關(guān)于學(xué)校德育工作總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校德育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結1

　　本學(xué)期學(xué)校把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，全面貫徹落實(shí)社會(huì )主義榮辱觀(guān)，在對學(xué)生進(jìn)行的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目標，各項工作的開(kāi)展嚴格按我校在年初所制定的計劃，結合我校的具體實(shí)際認真的開(kāi)展工作�，F將德育處工作總結如下：

　　一、德育工作常規化

　　1、班級常規檢查評比。每周公布檢查評比結果，每月評出文明班級，實(shí)行文明班級流動(dòng)牌。

　　2、每周星期一升旗儀式。

　　3、每天利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行常規教育。

　　4、上好每月班隊課。

　　5、每天衛生檢查評比，每周星期四為全校大掃除。

　　6、每天三操檢查評比。

　　7、每天寢室紀律、衛生進(jìn)行檢查評比并公布，每期末評選文明寢室、文明室長(cháng)。

　　二、加強德育隊伍建設

　　1、每周一定時(shí)召開(kāi)教師會(huì )議，總結布置工作。

　　2、每天對班主任到位情況進(jìn)行檢查，班主任查寢室實(shí)行簽到制。

　　3、堅持每月年級主任、班主任例會(huì )制。

　　4、加強對青年班主任工作的指導。要求新老班主任結成對子，做好“傳、幫、帶”工作。

　　5、加強對學(xué)生干部的培養，定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議。

　　6、加強青年文明監督崗的職能，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力。

　　7、加強值周制度，發(fā)揮德育工作齊抓共管的'作用。

　　三、開(kāi)展德育活動(dòng)

　　1、八月文明禮貌月活動(dòng)，各班開(kāi)展主題班會(huì )，出黑板報一期

　　2、8月24日進(jìn)行了法制講座。

　　3、8月28日進(jìn)行了社會(huì )主義榮辱觀(guān)講座。

　　4、各班組織了環(huán)保主題班會(huì )，學(xué)校組織了環(huán)保征文比賽。

　　5、安全教育活動(dòng)。利用校會(huì )、升旗、班會(huì )、進(jìn)行了安全知識教育，進(jìn)行了消防圖片展。

　　6、建立貧困學(xué)生檔案，對貧困學(xué)生進(jìn)行資助。其資助項目有：客運基金資助、兩免一補。

　　四、構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的格局

　　1、10月12日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，

　　2、與關(guān)工委同志進(jìn)行了座談，了解學(xué)生心理狀況。

　　五、工作中存在的問(wèn)題及建議

　　1、德育科研不夠，要加強德育研究。

　　2、德育處主要工作人員分工不明，有時(shí)工作忙亂，深入年級檢查落實(shí)工作不夠，尤其校會(huì )、班會(huì )、讀報的督查沒(méi)有到位。德育常規工作的問(wèn)題反饋不及時(shí)，對班主任常規工作的考核有疏漏。

　　3、學(xué)生證佩戴沒(méi)有起到應有的作用�？陀^(guān)上存在大門(mén)管理不嚴，主觀(guān)上德育處、班主任都沒(méi)有從嚴管理，學(xué)生和班主任對此認識不統一。

　　4、對班主任管理的力度不夠，沒(méi)有做到使班主任工作責、權、利有機結合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰，需進(jìn)行改革。

　　5、對學(xué)生的教育缺乏愛(ài)心、耐心，方法簡(jiǎn)單。

　　6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰，使德育教育的針對性和實(shí)效性更強思考太少，忙于事務(wù)工作。

　　以上是德育處本學(xué)期的工作總結，我們將在不斷總結經(jīng)驗的同時(shí)，探索新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！九月相聚已一月，桂枝陳香，金色瑞祥。向各位老師、班主任道一聲：辛苦了。

　　伍航校長(cháng)提出，學(xué)校要積淀內涵，樹(shù)立品牌，涵養風(fēng)骨，形成源思獨特的氣質(zhì)，迅速走向成熟。即經(jīng)歷常規發(fā)展，品牌立校，特色辦學(xué)三個(gè)階段。我們的德育管理工作經(jīng)過(guò)辦校一年已逐步規范成熟。課讀修生，是我們源思德育文化的要求。在以伍航校長(cháng)、石紹明書(shū)記為核心的行政班子領(lǐng)導下，來(lái)自縣內各個(gè)學(xué)校的精英教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，各項管理工作穩步推進(jìn)。即仰望星空，又腳踏實(shí)地，在源思這片沃土上，播撒希望的種子，以培養放眼看世界的湘西少年為己任。

　　本期我負責學(xué)校的德育工作，政工處，團委、少先隊大隊部充分發(fā)揮參謀和中堅的作用，依托學(xué)校的大政方針，大膽開(kāi)展工作。學(xué)校德育工作穩步推進(jìn)，有序有效，由規范化走向精細化。

　　下面我就9月份德育常規工作作如下總結：

　　一、校本教材的充分利用

　　學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初，新生入學(xué)之際，組織全體學(xué)生再次學(xué)習源思德育校本教材《學(xué)生行為規范必讀》，規范學(xué)生的行為。初中部新生的培訓，寄宿生培訓會(huì )，讓學(xué)生盡快融入源思規范文明的大家庭。且作為常規要求，每學(xué)年新生入校必學(xué)必訓。

　　二、建立和健全各項德育管理制度

　　規范高效的管理必須建立在規范長(cháng)效的制度之上，因此要求政工處在去年的基礎上更進(jìn)一步完善和健全各項德育管理制度�！栋嗉壛炕�管理制度》、《文明班級評比制度》、《文明寢室評比制度》、《班主任工作職責》等等，對于班主任的工作以及班級的量化，形成制度化、常態(tài)化管理，對于初中部和小學(xué)部、初中部實(shí)驗班、普通班分實(shí)行分部、分類(lèi)管理，對學(xué)校的各項工作有序展開(kāi)起了很大的促進(jìn)。

　　三、德育管理分類(lèi)設崗，事事處處有人管理

　　1、有專(zhuān)門(mén)的德育專(zhuān)干王先鵬老師主抓學(xué)生的文明禮儀，養成教育，同建同治工作。

　　2、有專(zhuān)職的'心理輔導醫師對學(xué)生特別是對七年級學(xué)生進(jìn)行心理輔導，心理輔導課堂正在準備。

　　3、兩名宿管員專(zhuān)職為101名初中寄宿學(xué)生做好管理和服務(wù)。

　　4、政工主任z同志負責初中部及全盤(pán)德育管理，副主任z同志協(xié)助配合，相互協(xié)調，主抓中學(xué)部學(xué)生思想教育。

　　5、小學(xué)設少先隊大隊輔導員z老師，初中部設團委書(shū)記z老師。對于一個(gè)擁有3000多名學(xué)生的學(xué)校而言，雖人手有限卻工作井然有序。

　　四、培養學(xué)生自主管理能力

　　本學(xué)期開(kāi)始，我們進(jìn)一步規范了小紅帽禮儀隊、學(xué)生會(huì )干部的職責，積極發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。源思學(xué)校東西大門(mén)每天早上上學(xué)時(shí)段，那顯眼的小紅帽和老師早上好，同學(xué)早上好悅耳動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候，以及學(xué)生會(huì )和小紅帽維持紀律和維護衛生的身影，成了源思最美的風(fēng)景。溫馨提示：學(xué)生給你問(wèn)好，請領(lǐng)導們、老師們給個(gè)微笑、給個(gè)回應，讓他們更有自信。同時(shí)拜請班主任教育學(xué)生也要回應：早上好！

　　五、各種活動(dòng)有序開(kāi)展

　　四節文化活動(dòng)有序的開(kāi)展，極大的促進(jìn)了學(xué)校的教育工作，增強了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感和向心力。9月份拉開(kāi)了科技節的序幕，想科學(xué)科幻畫(huà)比賽、學(xué)科學(xué)科普知識搶答賽、用科學(xué)小制作、小發(fā)明比賽。各項科技活動(dòng)正在開(kāi)展和進(jìn)行中，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹！初中部班級活動(dòng)七年級拔河比賽，八年級籃球比賽，組織有序，生氣盎然，讓學(xué)生在校生活充實(shí)有趣，留下了難忘的印記。

　　六、注重學(xué)生素質(zhì)的培養

　　做放眼看世界的湘西少年以橫幅的形式懸掛于升旗臺上方，言愛(ài)源思，明德致遠的校訓鐫刻于文化石上，以雄偉的氣勢在升旗儀式上全體學(xué)生呼號，彰顯出我校育人目標的遠大和校訓的張力。進(jìn)一步規范了升旗儀式流程，國旗下講話(huà)學(xué)生必需脫稿演講，發(fā)言教師、班主任、體育老師都做到了提前候場(chǎng)，以后還將組建20人規模的、統一著(zhù)裝的儀仗隊。樓道文化及圖書(shū)角的建立，處處綻放書(shū)香，涵養學(xué)生氣質(zhì)。要求學(xué)生做謙謙君子，窈窕淑女不僅是行為規范的要求，更是以千年的傳統文化做底蘊的獨特源思氣質(zhì)的培養。

　　七、抓好同建同治，打造最美校園

　　配合上級同建同治工作的開(kāi)展，學(xué)校重點(diǎn)的環(huán)境治理上落實(shí)，著(zhù)力打造優(yōu)美校園。

　　1、學(xué)校衛生工作進(jìn)一步提高要求，校園環(huán)境衛生較前改觀(guān)、學(xué)生衛生習慣走向良好。有感于各位班主任及老師的循循善誘，特別是商店前黃線(xiàn)的設定，杜絕了學(xué)生養成壞習慣的機會(huì )。

　　2、晨跑有序，傳遞源思向外的魅力能量。

　　3、班級競爭，你追我趕，涌現眾多文明班級，優(yōu)秀班主任。

　　4、龍山源思德育講壇的設立與開(kāi)講，為班主任經(jīng)驗交流，建設優(yōu)秀班級，打造名師創(chuàng )立寬廣的平臺。

　　5、班主任例會(huì )制度完善，為規范班級管理、規劃班主任工作，解決班級管理的問(wèn)題、困難開(kāi)通渠道。

　　八、玉璧留瑕，亟待改進(jìn)的地方

　　德育工作仍有諸多問(wèn)題亟待完善，希望各位老師和班主任共同為最美源思出力獻策。

　　學(xué)生養成教育任務(wù)艱巨，破壞公物，亂扔垃圾時(shí)有發(fā)生。

　　班級管理有待加強，也別是課堂組織、課間掌控能力的提高。

　　與班主任及教師之間的溝通交流缺乏。

　　活動(dòng)開(kāi)展預計不充分，方案不完善，給老師和學(xué)生帶來(lái)不便。

　　安全疏散演練至今未開(kāi)展。

　　諸多問(wèn)題和不足，希望老師們批評諒解，提出建議。我將竭力服務(wù)大家，服務(wù)學(xué)生。

　　長(cháng)路漫漫，我們源思人任重而道遠，作為負責學(xué)校的德育工作者，深感呵護這一顆顆童心的不易，但我們有信心編織這美麗的夢(mèng)想，如長(cháng)風(fēng)化羽，源通萬(wàn)物。

　　謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校德育工作總結3

　　本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)�！白ズ贸Ｒ幝鋵�(shí)，建立工作秩序”為指導，繼續改革創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作新局面。

　　一、抓好規范管理，落實(shí)常規工作。

　　學(xué)生良好行為習慣的培養，是學(xué)校德育最常規最基礎的工作。為了把這項工作真正抓到實(shí)處，我們以“文明班評比”為中心，構建系統的評價(jià)網(wǎng)絡(luò )，組建了值日教師、值日學(xué)生會(huì )干部評價(jià)隊伍，分別從考勤、學(xué)習、紀律、衛生、宿舍等幾個(gè)方面對各班進(jìn)行評價(jià)，每支隊伍的分工不同，職責不同。與以往不同的是，本學(xué)期，我們從更加規范管理的角度去做好評價(jià)工作，設立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如《情況的登記表》、《情況的統計表》、《情況的匯總表》、《學(xué)生表現報告單》等。工作時(shí)間、地點(diǎn)、內容、應填寫(xiě)的工作表單等都要求非常清楚，使各類(lèi)評價(jià)工作起到很好的作用。學(xué)生當天好的'表現或違紀行為，都記錄在案，并以報告單的形式反映到了班主任手頭上，班主任有依據地進(jìn)行表?yè)P、批評、教育等學(xué)生德育操行評價(jià)工作，對學(xué)生良好行為培養起到了很好的促進(jìn)作用，更有利于養成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

　　二、開(kāi)展行為自我訓練，提高學(xué)生自律能力。

　　有專(zhuān)家說(shuō)，最好的教育是自我教育。以往我們通過(guò)各種紀律要求學(xué)生不準做什么的規定多，而激發(fā)學(xué)生我應該做什么的鼓勵少，教師與學(xué)生總是在玩“貓同老鼠”的游戲。本學(xué)期，我們在新生中制定了《中專(zhuān)生行為習慣自我訓練方案》，方案實(shí)施的要點(diǎn)是：學(xué)校提出30個(gè)行為培養目標，由學(xué)生自由選擇若干項目進(jìn)行自我訓練，以月為單位進(jìn)行驗收，通過(guò)同伴、老師等評價(jià)，確定是否達標，達標的給予獎勵，并再選項目訓練，未達標的繼續訓練。這樣在尊重學(xué)生的前提下，調動(dòng)學(xué)生自我完善的內在積極性，引導學(xué)生養成各種良好的行為習慣。本方案實(shí)施后，取得了良好的效果。

　　三、提升心育工作質(zhì)量，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。

　　按照辦學(xué)規劃，我們將努力把我校建設成為職業(yè)教育特色學(xué)校。本學(xué)期，根據我校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：舉辦校園風(fēng)景命名大賽、心理故事征文比賽、各專(zhuān)業(yè)知識競猜、技能競賽、班級生活的情趣墻報、手抄報評比、我愛(ài)我專(zhuān)業(yè)演講比賽等活動(dòng)。積極開(kāi)展職業(yè)指導與心理教育，加強學(xué)生的德育工作。特別是對低端學(xué)生的素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)德育校本教材《品德與素質(zhì)》，重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能，強調“以德活�！苯虝�(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。堅持愛(ài)國主義教育、職業(yè)道德和行為規范教育、法律法規教育、心理健康教育。同時(shí)成立學(xué)生“心理協(xié)會(huì )”，開(kāi)通心理廣播，出版每學(xué)期兩期的心理專(zhuān)刊——《心靈綠洲》。豐富多彩的心理健康、德育教育工作，大大促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。

　　四、大膽改革創(chuàng )新，拓寬德育途徑。

　　本學(xué)期，我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問(wèn)”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生每天對照問(wèn)題反思一次，從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進(jìn)行。學(xué)校統一播放反思導語(yǔ)，并配以?xún)?yōu)美抒情的輕音樂(lè )。導語(yǔ)都是“導語(yǔ)征.設計大賽”學(xué)生的獲獎作品，每周更換一次。這些導語(yǔ)，非常動(dòng)人煽情。如由旅游班王小鳳同學(xué)設計的“我感受，我明白，我頓悟——三省吾身，以此為鏡，明己得失。同學(xué)們，又是每天十問(wèn)時(shí)間，就從握筆填寫(xiě)的那一刻開(kāi)始……？”。本學(xué)期，我們還開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。由師生共同選定歌曲，每天下午第一節課前五分種播放，全校師生聽(tīng)廣播跟唱�，F在，讓學(xué)生自由選擇去唱，很多是不健康的靡靡之音。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下，獲得美的享受，受到思想的教育。

　　綜上所述，開(kāi)學(xué)至今，我校德育工作在抓好常規工作落實(shí)的同時(shí)，又進(jìn)行適度的改革創(chuàng )新，使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴肅的面孔，而且常有生動(dòng)活潑的靈氣，工作效果也比較理想。當然，也存在不少問(wèn)題，我們正在努力克服中。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結4

同志們：

　　為期三天的全市農村經(jīng)管干部培訓班就要結束了，培訓班緊緊圍繞“落實(shí)全市農村經(jīng)管工作會(huì )議精神，強化‘依法履職、服務(wù)大局、愛(ài)崗敬業(yè)、當好管家’的意識，確保各項工作目標、任務(wù)的完成”這個(gè)主題，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的培訓活動(dòng)，取得了預期效果。

　　培訓班上，市農研中心黨組成員、紀檢組長(cháng)同志就舉辦此次全市農經(jīng)干部培訓班的目的、意義和如何辦好培訓班，做了動(dòng)員報告；中心黨組書(shū)記、主任同志就當前農村經(jīng)管工作面臨的形勢與任務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，給我們帶來(lái)了知識和思維的盛宴；中心黨組成員、副主任吳志強同志，全面系統地介紹了農村經(jīng)管工作的發(fā)展歷史，增強了我們工作的光榮感、使命感和責任感；中心黨組成員、副主任同志，為我們拓展了信息、信息化和信息技術(shù)的知識，明確了農村信息化是做好農經(jīng)統計、分析預測和決策支持不可缺少的重要支撐；市經(jīng)管站總經(jīng)濟師、副站長(cháng)同志圍繞農村財務(wù)與資產(chǎn)管理問(wèn)題，給大家作了詳盡的專(zhuān)業(yè)輔導與講解；市檢察院職務(wù)犯罪預防處副處長(cháng)同志，通過(guò)播放反腐教育警示片，介紹北京涉農職務(wù)犯罪案例，使我們了解了農村職務(wù)犯罪的新規律、新特點(diǎn)，引發(fā)了我們進(jìn)一步完善監管制度、加強民主監督的深入思考。

　　培訓班還組織大家觀(guān)看經(jīng)典故事片《艷陽(yáng)天》和《金光大道》，重溫了上個(gè)世紀五十年代我國農村合作化的發(fā)展歷史，增強了我們在新時(shí)期培育好、發(fā)展好農民專(zhuān)業(yè)合作組織的責任和信心。

　　剛才，各區縣的代表先后作了交流發(fā)言，大家一起分享了學(xué)習的收獲和體會(huì )。

　　這次培訓，是全市農村經(jīng)管系統第一次大規模的工作培訓，市、區(縣)近300名經(jīng)管干部參加了培訓學(xué)習。大家認為，培訓的課程設計獨具匠心，內容豐富，普遍感到收獲很大，受益匪淺。通過(guò)培訓學(xué)習，大家知識更新了，思維啟迪了，思想交流了，視野開(kāi)闊了，心情愉快了，達到了“四個(gè)新”，即新認識、新拓展、新感悟、新空間。

　　一、通過(guò)培訓學(xué)習，大家對新時(shí)期農村經(jīng)管工作的重要性有了新認識

　　首先，通過(guò)聽(tīng)主任的《農村經(jīng)管工作面臨的新形勢、新任務(wù)》講座，使大家從國際國內形勢的層面，認識到市場(chǎng)和政府在資源配置中的作用，認識到市場(chǎng)失靈和政府失靈的都會(huì )造成的一系列經(jīng)濟社會(huì )問(wèn)題。這使我們深刻認識到，作為政府職能部門(mén)的經(jīng)管系統，在依法履職、當好管家、維護農民權益等方面的重大責任。

　　同志的報告，使我們進(jìn)一步認識到，推進(jìn)城鎮化、發(fā)展集體經(jīng)濟、加強集體經(jīng)濟組織監管等解決“三農”問(wèn)題的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，都與我們經(jīng)管工作密不可分，這對我們經(jīng)管工作提出了新的要求，也使我們清醒地認識到，目前農村集體經(jīng)濟組織中的政社不分、集體所有者缺位、信息不對稱(chēng)、能力不對稱(chēng)、外部約束力弱等問(wèn)題，對我們做好新時(shí)期經(jīng)管工作提出了新的挑戰。

　　通過(guò)同志的報告，大家認識到，我們必須拋棄單純業(yè)務(wù)思維，將各項工作放到大局中去思考和把握，放在市委、市政府總體工作部署中去貫徹和落實(shí)。大家認識到，要做好新時(shí)期的經(jīng)管工作，最重要的是堅持正確的政治方向，進(jìn)一步認清形勢、統一思想，真正形成全市經(jīng)管系統的“大合唱”。

　　二、通過(guò)培訓學(xué)習，大家對新時(shí)期農村經(jīng)管工作的視野有了新拓展

　　這次培訓班安排了由中心黨組成員、副主任曹四發(fā)同志講的《新形勢下做好農經(jīng)統計與信息工作的思考》。通過(guò)四發(fā)同志深入淺出地介紹信息、信息化和信息技術(shù)的知識，使大家開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識；通過(guò)介紹農經(jīng)統計、預測分析工作，使我們進(jìn)一步了解了農經(jīng)統計和信息化工作在促進(jìn)農村精細化管理、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和科學(xué)化決策中的重要支撐作用。

　　通過(guò)培訓學(xué)習，我們進(jìn)一步明確了“十二五”時(shí)期經(jīng)管工作的指導思想，這就是：堅持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線(xiàn)，圍繞“三個(gè)北京”建設的戰略任務(wù)和世界城市建設的戰略目標，著(zhù)眼于率先形成城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展一體化新格局和率先形成創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展新格局的要求，以推進(jìn)農村改革、加強農村合作經(jīng)濟管理指導為中心，以保障農民經(jīng)濟權益、引導農民廣泛開(kāi)展專(zhuān)業(yè)合作、促進(jìn)農民增收致富為重點(diǎn)，以調查研究和農經(jīng)分析預測為基礎，以推動(dòng)農村信息化為手段，以合作交流服務(wù)為平臺，以人才隊伍建設為支撐，以“為農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、為維護和發(fā)展農民經(jīng)濟權益服務(wù)，為領(lǐng)導決策和管理服務(wù)”作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提高工作的前瞻性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　同志給我們講的《農村合作經(jīng)濟管理的歷史沿革》，對經(jīng)管歷史進(jìn)行了詳細的梳理和深入分析，將幾十年的經(jīng)管歷史濃縮在短短一個(gè)半小時(shí)的精彩報告中，使我們全面系統地了解了農村經(jīng)管工作的發(fā)展歷史，了解了經(jīng)管職能的延伸和拓展。他通過(guò)臺北101大樓阻尼器作用的形象比喻，使我們認識到經(jīng)管工作在促進(jìn)郊區改革發(fā)展中，發(fā)揮著(zhù)維護穩定、促進(jìn)發(fā)展的重要作用。

　　另外，笑英同志以自己豐富的工作經(jīng)歷和精湛的專(zhuān)業(yè)知識，在操作層面上為我們大家講解了“農村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理”的業(yè)務(wù)知識，為我們無(wú)論從事經(jīng)管工作，還是從事研究分析預測工作，都提供了有效的基礎數據分析知識，使我們能夠從大量的數據中挖掘出有價(jià)值的決策信息，進(jìn)一步增強了我們的管理和服務(wù)能力，為新型集體經(jīng)濟組織的規范管理提供了有效的支撐。

　　通過(guò)上述課程的培訓，使我們跳出了各自工作的小圈子，全面、立體、多維地了解了經(jīng)管工作在首都發(fā)展大局中的定位，使大家在思考如何落實(shí)“十二五”發(fā)展規劃與謀求自身發(fā)展的思維方法上有了新的拓展。

　　三、通過(guò)培訓學(xué)習，我們對做好新時(shí)期農村經(jīng)管工作的意義有了新感悟

　　在這次培訓學(xué)習中，大家感受最深、最難忘的可能就是觀(guān)看《艷陽(yáng)天》和《金光大道》兩部經(jīng)典影片。大家敞開(kāi)心扉，談了影片的觀(guān)后感。對于40歲以上的同志，重溫和回顧了我國農村合作化發(fā)展的歷史；對于年輕的同志，是一次學(xué)習了解農村合作化發(fā)展歷史的機會(huì )。

　　雖然這兩部影片有其時(shí)代的局限性，但影片反映的“三農”問(wèn)題，仍然與我們的經(jīng)管工作緊密相連。尤其是影片塑造的肖長(cháng)春和高大泉這兩個(gè)正面典型人物，他們的艱苦奮斗、戰勝困難的精神，他們心系群眾、無(wú)私奉獻的精神，仍然值得我們學(xué)習。特別是他們將自己的生命價(jià)值融入到為農民服務(wù)中去的精神風(fēng)范和人生追求，給我們樹(shù)立了人生的榜樣。

　　通過(guò)觀(guān)看故事片，大家深刻認識到，走合作經(jīng)濟發(fā)展道路是農民走向共同富裕的金光大道，農民只有組織起來(lái)才能有力量。這是我們更加堅定了大力發(fā)展農民專(zhuān)業(yè)合作組織的信心與決心。

　　在培訓班上，我們還觀(guān)看了新時(shí)期反腐警示片《算好人生幾筆賬》，市檢察院職務(wù)犯罪預防處副處長(cháng)，結合北京涉農職務(wù)犯罪案例，為大家介紹了當前涉農職務(wù)犯罪的規律、特點(diǎn)和危害性�，F實(shí)反腐警示片使大家認識到，在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟中，一方面要加強自身的保護，做到廉潔奉公，防止和反對腐��；另一方面，要進(jìn)一步完善體制機制，加強制度的執行力，防止和避免村干部在新農村建設和城鄉一體化建設中陷入腐敗深淵。

　　通過(guò)觀(guān)看影片，引發(fā)了大家對歷史的深思和對現實(shí)的思考，大家對進(jìn)一步做好農村經(jīng)管工作有了新的感悟。

　　四、通過(guò)培訓學(xué)習，我們在信息融通和互動(dòng)交流方面有了新空間

　　大家認為，這次培訓的`形式好、內容新、效果佳，大家不僅在培訓中提高了認識、開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識、提升了境界，還大大拓展了我們經(jīng)管干部互動(dòng)交流的新空間。

　　一是拓展了思想認識的新空間。大家認為我們全市經(jīng)管干部通過(guò)培訓進(jìn)一步統一了思想，高度認可“依法履職、服務(wù)大局、愛(ài)崗敬業(yè)、當好管家”的工作主題，堅定了方向，減少了迷惑。

　　二是拓展了工作互動(dòng)的新空間。我們不但拓展了全市經(jīng)管系統工作互動(dòng)的新空間，還啟動(dòng)了工作系統外部的交流。市檢察院的同志給我們講解的案例，對我們的工作具有很大的幫助。使我們在更大的范圍內、更專(zhuān)業(yè)的角度上，深化對工作的認識，啟發(fā)工作的思路與方法。

　　三是拓展了感情交流的新空間，我們近三百人的經(jīng)管干部匯聚一堂參加集體培訓，既增長(cháng)了知識，又增進(jìn)了互相了解和感情交流。

　　大家認為，這次培訓學(xué)習，內容豐富，形式多樣，既有領(lǐng)導和專(zhuān)家的精彩報告，也有小組的互動(dòng)交流；既觀(guān)看了經(jīng)典題材影片，又觀(guān)看了現實(shí)反腐警示影片。在這里，我們通過(guò)短暫的學(xué)習，汲取了新的營(yíng)養，并以此為開(kāi)端，搭建了信息融通和互動(dòng)交流的新平臺。在這個(gè)新的平臺上，使我們的思想在此升華，使我們的工作在此融合，使我們的友誼在此凝聚。

　　這次培訓班的時(shí)間是有限的，但是給大家提供的思考空間是無(wú)限的。通過(guò)培訓，大家在互動(dòng)交流中使工作受益，在互幫互助中使友誼長(cháng)存。在這次培訓中，大家提高了思想水平，提高了理論水平，提高了工作能力，提高了綜合素質(zhì)。大家對我們經(jīng)管系統內部的培訓都是很認可的，這種培訓是一種加強學(xué)習、促進(jìn)工作的很好的補充形式。

　　在這里，感謝各位領(lǐng)導和專(zhuān)家給我們作的精彩報告，感謝會(huì )務(wù)組給我們提供的周到服務(wù)。

　　最后，祝各位領(lǐng)導和同志工作順利，家庭幸福，身體健康！謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校德育工作總結5

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了

　　由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、

　　《中學(xué)生日常行為規范》，堅持每天十分鐘的.養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開(kāi)展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(cháng)”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊組織隊員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家，讓他們的家長(cháng)對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現全面建設小康社會(huì )而努力”的理想。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通

　　過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運、陽(yáng)光校園”、“奧運精神伴我成長(cháng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。

　　3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。 存在的問(wèn)題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結6

　　回首九月份的工作，我們以“養成教育”、為主線(xiàn)，各段根據孩子們的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了系列活動(dòng)，收到了良好效果。

　　一、為了更好的進(jìn)行下一步工作，現對九月份德育工作整體情況總結如下：

　　1、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)國旗下的講話(huà)和各班班會(huì )進(jìn)行了學(xué)生收心教育活動(dòng)，行為規范教育。規范行為，從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，使我們的學(xué)習狀態(tài)有了一個(gè)好的開(kāi)端。

　　2、值日分工、衛生區劃分到位，師生各負其職，成效顯著(zhù)。組內教師做衛生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每天認真清掃�？粗�(zhù)潔凈的環(huán)境，師生也收獲著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、各具特色的'班級評價(jià)初現成效，學(xué)生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學(xué)生到校后在執勤班長(cháng)的安排下自覺(jué)學(xué)習、讀書(shū)，做到了安靜有序。

　　4、本著(zhù)學(xué)生參與，自主監督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時(shí)得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執勤的方法，按時(shí)執勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執勤教師的認真負責，收到了一定的效果：課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)在樓道內靠右走，整齊安靜的行進(jìn)；上操時(shí)隊伍無(wú)聲、有序；放學(xué)時(shí)路隊整齊、口號響亮；遇到老師也能主動(dòng)問(wèn)好，文明有禮。

　　5、結合“教師節”各班通過(guò)精心布置板報，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開(kāi)感恩主題班隊會(huì )等活動(dòng)，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )知恩、報恩、施恩，激勵大家以實(shí)際行動(dòng)回報父母，回報社會(huì )。

　　二、各年級段德育工作特色顯著(zhù)：

　　一年級的孩子們年齡小，需要反復訓練，因此開(kāi)學(xué)初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等都做了明確要求，然后反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，對做錯的同學(xué)不厭其煩，多次教育并真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。

　　二年級認真開(kāi)展文明教育活動(dòng)，利用班隊會(huì )及品生課時(shí)間進(jìn)行教育，效果顯著(zhù)，涌現出許多尊師懂禮的學(xué)生。

　　三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長(cháng)路上的重要。 四年級小中隊由組長(cháng)統一管理，對本班學(xué)生進(jìn)行監督，使工作更具實(shí)效性。

　　五年級對學(xué)生進(jìn)行坐立走及書(shū)寫(xiě)姿勢的專(zhuān)項訓練，學(xué)生樓道內按線(xiàn)行走，井然有序。大課間活動(dòng)訓練有素。

　　六年級結合班會(huì )，進(jìn)行安全知識及學(xué)校有關(guān)要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學(xué)校的作息制度，上學(xué)放學(xué)嚴格有序“按時(shí)按點(diǎn)”。

　　通過(guò)我們大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非�？上� 。

　　張寨鎮蘇村小學(xué)

　　20xx.9.30

關(guān)于學(xué)校德育工作總結7

　　德育工作是一項艱巨而長(cháng)期的工作，我們要在取得成績(jì)的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。

　　xx屆級部xx個(gè)班xx名學(xué)生（寄宿班xx個(gè)走讀班x個(gè)）的思想教育工作和安全衛生教育工作，在全體老師的共同努力下，特別是個(gè)班主任的辛勤教育勞動(dòng)下，繼承了xx屆級部的管理、教育的經(jīng)驗，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初的工作計劃，取得了良好的成績(jì)�，F總結

　　一、所做得工作和取得的成績(jì)

　　1、入學(xué)教育

　�。�1）在政教處的統一領(lǐng)導和組織安排下，8月30日至9月1日，對xx屆全體學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓教育活動(dòng)，在教官的辛勤教育下，學(xué)生在坐姿、站姿和內務(wù)整理等方面進(jìn)行了規范的教育，也磨練了學(xué)生的意志，鍛煉了學(xué)生的韌勁，收到了良好的效果。

　�。�2）校規校紀教育。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時(shí)間，對全體學(xué)生進(jìn)行了校規校紀的教育，各班認真學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》、《xx市第十二中學(xué)學(xué)生一日常規》、《xx市十二中學(xué)學(xué)生違規違紀處罰條例》和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》。

　�。�3）學(xué)習校訓和三風(fēng)。各班組織學(xué)生學(xué)習了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓。每一個(gè)學(xué)生都能牢記校訓和三風(fēng)，做到校訓在腦中，三風(fēng)在心中。

　　這些活動(dòng)的開(kāi)展，對規范學(xué)生的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，起到了很好的效果。

　　開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。根據政教處的安排，每一月對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)主題的主題教育活動(dòng)，9、10、11、12月分別開(kāi)展了文明守紀、愛(ài)國愛(ài)校、集體精神為主題的主題教育活動(dòng)。各班利用主題班會(huì )課、班刊、晨會(huì )，有的班級還利用板報，對全班同學(xué)進(jìn)行主題教育，各班規定的主題教育內容不少，自選教育內容有特色、有針對性。主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，對引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)起到了積極的作用。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展了儀表儀容檢查督促工作。在xx屆級部對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查督促的基礎上，扎實(shí)開(kāi)展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學(xué)生共20名學(xué)生，分成5個(gè)小組，每周對20各班學(xué)生進(jìn)行儀表儀容的檢查，對分析不規范的學(xué)生進(jìn)行教育，督促及時(shí)糾正。級部于十月份和十二月份進(jìn)行了2次儀表儀容的專(zhuān)項檢查，對不合要求的學(xué)生予以糾正。根據每周的檢查評分每一月進(jìn)行一次文明行為星的評比。這一活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展對學(xué)生的養成教育起到了積極的作用。

　　4、開(kāi)展了星級班級和文明示范班級的評比。根據政教處的要求，每一個(gè)月進(jìn)行一次星級班級和文明示范班級的評比，七2班的14個(gè)班被評為文明示范班級，其中8班2次被評為文明示范班級。20個(gè)班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比，對形成我級部“在競爭中和諧，在和諧中競爭”的良好級部風(fēng)尚，起到了積極的作用。

　　5、開(kāi)展了勵志教育活動(dòng)。11月初開(kāi)展了勵志班歌比賽，11月下旬開(kāi)展了班級風(fēng)采展示報告會(huì )，12月份與xx中學(xué)進(jìn)行了班主任經(jīng)驗交流，12月份組織全體班主任參加了xx三校首屆班主任，xx年12月29日在報告廳舉辦了xx年有點(diǎn)晚會(huì )。這些活動(dòng)的開(kāi)展對激勵全體師生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，努力工作和學(xué)習，起到了一定的作用。

　　6、認真開(kāi)展了安全教育和衛生工作。 各班利用主題班會(huì )課、晨會(huì )和班刊等教育陣地認真開(kāi)展了安全教育和衛生教育工作。先后對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預防防寒保暖、防摔傷、預防傳染病、預防結核病等安全衛生教育。還利用七年級教學(xué)開(kāi)放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會(huì )課。高老師的精心準備，加上精美的'課件和幽默的語(yǔ)言，博得了全體觀(guān)課老師的高度贊譽(yù)。

　　7、成功召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。12月2日下午召開(kāi)了第一次學(xué)生家長(cháng)，請安師大xx教授為全體走讀班的家長(cháng)做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學(xué)生溝通的藝術(shù)”，政教處xx主任和級部長(cháng)xx主任，為全體寄宿班學(xué)生家長(cháng)開(kāi)了廣播校會(huì )，向各位家長(cháng)匯報了我校我級部的情況，對家庭教育提出了要求，各位班主任在班級教室里有召開(kāi)了班級的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)對加強家校聯(lián)系與溝通，共同教育學(xué)生健康成長(cháng)，起到了積極班的作用。

　　8、開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開(kāi)主題班會(huì )，關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(cháng)。為留守兒童共同撐起成長(cháng)的藍天。

　　二、工作中的不足學(xué)生的文明禮儀教育的成效不明顯，還需加強。

　　2、學(xué)生的行為規范教育 是一個(gè)長(cháng)期的工作，還需繼續努力和堅持。

　　3、部分學(xué)生的學(xué)習習慣進(jìn)一步加強教育。

　　三、今后工作的展望

　　下一學(xué)繼續在學(xué)校和政教處的統一領(lǐng)導和安排下，扎實(shí)開(kāi)展政教活動(dòng)。繼續扎實(shí)開(kāi)展安全、衛生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競爭的xx屆級部。

　　看過(guò)去，我們忙碌充實(shí)；展未來(lái)，我們信心百倍。期待明天會(huì )更好！

關(guān)于學(xué)校德育工作總結8

　　“德育為先、育人為本、以德立人”，學(xué)校德育是實(shí)施素質(zhì)教育的根本所在。在過(guò)去的一年中，我校在“以愛(ài)育愛(ài)，以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，狠抓德育常規管理,深入開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),不斷加強學(xué)生的文明禮儀和行為習慣教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,教學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )服務(wù)、學(xué)會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　一、進(jìn)一步加強德育常規管理，成效顯著(zhù)

　　幾年來(lái)的實(shí)踐使我們認識到，學(xué)校德育工作，常規教育是基礎。如果基礎不牢固，那么學(xué)校的德育工作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。因此，一年來(lái)，我們在學(xué)校德育工作中，始終抓住常規教育不放松，堅持做到“四抓”，真抓實(shí)干，抓出了成效。

　　首先是抓德育隊伍建設，建立一支高素質(zhì)的德育隊伍，是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進(jìn)學(xué)校德育工作，我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)此次交流，讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責任感、科學(xué)性與藝術(shù)性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，豐富了每位班主任育人經(jīng)驗和方法。

　　其次是抓德育陣地建設,過(guò)去的一年，我們加強了對大隊活動(dòng)室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動(dòng)陣地的管理，其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個(gè)品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開(kāi)辟了時(shí)事新聞、愛(ài)國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目，充分發(fā)揮了廣播宣傳的.作用，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，

　　同時(shí)陶冶了情操、增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　再次是抓德育平臺建設，我們借助新隊員入隊儀式、城鄉少年手拉手活動(dòng)、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書(shū)比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書(shū)漂流等活動(dòng)搭建德育活動(dòng)平臺，鼓勵學(xué)生自主發(fā)展個(gè)性，為學(xué)生充分表現自己提供舞臺，從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強。

　　最后是抓德育評估機制，從衛生、值周、主題班隊會(huì )、紀律等方面著(zhù)手，進(jìn)一步完善了紅旗班級評比制度，落實(shí)班主任評估考核制度等德育常規管理工作，考核制度，通過(guò)管理深化德育工作的開(kāi)展，提高德育工作實(shí)效。

　　二、進(jìn)一步加強主題活動(dòng)教育，有聲有色

　　一是開(kāi)展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦知識講座、觀(guān)看電視等形式向學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，培養了學(xué)生自救自護的生存能力和遵紀守法的良好行為習慣。

　　二是開(kāi)展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)文化熏陶，規范學(xué)生言行，教育學(xué)生做一個(gè)“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質(zhì)。

　　三是認真組織每周主題班隊會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)校的實(shí)際情況，先后組織了“老師，我愛(ài)您”、“愛(ài)祖國 愛(ài)家鄉”、“我愛(ài)您，偉大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊會(huì )，有計劃的進(jìn)行了思想道德養成教育、愛(ài)國主義教育、思想匯報專(zhuān)題安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規范教育。

　　四是圍繞“慶祝建國60周年-祖國頌”為主題開(kāi)展了歌詠比賽、演講

　　比賽等系列活動(dòng)，讓學(xué)生以多形式體會(huì )客觀(guān)地了解到六十年來(lái)我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，感受偉大祖國繁榮昌盛，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。

　　三、進(jìn)一步加強校園文化創(chuàng )建，碩果累累

　　20xx年，我們通過(guò)加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人的意識，努力為學(xué)生創(chuàng )建和諧的學(xué)習和生活氛圍，使我校的德育工作呈現生機勃勃的良好局面并取得了較好的成績(jì)，在過(guò)去的一年，我校先后被授予為中國少年兒童平安行動(dòng)示范校、湖北省少先隊工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進(jìn)單位、先進(jìn)團組織基層示范單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，我校團支部也被評為全國五四紅旗團支部。

　　“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、打造德育特色，不斷提升德育內涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學(xué)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結9

　　我校以市第二次德育工作會(huì )議精神為指導，深入貫徹落實(shí)區教委1231德育工作思路，堅持“育人為本，德育為先”，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作。在區教委的領(lǐng)導下，以高度的使命感和緊迫感開(kāi)展德育工作，努力實(shí)現全員德育，加強德育隊伍建設，強化班年級管理，提高德育實(shí)效性，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生的道德文明素養。

　　一、加強師德建設，努力實(shí)現全員德育，全過(guò)程德育。

　　加強師德建設，努力建設一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊伍，落實(shí)崗位育人職責，努力實(shí)現全員育人。進(jìn)一步認真學(xué)習和落實(shí)XX市第二次德育工作會(huì )議精神，思考和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰、新任務(wù)，研究制定新措施，拓寬視野，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍，將“育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。

　　以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責》為標準，注重發(fā)揮各類(lèi)人員在本職崗位上的育人功能�！赌现星嗄杲處熍囵B方案》的實(shí)施，從教師抓起，從青年教師抓起，提高素質(zhì)，突出教師的榜樣示范作用，體現了教職工以身作則的教育性，有效地促進(jìn)了我校德育工作。

　　二、學(xué)科實(shí)施德育。

　　學(xué)校號召全體教師人人作德育工作者，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強育人效應。以備課組為單位，開(kāi)展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)。結合新課程的實(shí)施，利用學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)注研究中華傳統美德等問(wèn)題，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過(guò)程中，每位教師都制定相應的德育目標，加大實(shí)施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，悄然提升人文素養。

　　三、加強班年級隊伍建設，不斷完善考評機制，強化管理，組織培訓，提高德育隊伍工作水平。

　　加強年級組長(cháng)、班主任隊伍建設，致力打造一支理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、責任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔任班主任。在班級管理上，注意充分發(fā)揮年級組長(cháng)及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò )分明、層次清楚。為進(jìn)一步充分調動(dòng)班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用，強化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進(jìn)班集體建設，促進(jìn)班主任發(fā)展。對班級管理一日常規堅持天天檢查、公布，采取月評價(jià)制，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恒地開(kāi)展。通過(guò)對班主任的量化考核，促進(jìn)了班主任工作的積極性。通過(guò)量化評價(jià)，充分調動(dòng)了班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，各個(gè)班級比學(xué)趕超，涌現了很多優(yōu)秀班集體，也涌現出一批管理水平高，有創(chuàng )新意識、教育能力強、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時(shí)考評也為班主任評優(yōu)、評選先進(jìn)等提供了依據。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

　　以學(xué)�！肚嗄杲處熍囵B方案》為載體，加強培訓，促進(jìn)班主任隊伍建設。發(fā)揮培訓的積極作用，多學(xué)習，多交流，多反饋，多總結，多反思，廣大教師寫(xiě)出班務(wù)經(jīng)驗總結和典型個(gè)案上百篇，體現了良好效果。在07年11月成功組織開(kāi)展第一屆班主任工作研討會(huì )的基礎上，本學(xué)期4至6月開(kāi)展了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”主題征文活動(dòng)，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì )的召開(kāi)打下了良好的基礎。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。

　　四、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

　　我校把校園文化建設作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區內，“飛向明天”雕塑兩側建噴泉兩座，雕塑東側建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動(dòng)區內，標準400米運動(dòng)場(chǎng)、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動(dòng)區、兩個(gè)籃球場(chǎng)、塑膠跑道及相關(guān)體育設施。完善了綠美化建設，建成高標準的校務(wù)公開(kāi)欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內、樓道布置名人畫(huà)像和格言警句等。自備路布置安全、文明類(lèi)警語(yǔ)牌64塊，校園通道內一側17塊專(zhuān)欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭，鮮花綻放，做到“美化、綠化、凈化”，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹(shù)都會(huì )說(shuō)話(huà)，提高了育人效果。

　　五、加強對學(xué)生的思想教育，全面提升學(xué)生的思想道德水準。

　　遵循學(xué)生的思想品德形成的規律，把握整體，分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機制。培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人,強化對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習慣的養成教育。

　　(一)、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。

　　堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話(huà)等方面，進(jìn)行嚴格規范的訓練，全部由學(xué)生自主進(jìn)行，調動(dòng)了學(xué)生、班主任、年級教師的積極能動(dòng)性，培養了愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國情感。三月開(kāi)展“尊師愛(ài)生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節為契機，進(jìn)一步深化奧運德育，組織開(kāi)展了“感受新農村，激情迎奧運”遠足活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園，了解家鄉，了解社會(huì )，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮新農村建設成果，培養了學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，培養學(xué)生的團隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增強團體的凝聚力。以汶川大地震為契機，在全校開(kāi)展“愛(ài)心、責任、愛(ài)國”主題系列教育活動(dòng)。全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，奉獻一片愛(ài)心。學(xué)生捐款3692.2元，老師捐款9500元。這充分體現了無(wú)比強大的集體力量，無(wú)比強烈的責任心、愛(ài)心。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災大難，我們的老師會(huì )更加關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，無(wú)私奉獻，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會(huì )更加管好自己，刻苦學(xué)習。讓我們盡職盡責，團結一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來(lái)展現南中風(fēng)采，圓滿(mǎn)完成我們的任務(wù)和目標，這就是我們對災區人民的'最好支援，對面臨災難祖國的最好表現，這是我們南中人的精神，這是真正的愛(ài)國精神。大力開(kāi)展“明榮辱，迎奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，了解奧運知識，深入開(kāi)展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)文明習慣”，增強學(xué)生禮儀素養和社會(huì )交往能力。樹(shù)立學(xué)生榜樣，評選文明禮儀標兵，不斷增強榮辱觀(guān)教育的具體性、形象性和實(shí)效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”，以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽(yáng)光體育鍛煉、尊師主題班會(huì )、感恩母親征文、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓了視野，陶冶了學(xué)生情操，培養了良好的文明習慣，提高了素質(zhì)，增強了德育工作的實(shí)效性，收到了良好的教育效果。

　　(二)、建立健全班級管理機制，促進(jìn)學(xué)生的養成教育。

　　在以班級建設為主要途徑的養成教育機制中，把以學(xué)生自主管理為目標的“班級綜合考核細則”納入到日常的班級管理中去，讓“人人有事做，事事有人管”。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)“教育就是培養習慣�！蔽覀冏⒁馀囵B學(xué)生良好的行為習慣。實(shí)行班級值周制度，讓學(xué)生參與部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規范進(jìn)行監督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車(chē)管理、衛生包干區、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校園文明監督崗、校園文明禮儀崗等。以《XX區初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》為載體，以學(xué)生的實(shí)際表現為依據，采取多元化評價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(cháng)。這些措施的有效實(shí)施無(wú)疑為學(xué)生走入社會(huì )，走向成功奠定了基礎。學(xué)校通過(guò)學(xué)生自主管理，規范了學(xué)生校園文明行為，養成了良好衛生習慣，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養了學(xué)生的自我教育意識，鍛煉了能力，促進(jìn)了學(xué)生的養成教育。

　　(三)、在學(xué)生的養成教育中，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。

　　1、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項工作中，我們始終把安全教育放在首要位置。樹(shù)立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)校制定的《安全管理細則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中，時(shí)時(shí)、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下，加強學(xué)生安全工作，層層簽訂安全責任書(shū)，責任到人，教學(xué)秩序穩定。學(xué)校在財力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動(dòng)形式增強了全體師生的安全意識，班年級穩定，學(xué)校穩定，保證了學(xué)校持續穩定和諧的發(fā)展。

　　2、創(chuàng )建心理咨詢(xún)室。為了讓學(xué)生能形成健全穩定的人格，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，及時(shí)排解學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢(xún)室，設有專(zhuān)門(mén)辦公室，配有一名專(zhuān)職教師，開(kāi)展心理輔導工作。

　　3、加強法制教育，抓好品德偏差生轉化工作。以法制教育基地校為契機，努力探索初中生法制觀(guān)念形成的規律。五月請區檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課，利用廣播、板報宣傳法律知識，采用多種活動(dòng)方式，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內強化“沒(méi)有差生”的觀(guān)念。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生，教師實(shí)行一幫一結對子，建立品德偏差生登記卡，進(jìn)行跟蹤教育。方法上強調有愛(ài)心、信心和恒心，具體工作上從細微處入手，尊重學(xué)生個(gè)性及人格，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，堅持正面激勵和“賞識教育”，樹(shù)立后進(jìn)生轉化的典型，并給予表彰。一年來(lái)沒(méi)有出現違法犯罪現象，得到了廣大家長(cháng)的認可，贏(yíng)得了較好的社會(huì )聲譽(yù)。

　　六、加強家校聯(lián)合，增強育人效果。

　　家長(cháng)接待工作是班主任接待家長(cháng)工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的繼續延伸，是學(xué)校開(kāi)放工作的窗口。一年來(lái)，家長(cháng)接待室接待家長(cháng)幾百人次，每次接待都有詳細記錄，不僅加強了班主任與家長(cháng)的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料，樹(shù)立了良好的學(xué)校形象。

　　三個(gè)年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開(kāi)了共計六次家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)做了家庭教育知識培訓，共同探討學(xué)生的成長(cháng)情況，家長(cháng)教師協(xié)會(huì )初見(jiàn)雛形。

　　積極鼓勵教師家訪(fǎng)，通過(guò)面對面家訪(fǎng)，獲得了家長(cháng)的大力支持，家�；�動(dòng)，密切合作，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣更加濃厚，教師的責任感更強，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)基礎，同時(shí)也在社會(huì )上樹(shù)立了南中良好形象。

　　(三)、不斷延伸“三結合”教育委員會(huì )工作廣度和深度，不斷創(chuàng )新教育方法和內容，積極地營(yíng)造全社會(huì )都關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的氛圍，使學(xué)校、家庭和社會(huì )有機地結合在一起，推動(dòng)學(xué)校各項工作，促進(jìn)校風(fēng)建設，增強德育工作的實(shí)效性。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結10

　　根據市教育局相關(guān)文件和會(huì )議精神，認真做好開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一月的德育教育工作，結合我校實(shí)際統籌安排學(xué)校德育教育工作，認真制定本學(xué)期德育教育工作計劃、開(kāi)學(xué)教育計劃，以“弘揚民族精神、培養愛(ài)國情感”為德育教育主題，充分利用當月的重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育，現將本月德育教育工作總結如下：

　　一、以“弘揚民族精神、培養愛(ài)國熱情”為主題加強學(xué)生德育教育工作。

　　9月份是弘揚民族精神月，我校通過(guò)國旗下講話(huà)、黑板報、主題班會(huì )、手抄報、征文等形式隊全體學(xué)生進(jìn)行弘揚民族精神教育，培養了學(xué)生的愛(ài)國情感。

　　二、通過(guò)開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一月對學(xué)生進(jìn)行“講規范、守紀律”教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的`養成。

　　1、制定開(kāi)學(xué)第一天、第一周、第一月教育計劃，學(xué)校利用校會(huì )，各班利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行“講規范、守紀律”教育。

　　2、組織全體學(xué)生認真收看中央一臺《開(kāi)學(xué)第一課》，加強對學(xué)生的理想教育和愛(ài)國主義教育。

　　3、通過(guò)文明禮儀監督崗加強對學(xué)生不文明行為的監督檢查，逐步規范學(xué)生的言行。

　　三、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

　　9月份是安全教育月，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。（一）各班利用班會(huì )召開(kāi)了以安全為主題的主題班會(huì )，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。（二）學(xué)校層層簽訂安全目標責任書(shū)，（三）9月26日上午9:40利用大課間進(jìn)行了全疏散演練，全校300多名師生在學(xué)校的周密安排下，各班按疏散路線(xiàn)、疏散順序安全撤離教室，并且各班以最快的速度有序地到達指定位置。完全符合安全演練要求。

　　四、扎實(shí)開(kāi)展禮儀教育

　　1、扎實(shí)開(kāi)展禮儀教育，利用校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等形式宣講禮儀知識，從身邊的禮儀知識學(xué)習，不斷普及禮儀知識。

　　2、進(jìn)一步規范學(xué)生日常行為習慣。開(kāi)學(xué)到現在我們狠抓學(xué)生日常行為習慣養成教育，從文明禮儀崗監督檢查學(xué)生日常行為，天天如此，從不間斷。9月中旬，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)教師對班級的課桌凳、學(xué)習用品的擺放進(jìn)行檢查。要求每班的課桌凳橫看、豎看都成一條線(xiàn)。每天學(xué)校派專(zhuān)人檢查，及時(shí)公布各班的學(xué)習用品擺放情況，使學(xué)生的日常行為更規范。

　　總之，九月份我校德育教育工作以“弘揚民族精神、培養愛(ài)國情感”主題，以培養學(xué)生良好行為習慣為重點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德水平不斷提高，良好行為習慣逐步養成。

　　東鄉中心小學(xué)

　　20xx年9月27日

關(guān)于學(xué)校德育工作總結11

　　本月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，今年的九月意義不同尋常，今年是抗日戰爭勝利七十周年大慶的特殊年份，九月份又是弘揚民族精神月和習慣養成教育月，經(jīng)歷了抗日勝利閱兵和一系列的紀念活動(dòng)的洗禮，對德育工作既是一個(gè)促動(dòng)，也是一次教育，從活動(dòng)中以及開(kāi)學(xué)一個(gè)月的校榮校貌和精神面貌上看，表現出了良好的狀態(tài)，雖然事物繁雜，但開(kāi)學(xué)這一個(gè)月學(xué)校的教育管理工作也有條不紊的開(kāi)展，下面我就開(kāi)學(xué)一個(gè)月的工作總結如下：

　　一、習慣養成方面

　　以學(xué)生的習慣培養和班主任常規工作為重點(diǎn)的養成教育工作，在本學(xué)期全面展開(kāi)。為使德育工作的目標性和定位性更加準確，使班主任和學(xué)生們有章可循，有據可依，我們先后修改完善了學(xué)年主任、班主任考核方案，進(jìn)一步細化了日常行為和常規工作，使每月的考核更加精細，大大規范了班主任日常工作，促進(jìn)了常規管理的穩步開(kāi)展。一個(gè)月里，學(xué)年主任、班主任在忙碌和充實(shí)中渡過(guò)，也讓我們欣喜的看到，細化常規，明確日常工作的細節并形成習慣，使學(xué)年管理具有了自己的特色，也使班主任們的工作充滿(mǎn)活力。如初一學(xué)年從新生入學(xué)起，就開(kāi)始充分了解學(xué)生，建立班規，抓日常行為，養成良好習慣，尤其四位班主任老師從入樓、放學(xué)排隊、跑操都親力親為，使“習慣養成”成為了這個(gè)學(xué)年的主旋律和特色。初二學(xué)年一直是學(xué)校穩定的學(xué)年，這是一個(gè)用心認真在做事情的學(xué)年，四位班主任互相較勁，使這個(gè)學(xué)年各個(gè)班之間始終有一種競爭氛圍。初三學(xué)年是一個(gè)處于“分水嶺”的學(xué)年，也是這學(xué)期變動(dòng)最多的學(xué)年，賀銳老師自身一板一眼的工作和親和力把這個(gè)學(xué)年緊緊地凝聚在一起，奠定了初三學(xué)年開(kāi)學(xué)的穩定和各項工作的有序開(kāi)展。初四學(xué)年是全校公認的最累最忙的學(xué)年，在郭紅老師的帶領(lǐng)下班主任們忙而充實(shí)著(zhù)，所有科任老師早早地自覺(jué)上早課，有效地完成了初四畢業(yè)班開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的工作。

　　二、校園文化方面

　　1、今年是抗戰勝利70周年，為不斷弘揚民族精神，培養全校師生的愛(ài)國情感，我們按照上級有關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，九月份相繼組織開(kāi)展了以抗戰勝利為主題的升旗校會(huì )、黑板報、班會(huì )課、手抄報展、故事匯、知識競賽、9.18國恥日紀念等系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的相繼開(kāi)展不僅豐富了校園文化生活，更培養了全校師生銘記歷史、勿忘國恥和勇于奉獻的精神。

　　2、按照上級要求，本月我校進(jìn)行了體質(zhì)健康檢測工作，在4位體育老師與班主任緊密配合下，在學(xué)年老師大力支持下，已初步完成檢測工作。

　　3、9月28日還利用第四節課開(kāi)展了學(xué)生會(huì )的競聘工作，學(xué)生積極踴躍參加，班主任老師的鼓勵支持，學(xué)校團委緊鑼密鼓地選出學(xué)校新一任的學(xué)生會(huì )成員，真正使學(xué)生自我管理落到實(shí)處、發(fā)揮作用。

　　4、各班對班級文化墻都有了新的布置，班主任們的設計水平有了質(zhì)的飛躍。班級墻越來(lái)越能體現學(xué)生的心聲和班主任的智慧。

　　5、二課活動(dòng)從開(kāi)學(xué)第一周啟動(dòng)以來(lái)，初一學(xué)生表現積極、踴躍參加，各學(xué)年的活動(dòng)小組有序的展開(kāi)，已進(jìn)入正軌。

　　這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅活躍了校園，也使全校師生擁有一個(gè)良好的心態(tài)，健康的體魂，全身心地投入學(xué)習和工作。

　　三、班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面

　　繼續堅持我校的教育敘事撰寫(xiě)和班主任手冊的書(shū)寫(xiě)工作，開(kāi)學(xué)初班主任手冊大部分老師都能認真填寫(xiě)，內容詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)規范，政教處重點(diǎn)檢查了班會(huì )課中的課后反思，手冊完成較好的有：楊柳、郭紅、李薇、張寧、賀銳。楊柳老師除了完成我們要求的班會(huì )課記錄還單獨記錄了一節安全班會(huì )課，其實(shí)安全工作和學(xué)生管理工作我們每天都在做，但很多工作都是缺少文字性的記錄，張寧老師的教育隨筆中記錄了開(kāi)學(xué)第一天班級獲得標兵班級后學(xué)生的狀態(tài)、老師的`心情，這就是工作中的火花，也是教育的靈感，我們要抓住這樣的契機，去教育學(xué)生，這都是我們在教育工作中可遇不可求的。

　　一個(gè)月的工作在忙碌中渡過(guò)，許多的細節還未細細品味，但工作中存在的問(wèn)題仔細梳理一下，還存在以下的不足：

　　一、常規管理的細節還沒(méi)有落到實(shí)處、小處、細處，常規工作沒(méi)有學(xué)生做不到的，只有老師管理不到的，比如說(shuō)：

　　1、分擔區內還是常有垃圾產(chǎn)生，清檢還不能形成全校師生的行為，負責的班級出現慢的現象，室內衛生清掃時(shí)間長(cháng)，有時(shí)影響上早讀和午讀。

　　2、課間吃零食現象時(shí)有發(fā)生。

　　3、進(jìn)入校園還不能右側行走，沒(méi)有真正形成兩人成排、三人成隊的自覺(jué)行為。

　　4、在樓內行走時(shí)有跑動(dòng)的現象，或上下樓梯跑的現象明顯，個(gè)別女生罵人，說(shuō)臟話(huà)。

　　5、晨誦和午讀：個(gè)別班級晨誦聲音不夠宏亮，午讀個(gè)別班仍有老師在輔導或寫(xiě)作業(yè)，今后希望科任老師午讀時(shí)間不要進(jìn)班。

　　6、課間值周教師巡視工作缺乏責任意識，今后要加大考核力度。

　　二、校園文化建設還存在于口號上，各項工作有待于深入研究。如：特色班級的創(chuàng )建理念還沒(méi)有深入到腦中，沒(méi)有根植在心里，自己班級的班徽、班訓、班歌還流于形式，班規還沒(méi)有真正落實(shí)，等等這些工作還需我們進(jìn)一步研究、深化。

　　三、班主任專(zhuān)業(yè)化研究工作仍需探索，我們應抓住十二五德育科研結題這個(gè)空檔期，開(kāi)展讀教育原著(zhù)心得體會(huì )與教育敘事相結合的班主任閱讀活動(dòng)，讓教育名家和專(zhuān)家指導我們班主任的工作，以此來(lái)提高班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，同時(shí)也為我們的十三五課題研究工作提前做準備。

　　四、安全工作還需警鐘長(cháng)鳴，各學(xué)年在學(xué)生問(wèn)題的處理上應首先從安全的角度認識、處理。舍務(wù)和校警的安全責任意識不強，值勤監護工作仍有漏洞，政教處對值勤情況的督查仍有不到位的現象，要進(jìn)一步完善制度并加大督查力度。

　　十月份工作重點(diǎn)：

　　1、十月份常規管理中檢查的重點(diǎn)：儀表、眼操、入樓排隊、大課間等常規工作，具體檢查項目參照《291中學(xué)班主任一日常規工作守則》，下周一發(fā)給大家，對照守則，做好自己的每日常規工作。

　　2、結合大課間活動(dòng)和體質(zhì)健康監測工作，針對暴漏出的問(wèn)題，查漏補缺，并且將繼續深化陽(yáng)光體育運動(dòng)，不僅把體育當作一項運動(dòng)，更當作一種文化，不僅把操場(chǎng)當作學(xué)生體育競技水平的檢閱場(chǎng)，更把操場(chǎng)當作班風(fēng)班貌的展示臺、學(xué)生文明禮儀的顯示屏。十月份全校將開(kāi)展跑操評比活動(dòng)，希望通過(guò)比賽，來(lái)促進(jìn)大課間，并形成一種習慣和能力，更要通過(guò)比賽增強學(xué)生的體魄、文明其精神。

　　3、力爭做到文化育德有聲有色。突出班級文化建設，尤其做好初一特色班集體的創(chuàng )建工作，不斷加強學(xué)校以生活教育為特色的校園文化建設，在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個(gè)方面加強管理和評比。就是：物質(zhì)文化抓“實(shí)”，充分利用教室的墻壁，打造班級文化，使班級的特色得到充分展示，也使班級的班歌、班徽、班訓等方面彰顯特色。制度文化抓“改”， 使各項規章制度產(chǎn)生更好的導向作用、示范作用、約束力和執行力。精神文化抓“新”， 我們以前面提到的物質(zhì)文化、制度文化等直觀(guān)可視的文化為載體，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為載體，亮出我們學(xué)校的主旋律和核心文化。

　　4、做實(shí)、做細安全工作，尤其在交通、上放學(xué)、學(xué)生矛盾等方面加強正確引導，政教處做好督促檢查工作，學(xué)年主任、班主任做好問(wèn)題學(xué)生的處理、教育和幫扶，要及時(shí)化解學(xué)生的心理問(wèn)題，可以以學(xué)年為單位進(jìn)行問(wèn)題學(xué)生研討，采用全員參與，通過(guò)碰撞，產(chǎn)生集體智慧，穩定校園秩序。政教處還將加強值周檢查和抽查，重點(diǎn)檢查監管學(xué)生中的不穩定因素和問(wèn)題學(xué)生的教育工作。

　　5、進(jìn)一步加強舍務(wù)、校警和更夫的管理，加大檢查考核力度，保證宿舍和校園穩定。

關(guān)于學(xué)校德育工作總結12

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我校堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校德育工作情況總結如下：

　　一、完善德育機制，形成工作合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證。

　　成立了以德育副校長(cháng)政教處班主任學(xué)生;教學(xué)副校長(cháng)教研組長(cháng)教師學(xué)生;黨總支書(shū)記團委團支部學(xué)生三線(xiàn)四級的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

　　要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《教師量化考評細則》、《學(xué)校德育工作制度》等規章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的'表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規;暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。

　　三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作

　　班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：

　　1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任評價(jià)方案》等規章制度。

　　2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到五查，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。

　　3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。

　　5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

　　6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處

　　每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：

　　(一)抓養成教育

　　學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　　(1)政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

　　(2)通過(guò)班、團、隊會(huì )、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。

　　(3)利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。

　　(二)抓紀律安全教育

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

　　(1)制定了《學(xué)校安全管理制度》;

　　(2)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組;

　　(3)制定了安全值班制度，成立了安全值班領(lǐng)導小組，所有當天值班人員24小時(shí)負責學(xué)校當天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門(mén)口負責學(xué)生的疏導工作，在加大學(xué)生護航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;

　　(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次安全應急演練活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力;

　　(5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志;

　　(6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　(三)抓法制教育

　　法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為珍惜美好時(shí)光，遠離違法犯罪的法制報告會(huì )，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

　　(四)抓差生轉化工作

　　(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況;

　　(2)召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平;

　　(3)對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

　　(五)抓健康教育工作

　　本年度，我校積極貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

　　(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

　　(2)做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　　(3)做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導小組，制定了甲型流感防控預案，建立甲型流感監控室，學(xué)校每天安排人員在大門(mén)口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項工作落到實(shí)處。

　　(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開(kāi)展了健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽活動(dòng)。

　　(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢(xún)室，咨詢(xún)工作由思品老師擔任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

　　五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透

　　俗話(huà)說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性

　　校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室內墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》等規章制度;在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角，通過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新定為領(lǐng)導作風(fēng)、把勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻定為教師的教風(fēng)、把勤奮、誠實(shí)、文明、健美定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

　　七、體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐

　　本年度，我校積極響應《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育。

　　目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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