實(shí)用的個(gè)人工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的實(shí)用的個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的個(gè)人工作總結1
第一部分：個(gè)人指導思想
以團隊為基礎，以能力為保障，以聯(lián)動(dòng)為手段，穩穩當當提升素質(zhì)；從分析中找問(wèn)題，從對比中找差距，從實(shí)踐中找不足，扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎；敢于分析問(wèn)題，敢于面對差距，敢于承認不足，真真切切優(yōu)化工藝；堅持預算指標不動(dòng)搖，堅持服務(wù)實(shí)際不動(dòng)搖，堅持推陳創(chuàng )新不動(dòng)搖，確保20xx年鐵前成本最優(yōu)。
第二部分：自我問(wèn)題剖析
自身能力不足，理論實(shí)踐結合困難，導致服務(wù)生產(chǎn)缺乏自信。
分析總結不及時(shí)，跟蹤不到位，缺少數據敏感性，導致發(fā)現問(wèn)題不及時(shí)，面對問(wèn)題反映遲緩。
制度跟催落實(shí)不到位或跟催力度不夠，致使有些制度形同虛設，空占席位。
數據的收集方式、分析方法，缺乏統一性，欠缺科學(xué)性。
主動(dòng)溝通意識差，團隊意識薄弱，力量分散，不易服務(wù)于全局。
第三部分：自身應對措施及認識
夯實(shí)基礎，苦練內功，從自身入手找差距。
俗語(yǔ)云：“沒(méi)有金剛鉆怎攬瓷器活”，自身能力都不足，怎么去服務(wù)于生產(chǎn)，如何效力與團隊，拿什么去跟他人探討，憑什么去說(shuō)服別人。只有先把自己磨練成個(gè)戰士，才有可能成為沙場(chǎng)上的英雄，不然就是絢麗煙火，曇花一現。為此，將20xx年學(xué)習計劃安排如下：
20xx年1月31日前，完成燒結工藝基礎學(xué)習，達到熟知燒結每道工藝流程，并能有機的相互結合。
20xx年3月31日前，完成燒結工藝深入學(xué)習，達到熟知燒結工藝每道工序的關(guān)鍵所在，如何把控，可能出現哪些狀況，如何應對，有一定的現場(chǎng)處理事故能力。 20xx年4月30日前，完成理論與實(shí)踐的過(guò)渡，確保學(xué)有所用，用有所獲。提升對數據的敏感度，能夠分析解決常見(jiàn)工藝問(wèn)題，通過(guò)對數據的`梳理、總結、分析，簡(jiǎn)單預測生產(chǎn)走向，嘗試提出個(gè)人意見(jiàn)，以供領(lǐng)導決策。
20xx年5月31日前，理論結合實(shí)踐，通過(guò)對數據的總結分析，能夠使分析結果服務(wù)于生產(chǎn)，保證質(zhì)量，嘗試獨立處理一些常見(jiàn)工藝事故。
20xx年6月30日前，學(xué)會(huì )融入全局，提升高度，能夠獨立處理自己職責之內的日常事務(wù)。
20xx年7月31日前，完成從“授人以魚(yú)”到“授人以漁”的角色轉變。
對待工作激情飽滿(mǎn)，提升分析的主動(dòng)性；對待數據培養敏感，提升分析的及時(shí)性。
做好日對比，周小結，旬分析，月匯總，清清楚楚統計每一個(gè)數據，扎扎實(shí)實(shí)理清每一個(gè)細節，做到不應付，不偷懶，不拖拉。平時(shí)多留意“師傅”或“前輩”們分析問(wèn)題的突破點(diǎn)、著(zhù)手點(diǎn)，學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)、觀(guān)全局，主次分明、舍小取大。多參加各類(lèi)培訓，認清數據的多重性，多同有經(jīng)驗“師傅”交流，認清指標間的相互性，虛心向領(lǐng)導請教，把控質(zhì)量分析的全局性。具體計劃如下：
日對比：每天早會(huì )以后
周小結：每周星期天下午
旬分析：每月10號、25號下午
月匯總：每月26-27號
班組間指標分析：每月29號
思想報告：每月2號前完成
學(xué)習制度，理解制度，落實(shí)制度，步步為營(yíng)，穩扎穩打，確保制度落地生根，真正保障于質(zhì)量，服務(wù)于生產(chǎn)。
20xx年對制度的落實(shí)，我將從提高自身意識入手，先讓自己知道制度作用，理解制度內涵，明白制度約束對象，理清自身在制度里應行使的職責，然后再去落實(shí)制度，再去服務(wù)于制度，這樣才能明白該從何入手，從哪落實(shí)，才能確保制度效益最大化。力爭做到“以忠實(shí)為核心，拓展制度；以為落實(shí)指導，保障制度；以反饋為手段，服務(wù)制度”，確保制度真正保障于質(zhì)量，服務(wù)于生產(chǎn)。
勤溝通、勤學(xué)習、勤交流，以“三勤”為保障，確保數據整理，科學(xué)有效，快速準確。
質(zhì)量指標是否得到有效控制，最終反映在數據上，通過(guò)對數據的整理、分析，又反過(guò)來(lái)調整與質(zhì)量，質(zhì)量波動(dòng)最終體現在數據的波動(dòng)上，數據的調整最終體現在質(zhì)量的穩定上，兩者相互依存，互相反饋。所以做好數據的統計與分析是保障質(zhì)量穩定的前提。為此，我們要建立統一是數據收集方式，減少統計的重復性，完善科學(xué)的分析方法，確保分析的準確性，這就要求我們平時(shí)多溝通，勤交流，發(fā)揮團隊最大優(yōu)勢，確保數據分析科學(xué)有效，快速準確。
以團隊建設為核心，確保集體利益最大化。
“大河有水小河滿(mǎn)，大河沒(méi)水小河干”、“只有英雄的團隊，沒(méi)有英雄的個(gè)人”，個(gè)人英雄主義已不能適應當前的市場(chǎng)形勢，面對刺刀見(jiàn)紅、你死我活的市場(chǎng)形勢，我們唯有團結一心，風(fēng)雨同舟，方可攻堅克難，才能收獲共同的絢麗。我們唯有心心相切、眾志成城，才能度過(guò)鋼鐵行業(yè)這短暫而又漫長(cháng)的寒冬。
第四部分：沖刺四個(gè)目標
為燃耗60Kg/t提供理論依據，確保20xx燃耗指標順利完成。
20xx年4月30日前，學(xué)會(huì )成本分析，為加工費135元/噸礦提供降低1元/噸礦的保障措施。
提出至少2項工藝技改措施，至少1項/半年。
沖刺實(shí)業(yè)部3項專(zhuān)利指標，確保有創(chuàng )新想法，并形成書(shū)面報告，爭取突破一項。
第五部分：我向領(lǐng)導承諾
用來(lái)喊口號的文字叫話(huà)語(yǔ)，甘愿付出行動(dòng)的文字叫責任。20xx年，我定當秉承個(gè)人指導思想，解決自我問(wèn)題，通過(guò)對自身應對措施和自我認識的落實(shí)，定當改變個(gè)人不足，履行自我職責，承擔個(gè)人責任與義務(wù)，融入團隊，爭取最大化沖刺四個(gè)目標，確保工藝質(zhì)量指標最優(yōu)，為集體利益最大化奉獻微薄之力。
實(shí)用的個(gè)人工作總結2
在煙花爆竹中，我們歡歡喜喜的送走了20xx年，在已經(jīng)度過(guò)的20xx年中，我們酒店的業(yè)績(jì)取得了長(cháng)遠的進(jìn)步，我們酒店工作也是在酒店領(lǐng)導的領(lǐng)導下，取得了業(yè)績(jì)和管理上的巨大進(jìn)步，這是一直以來(lái)我們最重視的事情�；厥�20xx年，我的工作做的不可謂不好，所以在新的一年中，我會(huì )吸取20xx年的經(jīng)驗和教訓，取得更好的成績(jì)!
前兩年工作的時(shí)候，每到年末的時(shí)候總是要寫(xiě)年終總結的。記得那個(gè)時(shí)候我和同事們總是為寫(xiě)年終總結而頭痛，總覺(jué)得平時(shí)就是那樣的周而復始的做同樣工作，沒(méi)什么可寫(xiě)的�？墒墙衲晡覅s想用年終總結的方式來(lái)為今年來(lái)畫(huà)下一個(gè)句點(diǎn)，來(lái)一個(gè)總結性的結束。
年初的時(shí)候我把工作了一年多的工作辭掉了。記得剛出來(lái)工作的一年多，雖然對任何工作都充滿(mǎn)了干勁再累的工作也做的很開(kāi)心，不過(guò)呢，因為那個(gè)時(shí)候年紀還小也很任性的，總是因為這樣或那樣的原因換了許多工作，這份工作是我我上學(xué)前的最后一份工作，也是我至今為止工作時(shí)間最長(cháng)的工作。其實(shí)我還是蠻喜歡這份工作的，雖然餐廳服務(wù)員是累了一點(diǎn)，但是我是在吧臺做飲料和冰淇淋的，不僅能讓客人吃到我做的東西，而且我也能做我很喜歡的咖啡，我很喜歡咖啡的，一直都有個(gè)愿望，就是開(kāi)一家自己的咖啡店。在餐廳工作的一年多的時(shí)間里，只有剛開(kāi)始的半年多最開(kāi)心，每天都能和同一個(gè)班次的同事忙碌而開(kāi)心的度過(guò)一天，那段時(shí)間真的很開(kāi)心。這樣的日子只持續了半年多，后來(lái)的日子卻變了，同事之間開(kāi)始勾心斗角，我更是被對班的同事當成了她升值的踏腳石，我第一次明白了什么叫職場(chǎng)。接著(zhù)那些要好的`同事們陸陸續續的辭職離開(kāi)了，餐廳的人也越來(lái)越少，工作量也大了很多，經(jīng)常是一個(gè)人干三個(gè)人的活，還要為考成高去學(xué)校補習，一系列的事情弄的我焦頭爛額的，常常覺(jué)得很疲憊而且還有點(diǎn)失眠。終于去年年底我考進(jìn)大專(zhuān)，今年開(kāi)學(xué)前把工作辭掉了，辭掉工作后我感覺(jué)輕松了許多。雖然是輕松了，不過(guò)也因為沒(méi)了工作給家里增加了不小的負擔，父母也上了年紀，身體也不好，而我這么大了卻還給他們增加負擔，有是真的覺(jué)得自己很沒(méi)用呢。只是，今年呢因為白天晚上都有課，而且也想休息一年所以一直沒(méi)有找新的工作，明年我時(shí)間比較富裕再找一份兼職吧，給家里減輕一些負擔，畢竟自己也這么大了，總是花父母的錢(qián)心里總是過(guò)意不去。
關(guān)于學(xué)業(yè)呢，就沒(méi)什么可說(shuō)的了，學(xué)了近一年的日語(yǔ)。日本語(yǔ)真的蠻難的，所以我學(xué)的也不怎么樣，去參加了日語(yǔ)二級的資格考試，結果要明年三、四月份才能出來(lái)。不過(guò)我已經(jīng)有明年重考的準備了，因為這個(gè)考試是很難的，考試那天看到好多考了好幾次的考生，所以我準備明年在好好的學(xué)學(xué)重新去考。大專(zhuān)的課程剛開(kāi)始還是蠻順利的，可是第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始因為一些原因呢，總是心不在焉的，上課也不怎么聽(tīng)講了�？旆藕倭�，我要趁這段時(shí)間收拾好自己的心情，來(lái)年要專(zhuān)心學(xué)習。我所在的這個(gè)剛開(kāi)始也很開(kāi)心，每天過(guò)的也很快樂(lè )，可是上個(gè)學(xué)期末發(fā)生了一些事情，現在班里已經(jīng)很冷清了。怎么說(shuō)呢，人總是會(huì )變的，不管剛開(kāi)始是如何的好到最后總是要變的，幸虧去年工作的時(shí)候已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，再見(jiàn)到這樣的局面已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了，這要感謝在那家餐廳工作的經(jīng)歷，在那里我學(xué)到不少東西。
今年呢，我得到了兩樣東西，其一就是朋友。我現在呢有兩個(gè)很好的朋友，一個(gè)呢是我在這個(gè)學(xué)校第一個(gè)朋友，她呢傻傻的，是大大咧咧的粗線(xiàn)條。跟她在一起很開(kāi)心也很輕松，是個(gè)不錯的朋友。另一個(gè)呢，對我來(lái)說(shuō)就是個(gè)知己了。我和她經(jīng)常在某個(gè)方面很象，兩個(gè)人在一起時(shí)話(huà)總是很多，經(jīng)常聊到很晚。我和她都在感情上經(jīng)歷了很多事，那個(gè)時(shí)候彼此分享著(zhù)自己的快樂(lè )與痛苦，開(kāi)解著(zhù)對方。后來(lái)她收獲了自己的幸福，現在正在甜蜜當中。我很謝謝她，她將總是愛(ài)做夢(mèng)的我拉回現實(shí)，如果不是她我會(huì )沉溺在自己編制的夢(mèng)里不可自拔，不是她拉我回現實(shí)的話(huà)我會(huì )越陷越深，到最后我會(huì )更痛苦的。所以我很感謝她的，在這里我祝福我的朋友們，希望她們來(lái)年繼續著(zhù)她們的幸福。
另一樣東西就是一份痛并快樂(lè )著(zhù)的感情。記得愛(ài)上他是開(kāi)學(xué)后第二個(gè)星期的事情，卻也在愛(ài)上他的那一顆便知與他是不可能了。因為，真的，我和他完全是兩個(gè)不同世界的人，就像兩條平行的線(xiàn)只是偶然的際遇讓我和他交集在一個(gè)點(diǎn)上，總會(huì )有那么一天我和他都將會(huì )回到
原來(lái)的軌道，還原成兩條平行線(xiàn)。我想我和他只有一點(diǎn)相同吧，就是我們都覺(jué)得戀愛(ài)是件很麻煩的事情。愛(ài)上他，從一開(kāi)始就是我自導自演的獨角戲而已，無(wú)人劇場(chǎng)空曠的舞臺，我上演著(zhù)一個(gè)人的獨角戲。他給我帶來(lái)很多快樂(lè )，剛開(kāi)始的時(shí)候經(jīng)常和他吵架抬杠，每天過(guò)的無(wú)比快樂(lè )。為他哭過(guò)，流了兩個(gè)多小時(shí)的眼淚;也為他痛過(guò)，第一次明白什么叫痛徹心扉;他也讓我明白了很多事情，也讓我長(cháng)大成熟了不少�，F在這場(chǎng)獨角戲已經(jīng)落幕，整理一下，他給我留下很多東西，一首我為了紀念這段感情而寫(xiě)的歌，建了一個(gè)博客，寫(xiě)滿(mǎn)了對他的感情與記憶，一些照片還有很多美好的回憶。我想這些對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了!記得一部電影里所過(guò)，愛(ài)一個(gè)人并不一定在他身邊，只要他幸�？鞓�(lè )便好。所以就祝福他享�？鞓�(lè )吧!
實(shí)用的個(gè)人工作總結3
未成年人在其成長(cháng)過(guò)程中，不可避免地要受到形形色色的思想觀(guān)念和不良的社會(huì )行為影響，要消除消極影響，培養對社會(huì )有用的合格人才，防止未成年人可能發(fā)生的違法犯罪行為，我們宏達中學(xué)主要做了如下工作：
一、學(xué)校對全體師生加強思想政治教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)。
首先，堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和理想信念、法制紀律、安全防范及養成教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)、正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，聘請校外法制輔導員，派出所干警擔任法制副校長(cháng)，開(kāi)設法制講座，增強學(xué)生的自我保護能力和社會(huì )適
應能力，提高青少年的自我約束能力、對挫折的承受能力。通過(guò)教育，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個(gè)人、家庭、他人和社會(huì )造成的危害，懂得如果違法犯罪了，應當承擔相應的法律責任。從而抑制和消除犯罪沖動(dòng)，減少犯罪的發(fā)生。組織學(xué)生參加青少年志愿者活動(dòng)，激勵他們爭做好人好事，增強未成年人的責任感、榮譽(yù)感，糾正重智育、輕德育的不良傾向。
其次，加強師德、師風(fēng)建設，讓廣大教師都能做到以身作則，為人師表；改革僵化、枯燥、單一說(shuō)教式的教育內容，探索靈活、多樣、有效的教育方法和形式；公平、公正地對待有不良行為的學(xué)生，尊重他們的人格和自尊，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，耐心地幫助他們改正缺點(diǎn)和錯誤。發(fā)揮教師在青少年教育中的引導、示范作用，對于”行為有缺陷”的學(xué)生，老師平等地對待，尊重、了解和鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生改正不良習氣，絕不因學(xué)生有頑劣而將其拒之門(mén)外，防止學(xué)生因輟學(xué)流失社會(huì )，為青少年犯罪埋下隱患。
二、“未成年人違法犯罪，錯在孩子、責在大人”。
家庭環(huán)境和家庭教育是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵因素。學(xué)校建立了學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)舉行家長(cháng)會(huì )形式，提高家長(cháng)教育子女的能力；開(kāi)辟家長(cháng)法制課堂，加強對家長(cháng)的法制教育和警示教育，提高他們學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性，構建起家庭教育防線(xiàn)。以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指導，開(kāi)展了”文明家庭”、”美德進(jìn)家庭”、”零家庭暴力”等活動(dòng)，促成青少年尊老愛(ài)幼、團結友善、積極進(jìn)取品德的`形成，使社會(huì )良好風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。關(guān)注”單親”家庭，使其發(fā)揮正常的家庭職能，保證困難子女最低限度的情感滿(mǎn)足和必要的社會(huì )化教育，促成他們形成健康向上的人格品質(zhì)。
三、學(xué)校構建和諧的教育環(huán)境。
學(xué)校以?huà)靾D等形式宣傳《憲法》、《刑法》、《刑訴法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)保護未成年人權益的法律、法規，增強未成年人法制觀(guān)念和自我保護能力，提高他們辨別是非的能力。學(xué)校定期組織有關(guān)人員去游戲廳、網(wǎng)吧等對未成年人不宜出入的一些場(chǎng)所進(jìn)行檢查，發(fā)現有學(xué)生在游玩，立即帶離并進(jìn)行教育。通過(guò)開(kāi)放青少年娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，圖書(shū)館、體育場(chǎng)等文化設施，為學(xué)生學(xué)習、生活創(chuàng )造和諧的教育環(huán)境。
預防未成年人犯罪工作是一項系統工程，只有全社會(huì )形成合力，齊抓共管，才能有效預防未成年人違法犯罪現象的產(chǎn)生。
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