教辦教學(xué)工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的教辦教學(xué)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教辦教學(xué)工作總結1

　　一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

　　一、教學(xué)工作。

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我用心探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ�）調動(dòng)學(xué)生的用心性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們構成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，透過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習用心性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）做好后進(jìn)生轉化工作。作為教師，就應明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：

　　1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到：后進(jìn)生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比這天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為用心因素。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也就應在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現"有假"，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在"演戲"。其次做到"理解"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即透過(guò)學(xué)生的'眼睛看事物。因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉化工作上，效果還是明顯的。

　　二、班主任工作。

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和禮貌行為習慣等。

　　2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，透過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長(cháng)持續聯(lián)系，互通狀況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。

　　透過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。

　　總之，一年來(lái)，我默默地工作，也取得了一些成績(jì)，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗，班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比，但成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。

教辦教學(xué)工作總結2

　　本學(xué)期跆拳道協(xié)會(huì )工作即接近尾聲，為了讓協(xié)會(huì )今后的發(fā)展得到更好更順利，我對本學(xué)期工作作了相關(guān)總結，一方面是對自己工作的反饋，另一方面也是積累經(jīng)驗，以便于下學(xué)期作參考和改進(jìn)。

　　自接手工作以來(lái)，對協(xié)會(huì )基本工作有了進(jìn)一步了解，除了每個(gè)月一次大型活動(dòng)外，每周也會(huì )不定時(shí)間對會(huì )員進(jìn)行基本腿法訓練，以加強會(huì )員對跆拳道的了解，是跆拳道更好的推向大眾。

　　本學(xué)期協(xié)會(huì )最大的活動(dòng)就是體育學(xué)院首屆跆拳道個(gè)人對抗賽，此次活動(dòng)得到院系領(lǐng)導老師的致辭，于5月18日在體育樓二樓跆拳道舉行了初賽，次日舉行決賽，分別決出每個(gè)級別的前三名，雖然整個(gè)活動(dòng)基本按流程完成，但在組織方面仍存在問(wèn)題，例如前期宣傳，，活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護，參賽人員安排等，此次活動(dòng)大部分才參賽人員來(lái)自體育學(xué)院，外系參與面較小，就減小了活動(dòng)的影響力度，這與活動(dòng)前期宣傳有一定的關(guān)系，很多人都不知道比賽的存在，所以活動(dòng)前利用海報，宣傳欄宣傳到位，擴大協(xié)會(huì )影響力，另外活動(dòng)人員安排時(shí)應將所有工作細化，責任到個(gè)人，也便于出現問(wèn)題時(shí)找出原因所在，及時(shí)改進(jìn)，雖然活動(dòng)存在很多不足之外有待改進(jìn)，但在一定程度上還是提高了協(xié)會(huì )的影響力，讓跟更多的人了解知道跆拳道，便于協(xié)會(huì )以后工作宣傳。

　　就個(gè)人而言，協(xié)會(huì )內部工作仍有很多有待調整改進(jìn)的地方，很多問(wèn)題值得探討，每年初招新時(shí)，會(huì )員人數可達到一百多人，慢慢的除了會(huì )員干部，其他成員都退出了。這學(xué)期末時(shí)，

　　協(xié)會(huì )除了本院學(xué)生，都走的差不多了，也不利于工作的開(kāi)展，這是值得反思的`問(wèn)題，我想既然會(huì )員當初選擇加入，那都有一定的興趣的，想學(xué)到有關(guān)跆拳道的相關(guān)知識，只有慢慢的覺(jué)得沒(méi)有存在的價(jià)值和意義時(shí)，才會(huì )選擇退出。

　　所以協(xié)會(huì )招新完成后，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)重建協(xié)會(huì )特色文化，建立團隊意識，增強學(xué)員的凝聚力，組織力，具體表現在進(jìn)行會(huì )員跆拳道內容培訓時(shí)，嚴格按正規培訓班模式進(jìn)行，教授跆拳道基本腿法，太極章法·····而不僅僅是走走形式，敷衍了事，更多的是讓學(xué)員學(xué)到東西，得到他們想要的，而不僅僅是讓他們開(kāi)開(kāi)會(huì )，配合我們搞活動(dòng)，只有讓每個(gè)人作為主人公自己參與才能讓他們意識到這里的價(jià)值與意識，在每次活動(dòng)中也增進(jìn)了大家的交流，增加學(xué)員的人脈關(guān)系，這對他們而言也是收獲。

　　另外助于著(zhù)重培養在跆拳道方面有潛力的，創(chuàng )立一個(gè)團隊，作為協(xié)會(huì )最忠實(shí)的支持者，在各方面他們都可以參

　　與指導，可一直作為協(xié)會(huì )的核心力量，參與協(xié)會(huì )的一切活動(dòng)，

　　以上是我的工作總結，不足之處請老師指導。

　　跆拳道協(xié)會(huì )：李念

　　20xx年5月29日

教辦教學(xué)工作總結3

　　跆拳道項目是我校創(chuàng )建特色學(xué)校的主要內容。自開(kāi)展此項活動(dòng)以來(lái)，深受小學(xué)生喜愛(ài)。到目前為止，我校已對全校學(xué)生普及了此項目，包括：簡(jiǎn)單的腿法、拳法、掌刀、跆拳道道操、跆拳道品勢舞、跆拳道品勢太極八章。在特色活動(dòng)當中學(xué)生恪守中國跆拳道協(xié)會(huì )的愛(ài)國主義精神，學(xué)習并遵守跆拳道精神。學(xué)生的學(xué)習興趣濃厚，積極性非常高。每逢慶節日演出，學(xué)校都會(huì )不失時(shí)機的給學(xué)生搭建展示自我的平臺，真正達到“立德樹(shù)人，尚武強身”的目地。

　　跆拳道精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。跆拳道是發(fā)源于朝鮮的武術(shù)。跆拳道更是一門(mén)格斗術(shù)，以其騰空、旋踢腳法而聞名。跆拳道這個(gè)名稱(chēng)來(lái)源于韓語(yǔ)的“跆”，“拳”，“道”。另有同名圖書(shū)。跆拳道是朝鮮半島較普遍流行的一項技擊術(shù)，是一項運用手腳技術(shù)進(jìn)行格斗的朝、韓民族傳統的體育項目。它由品勢、搏擊、擊破、特技、跆拳舞等五部分內容組成。此項目動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，腿法凌厲，拳法剛勁。跆拳道是創(chuàng )新與發(fā)展起來(lái)的一門(mén)獨特武術(shù)，具有較高的防身自衛及強壯體魄的實(shí)用價(jià)值。它通過(guò)競賽、品勢和功力檢測等運動(dòng)形式，使練習者增強體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養堅韌不拔的意志品質(zhì)。分為世界跆拳道聯(lián)盟和國際跆拳道聯(lián)盟。跆，意為以腳踢、踏 摔撞； 拳，以拳頭打擊； 道，是一種藝術(shù)方法。跆拳道是一種利用拳和腳的藝術(shù)方法。它是以腳法為主的功夫，其腳法占70%。跆拳道的套路共有24套；另外還有兵器、擒拿、摔鎖、對拆自衛術(shù)及10余種基本功夫等。 跆拳道是經(jīng)過(guò)東亞文化發(fā)展的一項韓國武術(shù)，以東方心靈為土壤，承繼長(cháng)久傳統，

　　以“始于禮，終于禮”的武道精神為基礎。從字面含義可以看出，是種手腳并用的武術(shù)搏擊，但在有些競技比賽中，如奧運會(huì )，部分技術(shù)，特別是手技，出于保護運動(dòng)選手、增強比賽觀(guān)賞性等原因而被限制。具體要求即手的攻擊動(dòng)作只可使用正擊拳，且只能攻擊軀干部分被護具保護的位置。

　　跆拳道更是一門(mén)滲透著(zhù)精神魅力、一種強健人體魄，鍛煉人意志，陶冶人情操的運動(dòng)。它有著(zhù)上千年的發(fā)展歷史，經(jīng)過(guò)二十世紀近百年的發(fā)展已逐漸風(fēng)行于世界各地，為廣大的武術(shù)搏擊愛(ài)好者所喜愛(ài)。跆拳道是一種以腳和拳為自然武器的一種武術(shù)搏擊門(mén)類(lèi)，以動(dòng)作優(yōu)美、速度敏捷而著(zhù)稱(chēng)。

　　經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現特色跆拳道活動(dòng)課程對學(xué)生增進(jìn)健康，塑造美的形體，陶冶美的情操等各個(gè)方面都起到了很多積極的作用。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我校以“健康第一”為指導思想，通過(guò)跆拳道老師的努力，緊緊圍繞年度工作計劃開(kāi)展學(xué)校跆拳道工作,積極創(chuàng )建、打造特色名校。

　　20xx年是我校開(kāi)展跆拳道校本課程的第一個(gè)學(xué)期，至今已有一年了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然我們已經(jīng)提前一學(xué)期進(jìn)行開(kāi)展特色跆拳道活動(dòng)課程相應的調查和研究，但也有不足之處�？偨Y歸納為以下幾點(diǎn)：

　　一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統一，目標明確。

　　我校領(lǐng)導十分重視特色跆拳道工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在會(huì )議上聽(tīng)取特色跆拳道工作計劃，并予以審議；學(xué)期結束聽(tīng)取總結匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則同時(shí)在會(huì )議上予以協(xié)調安排，給予特色跆拳道課程人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(cháng)除了親自督陣以外，學(xué)期初還協(xié)助教務(wù)組制訂跆拳道活動(dòng)工作計劃，學(xué)期結束幫助他們進(jìn)行工作總結，平時(shí)則共同探討，解決特色跆拳道

　　教學(xué)活動(dòng)和訓練中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全校特色跆拳道校本課程的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作和特色跆拳道活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展。

　　長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“有

　　了強健的體魄才能為祖國建設貢獻終生”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)、訓練工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育訓練的時(shí)間。特別值得指出的是：校領(lǐng)導，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學(xué)以及訓練的正常進(jìn)行。這為我校各運動(dòng)隊廣泛選材提供了先決條件，也為創(chuàng )建特色校園跆拳道建設提供了根本保障。

　　二、加強修養，提高素質(zhì)

　　我校跆拳道工作本著(zhù)學(xué)以致用的原則，用新的理論指導實(shí)踐，再不斷反思、總結實(shí)踐中出現的問(wèn)題，增強工作的責任感和事業(yè)心.

　　三、扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作

　　加強對常規教研活動(dòng)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們深知“個(gè)人的

　　成長(cháng)意味著(zhù)團隊的成長(cháng)，個(gè)人的成功意味著(zhù)團隊的成功”，本階段，我們把活動(dòng)

　　的重點(diǎn)放在課堂展示和評課的系列活動(dòng)上；根據學(xué)校實(shí)際情況，認真備好、上好每一節跆拳道課，努力抓好學(xué)生上課禮儀等常規教學(xué)，力爭把新的精神貫徹到平時(shí)的教學(xué)中去；課堂上，我們對學(xué)生嚴格要求，并適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育及心理健康教育；重視發(fā)展學(xué)生的活動(dòng)能力，培養學(xué)生的興趣及個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生得到了全面、和諧的發(fā)展。

　　四、小有成效

　　從特色活動(dòng)情況來(lái)看，收獲還是顯著(zhù)的。20xx年在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年

　　特色展演中，我校榮獲二等獎。

　　自從學(xué)生學(xué)習跆拳道精神以后，學(xué)生的文明禮貌得到進(jìn)一步提升，與老師迎面相遇都能夠主動(dòng)上前施禮。習武先習德，通過(guò)學(xué)習禮儀，使學(xué)生達到懂禮、識禮、知禮、明理。。而經(jīng)過(guò)一年系統訓練的學(xué)生取得了不錯的'成效和進(jìn)步。在學(xué)校的校運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行了展示和表演，獲得了領(lǐng)導、老師、家長(cháng)及同學(xué)們的好評。

　　五、增加投入逐步改善訓練環(huán)境

　　在20xx年，我校就對跆拳道訓練器材給予了配備，現已具備跆拳道腳靶30個(gè)、手靶30個(gè)、由于資金短缺，教室有限，護具、沙袋等器材還待逐步訂購，跆拳道道館還在運作之中�；顒�(dòng)時(shí)暫時(shí)只有在操場(chǎng)。

　　六、加強管理促進(jìn)特色跆拳道活動(dòng)開(kāi)展

　　1、抓好跆拳道隊訓練的過(guò)程管理。

　　學(xué)校要求教練組做到學(xué)年有計劃，有總結；訓練有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求教練根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用好時(shí)間，抓好學(xué)員運動(dòng)技能的訓練，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。

　　學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。

　　2、結合特色跆拳道活動(dòng)標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。

　　學(xué)校要求跆拳道隊教練，因地制宜上好每一堂特色課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。

　�、抛ビ柧氝M(jìn)度和備課；⑵抓常規紀律；

　�、亲グ踩�教育；⑷抓運動(dòng)密度；

　�、勺ュ憻拰�(shí)效；⑹抓聽(tīng)課評課。

　　3、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好特色跆拳道活動(dòng)工作的有

　　力保證。體育組是學(xué)校落實(shí)特色跆拳道活動(dòng)工作，開(kāi)展訓練研究和提高特色跆拳道活動(dòng)教 練業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展體育組活動(dòng)，研討訓練工作，交流思想，統一認識是搞好特色跆拳道訓練工作的基本保證。我們的做法是：

　�、偶�體參與制訂特色跆拳道活動(dòng)訓練工作計劃，共同做好特色跆拳道活動(dòng)訓練工作小結。

　�、屏⒆惚韭�，收集好各種資料，發(fā)現問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。

　�、敲繉W(xué)年特色跆拳道活動(dòng)教練都要總結經(jīng)驗，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　七、存在的問(wèn)題及解決方法

　　由于此項活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間較短，目前存在的問(wèn)題主要是學(xué)生的水平差異比較大，一部分學(xué)生由于根本就沒(méi)有接觸過(guò)跆拳道方面的訓練、身體協(xié)調性也比較差，所以針對她們的教學(xué)仍需要改進(jìn)，要從培養她們的學(xué)習興趣入手，讓

　　那部分訓練較好的學(xué)生帶頭多示范來(lái)帶動(dòng)這部分學(xué)生，這樣就協(xié)調了學(xué)生的整體差異性，使她們能更快的提高，縮小與訓練水平較好學(xué)生的差距。部分學(xué)生在精神面貌上的表現還不是很突出，由于現在班級的情況比較特殊，學(xué)生的水平差異比較大，很多學(xué)生由于根本就沒(méi)有接觸過(guò)跆拳道方面的訓練，還有一部分學(xué)生身體協(xié)調性比較差，所以我對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。從目前的情況看，大部分學(xué)生還是基本掌握了所教授的內容，個(gè)別學(xué)生本身身體素質(zhì)差，動(dòng)作不協(xié)調，但是每位學(xué)生都在認真地學(xué)習中，今后需要在這些方面再拓展練習思路，增加練習手段。相信他們以后會(huì )很快進(jìn)步。

　　八、眾志成城搞好特色活動(dòng)工作

　　作為校園跆拳道特色，我校的特色跆拳道任重道遠，一年來(lái)，各位老師深知肩上的擔子重，除了認真完成自己的教學(xué)工作外，還堅持協(xié)助特色活動(dòng)的積極開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現，我校特色跆拳道的開(kāi)展與普及對提高學(xué)生的身體素質(zhì)和文明禮貌方面起到了積極的良好作用。

　　要想把學(xué)生培養成高水平運動(dòng)員，我們還需要長(cháng)期的探討和實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養和敬業(yè)精神，在觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)內容上與時(shí)俱進(jìn)，為進(jìn)一步提高跆拳道的教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　我相信，只要我們認真對待，我校的跆拳道工作將向著(zhù)規范化、制度化、系統化的方向更快、更好地發(fā)展。

　　總之，跆拳道活動(dòng)是為了培養個(gè)性靈動(dòng)和整體平衡的陽(yáng)光少年、少女為目標，始終是從提高學(xué)生道德禮儀、體育素養及健康體魄與思維活動(dòng)緊密結合為特點(diǎn)，提高學(xué)生身體、心理健康水平和社會(huì )適應能力為目的的特色活動(dòng)。對養成文明健康的生活方式，增強社會(huì )責任感和愛(ài)國主義精神，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展起到積極的作用。

　　成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，學(xué)校決心在市教育局領(lǐng)導下，以“建立特色學(xué)�！睘槠鯔C，一如既往地深化特色跆拳道活動(dòng)，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀(guān)念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新，“營(yíng)造文武氛圍，創(chuàng )建特色名�！�，為我校的教育事業(yè)的騰飛而努力奮斗。

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