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暑期活動(dòng)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的暑期活動(dòng)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期活動(dòng)工作總結1
7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間，是我們計算機學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì )到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。
猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著(zhù)那樣期待的心情在桃李園等車(chē)，[ ]一路上，幻想著(zhù)即將到來(lái)的環(huán)境，我們都做足了心理準備，準備著(zhù)自己即將面對的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境，準備自己應該以何種心態(tài)去面對，準備著(zhù)自己應該是以何種身份介入初中生的生活。來(lái)到德成中學(xué)，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒(méi)有學(xué)到什么，但是在接下來(lái)的七天，我們和調皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內心世界。正如翠彬師兄說(shuō)的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊�，F實(shí)里面我們真的不敢說(shuō)我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽(yáng)底下等車(chē)等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開(kāi)，那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫(xiě)著(zhù)的有關(guān)于我們的事情，真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。
�。ㄒ唬�教學(xué)上
我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里，占用他們的自習時(shí)間，開(kāi)設了六門(mén)課程。心理教育，趣味英語(yǔ)，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話(huà)培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，認真的準備著(zhù)，我們那時(shí)的經(jīng)驗還是不足，我們的準備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的水平。當我們在第二天晚上站上講臺的時(shí)候，我們真的發(fā)現，原來(lái)我們的設想和現實(shí)真的差了好多。他們調皮，并沒(méi)有我們認為的乖巧。他們好動(dòng)，并沒(méi)有我們認為的安靜。他們的好奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒(méi)有設置好課程的難易程度，沒(méi)有安排好隨機應變的資料，我們的第一節課真的是發(fā)現了很多問(wèn)題。這是我們在教學(xué)上的一個(gè)收獲，要好好的估量自己的學(xué)生，調差他們的所需，是一切的前提。
但是，當我們知道了學(xué)生的水平之后，我們也適當的調整了自己的授課內容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學(xué)生也融入到課堂里面，如何寓教于樂(lè )，我們剛開(kāi)始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來(lái)，我們意識到了問(wèn)題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個(gè)收獲：要懂得寓教于樂(lè )，還要懂得如何才能很好的寓教于樂(lè )。
然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經(jīng)按照現實(shí)進(jìn)行整改了之后，一切的教學(xué)都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來(lái)越以教學(xué)為樂(lè )了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著(zhù)，我們一直在摸索著(zhù)，最后，我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開(kāi)心，聊得很開(kāi)，我們可以把私密的事情將給對方聽(tīng)，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學(xué)的一大難題，我們討論著(zhù)如何解決。雖然說(shuō)我們的法子可能并不可能解決所有的問(wèn)題，但是，那又何妨呢？我們討論過(guò)了，我們努力了。
�。ǘ�生活上
雖然說(shuō)我們這一次的下鄉真的不像是下鄉，因為那里的環(huán)境真的還沒(méi)有鄉那么不好，[ ]我們在生活上遇到的問(wèn)題還是比較少的。我覺(jué)得自己回來(lái)了之后，倒養成了一個(gè)習慣，每天很早的起床，我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學(xué)，我們又有過(guò)什么時(shí)候那么早的起床過(guò)。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數人的`一個(gè)感嘆。我們在一次溫習了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。
�。ㄈ�節目的排練
去到了那里，還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內舉辦一個(gè)午會(huì )。第一個(gè)要說(shuō)的就是時(shí)間的安排，什么時(shí)候要做什么事情，什么事情要誰(shuí)去做。這一點(diǎn)，真的得好好的像燕華學(xué)習。這是第五個(gè)收獲。
放學(xué)后的興趣班，雖然我沒(méi)有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡(jiǎn)單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語(yǔ)，很有趣，不單單孩子們學(xué)得很認真，連我們隊員們都很認真的學(xué)習著(zhù)，深怕到時(shí)候出現狀況。唱歌，在那么短的時(shí)間內能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開(kāi)心舞，很可愛(ài)呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺(jué)得我們這一次的午會(huì )，搭建的就是一個(gè)讓他們展現自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺(jué)得上臺很可拍，我們幫助他們開(kāi)了這個(gè)頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。
小品的排練，剛開(kāi)始是很愕然的。自己沒(méi)有經(jīng)驗，但是，沒(méi)法，只能上了，那個(gè)節骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說(shuō)要自己寫(xiě)劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說(shuō)句實(shí)話(huà)，這一次的小品，要是沒(méi)有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個(gè)收獲。
�。ㄋ模┱{研
我們有幸在他鄉進(jìn)行調研。自己真的覺(jué)得那是一個(gè)很是訓練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開(kāi)始到菜市場(chǎng)去，他們的不配合，特別是第一個(gè)叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來(lái)我們改進(jìn)我們的方法，我們改善我們的說(shuō)辭，我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)，至于，這期間的方法如何，真的很難一時(shí)說(shuō)清楚。這是使得我們的調研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。
在八月份的開(kāi)頭，去了汕尾的德成中學(xué)，能夠有了這八個(gè)收獲，真的很值。
暑期活動(dòng)工作總結2
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示豐富多彩的暑期生活，鼓勵和引導青少年積極參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我中心組織開(kāi)展了20××年暑期“圓夢(mèng)蒲公英”主題活動(dòng)。
一、圓夢(mèng)蒲公英暑期特長(cháng)培訓。
7月14—7月20日，組織商鎮小學(xué)、棣花小學(xué)鄉村少年宮學(xué)員和農村留守兒童參加繪畫(huà)、跆拳道、乒乓球、航模、舞蹈、音樂(lè )等10個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓。
二、圓夢(mèng)蒲公英鄉村學(xué)生看縣城活動(dòng)。
7月28日下午，丹鳳縣青少年活動(dòng)中心組織鐵峪鋪中心小學(xué)少
年宮20名留守兒童開(kāi)展了圓夢(mèng)蒲公英鄉村學(xué)生看縣城活動(dòng)。
學(xué)員們走進(jìn)縣青少年活動(dòng)中心，參觀(guān)了水粉、舞蹈、跆拳道、電子琴等教室，觀(guān)看了跆拳道班的太極拳表演和民族舞班學(xué)員們的舞蹈《阿詩(shī)瑪》，走進(jìn)水粉教室，欣賞了學(xué)員們的繪畫(huà)作品，聆聽(tīng)了水粉老師的團扇技法講解，同時(shí)許多學(xué)員還進(jìn)行了親身體驗，感受到了色彩的獨特魅力，從色彩中體驗了無(wú)限樂(lè )趣�；顒�(dòng)開(kāi)展順利，雖然時(shí)間短暫，但是給孩子們留下了深刻的印象，讓他們也體驗到了和城里孩子一樣的多彩假期。
三、圓夢(mèng)蒲公英品味經(jīng)典閱讀活動(dòng)。
7月29日，組織竹林關(guān)鄉村少年宮學(xué)員和農村留守兒童開(kāi)展
20××年“圓夢(mèng)蒲公英——閱讀經(jīng)典作品，傳承中華文明”活動(dòng)。
活動(dòng)流程主要是通過(guò)默讀、口頭交流和寫(xiě)讀書(shū)筆記三個(gè)步驟完成�；顒�(dòng)中，孩子們又一次感受到中外文學(xué)史猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的.芳香。栩栩如生的人物形象，豐富了孩子們的情感世界，滋潤著(zhù)孩子們的心靈。中華優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦、漢語(yǔ)的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統之美。
四、“圓夢(mèng)蒲公英”暑期培訓匯報演出。
8月9日上午在青少年活動(dòng)中心院內舉辦“童心向黨，快樂(lè )成長(cháng)”20××暑期培訓匯報演出暨“圓夢(mèng)蒲公英”活動(dòng)。
活動(dòng)分為成果展示和匯報演出兩大部分。成果展示主要有：兒童畫(huà)作品、水粉畫(huà)作品、手工作品、書(shū)法作品四大類(lèi)。匯報演出共13個(gè)節目，分13個(gè)專(zhuān)業(yè)展示。民族舞《茉莉花》拉開(kāi)了本次演出的序幕，電子琴班小學(xué)員們的合奏技藝精湛、琴音婉轉；跆拳道學(xué)員的精彩表演迎來(lái)了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲，幼兒舞蹈班小朋友表演的《種太陽(yáng)》稚嫩可愛(ài)，天真活潑；民族舞2班的舞蹈《草原上的小騎士》節奏歡快、神采飛揚，將本次演出推向了高潮，乒乓球班學(xué)員激烈的比賽為整個(gè)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。本次演出活動(dòng)在中心全體老師的精心組織和全力配合下圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)暑期“圓夢(mèng)蒲公英”主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了青少年學(xué)生的暑期生活，滿(mǎn)足了他們多種多樣的興趣愛(ài)好，引導青少年參與了各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使他們感受到了社會(huì )大家庭的溫暖，為青少年全面發(fā)展和健康成長(cháng)起到了很大的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我們將繼續發(fā)揮校外教育的巨大作用，為青少年提供更多參與活動(dòng)的機會(huì )。
暑期活動(dòng)工作總結3
20××年的暑假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別有意義的暑假，我參加了學(xué)校組織的研修活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的統籌規劃與周密的組織下，我們采用了集中學(xué)習，自學(xué)，交流，研討，考學(xué)等多種形式，進(jìn)行了師德師風(fēng)，教育法規，學(xué)科素養，教育理論等專(zhuān)題的學(xué)習，從起初的被動(dòng)到后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習，讓我拓寬了視野，學(xué)習了新的教育理論，學(xué)習了先進(jìn)的經(jīng)驗，來(lái)不斷充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，這次暑期的研修培訓已接近尾聲，回顧這段學(xué)習的日子我覺(jué)得這次暑期研修活動(dòng)很實(shí)用，更能貼近教師的教學(xué)實(shí)情，受益匪淺，下面我將本次暑期研修活動(dòng)的幾點(diǎn)特色總結如下
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視
把培訓工作落到實(shí)處這次暑期研修活動(dòng)，學(xué)校不但制定了詳細的暑期研修計劃，在校園網(wǎng)也建立了馬塘小學(xué)教師暑期專(zhuān)欄，讓每位老師可以在網(wǎng)上集體交流，分享彼此的認識和思考，老師們也認真制定了個(gè)人的暑期研修計劃，撰寫(xiě)了暑期研修日記和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，對于每次的集中學(xué)習，學(xué)校統一培訓時(shí)間和地點(diǎn)，校領(lǐng)導與老師們風(fēng)雨無(wú)阻，一起學(xué)習，交流，學(xué)校嚴格考勤，保持學(xué)習紀律，保證學(xué)習效果
二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
促進(jìn)教師的發(fā)展7月13日，我們全體老師在學(xué)校共同欣賞了省特級教師樊志瑾的.專(zhuān)題講座，題目是，《做一個(gè)智慧而幸福的老師》，樊老師沒(méi)有講授枯燥的理論，而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中，我被她的精彩講座所折服，讓我印象尤為深刻的是，這樣的幾句話(huà)，什么樣的老師才算是個(gè)幸福的老師呢，讓學(xué)生變成越來(lái)越愛(ài)學(xué)，想學(xué)，會(huì )學(xué)，有追求，有理想的能達到這樣的境界的老師才是最幸福的老師，聽(tīng)樊書(shū)記的報告，如同聆聽(tīng)一位智者的心靈獨白，字里行間無(wú)不感受到她質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)7月27日，我們又有幸聆聽(tīng)了市教育會(huì )會(huì )長(cháng)嚴清老師的專(zhuān)題講座，題目是《教師成長(cháng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》，嚴清老師他以通俗幽默的話(huà)語(yǔ)，生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的內驅力，課堂，研究和團隊四個(gè)關(guān)鍵詞8月21，22號我參加了縣骨干教師的培訓會(huì )議，聆聽(tīng)了華東師范周合老師的《早期閱讀新策略》，南京鼓樓幼兒園陳學(xué)群老師的《課程研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等幾位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，專(zhuān)家們以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，受益多多
三、讓教師在讀書(shū)中升華自己的人生
俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老，更何況我們?yōu)槿藥煴�，教師的職業(yè)就決定我們需要不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗，需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升教師的素養，豐富教師的精神世界，讀書(shū)不僅能改變教師的人生，而且能促使教師歷史性思考人生從而實(shí)現自我人生層次的提升和升華，暑期里，我在踐行著(zhù)閱讀，從《課程理論——課程的基礎，原理與問(wèn)題》到《兒童發(fā)展(第五版)》，從《思想肖像，中國知名教育家的故事》到《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當老師》，從，《人生之鑰》到《給幼兒園教師的101條建議系列叢書(shū)》盡管閱讀書(shū)目有點(diǎn)多，雜，盡管所選書(shū)籍有的只是瀏覽了其中所喜愛(ài)的幾個(gè)篇章，且大有走馬觀(guān)花之嫌，但閱讀的情趣，讀書(shū)的滋味卻盡在其中，只有在讀書(shū)的同時(shí)才能進(jìn)行實(shí)踐研究，反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好途徑在培訓的這段日子里，我們與教育專(zhuān)家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽(tīng)取了專(zhuān)家及各位同行的各種觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解
反思了以往工作中的不足，讓我意識到我和別人的差距，只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，不斷反思，使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步，才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，本次的活動(dòng)讓我真正體驗到成長(cháng)的充實(shí)。
暑期活動(dòng)工作總結4
學(xué)校于7月30日召開(kāi)教師暑期家訪(fǎng)及安全工作緊急會(huì )議，在布署學(xué)校安全工作的同時(shí)，傳達了《福建省教育系統“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)實(shí)施方案》，布置“三訪(fǎng)三創(chuàng )”工作：要求在7月31日至8月19日期間，學(xué)校行政人員對全校青年老師進(jìn)行走訪(fǎng)、教師對所在班級學(xué)生進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
近一個(gè)月來(lái)，學(xué)校行政人員深入到教師當中，加強溝通交流，加強青年教師職業(yè)道德教育，引導他們正確認識和客觀(guān)評價(jià)自己，使青年教師普遍認同和自覺(jué)踐行師德規范。訪(fǎng)談中，學(xué)校領(lǐng)導也虛心聽(tīng)取了教師對于學(xué)校未來(lái)發(fā)展的一些意見(jiàn)和建議，幫助他們排除困難,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
各班班主任和任課教師也深入各個(gè)學(xué)生家庭，采取各種有效的家訪(fǎng)形式，有針對性地開(kāi)展個(gè)性化家訪(fǎng)，從學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，精心設計訪(fǎng)談內容，真正做到“一家一訪(fǎng)、一生一策”，切實(shí)提高家訪(fǎng)的`針對性實(shí)效性，對于一些家庭困難、學(xué)習困難、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等特殊群體學(xué)生，有針對性地幫助解決一些實(shí)際困難。家訪(fǎng)教師還認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，結合家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議，做好訪(fǎng)后得失分析，認真總結家訪(fǎng)工作經(jīng)驗，寫(xiě)好家訪(fǎng)心得體會(huì )，把本次家訪(fǎng)經(jīng)驗融入自己平常的教育教學(xué)工作中，準確把握學(xué)生心理，爭取家長(cháng)最大程度的配合。
“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大師生的積極性和創(chuàng )造性，增強了我校發(fā)展的活力和動(dòng)力。學(xué)校將在已取得的成效基礎上，將更加扎實(shí)深入開(kāi)展“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)！
暑期活動(dòng)工作總結5
現在，我從濟南坐著(zhù)這趟開(kāi)往青島的火車(chē)，開(kāi)始了回家的旅途。七天前，濟南火車(chē)站是我參加這次三下鄉活動(dòng)的起點(diǎn)；今天，這里也成為我了來(lái)到濟南的最后一站。
三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車(chē)站，那時(shí)的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來(lái)了。冒著(zhù)細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開(kāi)始制作明天要用的調查問(wèn)卷。
次日清晨，我們便坐著(zhù)公交車(chē)前往仲宮鎮開(kāi)始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問(wèn)卷的發(fā)放也很順利，幾個(gè)小時(shí)之后，我們就完成了調查問(wèn)卷的發(fā)放與回收工作。通過(guò)對調查問(wèn)卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。
接下來(lái)的三天里，我們通過(guò)對調查問(wèn)卷發(fā)現的問(wèn)題，主要對三家敬老院進(jìn)行了走訪(fǎng)，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，看到他們，我才明白什么才是夕陽(yáng)紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過(guò)與敬老院工作人員以及自己的觀(guān)察發(fā)現了敬老院存在的一些問(wèn)題，例如：護工素質(zhì)不高、衛生條件過(guò)差等等。
第五天，我們在濟南市黃路線(xiàn)村舉辦了宣講會(huì )，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會(huì )結束之后，我們志愿服務(wù)團隊與黃路線(xiàn)村廣場(chǎng)舞隊一起帶來(lái)了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點(diǎn)半才宣告結束。宣講會(huì )結束后，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發(fā)現的問(wèn)題，為第二天的采訪(fǎng)做準備。
最后一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發(fā)現的問(wèn)題和現象，向政府工作人員進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，并提出了我們的建議。
最后的最后，我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉志愿活動(dòng)中，我收獲了真摯的.友誼，雖然團隊里五個(gè)人是同班同學(xué)，但是在平時(shí)我們并沒(méi)有這樣同吃同住同奮斗的機會(huì )，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。
這個(gè)暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會(huì )生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無(wú)間的相處使我們明白了愛(ài)別人就是愛(ài)自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會(huì )獲得回報。
暑期活動(dòng)工作總結6
中秋前夕，我們學(xué)校五年級全體師生去射陽(yáng)未成年人社會(huì )實(shí)踐基地，進(jìn)行了為期三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺。
一早上，我們興高采烈地聚集在學(xué)校，整裝待發(fā)，隨著(zhù)盼望車(chē)子的到來(lái)，我們行駛去射陽(yáng)的路上，同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)不完的興奮心情洋溢在每個(gè)人的臉上，大約十點(diǎn)鐘。我們終于到達了目的地。
走進(jìn)基地，我內心感覺(jué)多么空曠呀！首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房，在樓房四周栽滿(mǎn)成行的梧桐樹(shù)，高高的聳立在那里，像一位位把守的士兵，好像在歡迎我們來(lái)參觀(guān)它們的家園似的。再看看四周的這些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整個(gè)基地裝扮的.像一個(gè)大花園。老師首先組織我們去大禮堂開(kāi)會(huì )，我們首先認真聽(tīng)取基地姚校長(cháng)的精彩發(fā)言，和我們學(xué)生代表郝淋清的講話(huà)，然后老師又帶領(lǐng)我們去了宿舍參觀(guān)一下，并且安排我們先進(jìn)行短暫休息，一會(huì )兒下來(lái)吃午飯。
下午我們上了第一節課－－七巧板課，老師帶我們來(lái)到教室，活動(dòng)規則是：四個(gè)人一個(gè)小組，選出一位組長(cháng)到前面拿板子。板子只有四塊，組長(cháng)拿好后放在中間。教官開(kāi)始發(fā)卡片，教官說(shuō)：“用四塊板拼卡片上的圖形，拼好一個(gè)給教官看再換另一張”。開(kāi)始比賽了，我迅速的打開(kāi)盒子，拿出板子拼了起來(lái)，這樣拼不對，那樣拼還是不對。我顯得不耐煩了，又怕多面子，沒(méi)辦法，我只好換了一張卡片，我這下眼疾手快的拼了起來(lái)，因為這似乎有點(diǎn)太簡(jiǎn)單，所以我們一下就拼完了，我拿過(guò)去給教官一看對了，于是教官便給我們換了第二張，這張更難了，但我們很有信心，大家齊心協(xié)力，最后我們拼了兩個(gè)，下課了。這短暫的一節課讓我明白，做事要講究技巧和方法。晚上我們還看了電影《豬豬俠》 。
第二天的實(shí)踐課中，最有趣的要數多米諾骨牌課。老師把我們分成十個(gè)小組，同時(shí)依次給每組分配了紅，黃，綠，藍，白五種顏色中指定一種。我們組分配的是白色，教官讓組長(cháng)用籃子取牌，待全部取好，
教官說(shuō)“：預備，開(kāi)始！”大家迅速地爭先恐后在地上擺起來(lái)，一，二，三。擺了許多許多，看！有的組擺了又倒了但接著(zhù)又擺，有的組擺的很長(cháng)很長(cháng)，只見(jiàn)圍觀(guān)的同學(xué)一排排，耳朵旁不斷傳來(lái)吶喊聲，加油聲，嘲笑聲，混雜在一起，隨著(zhù)教官一聲“停！”，這項活動(dòng)結束了。這樣一節課，訓練了我們做事要有合作的意識，同時(shí)還要有耐心細致的態(tài)度。后來(lái)我們還玩了許多精彩項目：如趣橋，木工制作，制作陶瓷。
通過(guò)短暫的三天實(shí)踐課，我收獲很多課外社會(huì )實(shí)踐知識，明白做事要講究方法，更要有合作意識和耐心細致的態(tài)度。
暑期活動(dòng)工作總結7
為了充實(shí)自己的暑假，也是為了鍛煉一下自己。我參加了化學(xué)與環(huán)境團委組織的暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來(lái)講，非常.本文.由方的榮幸能得到這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，能讓無(wú)聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準備工作，因為是在考試期間，大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開(kāi)始下鄉，我們的目標只有一個(gè)：希望能給南澳小島帶來(lái)一些積極的東西，也不讓自己的努力白費了。
來(lái)到南澳島之后，我們就開(kāi)始了自己的工作。作為宣傳組的一員，我們的工作主要.中在前期，所以我也可以每天跟著(zhù)支教組的同學(xué)參加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒(méi)有過(guò)多的雜質(zhì)，我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉。我們不希望我們之間的內容不僅僅是熟悉，我們跟希望能給他們傳達一些有用的信息。就像我的趣味物.課，其實(shí)課上的時(shí)間是非常.本文.由方的有限的，學(xué)生們以后也會(huì )接觸物.課，要教會(huì )他們很多知識是不大可能也是很不現實(shí)的。所以我把主要想讓孩子們認識物.的奇妙，讓他們愛(ài)上物.這門(mén)學(xué)科。我們?yōu)樗麄儙ブR，這當然是我們去支教的首要目的，但我更希望給他們打開(kāi)一道門(mén)，讓他們看到另一片天空。
來(lái)到這邊，遇到困難，我們就只能相互幫助了。我們二十三個(gè)隊友就像一家人一樣，有快了一起分享，有困難一起解決，洗衣粉一起使用，開(kāi)飯就站成一排靠著(zhù)陽(yáng)臺吃。下鄉期間，如果講知識，我們可以學(xué)到的并不很多，真正可以學(xué)到的是怎么與隊友交流，怎么與學(xué)生交流，怎么與當地的陌生人交流。我們從大城市來(lái)到一個(gè)陌生的小地方，我們需要更努力的'去交流，才可以更快的適應這里的環(huán)境。我清楚的認識到，只有當我能跟隊友相互協(xié)作，能跟當地的學(xué)生打成一片，我才能更好的完成工作。在協(xié)作互動(dòng)的環(huán)境下，我也收獲了很寶貴的友誼。其實(shí)來(lái)到這里就是要吃吃苦，遠離家里的空調電視。我也絲毫不會(huì )抱怨住宿環(huán)境差，飯菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是來(lái)三下鄉的，學(xué)會(huì )吃苦耐勞也是一種成功。
來(lái)到這邊，我們是頂著(zhù)學(xué)校的名字來(lái)的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，為學(xué)校爭榮譽(yù)，宣傳自己的學(xué)校。隊伍里面有很多未來(lái)要做老師的同學(xué)們，在他們的身上我也可以學(xué)會(huì )很多。每個(gè)隊友的身上都有很好的個(gè)人品質(zhì)，我能做的是盡量去學(xué)習。下鄉的日子確實(shí)很短，我們在短短十天里收獲到的也遠遠不止這些。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星，告別了南澳土地上那些海的兒女，真正留給我的是他們對生活的熱情認真的態(tài)度。無(wú)論在怎么樣的環(huán)境里生活的，我們都應該努力去工作，認真的享受我們身邊的一切。每當我想起下鄉的日子，我腦子里都會(huì )浮現孩子們合唱“大海啊故鄉”的場(chǎng)景，在大城市生活的了那么久，希望海島小鎮的那些美好和純凈，能伴隨我更久更久。
暑期活動(dòng)工作總結8
我是XX醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的一名護理系的學(xué)生。以前對護理專(zhuān)業(yè)就感覺(jué)，哇噻，白衣天使,很漂亮），并且光榮，對它只是簡(jiǎn)單的理解。但經(jīng)過(guò)一年的對護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習）叫我有了更多的認識），與了解。大一一年我們學(xué)習了有關(guān)的護理學(xué)課程，基護、病理、生理、解剖學(xué)……對護理學(xué)的學(xué)習有了輔助的作用。
我們同時(shí)學(xué)了重要的護理專(zhuān)業(yè)，鋪床，口腔護理，頭發(fā)護理，抽血，還有很復雜的并且更重要的無(wú)菌操作。以及對各種患者的護理。我們還對兔子，小白鼠做實(shí)驗，每次小白兔跟小白鼠都處于折磨的狀態(tài)，他們才為醫學(xué)作出了偉大的貢獻，為他們點(diǎn)個(gè)贊。第一結束了，我們對護理工作有了初步的認識與學(xué)習。有句話(huà)說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，暑假一到，我就來(lái)到了我們縣里的人民醫院，進(jìn)行臨床學(xué)習。我來(lái)到了婦產(chǎn)科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學(xué)到了的專(zhuān)業(yè)知識用到了臨床，我早上跟隨護士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類(lèi)的，我還去為他們取藥，一開(kāi)始我不知道怎么取，不知道怎么清點(diǎn)，那些醫生們都很耐心的'教我，幫助我。我還推著(zhù)一位患者去檢查，我不知道做檢查先干什么，心里很緊張，但是患者家屬說(shuō)沒(méi)關(guān)系，什么都有第一次，孰能生巧。頓時(shí)我有了動(dòng)力。
第一年沒(méi)學(xué)到什么更多的專(zhuān)業(yè)操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類(lèi)的。每次拔針的時(shí)候我都特小心，都會(huì )問(wèn)他們疼不疼，他們都會(huì )說(shuō)不疼，那是我會(huì )很開(kāi)心。護士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識。教我如何去跟患者溝通交流，她們對我說(shuō)的最多的就是細心，穩重，面對一切都不恐懼。真的，見(jiàn)習中讓我對護理專(zhuān)業(yè)有更多的認識。在平常人眼里護理人員就是伺候人的，又臟又累。想想天下沒(méi)有免費的午餐，要干一行，愛(ài)一行。護理專(zhuān)業(yè)是光榮的，神圣的。
作為護理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優(yōu)秀出色的護理人員。
暑期活動(dòng)工作總結9
為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，××中心校實(shí)放四項措施，扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。一是創(chuàng )新家訪(fǎng)機制。實(shí)施家訪(fǎng)“三包”責任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任、課任教師全部納入家訪(fǎng)名單，統一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導班子成員和班主任重點(diǎn)家訪(fǎng)貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生;其他教師側重家訪(fǎng)無(wú)特殊情況的學(xué)生。
二是加強活動(dòng)開(kāi)展。在家訪(fǎng)活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪(fǎng)為主，以電話(huà)、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”調查問(wèn)卷、家訪(fǎng)情況記錄表、安全知識答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細檔案。
三是強化社會(huì )監督。教師在家訪(fǎng)過(guò)程中，要積極與家委會(huì )溝通聯(lián)系，獲得家長(cháng)的理解和支持。讓部分有積極性的家長(cháng)參與到家訪(fǎng)活動(dòng)中來(lái)，對教師家訪(fǎng)提出意見(jiàn)和建議，這樣使家訪(fǎng)工作增添了社會(huì )力量，既加強了社會(huì )監督，又提高了家訪(fǎng)的效率。
四是嚴肅工作紀律。教師進(jìn)行家訪(fǎng)要提前和學(xué)生家長(cháng)預約，家訪(fǎng)中，不得接受家長(cháng)宴請及禮物，維護教師的.良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現有違犯紀律的現象將進(jìn)行嚴肅批評，并取消評先樹(shù)優(yōu)資格。
暑期活動(dòng)工作總結10
為期一周時(shí)間的華北電力大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現已宣布閉幕。我環(huán)境學(xué)院社會(huì )實(shí)踐考察團系隊環(huán)工0802班六名同學(xué)劉洋、唐紅陽(yáng)、田冰、丁博、穆亞森、師凱旋也已順利完成了在河北大唐國際王灘發(fā)電有限責任公司的調研與學(xué)習，所獲不匪。
五天中我們先后進(jìn)行了對電廠(chǎng)生產(chǎn)流程的參觀(guān)與學(xué)習，對電除塵工藝、脫硫工藝、海水淡化及水循環(huán)工藝的重點(diǎn)專(zhuān)題研究，以及對電廠(chǎng)建廠(chǎng)投入經(jīng)濟效益的了解與分析。期間具體流程如下：
社會(huì )實(shí)踐第一天在王工的帶領(lǐng)下，對王灘電廠(chǎng)的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，在此期間王工給我們進(jìn)行了耐心的講解，其中包括煤炭的選取與合理利用、汽機發(fā)電、海水淡化和海水冷卻循環(huán)系統、脫硫系統、除塵系統等等。使我們在原來(lái)的基礎上，對這些有了更近一步的了解。
在的參觀(guān)學(xué)習中，印象最深的就是防塵抑塵網(wǎng)。雖然它沒(méi)有直接的經(jīng)濟效益，只減少了一點(diǎn)點(diǎn)損失，但這正體現了王灘電廠(chǎng)能積極響應國家號召。我們看待問(wèn)題不能只顧眼前，應從長(cháng)遠考慮，要符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)�；ㄙM巨資建立了這樣一個(gè)“沒(méi)有經(jīng)濟效益”的.系統，卻可以帶來(lái)長(cháng)遠的社會(huì )效益。王灘電廠(chǎng)的這一做法，是一種明智的選擇，符合環(huán)保的口號，也符合他們自己的口號——用清潔能源點(diǎn)亮美好生活。
其次是煤炭這方面：
電廠(chǎng)擁有雙翻車(chē)機組，它是全國乃至世界僅有的雙翻折反式機組，可利用很少的周期卸完一列火車(chē)。
考慮經(jīng)濟效益要從全局出發(fā)，不是每個(gè)環(huán)節都選用最好的原料。比如說(shuō)，電廠(chǎng)用的煤基本都是劣質(zhì)煤。這就是成本和經(jīng)濟效益綜合考慮的結果。
社會(huì )實(shí)踐第二天，我們開(kāi)始了專(zhuān)題研究——除塵。
工作人員先給我們講解了除塵的各項數據與圖紙的有關(guān)信息，之后開(kāi)始實(shí)地講解與學(xué)習。
除塵是第一個(gè)大課題。煙氣中含有大量的塵埃，電除塵中核心是電除塵設備
�。帢O柱 1）
每組設備有五個(gè)電場(chǎng)組成，每個(gè)電場(chǎng)有陰極柱、陽(yáng)極柱和振打三個(gè)重要部件。其功能既是將灰用靜電除去。這里對靜電除塵原理不做過(guò)多贅述。要強調一下下面的設施——管道
在靜電除塵中出來(lái)的煙氣，要通過(guò)各種加壓閥加壓并繼續向下一工藝延續。其中灰可能會(huì )堵塞管道，尤其是3、4、5號電場(chǎng)。它們在冬天時(shí)，管道中的灰，由于低溫變潮后極易吸附到管道上，造成管道堵塞�，F今的處理辦法是加更高的壓，將灰除去，但會(huì )磨損管道，造成一定損失。此處很是有待改進(jìn)。
�。ò蹇驂簽V機2） 此外我們還略了解了脫硫的有關(guān)工序和設備，電廠(chǎng)采用的是石灰石/石膏濕法處理。其中經(jīng)由板框壓濾機處理廢水產(chǎn)生的石膏板易粘附板框上，不利于自動(dòng)操作，中途需人工處理，目前尚無(wú)善法解決此問(wèn)題。
實(shí)踐第三天我們從有關(guān)脫硫的專(zhuān)業(yè)工作人員處了解了王灘電廠(chǎng)的脫硫工程現狀。發(fā)現現今廠(chǎng)內存在兩大問(wèn)題：
1. 因成本較高王灘電廠(chǎng)未設熱交換器，因處理后的煙氣溫度低于結露點(diǎn)（50攝氏度左右）易形成酸水，嚴重腐蝕了煙道，不易解決。（現今熱交換器技術(shù)尚不成熟，設備易堵，維修量大，維修費用高。）（定州電廠(chǎng)設有此設備）
2.
2.石膏液漿隨煙氣從煙囪帶出，下雨時(shí)廠(chǎng)內出現“石膏雨”，且隨煙氣波及四周，產(chǎn)生難處理的黃色斑點(diǎn)（石膏），沾到衣服、地面、玻璃、汽車(chē)等處很難洗凈，有待研究。
實(shí)踐的第四天我們進(jìn)行了海水淡化及水循環(huán)工藝的學(xué)習。王灘電廠(chǎng)成功地將超濾運用于海水淡化工藝中，并且使用的是全膜法，為全國之先。期間我們還了解到系統中淡化后的海水盡管ph被調到7至8之間，依然會(huì )對設備有腐蝕性，原因尚未可知。
電廠(chǎng)期間我們認真學(xué)習，積極思考，掌握了大量第一手資料，收獲頗豐。我們還確立了一些備選課題，有待回去后深入研究。
暑期活動(dòng)工作總結11
40多天的暑假即將結束，還有4天就要開(kāi)學(xué)，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習和生活了，為了便于該同志的成長(cháng)，特將其暑假期間的表現總結如下：
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、每天能按時(shí)按量完成老師布置的'作業(yè)。
2、每周能堅持學(xué)習英語(yǔ)、圍棋、書(shū)法，風(fēng)雨無(wú)阻，成績(jì)有所提高。
3、多數晚上能在9點(diǎn)前上床睡覺(jué)，個(gè)別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個(gè)暑假沒(méi)有生病和不舒服現象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時(shí)間太長(cháng)。
2、每天看電視時(shí)間太長(cháng)，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
(女同學(xué)來(lái)訪(fǎng)的時(shí)候能自覺(jué)穿上衣服，值得表?yè)P。)
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養了一個(gè)星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開(kāi)心無(wú)比，樂(lè )不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚長(cháng)補短，表現更上一層樓!也希望爸爸看到后，給予適當的口頭表?yè)P。
暑期活動(dòng)工作總結12
為進(jìn)一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實(shí)際情況，我校于20xx年7月4日舉行了以“珍愛(ài)生命，預防溺水傷害”為主題的安全教育專(zhuān)項活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)效果，現總結如下：
一、方案可行，組織有力
為確保今年防溺水安全教育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開(kāi)了預防溺水等安全工作專(zhuān)題會(huì )議，認真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署。制訂了防溺水安全預案，細化了各類(lèi)人員工作職責。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強化
1、學(xué)校統一召開(kāi)了一次防溺水安全教育主題班會(huì )，集中向學(xué)生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，強調了安全紀律，制作防溺水安全教育主題課件，利用一體機對學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項教育，并與每位教師、學(xué)生及家長(cháng)簽訂責任書(shū)。并實(shí)行了學(xué)生分包責任制，學(xué)校領(lǐng)導包班級，教師包學(xué)生。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(cháng)一封信》，積極與各位家長(cháng)協(xié)調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長(cháng)宣傳預防學(xué)生溺水安全教育的'意義，提醒家長(cháng)切實(shí)加強放學(xué)后和節假日期間對學(xué)生的安全管理，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生暑期的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，做到警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。?
通過(guò)教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，我校必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實(shí)將這項工作抓緊抓好。
高村小學(xué)
20xx年7月
暑期活動(dòng)工作總結13
在緊接著(zhù)的25號晚上，我們團隊召開(kāi)了隊員會(huì )議，在此次會(huì )議上確定了我們的實(shí)踐主題，內容，名稱(chēng)，各個(gè)部門(mén)的設置情況（宣傳部、后勤部、外聯(lián)部以及網(wǎng)絡(luò )部），隊員部門(mén)的分配等相關(guān)情況。
為了搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，前期我們做了大量的準備工作。包括前期的調研和資料準備，資金的籌集、與當地政府和企業(yè)、慈善類(lèi)機構的聯(lián)系等。在本團隊內部也進(jìn)行了具體的活動(dòng)分工以期活動(dòng)的順利開(kāi)展。
宣傳部已經(jīng)完成了前期的資料收集和媒體聯(lián)系，設計、制作活動(dòng)需要的宣傳、義賣(mài)物品如海報、宣傳單等。我們會(huì )注意每一個(gè)環(huán)節的連結和向外宣傳和跟蹤整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，適時(shí)進(jìn)行總結反思。近期，我們部正在和后勤部的隊員幫助希望小學(xué)的'同學(xué)籌集和整理物資。后勤部的成員正在如火如荼的進(jìn)行學(xué)校書(shū)籍物品的募捐和資金的募集和組織好物資的義賣(mài)。外聯(lián)部則主要進(jìn)行聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)，基金會(huì )，當地政府部門(mén)和當地媒體，相關(guān)的洽談工作已經(jīng)在進(jìn)行之中，應該會(huì )有很好的結果。網(wǎng)絡(luò )部的隊員已經(jīng)建立了我們此次活動(dòng)的博客，并且充分的利用網(wǎng)絡(luò )資源收集相關(guān)的資料和聯(lián)系方式，并且隨時(shí)更新我們的博客內容�？傊�，這次活動(dòng)的前期活動(dòng)進(jìn)度上大體上是很有條理的，隊員間合作愉快，融洽，親切，隊員們熱情高漲，效率很高，。但是在某些細節上也存在著(zhù)不足：
一、缺乏溝通，隊員有點(diǎn)迷茫。在前期的準備工作安排上，主要有幾個(gè)負責人在統籌，而未及時(shí)的向隊員告之活動(dòng)的進(jìn)程，導致部分隊員尤其是新進(jìn)隊員在安排自身活動(dòng)時(shí)間上的沖突。其實(shí)這也不是問(wèn)題所在，只要聯(lián)絡(luò )人員在安排任務(wù)的時(shí)候提前通知準備，工作的隊員增加自覺(jué)性主動(dòng)配合本小組的具體工作。
二、活動(dòng)細節，考慮不全。如在剛開(kāi)始進(jìn)行物資募集的過(guò)程中，裝物資的袋子沒(méi)有預先準備好，導致收集過(guò)程中，有種手忙腳亂的感覺(jué)，亦沒(méi)有考慮到物資存放地，使得物資存放混亂。也許是因為本身所處地方物資就比較難找，加上類(lèi)似的經(jīng)驗不夠。不過(guò)吸取了第一次募集中的教訓之后，我們隊員明顯變得熟練多了，不會(huì )手忙腳亂，隊員之間的分工明顯變得有條理，物資的存放與流動(dòng)也變得更加的機動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，盡管我們的前期工作沒(méi)有預期那樣美好，但是我們積累了經(jīng)驗，同時(shí)也基本上完成了目標，隊員們也正積極努力的在為做好此次暑期實(shí)踐而做準備……
暑期活動(dòng)工作總結14
暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結在8月11日到8月18日7天的下鄉活動(dòng)中，我們聯(lián)隊隊員在隊長(cháng)的指導下齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)的完成了此次下鄉活動(dòng)，暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結。在這次活動(dòng)中我們秉著(zhù)實(shí)事求是，認真負責的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下.
暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結
在8月11日到8月18日7天的下鄉活動(dòng)中，我們聯(lián)隊隊員在隊長(cháng)的指導下齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)的完成了此次下鄉活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著(zhù)實(shí)事求是，認真負責的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下鄉的思想宗旨，繼承了下鄉支農人得優(yōu)秀傳統，下面我對這次活動(dòng)中聯(lián)隊中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應該吸取的經(jīng)驗教訓，還有我們支農社團未來(lái)發(fā)展的展望做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結和個(gè)人建議：
因為我們這次下鄉是一個(gè)聯(lián)隊，應該說(shuō)我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習、交流，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技大學(xué)民生之窗社團是一個(gè)十分優(yōu)秀的社團，我們沈陽(yáng)工程學(xué)院愛(ài)心社的發(fā)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中達到如此默契應該說(shuō)實(shí)屬不易。
活動(dòng)中有兩方面前期的宣傳很到位，采取了書(shū)面和口頭兩種形式，表達了我們作為活動(dòng)的參與者的熱情，為后期的活動(dòng)摸清了大況。
支教：支教的重點(diǎn)是讓小朋友們能對學(xué)習產(chǎn)生興趣，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的技能和自我學(xué)習能力。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊員準備的教案不夠充分，包栝我在內也是，不充分體現在我們沒(méi)能正確評估小學(xué)生的接受能力，很多知識過(guò)深，再就是自己前期沒(méi)去準備，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒(méi)經(jīng)過(guò)整理，只是憑著(zhù)自己的把握去教學(xué)生，學(xué)生課堂上有的表現很好，有的根本就沒(méi)認真學(xué)，我們在支教后也沒(méi)能及時(shí)到家了解掌握情況，所以我說(shuō)支教的效果肯定會(huì )有，但是達到一個(gè)什么程度我們沒(méi)能及時(shí)總結。如果我們今后想有更好的效果，我認為首先必須對農村小學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習成績(jì)，還有他們學(xué)習的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng )新的地方，最好詳細到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問(wèn)題，但我們還是有很好的表現，支教方面的負責人能在教案不充分的前提下及時(shí)出主意，給我們開(kāi)拓了思路，隊員之間也愿意把自己準備的作為急用，并且我們準備的內容很好，比如感恩教育、安全常識、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面達到了現在所謂的素質(zhì)教育，對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這些相對枯燥的學(xué)科，我們給了他們很多的信心，形象的講給他們聽(tīng)。
我支教了三節課，分別是中國地理、古詩(shī)詞學(xué)習和朗誦，之前我也說(shuō)了我的毛病，雖然教案是我寫(xiě)的，但是沒(méi)有深入思考教學(xué)環(huán)節，導致課堂的平淡化，最大的問(wèn)題在于課堂上出現了不該出現的知識性錯誤，還有一節課沒(méi)能在相應的時(shí)間完成教學(xué)計劃，這是工作不細致的體現，工作總結《暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結》。最成功地方的要屬教學(xué)內容，同學(xué)們特別的愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)，因為我聽(tīng)說(shuō)他們平時(shí)課堂老師根本不講古詩(shī)詞，對于古詩(shī)詞的背誦我就沒(méi)有強制性的要求，一些背不下來(lái)的學(xué)生我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信心，當遇到不會(huì )的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的根據詩(shī)詞的情境調動(dòng)他們的想像能力，培養自我學(xué)習的能力。在默寫(xiě)古詩(shī)詞時(shí)，我對他們的要求十分嚴格，具體體現是杜絕作弊的行為，認真書(shū)寫(xiě)，他們不理解沒(méi)關(guān)系，作為支教的教師就要以身作則，最起碼也要從個(gè)人做人的品德教育和生活的良好習慣入手，如果學(xué)生這些都做不到，我們對農村教育的關(guān)心也就毫無(wú)意義�？赡苁且驗槲移綍r(shí)不是特別嚴肅的人，所以在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有壓制住學(xué)生，導致一段時(shí)間秩序不好，影響了一些學(xué)生的聽(tīng)講，在今后支教的時(shí)候，我們就要控制自己，嚴肅和放松要適度，不能一味的依賴(lài)孩子。對于不好教育的孩子要建立長(cháng)期的幫助指導，給他們的父母發(fā)去一些好的教育方法，這才是長(cháng)效的機制。
調研：這次調研的形式比較好，采取的是分組行動(dòng)，先基本情況調研，后根據我們先前策劃的幾個(gè)課題有選擇的調研，調研后做到了彼此的交流。調研時(shí)并沒(méi)有過(guò)于直白，而是走進(jìn)農戶(hù)家中與農戶(hù)聊家常，這種交談技巧體現我們對農戶(hù)的尊重，也拉近了我們與農戶(hù)的距離，應當保持下去，也是我們社團在今后開(kāi)展調研時(shí)應當學(xué)習借鑒的。但我認為調研的形式比較單一，還應當采取更多靈活的形式，比如調研問(wèn)卷，這種形式能更科學(xué)準確的了解最近幾年農村發(fā)展的信息，也能更方便直白的交流。從談話(huà)到配合我們工作再到他們自己自愿交流，我們的目標也在一步步推進(jìn)，所以說(shuō)我們的'調研的好壞直接決定了我們今后其他工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
我在這次調研時(shí)的表現自認為很不好，很大的問(wèn)題是調研的還不夠仔細，其實(shí)關(guān)于一個(gè)課題我們有很多的問(wèn)題去問(wèn)，很多的問(wèn)題去思考，可我并沒(méi)有形成一個(gè)自己的良好課題體系，導致信息不全面，所以我建議在今后調研時(shí)必須讓每個(gè)隊員寫(xiě)一個(gè)自己的大體思路，這樣就不會(huì )在調研時(shí)冷場(chǎng)，不會(huì )給村民留下不好的印象，不會(huì )對我們活動(dòng)造成影響。既然我們是調研的調查者，就應該一切都主動(dòng)，否則一無(wú)所獲。調研后期我們可以以虛心請教某個(gè)課題的名義去和村民談話(huà)，這樣我們的群眾基礎十分的穩固。
文藝：文藝方面的活動(dòng)任務(wù)沒(méi)有給我布置很多，但我也總結一下。說(shuō)起這次文藝活動(dòng)，總的來(lái)看，還算挺成功的，只要給村民帶去喜慶，讓他們知道學(xué)會(huì )在農忙之后通過(guò)這種形式去調動(dòng)自己生活的積極性就很欣慰，在前期的聯(lián)絡(luò )中我們的文藝的排練出現了小小的矛盾，其實(shí)也沒(méi)有什么，這么在乎在于我們想把工作做得更好，在節目的安排時(shí)，我們很注重老少聯(lián)歡就是很好的帶動(dòng)，小學(xué)生們表演的不是很到位，但很認真，我們真的沒(méi)有讓他們的父母失望，整個(gè)活動(dòng)隊伍在下鄉過(guò)程都履行了說(shuō)到做到，如果我們今后的活動(dòng)時(shí)間有足夠保證時(shí)，在晚上教村民學(xué)習一些文藝或找一些文藝能人幫助村里豐富業(yè)余文化生活也是不錯的選擇。
其他：除了以上這三個(gè)主要方面的任務(wù)外，我們還進(jìn)行了理論學(xué)習和社團交流，應該說(shuō)這兩方面決定我們社團今后活動(dòng)的開(kāi)展，也有必要說(shuō)一下自己的看法。理論學(xué)習，究竟效果如何不知道，但從隊員的表現可以看出：困是共同的心聲，白天的勞累是一方面的原因，我想說(shuō)的是三農的理論很枯燥，所以我們無(wú)論是在平時(shí)的社團例會(huì )還是在活動(dòng)期間，要改變以往那種學(xué)法，隊長(cháng)在調動(dòng)興趣的前提下，隊員平時(shí)也要去主動(dòng)看看，達到真正成長(cháng)的目的，我就是原來(lái)什么也不懂，但后來(lái)自己粗淺的學(xué)了些，現在產(chǎn)生了興趣。說(shuō)到社團交流，我們做的很好，我們這次活動(dòng)就是，不僅是理論的，還是實(shí)踐的，沒(méi)有經(jīng)驗的通過(guò)一些現象分析自己該怎么做，積累到一定程度就有了自己的思路想法，因為社團成員間的暢所欲言，才能互相指出發(fā)展中的弊端。我們活動(dòng)計劃還不夠周全。如果能宣傳法律知識，對村民進(jìn)行醫療檢查、幫助農民干農活的話(huà)，那么我們的活動(dòng)才能更深入民心，當我們這些工作都全面開(kāi)展，農村的基本問(wèn)題才會(huì )全面的反映出來(lái)，因此每個(gè)會(huì )員的思維積極性都不容忽視，今后讓一些不主動(dòng)的社員也去體驗體驗，他們一定會(huì )改變自己的原有狀態(tài)，投入到集體的力量中。隊長(cháng)把我安排為安全員，我一直也沒(méi)有放松對全隊的警惕，視活動(dòng)的正常進(jìn)行為重點(diǎn)�；顒�(dòng)的正常完成說(shuō)明我們完全遵守了自己制定的紀律，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記自己的身份，記得我們很多學(xué)校的下鄉活動(dòng)都不是十分的嚴格，這樣必然導致工作不細致，隊員們都很懶散，目標不明確。
對于這種下鄉活動(dòng)，以后還是要先做好先期的培訓工作，全面的考慮到活動(dòng)可能遇到的問(wèn)題和解決策略，考查每個(gè)隊員工作的思路，指出不足，對于沒(méi)有把握的活動(dòng)形式要提前搞好模擬環(huán)節，做到萬(wàn)無(wú)一失。以上是我對這次活動(dòng)做的一個(gè)總結，希望我們在今后的活動(dòng)中吸取教訓，秉承好的經(jīng)驗，讓我們的活動(dòng)充滿(mǎn)特色，讓我們把自己的社團發(fā)展成為大學(xué)素質(zhì)教育的載體，真正鍛煉我們，也讓我們支農社團為新農村建設譜寫(xiě)一段感人的回憶。
暑期活動(dòng)工作總結15
20xx年暑期即將結束，應該說(shuō)我校師生度過(guò)了一個(gè)健康、文明、科學(xué)、快樂(lè )的假日。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，在今天的全體教工會(huì )議上，我代表學(xué)校對剛剛過(guò)去的暑期工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
一、組織計劃到位，設計活動(dòng)豐富，效果意義明顯
回顧這過(guò)去兩個(gè)月的暑期工作，我校始終本著(zhù)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力開(kāi)展以實(shí)踐體驗為主要途徑，以社區為基本場(chǎng)所，以促進(jìn)青少年身心健康為根本目的的一系列活動(dòng)，指導和幫助同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)“健康、文明、科學(xué)、快樂(lè )、安全”的假期，圓滿(mǎn)完成了預定的各項任務(wù)，達到了預期的目的。
在暑假來(lái)臨前，我校就結合學(xué)校實(shí)際、學(xué)校周遍的實(shí)際以及我校師生的具體情況，抓住當前熱點(diǎn)和少年兒童的興趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活動(dòng)計劃，給我們大家愉快度過(guò)一個(gè)假日制定了活動(dòng)節目�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校是：精心組織，周密部署，確保暑期活動(dòng)有序進(jìn)行。學(xué)校高度重視學(xué)生暑期活動(dòng)，蔡校長(cháng)親自抓，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了討論制定暑期工作計劃的行政會(huì )議，安排了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式及內容。為強化了領(lǐng)導，還成立了暑期工作領(lǐng)導小組。
整個(gè)暑期活動(dòng)做到了：時(shí)間巧安排、活動(dòng)抓落實(shí)、做好暑期個(gè)人工作計劃。
二、組織社區指導，參與活動(dòng)過(guò)程，培養社會(huì )意識
我校行政、黨員參與了鎮政府組織的暑期志愿者系列活動(dòng)，蔡校長(cháng)通過(guò)多次與鎮有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，合理分配、安排了行政黨員參與的活動(dòng)時(shí)間與內容。學(xué)校志愿者先后參與了相關(guān)的學(xué)習報告會(huì )、總結會(huì )、“陽(yáng)光體育”系列比賽交流活動(dòng)、“綠色華涇”社區的讀書(shū)活動(dòng)、“家庭體育”項目的裁判工作、居委會(huì )跳橡皮筋評判等工作。同時(shí)，王燕老師還作為社區學(xué)校的指導老師，多次給社區學(xué)校的孩子們上課，教拼音、做游戲。我校志愿者的工作受到了鎮有關(guān)領(lǐng)導的表?yè)P，參與活動(dòng)的有關(guān)圖片、報道還在徐匯教育網(wǎng)上作了發(fā)布。
今年暑期工作計劃中，我校把要求孩子們參與社區活動(dòng)放在重要位置，為的就是要讓孩子們從小參與社區的活動(dòng)，培養孩子們的社會(huì )意識，今后成長(cháng)為一個(gè)合格的.社會(huì )人。在我們志愿者參與的社會(huì )活動(dòng)中，我們看到了很多我校的在校學(xué)生，也注意到了不少我校畢業(yè)的學(xué)生的身影。我們感到，孩子能夠融入社區，積極地參與社會(huì )活動(dòng)，這是我校以往注重孩子樹(shù)立正確社會(huì )觀(guān)的結果，是我們每一位老師注重孩子集體主義觀(guān)念培養的結果。這給了我們一個(gè)啟示，我們應該抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，在培養學(xué)生正確人生觀(guān)的過(guò)程中多作努力。
我們關(guān)注到，孩子們在活動(dòng)中個(gè)個(gè)聽(tīng)得會(huì )神，眼睛聚精，心靈深處受到了極大的震撼。在我們與孩子們一起活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們與老師的親密，令社會(huì )人員羨慕(包括鎮領(lǐng)導、社區老師、居委會(huì )老師、家長(cháng)等)，我們感到：我們的參與，給活動(dòng)增添(加)了力量，整個(gè)暑期的系列活動(dòng)其實(shí)是在引導孩子們愛(ài)家鄉，知家情，起到的是明榮恥、展新風(fēng)的效果，同時(shí)極大地激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)社會(huì )、愛(ài)國家的熱情。
8月17日，我們部分志愿者還參加了鎮政府組織的暑期系列活動(dòng)的總結表彰會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中，我們的志愿者還作為評委，給華涇社區所有參與跳橡皮筋表演的居委會(huì )隊伍打分，鎮領(lǐng)導為了表彰我們學(xué)校今年對社區暑期工作的支持以及我們各位志愿者老師的參與，還請我們的各位老師發(fā)言、講話(huà)。在此后鎮政府召開(kāi)的相關(guān)會(huì )議上，把我們的志愿者隊伍所代表的我校暑期工作作為區先進(jìn)集體報送區里。讓我們感到光榮的還有我們學(xué)校一貫重視、認真、積極參與社區活動(dòng)涌現出來(lái)的“積極者”、“示范者”，因為我們這些老師的參與，以及在參與活動(dòng)中給社會(huì )人員的影響，因為我們各位老師的熱情，為我們徐浦小學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)，提升了學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。他們也贏(yíng)得了相應的先進(jìn)個(gè)人，有關(guān)人員還獲得了榮譽(yù)證書(shū)。
這里，學(xué)校要感謝我們在座的各位老師一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持，正因為有了大家的理解與配合，學(xué)校才能夠不斷地取得成績(jì)，取得進(jìn)步，得到發(fā)展。
當今社會(huì )，現代教育樹(shù)立時(shí)代正氣，明辨是非榮辱，是社會(huì )價(jià)值導向的集中體現，而推進(jìn)的舉措，一定是各種有效的活動(dòng)，所以，我們希望我們學(xué)校能夠繼續保持良好的工作作風(fēng)……
三、組織家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展家庭訪(fǎng)問(wèn)，開(kāi)好端鋪好路
8月18、19日，學(xué)校組織新生培訓，開(kāi)展新一屆的家長(cháng)學(xué)校。(招生工作中的舉例：家長(cháng)申報的整理;多次材料的送審;個(gè)別家長(cháng)情況的處理;學(xué)校多次去招考中心的協(xié)調;比較滿(mǎn)意的招生結果。)
1、 重視家長(cháng)學(xué)校建設，開(kāi)展家長(cháng)教育輔導
教育是一種社會(huì )行為，是由學(xué)校、家庭、社會(huì )等多種教育環(huán)境相互影響、作用的結果。如何讓教育有效，教育能否將多種教育環(huán)境整合，讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈最為重要。作為學(xué)校，能開(kāi)門(mén)辦學(xué)，吸引家庭、社會(huì )參與到教育行為中來(lái)，能通過(guò)切實(shí)的努力使三方面的教育資源相融并最終形成統一的正確的教育觀(guān)和教育行為則是學(xué)校求得生存和發(fā)展的一條有效途徑。
幾年來(lái)的家長(cháng)學(xué)校培訓，給我們的教育取得一致性提供了不少經(jīng)驗。就目前來(lái)講，社會(huì )健康、正確的教育輿論導向，是學(xué)校教育能夠加以利用的頗為有利的教育資源。但不容忽視的一個(gè)問(wèn)題是家庭教育的欠缺，使得家校教育難以形成合力，導致學(xué)校教育難以顯效。如何讓家長(cháng)理解、支持學(xué)校教育，讓這部分資源融入到學(xué)校教育中來(lái)一直是我校在思考和努力解決的一個(gè)問(wèn)題。我們改進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)形式，并真正有效的引領(lǐng)家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，我們請專(zhuān)家講切實(shí)有效的教育方法，家長(cháng)有了新的認可度(舉例說(shuō)明)。
2、 注重家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解孩子家庭背景
我們的一年級老師，注重家訪(fǎng)工作。年級組在學(xué)習培訓前，對今年的孩子作了分析，強調了家訪(fǎng)的重點(diǎn)。我們的家訪(fǎng)工作可以說(shuō)：家訪(fǎng)的目標是多元的，形式是多元的，效果是豐富的。
因為我們學(xué)校沒(méi)有老師認為家訪(fǎng)沒(méi)有多大必要的，(平常)學(xué)生不出什么問(wèn)題就沒(méi)必要家訪(fǎng)。(弊端思考：僅僅局限于把家長(cháng)請到學(xué)�；螂娫�(huà)聯(lián)系。而就事論事的面談或電話(huà)交流并不能有效地解決問(wèn)題，反而容易引起家長(cháng)和學(xué)生的抵觸情緒，致使訪(fǎng)后的家庭教育趨向于簡(jiǎn)單的指責和粗暴的行為。這樣的家訪(fǎng)工作很難達到教育學(xué)生的目的，也很難促進(jìn)家校雙方的相互理解和深度合作。)
我們要求達到的目標：
通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，使家校雙方都能全面客觀(guān)的了解、評價(jià)學(xué)生，了解雙方在教育目標和教育行為上的價(jià)值取向，以期縮短家校教育觀(guān)念、教育行為上的差距，對今后可行性教育計劃進(jìn)行調整和完善。我們更期望通過(guò)家訪(fǎng)月的活動(dòng)，探究家訪(fǎng)工作在學(xué)生成長(cháng)及促進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展中的作用，為今后家長(cháng)學(xué)校工作的有效開(kāi)展、學(xué)校和諧育人環(huán)境的創(chuàng )建打下良好的基礎。
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