lái)。效果會(huì )很好。上課時(shí)先讓學(xué)生觀(guān)看下述動(dòng)畫(huà)：某船處于某河的上游，正準備通過(guò)船閘駛向下游；船閘的上游閘門(mén)拉起一些，上游的水通過(guò)閘門(mén)下部流到閘室內，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的水面保持相平；上游閘門(mén)打開(kāi)，船從上游經(jīng)閘門(mén)駛入閘室；關(guān)閉上游閘門(mén)，將下游閘門(mén)拉起一些，閘室里的水通過(guò)下游閘門(mén)流到下游，閘室里的水面逐漸下降，最后和下游水面相平；下游閘門(mén)打開(kāi)，船從閘室經(jīng)閘門(mén)駛向下游。教師在演示課件的過(guò)程中應不失時(shí)機地提出問(wèn)題：ａ、船閘是連通器嗎？整個(gè)船閘相當于幾個(gè)連通器？ｂ、上游閘門(mén)拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方？為什么？上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)？ｃ、在下游閘門(mén)拉起一些之前，為什么要先關(guān)閉上游閘門(mén)？ｄ、下游閘門(mén)拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方？為什么？閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài)？學(xué)生只要應用前面學(xué)過(guò)的連通器的知識對上述問(wèn)題進(jìn)行分析，就能較好地理解船閘的教學(xué)內容。這樣使用視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)“現場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程�？梢�(jiàn)使用視頻展示臺與演示實(shí)驗組合教學(xué)，讓每位同學(xué)都有實(shí)驗的親歷感，強烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習物理的興趣，提高了課堂效率，改善了教學(xué)效果。

　　三、讓多媒體成為復習課的良好助手

　　復習課內容學(xué)生大多是了解的，但需要歸納、整理使之系統化，從而形成知識網(wǎng)絡(luò )結構。按照傳統的教學(xué)方式上復習課，往往是“老師講，學(xué)生聽(tīng)”。老師講得口干舌操，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡。這種單調乏味的教學(xué)模式最后往往收效不大。復習課的課件的應用，既.增大了課堂容量，又提高課堂教學(xué)效益。它不僅拓寬了教學(xué)的信息面，而且顯示在學(xué)習過(guò)程中，由單純的聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)獲取知識，變?yōu)橐曈X(jué)聽(tīng)覺(jué)同時(shí)使用，最大限度地刺激學(xué)生感官，使課堂效率大幅度提高。例如，章末復習時(shí)，通過(guò)知識結構展示知識點(diǎn)，然后講解典型例題，再做例題。這樣通過(guò)豐富的教學(xué)表現力和感染力，突出了教學(xué)的重點(diǎn)，解決了教學(xué)的難點(diǎn)，收到較好的教學(xué)效果。

　　多媒體輔助教學(xué)的作用是無(wú)限的，應用范圍是廣泛的，開(kāi)發(fā)的潛力也是無(wú)窮的，但是由于農村條件的限制，對于多媒體教學(xué)的使用也從在一些弊端：

　　1、多媒體課件較單一，多是下載的現成課件略為修改，具有局限性。

　　2、多媒體教室的原因，上課要經(jīng)常性的維持紀律。

　　3、現代學(xué)生較懶，多媒體上課學(xué)生一味只聽(tīng)，而不做筆記，形成短時(shí)記憶。

媒體工作總結8

　　本學(xué)期，本人擔任了多媒體教室的管理工作，多媒體教室管理工作總結。由于我校多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理沒(méi)有經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬(wàn)緒，工作起來(lái)比較吃力，現將本期來(lái)的管理工作總結如下：

　　一.制定制度，加強管理

　�、俦緦W(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記載。

　　二.加強多媒體硬件設備的維護

　　由于現在的網(wǎng)絡(luò )病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

　　三.加強多媒體電腦軟件系統的維護

　�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的'教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件，工作總結《多媒體教室管理工作總結》。

　�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專(zhuān)門(mén)在D：盤(pán)建立了課件文件夾，E：盤(pán)建立了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。

　�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四.加強設備使用培訓

　　由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五.加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財務(wù)丟失。

　　六.加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛生責任區。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

媒體工作總結9

　　本學(xué)期以來(lái)，本人大量使用了計算機輔助教學(xué)，共上多媒體課25節，上傳課件和教學(xué)設計10套，多媒體教學(xué)的大量使用，使我們的教學(xué)注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初中的物理復習，更是富有實(shí)效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示知識網(wǎng)絡(luò )，便于學(xué)生對知識回顧與記憶。

　　通過(guò)總結，我認為，多媒體在物理教學(xué)中的特點(diǎn)主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書(shū)本為中心”的教學(xué)模式已不適應于新課程體系的需求。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，得到了非常好的效果，通過(guò)多媒體教學(xué)，使難于理解的物理原理和物理現象通過(guò)圖象、圖表、文字、數據與動(dòng)畫(huà)演示結合融為一體，直觀(guān)地表現出來(lái)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)習變得輕松愉快，學(xué)習成績(jì)得到提高。拓寬了教學(xué)范圍。

　　學(xué)生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過(guò)程和運動(dòng)形式上比傳統教學(xué)有著(zhù)更強、更豐富的表現力，加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶，收到了良好的效果。

　　多媒體課件在物理教學(xué)中的引入，增強了教學(xué)過(guò)程的交互性，使單向的教學(xué)活動(dòng)變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動(dòng)，可以通過(guò)學(xué)生的理解和意圖，運用適當的教學(xué)策略，指導學(xué)生進(jìn)行有針對性的學(xué)習。充分利用了信息量大的功能，為學(xué)生提供了豐富的背景資料，拓寬了學(xué)生的認識深度，通過(guò)對真實(shí)情景的再現和模擬，培養了學(xué)生的探索、創(chuàng )造能力。教學(xué)效果可以及時(shí)得到反饋，迅速發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，可以及時(shí)調整教學(xué)策略，加強學(xué)生在學(xué)習中的.薄弱環(huán)節，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　在傳統的物理教學(xué)中始終離不開(kāi)一本書(shū)、一支筆、一塊黑板的模式，很多時(shí)間都花費在對抽象、難理解的概念性問(wèn)題的講解，在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的思維活動(dòng)水平常常會(huì )逐漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學(xué)生自身的問(wèn)題，而是傳統教學(xué)手段的弊端——枯燥、乏味。通過(guò)使用多媒體教學(xué)，使一些抽象的原理變得簡(jiǎn)單，通過(guò)高清晰度圖片的展示和flash演示，使學(xué)生一目了然。

　　本學(xué)年我能及時(shí)對自己的教學(xué)情況進(jìn)行總結，發(fā)現自己平時(shí)在教學(xué)工作中值得發(fā)揚的教學(xué)方法和需要改進(jìn)的地方，這有利于我以后更有效地開(kāi)展教學(xué)。

　　總之，由于多媒體特點(diǎn)的多樣性，用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。是教學(xué)改革中的一種新型教學(xué)手段，由于其視聽(tīng)結合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，我們要在教學(xué)的實(shí)踐中，運用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的物理教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。

媒體工作總結10

　　隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校，進(jìn)入教室課堂。作為農村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂中的應用，不僅能學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。作為一名農村學(xué)校教師，我們應該積極探索適合農村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農村教學(xué)服務(wù)，通過(guò)幾年的探索，我認為要在農村做好多媒體教學(xué)工作，要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：

　　一.讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者

　　常言說(shuō)：“是的老師�！睂W(xué)生一開(kāi)始想學(xué)好的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習興趣，是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能地、比較平穩地踏上學(xué)習物理的軌道，增強對物理的學(xué)習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng )設情景、進(jìn)行授課。這些直觀(guān)形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，從而引導學(xué)生有意、有序地觀(guān)察，思考再結合實(shí)驗，把學(xué)生的注意力和興趣都調動(dòng)起來(lái)。學(xué)習興趣會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生積極的，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習，能使的功能，極大的。使習有好的開(kāi)端。

　　二.讓多媒體成為學(xué)習物理知識的輔助者

　　學(xué)生學(xué)習的主陣地是課堂，課堂是學(xué)習系統的科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道，它是學(xué)校教育教學(xué)的核心，如何在最短時(shí)間內使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂它是集中學(xué)生為一堂，教師精心組織和講授，學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)所，所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門(mén)自然，由實(shí)驗和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高，也集了圓形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把的物理概念和物理過(guò)程直觀(guān)化，活化了教學(xué)內容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習物理知識的輔助者。具體作用如下：

　　1、彌補傳統教學(xué)的不足

　　多媒體課件的'使用，能有效地彌補傳統教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀(guān)察到的事物用媒體充分顯示出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀(guān)功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng )造出良好的氛圍。例如，八年級上冊第三章第五節《顯微鏡和望遠鏡》一節，由于條件限制，望遠鏡的結構及其作用學(xué)生不宜理解，我通過(guò)課件展示，學(xué)生從直觀(guān)上更易理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、.信息容量大

　　利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書(shū)、畫(huà)表的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形雖然不是語(yǔ)言，但比語(yǔ)言更直觀(guān)和形象，比語(yǔ)言包容的信息量更大。物理與人類(lèi)的生產(chǎn)，生活關(guān)系非常密切，物理知識的應用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時(shí)間內使學(xué)生盡可能多的了解物理知識的具體應用，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生探究課本以外的知識，提高學(xué)生自主學(xué)習能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時(shí)，為了能讓學(xué)生充分了解課本中的有關(guān)凸透鏡成像的規律的基本內容，我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實(shí)驗，讓學(xué)生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會(huì )。

　　3、多媒體教學(xué)體現了學(xué)生的主體作用

　　多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀(guān)形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習動(dòng)機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學(xué)難度比較大，特別是船閘，因為絕大多生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用船閘掛圖進(jìn)行講授。由于掛圖缺乏動(dòng)態(tài)效果，講解費時(shí)又費力，且教學(xué)效果仍不理想。通過(guò)下載的課件，把船只從上游經(jīng)過(guò)船閘駛向下游的整個(gè)過(guò)程用動(dòng)畫(huà)形式模擬出來(lái)。效果會(huì )很好。上課時(shí)先讓學(xué)生觀(guān)看下述動(dòng)畫(huà)：某船處于某河的上游，正準備通過(guò)船閘駛向下游;船閘的上游閘門(mén)拉起一些，上游的水通過(guò)閘門(mén)下部流到閘室內，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的水面保持相平;上游閘門(mén)打開(kāi)，船從上游經(jīng)閘門(mén)駛入閘室;關(guān)閉上游閘門(mén)，將下游閘門(mén)拉起一些，閘室里的水通過(guò)下游閘門(mén)流到下游，閘室里的水面逐漸下降，最后和下游水平;下游閘門(mén)打開(kāi)，船從閘室經(jīng)閘門(mén)駛向下游。教師在演示課件的過(guò)程中應不失時(shí)機地提出問(wèn)題：a、船閘是連通器嗎?整個(gè)船閘相當于幾個(gè)連通器?b、上游閘門(mén)拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)?c、在下游閘門(mén)拉起一些之前，為什么要先關(guān)閉上游閘門(mén)?d、下游閘門(mén)拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài)?學(xué)生只要應用前面學(xué)過(guò)的連通器的知識對上述問(wèn)題進(jìn)行分析，就能較好解船閘的教學(xué)內容。這樣使用視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)“現場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程�？梢�(jiàn)使用視頻展示臺與演示實(shí)驗組合教學(xué)，讓每位同學(xué)都有實(shí)驗的親歷感，強烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習物理的興趣，提高了課堂效率，改善了教學(xué)效果。

媒體工作總結11

　　光陰易逝，新媒人一年的奮斗在此刻即將畫(huà)上句號；來(lái)去匆匆，新媒人一年中走過(guò)的足跡即將在這個(gè)夏初時(shí)節停歇我們這代人的步伐；物轉星移，新媒人一年中積累下的財富即將在這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)傳承給下一代新媒人。

　　回想一路走來(lái)的日子，我們新媒體中心所經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、新媒人所揮灑的青春汗水，心生諸多感慨。猶記得，有個(gè)小伙伴競選大會(huì )上說(shuō)過(guò)的那三個(gè)詞＂舍不得、離不開(kāi)、放不下＂，確實(shí)，這三個(gè)詞作為這次工作總結報告的主題最好不過(guò)了。

　　一、舍不得

　　一年來(lái)，第一屆新媒人舍不得彼此。這一年我們從一開(kāi)始只有微博微信兩個(gè)工作小組的x個(gè)人發(fā)展到今天的五個(gè)部門(mén)x個(gè)人。中心的組織架構在一步步的探索中建立和調整，秘書(shū)部、創(chuàng )作部、運作部、聯(lián)絡(luò )部、監察部，五個(gè)部門(mén)的工作內容和分工的摸索、人員的安排。當初的x個(gè)人擠在華青的辦公室里進(jìn)行投票、分配各部門(mén)人員，當初的部長(cháng)例會(huì )上大家對于運作部、創(chuàng )作部的工作內容分工爭執不下。在微信運作推送上確定主題、推送內容等問(wèn)題一直是例會(huì )的主要討論的問(wèn)題，而且也是每次討論每次改但是還是一直得不出最好的解決辦法，很多時(shí)候大家都爭的面紅耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹著(zhù)眼淚，然后繼續堅強地挺了下來(lái)。

　　就這樣，最初的新媒人帶領(lǐng)著(zhù)x月底新加入進(jìn)來(lái)的小伙伴，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投身于新媒體中心的建設和發(fā)展中，一路的摸爬滾打，從軍訓流水賬、國慶、校慶、x活動(dòng)、圣誕節、元旦、春節、雷鋒月、挑戰杯創(chuàng )意論壇等線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)，到春、五月天、盛夏光年等每月主題活動(dòng)，再到每月生日會(huì )、節日慶祝、圣誕節喊樓、煮湯圓、包壽司、部門(mén)出游、中心出游等中心內部活動(dòng)，在大家的共同努力下我們新媒體中心現在的部門(mén)分工明確、工作思路清晰高效、團隊協(xié)作程度高、專(zhuān)業(yè)化水平高、集體凝聚力強。

　　此外，大家的辛苦付出所獲得的成果從微博微信的數據變化上就可以看出。這一年，我們的微信粉絲量翻了一翻，閱讀量也呈現快速增長(cháng)的趨勢，微博粉絲量增長(cháng)近20xx人，互動(dòng)量也提升很多。數字變化的背后凝結了我們這一代新媒人這一年來(lái)的心酸血淚。

　　二、離不開(kāi)

　　一年來(lái)，第一屆新媒人一起參與新媒的發(fā)展，新媒的'今天離不開(kāi)在座的每一位。中心組織架構建設，部門(mén)分工、人員確定等為新媒各項工作開(kāi)展奠定基石；中心團隊建設，納新、組織培訓、開(kāi)展中心內部活動(dòng)等為新媒各項工作的成功開(kāi)展、活動(dòng)的成功舉辦提供堅實(shí)保障；團宣工作、多種形式的線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)的開(kāi)展，為新媒體的業(yè)務(wù)水平提高、專(zhuān)業(yè)化宣傳能力提升、團委宣傳工作改進(jìn)、x青年思想引領(lǐng)、青春正能量傳播等方面提供原動(dòng)力。

　　一年來(lái)，新媒體中心圍繞踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、加強團委對x青年的思想引領(lǐng)和傳遞青春正能量開(kāi)展多種形式的大型線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)共x余次，其中包括承辦x次團省委宣傳工作（x活動(dòng)），承辦校團委品牌活動(dòng)宣傳包括社會(huì )實(shí)踐、科創(chuàng )、人才學(xué)校校友會(huì )等，組織校團委工作宣傳活動(dòng)包括青年聯(lián)合會(huì )、后備團干招募、人才學(xué)校招募等，以及自發(fā)組織的活動(dòng)包括＂xx＂等微博話(huà)題活動(dòng)，其中＂母校x周年，我想說(shuō)＂一經(jīng)推出立即得到同學(xué)們的積極參與話(huà)題的閱讀量超過(guò)x萬(wàn)，參與度互動(dòng)性也相當高。在第x屆大挑x省賽、第x屆創(chuàng )意論壇宣傳工作上的話(huà)題＂挑戰杯＂、＂創(chuàng )意論壇＂的高閱讀量、高參與度讓我校團委工作獲得全省、兩岸高校師生的高度評價(jià)，x省學(xué)聯(lián)等也對我們的活動(dòng)、這支宣傳隊伍進(jìn)行了相關(guān)專(zhuān)題報道和好評。

　　新媒的一路走來(lái)，離不開(kāi)第一屆全體新媒人共同的努力，離不開(kāi)大宣傳每一位伙伴的相互扶持，更離不開(kāi)校團委領(lǐng)導、老師和同仁們的支持。

　　三、放不下

　　一年過(guò)去了，我們即將放下身上的責任，但放不下心中對新媒的熱愛(ài)、對新媒的牽掛。第一屆的新媒人以樂(lè )觀(guān)和激情開(kāi)創(chuàng )了新媒體的歷史，而歷史的續寫(xiě)將由你們完成。我們也都清醒地認識到我們新媒體宣傳工作內外環(huán)境依舊嚴峻，與其他高校團委新媒體宣傳的差距依然存在。新一屆的新媒體領(lǐng)導班子需要發(fā)揮出你們的聰明才智，繼續帶領(lǐng)新媒人探索新媒的發(fā)展道路，將青春正能量傳遞給x青年師生。責任與使命即將從我們這里傳承給你們，新媒人的樂(lè )觀(guān)與激情也還在延續，新媒體中心的歷史將由你們續寫(xiě)！

　　第一屆新媒體中心的全體成員們，昨天的黯淡與輝煌已成過(guò)去，我們相信在新一屆主席團的帶領(lǐng)下華僑大學(xué)網(wǎng)絡(luò )新媒體中心將更上一層樓，讓我們一起為新媒更加燦爛美好的明天而祝福吧！

媒體工作總結12

　　xx日報社作為黨的輿論陣地，在新的世紀要很好地完成黨和人民賦予的使命，堅持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導人，學(xué)好理論顯得特別重要。報社十分重視理論學(xué)習，以培養一支學(xué)習型的隊伍，建設一個(gè)創(chuàng )新型的媒體，作為理論學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷規范學(xué)習制度，形成濃厚的學(xué)習氛圍，較好地促進(jìn)了各項工作。

　　一、統一思想，充分認識創(chuàng )建學(xué)習型報社的重要性二十一世紀是一個(gè)新技術(shù)、新經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時(shí)期，是一個(gè)充滿(mǎn)變革的不斷超越的時(shí)期。肩負著(zhù)宣傳黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，傳播“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，傳播先進(jìn)文化重任的新聞工作者，既是這場(chǎng)變革的接受者，更是變革的參與者和創(chuàng )造者，因此，這支隊伍必須是一支具有改革創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，適應知識經(jīng)濟時(shí)代要求的學(xué)習型隊伍。

　　復刊20年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，《xx日報》從四開(kāi)四版的小報發(fā)展成為對開(kāi)八版彩色印刷日報，成為全省報林中較有影響力的地市報，關(guān)鍵是有一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的新聞工作者隊伍。但是，報社黨委也清醒地認識到，與市委、市政府和人民群眾的期望相比，報社新聞工作者隊伍素質(zhì)還有較大的差距。

　　從時(shí)代的發(fā)展要求來(lái)看，學(xué)歷結構、文化結構、專(zhuān)業(yè)結構和能力結構都還有一定的差距；從員工結構來(lái)看，專(zhuān)家型、開(kāi)拓型、創(chuàng )新型、復合型的人才數量不多，在采編、經(jīng)營(yíng)、行政等方面的業(yè)務(wù)能力還需要進(jìn)一步提高。為了適應新形勢和新任務(wù)的需要，報社必須努力建設學(xué)習型新聞工作者隊伍，大幅度提高他們的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提升新聞報道和宣傳工作水平，充分發(fā)揮黨和人民的喉舌作用。

　　創(chuàng )建學(xué)習型組織，已成為黨報事業(yè)發(fā)展的當務(wù)之急，是報社能夠承擔起市委提出的為學(xué)習宣傳貫徹黨的十七大精神營(yíng)造良好的理論氛圍、輿論氛圍，唱響加快海西綠色腹地建設進(jìn)程、全面建設小康社會(huì )的主旋律，邁開(kāi)xx全面建設小康社會(huì )新步伐這一神圣使命的重要保證。

　　二、建章立制，積極營(yíng)造創(chuàng )建學(xué)習型組織良好環(huán)境報社內部形成濃厚的學(xué)習氛圍，工作人員有較強的學(xué)習意識，主要靠一套學(xué)習制度來(lái)規范和促進(jìn)。在三項學(xué)習教育活動(dòng)中，報社制定了《xx日報社關(guān)于獎優(yōu)獎學(xué)的相關(guān)規定》，專(zhuān)門(mén)就理論學(xué)習作出具體規定，使學(xué)習要求以制度的形式進(jìn)行規范。

　　建立黨委中心組學(xué)習制度。報社成立了黨委學(xué)習中心組，黨委成員率先垂范，帶頭學(xué)習，在自學(xué)的同時(shí)，中心組堅持每月集中學(xué)習交流一次。

　�。玻埃�8年，胡錦濤同志“6.20”“6.３0”重要講話(huà)發(fā)表后，報社及時(shí)組織專(zhuān)題學(xué)習，并結合工作實(shí)際，提出貫徹意見(jiàn)。黨的十七大召開(kāi)后，報社黨委把學(xué)習貫徹十七大精神作為首要任務(wù)來(lái)抓，明確提出采編人員要“學(xué)先一步、學(xué)深一層、學(xué)以致用”的要求，黨委成員帶頭學(xué)習鉆研十七大報告精神，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì )。

　　在今年開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我們嚴格按照市委的要求，高標準、高質(zhì)量地開(kāi)展教育活動(dòng)，收到明顯成效，得到市委指導檢查組的充分肯定和好評。建立學(xué)習活動(dòng)日制度。

　　報社黨辦根據上級黨委的部署，結合報社實(shí)際，每半年制定中心組學(xué)習計劃，每月制定報社的理論學(xué)習計劃，每周制定“黨員活動(dòng)日”學(xué)習計劃，做到長(cháng)計劃短安排、學(xué)習內容具體明確。報社規定每周二上午集中學(xué)習，實(shí)行點(diǎn)名簽到。

　　今年以來(lái)，先后收看了中央電視臺《百家講壇》熱播節目《胡雪巖的啟示》、電教片《在新的歷史起點(diǎn)上——科學(xué)發(fā)展觀(guān)高端講壇》、《生態(tài)文明研究》、《使命》、《懺悔錄》等，既拓寬了干部員工的視野，又起到了一定的警示作用。建立日常學(xué)習經(jīng)費保障制度。

　　報社每年為工作人員提供一定的經(jīng)費，用于購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)習材料，以及學(xué)習活動(dòng)補助等。去年以來(lái)，各黨支部充分運用學(xué)習經(jīng)費，開(kāi)展“南平發(fā)展我知道”知識競賽、考察采風(fēng)、學(xué)習心得交流、業(yè)務(wù)探討等多項活動(dòng)，增強了黨組織的凝聚力和向心力，為推進(jìn)報業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

　　通過(guò)各種學(xué)習制度的建立，報社干部職工學(xué)習理論的自學(xué)性不斷提高，運用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力日漸增強，善于從政治上觀(guān)察形勢、思考問(wèn)題，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。

　　三、創(chuàng )新載體，努力提高創(chuàng )建學(xué)習型組織能力水平理論學(xué)習能否持久堅持、能否收到實(shí)效，關(guān)鍵要看是否結合業(yè)務(wù)工作來(lái)開(kāi)展，這樣學(xué)習才能有針對性�！秞x日報》是市委機關(guān)報，報社的中心任務(wù)、中心工作是辦好《xx日報》。

　　報社根據上級黨委各個(gè)時(shí)期的部署，結合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展理論學(xué)習，使干部職工學(xué)有所得、學(xué)有所用。在堅持常年抓好政治理論學(xué)習的同時(shí)，報社注重創(chuàng )新開(kāi)展業(yè)務(wù)知識學(xué)習的載體，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　評選“三星”。報社不斷完善績(jì)效考評機制，建立以質(zhì)量為導向的考核體系，每月評選“編輯之星”、“記者之星”、“服務(wù)之星”，評定“策劃獎”、“重稿獎”以及好標題、好版面、好稿件等，重獎好新聞，力求從采編運轉到版面制作上做到更有活力，更出新彩。10月以來(lái)，報社先后有115人次榮獲各類(lèi)明星，他們成為報社工作人員學(xué)習的榜樣。

　　“三星”的評選，有效地促進(jìn)了報社“比學(xué)習、比業(yè)務(wù)、比質(zhì)量、比貢獻”的良好風(fēng)氣的形成。強化培訓。

　　報社要求35歲以下在編在崗采編人員未達到本科文憑的，在三年內必須達到本科文憑；鼓勵員工進(jìn)行深造，參加各種學(xué)術(shù)交流；通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，加強對員工的培訓。報社從全國各地邀請理論界的專(zhuān)家學(xué)者教授、改革取得成效的報業(yè)集團的領(lǐng)導和新聞界的資深人士到報社授課講座。

　　先后邀請了香港文匯報海外版主編郭慶忠，福建日報劉見(jiàn)聞、任君翔、黃世宏，海峽都市報陳朝暉等資深媒體人到報社授課。報社工作人員在與專(zhuān)家學(xué)者面對面的.交流學(xué)習中，掌握了前瞻性的觀(guān)點(diǎn)、理論，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　激發(fā)活力。報社有意識地給年輕人壓擔子，讓他們在艱苦環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干。

　　先后組織一批年輕人到抗冰救災等現場(chǎng)采訪(fǎng)報道，使年輕人直接經(jīng)受這些急、難、險、重任務(wù)的考驗，在同基層群眾同甘苦、共患難中磨煉意志，汲取群眾的智慧和力量，不僅寫(xiě)出了一批血肉豐滿(mǎn)、生動(dòng)感人的現場(chǎng)報道，而且積累了知識，增強了駕馭復雜局面的本領(lǐng)。同時(shí)，報社積極推進(jìn)內部人事、分配制度改革,為創(chuàng )建學(xué)習型組織、建設高素質(zhì)的采編隊伍注入新的活力。

　　，我們結合事業(yè)單位機構改革，積極推進(jìn)報社內部人事、分配制度改革。在人事制度上，采取因事設崗、以崗定責的辦法，實(shí)行競爭上崗、雙向選擇的全員合同聘用制，真正建立能上能下、能進(jìn)能出、擇優(yōu)聘用、嚴格監督、充滿(mǎn)活力的用人機制，以激勵德才兼備的優(yōu)秀人才脫穎而出；在分配制度上，貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，實(shí)行基本工資和效率工資相結合的分配制度，把職工的工作實(shí)績(jì)（效率）與收入緊密掛鉤，真正體現多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的精神，以激勵采編人員多寫(xiě)好稿、多出精品。

　　通過(guò)深化人事、分配制度改革，進(jìn)一步增強全體職工的緊迫感、危機感和進(jìn)取心，培養職工不斷學(xué)習、終身學(xué)習的動(dòng)力和毅力，健全學(xué)習型組織的激勵機制。報社工作人員通過(guò)加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，在學(xué)習中提高，在學(xué)習中探索，在學(xué)習中出成果。

　　近年來(lái)采寫(xiě)出一批較有分量的作品，并在全國各級新聞評獎中獲獎，僅就有18件作品在省級新聞評獎中得獎。以來(lái)，報社有36人評上高中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，一人入選省宣傳思想文化系統首批“四個(gè)一批”人才，三人入選省新聞出版系統首批新世紀高層次人才，一人獲省優(yōu)秀新聞工作者稱(chēng)號，一人被授予省青年五四獎?wù)�，四人入選市優(yōu)秀人才。

媒體工作總結13

　　一、前期工作

　　1、與客戶(hù)初次溝通，了解需求。出訪(fǎng)人員楊曉俊等。

　　2、與客戶(hù)深入接觸，溝通，詳盡了解企業(yè)和產(chǎn)品的特點(diǎn)。出訪(fǎng)人員楊曉俊等。

　　3、制片組和創(chuàng )意人員根據根據客戶(hù)提供的資料，擬定提案大綱。出訪(fǎng)人員楊曉俊等。

　　4、客戶(hù)確認提案大綱后，做出詳細方案和報價(jià)并與客戶(hù)積極溝通。出訪(fǎng)人員楊曉俊等。

　　5、客戶(hù)確認，簽定合同，收取定金。出訪(fǎng)人員楊曉俊或夏光佑。

　　6、制片組和創(chuàng )意人員綜合客戶(hù)的.意見(jiàn)、想法、要求、整理相關(guān)的素材，資料、創(chuàng )作詳細的影視文案，制作分鏡頭腳本。出訪(fǎng)人員楊曉俊等。

　　二、中期籌備，現場(chǎng)拍攝

　　1、雙方共同確定拍攝腳本，客戶(hù)簽定確認開(kāi)拍腳本，進(jìn)入實(shí)期拍攝。出訪(fǎng)人員楊曉俊、段洪斌、夏光佑。

　　2、制片組擬定拍攝日程和場(chǎng)景準備要求并通知客戶(hù)，開(kāi)PPM會(huì )議。出訪(fǎng)人員楊曉俊、段洪斌。

　　3、采景、準備演員、造型、道具、場(chǎng)景等。出訪(fǎng)人員段洪斌、夏光

　　4、客戶(hù)指派專(zhuān)員協(xié)助現場(chǎng)拍攝。出訪(fǎng)人員段洪斌、夏光佑。

　　三、后期制作與服務(wù)

　　1、對全部影音拍攝素材采集進(jìn)非線(xiàn)。制作人員夏光佑。

　　2、對全部影音資料進(jìn)行后期編輯，包括剪輯、特效、字幕、三維動(dòng)畫(huà)等。制作人員段洪斌。

　　3、配音、配樂(lè )，并輸出樣片。配音部分由楊曉俊負責聯(lián)系。

　　4、請客戶(hù)審核樣片，并提出修改意見(jiàn)，修改意見(jiàn)以書(shū)面形式呈現給客戶(hù)并讓客戶(hù)簽字確認。出訪(fǎng)人員楊曉俊及段洪斌。

　　5、按照客戶(hù)意見(jiàn)進(jìn)行修改，總體合成。制作人員段洪斌。

　　6、請客戶(hù)最后看片確認，支付尾款。出訪(fǎng)人員楊曉俊及段洪斌。

　　7、輸出成品（提供協(xié)議商定的播出帶或DVD、VCD）。

　　8、建立客戶(hù)資料檔案，將拍攝資料打包封存，以及其他完整的后繼服務(wù)。

媒體工作總結14

　　首先，不管是當校報編輯部擔任文字編輯還是文字副主編，我都為能夠身在校報編輯部感到歡喜與榮譽(yù)，因為在這里我們都留下了很多溫暖的感動(dòng)和珍貴的記憶！

　　我為自己在編輯部感到慶幸。慶幸能夠結識到口才和文筆兼具的主編×××、文章和舞蹈都優(yōu)秀的×××、總是要和我們喝一盅的×××、安靜且不失能力的×××以及樂(lè )于助人的×××、看起來(lái)很兇人卻很好的×××，還有我們已經(jīng)離校的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們、我們可敬的親切的×××老師。

　　我為自己在編輯部感到高興。高興在擔任文字副主編期間，校報迎來(lái)了那么多優(yōu)秀的20×××級記者、文字編輯以及美編�！痢痢猎聏日，在寫(xiě)教育廳關(guān)工委對我院的考核評估的新聞以及后續的時(shí)間里面，能夠看得出×××對新聞點(diǎn)的把握也能夠有詳有略、恰到好處；在校運會(huì )期間以及日常新聞寫(xiě)作中，×××能夠做到不懂就問(wèn)，抓住重點(diǎn)、收集第一手資料；×××的新聞角度獨特，文質(zhì)兼美；×××x態(tài)度端正，積極向責編學(xué)習新聞寫(xiě)作技巧；×××新聞寫(xiě)作水平也在不斷的提高。

　　文字編輯×××的文筆細膩，一筆一句能夠點(diǎn)出事物的本質(zhì)；看了×××的小說(shuō)，文理清晰，一波三折，文筆甚佳；×××在傳統文化寫(xiě)作上比較在行；×××，尤其是×××對于學(xué)子風(fēng)采專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)能夠把握重點(diǎn)、問(wèn)題犀利卻直指中心；×××樂(lè )衷于古詩(shī)詞、可以多學(xué)習、多填詞；×××文字繁華，但也應該注意文章的豐富與飽滿(mǎn)；×××文字清新亮麗，給人溫暖和回憶；美編積極向美編組長(cháng)學(xué)習，做到了圖文并茂，圖片選擇上的獨具匠心，排版技術(shù)不斷提高。

　　在20××年里，給我留下了許多值得永遠銘刻的記憶。記得學(xué)姐學(xué)長(cháng)們離任后我們痛飲的別離，記得在競選成為文字副主編是的欣喜，記得校運會(huì )人員安排時(shí)的忙碌，記得合刊時(shí)的新鮮與謹慎，記得我們上任后第一期報紙出刊時(shí)的激動(dòng)與快意，記得各個(gè)版面交流時(shí)的歌聲與笑語(yǔ)，記得聽(tīng)說(shuō)改版為黑白版面的凝重與嘆息，記得拿到黑白版校報時(shí)的自豪與理解的心情，也還記得自己在校報的工作中蛻去的父母親人送來(lái)報到時(shí)的稚氣，記得自己在校報的工作不論是與人溝通的技巧、寫(xiě)作的水平、攝影技術(shù)、交朋結友以及自己與領(lǐng)導、同事打交道的能力都有所提高，更記得通過(guò)×××老師、×××老師為我修改參加省教育廳“感恩為先”征文大賽的文章并獲得一等獎的.歡愉，記得×××老師她要我們要細致、細心的殷切以及看到校報出刊時(shí)的驚喜。

　　在校報的工作中，我過(guò)的很開(kāi)心，因為每當我想起那些與校報的朋友們一起的時(shí)光，都感到充實(shí)，感到自己有所作用，感到大學(xué)并沒(méi)有年華虛度、碌碌無(wú)為。在今后的校報工作和學(xué)習中，我會(huì )更加努力、盡心的為校報服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，做到主動(dòng)、積極，多與老師及校報的成員交流。同時(shí)，

　　第一，會(huì )加強值班制度，規范值班內容，為每周星期一的評選優(yōu)秀文學(xué)稿、優(yōu)秀新聞稿及優(yōu)秀版面的評報工作更加高效、高質(zhì)大家堅實(shí)基礎；

　　第二，和責編商議，加強各版面大二成員帶大一成員的學(xué)習交流工作、在文字上嚴格要求各版面成員，務(wù)必使每個(gè)成員在校報工作和學(xué)習中都能夠有所感悟、有所收獲；

　　第三，在20×××年舉行征文大賽活動(dòng)，對校報進(jìn)行宣傳，也增強20××級成員的凝聚力、責任心和交流能力。

　　最后，祝愿我們的×××老師以及校報的戰友圣誕、元旦雙節快樂(lè )，生活幸福，身體健康，祝愿我們的校報越來(lái)越好，越辦越輝煌！

媒體工作總結15

　　本人于20xx年11月以實(shí)習生身份進(jìn)入世聯(lián)行華南顧問(wèn)綜合管理部，并于20xx年8月31日正式入職小樣青年社區市場(chǎng)拓展部。在職期間，本人曾從事新媒體運營(yíng)、活動(dòng)策劃、小樣金融工作對接及智能硬件產(chǎn)品拓展的工作。推進(jìn)了文案編輯、物料設計、資源整合、商務(wù)交流與談判等方面的才能提升。個(gè)人工作感受及經(jīng)驗總結

　　1、確定動(dòng)機

　　無(wú)論是展開(kāi)新媒體工作或活動(dòng)策劃工作，首要做的是確定動(dòng)機。

　　我們做這件事的目的是什么？想要到達什么效果？市場(chǎng)反饋如何？

　　不過(guò)當初我們經(jīng)常為了做活動(dòng)而做活動(dòng)，活動(dòng)完結也沒(méi)有做跟訪(fǎng)，引起活動(dòng)效果難以評估。

　　2、高效的解決辦法

　　確定動(dòng)機后，尋求最高效的解決辦法。

　　就為Young平臺輸送產(chǎn)品而言，依據本次的工作要求查找目標產(chǎn)品，從渠道下手找產(chǎn)品，這是最高效的辦法：

　　1）需要找眾籌階段的產(chǎn)品，就上京東眾籌、淘寶眾籌；

　　2）未大批投入市場(chǎng)的小鮮肉產(chǎn)品，就從其他智能硬件孵化器內、研究院校、產(chǎn)品評測網(wǎng)站里查找；

　　3）智能家居類(lèi)產(chǎn)品，就從智能家居展會(huì )中物色；

　��？？

　　3、組局與破局

　　這是我在做運營(yíng)工作中學(xué)到的印象最深刻的一個(gè)技能。

　　很多時(shí)候運營(yíng)在做的事，就像是攢一個(gè)“局”。即，設計或假想出來(lái)一個(gè)最終可以拉動(dòng)N多人一起參加一起玩一起High的事情，并一步步去讓這個(gè)事情從假想變得落地。

　　無(wú)論局大局小，組局成功的關(guān)鍵，總是在于你要能夠一一界定清楚，局內各方的價(jià)值供應關(guān)系，并在其中穿針引線(xiàn)，優(yōu)先引入某種較為稀缺的價(jià)值，從而逐步讓各方間的價(jià)值供應關(guān)系從最初的假想一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)榻�立�?/p>

　　假如你想要成為一名優(yōu)秀的運營(yíng)，你確定需要

　　1）愛(ài)上“做局”。這里的“局”，不是一個(gè)陰謀或陷阱，而是一個(gè)可以讓N多人一起參加其中并同時(shí)收獲價(jià)值，在N多角色之間落實(shí)價(jià)值匹配的氛圍和狀態(tài)。典范，仿佛一場(chǎng)活動(dòng)。

　　2）在任何一個(gè)局面前，你確定要先能夠找到它的“破局點(diǎn)”，并傾盡全力，通過(guò)一系列穿針引線(xiàn)式的動(dòng)作（它們往往都必需落實(shí)到詳情）使之創(chuàng )立和落實(shí)。

　　4、理解客戶(hù)需求，尋求雙方利益點(diǎn)

　　這與營(yíng)銷(xiāo)的理念是一樣的，營(yíng)銷(xiāo)就是A為B制造對方想要的價(jià)值，建立與保持關(guān)系，以獲得報答的思維過(guò)程。我們需要先理解客戶(hù)的需求。

　　我們思考建立小樣會(huì )員體系，以增加非小樣入駐企業(yè)的智能硬件團隊對小樣青年社區的粘度。在去訪(fǎng)問(wèn)前，我們假想與一些媒體、供應鏈、產(chǎn)品設計等第三方平臺建立合作，談取針對小樣會(huì )員的優(yōu)待價(jià)格，再將優(yōu)待價(jià)格供應應我們的會(huì )員。但以上僅是我們的假設。通過(guò)親身上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，理解到智能硬件團隊對于“市場(chǎng)渠道”的需求較激烈。在進(jìn)行調研以前，我們經(jīng)常在意淫著(zhù)客戶(hù)的需求。

　　由于售樓處/樣板間智能家居展活動(dòng)展開(kāi)的需要，我前去訪(fǎng)問(wèn)了幾家智能家居產(chǎn)品團隊。聽(tīng)到我們這個(gè)活動(dòng)，所訪(fǎng)的產(chǎn)品方都示意喜好很大，他們也沒(méi)有嘗試過(guò)房地產(chǎn)這條市場(chǎng)渠道，而我們有開(kāi)發(fā)商的資源。包括我們拿著(zhù)活動(dòng)方案向開(kāi)發(fā)商推介的時(shí)候，開(kāi)發(fā)商也示意出深厚的喜好。摒棄傳統的開(kāi)盤(pán)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)商也期望引入科技的元素，提高樓盤(pán)的品質(zhì)、客戶(hù)的滿(mǎn)足度。三方均可得益，這個(gè)局就做起來(lái)了。

　　5、因做足功課而專(zhuān)業(yè)

　　世聯(lián)文化中第一句話(huà)也是最重要的一句話(huà)：世聯(lián)行因團隊而壯大，因做足功課而專(zhuān)業(yè)。

　　今年3月有幸聽(tīng)了在世聯(lián)行服務(wù)超過(guò)十年的客戶(hù)拓展部領(lǐng)導的共享會(huì )，其中她共享了她因“做足功課”而得益的故事，我感受頗深！有一次參加阿基米孵化器的智能硬件產(chǎn)品投融資活動(dòng)，從活動(dòng)信息中看到那款我預備拓展的智能硬件產(chǎn)品也參加了本次路演，于是我查閱其官網(wǎng)、論壇，連其還未正式發(fā)布的產(chǎn)品演示視頻我都翻出來(lái)看了。該產(chǎn)品的CEO在路演完結后下臺，我跟眾多投資經(jīng)理一樣擁簇上前，最終輪到我跟該CEO搭上話(huà)，我對其產(chǎn)品及其團隊未參加路演的產(chǎn)品示意喜好、并說(shuō)出了一些我對產(chǎn)品設計理念的觀(guān)點(diǎn)，CEO眼睛發(fā)亮，主動(dòng)添加我的微信。

　　由于提前做了功課，我對產(chǎn)品及背后運營(yíng)團隊已有確定的認知，交流起來(lái)分外通暢。此后我們不僅達成合作，且該團隊分外支持我后續展開(kāi)的工作、保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )。

　　6、客戶(hù)關(guān)系管理

　　CRM，通過(guò)傳送卓越的顧客價(jià)值和滿(mǎn)足，來(lái)建立和保持有價(jià)值的客戶(hù)關(guān)系的整個(gè)過(guò)程。

　　現有的智能硬件產(chǎn)品的客戶(hù)，小部分已與小樣金融、小樣青年社區建立合作。智能硬件產(chǎn)品方于我們而言，其轉化價(jià)值遠遠大于某一次活動(dòng)合作的價(jià)值。每一次因活動(dòng)或其他合作而建立聯(lián)絡(luò )的產(chǎn)品方，都應當納入我們的產(chǎn)品資源庫，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系維護。

　　7、運用好大平臺的資源

　　初入社會(huì )，分外幸運能夠在世聯(lián)行和世聯(lián)科創(chuàng )的大平臺上成長(cháng)。

　　母公司世聯(lián)行在房地產(chǎn)領(lǐng)域有眾多資源，另一母公司清空科創(chuàng )則在科技創(chuàng )新服務(wù)領(lǐng)域有優(yōu)厚的經(jīng)驗。兩者聯(lián)手建立了世聯(lián)科創(chuàng )科技有限公司（小樣青年社區），從誕生就自帶兩個(gè)母公司的資源。

　　在智能家居展的活動(dòng)中，我們運用了母公司世聯(lián)行的資源，在房地產(chǎn)與智能硬件產(chǎn)品之間架起橋梁。

　　而清控科創(chuàng )，則為我們供應了孵化器運營(yíng)的珍貴經(jīng)驗。

　　小樣青年社區則有全國布局、綜合實(shí)力強的優(yōu)勢。

　　很多時(shí)候，運用公司的'大平臺去推動(dòng)合作，會(huì )事半功倍。

　　公司平臺也為個(gè)人帶來(lái)了一些優(yōu)質(zhì)的人脈、其他資源。但也應當清楚地清楚，哪些是自己的才能，哪些是自己所在的平臺帶來(lái)的福利。

　　對個(gè)人發(fā)展的影響

　　1、提高個(gè)人綜合素養

　　江湖上傳播著(zhù)這么一句話(huà)：大公司學(xué)做人，小公司學(xué)做事。

　　很慶幸我一結業(yè)就進(jìn)入了世聯(lián)行這個(gè)大平臺里，尤其從事綜合管理的工作，讓我逐漸褪去學(xué)生的稚氣，學(xué)會(huì )待人接物。在x小樣團隊里，確定的分工更讓我的工作才能獲得大大提升！進(jìn)入社會(huì )一年，個(gè)人的綜合素養獲得了全面提升。這是我飛速成長(cháng)的一年。

　　2、提升了個(gè)人思考與學(xué)習的才能

　　“要主動(dòng)去思考、去學(xué)習”，這是深小樣團隊老大經(jīng)常對我說(shuō)的，也是我重復提示自己的。老大會(huì )讓我們參加決策，并要求我們制定工作計劃，這在確定程度上培育了我們思考的才能。公司給我們的培訓有限，從事的是新興行業(yè)，很多經(jīng)驗是靠實(shí)戰積累總結而成。所以主動(dòng)去學(xué)習是分外重要的。我還應當增強錘煉思維規律。

　　3、培育了團隊協(xié)作才能

　　在小樣團隊中，每個(gè)同事各司其職、分工確定，團隊內的資源也需要整合，這時(shí)就體現出團隊協(xié)作的重要性。經(jīng)過(guò)幾次團隊合作，我能夠很好地聽(tīng)從領(lǐng)導指揮、發(fā)揮自己的所長(cháng)、與同事協(xié)調并合作完成任務(wù)。

　　4、提升了交際才能

　　在小樣工作中最大的收獲就是提升了交際的才能。

　　在活動(dòng)運營(yíng)、市場(chǎng)拓展的工作中，整合多方資源、征集參加活動(dòng)的人員、與客戶(hù)會(huì )談等都需要進(jìn)行有效的交流以到達目的，這便大大錘煉了我與人交流的交際才能。

　　后續工作建議

　　1、持續搭建產(chǎn)品資源庫

　　除了產(chǎn)品外，主動(dòng)尋求市場(chǎng)渠道，使得產(chǎn)品庫的產(chǎn)品得以流通變現。

　　2、搭建小樣會(huì )員體系

　　建立小樣會(huì )員體系，增加非小樣入駐企業(yè)的智能硬件團隊對小樣青年社區的粘度。

　　3、幫助對接市場(chǎng)渠道

　　幫助硬件產(chǎn)品對接市場(chǎng)渠道，如Young品平臺、購買(mǎi)商、展會(huì )活動(dòng)等，一方面加深小樣與產(chǎn)品方的合作，另一方面可成為盈利方式之一。

　　4、調動(dòng)小樣媒體資源

　　在公眾號開(kāi)設一個(gè)近似于產(chǎn)品評測的欄目，小樣對已有的產(chǎn)品進(jìn)行試用、拍攝及撰寫(xiě)體驗心得，用以打造口碑、吸聚流量，變現手段：銷(xiāo)售產(chǎn)品、接受廣告投放。

　　可公眾號：大人的玩具、硬度idu

　　5、規范與產(chǎn)品方的合作協(xié)議

　　擬定一份普通版本的小樣與產(chǎn)品方的合作協(xié)議，具體合作事項落定后再從頭訂立合同。

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